高考滿分作文(實用)
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的高考滿分作文，希望能夠幫助到大家。
高考滿分作文1
大是見多了各地的風土人情，對于家鄉的青瓦白屋，多是有了些許卷狀，僅因那小屋青澀得讓我感傷!
又是一個瀟灑的雨季，那淡淡的風雨的浸香還在這冰冷的空氣里沉寂，路邊的些許泛黃的草葉上，僅是裝載了這個秋的落寞。然而這樣的蕭瑟景象，終不及那幾間雨中飄搖的房子來得苦澀!
裊裊炊煙緩緩升起，又是新的一天，因為凜冽的風并不能穿透叢林，那抹朦朧的色彩隨即便充斥了整片林子，就連灼眼的翠竹亦是感染了它的憂傷，心甘情愿的為自己涂上一抹乳白。那座略顯滄桑的房子便于那迷蒙幻彩間，顯出了其最原始的本色。或許于這世間，他本是枯舟一葉;或許于這世間，它就屬那可憐的乞討者;或許于這凡塵，他只能化名為悲涼!
原，初升的太陽也有融掉一切的本領，滴滴晨露緩緩地敲打出生命的進曲，卻以沖刺的.速度綻放出一生的奇跡。它們在疼痛中驕傲著，就正如這墻，悠遠的它們總以滄桑自居。它們也驕傲著，只是這種驕傲已被那層層的厚土掩蓋，偶飄下的塵粒，僅是它們掙脫束縛的符號!
如今，太多的唇紅齒白掩蓋了其本色。看那，那棟新裝上霓虹燈的豪宅正炫耀著自己的著裝�；ɑňG綠的衣裳包裹了太多的無賴，唯有凄凄艾艾地躲在風中凝噎，化作一縷幽幽倩魂，疲憊與這世間百態。
這兒，我尋到了一處，土灰的墻體滿是皺紋，錯落地裝上滄桑的綠裝。雖是卑微得可憐，可我卻獨獨感受到此處那未被金錢蒙蔽的價值。這是一個提升靈魂的地方。我仿似懂了，古往今來，多少閑人的隱居之情不被當代君王所理解，只因他們出生于那紅墻赤柱之間，他們怎會懂得這世間有一種風情，名曰：閑云之態!
土墻也好，茅廬也罷，只要他們脫離了其本質，在華麗的土墻茅廬，也不過是掉了味的糖果。而我們這逃不出俗世的百姓，也只能在利益包裹的外殼下，去毀壞這塵世中最美的祭奠，來筑成字符和這個社會的宮墻!
高考滿分作文2
午后陽光，暖暖的，沏一壺清茶，聽奶奶說老北京的那些老禮兒。絮絮叨叨間，我只聽清了“出門回家都要跟長輩打招呼”“吃菜不許滿盤子亂挑”“不許管閑事兒”。種種規矩，一板一眼，使我不禁想起了老舍筆下的祁老太爺——老北京規矩的典范。
老太爺也是窮苦人家出身，做過生意，當過苦工，身上有中國人傳統的美德，勤儉節約，潔身自好，祁家的院子每塊磚都是用他的血汗錢買下來的。雖沒讀過書，他卻信奉那些儒家的信條，比讀過書的人們還堅定，規矩做人，規矩行事，行端坐正，并以此教育兒孫，嚴慈并施。過去的北京城里，一個個祁老太爺，對老規矩身體力行，出門問好，見面作揖，街坊鄰居間寬厚友愛，又各自有禮。他們是老北京禮數的絲絲縷縷、點點滴滴，似一段段京胡弦語，激越鏗鏘，余韻悠長。
然而，時代終究會推動“老北京”變成“新北京”，恰如《四世同堂》的主人公瑞宣，喜歡逛八面槽、大柵欄、琉璃廠，可他也惋嘆“在不久的將來，這些店鋪都會消失”。而隨之逐漸遠去的，還有那些人，那些老規矩，似一首挽歌，哀傷，令人留戀。
沒有規矩，我們看到了大街上倚老賣老、假裝摔倒訛詐行人的老人，于是感慨是老人變壞了，還是壞人變老了；不知規矩，沒有人性，我們痛心地看到新聞里豐臺某小區的年輕男子“摔女童”事件，燦爛如花的小生命瞬間被毀滅；缺少規矩，我們嘆息于公共場合那些身著校服的少男少女們過于開放的親密行為……人們的思想行為怎么了？這個社會怎么了？
原來，老規矩既是規范人的'一把戒尺，又是滌人心靈的一捧清泉，讓人保有純粹的心，堅守自己的凈土。蘊含其中的，不只是待人接物的方式，更是驅動社會不斷前進的文化主體。它用傳統元素啟蒙人，用現實價值警醒人，用未來意義鞭策人，規范行為，凈化風氣，使人們不至于道德出軌，使社會不至于道德滑坡。
老規矩，不能被遺忘。
高考滿分作文3
從小時候起，母親您就信仰著“慈母多敗兒”的宗旨，一直嚴厲地要求我，由于有您的理智與成熟，年少無知的我在您無數次的回答“不”中，我避免了很多可能無法挽回的錯誤，了學會如何處事待人。
然而，我已經在世上過了18個春秋，相比起您的人生閱歷，可能算不上什么，但您應該知道，我成長了。時代在變，我在變，然而，母親您口中的“不”依然未變。
每一次當我向您提及我的計劃和目標時，我幾乎可以預測到，您會回答“不”。難道您心目中，我依然只是一個沖動的少年嗎？在成長的過程中，我學會了理智的分析，也逐漸找到了自己人生道路的方向。或者您為我悉心安排了一條理想的道路，但掌握方向的我，哪怕開往了充滿風雨的險境，我也將勇敢面對，義無反顧。然而，要我成為您的一個“克隆”，這對我來說多么殘忍。
還記得某年暑假，我向您提及我要當義工的時候，您慈祥的臉突然充滿陌生感，一句決斷的“不”，把一個躍躍欲試的我的'熱情全部驅散�？匆娏藞詻Q得不容許任何上訴的表情，我只得放棄。然而，當其他同學在當義工后變得更加成熟穩重后，您知道我心里有多心痛和后悔嗎？難道您不認為假如您在那時候答應和鼓勵我，將會是對我的最大恩賜嗎？流失的機會已經無法挽回，我提出只是想讓您明白我的感受。
您也記得我上高三以來的成就吧。通過自己制定的計劃，在學習上不斷進步，在學生會上豐富了閱歷和經驗。這些事實都告訴您，該對自己的兒子刮目相看了。在我做每一件事之前，我也有細心的考慮，然而再作出決定。當我由于對您的尊重和信任而詢問您時，更希望得到母親您的肯定。您的每一句“不”，都是對我至高無上的指令，正因為如此，母親您更應該在每一次使用這個權利時，慎重地考慮，不要輕易地駁回我的建議�？傆幸惶欤視鎸Ω鞣N困難和挑戰，而母親您不在身邊，如果現在您不讓我有更多的嘗試，將來我憑什么去應付呢？
母親啊，請不要輕易對我說“不”。
高考滿分作文4
語文這個名詞翻譯一下就是語言的文化，語文一般都是老師站在講臺上，學生坐在下面聽課，但課并不一定要這么上。生活處處有語文，在自己的探索學習的過程中，也上了一節語文課。
有一次，老師讓我們交換語言的魅力，老師并沒有帶我們上課，但是我們已經上了一節語文課。那節課，我們討論的內容如下：
在人類科技快速發展中，我們的語文知識的總量，也在迅速發展。在電視上，我們經常能看到許多有意思的廣告語，那一條又一條的廣告語，就是我們人類智慧的結晶，有的廣告商為了自己的產品銷量更高，絞盡腦汁的想讓廣告語更有吸引力;比如：蚊香廣告——默默無“蚊”，淋浴頭廣告——隨心所“浴”，電動車廣告——“騎”樂無窮……這些廣告語是通過把成語中的字換成那個字的諧音字形成的，有的人認為認為這是一種錯誤的做法，這玷污了祖國的文化，還會誤導孩子;但有的人認為這樣做沒關系，還能做反面教材。其實無論是哪一種，都沒有關系，因為這都體現了語言的魅力所在。
每一個城市都有它的地方方言，那些方言，體現了那個地域的`文化色彩，我的家鄉在宣城，這里的方言十分有趣，例如：昨個兒——昨天，更照——今天，明個兒——明天，不犯足——不可能……有的人反對我們有的時候用方言，其實我們是說著玩;有的人甚至寫出這樣的廣告詞：外語是可貴，方言價更高;學了普通話，兩者皆可拋。其實他們不必這樣做，每個地域的方言體現了每個地域的文化色彩，而這些美妙的色彩為語文這張圖畫添加了精彩的一筆。
生活中處處有語文，只是在于我們是否善于發現它們。
高考滿分作文5
書店老板用肥胖的手拍著書皮說：“哪里貴了？您看這紙質……”
阿累所寫的文章《一面》中的場景在我的腦海里浮現，如今，哪怕是歷史悠久的書店也難覓他筆下的景象了吧。
自從進入了信息時代，手機的功能日益強大，我們的交往方式、生活習慣悄悄地發生改變，短信代替了書信，因為它方便、快捷且不易丟失。書信因其見字如見人的'親切、飽含情愫等特性，適合長久地品味，卻不適合這個浮躁而喧囂的時代。
知識爆炸般地涌入，讓人們難以喘息，匆匆奔波而忘記停下來沉淀自己。生活方式的改變源于社會、時代的變遷。早出晚歸，疲勞而不知自己所為何事，不夜城的霓虹燈背后是掩不住的孤寂。
手機，加快了人們的生活節奏，卻讓人失去了沉浸于文化汪洋中的心情。大街上，行人神色焦急、步伐匆匆——浮躁而蒼白是這個時代的底色。然而，腳步如此匆匆，我們得到了什么？
非寧靜無以致遠，非淡泊無以明志。古人用蒼勁的筆力書寫的傳奇已很少有人問津。實體書店日益減少折射出了時代的悲劇。電子書固然有可取之處，卻讀不出墨水的氣息、文化的魅力。槳聲燈影里的浪漫離我們而去，“留得殘荷聽雨聲”的詩意蕩然無存。我們只知道為了生計日日奔波，而不知沉浸在自然萬物里體味人生的真諦。
其實，我們仍可以喚回曾經的美好。
姥姥家離我家并不遠，坐車也就二十分鐘而已。她在我為大學而奮斗時寫信鼓勵我，從她樸素的字跡中，我體會到濃濃的情意、深切的關心。也許她用手機、電腦發送給我，我亦能得知她的殷切期盼，但墨色書香總能在腦海里縈繞更久，讓人印象更深。
我只是希望，在匆匆的時代洪流中站穩腳跟，沉浸在文化的底蘊里，不讓墨色書香的浪漫淹沒在歷史中，讓詩歌與童話的情懷在心中洋溢。
高考滿分作文6
在那些個蟬鳴難息、蛙叫連天的仲夏之夜，外婆總是坐在那吱吱呀呀的搖椅上，有一下沒一下地扇著蒲扇，而我則會手托下巴，望著從樹縫間透過的月光。這時，外婆那低緩的聲音就會掩蓋一切嘈雜，徑直鉆進我的耳朵：“今天的這個故事……”
記不清是從什么時候開始的，腦子里開始裝滿了各種各樣的故事。三毛流浪記，小蝌蚪找媽媽，神筆馬良這些充滿了童真和智慧的故事，我是百聽不厭。小時的我將自己與每個故事的主角替換：做小工的我將那個周扒皮耍得團團轉；戴著紅帽子的我驚恐地看著變成外婆的大灰狼；在鬼子刺刀下的我大義凜然……童年的故事像是從外婆的蒲扇里搖出來的一樣，和沁涼的夏夜里的星星一起掉入了我的眼睛，我帶著這純真的美好蕩過了外婆橋。
童話里的幸福再也敵不住現實中的真相。我逐漸褪下了一身稚氣，認真思考著自己的人生。張海迪、史鐵生的故事令我動容，也令我振奮，我開始明白彼得·潘不會帶著我到達永無鄉，杜克船長的丑惡卻會一直存在。我開始聆聽那些偉人的事跡，尋求真實得經驗：居里夫人的刻苦，愛因斯坦的的勤奮……我捧著一本又一本的人物傳記，對其中的智慧決策欽佩不已。我像是迷霧中的小舟，看清了遠方燈塔的光芒。
似乎每個少女都有一段傷感的時期。這種感覺曾經無來由地侵襲了我。我陷在林妹妹的`淚痕里卻一無反顧。那枝丫雖無法企及、根莖卻交纏緊握的橡樹啊，你們的情誼讓我知道什么是心心相印；那撞死在愛侶旁的孤雁啊，你的相隨讓我明白了什么是至死不渝；還有昆曲里那流水細長、感天動地的佳人才子，讓我知曉了愛情的美、愛情的悲……
生命中，誰都是誰的過客，誰的故事又都裝點了誰。我永遠都會銘記教會我善良、堅強的那些故事，也難以忘懷陪伴我成長的那些故事。我的路還很長，我的故事還在延續……
我的一生是一個故事，將來，翻它的人，會輕輕嘆息。
高考滿分作文7
你是桃花，新紅凝碧。你是芙蓉，風露清愁；你是一縷不朽的花魂，你是一曲曼妙的琴謠。
你有讓西施自慚形穢的容貌，有讓比干自愧不如的心機。你雖是凡身，卻超然脫俗，不食人間煙火。“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態生兩靨之愁，嬌襲一身之病。嫻靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風�！蹦闶乔喙》逑赂事稘补嗟南刹荩侵鲌D報的絳珠仙子。
你是一縷渾然天成的詩魂，多少人艷羨于你？海棠社里，你奪魁菊花詩；凹晶館邊，你吟出“冷月葬花魂”的千古絕唱；沁芳橋畔，你荷鋤葬花，用淚作墨，在滿地桃瓣上寫下詩篇……秋窗下，冷雨連綿，燭已被蠟淚淹沒，銀紅的霞紗早已濕透。羅衾裹不住瘦比桃花的身軀，鸚鵡不再重復悲戚的詩詞。
你是為報恩郁郁終世的情癡。青埂峰下，你與神瑛侍者緣定凡塵。若女兒是水做的'骨肉，你便是淚砌的身軀�！抖Y記·檀弓》曰：哭有二道：有愛而哭之，有畏而哭之。你將淳淳甘露化作清淚，以報前世之恩，致于終生郁郁寡歡，在瀟湘館的簌簌竹響中淚盡而死。若你的魂魄能俯瞰人世，可知那怡紅公子為你的死似癡似狂，傷心欲絕？
最后一滴淚流盡，詩稿焚化成灰，沁芳橋畔的桃花為你落了一地。瀟湘妃子，你是否肋下伸出雙翼，隨飄零的花瓣去了天盡頭？那里，又可曾有一座香冢，是你一抔凈土掩下的桃花艷骨？“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”
林顰顰，你的剎那芳華永遠留在那花冢之中，任風來雨去，花開花謝，蒼老再也侵蝕不到你！那一片艷似紅霞的桃樹，永遠不會消亡�！坝钠�，可有人行？點蒼苔，白露泠泠�！跋驽窳值谋M頭，可有兩株懸著玉帶的枯木？薄命司的金陵釵冊，早已記下你的歷史。
離恨天之上，灌愁海之中，你漸行漸遠。林黛玉淚已盡，百花池畔，是永遠微笑的絳珠仙子。桃花行，一去不返。紅顏未衰先死，卻留下一縷花魂，在沁芳橋畔，繚繞不散。
高考滿分作文8
在迷茫的密林中尋找著，渴望得到真實的寶藏，卻無法掙脫黑暗的魔爪，又被拉入一層黑暗：盡頭在哪里？
盡頭！盡頭！黑夜的盡頭！在空曠的密林里走著，想走到正確的路，卻無法抵御黑暗的恐懼，又被帶入下個黑夜：光明在哪？
光明！光明的路徑，在無盡的`黑夜中飛奔著，想找到光明的路徑，卻無法拒絕饑渴的疲倦，又被帶入食物的需求：食物！
吃的！吃的！不知是誰脫下了我的鞋，赤腳走在石子路上，痛楚難忍，想要得到食物卻無法打發勞苦的酸痛，又被扯入下個惡夢，好累！
休息！休息！滿地的玻璃渣劃破了我的肌膚，腳底傷痕累累，想要醫治傷口，卻無法趕走傷痕的痛楚，再被踢下懸崖，好嚇人！好恐怖！
痛！好痛！滿地的火炭灼傷了我的腳掌，腳下灼痛難忍，感受著萬箭穿心般的疼痛，想要冰涼的水，澆滅著滾燙的火炭，卻無法撫平疤痕，再次被推下大海，咸咸的海水，灌向了我的口鼻，好難受！
難受！無力！無盡的海水灌滿了我的口鼻，慢慢沉下海淵，承受著壓力的提升，身體像面團一樣，救生圈呢？讓我浮上水面吧！卻無法解決周身的壓力，再次被推下萬丈深得臉生疼，如刀子般剜著我的臉頰，終于到底了，卻無法趕走肋骨、小腿、頭骨、肩胛骨被敲斷的感覺。終于，完了。
眼前，發現這些密林，黑夜，饑渴，石子玻璃渣，火碳，海水，萬丈深淵，不就是自己的欲望嗎？在無盡的欲望中漸漸麻木，迷失自我，失去自我，最后在欲望中淪喪，忘記初衷。
如果人的欲望能少一點，密林能變成公園，黑夜能變成白天，石子能變成美玉，玻璃渣能變成糖果，火碳能變成草地，萬丈深淵能變成美麗的家庭嗎？
高考滿分作文9
人非圣賢，孰能無過。每個人都會犯錯誤，每個人都有缺點。然而，怎樣去看待錯誤，則是每個人都在思考的。而且是每個人都必須明白的。是拿自己的錯誤懲罰自己?還是拿自己的錯誤懲罰別人?還是自己一有過錯，就陷入無盡的自責、哀怨、痛悔之中?或將錯誤轉移到他人、甚至自己的親人身上?以上的種種辦法都無異于將自己陷入萬惡不劫的境地。
有一次，也就是我七八歲時。曾經誤摘了人家的野香瓜，被主人發現后，我驚恐極了，生怕被警察叔叔抓走。在香瓜主人帶我去見父親的路上，我不停地哭啊、喊啊，為什么呢?因為我怕呀!在他的“努力”下，我被帶到父親面前。我隱約地聽到他與父親說了些什么，香瓜的主人拉著臉，父親臉紅地說了些話。那時我想，如果我還有機會，決不再做事不顧頭腦了。隨后，那人走了，父親的臉更紅了。用兩眼怒視著我，目光稍帶些溫和，更有點恨的味道。我被罰跪在洗衣板上，那時畢竟我還小呀!我生怕有人來抓我，我待父親走后，努力將門栓上。獨自跪在墻壁邊，使勁兒敲打墻壁。土墻弄得我手上粘滿灰。我痛啊!可是后來父親回家，也只是緩緩地告誡我，并沒有人來抓我。哎…呀…，我何苦要自殘自己呢!現在手上還有一個傷疤!
還有一次，我語文考試沒有及格，回家無顏見父母，無奈我可憐的成績單還是被發現了，父親狠狠的`批評了我一頓。這次我就想，不就是成績嗎!下次我肯定能考好，有什么了不起?我忽視父親的批評，去做了作業，再看書。下午陽光依舊，人兒倒挺開心，玩得是不亦樂乎!我在下次考試，終于及格了，可是父親還是批評了我。我不灰心，真的!我的錯誤數不勝數�？墒�，現在我學會了善待自己的錯誤，再接再厲!爭取做得更好!
大家行動起來吧!善待自己的錯誤，努力提升自己，樹立自信心!努力吧!
高考滿分作文10
鳴蟬奮力地甩掉了外殼，才獲得鳴叫藍天的自由；壁虎掙脫掉受傷的尾巴，才得以在危急時刻保全自己的性命。算盤如果變得座無虛席，也就喪失了運算的能力。學會舍棄，是一種財富。陶淵明因不為五斗米折腰舍棄了官位，才獲得了采菊東籬下，悠然見南山的閑適，并贏得千古美譽；李白因仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人的意氣放棄了世俗的`利祿，才獲得了須行即騎訪名山的自由而成為偉大的詩人。
曾獲諾貝爾物理學獎的楊振寧，一生勤勞到苦，他受歐洲物理是一門實驗科學的影響，追隨著名物理學家泰勒博士研究物理，他一直想寫一篇實驗論文，但最終沒有好的發現，人們一度曾譏笑他。楊振寧也意識到自己的動手能力比別人差。
后來，在泰勒博士的引導下，楊振寧毅然放棄了自己鐘愛的實驗室，轉向物理理論領域的研究，最終成為一位杰出的諾貝爾獎的獲得者。
丁俊暉之所以能在國際斯諾克界取得如此的成績，都是緣于他在初中時做出的一次選擇，當時他十分喜愛臺球，并顯示了一定的天賦。然而傳統觀念卻是萬般皆下品，惟有讀書高，他的學習成績很差，他不知如何選擇。在與父親商量之后，他毅然放棄升學，專攻斯諾克，終于取得多次公開賽冠軍和世界冠軍，被稱為東方之星。這些都源于他善于舍棄，放下顧慮，勇敢抉擇，最終取得成功。
有這樣一個真實的故事，在馬達加斯加群島有一群頑皮的猴子，經常偷吃人們豐收的花生糯米，這里的人們想了個辦法，將花生糖果放到了一個頸口瓶中，當猴子們看到瓶口的美味時，將手伸進去，抓一把花生糖果后才發現這時手已經出不來了，直到人們抓住它時，它依舊不想放棄糖果，不會適時的舍棄，使聰明的猴子落入人們的手中。
高考滿分作文11
“我花了前半生的時間學習怎么去做一個大人，也許后半生，我該學習怎么做一個小孩。”我們大都如此。
喜歡穿著媽媽的高跟鞋，或者打著爸爸的領帶，在鏡子前走來走去，在還是幼兒園的時候。我們渴望做一個大人。
不幸的是，我們也都早早成為了一個大人。我們早早得明白：有些東西并不牢固，但你必須依靠，有些東西并不正確，但你必須相信。我們早早明白，生活質量靠物質堆積；早早明白，明天要靠今天奮斗。
于是，從小，從小就學會對所有人微笑，我喜歡的鉛筆盒，再不舍也借給同桌，為了跟他搞好關系。
于是，經濟與管理永遠是最熱門的.專業，但沒有多少人是因為興趣。
我們沒有童年，沒有美好的童話故事，或許童話大門在奔波于各個補習班之間早已關閉。
林海英在還是孩子的時候，說駱駝隊是從太陽里走來的么？而我們根本不會去想駱駝隊是從哪兒來的，像那道小學題，一艘船上有幾只牛與幾只羊，請計算這艘船的年齡。法國小學生90%表示這道題很荒謬，而上海卻80%的小學生都做了解答。我們在為進入社會準做備，從小就是，我們被教育要相信老師與課本，不考慮事理上為何成立。如同“1+1=2”，是一件理所當然的事，從來不問為什么，從來不明白這也需要證明。我們學會了如何轉彎，如何忽略所有不完美。對所有一切都感到好奇，渴望去探究發現，像超人一樣拯救世界是在多久以前？滿足于一個冰淇淋，棒棒糖是多久以前。
生命是一樁太美好的事，好到不論以何種方式度過，都像是一種浪費。中國元雜劇里老旦上場總要說一句：花有重開日，人無再少年。說得淡然而確定，也不管在場的人驚動不驚動。人無再少年，而我們卻不知不覺中度過唯一的少年時光，忙于為未來打算，市中心高層別墅，星巴克的咖啡，百貿商店，我們心里早早就盛滿了物質的欲望，哪里顧得上少年與它意味著得所有可能。
人無再少年，如果每個人心中都曾有一個游戲的孩子，但愿他只會無故失蹤，而不是年華老去。
高考滿分作文12
唐詩過后是宋詞，那么國內的“英語熱”過后呢？我們是否該拾回對母語的尊重和熱愛？
——題記
依稀夢中，遠古先人吟唱著古老的歌謠在田間河邊勤勞地耕種。從《詩經》中一路走來，我聽到無數黃皮膚黑眼睛的中國人吟誦著不朽的詩篇，抑揚頓挫、斷金切玉，每個字都那么妥帖，那語言仿佛活了過來，如夢謠般輕輕吟唱著中華民族的風骨和氣度。
是的，從來未曾將漢字看成沒有思想沒有感情的死物；從來未曾將漢語看成簡單的交流工具。從來，我都是將它放在高高的神壇上，當作祖先千百年傳承下的民族圖騰般頂禮膜拜，神圣而虔誠。在我眼中，母語如河，流淌著先祖的諄諄教誨和萬般叮嚀。
“有匪君子，如切如磋，如琢如磨……”，從《詩經》中，我知道中國人眾口傳承的君子形象是溫潤如玉、堅硬如玉的，那是一種高尚的情操和雍容的氣度。
“生當作人杰，死亦為鬼雄……”，從李清照的深情歌頌中，我明白中國人欣賞的是怎樣豪爽大氣的.英雄。
雄渾壯闊、氣度雍容，簡簡單單的漢語告訴我們的竟是如此寬廣的胸襟，傳達給我們的竟是如此深刻的哲理！教我們如何不深深地熱愛自己的母語？
然而，令人驚詫悲憤的是，眾多言論舉措甚囂塵上：在只有華人物理學家參加的大會上，主辦方要求所有專家學者一律用英語發言；大學生的必修科目是英語，漢語卻被漠視；眾多公共場所，標識牌上使用的竟也是英語！
觸目驚心，漢語，我們的母語，竟被漠視棄置到了如許田地！
在日本人無所不用其極地在淪陷區推行奴化教育，進行日語教學時，廣大中國人民奮起反抗，漢語最終不能被從中國歷史上抹煞！然而，如今，為何我們不能將我們的母語深深地尊敬、刻骨地銘記？
依舊，喜歡端端正正的方塊字；
依舊，喜歡音韻和諧的漢語。
因為，那是我的母語，是深深植根于民族土壤中的我的母語。
母語如河，請仔細聆聽波濤的絮語，因為，那是靈魂的訴說。
高考滿分作文13
人生處處都是考試，我們從呱呱墜地的那一刻就在接受著這場命運的考試，看看我們能否考出一個好的人生
考試是可怕。每逢考試，這便意味著考前我們要提燈備考，夜戰到天亮。我們一般都會這樣。考前為自己是否復習好了而擔憂，考中唯美復習好的難題而發愁，靠后為自己沒復習好的而痛心疾首。這種明明已經有復習過卻仍然沒有考好的感覺不太好過，不只是望見老師的失望，聽父母的嘆氣，也為自己的自責苦望。久而久之，我們從一開始面對考試的滿腔熱情到一次次的失利產生的恐懼，所以，考試是可怕的。
考試也是美好的，改正錯誤是一場考試，通過錯誤而認識到了自己的不足。在努力保證不再犯同樣的錯誤，就算圓滿的完成。比如當我們考試后，充分認識到了自己的疏忽之處。在在下一次的考試之前加以復習改正，。當在某一次考試中再次出現了類似的問題，對我們能寫出手時，那種感覺很不一般，因為它讓我們的一次次考試，一次次的改正錯誤，這些工作是沒有白費力氣的。
雖然我們的生活中處處是問題，都是，彈，考試并不是我們的全部，我們不必為一次考試而糾結。悔恨，考完了就是結束了，別再去糾結那些莫須有的想法�？荚囍皇菣z測我們的某一方面的'水平，卻并不代表我們的好壞，我們最重要的，就我我們自己的考試，要一次次的超越自我，改善自我，對自己人格品性的檢測，人生對我們的考試并非都是為了升學，也不是都要端坐在考場中。拿起筆在卷子上寫下自己的答案、有些靠時他會隨時給我們出張卷子，面對這樣的考試，我們只要來那個井面對，才不會和機遇失之交臂。
考試是動詞，等待去檢驗我們。考試是名詞，等待我們去檢驗。
高考滿分作文14
人要有意氣，有我們的意志和氣概，要意氣風發。人不可以沒意氣，就像傲視蒼穹的紅杉不可以沒堅固的根基，芳香四溢的鮮花不可以沒給予它自信的陽光。
人有意氣，才能有豁達的胸襟�！拔┙现屣L，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”，蘇子有意氣，雖遭官場與文場一齊潑來的污水，但他仍意氣風發，“侶魚蝦而友麋鹿”，心胸豁達可見一斑。“安能摧眉折腰事權貴，使我不能高興顏”，遭人誹謗的李白，被玄宗賜金放還，雖有昭昭若明星之德，日月齊輝之才，終化為泡影，但他仍意氣風發，“舉杯邀明月，對影成三人”，酒入愁腸三分釀成月亮熎叻只為劍氣，秀口一吐便是半個盛唐。若無意氣，他怎會有這樣豁達的胸襟？
人有意氣，才能有千古留名，流芳百世，才能在國家危難之時挺身而出。幾百年的風風雨雨，早已滌蕩了風波亭的點點殘血；幾百年的潮起潮落，早已淹沒了零丁洋里的聲聲嘆息；幾百年的獵獵西風，早已拂走了牧羊的老者；幾百年的漫漫黃沙，早已淹沒了西域路上的.聲聲駝鈴……然而，岳武穆的滿腔熱血，文天祥的一顆丹心，蘇武的一根竹杖，張騫的十幾年牢獄之苦，早已映入史冊，成為民族的精神瑰寶。若無意氣，他們怎會有這樣壯行？
人有意氣，才能摧不垮，壓不倒，追求不泯，意志不衰。還記得舞臺上那尊慈祥博愛的千手觀音嗎？邰麗華，雖是聾啞人，但她有意氣，手臂練得青腫了，腳底磨出血泡了，她一直堅持訓練。最后，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿詮釋內心的感覺，感動中國，感動你我。若無意氣，她怎會從不幸的底谷達到藝術的巔峰？
意氣，是收獲生活所必需的。然而，現實日常缺少意氣之人委實不少，他們在溫順富貴鄉中疲軟筋骨麻木神經，在歌舞升平中平息了壯志，在燈紅酒綠中喪失人性……凡此種種，大家要堅決反對，打擊，為構建社會主義和諧社會掃清道路。
人，要有意氣，要意氣風發。
高考滿分作文15
曾經，我們對飲于清輝之下，賞明月，共話嬋娟；而如今，小學生都知道月球表面凹凸不平，是一顆死寂的星球。那么，再當你執起酒杯時，是否還有"但愿人長久"的憂情？愈近的距離，讓充滿詩意的文明不再具有美感。
科技，帶來便利、知識的同時，也將我們僅剩的一點意象剝奪了。在對美好的事物進行追求時，我們是不是更應存一份謹慎之心，與美好事物保持一份距離，讓美好的事物更美？
行走于心靈，徊徉于紅塵的林徽因便是如此。當一位才華橫溢的小生為你作出人生第一篇詩歌，當一位才子手執一把油紙傘在雨巷中靜靜守候只為與你擦肩而過，敏感的心難道不曾為此動容？然而，愛情至美，青澀的花果采摘下恐怕終究會成為一枚苦果的。于是，你保持了一位女子的堅守，選擇了一個合適的距離，讓兩個人的故事被傳為佳話，而不至于讓徐志摩和自己都受傷。在這若既（即）若離的朦朧距離中，他們在對方眼中都變得更美好了。
張愛玲曾經說："白的天上是一輪明月，而紅的則是墻上的一灘蚊子血。紅的成為了一朵紅玫瑰，而白的便成了一粒飯米粒。"她這般說，自己也確有這般體會。曾經，她相信愛情，相信胡蘭成，然而情感與空間距離的愈來愈近，卻將兩人都撕扯得體無完膚。距離的.接近并沒有給他們之間以絲毫的美感，反而讓他們之間的距離更遠。
在科技館中，曾經保持著一份童真，對著美麗的蝴蝶有著無限的幻想的同學們是否依然有著對美的幻想？看過蝴蝶的翅膀結構后，我們在以后的生活中看見蝴蝶只怕再也想不到梁山伯與祝英臺之間凄美的愛情故事與詩意，而只能聯想到蝴蝶翅膀上那些凹凸不平的結構了。
紛繁的世界里，我們保持人與人之間的一線距離，人與物之間的一尺距離，人與事之間的一丈距離。或許，曾經你想保持的美感足以讓你回味無窮；拉近一線距離，那些曾經美的故事、事物會在瞬間瓦解。
保持一線距離，別讓顯微鏡破壞了你，更遠你在我眼中更美。
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