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【實(shí)用】八年級作文合集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的八年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
天空中飄落著雪花，落在手心，才發(fā)現(xiàn)是那樣的純美和潔白，您那滿頭銀發(fā)，慈祥的笑容印在我的心中。
“奶奶，奶奶，快點(diǎn)，明天還要住校呢！第一天還要出去旅游。”奶奶雖然頭發(fā)已經(jīng)花白了，但是還是一會跑這，一會忙那。將被子疊好，零食打包裝好……我坐在床頭，指手畫腳，奶奶則忙來忙去，看著我的東西都快整理好了，我感到十分開心，卻沒有注意到奶奶早已忙得滿頭大汗，看著看著，眼前的東西越來越模糊，迷蒙。在奶奶的忙碌中，我?guī)еσ膺M(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
第二天早晨，我在鬧鐘“叮叮叮”的叫聲中從走了出來。香噴噴的飯菜撲面而來，連忙穿衣洗漱來到飯桌前，雖然是好冷的冬天，但因?yàn)槲夷棠痰膼凼刮葑永锍錆M了溫暖。當(dāng)我還望著這些美味的飯菜時(shí)，奶奶就拿來了筷子，用圍裙擦著滾落的汗珠，對我說道：“快吃吧，涼了就不好吃了。”“嗯。”剛說完，就埋頭苦吃起來，邊吃嘴里還說著“嗯，真好吃。”奶奶見我吃著，臉上露出了慈祥的'笑容。吃完飯，我們將裝好的東西放在車上，經(jīng)過一路的顛簸，終于來到住宿樓跟前，停下車后，我指著寫著“305”號的寢室對奶奶說：“奶奶，就是這里了，我們快進(jìn)去吧！”“好嘞！”說完，我們就拾著東西走進(jìn)了寢室。當(dāng)奶奶正在收拾下鋪的一個床位時(shí)，我對奶奶說：“奶奶，我要睡上面，好不好嘛！”奶奶對我的撒嬌感到無奈，“好的。”奶奶艱難地爬上去后，精心地幫我整理著，就在這時(shí)，“叮叮叮叮……”鈴聲響起，該進(jìn)教室了。“快去吧，這兒我會幫你打理好的。”“好的。”說完，我就拎起一袋零食向門口走去，走到門口時(shí)，我回首一望，奶奶頭上早已大汗淋漓，但是依然用慈祥的表情看著我。我的心不經(jīng)意一驚，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)奶奶臉上的皺紋又多了，頭發(fā)更白了，奶奶真的老了……
嚴(yán)寒的冬天，您的愛使我倍感溫暖，您那慈祥的表情，是我最難忘的表情！
八年級作文 篇2
猶如一只關(guān)押于牢籠里困獸，無論怎樣的咆哮撕咬，仍是無法從這斗室般的狹隘空間逃脫，憤怒張狂地在胸腔沸騰，那道所卻依然堅(jiān)固……。
喜歡在浩瀚知識里徜徉，靜心傾聽于千百年歷史于手中流轉(zhuǎn)，亙古的智慧自書海中流瀉而出，將我包裹其中，使我沉迷。燦爛驕陽照耀，我喜歡坐在書桌前，翻閱著書本，用手中的筆和知識競逐，聆聽著筆芯和書扉邂逅的沙沙聲，用手中的筆和問題賽跑。浮沉于知識汪洋里，驀然間，一顆暗藏于黑暗的底礁將我劃傷，淚淚鮮血順勢流出，手中的.忙碌，更是有了短暫的佇足。
我怔然地望著那墨黑般的字體，娟秀的標(biāo)楷字型猶如外型無害的鐵牢，等待時(shí)機(jī)將思緒翻飛的我罩住，使我剎那間成了籠中鳥、檻中猿，面對著眼前鋼鐵般堅(jiān)硬的鎖，只能兀自嘆息。我慌亂地提筆，于一張張潔白的紙寫下雜亂的思緒，如同困獸憤怒地朝鐵鎖撲咬，無論我怎樣的著急，那道鐵仍舊紋思不動。我疲累地停下筆，嘗試與初中題目進(jìn)行友好的談?wù)摚o心后猛然發(fā)覺，這是自己第一次有了深刻的交流，不似往日的匆忙和急躁，初次我對于這片海洋有了全新的體會，再回頭望向那把大鎖，我伸出爪，輕易地將其劃開，淋漓的鮮血也在此刻暫停。
傷口早已癒合，只是在那里留下了一道痕跡，時(shí)時(shí)提醒著我曾經(jīng)的無知，望向丟棄于一旁的鎖，我開心的在知識里暢游。
八年級作文 篇3
人生就如一杯茶，由苦到甜的錘煉需要一些時(shí)間。人不可能在其人生道路上一帆風(fēng)順，但亦不可能荊棘滿路，必定是有苦也有甜。
在那個周末，烈日炎炎，驕陽似火，熱風(fēng)吹來一股令人煩躁的空氣，在那條熟悉的街道上，我背著書包默默地向家走去......
這令人郁悶的成績撓的我心神不寧，到家后我扔下了書包，坐在沙發(fā)上，呆呆地仰視著天花板。怎么辦？如何向媽媽說呢?我這成績能對得起誰？灰色籠罩著我的心，一時(shí)間，我不知如何是好。
正在廚房燒飯的爺爺似乎看出了我的心思，取出一個杯子，捻了些茶葉，再拿起熱水瓶沖了一杯茶。爺爺意味深長地微笑著將茶遞給我。我看到水中的茶葉時(shí)起時(shí)落，猶如剛孵出的魚苗兒，上下亂竄，活潑調(diào)皮。我小心的呡上一口，只感到一股令人難以置信的苦澀直奔心底，似乎身體的每一處神經(jīng)都品味到了這苦澀。
我皺著眉頭，瞪大眼睛問爺爺：“怎么這么苦？”爺爺笑著和藹地對我說：“不告訴你。”接著又神秘地催促道：“你再品味品味，看現(xiàn)在是什么味道？”我合起嘴唇，感受著這份莫名的`味道，苦澀漸漸淡去竟有一股沁人心脾的香味從味蕾中慢慢飄來，彌留在唇齒之間。爺爺笑呵呵地對我說道：“孩子，不要將一兩次的失敗放在心上。老師的測試只是對你之前所學(xué)內(nèi)容的檢驗(yàn)，只要不斷地總結(jié)之前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不斷改進(jìn)，最后必能爆發(fā)出最強(qiáng)之音。人生也如茶啊！”
我驚異于這味兒，轉(zhuǎn)念又想：這不也是我的寫照嗎？一次小小的考試算得了什么？跌倒了再爬起來繼續(xù)走，只要敢想、敢做不怕失敗，堅(jiān)持下去，就一定能獲得成功……
我感激地朝爺爺笑了笑，然后捧起茶，再一次慢慢地細(xì)細(xì)品味起來......
八年級作文 篇4
夜，靜悄悄的……一輪圓圓的月亮懸空高掛。
難得見這十五的圓月，月亮撒滿了大地，給大地鋪上了一層白銀，亮得耀眼。坐在窗前仰望這美麗的玉盤，可它卻已失去以往的完美。
孤獨(dú)的一個，沒有您的陪伴，只有微風(fēng)拂拂，和一輪孤月。月亮似我，天空中沒有繁星，也沒有太陽，只有她一人。從她的眼神中我看到了一絲絲無奈和悲哀；從她的身影里我憶起了鄉(xiāng)村里的那棵高大的槐樹，在槐樹下，您幾乎在每個有月的夜晚等待我的歸來。
還記得嗎？在小時(shí)侯，我害怕黑色漫長的夜晚。每當(dāng)神秘的黑夜降臨時(shí)，我總是愛哭個不停；每當(dāng)我哭的時(shí)候，您便帶著我我往園子里去，抱著我坐在椅子上，嘴里哼著那首最熟悉的童謠——《搖呀搖搖到外婆橋》，用您那雙黝黑粗糙的手不停的輕拍著我的背……這時(shí)的我們被調(diào)皮的'月亮度上了一層白銀，幸福時(shí)鐘仿佛也因此時(shí)溫馨的畫面而定格。
隨著時(shí)間的流逝，我慢慢長大了，上學(xué)了。每次我去上學(xué)的時(shí)候，您總會送我到村口。每次下晚自習(xí)后，都能看見您的身影在微風(fēng)的吹拂下拉的好長好長。我總是歡快的蹦蹦跳跳地到您面前，樂津津的給您講著校園里發(fā)生的趣事，您總是安靜聆聽著，有時(shí)用您那黝黑粗糙的手撫摸著我的頭，但您從不插話。那時(shí)的感覺很舒適，溫暖。
后來，爺爺奶奶把我接到城里去了，從此我離開了您。離別的那一天，我躲在門后，不敢見您。最后，我被爺爺奶奶找到和您道別時(shí)，我看見您的紅了，晶瑩的淚水滑過臉頰……您只是說眼睛里進(jìn)了沙子，但我知道，您哭了，您舍不得我。啊，我也舍不得您，您知道嗎？
直到現(xiàn)在，我很少回家看您，也不知道您過怎么樣了。但我知道您也很想我，此時(shí)的您也在望著與我相同的圓月，思念著遠(yuǎn)方的我，等待著遠(yuǎn)方的我回家。
我喜歡寧靜有月的夜晚，但我更喜歡有月有您的夜晚。
八年級作文 篇5
時(shí)間與指尖擦身而過，彼此不認(rèn)識，只是殘留了被撕下的日歷的碎片，還有那滿目瘡痍的昨天，也留下了即將成為昨天的今天……
12月的操場，沒有陽光，天氣轉(zhuǎn)涼，大多同學(xué)躲在教室里，舍不得出來。一切變的安靜，找不到浮躁的喧嘩。幾個月前，我們還是以旁觀這的身份，看著初三的學(xué)長抱著書穿過操場，為不斷襲來的模擬考試而忙碌，他們在一條叫做初三的小河中奮力的劃槳，轟轟烈烈的前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后便又各奔東西。然而，從九月一日開始，初三便站在朦朧的路邊，毫無惡意等待著我們。于是，幾個月前的故事隨風(fēng)而逝“河流”成了我們的地域。
教室走廊上的視野一改往日的開闊，像是被“封閉”起來，一個伸出去的陽臺擋住了我們的視線。
我們形如以往的'節(jié)拍，在期中考試前才發(fā)現(xiàn)——遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。我們開始漸漸發(fā)現(xiàn)上完課后沒有及時(shí)溫習(xí)知識的重要性，于是便有了期中考試前臨時(shí)抱佛腳看歷史、政治的倉促，才發(fā)現(xiàn)原來老師說的是對的——不要小看歷史、政治，要抽時(shí)間記、背，不要存在僥幸的心理。于是，便有了舍去下午回寢室的時(shí)間，安靜的坐在教室里背書。就這樣，我們的活動范圍似乎可用“三點(diǎn)一線”來形容，踏著絲絲魚肚白而出，揣著密密麻麻的星辰而歸。清晨，在天蒙蒙亮?xí)r從宿舍跑到操場，懶懶的做著早操，似乎只是為了不受老師罵而來;早操后，趕往食堂，似乎只是為了不排太長的隊(duì);早飯后，回到教室，投進(jìn)題海，課堂上，老師不停的講著，黑板上是筆記，教室里“沙沙”的翻書聲、幾十只筆在各式各樣筆記本上沙沙作響，這聲音升騰而成為主旋律。
沒有開窗，沒有開門的教室，讓我們顯的有些昏昏欲睡，數(shù)學(xué)公式、化學(xué)方程式、間接引語、虛擬語氣、定語從句、朝代年表、四項(xiàng)基本原則……都在腦海里被微微小火燉著，“咕嚕咕嚕”冒著泡。上午下課，走向食堂，短短的二十分鐘后吃完飯后，又回到教室，任鈴聲在耳邊縈繞，懶懶的過完下午。晚飯后，又匆匆回到教室，直到星星布滿夜空，才拖著疲倦的身子慢步回寢室，來結(jié)束這一天。
日歷上最醒目的不再是過年而是中考的日期;在我的書桌上，放在最上面的以不是我最心愛的《漫友》系列，而是練習(xí)冊和復(fù)習(xí)資料;我告別了電視機(jī)與練習(xí)冊做伴，漸漸的，習(xí)慣了快速走路，習(xí)慣了幾個幾個星期而來的幾次考試，習(xí)慣了散發(fā)著幽默香味的試卷，習(xí)慣了遺落在山谷的記憶寶石散發(fā)著微弱的光芒。
收起迷惘，向著太陽，努力綻放。這一年，在樹葉飄落的轉(zhuǎn)眼之間……
八年級作文 篇6
記憶隨著時(shí)光的流逝在慢慢遠(yuǎn)去，就像河水越流越遠(yuǎn)，但不論我身在何方，身處何境，那盞燈，依然亮著……
——題記
小學(xué)的我是一個不愛講話的孩子，不喜歡與大家溝通，因?yàn)榭偸怯X得自己不是與他們的差距太大，就是有一層隔閡，想拉也拉不近，有時(shí)甚至覺得自己是多余的，但是這種日子終究是會改變的。
“啪嗒”，我的肩頭不知道被誰輕輕的拍了一下，這使正坐在臺階上的我一下子惶恐了，因?yàn)閺膩頉]有一個人會以這樣的方式來找我，我慢慢地將頭轉(zhuǎn)過去，臉不知怎的一下子紅透了，“韓……韓老師好。”我斷斷續(xù)續(xù)的向韓老師問好，聲音小得似乎連自己都聽不太清楚，額頭上也冒出了汗珠，讓我不禁感覺熱騰騰的，使我感覺有點(diǎn)兒難受。
“怎么一個人在這里呀？不跟同學(xué)們?nèi)ネ鎯海俊表n老師微笑著，這不禁使我感覺她的`笑是世界上最純潔的，最美的，“嗯。”我只是用一個字便回答了韓老師的提問，韓老師慢慢的坐了下來，“孩子，你仔細(xì)看看他們，看看他們與你有什么不一樣的地方。”韓老師依舊微笑著，“他們的成績比我好，字寫得比我漂亮，但是我又比有些同學(xué)強(qiáng)一點(diǎn)兒……”我有些出神的看著那些同學(xué)們，我只是覺得嘴巴自己在動，喉嚨自己在發(fā)聲，說出了一些根本就沒有經(jīng)過我大腦思考的話，“是嗎，孩子，你只是看見了一些片面上的東西……”韓老師用雙手支撐著下巴，我這時(shí)似乎還在發(fā)神，眼睛眨也不眨的盯著那些同學(xué)，“你羨慕他們？”韓老師靠近我的耳朵，用輕輕的語氣說道，這時(shí)，我的臉更紅了，或許是我天生還怕癢癢吧，“呵呵，你這孩子也太內(nèi)向了吧，想玩兒就去玩兒個痛快！何苦這樣委屈自己呢？”這時(shí)的韓老師就像一個假小子，變得很豪邁，我低下頭，有氣無力的說“他們都不找我玩兒。”“不是我說你呀，是你應(yīng)當(dāng)主動去與他們溝通，這樣你才能和他們結(jié)成朋友。”韓老師用手輕輕的戳了一下我的小腦袋瓜子，我只得裝裝小可憐，用手輕輕的去撫一下。
接著，老師便如一個小孩子般，拉著我便向正在打羽毛球的那邊跑去，接著便蹲下，雙手微微用力的搭在我的肩上，微笑的看著我，我在萬般無奈下膽怯地向前走去，我不好意思地側(cè)過臉，噘著小嘴說“我……能和你們玩兒嗎？”只見其中幾個同學(xué)手中的球拍滑落到地面，有的甚至驚訝的說“冰塊馬妹妹是不是發(fā)燒了……”一陣短暫的驚訝后我便被拉進(jìn)歡樂中。這次活動使我流了不少汗水，但是不知怎的，脾氣也隨著增大了，若是有人像以前那樣在背后說我壞話或故意整我，我便會當(dāng)頭給他一個“爆栗子”這不禁讓其他同學(xué)與老師驚嘆“二代韓小怪！”
緊接下來的日子便是跟著韓老師一起學(xué)習(xí)音樂，不過在學(xué)笛子時(shí)總是被罵，因?yàn)闅庀⒉粔颍源党鰜淼穆曇羰且婚L一短，之后便改學(xué)古箏了，這個我還學(xué)得不錯，正要學(xué)到刮奏時(shí)，老師便因?yàn)楣ぷ髟虮徽{(diào)到了其它地方去了，至于古箏，之后就再也沒有彈過了。
雖然之后我們見面的機(jī)會少之又少，但是老師在我心中所點(diǎn)燃的燭光，在我生命的長河中是永遠(yuǎn)都不會熄滅的，永遠(yuǎn)照亮我前進(jìn)的道路。
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