【實用】二年級我的作文錦集10篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的二年級我的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級我的作文 篇1
20年后的我，是一個聞名世界的發明家，為人類做出了非常大的貢獻。我每天搞研究，設計出了一種"多功能服裝"，這種服裝很輕便，在它的內側有兩個調節按扭，一個是用來調節溫度的，另外一個是用來調整衣服的各種款式，只要你今天想穿什么服裝，畫出設計圖插入它體內的"u盤"，它就會為你良身定做。這是功能一，功能二是防紫外線.防水.防火，功能三是穿上它以后聰明過人。我還發明出了一種新型食品，那是一種小藥丸，人只要一天吃一粒，就能滿足一天需要的'營養。看!我的發明多棒啊!我還要刻苦鉆研，為人類做出更大的貢獻!
二年級我的作文 篇2
童年，是初露的晨光，是夜晚的星星，是田壟的細芽，帶給了我們無限的快樂與自信。
有一天，媽媽不在家時，我為了學做飯、做菜。煮飯時我把水弄少了也沒有按按鈕，炒菜時沒放鹽，放油，媽媽回到家，我又蹦又跳的對媽媽說：“吃飯了，媽媽？”媽媽打開一看里面是水又是米，嘗了一些菜，媽媽哄堂大笑的說：“傻女兒，你做的飯、菜全沒做好。”我聽了眉開眼笑的說：“媽媽，對不起。”
還有一次，媽媽叫我喂雞寶福，我拿了一瓶水一些盛飯盛菜，雞寶寶吃完了盛飯盛菜，我把水打開倒給它們喝，媽媽看見了心慌意亂的說：“云云，你在干嘛？”我連忙答：“喂雞寶寶呀！”童年一去不還了。
啊，多么美好的'童年，多么令人擔心的我，現在長大了，每當想到這件事都會忍不住笑，可是現在想起是多么的幼稚啊！
二年級我的作文 篇3
說到我的班主任，我有很多話要說。楊老師是一位誠實、美麗、善良、幽默、可愛、負責任的老師。高中生涯遇到她，我很幸運，更幸運的是她可以做我的班主任。我一直很佩服她，她講課講得很好。她不僅在學習上幫助我們，還在日常生活中教導我，讓我們成為誠實的人，讓我們逐漸進步。
就我而言，軍訓的時候我就開始崇拜她這個像媽媽一樣的老師。
軍訓的時候，我很調皮。正要下樓訓練的時候，不小心弄傷了胳膊和頭。當時眼神迷茫，頭腦昏昏沉沉。那種痛苦進入了我的骨子里。我想哭。在我快要哭的`那一刻，我已經沒有精力去看老師了。只聽到老師的聲音，給了我力量和力量，給了我堅持。我是最強的，所以我的痛苦在不知不覺中消失了。還不錯。也可以投稿。是你給了我精神力量，讓我堅持下去，走到軍醫辦公室。你在路上一直關心我，一直告訴我不要拘謹。如果沒有，今晚我就看一晚。不行，明天讓爸媽接我回家去大醫院。
從老師的眼里，我表現出了關心和擔心。考完試老師送我回寢室的時候，我被貼藥和治療傷口感動了。老師看到我出汗，就說:是熱還是疼？當時心里充滿了感激，眼里充滿了感動的淚水。我以為你是我媽媽！我很難忘記。
軍訓期間，你不僅關心我，還用你溫暖的心關心每一個學生的日常生活。你真是個稱職的老師！
回歸校園生活后，我們是文科班，初中數學基礎很薄弱。你從基礎開始，從初中數學的知識點開始。不管你多努力，你都不會抱怨。你還是會給我們信心，告訴我們慢慢來，進步。激發了我們對數學的很多信心！
你讓我改變了對數學的態度，你學到了更多的數學方法，從而讓我的成績有了進步！我永遠不會忘記你！
我記得，有一次我考了其中一門。太可怕了！我媽對我的學習失去了信心，我甚至想放棄學習，我對自己也失去了信心，整個人的情緒都下降了。但是這時，家長會結束后，你對我說了一句話:老師相信你的學習！
這句話讓我從失落的情緒中堅強起來，它讓我努力學習，它給我學習的信心，它改變我的人生，它將成為我人生的方向和動力，它將永遠融入我的血液！
老師，我真的很感謝你！是我無法用語言描述的感激和情感。
我還記得，有一次你媽媽因為身體不適去世了。那時候你可以想象，你的心情一定已經失落到了極點。那時候你一定很難過，休息不好，但你還是把我們放在了第一位。你第一天才回去，第二天因為我們要去跑操，所以回來的很匆忙。當時我們真的是發自內心的感謝你。我認為在這種情況下，
我只想說你是一個多么稱職的老師啊！就因為你是老師，你就一直盡職盡責。真佩服你！
人們說我這輩子有一個好老師是那個人最幸運的事，我就是那個人。我有這么棒的老師，這種運氣簡直無法言表！
二年級我的作文 篇4
大家都知道汽車是人們專用的交通工具，隨著人民生活水平的提高，汽車將越來越多，但是它也給人們帶來更重的負擔，堵車、交通事故、排放出的二氧化碳會污染環境等等。
我想發明一種與眾不同的汽車，這種汽車技術格外先進，司機是一臺超級電腦，它管著車內所有的程序系統，能自動導航，不僅能在陸地上行駛，而且能上天，像飛機一樣飛，能下海，像潛水艇似的，在海里自由地航行，自動探測無人島，這種汽車叫海陸空三用新型汽車。
它的能源是二氧化碳，釋放出來的.是氧氣，使空氣十分清新。如果你在車上，看見車窗外的大自然與繁華的高科技都市和諧地融為一體，你就會自我陶醉，使自己進入夢的世界。
怎么樣？我發明的新型汽車還不錯吧？我想這個原望總有一天會實現的。
二年級我的作文 篇5
我是一個愛游泳的孩子。
每天，我都催促媽媽帶我去游泳。可是，弟弟沒人帶。我只好讓舅舅帶我去。舅舅說：“過幾天才去。”我便歡呼雀躍。好不容易，我才等到舅舅帶我去游泳的日子。
一到泳池，我像在大海中自由自在的小魚一樣。以前，我從1。1米游到l。4米，我嚇得驚慌失措，只能拼命地望著舅舅的.手掌向前游去。姐姐也去了，我們把水潑向對方，快樂得好像神仙一樣。但正經事歸正經事，舅舅把姐姐托起了直接扔進水里。姐姐也學會了潛水。我把水潑向姐姐后，便像一只離弦的箭一樣游走了。但是姐姐緊緊地跟在我后面，把我嚇得躲回墻角里。我又游開了，姐姐不知道我在她的背后。誰知，我沒嚇到她，她卻嚇到了我。因為，她偷偷潛到我后面猛地冒出來。我爬了起來，下決心要游到對面。我飛快地向對面游去，累得我氣喘吁吁，都講不出話來。
我非常喜歡游泳，我懇請舅舅以后多帶我來游泳，他答應了。時間飛馳而過，但我還在久久回味著游泳帶給我的樂趣。
我就是這么愛游泳，你們愿意和我交朋友嗎？
二年級我的作文 篇6
要說我最熟悉的人是誰，那莫過于他了。
他，身材雖說有點肥，但是卻從不為這種小事情而煩惱，如果有人說他身材肥，他會馬上說：“你就了不起了，瘦得像竹竿似的，風一吹就倒，一看就知道是營養不足了。”他長著一個圓圓的腦袋，一對目光如電的眼睛，再加上一個紅紅的小嘴，就是這個紅紅的小嘴讓大家以為他是個小女生。
他的脾氣好得很，可是要是真發火了，你可是上天入地沒處藏——躲不了了。就說有一次吧，一個男同學說他喜歡班上的一個女生，他火了，追著那個男生跑，跑的天昏地暗，鬼哭神嚎，最后把那個男生狠狠揍了兩拳，還告上“法庭”（老師的辦公室)，讓他“痛不欲生”。
他的學習還算是不錯的.，在班上可以算是數一數二的（可以排得上名），不過就是太懶，遇到難題就是“懶得去想”一句話解決事情。他的粗心讓他是艱苦難熬、天天擔心受怕，害得他每次考試都會多了幾個紅叉叉。
如果你可以為我保密的話我可以告訴你他的真名，他就是我，吳益缽，仙師附小六年七班的吳益缽！
二年級我的作文 篇7
星期一，我和姐姐還有爸爸、媽媽一起回老家，還有許多人都要回老家，因為我們要去掃墓。
星期二早上帶上好心情我們一起去掃墓，那里還有仙人掌，而且山也巍峨挺拔我都爬不上去了。
放眼望去，那里一拼啊翠綠得發亮。樹木十分茂盛，而且還有許多不知名的花，開得很鮮艷，每個人的臉上都綻放了笑臉。
到了最后一個地方，我們小孩子都沒有力氣了，可是還有誰喝，所以我們小孩子就不怕累了。
到家了，我們沒有水喝了，我們說今天掃墓好累啊！
可是我們還感覺到了我們這次掃墓興高采烈、喜笑顏開、歡天喜地的.美好心情。
最后，我們坐著車，而且我們還在汽車上刷得非常非常的香。
這就是一件值得我非常高興的事。
二年級我的作文 篇8
看，這輛車夠炫吧!拉力紅色的外表，底盤超低，車身線條流暢彎曲，不由得讓圍觀的人們發出一陣陣驚呼！
與其說它是一輛車，不如說是一個跑車外表的全能超人，在公路上，他就是一幢可奔馳的別墅，不信，你瞧！車內，盥洗室，臥室，書房，電腦室......全部濃縮在一輛車里，實在讓人驚嘆!
如果主人累了，請你就放心的去睡吧，你只需要在指揮屏里輸入目的地，這時，汽車就像長了雙靈動的眼睛，避讓、行駛、轉彎、剎車，車技似乎賽過了dom，你只需要在這里看風景，順便放段抒情的音樂，這不，對面那老外正在嚼著薯片，看著大片呢！
說到這兒，很多人一定羨慕不已，其中最嫉妒的還數暈車的`人，不過你不用擔心，發明這種車的人似乎挺照顧你，在車里安裝了花香瓶，茉莉、玫瑰、桂花、天女木蘭、廣玉蘭......陣陣清香令人神往。
它不僅是一輛車，更是一個忠誠的侍衛，一位知心的朋友，對于外人，它從不會開車門，對于攔車賊，汽車會對主人的安全進行十足的保護，它自學了人類的表情鑒定，能從主人一個細微的動作了解主人的心事，進行安慰和鼓勵。
看，這就是我夢想中的新型汽車，是不是很酷？
二年級我的作文 篇9
歐陽裕秋是我敬佩的一個人，他的畫技堪稱一絕，令人敬佩。他那炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧的光芒，一雙靈巧的手畫出栩栩如生的`畫，無不讓人驚嘆不已，令人嘖嘖稱贊。
那是一個陽光明媚的星期一，我懷著愉快的心情走進教室，首先看到墻上掛著一幅美麗的畫，我問我的同桌：“這幅畫是誰畫的？”我同桌回答道：“那當然是歐陽裕秋畫的了，還能有誰？”哦，我怎么忘了他，我們班的畫畫能手——歐陽裕秋呢！
我疑惑地問他：“你畫這幅惟妙惟肖的畫一定用了很長時間吧？”而他卻否定道：“哪里，才二十分鐘而已。”他又向我說：“你星期六去我家，我現場作畫給你看！”
星期六上午，我做完作業后，應邀來到歐陽裕秋家。剛走進他的房間，就感覺像走進了一間名人的畫室，我的眼珠子被那精妙絕倫的畫給吸引住了。他拿出宣紙、畫筆和顏料，擱在畫桌上，做好作畫的準備。歐陽裕秋先用鉛筆勾好圖畫的輪廓，只見他一點，一拉，一圈，一朵活靈活現的荷花便出現在我的眼前。勾好輪廓，就該上色了。他蘸了些粉色顏料，在紙上輕輕一點，畫出的荷花濃淡相宜，就像真的一樣。也許是我太興奮了，竟然一不小心竟然把墨水濺到了畫紙上。我連忙道歉。歐陽裕秋邊說沒關系，邊在墨水處添上了一棵亭亭玉立的柳樹，真是錦上添花。這幅無與倫比的畫完成后，歐陽裕秋把它送到市里參賽，獲得了一等獎呢！
歐陽裕秋畫技精湛，許多作品參加比賽都獲獎呢。看過他的畫的人聽說這些畫均出自一個五年級的小學生之手時，無不豎起大拇指連聲稱好。這樣一位小畫家，怎么不令我敬佩呢？
二年級我的作文 篇10
這只小狗不是我養的，是我認識的。
那一天，我爸爸出去倒垃圾，那只小狗就跟著我爸爸，爸爸把它帶到我家院里來了。我就和這只小狗玩了一會兒，又把它放走了。雖然它走了，但是我還是經常想起它。它的眼睛是黑色的，像黑寶石一樣。它總是抬起頭，友好地望著我，伸出舌頭對我發出“哈哈”的聲音，好像在說“小主人，收下我吧”它的'身體像奶牛白一塊黑一塊的，尾巴長長的，跑的非常快。我給它取名叫“小花牛”。
因為爺爺奶奶不喜歡小狗，我只好把它放走了，也許它是一只流浪狗，我真的有點想它，舍不得它。雖然我們見面不多，但是我還愛它，喜歡它。
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