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三年級(jí)難忘作文

時(shí)間:2023-07-03 16:43:54 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)難忘作文匯編九篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的三年級(jí)難忘作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)難忘作文匯編九篇

三年級(jí)難忘作文 篇1

  5月25日的一個(gè)夜晚,在學(xué)校里,我們舉行了一個(gè)盛大的晚會(huì)——-今年我10歲活動(dòng),活動(dòng)可有趣了,快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!

  走進(jìn)風(fēng)雨操場(chǎng),會(huì)場(chǎng)被氣球裝扮的漂亮極了,站在門口有一個(gè)粉色加藍(lán)色氣球搭成的拱形門,往前一看,中間有粉色的T型舞臺(tái)。舞臺(tái)兩邊有許多發(fā)光的彩帶。而最醒目的`就是大屏幕上的“我10歲啦”的這五個(gè)紅色的大字。活動(dòng)有趣極了,有的班級(jí)表演舞蹈,有的班級(jí)表演合唱,還有個(gè)班級(jí)表演足球。

  我們班表演的是走秀,每個(gè)人的衣服都不一樣,我的是婚紗裙,它的尾巴有2米長(zhǎng)呢,它是雪白的,上面鑲嵌著五顏六色的寶石,周邊還有蕾絲呢。上臺(tái)前,緊張激動(dòng)的我暗暗告訴自己:沒(méi)什么好怕的,只要做自然的自己,相信自己,你做得到,安蝶加油!上場(chǎng)了,我想起排練時(shí)老師的叮囑:“上臺(tái)要有表情,要自信哦!”想起臺(tái)下觀看的爸爸媽媽,我的心情慢慢的鎮(zhèn)定下來(lái):“我必須要給爸爸媽媽一個(gè)美好的回憶!”我和何宏浩是第一個(gè)上臺(tái)表演的,我們倆踏著歡樂(lè)的節(jié)拍做了三個(gè)動(dòng)作:嘟嘴巴、插腰、拎裙子轉(zhuǎn)了一圈,在我們下場(chǎng)時(shí),觀眾席上響起了熱烈的掌聲。

  最溫馨的時(shí)刻到了,我和爸爸拿到蛋糕了,我們點(diǎn)好了蠟燭,我和爸爸許好愿望就開(kāi)吃了,那時(shí)場(chǎng)面感人極了!在這個(gè)感人的場(chǎng)面下,我給爸爸一個(gè)大大的擁抱,把一封信偷偷地塞進(jìn)了爸爸的口袋。

  這次晚會(huì)可真難忘呀,到現(xiàn)在我還掛念著呢!

三年級(jí)難忘作文 篇2

  記得那一次是星期五,天空中蒙蒙的,隱約聽(tīng)見(jiàn)有幾陣?yán)茁暋稗Z隆隆”,外面是傾盆大雨,低洼的地方,水在那兒聚集,變成了一個(gè)小池子,道路上的燈,一閃一閃的,增加了一份恐怖的氣息。我看了看時(shí)間,爸爸媽媽還沒(méi)有醒來(lái),于是,我小心翼翼地走到外面,仰望天空。

  哪知,時(shí)間過(guò)得飛快,爸爸要去上班了,我才想起那件事。

  我坐著爸爸的車,外面依舊是哪個(gè)樣子,只不過(guò)燈都暗了,人也多了起來(lái),左右觀望,街邊的門面仍然還關(guān)著門,偶爾還聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆”的雷聲。

  到達(dá)了那里,我跟著爸爸進(jìn)去,到了爸爸的辦公室,我情不自禁地欣賞了起來(lái):里面的東西真多啊!有兩個(gè)柜子,里面放滿了文件,有一個(gè)小茶幾,上面放著一只招財(cái)貓,還有一個(gè)沙發(fā),我坐在上面十分的柔軟。

  爸爸坐在辦公室里,對(duì)剛剛進(jìn)來(lái)的叔叔給他的'文件進(jìn)行修改,看著爸爸,他是那樣的認(rèn)真,以至于他對(duì)雷聲沒(méi)有做出任何表情。

  到了中午,爸爸已經(jīng)陸續(xù)修改了幾份文件,他走到沙發(fā)邊,躺在了那里,并要我拿著他的證件,到廚房去打飯。廚房的老伯伯看了證件,熱情地給了我兩塊大西瓜,還送我到廚房門口。

  我端著飯,走到爸爸身邊,爸爸拿著飯碗,我們一起津津有味得吃起來(lái)。

  當(dāng)我和爸爸都吃完飯時(shí),我便躺在了沙發(fā)上,但是爸爸卻有投入到工作中去了。

  既然爸爸工作這么的認(rèn)真,我學(xué)校也不能松懈,也要更加的努力。作文

三年級(jí)難忘作文 篇3

  我同家人度過(guò)的星期日很多,其中,最讓我難忘的星期日,要數(shù)我同爸爸.?huà)寢尯吞玫苋ベI書(shū)的那個(gè)星期日了!

  記得星期日那天,堂弟來(lái)我家玩.他平時(shí)很愛(ài)看書(shū),我就問(wèn)他:“弟弟,你想不想要一本好書(shū)?”弟弟說(shuō):“當(dāng)然想,做夢(mèng)都想!”我說(shuō):“那好吧,我去告訴爸爸和媽媽,讓他們陪我們?nèi)ベI書(shū)!”我和弟弟跑到媽媽和爸爸身邊說(shuō):“媽媽和爸爸,你們能陪我們?nèi)ベI書(shū)嗎?”“行!”他們異口同聲地說(shuō).“好,那就走吧!”弟弟高興地說(shuō).

  說(shuō)走就走,我們坐著公共汽車來(lái)到了新華書(shū)店.“哇,人真多!”我和弟弟贊嘆道.爸爸說(shuō):“挑書(shū),要挑自己用得著的!”媽媽接著說(shuō):“磊兒,你要挑點(diǎn)歷史書(shū),弟弟呢,就挑點(diǎn)成語(yǔ)書(shū)!"我和弟弟在一旁挑書(shū),而媽媽和爸爸就在一旁看科學(xué)知識(shí)的書(shū).

  不久,我和弟弟就挑好了。我選的是歷史故事,弟弟選的`是<<成語(yǔ)故事>>。回到家后,我問(wèn)爸爸歷史是什么意思?“爸爸回答:“所謂歷史就是過(guò)去事實(shí)的記載。”我說(shuō):“明白!”弟弟也學(xué)著我去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“成語(yǔ)就是通過(guò)一個(gè)故事來(lái)表答一個(gè)成語(yǔ)。”“我也明白!”弟弟說(shuō).我們又繼續(xù)讀書(shū)了.作文

  我想:我應(yīng)該多讀多想,多和好書(shū)交朋友!

三年級(jí)難忘作文 篇4

  “感恩的心,感謝有你。”聽(tīng)著這個(gè)熟悉的歌聲,我便回想起了那難忘的一次。“叮鈴鈴。”隨著這清脆的鈴聲,咱們便走出校門,向家的方向走去。一進(jìn)樓道,一種撲鼻的香味迎面而來(lái),我問(wèn)小伙伴:“這是誰(shuí)家燉的肉呀!真香!”“不知道,但是光聞著就叫人流口水。”說(shuō)著,咱們走上了樓,越往上走味兒越濃,打開(kāi)家門,一股熟悉的香味再一次撲鼻而來(lái)。媽媽笑著迎接著我,對(duì)我說(shuō):“猜猜媽媽給你做什么了?”,“紅燒肉,我一上樓就聞到了!”媽媽拍拍我的頭,笑著說(shuō):“還是你機(jī)靈呀!快去洗手,吃飯了。”洗完手后,來(lái)到桌前我愣住了,心里充滿了疑問(wèn),為什么我的桌前是香噴噴的紅燒肉,而媽媽面前卻是饅頭和前天吃剩的菜呢?

  然而,吃完飯,我才發(fā)現(xiàn)吃飯時(shí),我的碗里一直都是我喜歡的瘦肉,而肥肉去哪里了?我不由得提出了疑問(wèn),放下筷子,在餐桌上尋找肥肉的影子。

  這時(shí),我看到肥肉正躺在媽媽的碗里,被媽媽艱難地咽了下去,我再一次愣住了,一種濕濕的東西在我的`眼眶里直打轉(zhuǎn)。我從媽媽的碗里夾起一塊肥肉放入嘴里,此時(shí),我感覺(jué)被一種濃濃的幸福感包圍著,我再也感覺(jué)不到肥肉的油膩,只能嘗到一種甜味,因?yàn)檫@塊肥肉里包含著媽媽對(duì)我的愛(ài)。母愛(ài)是偉大的,母愛(ài)是無(wú)私的,母愛(ài)是值得咱們?nèi)プ鹬亍⑷ジ卸鞯摹D且淮危刮医K身難忘。

三年級(jí)難忘作文 篇5

  距離我們搬到這個(gè)小區(qū)已經(jīng)有將近一年的時(shí)間了,我們現(xiàn)在住的小區(qū)是個(gè)舊小區(qū),可是,小區(qū)的每個(gè)角落里卻永遠(yuǎn)是干干凈凈的,因?yàn)樵谖覀冃^(qū)里有一位愛(ài)干凈的老爺爺,他就是我們樓上的馬爺爺。

  每天不管是早上,中午或者是晚上都能看到馬爺爺一手拿著掃把,一手拿著垃圾抖,在小區(qū)里忙著打掃衛(wèi)生的身影,每天放學(xué)回家,在我們小區(qū)總會(huì)有許多的老人帶著孩子在干凈的小區(qū)里聊天,玩耍。

  前幾天的一個(gè)晚上下著大雨,我正睡得迷迷糊糊的,突然聽(tīng)到馬爺爺家的敲門聲,聽(tīng)到一個(gè)人說(shuō),馬大爺"我家孩子發(fā)燒了,可是,我們家的車被人家車擋在中間出不來(lái)了,我要帶孩子去醫(yī)院,怎么辦呀!"只聽(tīng)馬爺爺說(shuō),"不急,沒(méi)事的"緊接著就聽(tīng)到馬爺爺叫他兒子的名字,說(shuō)著,快點(diǎn)起床,快點(diǎn)起床,趕快帶孩子去醫(yī)院,馬爺爺?shù)?兒子是開(kāi)出租車的,每天都回來(lái)的很晚,所以,他的車都是停在大門口的地方,一會(huì)兒聽(tīng)到了許多的下樓腳步聲,我又迷迷糊糊的睡著了,早上奶奶叫我起床吃飯的時(shí)候,又聽(tīng)到了馬爺爺?shù)穆曇簦?tīng)到他說(shuō),孩子終于沒(méi)事了,幸虧去醫(yī)院去的及時(shí),要不要后果不敢想啊,原來(lái),半夜馬爺爺也跟著去了醫(yī)院,一直陪到早上,孩子沒(méi)事了才回來(lái),這就是我們的馬爺爺!

  馬爺爺在我們小區(qū)是出了名的老好人,因?yàn)椴还苋思矣卸啻蟮睦щy,只要他知道的,他都會(huì)毫不猶豫的伸出自己的雙手,甚至拿出他那微薄的退休工資去幫助該幫助的人。

  在我心中馬大爺就是令我難忘的文明使者!

三年級(jí)難忘作文 篇6

  語(yǔ)文老師給我們留了一個(gè)奇特的作業(yè),那就是對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句:“我愛(ài)你們”。

  我知道爸爸媽媽都很愛(ài)我,我也很愛(ài)他們,我覺(jué)得只能從行動(dòng)中表達(dá)出來(lái)。如果讓我說(shuō)出口我卻為難了。

  周六,我們住校生可以回家了,但是想起老師留的作業(yè),我卻又有點(diǎn)不知所措了,也高興不起來(lái)。當(dāng)我回到家,敲了敲門說(shuō):“媽媽快開(kāi)門,是我。”當(dāng)媽媽一開(kāi)門的時(shí)候看見(jiàn)我。我想起老師布置得作業(yè)后,臉?biāo)⒌囊幌戮图t了,手心里也不時(shí)的冒汗。看看吧!我有多么好笑。媽媽當(dāng)時(shí)以為我發(fā)燒了,于是趕緊給我量體溫,爸爸也從沙發(fā)上突然站了起來(lái)關(guān)心的問(wèn)起我。看到爸媽的這一切,我當(dāng)時(shí)竟然留下了眼淚,這種“眼淚”夾雜著恐慌和感動(dòng)。媽媽連忙的問(wèn)怎么了,學(xué)校誰(shuí)欺負(fù)你了嗎?我支支吾吾地把作業(yè)給父母說(shuō)了出來(lái)。媽媽哭笑不得的摟著我說(shuō):“傻孩子,不用你說(shuō),我也知道我們家的寶貝最疼愛(ài)媽媽了。”聽(tīng)到這些我更加大哭起來(lái)。

  晚上,我躺在床上,反反復(fù)復(fù)睡不著覺(jué),想著白天的一切。是啊!父母的`愛(ài)總是不求回報(bào),但是子女應(yīng)該試著學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)父母的真情回饋。爸爸媽媽,如果有機(jī)會(huì)我一定要讓我對(duì)父母的愛(ài)大聲地說(shuō)出來(lái)給他們聽(tīng)!

三年級(jí)難忘作文 篇7

  有些偶然看到的情景,會(huì)讓你難以忘記。

  記的那是兩年前的事了,我在家看電視,正在看的節(jié)目叫什么我也忘記了,但是其中有一個(gè)人的.毅力讓我震撼。它表演的事雜技,她用手上的用具玩出很多花樣,但當(dāng)最后的一個(gè)很難的,他把一個(gè)東西向上拋上時(shí)他沒(méi)有用繩子接住而失敗了。我一為她要下場(chǎng),但是他并沒(méi)有走,而是懇求評(píng)委老師再給她一次機(jī)會(huì),評(píng)委老師答應(yīng)了她。

  音樂(lè)再次響起,有是一樣的動(dòng)作,到了最后她又一次拋起手中的東西,可是這一次她又沒(méi)有接住,她有懇求再給她最后一次機(jī)會(huì),可是評(píng)委老師還是拒絕了她的懇求。

  讓我沒(méi)有想到的是當(dāng)所以人都已經(jīng)表演結(jié)束后,當(dāng)主持人說(shuō)結(jié)束的時(shí)候,她再次提出了表演,評(píng)委老師被她的毅力所感動(dòng),讓她再次表演了。有是一樣的音樂(lè),一樣的動(dòng)作,當(dāng)她再次拋出后,接住了。可是,只有三個(gè)人歡呼,只有三個(gè)人鼓掌。臺(tái)下的人已經(jīng)走了。當(dāng)評(píng)委的問(wèn)她為什么要這樣做事她并沒(méi)有說(shuō)話。

  已經(jīng)過(guò)了兩年多了我還是難以忘記,她的毅力大動(dòng)了我。我也要做個(gè)有毅力的人,不半途而廢。

三年級(jí)難忘作文 篇8

  在我的記憶中有許多事情,但有一件事讓我非常難忘。 那是我的生日派對(duì),在派對(duì)上,有我的同學(xué),媽媽的親戚,媽媽推出來(lái)一個(gè)特別大的蛋糕,我一嘗特別難吃,媽媽說(shuō):“這是假的,是為你們蛋糕大戰(zhàn)而做的'。”媽媽的話音剛落我們就開(kāi)始玩起來(lái)了,媽媽在另一個(gè)房間和親戚們說(shuō)話。我們玩的滿身都是蛋糕,“哎呦!太累了,休息一下吧!”我說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒,我們把剩下的半個(gè)蛋糕也都玩了。

  這時(shí),媽媽又推出一個(gè)蛋糕來(lái),我們一會(huì)兒就吃得所剩無(wú)幾了。特別是弟弟,吃的滿臉都是,都成小花貓了,又特像小豬,因?yàn)樗缘挠悬c(diǎn)胖,臉上又有蛋糕。

  爸爸在給我準(zhǔn)備吃的、喝的,該吃飯了,我們小孩子一張桌子,大人一張桌子,弟弟有吃成了小花貓了,太可笑了。走的時(shí)候,媽媽給弟弟洗了臉,就送我同學(xué)回家了。然后爸媽給我和弟弟洗了衣服……

  這件事讓我非常難忘。

三年級(jí)難忘作文 篇9

  從一年級(jí)到三年級(jí),我聽(tīng)過(guò)很多老師講課,但我最難忘的還是盧老師給我上的一節(jié)實(shí)驗(yàn)課,這節(jié)課有僅讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,而且使我明白了一個(gè)科學(xué)道理。

  一上課,老師從塑料袋里拿出兩塊大小不同的土豆,我奇怪地想:“老師拿土豆來(lái)做什么呀?”這時(shí)老師又從袋子里拿出兩個(gè)大小不等的杯子,一個(gè)淺藍(lán)色,一個(gè)是橙黃色,兩個(gè)杯子里都裝滿了水。接著老師神秘地說(shuō):“如果我把這兩塊土豆放到杯子里,結(jié)果會(huì)怎樣呢?”同學(xué)們?cè)谧簧献h論紛紛,有的.說(shuō)大的沉,小的浮,有的說(shuō)兩塊都沉,正當(dāng)吵得不可開(kāi)交的時(shí)候,老師嚴(yán)肅地說(shuō):“讓事實(shí)來(lái)說(shuō)話吧!”老師把小土豆放進(jìn)藍(lán)色杯子里,小土豆居然沉下去了,再把大土豆放進(jìn)橙色杯子里,大土豆卻了浮了上來(lái),看到這現(xiàn)象我覺(jué)得不可思議,但我左思右想,卻想不出老師用了什么招數(shù)使大土豆沉了下去。

  最后老師叫我們觀察兩杯水的顏色,我們才發(fā)現(xiàn)兩杯水確實(shí)有些不一樣,淺藍(lán)色杯子里的水更清,而橙色杯子里的水更渾。“難道水更渾土豆這會(huì)浮嗎?”有同學(xué)向老師提出問(wèn)題。老師和藹地說(shuō):“橙色杯子里的水放了鹽,鹽水的密度大于土豆的密度時(shí),土豆就會(huì)浮起來(lái),而清水平的密度比土豆的小,所以土豆就會(huì)沉下去。”聽(tīng)了老師的解釋,我才恍然大悟。

  這樣的課真進(jìn)有趣,我真希望每節(jié)課都這樣上。

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