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高考滿分作文

時(shí)間:2023-07-06 14:34:15 高考 我要投稿

[熱門]高考滿分作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的高考滿分作文,歡迎大家分享。

[熱門]高考滿分作文

高考滿分作文1

  歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼,我們悄悄地走過,貪婪地看著這些晶瑩珍貴的財(cái)富,時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼,懷著一份愛的心情、感恩的心情,好好收藏,以作紀(jì)念。

  沙灘上有顆飽經(jīng)滄桑的貝殼,那是猶太人民族的故事。在二戰(zhàn)被逼迫得流離失所,無家可歸的時(shí)候,猶太人們?nèi)员е鴱?fù)興的希望,他們從不放棄,從不妥協(xié),他們堅(jiān)守信念,傳遞勇氣,因?yàn)樗麄冇幸粋(gè)信念——來自于哭墻。那堵飽經(jīng)歷史滄桑的哭墻,記錄著民族的苦難與過去,光榮與夢(mèng)想。每一個(gè)猶太人都會(huì)在某個(gè)持定的時(shí)刻來到哭墻下,紀(jì)念自己的前人,正是這份紀(jì)念的心情,讓這個(gè)民族保存著自信、堅(jiān)忍,讓他們?cè)僖淮卧诘仄骄上高高站立。

  沙灘上有一顆閃亮的貝殼,那是居里夫人對(duì)民族的懷念。居里夫人一生清貧,在年少求學(xué)之時(shí)已離開祖國(guó)。在科學(xué)領(lǐng)域里孜孜不倦追求多年之后,她終于在金屬中(應(yīng)為鈾礦石,編者注)提煉出“釙”這種放射性元素。她知道這元素將帶給她數(shù)不盡的榮譽(yù),而她,這位感恩的科學(xué)家,立即想到以“Po”來命名這元素,以紀(jì)念她的祖國(guó)波蘭,或許正是這份時(shí)刻惦記著祖國(guó)的心情,讓居里夫人一直不懈努力著。之后,她又提煉出“鐳”,并成為少數(shù)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性。

  沙灘上有一顆感恩的貝殼,那是作家三毛心中的那棵“草”。三毛在異地求學(xué)時(shí)曾經(jīng)失落無助,就在這時(shí),有一位陌生的同學(xué)送給她一棵不起眼的小草,并鼓勵(lì)她振作起來。三毛的心十分感動(dòng),她在《有人送我一棵草》中寫道:“草會(huì)枯萎,我不知道用什么方式紀(jì)念這位不知去向的同學(xué)。我只有把這份幫助人的心,這份感恩的心傳遞開去,去幫助更多的人。”三毛用她的真切行動(dòng)做到了,她用細(xì)膩的文字和真摯的'感情,感動(dòng)和滋潤(rùn)著讀者們的心靈,這便是她的紀(jì)念方式。

  有人從黃河的各水段中采集不同的樣本,來紀(jì)念創(chuàng)造燦爛華夏文化的先人;有人羈旅在外,仍隨身帶著泥土,紀(jì)念自己的祖國(guó);而我們,在細(xì)雨紛紛的清明時(shí)節(jié),總會(huì)帶著思念,去紀(jì)念為我們幸福獻(xiàn)出生命的烈士們。懷著一份感恩,懷著一份信念,我在沙灘上拾取幾顆貝殼,珍藏在身,紀(jì)念歷史,心中已準(zhǔn)備好,創(chuàng)造未來。

高考滿分作文2

  雨中遞給別人的一把傘,走前為別人關(guān)的一扇門,玩時(shí)隨手撿起的一個(gè)垃圾……這些都無形的體現(xiàn)著一個(gè)人的重要內(nèi)涵—風(fēng)度

  在我印象中,最有風(fēng)度的一個(gè)人是我的初中死黨,小丫。小丫呢,是我見過的最開放的一個(gè)女生,像個(gè)女漢子,我兩一見面幾乎就吵架,甚至還能動(dòng)手動(dòng)腳。但她身上有著好多人沒有的東西,叫‘風(fēng)度’。

  在某次期末考試的時(shí)候,我匆匆忙忙拎著袋子來到考場(chǎng)。剛準(zhǔn)備拉開拉鏈時(shí),卻發(fā)現(xiàn)袋子破了一個(gè)大洞。果然,里邊所有東西全沒了。正當(dāng)我哭得喊娘的時(shí)候小丫扔過來兩只黑筆,眉毛一斜無表情的說‘先用著吧。’我呆呆地拿起這兩支筆,然后呆呆地看著她。

  只見她手拿一把小刀,毫不客氣的把她的鋼筆橡皮從中間一切兩半,我看著牙齒正發(fā)癢的時(shí)候,突然有一塊橡皮斜向空中45度方向拋過來,穩(wěn)穩(wěn)地落在我的桌上。小丫白著眼跟我說‘看你還敢不敢這么粗心大意了,要是真的到了中考,切你人都沒用。’雖然這話感覺拔涼拔涼的,但的.我卻感覺心里暖暖的。

  就在這時(shí),她又從她的筆袋里抽出一把長(zhǎng)長(zhǎng)的直尺,啪啦一下,變成兩半向我扔過來。她用手指著她的文具說‘我們現(xiàn)在可是用的一樣的筆,就讓這次考試讓我們一決高下吧。她壞壞的笑著。我也不甘示弱,昂起頭說道‘隨時(shí)恭候。”

  我緊緊握著她給我的文具,心里卻美滋滋的,心想‘原來小丫如此有風(fēng)度,有她這樣一個(gè)死黨,足了。”

  其實(shí)小丫在這件事情上,在生活中也一樣的有紳士風(fēng)度。記得有次我兩同時(shí)看中了一件外套,而那件外套賣得特別火,就剩了一件。小丫搖搖頭說道‘我不穿和別人一樣的衣服,你拿走吧。’我微笑的看著她,以表達(dá)我的謝意,她頭也不回地走了。

  就是她這樣的紳士風(fēng)度,讓我對(duì)她特別敬佩。當(dāng)然,她也是別人眼里的一個(gè)極具風(fēng)度的一個(gè)人。

  紳士風(fēng)度在當(dāng)今世界很流行,它體現(xiàn)的不僅僅是個(gè)紳士模樣,更體現(xiàn)著一個(gè)人極高的文化素養(yǎng)。

  所以,做一個(gè)有風(fēng)度的人,度一個(gè)有價(jià)值的人生。

高考滿分作文3

  愛國(guó)是一個(gè)公民起碼的道德,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在儒家傳統(tǒng)文化里強(qiáng)調(diào)“舍生取義”,其意義就是為了國(guó)家利益,捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán),不惜犧牲個(gè)人生命。愛國(guó)一定程度上是保證人的生存自由權(quán)利的需要。在社會(huì)主義制度下,愛國(guó)的內(nèi)涵與以往有了質(zhì)的變化。封建時(shí)代執(zhí)政者強(qiáng)調(diào)人們愛國(guó),但本質(zhì)是維護(hù)皇權(quán),人民生活在國(guó)中,但國(guó)不屬于人民。社會(huì)主義制度下,實(shí)行人民民主專政,國(guó)家屬于人民,人民是國(guó)家的主人。這樣,公民愛國(guó),實(shí)際上就是愛自己的政權(quán),捍衛(wèi)自己的根本利益。

  愛國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛。歷朝歷代,許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想,以國(guó)事為己任,前仆后繼,臨難不屈,保衛(wèi)祖國(guó),關(guān)懷民生,這種可貴的精神,使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國(guó)的內(nèi)容十分廣泛,熱愛祖國(guó)的山河,熱愛民族的`歷史,關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn),在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗,為祖國(guó)捐軀,都是愛國(guó)主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中,中華民族形成了以愛國(guó)主義為核心的偉大的民族精神。

  捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸,正是由于對(duì)祖國(guó)的深切熱愛,勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域,創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們,要熱愛祖國(guó)的大好河山,積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整,祖國(guó)的領(lǐng)土寸土不能丟,不能被分裂侵占;要熱愛祖國(guó)的歷史和文化,提高民族自尊心和自信心,為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

  今天,我國(guó)已步入新的歷史時(shí)期,加入世貿(mào)組織使我國(guó)與世界各國(guó)的聯(lián)系更加密切,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進(jìn)我國(guó)改革開放的偉大事業(yè),加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程,更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣,中華民族才能重振雄風(fēng),為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

  少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí),增強(qiáng)愛國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感,樹立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神,高舉愛國(guó)主義旗幟,銳意進(jìn)取,自強(qiáng)不息,艱苦奮斗,頑強(qiáng)拼搏,真正把愛國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí),明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量!

高考滿分作文4

  在我的家,爸爸是廚房里的魔術(shù)師。在他的魔術(shù)棒下,就是一盤普通的蛋炒飯,也會(huì)誘惑得我饞涎欲滴。你看,青翠晶亮的豌豆粒,細(xì)細(xì)切成丁的紅香腸,嫩黃的炒雞蛋,配上晶瑩潤(rùn)滑的米飯,小蔥花香噴噴地點(diǎn)綴其間……啊,流口水了嗎?哈,就不提爸爸的水煮活魚了吧?閉起眼睛,想象一下爸爸把那個(gè)熱氣騰騰的鐵盆往飯桌中間一放的情景吧!白色的魚片乖乖仰臥,青瓜綠得很招搖,亮晶晶的紅辣椒發(fā)出“茲茲”的輕響……嘿,香氣順著我的鼻孔一路往下傳,從口里到胃里。不知不覺,爸爸的美味在我心中幻化出生活的五彩斑斕。

  常常覺得,媽媽特別適合我家的小院。最愛看她身著寬松的衣裙,提一把噴壺在噴花。院子里有各色的玫瑰,鮮紅的,粉紅的,檸檬黃的,桔黃的,還有紫色的薰衣草,白色的梔子花和茉莉,都是媽媽親手栽下的。她乳白色的上衣,幽綠的長(zhǎng)裙,黑發(fā)在腦后松松地挽著,在花叢中就是一幅美麗的畫。陽(yáng)光燦爛的星期天,媽媽會(huì)叫我?guī)退酪路L(fēng)輕拂,粉紅色的被單和白色的襯衣在陽(yáng)光下閃著金光,而背后,是院子里深深淺淺的綠。人們都說,媽媽是上天派來的天使。每當(dāng)這時(shí),我就深信不疑,媽媽原來在天上,是負(fù)責(zé)調(diào)色的。在她的.調(diào)理下,我的生活色彩繽紛。

  弟弟白白凈凈,長(zhǎng)著一個(gè)大圓腦袋。不知怎么的,我卻覺得他是一只鵝黃的小雞,有著紅色的尖尖嘴。每天,弟弟都會(huì)給我們制造笑料。“姐姐,我考考你,2加2等于多少?”我知道,他只懂得2加2,3加3,……9加9。每次答對(duì)了他都很高興,并且以此炫耀。現(xiàn)在,讓我捉弄他一下。我說:“我自己算,你要告訴我對(duì)不對(duì)。2加2等于4。”“對(duì)!”“3加3等于6。”“對(duì)!”“10加12等于20。”“對(duì)!”弟弟不知是陷阱,煞有介事地點(diǎn)頭。哈哈!是不是很好玩?等著看他漲紅了小臉,惱羞成怒的樣子吧!我先溜了……弟弟,本身就是我們生活里的七色陽(yáng)光。

  英國(guó)詩(shī)人葉芝有一首詩(shī):假如我有天國(guó)的錦繡綢緞,那用金色銀色的光線織就,黑夜、白天、黎明和傍晚,湛藍(lán)、灰暗和漆黑的錦緞,我就把這錦緞鋪于你腳下;可我,一貧如洗,只有夢(mèng)……

  可是,我想快樂地說:我就擁有這樣一匹天國(guó)的錦繡綢緞,是家人用愛和熱情織就,它就在我的腳下……

高考滿分作文5

  大是見多了各地的風(fēng)土人情,對(duì)于家鄉(xiāng)的青瓦白屋,多是有了些許卷狀,僅因那小屋青澀得讓我感傷!

  又是一個(gè)瀟灑的雨季,那淡淡的風(fēng)雨的浸香還在這冰冷的空氣里沉寂,路邊的些許泛黃的草葉上,僅是裝載了這個(gè)秋的落寞。然而這樣的蕭瑟景象,終不及那幾間雨中飄搖的房子來得苦澀!

  裊裊炊煙緩緩升起,又是新的一天,因?yàn)閯C冽的風(fēng)并不能穿透叢林,那抹朦朧的色彩隨即便充斥了整片林子,就連灼眼的翠竹亦是感染了它的憂傷,心甘情愿的為自己涂上一抹乳白。那座略顯滄桑的房子便于那迷蒙幻彩間,顯出了其最原始的本色。或許于這世間,他本是枯舟一葉;或許于這世間,它就屬那可憐的乞討者;或許于這凡塵,他只能化名為悲涼!

  原,初升的太陽(yáng)也有融掉一切的本領(lǐng),滴滴晨露緩緩地敲打出生命的進(jìn)曲,卻以沖刺的速度綻放出一生的奇跡。它們?cè)谔弁粗序湴林驼邕@墻,悠遠(yuǎn)的它們總以滄桑自居。它們也驕傲著,只是這種驕傲已被那層層的厚土掩蓋,偶飄下的塵粒,僅是它們掙脫束縛的符號(hào)!

  如今,太多的唇紅齒白掩蓋了其本色。看那,那棟新裝上霓虹燈的豪宅正炫耀著自己的著裝。花花綠綠的衣裳包裹了太多的'無賴,唯有凄凄艾艾地躲在風(fēng)中凝噎,化作一縷幽幽倩魂,疲憊與這世間百態(tài)。

  這兒,我尋到了一處,土灰的墻體滿是皺紋,錯(cuò)落地裝上滄桑的綠裝。雖是卑微得可憐,可我卻獨(dú)獨(dú)感受到此處那未被金錢蒙蔽的價(jià)值。這是一個(gè)提升靈魂的地方。我仿似懂了,古往今來,多少閑人的隱居之情不被當(dāng)代君王所理解,只因他們出生于那紅墻赤柱之間,他們?cè)鯐?huì)懂得這世間有一種風(fēng)情,名曰:閑云之態(tài)!

  土墻也好,茅廬也罷,只要他們脫離了其本質(zhì),在華麗的土墻茅廬,也不過是掉了味的糖果。而我們這逃不出俗世的百姓,也只能在利益包裹的外殼下,去毀壞這塵世中最美的祭奠,來筑成字符和這個(gè)社會(huì)的宮墻!

高考滿分作文6

  “方形”與“圓形”是兩種格格不入的圖形,正所謂“方枘圓鑿”,意思是說,方榫頭和圓卯眼,兩者合不起來。由此引申出的“方正”與“圓滑”,也表達(dá)了相反的意思。

  談到“方”,很容易讓人聯(lián)想到“正”:正色直言、正身明法、正身清心、正氣凜然、正言不諱、正己守道……這些詞,形容的都是“方正”之士。所謂“方正之士”,指的是品行正直、不阿諛奉承的人。司馬遷便是這樣一個(gè)典型人物,他出生于史官之家,繼承父業(yè),專門負(fù)責(zé)整理編纂前朝史料史書和搜集記錄本朝史實(shí)。對(duì),是“史實(shí)”!他要記錄的就是史實(shí)。面對(duì)漢武帝的威逼,面臨正義與尊嚴(yán)的艱難抉擇,他,并沒有屈服,默默忍受著宮刑的`屈辱,他,含淚寫下了《史記》這部不朽的傳世巨作。倘若他不是一個(gè)正身明法之人,又怎會(huì)作出這樣的選擇?倘若他不是一個(gè)方正之士,又怎會(huì)有《史記》這樣震驚后世的著作的誕生?每每想到他們這樣一群正義凜然之士,內(nèi)心總會(huì)涌起一股熱流。

  與方相對(duì)的是“圓”,“圓滑”一詞在字典里的釋義為“形容人善于敷衍討好,不負(fù)責(zé)任”。但“圓滑”一詞并不一定就是貶義詞,“八面圓通”一詞即指為人處世圓滑,處處應(yīng)付周全或辦事圓通周到。圓滑之人有時(shí)能把事情做得更好,圓滑之人有時(shí)能結(jié)識(shí)更多朋友。其實(shí),“圓滑”可以解釋為說話委婉、處事謹(jǐn)慎,在某些特定時(shí)間、特殊場(chǎng)合,圓滑一些未嘗不可。正如古詩(shī)所云:“方圓雖異器,功用信具呈。”人生亦是如此,所謂“上善若水任方圓”,意思是說,做人要像水一樣,該“方”時(shí)“方”,該“圓”時(shí)“圓”,能屈能伸,不可一成不變,固執(zhí)己見。身為父母官,就當(dāng)秉公執(zhí)法,正理平治,該“方”;作為主持人,就當(dāng)善于隨機(jī)應(yīng)變,面對(duì)不同情況,說不同的話,真正要八面圓通,十二分周到,方能當(dāng)?shù)么巳巍?/p>

  在日常生活中,在不同場(chǎng)合,我們要擔(dān)任不同的角色,說話處事的語(yǔ)氣和態(tài)度也有不同。器物的方圓之用,各得其妙,人生的方圓亦是如此,一個(gè)懂得生活、善于交際的人必定要懂得人生的方圓,認(rèn)識(shí)人生的方圓,做一個(gè)“上善若水任方圓”之人!

高考滿分作文7

  他終于又一次站在了這座橋上。

  他用皺巴巴的手掌摸著橋上滿是缺口和裂痕的欄桿,在心中這么想著。

  這座橋很高,離水面至少有十米,長(zhǎng)年累月的江風(fēng)錘煉著這座舊橋,在它的身上刻下了一道道的傷疤。

  橋很老,而人更老。比這座已經(jīng)五十多年的橋還要大上幾歲的他再一次來到了這座橋,因?yàn)樗麤Q定,在他人生的最后時(shí)刻,再做一次讓自己懷念無比的事——跳水。

  他慢慢地摸索到了橋邊的缺口,步幅緩慢而無力,仿佛一座隨時(shí)可能倒下的老朽雕像,做著最后的掙扎。

  今天的風(fēng)很大,不由得讓他想到了和發(fā)小一起跳水的日子。那些日子的風(fēng)也很大,常常吹得橋上的他們搖搖欲倒,但他們都不以為意。“有風(fēng)的日子更能劃出漂亮的弧線”,這是他們公認(rèn)的道理。

  他繼續(xù)移動(dòng)著,然后從欄桿的缺口探出了頭,十米的高度讓他有些頭暈?zāi)垦!2恢挥X地,他又想起了少年之時(shí),他第一次站在橋上也是這么的.頭暈?zāi)垦!J走h(yuǎn)的水面讓年輕的他不自覺地打顫。“跳吧!沒關(guān)系的。”水中的發(fā)小這么喊著,他咬了咬牙,再次盯住了水面,然后跳下。水花濺了一米多高,將他的發(fā)小徹底地打濕。“沒關(guān)系吧?”發(fā)小問。“嘿。”他摸了摸紅紅的屁股,咬了咬牙答道。然后在發(fā)小促狹的笑聲中,狠狠地給了他一拳。

  “年輕真好。”他回過神來,繼續(xù)看向了水面,盯著,盯著,仿佛看到了當(dāng)初的自己。年輕,健康,有活力,和現(xiàn)在的他完全不同。從胸口的口袋中摸出了藥和一張照片,他突然笑著將藥順著風(fēng)扔了出去,落在了水面上,濺出一朵小小的水花。

  藥是醫(yī)生給的,但他覺得自己不需要了。生老病死是人之常情,只要自己的心還年輕,他就無所畏懼。

  靜靜地,風(fēng)再次起了,他最后看了眼自己當(dāng)年從水中爬出時(shí)的照片,然后猛地跳了出去。

  風(fēng)吹到了最大,將他的身子拉出了一條漂亮的弧線,在那一刻他臉上的皺紋徹底綻放,宛如夏花。“就是這樣。”他想到,“人至死都是少年!”

高考滿分作文8

  小時(shí)候在外婆家住過一陣子,那時(shí)的我擁有每一個(gè)完整的悠閑的下午,閑來無事,我總愛盯著從墻那邊伸過來的有蔥翠葉片的樹枝出神。

  只是一小根樹枝就有了渲染整個(gè)庭院的綠意,我真的很想翻過墻去看看那邊的風(fēng)景。外婆卻阻止了我,輕聲地嘆息道:“那戶人家……可不好處……”

  后來才知道,那戶人家本與外婆家共一個(gè)院子。院子里有一口井,是那戶人家的。其實(shí)各家都有自來水,本也犯不著為井水鬧什么糾紛。外婆偶爾會(huì)打些井水,只圖用著舒服罷了。然而那戶人家卻特意挨著井邊砌起了一堵墻,算是把兩戶人家徹底隔開了。

  而這枝葉卻全然不顧主人的感受,大大咧咧地伸到外婆家這邊,并且毫無芥蒂地讓我們分享起綠意來。“不愿與我們分享井水,卻總不能獨(dú)占這美好的景致吧!”我心里這么想著,便報(bào)復(fù)似的越發(fā)勤快地去欣賞那蔥蘢的.枝葉。

  一天午后,我驚訝地發(fā)現(xiàn),那樹枝慵懶地?cái)D著幾個(gè)枇杷果。啊,這竟然是一棵枇杷樹!我湊近去看那可愛的小果子,細(xì)細(xì)的絨毛,在陽(yáng)光的照射下,仿佛鍍上了一圈金邊,映襯著它們稚氣未脫的青澀,它們還未成熟卻勾起了我的饞蟲。

  “嘿!上來玩啊!”墻頭上不知什么時(shí)候坐了一個(gè)虎頭虎腦的小男孩,亮如星子的明眸熠熠生光,想來是沿著枇杷樹爬上墻的,那他便是那戶人家的孩子了。我冷冷地哼了一聲,便打算轉(zhuǎn)身離開。

  “你想聽歌嗎?”他仿佛沒看到我冷下的臉,晃了晃手里的耳機(jī)。我看了看這條長(zhǎng)得甚好的枇杷樹枝,突然又開始好奇墻那邊的風(fēng)景。畢竟是孩子,我也沒說什么,搬來凳子,在小男孩的幫扶下爬上了墻,與他背對(duì)背坐著,兼顧兩邊的風(fēng)景。

  他把耳機(jī)塞到我耳朵里,是久石讓的輕音樂,輕柔的音樂仿佛掠過樹梢的風(fēng),撫弄著我的心,也推倒了我心里對(duì)小男孩砌起的心墻。時(shí)光在靜謐的午后緩緩流淌,陽(yáng)光穿過樹縫落到掌心,指尖是微癢的暖意,分享的感覺,竟是如此奇妙!

  我不由得微笑起來。耳邊響起小男孩清脆的聲音:

  “枇杷熟了,請(qǐng)你吃!”

  “好啊!”

高考滿分作文9

  夜很深了,躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),父母還未回來,我有些怕了,也有些生氣,(高考)高考滿分作文欣賞。一家三口擠在這二室一廳的房子里,家具很少,卻還是有一部老掉牙的黑白電視機(jī),雖然窮,卻仍是不愿低頭。在這個(gè)陌生的大城市,我沒有錢去上優(yōu)秀的高中。但我有自己的理想與目標(biāo),我雖然衣著破舊,卻有自己的尊嚴(yán)。今年是高三二期了,高考是我實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。唯一讓我心中有一絲不滿的便是父母,他們每天總是那么早地起床離去,又是那么晚的回來。我多么想有一次我們一家三口在周末去公園游,去河邊吹風(fēng),可是連這一點(diǎn)小小的要求,上天也沒有給過我一次答應(yīng)。不行,今天一定要等到他們回來。我知道他們是為了掙錢,是為了我,可是我不愿他們?nèi)绱藙诶邸N以敢膺^得更艱苦些,畢竟我還有很長(zhǎng)的`明天。門外的樓梯隱約傳來了一絲絲響動(dòng),那么輕、那么微弱、緩慢,那聲音慢慢地靠近,到了門口,頹然停下。過了好一會(huì)兒,才慢慢的聽到一絲輕微的金屬碰撞聲,一個(gè)物體慢慢地插入鎖孔,又是一聲輕輕的轉(zhuǎn)動(dòng)聲。門,悄然打開了,"輕點(diǎn),孩子睡著了",這是母親的聲音。我能感受到她正踮著腳尖向我走來。沒有聲音,我卻能感受得到,那個(gè)輕輕的腳步,正一步步地溫暖我的心。"又踹了被子!"母親輕輕地拉過被子,慢慢地移到我的身上,又抽身慢慢地離去…自始至終,家中的燈沒有亮一下,也沒有發(fā)出什么很大的聲音,只有父母那踮起的腳尖,一步步踩在我的心頭。拉過被子蒙住頭,我強(qiáng)忍著聲音不被流露,淚水卻一行一行的滑落。、這一晚,我不知道自己哭了。多久,我只知道濕了一大片。男兒有淚不輕彈,今夜我卻淚千行!多少年了,多少個(gè)日日夜夜!每晚父母都是這樣踮著腳尖,在一片漆黑的房間里慢慢地移動(dòng),我還有什么要感到生氣呢?朱自清有父親的背影,史鐵柱(生)有母親推著輪椅的身軀,傅聰有傅雷先生殷切的家書,而我,我有什么?我有父母踮起的腳尖!父母是平凡的,父母對(duì)子女的愛卻是偉大的,是無與倫比的,是一個(gè)人一生最大的財(cái)富。踮起腳尖,父母的愛,今生永不忘,也不敢忘!

高考滿分作文10

  我是一個(gè)來自農(nóng)村的女孩,花季正旺。二十個(gè)春秋了,回顧昔日,就像剛上演了一場(chǎng)戲劇。可歌可泣,酸甜苦辣每樣嘗遍。

  我家有五個(gè)兄弟姐妹,我排老四,最年幼的是我的妹妹。因?yàn)榧依锍蓡T多,每當(dāng)交學(xué)費(fèi)的時(shí)候就是讓家人頭疼之日,所以哥哥姐姐很早就輟學(xué)外出打工攢錢。我們也很爭(zhēng)氣,每年獎(jiǎng)狀不離手,拿著成績(jī)興高采烈跑回家。或許愛的力量無窮無盡的緣故吧!我很記得兒時(shí),家里一貧如洗,吃不上肉,更不用說買零食買玩具了。爸媽工作總是早出晚歸,有時(shí)候幫別人工作一干就是一頭半個(gè)月才回一次家,每次回家都把皺巴巴的人民幣遞到我們姐妹手中,整整齊齊地疊放在我們的褲兜里。雖然年紀(jì)小,懵懂的我們有意識(shí)知道錢不易賺,父親總是說,“讓自己吃好點(diǎn)”。但是我們卻都會(huì)小心翼翼地保存好,不敢亂花一分一角,我們都懂來之不易這詞……當(dāng)然,父親總是搖著頭嘆著氣念道,“我的.苦娃,都怪我沒讓你們過上好日子”。我們不敢吭聲,任憑父親怎么責(zé)備自己。

  不知道熬了多少年苦日子了,時(shí)間一天天過去,我們一天天長(zhǎng)大,父母一天天白發(fā)鬢鬢…我的家逐漸踏進(jìn)小康社會(huì),有車有樓,有菜有肉,或許俗話說的“苦盡甘來”吧!生活美好了,時(shí)光卻不如從前,沒有往日的嘻哈聲,沒有往日的奮斗。父母老了,喪失了工作能力。接著該改朝換代輪到我們年輕一代開辟天地了。是的,身為家的一份子就有責(zé)任有義務(wù)去呵護(hù),去保護(hù)家人,去疼愛他們,養(yǎng)育我們的父母。他們給予我們生命,培養(yǎng)我們,我們要知足,要懂得回報(bào)。

  關(guān)愛自己的家,關(guān)愛社會(huì),讓世界充斥著愛的氣息,讓愛無處不在。

  珍惜家人,珍愛生命,給自己的人生畫上完美的句號(hào)。

高考滿分作文11

  結(jié)束了漫長(zhǎng)冬日,東風(fēng)卻遲遲不來。蕭瑟依舊,寒冷徹骨,花兒難以綻放。喚與東風(fēng)來,相許一枝春,才換回滿園姹紫嫣紅競(jìng)相開放。是以借東風(fēng)亦有道,唯有運(yùn)用自己的智慧,讓他人心甘情愿地給予幫助,才能成就心中所想。

  徐志摩說:“是人沒有不想飛,凌空去看一個(gè)明白,這才是做人的趣味,做人的權(quán)威,做人的交待。”欲飛之人,不愁無翼,因?yàn)樗麄儾粫?huì)在尋求幫助無果之時(shí)輕易氣餒。

  國(guó)人知周杰倫者皆知方文山。年輕時(shí)的他默默寫過幾大本歌詞,也投給過演唱公司希望借成名歌手之口讓自己被業(yè)界承認(rèn)。顛沛流離數(shù)載,艱辛苦楚在歌詞中寫盡,終于讓他等來一個(gè)周杰倫。他的詞成就了一代巨星,也是經(jīng)周杰倫之口眾人才認(rèn)識(shí)了背后的方文山。若他在演唱公司碰壁之后便果斷放棄,樂壇也迎不來這樣一個(gè)輝煌的傳奇。

  無助似乎就無望,然而不用自己的智慧想出妙計(jì),怎么讓人給予幫助,如何有那關(guān)不住的“滿園春色”?

  回看先人們的飛行歷程我們就能明白:萬(wàn)戶借風(fēng)箏有過短暫的飛翔;人雖無翼,飛翔夢(mèng)也曾被稱為無稽之談,但萊特兄弟造出飛機(jī),人終能翱翔藍(lán)天。“假輿馬者,非利足也,而至千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。”他們都與我們無異,正是因?yàn)樗麄儭吧萍儆谖铩币玻拍艿脙斔浮?/p>

  雖說利益驅(qū)動(dòng)他人給予幫助,但我們正是要讓他人看到我們身上蘊(yùn)含的希望,人們的智慧得到可憑借的“物”。這才有馬云吸引他人投資鑄就阿里巴巴的神話,才有中巴的友誼和無數(shù)歐美國(guó)家投入亞洲投資銀行;才有中國(guó)開展多邊外交走在逐漸騰飛的路上。正如所說:“我們的藍(lán)圖是宏偉的,但我們的奮斗必將是艱巨的'。”因?yàn)槲覀冊(cè)诮柚说牧α繒r(shí)仍需更多努力,才能將這些力量為己所用,成就一個(gè)國(guó)家偉大復(fù)興的未來。

  大樹因?yàn)橛锰鹈赖墓麑?shí)才讓自己的種子傳播到世界各地,無他,因果實(shí)甜美,誘惑人心。而我們的花朵待醒,借與那東風(fēng)吹滿園,贈(zèng)與它陣陣花香沁人心脾,靜待春的綻放。

高考滿分作文12

  詩(shī)化型妙句:

  (1)水有水的飄逸靈動(dòng),山有山的沉穩(wěn)厚重。山和水的融合,是靜和動(dòng)的映襯,單調(diào)與精彩的變幻。在青山間探索,在綠水間行舟,如在畫中游。

  (2)謫居黃城中,把盞臨風(fēng),牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河風(fēng)光處,履履難重。成敗任西東,此恨無窮,為了豪情誰(shuí)與同?一蓑煙雨平生任,踏雪飛鴻。這首詞是我特意寫給貶謫之后的蘇軾的。

  情感充沛的擬人句:

  (1)當(dāng)悲傷的水流入穩(wěn)重的山,水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷,于是他們的心一齊碎了;水把頭埋入地下,山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復(fù)雜的溶洞,就有了千姿百態(tài)的石筍,就有了洞口突突的泉水。

  (2)山。好似讓眾人擁戴的偉人,仁厚是他的本色,靜立,獻(xiàn)出了唐古拉山的皚皚白雪,獻(xiàn)出了黃山的溫泉、云海、迎客松;山,相信沉默是金,他無語(yǔ)、無怨、無悔、無去、無從。然而冥冥之中,卻永不停息地為世人演繹著動(dòng)人的神話,最美的風(fēng)景。

  (3)山和水并行著,讓靈魂在歲月的風(fēng)沙中磨練、輪回、遭遇。“你為何要一直流動(dòng)呢?”山問,“難道萬(wàn)頃良田不值得你孕育?難道萬(wàn)千挫折不值得你面對(duì)?難道萬(wàn)種痛苦不值得你化解?”‘水沒有回答,只是依然把痛苦放大,卷起千層浪,淹沒村莊,猙獰得張揚(yáng)。

  生動(dòng)美麗的比喻句:

  (1)如果溝通的門通向的另一方是漆黑的深夜,那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向皓月當(dāng)空,繁星滿天;如果溝通的門通向的另一方是一望無際的沙漠,那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向鳥語(yǔ)花香的'綠洲。

  (2)人生又何不似這茶?一次又一次地被沸水沖起來,水涼后又跌落杯底,這樣浮了又沉,沉了又浮,直到最后仍散發(fā)著生命的脈脈清香。若是害怕沸水燙碎了心,燙失了生命,那么清香也會(huì)隨風(fēng)逝去。

  (3)生活就像一條溪流,有過平緩,也會(huì)有激進(jìn),更會(huì)有阻遏。生活如同大海,有風(fēng)平浪靜,也會(huì)有海浪,更會(huì)有海嘯!我們不能奢求生活的一帆風(fēng)順,畢竟,那樣太不現(xiàn)實(shí)了。

  (4)如果說他的命運(yùn)是那破舊的花架,那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志,變得繁花似錦,光艷奪人;如果說他的命運(yùn)是那漆黑的夜空,那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志,變得繁星閃爍,熠熠發(fā)光;如果說他的命運(yùn)是那貧瘠的土地?那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志,變得蔥蔥郁郁、油油翠綠。

高考滿分作文13

  歲月的長(zhǎng)河緩緩流淌,成長(zhǎng)的足跡深深留下。驀然回首,在成長(zhǎng)的路上留下一串或深或淺的腳印,記錄著歡樂與悲傷,陪伴著我一路前行。

  小時(shí)候,我總是喜歡和朋友在樓下的沙坑里玩,踩在極其柔軟的沙子上,感覺是多么的開心和舒服。不小心摔倒了,想爬起來。一系列的腳印出現(xiàn)在我們身后,陽(yáng)光照射在我們的笑臉上,讓它們更加燦爛。那串腳印記錄著快樂和我的成長(zhǎng)。小時(shí)候,我很快樂,沒有考試的煩惱,也希望自己永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。我去了幼兒園。那時(shí),我最喜歡讀書。每天晚上,我總是纏著媽媽帶我去書店看書,穿過熙熙攘攘的步行街,來到書店門口。小時(shí)候總喜歡踩在門外印的'大腳印上。多有趣啊!今天,雖然沒有了小時(shí)候的快樂,但我有了另一種更充實(shí)的快樂,那就是讀書。書籍帶我走向知識(shí)的海洋,書店外的大腳印是我快樂成長(zhǎng)的見證。

  現(xiàn)在我是八年級(jí)的學(xué)生。壓力下無法呼吸,一次又一次的失敗伴隨著我。

  今天又考砸了,手里拿著不到80分的數(shù)學(xué)試卷,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),無聊。在回家的路上無精打采地走著,不經(jīng)意間踏進(jìn)了我玩的地堡,印了一串腳印。一陣風(fēng)吹走了我手里的試卷,把它吹進(jìn)了掩體。我趕緊去撿。突然看到了腳印,讓我想起了小時(shí)候在這里奔跑留下的快樂腳印,也讓我想起了幼兒園在書店門前踩過的巨大腳印。想到這里,我笑了,發(fā)自心底。啊,我明白了,其實(shí)幸福是伴隨著我,伴隨著我的成長(zhǎng)。

  失敗和挫折難道不是一個(gè)愉快的提醒嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么看彩虹?只有經(jīng)受住考驗(yàn),你才能幸福,最充實(shí)的幸福。只有笑,才能感受到幸福的存在。是的,我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。我必須努力工作。我想取得好成績(jī)!我拿起試卷,大步走回家。。。我在身后印了一串腳印。在陽(yáng)光的照射下,它變成了金色。這是通向成功和幸福的腳印。

  感謝成長(zhǎng)的足跡,我找到了自信,找到了童年的快樂。的確,只要你仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)而這份幸福,就像腳印一樣,永遠(yuǎn)伴隨著我們,永遠(yuǎn)與我們一起成長(zhǎng)。

高考滿分作文14

  一切都在變,從一個(gè)時(shí)代到另一個(gè)時(shí)代或從一天到另一天,改變是我們每個(gè)人都無法逃脫的命運(yùn)。長(zhǎng)者說,少年人多輕狂,其實(shí)不然,我們只是在改變。恰是我們所代表的時(shí)代,改變是巨大的,這使他們無法理解亦無法接受。但請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)舉一些例子來說明和證明我們的改變。

  他們的時(shí)代,本分安己便是福氣;而我們是喧鬧的,我們熱愛狂歡的感覺,喜歡追逐“炫”的潮流。他們的時(shí)代,學(xué)習(xí)好便樣樣拔尖;而我們是“貪心”的,我們有自己的愛好,語(yǔ)數(shù)英的成績(jī)已不足夠說明些什么。他們的時(shí)代,奔高官,想富有;而我們明白,我們要的不是權(quán)力與財(cái)富,即使做乞丐也應(yīng)快樂的面對(duì)每一天。

  我們會(huì)毫無顧忌的與異性稱兄道弟,開心時(shí)便仰天大笑;我們會(huì)頻頻光顧各種小店,間隔坐具進(jìn)行到底;我們會(huì)成群結(jié)隊(duì)的去打電動(dòng)、吃快餐,而忘記了時(shí)間。這是他們的兒童與少年的時(shí)代中不曾經(jīng)歷過的。

  而事實(shí)上,不僅是我們,他們自己也在改變。丟掉了童心,在“成人”這個(gè)厚重的保護(hù)層下去說服自己,那時(shí)的自己是幼稚的,卻不肯承認(rèn),那時(shí)的純真,與那時(shí)的快樂。

  我記得,那是我的'一個(gè)姐姐,她是班里的骨干,似乎有什么事情便自當(dāng)是她首當(dāng)其沖。那天她回家晚了,為了一件她本可以離開、但對(duì)于她的班級(jí)卻相當(dāng)重要的事情。她媽媽罵了她很多難聽的話,說她“缺心眼兒”“神經(jīng)病”。我不知道她媽媽當(dāng)時(shí)為什么沒有想到“責(zé)任”和“義務(wù)”。作為一個(gè)高材生,我不相信她沒有經(jīng)歷過同樣的事情,更不敢相信她就是以這樣的態(tài)度處世。

  我們不得不承認(rèn),有時(shí)候,我們看不懂大人,正如他們看不懂我們。改變,使我們每個(gè)人都必須尊重的事實(shí),若不承認(rèn)它,便必定要面對(duì)一場(chǎng)無謂的爭(zhēng)論。爭(zhēng)論后兩敗俱傷,改變卻依然明目張膽的橫在中間。

  改變是必然的,或許我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)去適應(yīng)它,而并非徒勞的想要去消滅它。

高考滿分作文15

  可曾見過農(nóng)人在那金色波浪間,汗流滿面、刻苦的容顏上,微微仰起的嘴角?可曾見過在鄉(xiāng)間跑道上奔跑的孩子,因?yàn)橐痪湫⌒〉淖撁溃瑓s樂得心花怒放?可曾見過生性好動(dòng)活潑的狗兒,因?yàn)橹魅说囊煌惆椋煌5臄[動(dòng)尾巴?如果仔細(xì)觀察,便能發(fā)現(xiàn)他們所留露的,是一樣的眼神,彷彿此時(shí)此刻的自己,是全天下最幸福的,如同璀璨的明星般,在夜空中閃閃發(fā)亮,釋放那名為“知足”的光芒!

  那是一個(gè)怎樣的神情,悸動(dòng)中隱藏著滿足,蘊(yùn)含的是無限的感恩,也許是出自于對(duì)大自然禮讚的回饋,有許是出自于有人陪伴的恩典,一股發(fā)自內(nèi)心的知足之情就此油然而生,是如此澄澈而神圣!

  知足,簡(jiǎn)單而言,便是安于現(xiàn)狀,一頓,便是安于現(xiàn)狀,一頓簡(jiǎn)單的早餐、一個(gè)溫暖的家、一個(gè)安全的環(huán)境、甚至是一杯甘甜的水,都能令人感到知足!一旦一個(gè)人沒有欲望、沒有想要占為己有的事物,便能夠隨遇而安、無入而不自得!然而,人心卻往往不是如此,隨著社會(huì)日益現(xiàn)代化,我們那最原始的知足之情也漸漸被物質(zhì)洪流淹沒,最后沉淪于紙醉金迷的世界當(dāng)中,被貪婪席捲心靈的每一隅角落,而無法獲得真正得滿足!

  人生來并不是為了炫富,更不是為了比誰(shuí)擁有得多,與其嫉妒別人的.世界有多么美好,倒不如去思考自己擁有什么?一個(gè)美好的生命及充實(shí)的心靈,這就夠了!放下吧!別在令自己身陷于那名為“貪婪”的囹圄當(dāng)中,惟有了解自己除了自己一無所有以外,才能真正對(duì)知足的真諦有所意會(huì)!事實(shí)上,沒有什么理應(yīng)「擁有」,妳貪戀落日的余暉,卻無法阻止暮日隱沒地平線;你注重穿著打扮,卻一絲不掛的離開這世間。從來,我們就沒有“擁有”過什么,那么又如何想要貪婪的擁有全世界?

  不是在生命的盡頭,也不是在輪迴幾世后的驀然回首,而是現(xiàn)在!此時(shí)此刻,我們必須學(xué)會(huì)知足,割舍那自以為擁有的一切,你才能深刻體會(huì)這一刻的美好。沒有擁有,一切就已足夠,閉上雙眼,讓自己氤氳于一片知足當(dāng)中!

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