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我和書的故事五年級作文

時間:2023-07-06 08:36:37 五年級 我要投稿

我和書的故事五年級作文(匯編15篇)

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的我和書的故事五年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我和書的故事五年級作文(匯編15篇)

我和書的故事五年級作文1

  書,就是一架神奇的天梯,帶我爬上知識的高峰;書,也是一個奇妙的指路標,帶我走上成功的道路。我每天都與書相伴,發生了許許多多有趣的故事。

  一天晚上,我正津津有味地看著《金蟒蛇》這本書,剛看到最精彩的部分,突然門外傳來一陣訓斥聲:“周筱,都九點半了,你還不睡覺啊!”雖然很不情愿,但是眼看媽媽就要發火了,我只能乖乖地刷好牙,鉆進了被窩。

  躺在床上,我一個勁兒地翻來覆去,腦子里總是浮現出金花與阿黑的模樣。“阿黑會不會又把蟒蛇寶寶給吃了呢?金花能保護好她的`寶寶嗎?……”一連串的疑問在我的腦海里閃過,我多么想接著看呀!突然,我靈機一動,有了一個妙招:我可以偷偷起來再接著看呀!于是,我翻身下床,躡手躡腳地走到書桌前,小心翼翼地打開抽屜,拿出手電筒,又從書架上找出《金蟒蛇》,輕聲地走回了床上。

  “蹭蹭蹭”門外傳來媽媽的腳步聲,我眼疾手快,把書連同手電筒一起塞進了被窩,假裝呼呼大睡起來。我的小心臟嚇得幾乎要從嗓子眼兒蹦出來了,側耳傾聽,原來媽媽去了隔壁的洗手間,真是虛驚一場啊!等媽媽離開洗手間,我才放心地打開手電筒,如醉如癡地看起書來。

  漸漸地,我越看越投入,仿佛身臨其境,聽見阿黑被金花纏繞時發出的嗚嗚的嚎叫聲,仿佛看見無數條蟒蛇寶寶游向叢林,開始它們的新生活……故事讀完了,我緊張的心情終于放松下來。我輕手輕腳地把所有東西放回原處,不一會兒便進入了甜美的夢鄉。

  我和書的故事講也講不完……莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養品。”是呀!飯是人身體上的支柱,而書是我的靈魂、精神上的支柱!

我和書的故事五年級作文2

  劉向說過:“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”這話一點兒也不錯,書就像一位朋友,有時帶給我快樂,在我遇到困難時,它會及時為我提供幫助,有時它也會使我陷入困境之中。

  一周前的一個晚上,正在“啃”書的我,被書的內容給迷住了,一頭扎進書的世界里,我如癡如醉地看著,媽媽幾次過來叫我吃飯,我總是不耐煩地回應了一句“等一下,看完這個故事,我再去吃飯。”由于我一再的拖拉,不去吃飯,媽媽又過來叫了我好幾次。我只是皺皺眉頭,算是回答,這種情況按爸爸媽媽的話來說,那就是走火入魔。書常常讓我變得喜怒無常,我的情緒隨著故事的變化而變化,有時哭、有時笑、有時傷心、有時高興。前幾天我被一本驚險的探案小說迷了,放學一回家,我就抱著書,一直看到晚上十點,才依依不舍的.合上書,在媽媽的再三催促下上床睡覺。懷里抱著書,我意猶未盡地感嘆說:“真是太精彩了。”當然,第二天,我的作業就“開天窗”了。我被老師狠狠地訓了一頓,還被罰抄課文,我一邊揮汗如雨地抄著課文,一邊小聲嘟囔著:“書,還真是個害人不償命的家伙。”

  當然書也常常幫助我,由于平常愛看閑書,腦子里累積的優美詞句和素材多,每次寫作文時我總能文思如泉涌,寫出不錯的作文,經常得到老師的夸獎。一到作文課,我就好像得到了一個大展身手的好機會。

  如今的我越來越離不開書了,我愛書,它給我帶來了快樂。書將會是我永遠的朋友。我的朋友------書。

  教師評語:小作者通過具體的事例,寫出了書有時帶給“我”快樂,有時帶給“我”煩惱,但是書帶給“我”煩惱時,更能體現“我”對讀書的熱愛,書和“我”是形影不離的朋友。

我和書的故事五年級作文3

  “讀書破萬卷,下筆如有神”這是杜甫眼中的書。“一日無書,百事荒蕪”這是陳壽眼中的書,可是書在我眼中,它就像我的一個敵人,和我的一個朋友。

  以前,我很討厭讀書,應為每次讀都會被媽媽訓:“讀大聲點,帶點感情,別磕磕巴巴的。”所以我每次見到書都感覺見到懸崖,因此媽媽也開始逼我讀,她越是逼我,我就越是不讀。讓我對書有感情的時候,還是一次逛超市,我誤入了書店,結果看到一個封面非常好看的書,書名是《你不知道將來有多好》,出于一時的喜歡封面,便買下來。回去后,我看了幾頁,覺得我看的這幾頁非常精彩,后面一定會更好看的,就繼續讀了下去,時間嘀嗒嘀嗒的流逝,現在已經是7點了,爺爺叫我吃飯,我說等會后就接著看。書本一頁一頁地翻過去,我已經徹底被這本書吸引了,肚子餓的.都咕咕叫了起來,我才意識我又看了1個多小時,然后我把書拿到桌子上,邊看邊吃,米飯都掉了一大些,吃完飯后,我又坐在沙發上接著看。“瀅瀅別看了,睡覺去。”媽媽叫到,“看完就睡。”我說。接著我看了看表,哈,才9點,不晚不晚,接著看!看著看著,我有點困了,才合上書,放到桌子上,才依依不舍地睡覺去。

  看完這本書后,我有選購了小說《愛之名》、《光之初》。晚上靜得連針掉落的聲音都能聽得清清楚楚,我怕被發現,等到全家人都進入美夢了以后,我像只小貓一樣躡手躡腳地走到媽媽床邊,把媽媽的手機拿了過來,然后開啟手電筒模式,趴在被窩里看小說。

  書,帶我領略人世的真諦,我喜歡書,它是給我開啟成功之門的鑰匙。

我和書的故事五年級作文4

  書是一個指南針,帶著我走向知識寶庫的大門;書是一個小船,帶著我去那充滿知識的大海;書還是一位老師,給我講解了許多我不明白的知識;書還是一位親切的老人,告訴了我許多人生偉大的道理;書更是我們身邊的花草樹木,值得我們去珍惜,去擁有,并且了解它們其中一些對我們有利的'知識;書永遠都是我的好伙伴。

  在一個空氣清新,天空明朗的下午,媽媽帶我去了一家圖書館,進去之后,我看見了滿屋子的書,密密麻麻的,我突然看見了一本很顯眼的書,便把這本書拿了下來,絢爛的外皮上寫著書名——《窗邊的小豆豆》。一開始我以為這書名的意思是一顆豆子在窗邊,于是我帶著好奇心買下了這本書。但是后來我讀著讀著發現原來小豆豆是一個小女孩的名字,這本書越來越讓我癡迷了。

  記得有一次,我在家里看書,媽媽說,她要出去買菜,臨走前媽媽告訴我,家里的水壺里的水一會兒等響了,就趕緊擰上。我爽快的答應了。媽媽走后,我突然想起昨天買的那本書,就趕緊拿出來看,讀著讀著,我仿佛就是這本書的人物,我和小豆豆一起哭,一起笑,已經忘了所有,就連水響了我也沒聽見,這時媽媽回來了,她聽到了響聲,平時愛干凈的她連鞋也不換了,直奔廚房,把水擰死了,就算擰了也白費力氣,這水已經不能喝了。就因為我太愛看書,就被媽媽罵了一頓。

  還有一次,媽媽給我買了本書——《細米》。那是個風和日麗的下午,媽媽正在做飯,叫我去洗手,而我正在看媽媽給我新買的書,媽媽重復了好幾遍,我都沒聽見,媽媽按耐不住了,親自到我身邊大聲地說:“洗手去!”這我才聽見,就連洗手我都要拿著書去,我一邊看書,一邊洗手,洗完后,我直接拿著書就走了,水龍頭也忘記關了,吃完飯后,媽媽去洗手,打開門,發現地上全都是水,就知道肯定是我干的,于是,我又被狠狠地罵了一頓。

  書就像一片大海,海上還有許多我們不知道得東西,要我們去探索。我愛讀書!

我和書的故事五年級作文5

  從小我就有一個好朋友,這個好朋友陪伴著我從小到大。它教會了我做人的道理,教會我堅持不懈,教會了我許多許多······它就是--書。

  書,蘊含了悲喜,溢滿了成敗,教會我要善待成長,哪怕風雨侵蝕,書籍會給你流去心中的委屈,悲傷,可以引發你心中各式各樣的情感,可以讓你的心情得到放松,沉醉在書籍的叢林中,其樂無窮,啊!我閱讀我快樂。

  書是知識的源泉,是好科學的階梯,是生命的搖籃,是打開知識寶庫的.金鑰匙,生活中沒有書籍,猶如生活沒有陽光,鳥兒沒有翅膀。

  我愛讀書!書是一匹馬,讓我在知識的原野中奔跑!書是一雙翅膀!讓我在奇妙的世界里自由飛翔!書是多彩的筆,在我的心中畫著知識的藍圖,書更是我最好的朋友,帶我走進生活,教我如何做人,如何面對,書——我的摯友。

  書可以醫治愚昧,書可以使人聰慧,書是人類進步的階梯,書掩飾著成長的途徑,每當我捧起書,就會有一種親切感,書里的知識是寶貴的,不讀書,就是輸在了起跑線上。

  沒有書的世界是乏味的,沒有認真閱讀過人的生命是不完整的,沒有閱讀的生活也是蒼白的,沒有色彩,讀書的人是快樂的,我的人生因讀書而變得燦爛而絢麗多彩。

  書是無窮的寶藏,它為我增添了豐富的經驗,書里蘊含著快樂的天堂,讓我忘記了所有的庸俗,書還像一團溫暖的火焰,照亮了我的人生隱藏在黑暗之中的路。

  在閱讀的過程中,我懂得了遇事要堅強,同時也吸取了戰勝困難的經驗。:書山有路勤為徑,苦海無涯苦作舟。“閱讀帶給我無盡的快樂。我在閱讀中成長,也在閱讀中收獲。

  閱讀讓我成長,書香讓我振奮,只有不斷的閱讀,知識的甘泉才不會干涸,才會取之不盡,用之不竭,閱讀成了我生活中不可缺少的一部分,因為閱讀讓我快樂,閱讀讓我成長……

  感受書的魅力,并和它成為好朋友把,這會令你收益終身!

我和書的故事五年級作文6

  現代人類科技發達,書籍也隨著逐漸普及,從哲學書到漫畫書,種類齊全,各不相同。因此,就會有許多的愛書之人買購書籍,而我,就是其中的一員。

  我愛看書,因為書能陶冶人心,當在神秘的知識海洋中遨游時,美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小說、令人肅然起敬的英雄人物,讓我浮想聯翩,就像喝了酒一樣,沉醉在其中。醒來后,不禁 對剛才的“美酒”回味無窮。

  我愛看書,愛得如醉如癡,甚至恨不得用所有的睡覺時間來讀書,就連去廁所,也不放過這么一丁點兒時間,總要拿著本書。父母親見無論怎么責罵我,我也不聽,只能隨我了。

  記得那次,我剛買了書,做完作業后,就一頭栽在床上,開始津津有味地看。鈴鈴,鈴鈴,……鬧鐘響了,暗示我:九點半了,該睡覺了。我依依不舍地放下書,趁爸媽去刷牙的空當兒,一溜煙兒跑到客廳,拿出手電,又悄悄回房。爸媽進房睡覺了,我躲在被窩里,打開手電,借著微弱的光看起書來,冷不防爸進入我的'房間,發現我在被窩里看書,不容分說,立馬揪起我,搶去新書,撕了個粉碎,然后大聲責罵我。回到被窩,我扒在床上哭了整整一夜。從此,我再也不敢在睡覺時看書了。

  莎士比亞說:“書籍是全世界的營養品。”我認為這句話說得很對,不看書,從哪兒得到知識呢?得不到知識,以后怎么會成功呢?但并非所有的書都是有益的,還有一些不文雅的書,看了以后,會改變你原來的思維,最終令人誤入歧途,就好比對與錯,看了有益的書會增長知識,看了不雅的書會有害身心。

  一本書,是好?是壞?就連最聰明的科學家也給不出標準的答案,或許只有飛逝的時間才能夠證明一本書是好是壞。

我和書的故事五年級作文7

  書是智慧的源泉,書是我的第二位老師,是它給我無窮的智慧,讓我在知識的王國里漫游。漸漸地,我愛上了書,這源于那件事……

  把童年記憶本翻到三年級,那次在下課時我發現同學正津津有味地看著一本書,她看得可入神了,就算我拉她出去玩,她也不理睬。我想這本書難道真的'那么好看?我也要買一本看看。于是,我悄悄地把書名記了下來。放學后,我向媽媽撒嬌,哀求著說:“媽媽,我看見同學有一本書,可好看了!你給我買,好嗎?”媽媽看我愛看書,開心極了!她毫不猶豫地答應了,但附帶了一個條件—— 做事要有始有終,一定要把書看完。我想,這有什么難,于是立刻點頭答應。

  書一買回來,我就捧起來看。剛開始還有點興趣,但漸漸地那密密麻麻的字,開始讓我心煩,于是我把書丟在一邊,玩了起來。漸漸地把看書的事忘掉了。沒想到,這一切竟被細心的媽媽發現了,她大聲地責備我:“你怎么就“三分鐘熱度”呢!你答應過我要做事有始有終,把書看完,你答應了媽媽的事做不到,不是好孩子。”看著媽媽失望的神情,我后悔極了,也傷心極了,沒想到平時那么疼愛我的媽媽會為一本書而責備我。我苦惱地回到房間,心想:不能讓媽媽失望,答應媽媽的事一定要做到。于是,我找到了書,再次捧起它,往下看。看著看著,我被書中的各種人物的命運遭遇,悲歡離合深深地吸引了。讓我看得愛不釋手。后來,我還讓媽媽給我買書,媽媽答應了。就這樣,我養成多看書,看好書的習慣!

  時光荏苒,斗轉星移,曾幾何時,圖書館已成為了我心靈的圣殿、思想的驛站。在那。。。 感悟著我,載我揚帆起航,帶我搏擊風浪,領我經歷風雨,指引我翱翔在書的殿堂中。。。

我和書的故事五年級作文8

  書,是人類最好的伙伴,如果沒有了書,整個人就沒有了精神。

  要想學習好,必須多看有益的書籍,因為知識能武裝我們的頭腦,能使們變得聰明視野能變得開闊。

  有一次,我和姑姑一起去新華書店購買圖書,到了那里,我們上了四樓,姑姑先讓我看知識類的書,我到那里去看了半天,也沒挑著一本喜歡的書,正當我絕望的時候,忽然看見旁邊有一本《笑貓日記之永遠的西瓜小丑》,我看見正在挑書的姑姑就趕緊叫她過來看一看,生怕誰把這本書買走,姑姑想了下,說:“我給你買的《笑貓日記之藍色的兔耳朵草》你還沒看完呢就急著買另一本書,是不可能的”。我說:“我可以先把那本書再看這本書嗎!”姑姑堅決反對,她又挑了幾本我也喜歡的書,但是我更偏愛那本書。

  到收銀臺前,姑姑讓我在電梯口等她,我心想,就這樣乖乖地等著,姑姑很有可能為我買下我想要的這本書,等姑姑來的時候,兩手空空,并沒有那本書。

  在我回家的路上,我心想,姑姑讓我等她的那會兒,到底是去干嘛了呢?這個問題我想了很久,不知不覺到家了。

  到了第二天下午的時候,我正在睡午覺,姑姑悄悄地來到了我身邊,突然叫醒我,對我說:“給你一個驚喜”。我一看姑姑手里拿著的正是我想要的那本書,當時我高興極了,姑姑說當時讓我等她的時候,原來她就是去把那本書已經買下了,但是怕我有了新書就不再看以前沒看完的.書了,怕我從此養成不好的習慣,所以才在第二天把書給了我。

  從這件事上我體會到,看書真的是件好事,但是養成好的讀書習慣也是非常重要的,感謝姑姑給我的啟示,我以后會更加愛讀書!

我和書的故事五年級作文9

  在我記憶的儲藏室里,每一本書都記載著我的快樂、悲傷、 難忘和感動。在這堆舊書中,有一本書格外不同,因為書里記載著的是一件讓我記憶猶新,哭笑不得的事。

  有一天,媽媽突然給了我一冊書,這冊書共有10本。我翻開看了書的簡介,就相信自己一定會迷上它。晚上寫作業時,書就像饑餓的人遇到了一次免費的大餐一樣,吸引著我。我把作業仍到一邊,急切地打開書,就像一匹惡狼貪婪的讀著;也像一根小草,努力地吸取陽光和露水。正當我沉迷于知識的海洋中時,突然聽到媽媽說:“這么久了,作業寫完了嗎?我馬上就來檢查。”我趕緊把書輕輕地放在一邊,抓過作業就寫,邊寫還邊想著如何才能在今天把那個故事讀完。哦!對了,就這么辦。我踮起腳尖,走到床邊,把那本書小心翼翼地放在枕頭下,心里想著這樣做不對,但是故事太吸引人了,所以顧不了那么多啦!因為心急,作業潦草了許多。我以最快的速度洗漱完,準備睡覺。媽媽還夸我:“今天做事真利索。”我偷偷地笑了,那是因為——我要看書。上了床,我的`心怦怦直跳。媽媽走后,我趕緊開燈,拿出書,接著看。過了不知多久,我的眼睛真酸呀,抬頭一看表,天啊,我都看了一個多小時了,明天還要上學,趕快睡覺。后來媽媽整理床時,發現了我的秘密,吵了我,還說要把書扔了。我哭了,懇求媽媽不要扔,我下次再也不敢了!

  讀書,給了我很大的幫助。書,把無知的我領進了知識的大門,陪伴我攀登知識的高峰;書,使我的心靈得到了凈化,讓我插上了想象的翅膀;書,使我的人生越來越精彩,是我一生中最好的朋友。

我和書的故事五年級作文10

  我早就想買一套《紙項鏈》,然而書價一百三十元,太貴了。打開儲蓄罐,全部家當只有30元,怎么辦? 暑假,我來到上海伯父家。伯母在外灘有一家“快餐沙龍”,生意很是紅火。嘿,有了…… 第二天,我成了店里的打工仔。說是打工,無非是端端盤子,幫客人點點餐而已。 我全副武裝走馬上任。系上圍裙,戴上帽子,套上白手套,鉆進吧臺,多氣派呀! 這天是星期天,人很多。我端著盤子在吧臺與餐桌間穿梭著。走著走著,眼前一切都消失了,唯見書在遠方向我招手,我快步沖上去。“撲!”哎呀不好!把茶潑到一位老太太身上了,老太太干凈的裙子上頓時“鉆”出討厭的斑點,讓人家大清早就觸霉頭,心里有愧了。“對不起,實在對不起!”我連忙賠禮。“噢,沒事。”老太太拉了拉裙子,輕輕地撫摸我的.頭,慈祥地笑笑。

  忙碌了十多天,捧著汗水換來的100元,我高興得簡直要飛起來——可以買書嘍,買那朝思暮想的《紙項鏈》。 書,終于買回來了。我愛不釋手,欣賞著那精美的封面,嗅著油墨的清香,心里樂滋滋的。 開學了,班上要建立“圖書角”,班主任號召大家捐書,充實充實咱們的小書柜。 捐書,捐什么呢?我想到了《紙項鏈》。

  不行,舍不得,這可是我辛勤勞動的結晶,一番思索后,我只帶了一本發黃的《星際動物園》。 到了學校,我驚訝了,同學們都把自己心愛的“寶”書帶來了。噍,陳朋朋那套《成長的聲音》,可是他省吃儉用兩個月才換來的;曾輝把她參加作文競賽獲得的獎品——《上下五千年》也獻出來了。大家毫不猶豫,毫不吝嗇,我還在乎什么呢? 下午,我捧來了“寶”書——《紙項鏈》。

我和書的故事五年級作文11

  高爾基說過:“書是人類進步的階梯”,莎士比亞說過:“書是全世界的營養品”,古代詩人杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神”,我覺得;一個不讀書,不會讀書的人就是一個不健康,不全面的人。讀一本好書就可以從中汲取很多知識,從而擴展自己的知識面。

  我從小就與書結下了不解之緣。小時候在媽媽講書中的故事中慢慢長大,上小學識得字多了就自己看書,雖然是囫圇吞棗,似懂非懂,但也略知大概,如今,《名人故事》《世界未解之謎》《十萬個為什么》《海底兩萬里》……滿滿一書柜的.書每天陪伴著我,我也融進于書的故事情節中。

  記得一個周末的晚上,媽媽又帶我去了夢寐以求的漢唐書店。一進去一本厚厚的《福爾摩斯探案集》就吸入眼球,我捧著書蹲在角落津津有味地看起來。我贊賞福爾摩斯精銳的觀察力和聰敏睿智的思考能力。

  他初次與華生見面通過握手就斷定華生是名軍醫,在一起起撲朔迷離的案件中,他總能仔細觀察案發現場,發現罪犯的蛛絲馬跡。在《血字的研究》中故事情節一波三折,看到他與邪惡的莫里亞蒂進行對決而墜落懸崖時,我緊張地握緊了拳頭,當看到福爾摩斯死里逃生時,我深深地緩了一口氣,到看到福爾摩斯嘴里叼著煙斗高興的表情時,我就知道他已經偵探出誰是兇手了。這就是書籍的力量,使我們陶醉在故事的情節中,牽動著我們的喜怒哀樂。

  時間總是不能如我所愿,看著書就忘記了時間,忘記了饑餓,每次都是在媽媽的千呼萬喚下依依不舍地離開了書城。

  書,就像老師一樣,把我們帶進了知識的殿堂。書,像形影不離的好朋友,自始至終陪伴著我攀登知識的高峰。書的力量是無窮的,在生活中它是我們永遠不可缺少的一筆財富。

我和書的故事五年級作文12

  莎士比亞曾經說過:“書籍是全世界的營養品”我感同身受,自從我認識字開始,書籍就悄悄的進入了我的生活。

  在我很小的時候,喜歡讓爸爸媽媽講童話故事給我聽。遇到一些好聽的故事我總要爸爸媽媽再讀上幾遍,每一次我都聽得津津有味,我總能發現新的、不一樣的東西,它讓我知道了人世間的真善美和假丑惡。

  隨著識字量的增多,我和書的感情越來越深了,幾乎每一天都離不開書籍。記得我剛剛開始上學的時候,每逢周末,媽媽要去辦事時,常常把我放在醫科大學的一個名叫“林蘭”的書屋,讓我自己在那里看書等她。哈哈,正合我意。這個書屋雖小,但卻裝滿了很多的書,我總能找到一些我喜歡看的書籍。每次我總是急忙打開書,一頁、兩頁,我像一匹餓狼,如饑似渴的讀起書來,完全沉浸在課外知識的海洋里,我感到非常的快樂!

  不知從什么時候開始,我喜歡上了一本叫《意林·少年版》的雜志書。這是一本中國發行量領先的學生課外閱讀雜志,里面有許許多多的故事,讓我如醉如癡,仿佛就像是自己走進了書中的故事里似的。故事里的`情節非常的生動,常常使我有悲歡離合之感。遇到一些幽默的情節我會開懷大笑;遇到一些感動的情節我就會黯然神傷。我很想自己也擁有這本書,于是,我向媽媽提出了要求,開始,媽媽不了解,說:“不要看這些影響學習的書。”后來,我跟媽媽說明了這是一本“小故事大智慧”,“小幽默大道理”,“小視角大意境”的勵志健康雜志。如今,每到出版那天媽媽會早早幫我買好書,我們輪流看,然后一起分享書中的內容,交流心得。

  書,就像我的照明燈,指引我前進的方向,它使我明白了許許多多的道理。我讀書,我快樂!

我和書的故事五年級作文13

  假期之前,讓我喜歡不已的語文主題叢書已發到我手中。因為叢書可以使我們獲得更豐富的知識,我們也早已成為了精神上的的好友,所以同學們都非常喜歡她。

  寒假之中,身為“小書蟲”的我自然是對這幾本書愛不釋手的。

  一天早上,我伴隨著清晨溫和的陽光,從朦朧的睡意中蘇醒過來,但畢竟還是嚴冬,一點也不想起床,所以,我像一只小烏龜一樣,把頭從溫暖的被窩里伸了出來,順手拿了一本床頭上的主題叢書,趴在床上津津有味地看了起來。

  一開始,還感覺有些冷,但后來越看越入迷,我便忘記了寒冷,大有天塌下來也不為所動的架勢。

  看了沒多會,我隱隱約約地聽到了一點聲響,但因為看書看的`太入迷了,以為是隔壁的聲音,所以就沒太在意,繼續埋頭看了起來。

  又過沒多久,我忽然有一絲不祥的預感,我抬頭一看,媽媽正站在我的床邊氣呼呼地盯著我,我便馬上賠上笑臉,用那種比蜜還甜的語氣問:“媽媽,找我有什么事嗎?”

  “我叫你吃飯呢,沒聽見是吧?”媽媽的語氣稍有緩和。

  “我剛才沒聽到嘛……”我小聲辯解道。

  媽媽的語氣又加重了,“沒聽到,我看你是又干什么壞事了吧?”

  “我沒有,我在看書的!”眼看著媽媽就要冤枉我,我的聲音也提高了八度。

  媽媽用疑惑眼神看著我,往前邁了兩步,一把把我的被子掀開了,看到了被窩里的叢書,媽媽臉上的神情輕松了許多,接著說:“好吧,媽媽錯怪你了,快起來吃飯吧。”

  迫于媽媽的威嚴,我只好不情愿的爬了起來……

  這只是我和叢書的故事的一個片段而已。叢書的內容精彩,我和她的故事也同樣精彩,而且這精彩還在繼續上演。

我和書的故事五年級作文14

  書,是我童年的好伙伴,它伴我進步,陪我快樂成長。隨著年齡與日俱增,我讀書的范圍也愈來愈廣泛。但給我印象最深、影響最大的一套書是《貝貝熊的故事》。

  從三歲開始,媽媽帶我去西城青少年兒童圖書館,特意培養我的讀書興趣。一開始,我去那里是為了玩“翻斗樂”,每當我玩累時,媽媽總是對我說:“來,坐下看會兒書。”有一次,我偶爾找到“貝貝熊”系列圖書,我一下子被精美的圖片吸引住了。因為那時我還不認字,所以我很想知道內容是什么,便讓媽媽讀給我聽。媽媽讓我把手指在書上,一個字一個字地讀,我的手動,媽媽就讀,我的'手不動,媽媽就不讀。我太喜歡這套書了,媽媽從網上訂購了給我讀。讀得遍數多了,我逐漸認識了不少字。

  慢慢的,我能夠自己讀“貝貝熊”了。媽媽又給我上網找了“貝貝熊”的動畫片。這更吸引我。但媽媽為了保護我的眼睛,并作為獎勵,只讓我每天看一集。這,讓我變得更乖巧了,我每天都聽幼兒園老師的話、講秩序,有禮貌的對待家人。媽媽非常高興,有時候會陪我一起看,我倆通常會被動畫情節逗得開懷大笑。

  當我上了小學,我的英語學得很吃力,媽媽便給我買了英文版的“貝貝熊”圖書和英文版的“貝貝熊”動畫片。剛開始時,我通常都是連蒙帶猜地看、聽,但很快,我便熟悉了很多單詞,校內英語一下子提高了一大塊,老師都夸我進步得很快。

  這套書近一百本,每本我都讀了不下三十遍,是我最深入讀過的一套書,《貝貝熊的故事》伴我成長,從書中我不僅學到了一些生活中的禮貌,了解了西方文化,在閱讀過程中不知不覺提高了認字和英語水平,深刻體會到“好書”對人的成長影響深遠。

  莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養品,生活中沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。” 書,不僅是我成長的道路,還是我最珍貴的好朋友。書是我的良師益友,我還要讀更多的書,知道更多的知識

我和書的故事五年級作文15

  我非常喜歡看書,是一個名副其實的“小書迷”。我不僅喜歡看書,還很愛護書。我看書認真起來就會廢寢忘食。接下來,我就說兩件我和書的故事。

  一天早上,我起得比爸爸媽媽早一些,于是我拿起羅爾德?達爾寫的《世界冠軍丹尼》津津有味地看了起來。我正看到最精彩的部分時,媽媽對我說:“別看書了,快點來吃早飯,吃完早飯去外面走走。”我不經意地“噢”了一聲,媽媽去陽臺上晾衣服了。過了一會兒,媽媽晾好衣服走進來一看,早飯還原封不動地放在桌子上,我還在邊上看書。媽媽不禁大說說:“快點去吃早飯,把書給我。”我只好極不情愿地站起來,把書交給媽媽,先去吃早飯。我飛快地吃完早飯,趕緊去找我的書,卻發現書不見了,我到處翻找,終于在書架上一個不起眼的角落里找到了它。我拿起那本書,埋頭看起來,又把媽媽說的`出去走走給忘了。

  還有一個下午,原本天氣晴朗,我帶著一本喜歡的書去小區里的小公園看。誰知一會兒功夫,天空中就漸漸烏云密布,要下雷陣雨了,我卻渾然不覺,依然徜徉在書的海洋里。直到雨點跳到我身上來的時候,我才發現要下大雨了。我趕緊合上書往家跑,可是已經晚了,一瞬間大雨就傾盆而下。我沒帶傘,手里只有書,可這是我最喜歡的一本書啊!絕不能讓雨淋濕了。我趕緊把書抱在懷里,弓著腰,飛快地朝家里跑去。剛跑進家門,我就急忙拿出書來看,還好沒有淋濕,我不禁高興地叫出聲來:“太好了!”媽媽走過來笑著說:“好什么?你看看你,渾身都濕了,都成落湯雞了,什么事情高興成這樣,你也太樂觀了。”然后讓我趕緊換衣服,小心感冒。我一邊換衣服,一邊想:只要書沒濕就好。

  你看,我跟書的感情是不是很“深厚”呢?現在有些人喜歡玩電子產品,可我覺得看書不但可以增長知識,而且不像玩電子產品那么影響視力,所以我更喜歡看書,也希望大家多看書,少玩電子產品。

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