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走進(jìn)初三作文

時(shí)間:2023-07-05 09:06:34 初三 我要投稿

走進(jìn)初三作文[優(yōu)]

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的走進(jìn)初三作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

走進(jìn)初三作文[優(yōu)]

走進(jìn)初三作文1

  時(shí)光總在不知不覺(jué)間流逝,當(dāng)我們還沉浸在初二的嬉鬧時(shí),歲月已為我們掀開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。

  這一頁(yè),記錄的是興奮。迎來(lái)了新的學(xué)期,見(jiàn)到了離別已久的同學(xué)朋友,邁入了初中的頂層——初三年級(jí),怎能不讓我們興奮?新學(xué)期新氣象,新同學(xué)新班級(jí)老師新學(xué)科,似乎一切都充滿了新意。帶著隱隱的興奮進(jìn)入教室,從此便是將臨中考的學(xué)生了。

  這一頁(yè),記錄的是歡樂(lè)。進(jìn)入初三年級(jí),新增了一門化學(xué),第一堂課便是各種各樣的實(shí)驗(yàn)。一根玻璃棒不知蘸了什么液體,再放在酒精燈上,忽然燃起的火焰把做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)嚇了一跳。因質(zhì)量差而炸裂的試管,惹得大家哄堂大笑。很簡(jiǎn)單的一些小事,足以讓我們歡樂(lè)。

  這一頁(yè),記錄的是煎熬。即便還未真正緊張起來(lái),空氣中已彌漫著“硝煙”的味道。源源不斷的卷子像洶涌的浪濤撲面而來(lái),奮力拼搏,誰(shuí)會(huì)成為最后的勝利者?誰(shuí)會(huì)笑到最后?初三年級(jí),倍受煎熬的一年,挺過(guò)去,就贏得了這場(chǎng)比賽。

  這一頁(yè),記錄的是收獲。一張張的試卷發(fā)下,一張張的試卷收走,反反復(fù)復(fù),為的`就是成績(jī)單上那鮮紅的數(shù)字。多天的努力,多天的奮斗,便是為了今天的收獲。同樣,三年的苦,尤其是初三年級(jí)的一切付出,為的只是那份碩果,一年后的成績(jī)。

  這一頁(yè),由我們親自去記錄,去描繪……

  那歡聲仍在風(fēng)的余韻中回響著,我感到那本夾著許多回憶的書(shū)已被放在雕花書(shū)架上了。當(dāng)一切都過(guò)去,當(dāng)中考之后,便可取出細(xì)細(xì)翻閱、回味……

走進(jìn)初三作文2

  又到了一年的開(kāi)學(xué),告別過(guò)去,迎接新的開(kāi)始。我們知道我們已是初三了。似乎還來(lái)不及打個(gè)盹,時(shí)間就把我們推上了中考的列車。班級(jí)里的布置不再溫馨浪漫,充滿了緊張激烈的'競(jìng)爭(zhēng)氣息。黑板正上方“靜、勁、競(jìng)、精”四個(gè)大字讓人一進(jìn)教室便快速沉下心來(lái),我才進(jìn)一步發(fā)現(xiàn),教室左邊的愿望樹(shù)替代了昔日的小組合作,兩遍墻上的宣傳標(biāo)語(yǔ)不再是昔日諄諄教誨的“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”、“讀書(shū)足以怡情,足以博采,足以長(zhǎng)才”,而是:“今日奮勇拼搏,必定有我;明朝獨(dú)占鰲頭,舍我其誰(shuí)。”教室后面的黑板報(bào)上,不知是哪個(gè)有創(chuàng)意的同學(xué)搬來(lái)了長(zhǎng)城,鮮艷的紅旗在烽火臺(tái)上飄動(dòng)……濃烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)如海浪般撲面而來(lái)。即使走廊的墻報(bào)上,也粘上了昔日同學(xué)們愉快、歡鬧的照片,讓人突然覺(jué)得,一切走得好快,好遙遠(yuǎn)。

  “你們已經(jīng)初三了”,當(dāng)這句話現(xiàn)在平常到從每個(gè)老師嘴里說(shuō)出來(lái)時(shí),我們才確實(shí)發(fā)現(xiàn),我們不再是初二,我們已經(jīng)遠(yuǎn)離了初一。課表排得更滿了,我們?cè)僖矝](méi)有享受自修課的時(shí)間與榮耀了,晚間的熄燈終于把我們24小時(shí)的時(shí)間如影子般拉長(zhǎng),拉遠(yuǎn)。每晚,我們?cè)谒垭鼥V中入睡,清晨在哈欠連聲中起床,才知道睡一個(gè)飽覺(jué)是件多么奢侈的享受。

  年級(jí)大會(huì)上駱老師的口號(hào)也被貼到墻上去了,“剩下的175天我們一起走,有什么困難大家一起扛”,不知為何,背上就突然激靈靈的一下子,是深感緊迫還是追憶?也許都有吧!于是我加快了腳步。

走進(jìn)初三作文3

  我是一只蝸牛,我的身體會(huì)被肩負(fù)的房子壓垮,我的思緒會(huì)因困惑停留,我的視線會(huì)被書(shū)本上的白紙黑字模糊成一條昏眩的沒(méi)有航標(biāo)的河流,然而╠╠

  壓不垮的,是我的肩,是我對(duì)明天的希望;

  停不住的,是我的心,是我對(duì)生活的憧憬;

  走進(jìn)初三,我會(huì)像蝸牛那樣負(fù)重而行,風(fēng)雨無(wú)阻,不斷向前,不斷向上……

  走進(jìn)初三╠╠

  我難以在眾人皆麻木的空氣中清醒過(guò)來(lái),隨波逐流地緊張而忙碌著,就像分子在不停地做著無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng),如此地惡性循環(huán),讓我感到腰酸背痛腿抽筋╠╠累呀。但為了重點(diǎn)高中,還是要繼續(xù),如海岸延伸我前往的迷茫,像飄蕩在圍城中插上了翅膀卻迷失了方向……

  然而,我并不痛苦,也不詛喪,因?yàn)槲壹缲?fù)的是自己的責(zé)任,家庭的`希望,甚至祖國(guó)的期望!

  惟有這樣的壓力才會(huì)讓我去適應(yīng)初三的壓抑,忍受難以忍受的折磨,才會(huì)使我在人生的道路上不至于空虛地漂浮起來(lái),而是腳踏實(shí)地認(rèn)準(zhǔn)方向,前進(jìn)。

  走進(jìn)初三,走進(jìn)了一個(gè)沉邃的深思的世界╠╠

  經(jīng)不起風(fēng)雨的人,便難以與風(fēng)雨中,就難以目睹風(fēng)雨后彩虹的風(fēng)采;

  走不出圍城的人,便如井底之蛙,就走不到一片新的天地。

  我走進(jìn)初三了。

  很多人走進(jìn)了初三……

走進(jìn)初三作文4

  帶著彷徨,憂郁,畏懼,我走進(jìn)了初三。

  曾經(jīng),每當(dāng)路過(guò)初三這片界域時(shí),它總那樣整潔,那樣的神秘,還有一種讓人想要觸摸的感覺(jué),于是,我便向曾經(jīng)的初三學(xué)生們?cè)儐?wèn),它究竟是怎樣的。答案有很多:有人說(shuō)它像戈壁,淡漠,有人說(shuō)它是山谷,幽深,孤寂;有人說(shuō)它是大河,只要你緊握理想的船槳,劃過(guò)去,就能看到美好的`風(fēng)景。眾多答案,讓我迷茫。

  如今親自走進(jìn)初三,度過(guò)一個(gè)有一個(gè)緊張而有序的日子,也經(jīng)歷了一點(diǎn)挫折,戰(zhàn)勝了困難,每當(dāng)我考試考砸,遙遠(yuǎn)的曙光總會(huì)激勵(lì)我努力向前。漸漸的,我明白了,人生要有遠(yuǎn)大的目標(biāo):為祖國(guó)的未來(lái),擔(dān)起自己的責(zé)任。

  我知道,我們今天做的一切努力,都是為了這個(gè)目標(biāo),而不是為了一次考試,9年的求學(xué)之路讓我告別童年,走進(jìn)少年時(shí)代,要實(shí)現(xiàn)我的人生理想。做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人,路還很長(zhǎng)。

  中學(xué)生對(duì)幸福的追求雖然多樣但是如果我們不把過(guò)程看得更重要,如果沒(méi)有過(guò)程中感到奮斗的樂(lè)趣,就不會(huì)得到長(zhǎng)久的幸福,因?yàn)椋_(dá)到目的之后感到幸福是短暫的,而過(guò)程與人生同在。

  挺直我的胸膛,抬起頭,望前方:既有溝壑,也有屏障,但我不害怕,我有信心和實(shí)力。

  終于,我也是一個(gè)令人羨慕的初三學(xué)生了。

  我將堅(jiān)信,自信,堅(jiān)持不懈的走過(guò)初三。

走進(jìn)初三作文5

  轉(zhuǎn)眼間,兩年過(guò)去了,初中的生活真正步入了重點(diǎn),也是終點(diǎn),在這一年,我會(huì)很忙。

  在初三的日子里,我要努力,不再在有那種得過(guò)且過(guò)的態(tài)度,我要把精力都放在學(xué)習(xí)上,調(diào)整自己的作息時(shí)間,在這重要的時(shí)間段中拼搏,讓我以后想起這時(shí),想到的不是散漫,而是努力,在人生這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻留下濃墨重彩的一筆!

  在初三的日子里,我要珍惜,珍惜每一位同學(xué),每一位老師,珍惜我們還能在一個(gè)教室中學(xué)習(xí)的時(shí)光,每一分,每一秒都會(huì)在緊張和忙碌中度過(guò),而你們的陪伴將讓我不感到累,我要在一起的學(xué)習(xí)中,帶著同學(xué)的祝福,老師、家長(zhǎng)的期望,努力學(xué)習(xí),讓初三的日子過(guò)得更精彩!

  在初三的.日子里,我要從容。我要淡定的迎接每一次考試,面對(duì)每一次的成績(jī),一步一步踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),好好制定計(jì)劃,調(diào)整生活節(jié)奏,樹(shù)立適宜的目標(biāo),我要用一次次的進(jìn)步,填滿初三的回憶!

  在初三的日子里,我要有一個(gè)新的開(kāi)始,扔掉曾近一個(gè)個(gè)壞習(xí)慣,用最認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待,讓將來(lái)的我提起初三時(shí),可以很自豪地說(shuō):“我盡過(guò)全力,努力過(guò)!”

走進(jìn)初三作文6

  走進(jìn)初三就像走進(jìn)了美國(guó)黑人居住的貧民窟——一片貧瘠,但是卻充滿著幸福;走進(jìn)初三就像走進(jìn)了撒哈拉大沙漠——一片荒蕪,但是卻接受著陽(yáng)光的愛(ài)撫;走進(jìn)初三就像走進(jìn)了人間煉獄——一片凄苦,但是卻充滿了對(duì)苦盡甘來(lái)的殷切希望。

  走進(jìn)初三,我們不得不放棄籃球場(chǎng)上的蕭蕭灑灑;走進(jìn)初三,我們不得不放棄流行音樂(lè)中的形形色色;走進(jìn)初三,我們不得不放棄體美勞課上的隨隨便便;走進(jìn)初三,我們不得不放棄平時(shí)做題的散散漫漫。當(dāng)我們放棄了這些,變得無(wú)欲無(wú)求的時(shí)候,我們會(huì)領(lǐng)略到認(rèn)真學(xué)習(xí)的喜悅和老師家長(zhǎng)們的親情。

  走進(jìn)初三,我們變得開(kāi)始不注重自己的外表了,而是注重所獲知識(shí)的多少。有時(shí)候,同學(xué)的衣服扣子扣錯(cuò)了位,還高高興興地捧著本書(shū)津津有味地品讀。我們也變得開(kāi)始不注重自己的身體,而是學(xué)習(xí)的注重鍥而不舍了。有時(shí)候,為了解出一道撓頭的數(shù)學(xué)題,會(huì)不知疲倦地學(xué)習(xí)到深夜。為了能及時(shí)消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),卻不顧父母的關(guān)心而廢寢忘食。當(dāng)我們達(dá)到了忘我境界的時(shí)候,突然感受到了師長(zhǎng)的關(guān)懷與體貼。

  走進(jìn)初三,大家都有了一個(gè)共同的奮斗目標(biāo),那就是——沖過(guò)中考之獨(dú)木橋,順利地升入高中,考上大學(xué),接受更多的教育,掌握更多的'知識(shí),學(xué)會(huì)更多的做人的道理,享受更多的精神財(cái)富。作文

  走進(jìn)初三,雖有凄苦,但是期間有真正的甘甜。雖有荒蕪,但是我們有仙人般的意志。雖有貧瘠,但是我們精神上富有。

  走進(jìn)初三,正是走向成功的開(kāi)始。

走進(jìn)初三作文7

  友誼是冬日里一抹陽(yáng)光,讓我感到無(wú)比的溫暖;友誼是沙漠里的一片綠洲,讓我看到重生的希望;友誼是黑暗中的一盞明燈,帶給我光明,指引我方向。

  記得初一開(kāi)學(xué)時(shí),我來(lái)到新學(xué)校。學(xué)校里綠樹(shù)成蔭,充滿歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)我走進(jìn)眼前這座莊嚴(yán)的教學(xué)樓時(shí),我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng),心想:我能不能交到好朋友呢?新學(xué)校的生活是怎樣的呢?我十分憧憬。終于,我報(bào)名來(lái)到新教室,但是,當(dāng)我在這個(gè)班集體生活一段時(shí)間后,感覺(jué)不像我想象的那般開(kāi)心,因?yàn)槲也粣?ài)說(shuō)話,因此我沒(méi)有交到朋友,我覺(jué)得很孤獨(dú),很不適應(yīng)這里。

  終于等到了放假,我迫不及待的找到以前的朋友,說(shuō)明了我的'問(wèn)題,她告訴我要多與同學(xué)交流,我決定要試一試她的辦法。

  上學(xué)后,我與伙伴們一起討論學(xué)習(xí),盡量與他們求同存異,慢慢的便和他們打成一片,其中有一個(gè)同學(xué)我與她特別默契,于是,我便和她交了朋友。

  平時(shí)在學(xué)習(xí)上,她總是幫我復(fù)習(xí),我總會(huì)向她討教,在生活上,互幫互助,我倆兒形影不離,團(tuán)結(jié)友愛(ài),我只要和她在一起,心里就覺(jué)得很溫暖,心情無(wú)比暢快。友誼走進(jìn)了我的心房,像一抹陽(yáng)光溫暖著我。

走進(jìn)初三作文8

  在一片歡聲怨語(yǔ)中,暑假拉上了帷幕,初三又在大舞臺(tái)上重裝亮相了。

  踏上了初三的臺(tái)階,努力的路要比初二的更漫長(zhǎng)了。是否意味著我今后的生活就要像機(jī)械人一樣努力學(xué)習(xí),從不停息,把所有的娛樂(lè)都丟掉,專心鉆書(shū)為樂(lè)。我似乎看到每一個(gè)初三的人都是這樣的。他們憔悴的臉容,沉重的背影,就已經(jīng)告訴我,初三的日子,再也沒(méi)有鮮花和小草……

  面對(duì)初三,我的心不能再停歇下來(lái)。我的意志不能再消沉下去,我不能繼續(xù)墮落下去、迷惘下去。我要找到我心的方向,去努力奮斗。因?yàn)槌跞俏业年P(guān)折點(diǎn),我不能毀了我的青青,青青的有些固然有些是美好的,但是我們看到的都是太短了,我們應(yīng)該放遠(yuǎn)自己的眼睛。我要為我的前途著想,為我的`初三生活畫(huà)上勤奮一筆,讓我的初三生活在我的人生中留上光輝的一頁(yè)。

  走進(jìn)初三,在這關(guān)鍵的一年里,我要勇敢的迎接挑戰(zhàn),要戰(zhàn)勝自己,改變自己,改掉缺點(diǎn),改掉粗心大意的毛病,凡事都要仔仔細(xì)細(xì)的去做,不能毛手毛腳,我要加強(qiáng)閱讀,多讀名著,積累知識(shí),我還要開(kāi)闊視野,多做難題,知難而上,鍥而不舍,仰之愈高,攀的越起勁,鉆之愈堅(jiān),鉆的越興趣激昂。

走進(jìn)初三作文9

  時(shí)光總在不知不覺(jué)間流逝,當(dāng)我們還沉浸在初二的嬉鬧時(shí),歲月已為我們掀開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。

  這一頁(yè),記錄的是興奮。迎來(lái)了新的學(xué)期,見(jiàn)到了離別已久的同學(xué)朋友,邁入了初中的頂層——初三,怎能不讓我們興奮?新學(xué)期新氣象,新同學(xué)新老師新學(xué)科,似乎一切都充滿了新意。帶著隱隱的興奮進(jìn)入教室,從此便是將臨中考的學(xué)生了。

  這一頁(yè),記錄的是歡樂(lè)。進(jìn)入初三,新增了一門化學(xué),第一堂課便是各種各樣的實(shí)驗(yàn)。一根玻璃棒不知蘸了什么液體,再放

  在酒精燈上,忽然燃起的火焰把做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)嚇了一跳。因質(zhì)量差而炸裂的試管,惹得大家哄堂大笑。很簡(jiǎn)單的一些小事,足以讓我們歡樂(lè)。

  這一頁(yè),記錄的是煎熬。即便還未真正緊張起來(lái),空氣中已彌漫著“硝煙”的味道。源源不斷的卷子像洶涌的浪濤撲面而來(lái),奮力拼搏,誰(shuí)會(huì)成為最后的勝利者?誰(shuí)會(huì)笑到最后?初三,倍受煎熬的一年,挺過(guò)去,就贏得了這場(chǎng)比賽。

  這一頁(yè),記錄的是收獲。一張張的試卷發(fā)下,一張張的試卷收走,反反復(fù)復(fù),為的`就是成績(jī)單上那鮮紅的數(shù)字。多天的努力,多天的奮斗,便是為了今天的收獲。同樣,三年的苦,尤其是初三的一切付出,為的只是那份碩果,一年后的成績(jī)。

  這一頁(yè),由我們親自去記錄,去描繪……

  那歡聲仍在風(fēng)的余韻中回響著,我感到那本夾著許多回憶的書(shū)已被放在雕花書(shū)架上了。當(dāng)一切都過(guò)去,當(dāng)中考之后,便可取出細(xì)細(xì)翻閱、回味……

走進(jìn)初三作文10

  我時(shí)常站在窗臺(tái)邊,望著藍(lán)的透徹的天空發(fā)呆,天空中的藍(lán)由淺入深,在幽深道歉,有事心靈竟然會(huì)進(jìn)入一種無(wú)雜念的境界。我想,我就會(huì)像這樣,一直帶到生命齒輪帶我走過(guò)快樂(lè)的初三……

  迷茫的初三

  慢慢的走進(jìn)初三;暗暗地我們種下了理想;真真的我們懷念著過(guò)去;深深的我們感到了不安。我們不禁問(wèn)道初三是什么?初三是人生賣出的第一步,如果這一不都賣不出去,以后是無(wú)法把握人生的。

  理想的初三

  年紀(jì)的升高,年齡的增長(zhǎng),讓我們少了一絲稚嫩與頑皮,多了一些成熟與穩(wěn)重。漸漸明白學(xué)習(xí)不是為了別人,而是為了自己。“不僅歷風(fēng)雨這能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。”我們一起唱出了心中的理想。我相信,只要用心呵護(hù)我們的理想就一定能夠成功。

  信念的初三

  各個(gè)同學(xué)都在為著自己的共同理想而奮斗,學(xué)的.耕女里了。同學(xué)們都把作業(yè)當(dāng)成考試去判斷。除了學(xué)習(xí)方面有所改變,還有情感方面的改變,生病時(shí)天哦國(guó)學(xué)的一聲問(wèn)候,如三月的春風(fēng),溫暖宜人;迷茫時(shí)老師的幫助,是黑暗中的一盞明燈,引領(lǐng)方向。在這些愛(ài)的陪伴下,都會(huì)使你變得不再孤單。

  初三的生活固然是忙碌的,檔你在緊張中放松,預(yù)約自我,在忙碌中體味成功,衣服是,你會(huì)發(fā)現(xiàn):初三是你長(zhǎng)大了,堅(jiān)強(qiáng)了!

走進(jìn)初三作文11

  初三了。

  把智慧的瞳孔放至無(wú)限,搖動(dòng)筆尖來(lái)進(jìn)行戰(zhàn)斗,這就是初三。說(shuō)繁忙也算不上,只知道悶著頭做自己的事,兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū),說(shuō)的就是我們這種初三的學(xué)生吧!

  站在記憶的門檻上回首往事,總覺(jué)得那時(shí)的生活不太真實(shí)。那個(gè)小時(shí)候瘋狂地愛(ài)兔子的我,只知道一整天跟在哥哥姐姐后面討糖吃的我,枕在媽媽胳膊上睡一整夜的我,還有上課時(shí)偷偷躲在課桌下畫(huà)漫畫(huà)的我,現(xiàn)在已經(jīng)被大多數(shù)初三學(xué)生的樣子所代替。

  不敢哭,不敢放棄。這是一場(chǎng)耐力戰(zhàn),一松手,就會(huì)被別人所忘記,但真的好累。老師和家長(zhǎng)在一遍一遍說(shuō)著每一場(chǎng)考試的重要性。其實(shí)不必他們說(shuō),我們已把這場(chǎng)戰(zhàn)斗的.法則爛熟于心:只許成功,不許失敗。有時(shí)壓力太大,老師會(huì)反過(guò)來(lái)安慰我們,可有誰(shuí)真正相信了呢?我們反復(fù)在自己心里對(duì)自己說(shuō):不能失敗,失敗將無(wú)立足之地。下雨了,不是天空下雨了,是心下雨了。我們知道我們?cè)谧呦蛴昙尽?/p>

  每天晚上都含著淚入睡,但腦子里還是想著二次函數(shù)和英語(yǔ)單詞,每個(gè)人都沒(méi)有放棄,因?yàn)槊總(gè)人都不想放棄,我們寧愿哭也要堅(jiān)持到底,我們會(huì)邊哭邊努力。邊說(shuō)邊累邊搖動(dòng)筆桿,邊說(shuō)堅(jiān)持不了卻還努力拼搏,這就是我們。初三的學(xué)生,多了一份成熟,多了一份堅(jiān)毅。

  我們?cè)谟昙镜耐局袝?huì)敞開(kāi)胸懷,我們?cè)谟昙镜耐局袝?huì)披荊斬棘。只是因?yàn)槲覀兒蛣e人不一樣,我們初三了。

  我不想寫(xiě)文采飛揚(yáng)的文章,只要幾句話發(fā)泄自己。如果我是流著淚寫(xiě)的這篇文章,那就說(shuō)明我在努力。

走進(jìn)初三作文12

  走進(jìn)閱讀的世界,我看到了不怕困難,無(wú)所畏懼的孫行者;走進(jìn)閱讀的世界,我看到了貪吃貪睡,卻又善良憨厚的豬八戒;走進(jìn)閱讀的世界,我又看到了膽小怕事,卻又慈悲善良的唐僧。

  走進(jìn)閱讀的世界,我又被《西游記》的精彩故事情節(jié)所沉醉,仿佛又回到了那個(gè)暑假。

  那個(gè)夏季,天氣很是悶熱,無(wú)奈的我只好呆在家里,無(wú)意間,一本書(shū)吸引了我的目光,那就是羅貫中的《西游記》,雖然那時(shí)的我只有11歲,但書(shū)中的內(nèi)容卻使我如癡如醉。書(shū)中的每一個(gè)章節(jié)都吸引著我,于是,漸漸的,它已經(jīng)成為我夏天中的一個(gè)伴侶。

  那個(gè)夏天,不論是什么時(shí)候,我都會(huì)抽出一些時(shí)間來(lái)陪陪你,也會(huì)抽出一些時(shí)間來(lái)記錄它。漸漸的,我們的關(guān)系變得更加密切,記憶最深的是三打白骨精那個(gè)情節(jié),孫悟空面對(duì)白骨精的戲法都可以輕松的'識(shí)破,盡管面對(duì)豬八戒的讒言和唐僧的好壞不分,孫悟空仍然意志堅(jiān)定,堅(jiān)持自己的信念,使我得到很大的震撼。

  通過(guò)整個(gè)暑假的閱讀,《西游記》對(duì)我有了很大的影響,孫悟空的無(wú)所畏懼使原本膽小的我變得不再懦弱;豬八戒的知錯(cuò)就改使我主動(dòng)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正;唐僧又讓我的目標(biāo)更加明確,意志更加堅(jiān)定;而沙僧則告訴我,做事要踏實(shí),一步一個(gè)腳印的向成功的道路邁進(jìn)……

  我面對(duì)人生道路上的挫折,由于受到這些人物的鼓舞而不再畏懼,憑借著那份意志不斷向前……

  走進(jìn)閱讀的世界,心靈得到洗禮,走進(jìn)閱讀的世界,信念更加堅(jiān)定,走進(jìn)閱讀的世界,精神領(lǐng)域得到了巨大的滋養(yǎng)。

走進(jìn)初三作文13

  時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間就到了學(xué)期中最關(guān)鍵的一年——初三。我們不再是像以前那樣,嘻嘻哈哈地度過(guò)每一天,而是要為理想的高中而奮斗。我們要做好榜樣,讓初一初二的同學(xué)們向我們學(xué)習(xí),我們要舍去掉一些娛樂(lè)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),從而提高成績(jī)。

  為能提高成績(jī)從而奔向理想的高中,我們絕不能停留在口頭上,而是從基本做起。首先,樹(shù)立起一個(gè)目標(biāo)是最為重要。俗話說(shuō)的好“沒(méi)方向的船再怎么行駛都不會(huì)到達(dá)目的地。”如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo),那你再怎么努力都沒(méi)任何作用。有了一個(gè)目標(biāo),你就不會(huì)不斷地自我提升,改變自我,從而達(dá)到一個(gè)新的階段,這樣你就離目標(biāo)就越近了。

  除了目標(biāo),還必須具備一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),不用別人督促。每天都會(huì)去閱讀一些文學(xué)雜志、作文等等。之類的學(xué)習(xí)習(xí)慣都有利于提高你的成績(jī),還能提高你的知識(shí)。

  第三點(diǎn),能夠控制自己。由于科技的發(fā)達(dá),現(xiàn)在不少人都有一部屬于自己的.手機(jī)。因此許多人都玩物喪志,成績(jī)?nèi)缤畯母咛幫吞幜鳌_@說(shuō)明這些人的自制力太弱了,太過(guò)于放松自己。還有一些人會(huì)用手機(jī)去拍題搜答案,這樣自己不但沒(méi)有認(rèn)真思考,反而還忽悠了自己。

  人生有三大轉(zhuǎn)折點(diǎn),一個(gè)是中考、小升初考、高考。如果你沒(méi)有考到一個(gè)好的高中,就意味會(huì)難考到好的大學(xué),沒(méi)有考到一個(gè)好的大學(xué)意味著你是否以后有份理想的工作和每月工資的高低。這如同一棟樓一樣,如果地基沒(méi)打好,這房子將會(huì)倒下,所以我們要好好利用初三這一學(xué)期。

走進(jìn)初三作文14

  時(shí)間毫不留情地把我推到了初三的中點(diǎn),數(shù)數(shù)剩下不多的日子,心中不禁有了幾分恐慌。想想過(guò)去兩年荒廢了的光陰,而現(xiàn)在卻要緊咬牙關(guān)跋涉于ABC的海洋,悔恨便像淡淡的酒香,輕輕地蕩漾開(kāi)來(lái)。

  每天,當(dāng)太陽(yáng)爬到山尖的“切點(diǎn)”,我正坐在教室里奮筆疾書(shū);每天,當(dāng)流星在天際劃過(guò)一道絕美的拋物線,我一頭跌入深深的夢(mèng)鄉(xiāng)……

  初三的日子多迷惘,初三的日子多彷徨。但時(shí)間已容不得我多想下去了。

  不知人生的繡球傾心于哪位學(xué)子,不知走過(guò)中考誰(shuí)來(lái)歌笑歌哭?我不知前面是懸崖峭壁,還是天塹變通途,我只知道人生在此一舉。我不愿庸庸碌碌過(guò)一生,但理想高中卻將我無(wú)情地拒之于門外。心像一塊易碎的.玻璃,摔碎了千百回,又總是要用淚水將它們拼合。初三,幾多苦楚,幾多無(wú)奈!

  初三,又總有一些事難忘記,總有一些人難分開(kāi)。初三是一個(gè)分?jǐn)?shù)與友情交織的考場(chǎng),雪片一樣的同學(xué)錄過(guò)后便是雪片一樣的試卷,拿到通知書(shū)的喜悅的背后又總是依依不舍的揮淚分別。

  自信總在我迷惘彷徨中點(diǎn)亮一根蠟燭,微弱,但仍閃爍,冥冥中指給我方向。我謹(jǐn)記著蒲松齡的名言,我人生的座右銘:有志者,事竟成,破釜沉舟,百萬(wàn)秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。

  走進(jìn)初三,走盡初三,擦干淚水,張開(kāi)雙臂,擁抱明天!

走進(jìn)初三作文15

  時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼間我已從初一升上初三了,看著自己漸漸從痛心未泯的小孩轉(zhuǎn)變成一個(gè)成熟的花季少女,真不由的贊嘆時(shí)間飛快的流逝。

  初三,人人都說(shuō)會(huì)使一個(gè)到處充滿緊張的年級(jí)。初三,曾經(jīng)讓我向往,也曾經(jīng)讓我恐懼。我向往的'是可以向成熟的人生跨進(jìn)一步,但我恐懼的是中考和與同學(xué)分離。初三,可以說(shuō)是一個(gè)讓人又愛(ài)又懼的年級(jí)。

  走進(jìn)初三,發(fā)現(xiàn)初三生活與以前有些不大一樣。緊張的氣氛是以前所沒(méi)有的,老師們的講課似乎越來(lái)越快,我在課堂上聽(tīng)課的心不在焉也轉(zhuǎn)變成一心一意了,課間的十分鐘也不愿意放棄學(xué)習(xí)。回家后吃一點(diǎn)點(diǎn)心就馬上寫(xiě)作業(yè)了,初三,真的有些讓我喘不過(guò)氣。

  初三,只有一年左右的時(shí)間,一年后,就要中考了,再次踏上人生的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。走進(jìn)初三,就要加大馬力,全力沖擊。有時(shí)候真羨慕那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué),無(wú)憂無(wú)慮,成績(jī)好與壞都無(wú)所謂。可我,在考試來(lái)臨前總要復(fù)習(xí)一番,有時(shí)會(huì)緊張的腦子一片空白。

  走進(jìn)初三,走進(jìn)另一個(gè)不同的階段。

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