高考滿分作文

高考滿分作文[實(shí)用15篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的高考滿分作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高考滿分作文1

　　1.美是一朵鮮艷的花，風(fēng)度是一棵常青的樹;時間是美的敵人，卻是風(fēng)度的朋友。——汪國真

　　2.風(fēng)度表現(xiàn)著一個人的文化教養(yǎng)，是一個人審美觀念和精神世界凝成的晶體。——金馬

　　3.我要抱住命運(yùn)的咽喉，決不能讓命運(yùn)使我屈服(貝多芬)

　　4.在一個地方不滿意的人，在另一個地主也未必能快樂(挪威)

　　5.昨天是今天的鏡子(歐洲)

　　6.韻味，可以表明一個人的內(nèi)涵;談吐，可以顯示一個人的修養(yǎng);格調(diào)，可以說明一個人的'情操。——汪國真

　　7.神韻可說是“事外有遠(yuǎn)致”，不沾滯于物的自由精神，這是一種心靈的美，或哲學(xué)的美。——宗白華

　　8.最好的預(yù)言是過去(英國)

　　9.以過去和現(xiàn)在的鐵鑄一般的事實(shí)來測將來，洞若觀火!(魯迅)

　　10.品位這東西為氣為魂為筋骨為神韻，只可意會。——張抗抗

　　11.美的風(fēng)度的第一條法則是：請尊重別人的自由;第二條法則是：請自己表現(xiàn)自由。——席勒

　　12.多讀一些書，讓自己多有一點(diǎn)自信，加上你因了解人情世故而產(chǎn)生的一種對人對物的愛與寬恕的涵養(yǎng)。那時，你自然就會有一種從容不迫、雍容高雅的風(fēng)度。——羅蘭

　　13.漏勺在家里漏，到野外還是漏(朝鮮)

　　14.善氣迎人，親如兄弟;惡氣迎人，害于戈兵。——管仲

　　15.彬彬有禮的風(fēng)度，主要是自我克制的表現(xiàn)。——愛迪生

高考滿分作文2

　　大學(xué)快要畢業(yè)踏入社會找工作前，教授給我們講了一個小故事。他說：“從前有一家大型企業(yè)來學(xué)校招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，筆試后有20個人參加面試，最后只有一位畢業(yè)生過關(guān)斬將應(yīng)聘成功。其他19個人在面試提問時也都表現(xiàn)得很優(yōu)秀，但為什么就沒有錄用他們呢?其實(shí)很簡單，因?yàn)檫@19個人在進(jìn)入面試房間時，路過一段走廊，走廊上有一個廢紙團(tuán)，19個人都跨紙團(tuán)而過，沒有一個人自愿把廢紙團(tuán)撿起來扔到旁邊的垃圾箱內(nèi)。”教授最后總結(jié)說“做人，不僅要有公德心，還要有責(zé)任感，真正的責(zé)任感不是說這事與你切身利益有關(guān)系，你才負(fù)起責(zé)任，重要的是這事與別人切身利益有關(guān)系時，你也毫不猶豫地為此負(fù)起責(zé)任。”看到漆工的小故事，我回憶到了這個小故事。其實(shí)它們的`結(jié)局有一個共同點(diǎn)，那就是人們常說的，當(dāng)一個人真心幫助別人不求回報時，好運(yùn)就會追著這個人跑，噩運(yùn)就會躲著這個人跑。

　　所以做人要有責(zé)任感，不僅對自己要負(fù)責(zé)，對他人、對社會、對國家也要負(fù)起責(zé)任，正所謂天下興亡，匹夫有責(zé)。

高考滿分作文3

　　熾熱的夏季悄然離開，涼爽的秋季輕輕的來到我們的身邊。秋姑娘攜著風(fēng)姐姐來到了人間，與夏姑娘擦肩而過。悄悄地進(jìn)入了我們的校園使用著她那神奇的畫筆把我秋天的校園們的校園變得更美麗更迷人。

　　從南門一進(jìn)校園，就能看見圍著操場的柳樹的葉子又像下雨一般墜落在地上，然后，柳樹的葉子便會漸漸發(fā)黃發(fā)黑，直到一點(diǎn)也沒有。這樣，它如果總就是凋落，就會成為光禿禿的一棵樹，就像一個可憐的小姑娘一樣，頭發(fā)全部脫落了，難看極了。從西門進(jìn)，往北看，一眼就能看見一排松樹它沒有春天里桃樹的爭妍斗艷，也沒有夏天里梧桐那碩大的葉片，更沒有秋天里銀杏樹的一身金色的外衣。它只就是冬天里，穿著樸素綠色外套的松樹。在操場前面，還有一排石榴樹，石榴熟透了，它們一個個綻開娃娃般可愛的圓臉和笑口，爭相向人們報告著成熟的喜訊。那石榴個個都長得裂開了縫，露出像牙齒似的石榴籽，頂端幾片葉子全攏在一齊，像蝴蝶結(jié)似的，使它更加美麗。秋天，柿子紅彤彤的'，像一盞盞紅紅的小燈籠掛在枝頭，讓人心里產(chǎn)生無限欣慰和暖意。春天，柿子樹長出了嫩芽，小小的、綠綠的，就像許多剛出生的小寶寶，在枝頭閃動著、炫耀著。還有那龍爪槐，它枝葉茂盛。樹干有碗口那么粗，就是棕褐色的，樹皮很粗糙，上面有豎著的裂紋。樹枝一彎一彎的，像龍爪，怪不得叫龍爪槐。它圍著校園，像忠誠的衛(wèi)兵守護(hù)著我們的校園。

　　秋天的校園多美啊！我愛秋天的校園！

高考滿分作文4

　　在生活中大家常會碰到大量窘迫的事：當(dāng)你滔滔不絕，全身心地加入“獨(dú)角戲”中，卻發(fā)現(xiàn)臺下的觀眾已寥寥無幾，而你只能忍著“心酸”繼續(xù)慷慨激昂，自嘲是曲高和寡，他們不懂你的邊緣藝術(shù)；當(dāng)你肆無忌憚地想喊住前方的一位“美眉”時，她的回眸一笑，卻讓你大跌眼鏡，目瞪口呆，良久無反應(yīng)，而后苦笑地自我解嘲說：“對不起，認(rèn)錯了！對不起！……”然后各行其道，真還有點(diǎn)后怕呢，吐舌，抓耳撓腮在所難免，豈是一個后悔了得。

　　這是一種搞笑版的自嘲。

　　自嘲的另一面是處于困境中的人為了維護(hù)我們的尊嚴(yán)而不得以為之的那份悲哀。那是一種沉重的，讓人憐憫的舉動。典型的阿Q是自嘲最高境界的創(chuàng)史人，但在笑過后卻是一種難以割舍的悲涼。假如阿Q有錢，有地位，他或許會是另一副面孔，會是另一種格局。他的卑瑣是社會起因和自己的`墮落共同造成的。正應(yīng)了“時勢造英雄”，阿Q就成了那個年代的“英雄”。

　　這是一種看似喜劇卻充滿了悲劇性色彩的自嘲。

　　自嘲可以解決個人的處境，也可以調(diào)解大伙相聚歡悅的氛圍，也可以解決矛盾，讓彼此相處得愈加和諧。

　　自嘲也是一種自我否定或必定，也是一種勇于承認(rèn)錯誤的表現(xiàn)。

　　難得糊涂，生活中太多的不順心，太多的失落，在一個人獨(dú)處時，可以自嘲，讓心放松，讓自身活得快樂些。

高考滿分作文5

　　有人喜歡春天的生機(jī)勃勃、花紅柳綠；有人喜歡夏天的燦爛熱烈、樹木蒼翠；有人喜歡秋天的五彩繽紛、碩果累累；而我更喜歡冬天的銀裝素裹、冰清玉潔。

　　今年的冬天，始終沒有下一場大雪，我本以為對雪的期盼要等到明年冬天了。然而，這場大雪不期而至，在初春時節(jié)，和我來了一場遲到的相約。

　　雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，隨風(fēng)飄舞、搖曳多姿。我在心里默默地祈禱，不要停，千萬不要停，下大一些，再下大一些！它似乎是聽到了我的低語，從斷斷續(xù)續(xù)飄落的小雪花變成了層層疊疊落下的鵝毛大雪。不一會兒，樹上、房子上、車子上，就連門口那兩盞過年掛起來的紅燈籠，都被雪覆蓋了。天地間仿佛進(jìn)入了一個潔白寂靜的世界，只留下雪落的沙沙聲。

　　雪終于停了，我迫不及待地走出家門，和這場瑞雪來一個親密接觸。廣場變成了一個游樂園，素不相識的人們在堆雪人、打雪仗、滾雪球……一起玩著、笑著、鬧著，因?yàn)檫@一場不期而至的`大雪，給大家增添了無窮的歡樂。院子里的梅花傲然怒放，開得更加俏麗了，紅的梅映襯著白的雪，恰是“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。

　　這一場初春的雪，就這樣突如其來，又悄悄地走了。我期待與你再次相約。

高考滿分作文6

　　很多時候，父母的望子成龍、望女成鳳雖然是對子女莫大的期待，但太大的壓力帶來的只能是一次又一次失敗。

　　正如有篇漫畫所表：一個孩子為了學(xué)習(xí)操勞過度，用滿頭黑發(fā)換來100分高分而被父母親吻，然而因一次失誤得了98分而被父母巴掌伺候。在父母眼里，曾經(jīng)所付諸的努力絲毫博不得一點(diǎn)同情。

　　而另一個孩子或許平時好吃好喝，考了55分而被父母打罵，后來又因?yàn)?1分而被父母表揚(yáng)親吻。相比兩位孩子，一個頭發(fā)寥寥無幾才換來高分，卻因一次失誤被判“死刑”，以個孩子雖成績不好，但進(jìn)步便可得到獎勵。父母總是以分?jǐn)?shù)論努力，卻不知道在分?jǐn)?shù)背后，自己的'孩子到底付出了多少。他們從未站在全面的角度去思考問題，只是片面地客觀地施加壓力，因而會給孩子造成巨大的心理陰影。

　　很顯然，之后，那個曾考100分的孩子或許會越來越差，而那個曾不及格的孩子或許會越來越好，直至達(dá)到100、

　　由此可知，客觀地分析看待問題太過片面，我們要考慮到方方面面、縱觀全局，才能得出最終結(jié)論！

高考滿分作文7

　　泱泱華夏，5000年的文化歷史，中華文字，博大精深。

　　語文，是從我們呀呀學(xué)語時的吐字不清，到課堂齊聲朗讀，翻譯晦澀難懂的文言古文，在到我們步入社會，與人交流、溝通的一種必備的語言!又是古代文人墨客，抒發(fā)自己情感節(jié)操，記錄歷史事件的文字!對于我們炎黃子孫來說，語文是我們從小就接觸的一種語言，是我們中華民族的母語。

　　從我們踏入課堂，開始我們從課本上所學(xué)到的是中外古人，名人的一些經(jīng)典詩詞，文章，以及重要?dú)v史事件，在課堂之外通過讀一些小說，文獻(xiàn)，報紙之類的可以達(dá)到充實(shí)自己詞匯庫，這些都是能在課本上，書上能學(xué)到的東西。

　　當(dāng)我們踏入社會，我們跟人溝通交流，如果你自認(rèn)為看的書多，按書上的語言來跟人打交道，往往你會發(fā)現(xiàn)死效果并不是跟說上所說的不一樣，所以在外也要多聽聽別人是怎么說的，怎么與人交流溝通的.，這是一門學(xué)問。課堂上的學(xué)習(xí)，課外的積累，現(xiàn)實(shí)社會的運(yùn)用，都是我們學(xué)習(xí)這些文字，文學(xué)不可或缺的一部分，中華文字，博大精深。

　　在人短短一生中是不可能完全都能給掌握通透的，學(xué)無止境，更何況是我們的母語呢，前人給我們留下了無數(shù)的文學(xué)巨作，來彰顯他們的各種精神，我們也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，讓這些文化一代接一代的傳承下去!這就是我眼中的語文。

高考滿分作文8

　　所謂“仁者見仁智者見智”就是仁者見它說是仁，智者見它說是智。比喻對同一個問題，不同的人從不同的立場或角度有不同的看法。

　　今天，我讀了一篇文章叫《爬墻的蟲子》，從這個故事中我明白了這一道理。

　　《爬墻的蟲子》一文寫了兩個人同時觀察一只正在努力爬墻的.蟲子，結(jié)果得到的啟發(fā)卻截然不同。第一個人從中知道了遇到挫折不能氣餒，要堅(jiān)持下去才能成功。第二個人明白了失敗后不能只知蠻干，要總結(jié)教訓(xùn)，才能實(shí)現(xiàn)理想。第三個人問智者誰對誰錯，智者的回答是：他們都十分棒！

　　是啊，我們對于身邊發(fā)生的事，見到的每一個事物，不是都能用簡單的對與錯來評價。我突然想到了太陽和月亮。一個白天放射光芒，一個夜晚投灑清輝，雖然兩者帶給我們的效果截然不同，但他們都把自己的一切奉獻(xiàn)給了我們，所以他們沒有誰是誰非。想著想著，我不禁想到了曾經(jīng)發(fā)生在自己身上的一件事情：一次我與同桌一直在爭論該如何正確使用壓歲錢，他說存在銀行里最好，我則一直堅(jiān)定地認(rèn)為該用來買課外書或?qū)W習(xí)用品才是正確的。結(jié)果，我倆爭得面紅耳赤，還是互不相讓。后來旁邊走過的一位同學(xué)告訴我們：“你們何不把錢先買書或?qū)W習(xí)用品，然后再把剩下的錢存入銀行，這樣不是兩全其美了嗎？”當(dāng)時，我們聽了頓時傻了。是呀，這樣做，答案多好的呀！

　　想想也是，有些事，只要處理合理，確實(shí)不必一定要分對與錯，好與壞。這就是仁者見仁智者見智呀。

高考滿分作文9

　　還記得20xx年，我在看東方衛(wèi)視大型綜藝類選秀節(jié)目《笑傲江湖》的時候，有一位選手讓我記憶猶新，并且他也不負(fù)眾望的獲得了20xx第一季《笑傲江湖》的總冠軍孫建宏。

　　說起這個名字，相信大家都不陌生。“我就是我，顏色不一樣的煙火。歡迎收看《百家笑談》……”這句話貫穿了他選秀時參演的所有作品。很平實(shí)的'一句話，可是經(jīng)他的口說出來，卻是另外一種感覺：有點(diǎn)搞笑，卻又不失穩(wěn)重；有點(diǎn)夸張，卻又不言過其實(shí)；……我覺得孫建宏就是一個很有個性的人。而他的個性，并不張揚(yáng)，而是同樣的語言、同樣的文字只是換了一種方式來告訴大家，給人另外一種感覺。看他的節(jié)目，每次都能讓我捧腹大笑，但卻又時刻提醒著我這是一場嚴(yán)峻的比賽。我覺得孫建宏是一個很有個性、無謂人言、大膽創(chuàng)新的人。

　　想成為和孫建宏一樣，很有個性、無謂人言、大膽創(chuàng)新的人是我的夢想。可是現(xiàn)實(shí)總是不盡人意的。有句話叫“人活人”，人言可畏；有句話叫“我們都需要勇氣……”在當(dāng)今這個社會，想要做到“不失其本心卻又大膽創(chuàng)新”可不是一件容易的事。

　　所以我們既需要通過學(xué)習(xí)各種知識不斷完善自己的知識技能、思想品德、個人修養(yǎng)……做到“理論聯(lián)系實(shí)際”，又需要在不斷探索中創(chuàng)新發(fā)展來尋求做最好的自己。

　　“我就是我，顏色不一樣的煙火。”有夢想的人啊!讓我們一起加油吧!

高考滿分作文10

　　走了一趟，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn).你果真是像海鷗一樣地飛掉了，去尋找一個你能容下的島嶼.童年那么快得以肉眼看不見的速度迅速的枯萎了.從小，在我們迷藏游戲間，你就開始說起你的夢想，你說總有一天你要離開這里，讓所有人對你刮目相看.你的眼睛直視著前方，像是在遠(yuǎn)望著一片煙霧朦朧的海洋.

　　小小的身影奔跑在開闊的原野上，隨風(fēng)而舞的柳枝挑起歡笑的節(jié)奏，林間里的野果，樹梢上的鳥窩，一切是那么的自然，那么的輕松。

　　“這個孩子很頑皮”，這就是那時的大人們對我童年的評語，可是他們不知道，房前屋后，村里村外，田間坡頭，那一棵棵或高大，或粗壯，或繁茂的'樹，給了我多少童年的歡樂.

　　也許，有多少種樹生長在我的童年里，我的童年就該有多少快樂吧。

　　時隔多少年月，再次踏上那塊伴我成長的大地，寬闊的馬路早已取代了原先的路，以往的槐樹也蒼老的不再開花，那一座座現(xiàn)代化的村莊亦失去那純凈的香氣。

　　中午靜靜的陽光照上椿樹的綠衣，模糊的想起小時候與伙伴們攀在樹頭的身影，就這樣，曾經(jīng)芬芳的氣息被深深的掩埋，還有我那兒時的夢。

　　記憶里有太多的期待，如今在也找不到痕跡，兒時的學(xué)堂，兒時的樹林，兒時的池塘和伙伴，還有那份兒時的無憂無慮。

　　此時想起了那首叫做《童年》的歌曲：“池塘邊的榕樹上，知了在深深的叫著夏天。”

　　我的童年再見了。

高考滿分作文11

　　一年四季，屬秋最艷麗，屬秋最奪目，屬秋最紅火。古往今來，多少文人墨客贊美秋，歌頌秋，毫不吝嗇對秋天的喜愛。

　　我也愛秋，小時候，我常去外婆家玩，那里全是田野。記得那次，正值秋日，我和姐姐沿著田間小路，邊走邊聊，迎著涼爽的秋風(fēng)，好不愜意。這時，一陣涼風(fēng)吹過，只見田邊掀起一陣金色的浪花，成熟的'稻子隨風(fēng)起舞，像婀娜多姿的舞娘。

　　云嶺上掠過幾只歸鳥。放眼望去，一片金碧輝煌。抬頭仰望天空，蔚藍(lán)的天空多么令人陶醉，這一切是多么如詩如畫。

　　過了一會兒，雨開始淅淅瀝瀝地下了起來。我們回到家中，透過木質(zhì)小窗，看著近處的果樹，五彩斑斕，橙紅橘綠，應(yīng)有盡有。果實(shí)貪婪地吮吸著這甘甜的雨露，似乎想讓自己快快成熟。遠(yuǎn)處的山在雨中披上了一層神秘的面紗，引得撐傘的人們駐足觀看這美麗的仙境。

　　稻田在雨的渲染下更是變化多端，時而像狂放的草書，風(fēng)劃過無垠的金色，稻子剎那間折了腰，雖然凌亂卻富有美感；時而又像婉約的正楷，雨輕撫著稻子，稻子也隨著雨的節(jié)奏輕微起落，令人陶醉。時而……秋，多么奇妙，一年中我最愛秋。

高考滿分作文12

　　對所有的母親來說，孩子就是自己的心頭肉，是一顆明珠。捧在手里怕歲了，含在嘴里怕化了。每一個母親對自己的孩子都是恩愛有加。

　　一次，我在公園里看到了一幕，感到十分驚訝。一個母親帶著一個牙還沒有長齊的孩子來到公園里的一塊草地上。那個母親把孩子放到了草地上，自己卻跑到小孩子能看得見的`，又有一段距離的地方。那個孩子看見媽媽不在身邊，就大哭著叫媽媽。哭了好長一段時間，見媽媽還是不過來，就停止了哭泣。那個媽媽對孩子招招手，說：“寶貝，自己走過來，你能行。”那個孩子看了媽媽一會兒，兩只小手撐著地，爬了起來，顫顫巍巍地向前挪動著腳步，走了幾步就摔倒了。摔摔了好幾腳才走到了媽媽面前。那個媽媽把孩子抱起來，說：“我們的寶貝真厲害。”

　　當(dāng)時我十分疑惑，一個孩子是母親的寶貝，母親怎么會那么狠心讓孩子一個人練習(xí)走路。當(dāng)時我真想上去幫他一把。不過我很快就想明白了，那個媽媽不是對孩子的狠心，而是對一個孩子的關(guān)愛再關(guān)愛。如果當(dāng)時那個媽媽上去幫那個孩子一把的話，那個孩子以后摔倒了還會讓媽媽去扶。當(dāng)他長大后摔倒了，還會有誰去扶他呢?

　　我希望所有的父母對孩子不要過分關(guān)愛，有時候關(guān)愛可能會造成大禍。所以，父母們還要去試著放手，讓孩子自己去奮斗，自己去站起來。

高考滿分作文13

　　“隍恐”是個與人們關(guān)系極其：密切的詞。人生大都是在惶恐之中度過的。(緊扣題目入手)

　　有志少年，恐學(xué)業(yè)之不優(yōu)秀;瀟灑青年，恐愛情之不甜蜜;不惑之年，恐事業(yè)之不發(fā)達(dá);古稀之年，恐體力之不濟(jì)心。

　　閱盡人生，幾人不是如此誠惶誠恐步完人生之旅?懂得惶恐，且常呈惶恐之態(tài)者，其人生就會無怨、無悔、無憾。

　　中國有著五千年的文化歷史，不少的智者、諸多的.經(jīng)典都留下了論及惶恐人生的金玉良言。韓非子說“知之難，不在見人，在自見。”這是一種修身養(yǎng)性的惶恐;“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”“鞠躬盡瘁，死而后已”，是一種大有大無的惶恐;“生于憂患，死于安樂”，則深刻地道出了更為精辟的惶恐人生哲理。

　　可以說，惶恐是一種人生境界。人是社會的人，受著各種倫理道德、思想觀念、法律法規(guī)的約束，不可能天馬行空，獨(dú)來獨(dú)往;更不可能恣意妄為，無法無天。那樣只會到處碰壁，頭破血流。人生在世，應(yīng)常懷“惶恐”二字。惶恐求學(xué)不精，惶恐治學(xué)不嚴(yán);惶恐為官不廉，惶恐從政不勤;惶恐對長者不尊，惶恐對子女不誡……

　　如此惶恐，是為奮勇向前掙脫羈絆，是為抗御邪惡構(gòu)筑堤壩，是為完美人生添磚加瓦。

高考滿分作文14

　　生活在物質(zhì)最豐富而精神最貧瘠的年代，我們面對無限的選擇，而唯獨(dú)無法選擇自然的故鄉(xiāng)，但不管我們身處何地，我們都可以選擇詩意地棲居于散發(fā)著泥土芬芳的大地，過有意義的生活，不是嗎？

　　蘇東坡一生宦海沉浮，三起二落；寫的詩正是他多舛命運(yùn)中美好人性的流露。蘇東坡20歲中進(jìn)士，此后或在地方，或在朝廷為官。風(fēng)平浪靜時，他載歌載舞唱逍遙：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”風(fēng)雨來襲時，他窮且益堅(jiān)唱豁達(dá)：“誰道人生無再少？門前溪水尚能西。”蘇東坡被貶后來到黃州。黃州本是一個不值得夸耀的小鎮(zhèn)，但在詩人的眼里，簡直就是天堂。他在耕耘之暇，望江上風(fēng)帆上下，水天相連，一片蒼茫。在生活拮據(jù)的時候，他用獨(dú)特的烹調(diào)方法燒出“東坡肉”“東坡湯”；在海南饑餓的日子，他甚至發(fā)明“吞食日光止餓法。”他自己造酒、制墨、蓋房子，還自己編歌，教村民們演唱。

　　蘇東坡一生雖是悲劇的一生，但也是充滿詩意的一生。他的耀眼光芒刺痛了一雙雙慣于獻(xiàn)媚的.眼睛。他總是那樣曠達(dá)灑脫，從容淡定，眼里只有秋風(fēng)幅面般的洛水清波，只把青春的竹杖、學(xué)生的芒鞋和那被雨淋濕的脊背留給世人。他以自己的堅(jiān)守，給后世樹起了難以企及的高標(biāo)。

　　延綿幾千年的文化長河，無處不透的詩意！那個機(jī)智巧妙地諷諫齊王的忌諱，是詩意的；那個如話家常般用于娓娓的話語打動了趙太后的觸龍，是詩意的；自投汨羅為愛國的屈原，是詩意的；忍辱含垢著史書的司馬遷，是詩意的……

高考滿分作文15

　　同是老人，命不一樣：

　　丁退養(yǎng)，待遇照常，月俸數(shù)萬，福利全上，有病療養(yǎng)，丁病房，全額報銷，生活高檔，南巡講話，奉為法章，退而不休，關(guān)注朝堂！

　　軍干退休，顯赫榮光，月薪過萬，福利如常，全球周游，飛來飛往，請坐上席，布道八方，年節(jié)慰問，非同尋常。

　　機(jī)關(guān)退休，趾高氣揚(yáng)，月俸近萬，發(fā)錢經(jīng)常，八方旅游，海邊療養(yǎng)，福利不減，家屬沾光，社會兼職，余熱發(fā)光。

　　事業(yè)退休，神采飛揚(yáng)。按級領(lǐng)薪，生活舒暢，年節(jié)禮品，余錢發(fā)放，公務(wù)員樂，教師沾光，常回單位，聚會表彰，每月活動，有所依傍，慰問敬老，互述衷腸。

　　企退人員，百轉(zhuǎn)愁腸。單位解體，如兒無娘，養(yǎng)老金低，福利全光，打工補(bǔ)貼，仍把班上，籌錢養(yǎng)老，錢少心慌。

　　農(nóng)村老人，蒼老奔忙，留守兒童，相依相傍，田土荒廢，無力農(nóng)桑，收入短缺，醫(yī)保少享，交通不便，天高路長，皇恩難達(dá)，窮鄉(xiāng)僻壤。

　　無職無業(yè)，老無依傍，雖居大城，不如山鄉(xiāng)，收入全無，就業(yè)無望，打點(diǎn)零工，好買衣裳，投兒靠女，看人眼光，寄人籬下，好不心傷！

　　各色人等，命不一樣，一個地下，一個天堂，中國·特色，此為硬傷，公平社會，只是夢想，千差萬別，何時消亡？！

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