(熱)高考滿分作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的高考滿分作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
高考滿分作文1
探即探索,究即思考、明白,探究即去探索、明白事物。孔子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”因此,課內(nèi)外學(xué)習(xí)中的探究,都是必須的。
在課內(nèi)學(xué)習(xí)中,探究是一種思考。師者,傳道、授業(yè)、解惑者也。老師在課堂上教給我們知識,解疑答問,這就夠了嗎?不,不夠,我們還需要對其內(nèi)容進(jìn)行思考、分析、論證,要有發(fā)問的精神。對比中外教育的模式,我們不難得出一個(gè)結(jié)論:中國是由上到下的傳遞式,即老師教,學(xué)生接;而外國呢,例如美英,則是平等地面對面交流,你的看法是那樣,而我的看法是這樣。這樣,就給學(xué)生提供了一個(gè)獨(dú)立思考的平臺。沒有他人強(qiáng)加的觀點(diǎn),是純粹的自己的觀點(diǎn)。有這么一個(gè)對比,一名學(xué)生因喜愛小鳥,將其帶入課堂,破壞了課堂紀(jì)律,老師發(fā)現(xiàn)后,轉(zhuǎn)而對學(xué)生講起了鳥類知識,并鼓勵了這名學(xué)生,最后這名學(xué)生成為了生物學(xué)家。同樣是將動物帶進(jìn)課堂,另一名學(xué)生卻被老師當(dāng)眾責(zé)罰,淪落為一名“不良學(xué)生”。前者,對老師的話進(jìn)行探究,探究成了生物學(xué)家,后者,輕信了老師的判斷,一事無成。可見,探究之于人,如魚之于水,不可或缺。
在課外學(xué)習(xí)中,探究是一種實(shí)踐。走出課堂,走出考場,探索自然的奧秘。遠(yuǎn)離終日伏案的酸痛,遠(yuǎn)離紙上談兵的苦惱,在實(shí)踐探究中,明白事物的真理。魯迅曾說:“第一個(gè)吃螃蟹的人是偉大的。”既然吃過螃蟹,也許吃過蜘蛛,通過實(shí)踐,他探究出螃蟹能吃而蜘蛛不能吃的.結(jié)論。神農(nóng)遍嘗百草,為人們留下良藥,在無意中發(fā)明了茶,這也是探究。而我們學(xué)生,要想認(rèn)識自然必須得親歷自然。要知道:蘋果是長在樹上,花生是埋在土里,而芝麻是長在稈上。通過實(shí)踐,我們既可以欣賞大自然的美麗,又可以增長知識,何樂而不為呢?
通過課內(nèi)外學(xué)習(xí)的探究,才能塑造成人。哲學(xué)上講,實(shí)踐出真知。哲學(xué)上還說,哲學(xué)源于對實(shí)踐的追問和對認(rèn)識的思考。探究是塑造人們思考能力的煉金石,是培養(yǎng)人們實(shí)踐能力的試驗(yàn)田。只有真正能夠?qū)W以致用的人才算是成人,只有真正能夠獨(dú)立思考的人才算是成人。
重視探究,努力探索,讓學(xué)習(xí)在探究中升華。
高考滿分作文2
高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”朱熹說:“問渠那得清如許,為有源頭活水來。”要想攀登得更高更遠(yuǎn),就得刻苦讀書。在憂傷時(shí),捧一本好書,它會給你排解煩惱,你的煩惱就會拋于腦后;在歡樂時(shí),捧一本書,他會給你助興,你會變得更加開朗。
讀美文,是最舒服的。你不需要帶有任何壓力、目的、緊張,散淡而隨意,大有一種閑庭信步、閑看云卷云舒、花開花落的從容與悠閑。你可以隨便從任何一個(gè)地方開始讀起,并不著急從頭到尾系統(tǒng)地閱讀。你是在和每一個(gè)字跳舞,你很容易就為它而著迷,沉進(jìn)它營造的多彩世界,品味良久。然后,你把整篇文章捏碎,細(xì)細(xì)品味每個(gè)碎片的精彩與心動,又重新把它們整合,體會渾融之美。細(xì)節(jié)與全文互相輝映,互相滲透,帶你進(jìn)入夢幻的文字世界。如李清照那句“沉醉不知?dú)w路”,你在書中沉醉,早已忘記了煩惱,更忘記了時(shí)間的存在。那種時(shí)刻,倍感精神絢麗之美。就像一杯芳香的茶,茶香溢滿整間屋子,令人回味無窮。
書中自有黃金屋。知識就是財(cái)富,只有閱讀大量的書,掌握了許多知識,才能感到擁有知識便可擁有一切,知識是萬能的,而沒有知識是萬萬不能的,他與金錢唯一的一點(diǎn)不同就是金錢解決不了的問題,知識是都可以解決的,雖然他不能像鈔票一樣能直接借用,但是他可以換來金錢,換來地位,用知識換來的,才是最真實(shí)的`。
現(xiàn)在的我,書籍已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分。從書中,我體會到了塞林格不落窠臼、憤世忌俗的堅(jiān)硬性格;從書中,我感受到了余秋雨悲傷惆悵、語調(diào)輕緩的思緒、從書中,我讀出了張愛玲筆觸細(xì)膩、心思縝密的文字特點(diǎn)。每個(gè)不同時(shí)代的作家,都能夠呈現(xiàn)給我不同時(shí)代的風(fēng)景線,他們優(yōu)美而純凈的文字,捕捉痕跡地將一個(gè)又一個(gè)故事娓娓道來。如今,當(dāng)我沉醉在書籍中的時(shí)候,已不再是僅僅對表面的文字的熱愛。我更享受的是靈魂與思想碰撞時(shí)擦出璀璨的火花。
書,讓我們走得更遠(yuǎn),看到更寬廣的去處,超出現(xiàn)實(shí)的樊籬與束縛,讓我們有一種飛翔的感覺,有一種暢快的自由與輕松。解放了平日里被約束的心靈,你可以完完全全地做回自己,不必再被什么所累。這是個(gè)夢幻的世界,輕盈且安寧,雖然虛幻,卻能帶給我們無窮無盡的精神享受。
在書的世界里沉醉,是一件讓人充滿期待、并為之向往的美事。
高考滿分作文3
這是他第一次到女同學(xué)家吃飯,走進(jìn)她家的大門,他才知道什么叫奢華,這是怎樣的一個(gè)家呀乳白色的天花板,古銅色的墻壁,青藍(lán)色的地毯“嘖嘖,北京故宮也不過如此吧!”他在心里暗自贊嘆。
上飯時(shí),熱情的主人給他盛來了滿滿一碗雪白的米飯,顆顆雪白的米粒散發(fā)著誘人的香氣直往他的鼻孔里鉆,他咽咽口水告誡自己,“千萬別吃得太快,要文雅一點(diǎn)。”他幾乎是數(shù)著米粒進(jìn)口的`。吃到還剩淺底的時(shí)候,他犯難了“是吃得一粒不剩,還是故意留點(diǎn)底兒?”父親送他上車時(shí)的叮嚀又在耳邊回響了“娃兒,城里人一輩子也沒碰過泥土,他們不知道種田的辛苦,不知道米粒的珍貴,你以后吃飯要故意留點(diǎn)底兒,別讓人家把咱看扁了,以后吃完之后千萬別再舔碗了。”其實(shí),他早就養(yǎng)成舔碗的習(xí)慣了,每次吃飯時(shí),父親總要看著他把米粒吃得干干凈凈才讓他離開。可現(xiàn)在究竟是吃得干干凈凈還是留點(diǎn)底兒呢?他偷偷抬眼想從主人的碗里得到一點(diǎn)啟示,卻發(fā)現(xiàn)主人早已吃完,正坐在對面的沙發(fā)上看著他,碗筷也不知什么時(shí)候撤走了。他現(xiàn)在感到自己仿佛是一個(gè)正在舞臺上表演吃飯的小丑———以前父親盯著他吃飯,心里是一懷的親切,可是現(xiàn)在?他也說不出那種奇怪的感覺。
無助的他用筷子無助地在碗里搗騰著,突然那雪白的米飯迸出了一點(diǎn)黃色,那是一粒谷,和父親那古銅的臉有著一樣的顏色。他的心顫抖起來,小時(shí)候給父親送飯的一幕又浮現(xiàn)在眼前,那是一個(gè)炎夏的正午,父親坐在田壟上吃著他送的飯,也是吃到淺底的時(shí)候,幾粒黃色的谷露了出來,“扔掉吧,阿爸。”“胡扯!”父親像豹子一樣吼了一聲,他一輩子也沒見父親如此憤怒過,接下的情形更讓他終生難忘父親將筷子插在田垅上,用那滿是泥巴的手將谷粒一粒一粒地拈起來放進(jìn)嘴里,鎖著眉頭,然后是艱難的一咽“孩子,那是咱農(nóng)家的血汗呀!”父親對滿腹委屈的他說。
“是的,這是咱農(nóng)家的血汗。”他夾起一塊豆腐,想將那米粒連同那顆黃色的血汗一同咽下,“也不知怎么搞的,現(xiàn)在米價(jià)怎么這么低。”主人有意無意地說了一句。
“農(nóng)家的血汗不容褻瀆。”他心里說著,將碗里的東西暢快地吞了下去。
高考滿分作文4
有用如日,無用如月
陽光像蜜一樣淌了一地,每一步踏上去,都帶有黏稠的香甜。地球的另一邊,月光下悄悄掩藏著黑暗的苦澀。
我們把明媚的陽光裝進(jìn)行囊,卻無奈偷偷鉆進(jìn)的月光。親友的祝福,前人的經(jīng)驗(yàn),他人的贊譽(yù)都是有用的,讓我們的行程充滿陽光。困苦的磨難,前路的艱辛似乎都無用,既不照明也不溫暖,反而如月夜般凄涼。你可曾想過,暫且無用的苦難磨礪,會成為未來有用的財(cái)富。
老舍在書中寫道:“生活是一種律動,須有光與影,有晴有雨,有左在右,人生之路就在這變而不變的曲折里。”光有用而影無用,晴有用而雨無用,是這樣嗎?我想你一定會說,當(dāng)然不是。無用其實(shí)也是潛存的大用,收起行囊你定會發(fā)現(xiàn)月光的大用。
有用如贊美,無用如不解。想起了那個(gè)在狹小房間書寫自己偉大人生的小人物卡夫卡。世人不解與不贊同讓他受盡苦難,殘酷月光下,他懂得苦難的大用,便潛休于房間,一只手撥開籠罩生命的絕望濃霧,另一只手記錄下眼前的一切。既然新的丈量早已溶化了藍(lán)天的遙遠(yuǎn),那么下定決心也就有了覓渡的力量。他的殘酷月光終于溫柔,捧獻(xiàn)出了震撼人心的偉大作品。
有用如名利,無用如清苦。想起那個(gè)含淚微笑如青銅騎士的'偉大智者,王小波。他說:“我多希望自己是一顆星,那樣就可以不懼怕黑暗,一切不美好都可以煙消云散。”從小的與眾不同讓他承受無數(shù)異樣的眼光,家境的貧寒亦讓他的文學(xué)之路異常艱苦,這些似乎無用的苦難他悉數(shù)裝進(jìn)行囊,豐富的人生體驗(yàn)是他寫出滌蕩心靈的作品的重要素材。苦難如月光,帶給他美好的繁星與躍動的黎明。
“我們無法在時(shí)間的長河垂釣,卻可以將對苦難的詰問化作覓渡的力量,在死亡與重生之間,我們注定要忍受命運(yùn)暴虐的毒劍。既然如此,我們?yōu)槭裁床缓煤美茫а缊?jiān)持,卻期待下次的涅槃。”《九三年》中的戈萬如是認(rèn)為,苦難未必?zé)o用,月光也未必?zé)o用。因?yàn)闊o用的筆耕,巴爾扎克才能領(lǐng)略世間百態(tài)的頓悟;因?yàn)闊o用的孤獨(dú),馬爾克斯才能譜寫出《百年孤獨(dú)》的深刻。
此時(shí)已屬于我們,何不肩負(fù)蒼生越北海;此時(shí)已屬于我們,何不尺寸之地轉(zhuǎn)乾坤。有用如日,無用如月,我們不應(yīng)該拋棄月光,應(yīng)用有用點(diǎn)亮黑夜。
高考滿分作文5
“俺孫子在學(xué)校要是不聽話,該打的時(shí)候就用教鞭打,俺不怪您!”祖父帶我到高中報(bào)名時(shí),很是堅(jiān)定地對班主任說。班主任樂了:“您孩子在學(xué)校里,我們自然是要嚴(yán)加管理,可打人是犯法的,只要孩子遇事您肯配合教育就行了。”祖父無奈地變換了口氣:“那就麻煩您了,班主任,您把他當(dāng)成自家子女來教吧,該嚴(yán)的時(shí)候要嚴(yán),不要放松……”
頑劣的學(xué)生被老師處罰是應(yīng)該的,這是祖輩、父輩上學(xué)時(shí)就存在的老規(guī)矩。上課不聽話,罰站在辦公室門口;作業(yè)沒來得及訂正,完成再回家;做作業(yè)時(shí)出現(xiàn)失誤,一個(gè)巴掌就落在頭上;同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí),兩人互相打手掌直到紅腫才作罷……總而言之,講臺上竹竿做成的教鞭,時(shí)常能派上用場。
該打的打了,該罵的罵了,該罰站的罰站了。學(xué)習(xí)呢?還是老樣子,沒有絲毫的進(jìn)步。古語有言“子不教,父之過;教不嚴(yán),師之惰”“嚴(yán)師出高徒”。在那個(gè)年代父親沒有成為大學(xué)驕子是因?yàn)槭懿涣恕按蛄R”,過早地進(jìn)入社會,成為一名普通的農(nóng)村青年。
時(shí)光在流轉(zhuǎn),昔日之規(guī)矩已不適用于當(dāng)前之教育。祖父不知道的是《教師職業(yè)道德規(guī)范》早已成為老師們手頭必備的讀本。他們在細(xì)細(xì)的品讀中,通曉學(xué)生的權(quán)利和義務(wù),熟知新時(shí)期的教育方式。在講究人人平等的時(shí)代,師生之間更多的是相互尊重和理解,舊時(shí)代蠻橫無理、唯“師”獨(dú)尊的教育方式,已經(jīng)被法律所取代。
教師的'職責(zé)是教書育人。傳授知識是件容易的事情,根據(jù)教材要求,按部就班把知識傳授給學(xué)生,就能完成任務(wù)。育人卻沒那么簡單,它需要一定的技巧,只有在掌握法律常識的基礎(chǔ)上,才能夠教育好學(xué)生。簡單粗暴的教育管理方式難免會傷害年輕人的心靈。
十六七歲的高中生正值青春年少,自尊心強(qiáng),也容易受不良社會風(fēng)氣的影響。如果教師和家長對事情的處理方式不當(dāng),不能做到讓他們心服口服,勢必影響他們的心理健康,結(jié)果只會適得其反。
教育已經(jīng)改變了舊規(guī)矩,任何人都不可能拋開教育法規(guī)而奢談教育,任何人都不可能再如私塾先生般用老規(guī)矩教書育人。
高考滿分作文6
讀父母,讀人生等
讀你,也讀我
那是很久遠(yuǎn)的一個(gè)故事了。故事中的主人公當(dāng)時(shí)正在讀大學(xué),在那個(gè)知青下鄉(xiāng)的年代,他不可避免地被轟轟駛來的命運(yùn)之車送到了東北。東北的生活是相當(dāng)艱苦的,那是一般人根本料想不到的。天氣是要命的冷,沒有足夠的衣物御寒,又沒有東西吃,只能湊合著吃些樹根草皮,夜晚根本不敢睡覺。一來是那里的野獸多,二來是怕自己睡著之后永遠(yuǎn)都醒不過來了。人在那種情況下是很容易絕望的,甚至退化到人類最原始的狀態(tài)。很多人去偷去搶,他們看到能吃的就搶,能穿的就拿。唯獨(dú)他,默默地啃他的樹皮草根,吮他手中的雪團(tuán),最終他還是活了下來,回到了城里。當(dāng)許多年后別人追問他當(dāng)時(shí)為什么不與別人一樣時(shí),他回答說:“我始終記得自己是一個(gè)讀過書的人,那一大堆一大堆的書一直在我眼前晃動,它們讓我最終沒有越過那最后一道道德防線。它們時(shí)刻在提醒我,我是一個(gè)人,而不是野獸。”
這個(gè)故事讓我久久無言,能夠讓一個(gè)人在最困難的境地保持尊嚴(yán)的,居然是他曾經(jīng)讀過的書!我不知道究竟是什么樣的力量讓他做出了這樣的選擇,他不是不知道啊,他的選擇,也許就是在放棄生命啊!也許有些時(shí)候,書籍什么都不是,不是陽光,不是空氣,不是面包,不是營養(yǎng)品,不是智慧,不是勇氣……它只給人尊嚴(yán),給人堅(jiān)持的力量。它以它那悠遠(yuǎn)而綿長的力量,塑造一個(gè)個(gè)健全而完整的心靈。
我一向認(rèn)為,在書海遨游過的'人,至少不會泯滅所有的良知。書籍是那樣一種精靈,它總會留給我們一些讓我們?yōu)橹袆樱瑸橹|動的東西,它在不知不覺中輸給我們正義和友善,它讓我們在與他人的交往中始終揣著一份真誠和信任。不是嗎,冰心老人為什么到晚年還保留著那份童真童稚呢?三毛在萬水千山走遍之后依然還能交出真心呢?書籍對人的影響是不可磨滅的,即使你走遍天涯海角,即使你歷盡滄桑變幻,它也一直都在你的靈魂深處。
哈佛大學(xué)有句校訓(xùn):人無法選擇自然的故鄉(xiāng),但你可以選擇心靈的故鄉(xiāng),與書籍為伴,讓心靈在一次次的洗禮中得到升華。很多年之后,你會發(fā)現(xiàn),你心靈的故鄉(xiāng)是那么親切和實(shí)在,你的人生是那么美好和純潔.
高考滿分作文7
那輕輕搖擺的柳絮像是你飄逸的長發(fā);那閃閃的星星像是你明亮的眼睛;那天邊的一抹紅霞像是你溫柔的唇;那霏霏的'細(xì)雨像是女兒對媽媽您無盡的思念。
媽,你走后我變乖了。為了紀(jì)念您,我變得勤快多了,把屋子掃得干干凈凈;把物品放得整整齊齊;把家具擦得閃閃發(fā)亮。一切都像您從前為家里做的一樣,就像您從未離開;以前您愛嘮叨我亂放東西,說女小朋友如何會有這樣的壞習(xí)慣,得改掉。每次我總是向你嘟起嘴巴,撒嬌說有媽在我怕什么。您在世的時(shí)候如何也沒方法改掉這壞習(xí)慣,總愛依賴您,現(xiàn)在您走了,我居然就把這壞習(xí)慣改掉了,要是您看到我變得這么乖,該有多高興啊,是嗎,媽?我真的很期待您能聽到,為了紀(jì)念您我改掉了。
媽,您走后我更關(guān)心妹妹了。為了紀(jì)念您,我對妹妹就像您從前待她那樣溫柔,我時(shí)常檢查妹妹的作業(yè)、考勤狀況等,您放心好了,妹妹也很聽話,我們都長大了,不會像以前那樣總愛發(fā)脾氣,動不動就吵嘴惹您心煩,也許您不了解,連鄰家的九大娘都四處夸我們兩姐妹聽話懂事,還說要她的二狗娃以我倆為榜樣別再老跟他小弟打架。媽,您聽到了嗎?為了紀(jì)念您,我變得更像姐姐。
媽,您走后我就把頭發(fā)留長了。為紀(jì)念您,從不留長發(fā)的我———您那假小子似的女兒決定把頭發(fā)留長,留得長長的,像您當(dāng)年一樣。走在村里,他們都說這小朋友越看越像她媽呀。媽,以前您總怪我把頭發(fā)剪得那么短,說一點(diǎn)兒女小朋友的味都沒有,叫我把頭發(fā)留長,我死活不肯,總說往后一點(diǎn)再說。現(xiàn)在我的頭發(fā)長了,真的很長了,而媽媽您卻不再在身邊,您卻看不到了。媽,我多想您能看到。為了紀(jì)念您,我把頭發(fā)留長。
媽媽,您走了,整個(gè)世界都變得那么陌生,我無所適從。我開始獨(dú)立,學(xué)會做各樣的活兒。我把家布置得跟您生前一樣,媽媽您了解嗎,是為了更好地紀(jì)念您。您的音容笑貌,您的言談舉止早已深深地印在了女兒的心上。我愿意相信靈魂的存在,那樣,媽媽您便會了解女兒用了這些特殊的方式來紀(jì)念您。
媽媽您對我的好就像芬香永存,女兒卻只能做這些小事來紀(jì)念您,愿媽媽安息。
高考滿分作文8
親愛的父親:
您好!
首先女兒要向您致以深深的歉意。前些日子您在高速公路上邊開車邊打電話,出于對我們?nèi)胰说陌踩耄覄裾]您良久,讓您不要在開車的時(shí)候打電話,可是當(dāng)時(shí)您并沒有聽從女兒的建議,不得以的情況下我才打了交警的電話從而制止了您,我知道對于這件事您一定很想不通,居然是自己的`親生孩子報(bào)警使您在大庭廣眾之下挨批。不管怎么說,身為您的孩子,既然這件事讓您動怒,那一定是我自己有哪些地方?jīng)]做好,所以女兒先跟您致以誠摯的歉意。不過,事出有因,爸爸您是不是也應(yīng)該聽聽女兒對這件事的一些想法呢?
爸爸,我是愛您的,這種愛不僅僅體現(xiàn)在每天關(guān)心您的工作是否辛苦以及您的飲食起居方面,更體現(xiàn)在時(shí)刻掛念著您的安全。對于我和媽媽來說,您身體的健康是最重要的,您的安全也是為我們?nèi)找顾鶢繏臁D驗(yàn)楣ぷ鞯脑驑I(yè)務(wù)繁忙,長期開車在外,我們無法在你身邊照顧你,那你就得自己照顧好自己啊。可是上次看到您在高速公路上打電話,我和媽媽不免都狠狠地為您捏了一把汗。高速公路上車輛行駛速度本來就快,您應(yīng)該保持高度的警惕專心致志的開車,畢竟這種情況稍有閃失可能就會發(fā)生交通事故,何況當(dāng)時(shí)坐在車?yán)锏倪有我們一家老小。
可是我跟您提醒后您不僅沒有聽從我的建議,反而把我教訓(xùn)了一頓,我是為您以及我們家人的安全著想,可是您呢?不管您是因?yàn)槭裁丛虼虻哪莻(gè)電話,不管電話那邊是您的上司還是您的客戶,我們都應(yīng)該以生命安全為重。也許這其中的道理您不是不知道,或許當(dāng)時(shí)您心里還存有一絲僥幸,您也許會想,自己開車那么多年了也沒有出過什么事故,才不愿理會我一個(gè)小孩子說得話。可是爸爸,有句俗語說常在河邊走哪能不濕鞋,不怕一萬就怕萬一啊,許多意外事故的發(fā)生也都是沒有任何前兆的,我當(dāng)然希望您能平平安安的,當(dāng)然不希望您發(fā)生什么事故,正是因?yàn)橛羞@些擔(dān)憂,才會不顧一切的阻止您,乃至叫來了交通警察。我希望您能理解并原諒我。事實(shí)上我并沒有覺得這件事我哪里做錯了。如果重新選擇一次,我還是會阻止您,如果您不聽,我還是會打電話叫來交通警察制止您,因?yàn)槟淖龇ㄊ清e誤的。我們應(yīng)該把開車時(shí)可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)降到最小,因?yàn)椋蚁M颐刻煸诩叶寄艿鹊桨职制桨驳臍w來,與我們一起團(tuán)聚。爸爸,希望這件事也能給您一次警醒,無論何時(shí)何地,安全第一,一定不可以再做這么危險(xiǎn)的事了。女兒愛您。愿您永遠(yuǎn)平安快樂!
您的女兒
20xx年06月07日
高考滿分作文9
寒夜漫漫,走出生產(chǎn)線,昏黃的照射下,整個(gè)工廠顯得漠然荒涼,映入眼簾竟是鵝毛大雪飄飄落下,又似白粥密密麻麻,從遙遠(yuǎn)的翰空傾注而下頹廢而哀傷。
飄飄灑灑,布滿整個(gè)眼眸,無際的夜空在燈光下被飄雪渲染得,蘸在衣帽上,落在背包,沒有稍縱即融,它體體面面的掉下順著你的身體,然后噼啪被拍在地上,安詳而又沉寂。
我記事晚,在小學(xué)一二年級的時(shí)候,雪才刻在我印象里面。那時(shí)候不懂事,一夜之間醒過來,整個(gè)世界被裹上銀毯,給人以錯覺,驚恐、欣喜、激動,假如要是完完整整回憶起當(dāng)時(shí)的心情,那我也不了解用哪些詞語可以形容,至少在有雪的日子里,是不平凡的。小小的個(gè)子,提著個(gè)烤火箱還攜個(gè)保溫杯,在不到一千米的路程中像個(gè)企鵝般顛簸著,想玩又怕遲到,走太快又不甘心早早回到教室,一路上嘻嘻哈哈,完全不在乎溫度,遠(yuǎn)看起來別是一道風(fēng)景,想來那種場景此生再難見到,哪怕是想夢,也夢不到。
小時(shí)候的雪總是那么純厚,不是冷,反倒認(rèn)為溫暖,或許偏大些,學(xué)校直接下個(gè)通知說放假幾天,那種可以預(yù)想到的`愉悅對于我這種貪玩的小朋友來說是莫大的歡喜,這是我對雪的初體驗(yàn),心情和當(dāng)時(shí)的年紀(jì)對當(dāng),雪是美好的,是純潔無瑕,是溫暖,是故鄉(xiāng)的云的維簾,是窮極一生都回不去的思念。
慢慢長大,與童年漸行漸遠(yuǎn),再看到雪時(shí)只會由于這種意境,或者場景而怦然心動,并不會散去某些屬于自身的心事,又或者一些困惑自身的事情,比較多從體內(nèi)隱隱透露出骨子里特有的感傷,夾雜著不成文的文藝范,然后自我感覺良好,美美地呆上一會兒,繼而又奔跑在雪地里,追逐嬉戲。
如今,往事就像某片散落在地上的雪絨化開了,就消失的無影無蹤,簡直沒有時(shí)間讓你去緬懷,甚至都來不及好好欣賞一下,踱手踱腳,只能一個(gè)人靜靜地在雪地里不回頭地走,回憶如風(fēng)無情從身旁掠過,不留一絲痕跡,留下的只有孤言,和沉寂。年幼的興奮,在經(jīng)過十幾年理和質(zhì)的變化,褪去的只剩淡然,到比較后無從說起。
搓一搓手,只是眨了眼的功夫,雪已經(jīng)淡在地面上,腳印由小變大,由深到淺。童年,少年已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)走了,走在一路孤獨(dú)的路上向著往事,向著未來,風(fēng)呼呼的吹,把我吹進(jìn)流盼與希冀當(dāng)中,留去不是,夢還安然著!
高考滿分作文10
《周易》云:“天行健,君子以自強(qiáng)不息。”文化亦然。充滿變數(shù)的時(shí)代中,如何護(hù)佑傳統(tǒng)文化之根?自強(qiáng)不息、與時(shí)俱進(jìn)、重拾自信,方能使悠悠文墨,貫穿古今。
變數(shù)之中,見微波而知暗涌,聞弦歌而知雅意,處晦而觀明,處靜而觀動,方為智者之所為,更是優(yōu)秀文化得以傳承的必然選擇。具有優(yōu)秀基因的文化,當(dāng)在變化之中有所堅(jiān)守,更有面向環(huán)境的創(chuàng)新求解。
自強(qiáng)不息,創(chuàng)新求解傳承傳統(tǒng)。
詩詞歌賦似一脈清流,滋潤現(xiàn)代人的心靈。近來《中國詩詞大會》、《中國成語大會》的熱播,還人們蒼白的生活以斑斕的色彩。然而,有人或化身懷疑論患者,認(rèn)為所謂“文化熱”不過是刺激感官、吸引眼球;或成為無厘頭病人,以看秀方式做臺下的“吃瓜群眾”。人們或懷疑或戲謔,卻忘了正是熱播節(jié)目的創(chuàng)新求解,讓詩意悄然重新進(jìn)駐人們的生活,讓悠悠文墨在熱議中得以傳承。
與時(shí)俱進(jìn),重新定義傳統(tǒng)文化。
有人痛批當(dāng)下的“漢字危機(jī)”是對母語情感的淡化,是信息化時(shí)代的產(chǎn)物。然而我們不可能限制一個(gè)民族盡情享受科技進(jìn)步的成果,這是不近人情的'因噎廢食。魏源云:“受光于庭戶見一堂,受光于天下照四方。”傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技文明有機(jī)結(jié)合,才能使悠悠文墨“受光于天下”,從而傳播四方。《中國詩詞大會》的水舞臺、大屏幕意境展示,以現(xiàn)代科技還原古典意境;“搖一搖”、新媒體互動,搭建傳播平臺供文化驅(qū)馳。以現(xiàn)代科技之土壤護(hù)佑傳統(tǒng)文化之根,方能養(yǎng)其端倪,植其苗芽。
重拾自信,秉持一流文化之信念。
價(jià)值觀的多元、外來文化的入侵,難免使國人迷惘于光怪陸離之中,忘了去擁抱傳統(tǒng)文化。然而正如李清照所言:“何須淺碧深紅色,自是花中第一流。”秉持“民族文化乃一流”的信念,才能以不卑不亢的姿態(tài)與其他文化握手言和。林風(fēng)眠在水墨的清雅韻致中得到滋養(yǎng),方能調(diào)和中西,打破畫種界限而真正融會貫通;潘天壽揮毫落筆強(qiáng)悍霸道,以力量表現(xiàn)傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀狀態(tài),與各族文化平等交流。秉持一流文化之信念,讓悠悠文墨,貫穿古今。
自強(qiáng)不息、與時(shí)俱進(jìn)、重拾自信,讓傳統(tǒng)文化被拖拽的踉蹌腳步恢復(fù)穩(wěn)重,讓現(xiàn)代中國人不僅會敲擊鍵盤,也會揮毫潑墨;不僅有科學(xué)精神,也有人文理念。這是傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新求解,更是民族的未雨綢繆。
高考滿分作文11
當(dāng)下,碎片化閱讀正以不可阻擋之勢席卷而來,處身其中的我們,應(yīng)該何去何從?
每天每天,我們都在接受著往來不絕的信息的沖擊,而完整的、深入的、豐富的“深度閱讀”,正在與浮光掠影的淺閱讀做斗爭。當(dāng)深思熟慮、嚴(yán)肅理性淪為雞零狗碎、東拼西湊的碎片時(shí),閱讀的本質(zhì)便發(fā)生了扭曲,我覺得,這是閱讀的悲哀,更是文化的悲哀;這是個(gè)人的悲哀,也是我們?nèi)后w的悲哀。
碎片化的閱讀,在街頭巷尾隨處可見——早晚刷幾條勵志微博,公交車上用眼一瞥今日新聞,下班后用電子書“秒殺”網(wǎng)絡(luò)小說——我們將閱讀時(shí)間分解,用簡化了的語言闡述了更大的信息量,我們在急促的生活節(jié)奏下擠出一點(diǎn)精力享用一碗速成的心靈雞湯。但是,我們卻忘了,雞湯雖好,卻不管飽。
碎片化閱讀,暴露了時(shí)代文化生活的`弊端。其實(shí),真正的閱讀是不可復(fù)制的個(gè)人體驗(yàn),它能帶給人精神的觸動與心靈的升華。薩特曾這樣描述自己的閱讀體驗(yàn):我在書里結(jié)束了自己的生命,我又在書里重新開始我的生命。是的,完整、深入、全神貫注的閱讀,才能直抵靈魂最深處。而碎片化的閱讀,最終只會讓我們的思想成為風(fēng)中的柳絮,碎片化的閱讀,難以帶給人內(nèi)心的震撼與精神的洗禮,更不必說靈魂的凈化和提升。
碎片化閱讀不僅反映出破碎的生活,更折射出個(gè)體精神碎片化的困境。當(dāng)整片美文被撕扯成碎片,當(dāng)斷章取義引發(fā)越來越多的誤會和矛盾,當(dāng)囫圇吞棗不求甚解滲入到了人的思想,于是,我們的生存語境便成為一地雞毛,雜亂無章。我們對長篇巨著和深邃哲理的理解感到無力,對功利與平等的渴望令人奮不顧身投身于成功學(xué)的羅網(wǎng)。于是,教授為官、文壇出位,文化淪為任人打扮的小姑娘……
赫胥黎在《美麗新世界》里警告人類:我們將毀于自己所熱愛的東西。的確,碎片化的閱讀表面上看起來提高了我們的閱讀量,但也正是這碎片化閱讀碎片化了我們。
“我們真正感到悲哀的,不是因?yàn)椴粫εc不會思考,而是我們不知道我們?yōu)槭裁葱εc為什么不再思考。”在面對碎片化閱讀鋪天蓋地而來的時(shí)候,我們是否應(yīng)該為時(shí)代文化的失落與精神文明的失陷敲響警鐘。
高考滿分作文12
又是一個(gè)夏季,當(dāng)清晨的陽光灑滿大地,當(dāng)我再次走進(jìn)那熟悉的、猶如童話般美妙的煙霧中,曾經(jīng)溫暖的畫面,像一組慢鏡頭,映入我的眼簾??(用“猶如童話般美妙”來比喻煙霧生動形象,把本來令人厭煩的煙霧寫得如此“美妙”皆因是外公吐的煙霧,對外公的喜愛可見一斑)
又見到外公了,他仍然叼著我記憶中的煙斗。外公看見我就開心地詢問我學(xué)習(xí)的情況,隨即又開始叮囑我要好好學(xué)習(xí),面對外公不知疲倦的教導(dǎo)和叮囑,我用力地點(diǎn)著頭。我了解外公的愿望,他希望我能夠被北大或清華大學(xué)錄取。這時(shí)候,外婆不滿地說道:“總是說些大道理,和以前一個(gè)樣子!”外婆的一句話剎那間打開了記憶的閘門,冰封的曾經(jīng)又浮現(xiàn)在我眼前。(自然的過渡,順勢開啟了下文)記得小時(shí)候,外公與煙斗就形影不離了,伴隨著那一圈圈的煙霧,外公總像有魔法似的讓我沉浸在他所講述的一個(gè)一個(gè)精彩的故事中。煙霧慢慢散開,故事緩緩落幕,一個(gè)又一個(gè)道理,從外公這個(gè)老教師的口中娓娓道出??臨走時(shí),外公塞給我?guī)妆静牧蠒f:“好好看一下,這對你的學(xué)習(xí)有幫助!”望著外公額頭的皺紋,頭頂?shù)?白發(fā),我不知該說些什么??(一個(gè)語重心長、博學(xué)、和藹的外公形象出現(xiàn)在讀者面前)
走出家門,我才發(fā)現(xiàn)外面的雨絲絲綿綿,樹葉現(xiàn)出亮麗的色澤,花瓣上滾動著晶瑩的水珠,此時(shí),面前那雨,弄濕了我的眼眸。(作者適時(shí)插入了景物描寫,恰好烘托出我內(nèi)心的感動。而“面前那雨,弄濕了我的眼眸”一句更是用語精妙)
外公總能帶給我不一樣的感動,如沁人心脾的甘泉,讓我的內(nèi)心變得澄澈而明亮;如令人陶醉的海風(fēng),讓我的內(nèi)心變得純凈而寬敞;如令人心折的白雪,讓我的內(nèi)心變得安靜而平和。外公愛的光芒已穿梭于我心靈的縫隙,繪進(jìn)我靈魂的深處??(一組排比句深刻地表現(xiàn)了外公在我心中不可替代的位置,足見外公對我影響之深)
今天,我不禁又想起了那煙霧中慈祥的外公,腦海里浮現(xiàn)出他吹出的溫暖我心的煙霧,他那親切縈的笑容繞在我的心頭,刻在我的腦海,揮之不去。此時(shí),月色已濃,夜空依舊。只是,曾經(jīng)已不在??外公,拼命想拉住那些我們的美好(此句欠通順,不如改成“只是,曾經(jīng)已不在……,我想拼命拉住那曾屬于我們的美好瞬間”),卻只剩滿臉淚痕,枕巾濕透。想起你的笑,我擁有了太多的力量,你的期望,溫暖我心,彌久難忘。
在那個(gè)夏夜,曾經(jīng)一種仿佛離我遠(yuǎn)去的感動,又重新被拾起。我多么渴望外公和他的煙斗能再一次飄入我深深淺淺的夢??
高考滿分作文13
早上坐地鐵時(shí),發(fā)現(xiàn)許多人都提著大包小包,想來是要踏上回家的列車了。我這才恍然意識到,年是越來越近了。
過年,回家。這幾乎是中國人的共識,也是無數(shù)在外拼搏的人們當(dāng)下最重要的念想。當(dāng)然,一張回家的車票也就成了“寶貝”。記得剛來北京讀書那年,還沒有電話、網(wǎng)絡(luò)的購票方式,要到車站或者火車票代售點(diǎn)去排隊(duì)。幸而學(xué)校會統(tǒng)一組織代買學(xué)生票,雖然只能買到硬座,卻也是一種幸福,因?yàn)槟玫綄W(xué)生票就意味著不管怎么說,回家過年是能夠?qū)崿F(xiàn)了。因?yàn)榧亦l(xiāng)離北京較遠(yuǎn),火車運(yùn)行時(shí)間太長,所以每到快放寒假時(shí),我都會定好幾個(gè)鬧鐘,起個(gè)大早去售票點(diǎn)“碰運(yùn)氣”,看看能不能再買到一張臥鋪票。到現(xiàn)在,我依然記得寒風(fēng)瑟瑟中長龍一樣的隊(duì)伍,每個(gè)人都神情各異。買到票的.人總是歡天喜地,第一時(shí)間打電話回家報(bào)喜訊。此時(shí),還沒排到的人們臉上就會流露出羨慕的神情,焦急中滿懷期望。
寒來暑往,每次坐火車都是新的旅程,發(fā)生著各種各樣的故事。大二那年寒假回家時(shí),列車上大部分都是學(xué)生。雖然大家來自不同的學(xué)校,卻有著相同的目的地——家鄉(xiāng)。年輕人總是初識時(shí)靦腆,過一會兒便會熟絡(luò)起來,更何況都是老鄉(xiāng),有著相同的成長背景,自然有很多話題可以聊。從回憶高考當(dāng)年種種到分享期末考試心得,從家鄉(xiāng)著名的特產(chǎn)到每所大學(xué)的優(yōu)劣,從對親人的思念到孤身在外的心境……不多時(shí),大家就敞開了心扉。你捧出一些零食,我掏出一副撲克,他拿出幾本書,“互通有無”。一節(jié)小小的車廂,儼然成為一個(gè)大家庭,每個(gè)人都融入其中,在回家的旅途中歡呼著、雀躍著。近20小時(shí)的旅程,也因著大家的歡聲笑語而不再漫長。
每踏上家鄉(xiāng)的土地,我總是忘不了回望那長長的列車,心中對它充滿著感激,因?yàn)槭撬鼛一丶遥o了我闔家團(tuán)圓的機(jī)會。如今,手里握著那回家的車票,似乎連手心都在出汗。不敢太松,因?yàn)榕履菑埛凵男〖埰S風(fēng)飄遠(yuǎn);亦不敢太緊,因?yàn)榕聦⑺鲴薨櫋M嚻鄙霞亦l(xiāng)的名字,我仿佛看到了出站口父母守候的身影,看到了父親手里為我準(zhǔn)備的厚衣服和母親眼睛中的急切……
春節(jié)將至,一輛輛列車,呼嘯著奔向祖國的大江南北,承載著無數(shù)家庭的期待。這一輛又一輛回家的列車,在寒冬中滿載著游子的鄉(xiāng)思與親人的惦念,開向那春暖花開的所在。
高考滿分作文14
剛剛看到中國乒乓球代表隊(duì)又一次包攬金牌,我不禁失笑,想想國際乒聯(lián)屢次為中國隊(duì)修改規(guī)則也沒能遏止我們奪冠的勢頭,我不禁感嘆勝利者終究要靠實(shí)力說話,實(shí)至方能名歸。在強(qiáng)大的實(shí)力面前,一切機(jī)巧詭譎都顯得蒼白無力,一切鼠目寸光的投機(jī)者都只能避路。
子長為文:“古者富貴而名磨滅,不可勝記,唯倜儻非常之人稱焉。”所謂倜儻非常之人,大概是風(fēng)華絕代,有真才實(shí)學(xué)、絕強(qiáng)實(shí)力的人物了,他們用自己的實(shí)力擺脫了卑微,洗刷了恥辱,他們憑借自己的實(shí)力青史留名,一展胸襟抱負(fù)。
王楊盧駱當(dāng)時(shí)體,輕薄為文哂未休。爾曹身與名俱滅,不廢江河萬古流。少陵此詩是說:那些嘲笑四杰的甲乙丙丁早已隨著時(shí)光流逝身名俱滅,只能在文學(xué)襯托著四杰的美名。而四杰卻以自身對時(shí)代的理解和詮釋,充實(shí)壯大了自己的實(shí)力,贏得杜甫及千千萬萬后人的景仰,享譽(yù)有唐,才冠一時(shí)。
士別三日,即更刮目相待,當(dāng)年的吳下阿蒙,通過發(fā)奮壯大實(shí)力蛻變?yōu)槿蘸蟮臒o雙國士,可見強(qiáng)者用實(shí)力說話,用實(shí)力擺脫浮夸、改變成見。
王臨川詞云:伊呂兩衰翁,歷遍窮通。一為釣叟一耕傭。若使當(dāng)時(shí)身不遇,老了英雄。湯武偶相逢,風(fēng)虎云龍。興亡只在笑談中。直至如今千載后,誰與爭功!伊呂兩人擁有經(jīng)邦濟(jì)世的實(shí)力,才能在機(jī)遇來臨時(shí)風(fēng)虎云龍,橫空出世,創(chuàng)三代之風(fēng),有遺惠于民族。
錢鐘書說只想踏踏實(shí)實(shí)地做做學(xué)問,于是有了天書般的管錐編,讓人感嘆大師風(fēng)華絕代,天才卓爾不群。他用絕對的實(shí)力贏得了時(shí)代、公眾的尊崇。
不容何病,不容然后見君子!此語振聾發(fā)聵,盡管先師孔子一生奔波而無當(dāng)世顯功,然而夫子所創(chuàng)儒學(xué)以其強(qiáng)大的實(shí)力征服了千載以降華夏民族的心。弱周之際,夫子修春秋而訂儀禮,興教化而明經(jīng)意,后世讀書之人,誠信忠厚,知恥自知,勇毅慎獨(dú),謙抑孝親,仁義禮智,溫良恭儉,未嘗不蒙夫子所賜。仁、禮、中庸,儒學(xué)以其強(qiáng)大的'實(shí)力塑造了我們民族的性格。原來,強(qiáng)者用實(shí)力說話,盡管孔子的儒學(xué)當(dāng)世受阻,卻因其無匹的實(shí)力光耀千秋。楚狂人的譏誚被無情地奉回。
由此觀之,所謂倜儻非常,無非發(fā)奮進(jìn)取,增長實(shí)力。是啊!勝利者從不炫耀榮光,虛度浮華,只是用實(shí)力說話,實(shí)至,于是名歸。
雛鶴學(xué)飛時(shí),先要經(jīng)受萬里風(fēng)云;潛龍奮起日,需得縱橫九天雷雨。是飛龍?jiān)谔欤是龍游淺灘?請用實(shí)力說話。
高考滿分作文15
各位同學(xué)們:
大家好,今天我的發(fā)言題目是《正確運(yùn)用人臉識別,方能造福社會》。
隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,人臉識別這一新興技術(shù)越來越被廣泛地運(yùn)用到我們的生活當(dāng)中。對于這種情況,有人認(rèn)為,人臉識別的確給社會帶來了很多便利;也有人認(rèn)為,人臉識別會侵犯人們的隱私權(quán),其運(yùn)用要有明確的邊界;還有人認(rèn)為,消費(fèi)者要有對它說不的權(quán)利。而我認(rèn)為,在人臉識別技術(shù)發(fā)展的同時(shí),我們要趨利避害,掌握其正確的使用方法。(開篇明宗,中心明確)
人臉識別技術(shù)發(fā)展,其實(shí)對社會有好有壞。比如,給小區(qū)監(jiān)控裝上人臉識別,既省下了居民出入時(shí)刷門禁卡的功夫,又對調(diào)查可疑人員的安保工作有幫助。但是,不一定每個(gè)居民都愿意將自己的照片留在監(jiān)控系統(tǒng)里,而且有心的違法分子也會通過偽造頭套等方式騙過人臉識別,反而加大了安保工作的難度。刷臉支付方興未艾之時(shí),相關(guān)的新型犯罪也悄然出現(xiàn)。如此復(fù)雜的情況確實(shí)讓人對人臉識別心生畏懼,然而說到底,它只是一行行藏匿在電子設(shè)備中的代碼,只會聽命于人類,無權(quán)決定自己的好壞。它不是惡,而是對人性惡的考驗(yàn)。所以,我們不能絕對地肯定或否定人臉識別技術(shù),而要辯證地看待它,正確地運(yùn)用它。
要做到正確地運(yùn)用,首先,國家要做好立法工作,合理控制人臉識別的市場、規(guī)范技術(shù)人員的行為,政府也要做好監(jiān)管工作,嚴(yán)厲打擊相關(guān)的違法犯罪,保障公眾的隱私安全;其次,技術(shù)人員要知法守法,更要樹立正確的價(jià)值觀,不為牟取個(gè)人利益而損害人民的利益;最后,可能受益也可能受害的消費(fèi)者,要對臉部數(shù)據(jù)的收集和使用抱以警惕之心,加倍謹(jǐn)慎地去維護(hù)屬于自己地合法隱私權(quán)益,以免落入不法分子的圈套。如此,我們才能在這場“便利”與“隱私”的攻防戰(zhàn)中,贏得最終的勝利。(文章主體段,環(huán)環(huán)相扣,過渡自然。巧用關(guān)鍵詞,語增強(qiáng)文章的內(nèi)在邏輯。)
在這個(gè)“沒有秘密”的'時(shí)代,無人能左右技術(shù)革新的浪潮。而乘著這浪潮,好人和壞人也在同時(shí)進(jìn)步。但終究邪不壓正,作為大多數(shù)的一方,同時(shí)也是正確的一方,我要對大家說,無論你以后會成為人臉識別的技術(shù)人員,還是只是個(gè)普通的消費(fèi)者,只要你始終貫徹我們文德學(xué)校的精神,以道德規(guī)范自己的行為,人臉識別技術(shù)定能成為造福社會的良方。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家。
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