關于四年級的作文匯總9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的四年級的作文9篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
星期六，學校組織了一次實踐活動——賣報紙。我們要賺錢給媽媽買一份母親節禮物。
那天上午，我起了個大早，開始準備要用的東西：裝報紙的袋子、零錢包……準備好東西，已經將近中午了，吃完飯，我就要去學校集合了。
我來到學校領報紙，領完報紙，我就和同組的同學一起去萬達廣場賣報紙，到了萬達，別的同學準備上樓時，我的目光鎖定在了一位坐在長板凳上的一位阿姨，我帶著微笑，鼓起勇氣向她走去，有禮貌的問：“阿姨，買一份報紙吧，一份只要一塊錢，很便宜的。”我用可憐巴巴的眼神看著她，希望她能買一份報紙。只見那位阿姨不假思索地拿出錢包，掏出一塊錢，買了一份報紙。我興奮地拿著錢，飛快地向樓上奔去，自豪地舉起錢，說：“我賺到第一桶金了！”接著，我來到大門口賣報紙，“啦啦啦，啦啦啦我是賣報的小行家……”我情不自禁地唱著，這時，一位年輕的阿姨出現在了我的視線，“阿姨，買一份報紙吧，一份只要一塊錢。”見那位阿姨停了下來，我繼續說：“明天是母親節，我要賺錢給媽媽買一個禮物。”那位年輕的阿姨從包里拿出十塊錢，對我說：“小朋友，你真了不起，給，我買兩份報紙，不用找錢了。”我接過十塊錢，對阿姨說了好幾聲謝謝，便繼續賣報紙。天慢慢的`黑了，我手上的報紙也越來越少了，最終，我把報紙賣完了。
今天的活動使我懂得了父母賺錢把我養大的辛苦，我長大以后一定要好好孝敬他們。
這是我參加過最有意義的一次活動。
四年級的作文 篇2
我們的校園里生機勃勃的，每天充滿歡聲笑語。
春天到臨了，桃花從房間里出來，看看這新鮮有趣的世界。有的含苞欲放，像個害羞的小姑娘；有的全部綻開，好像在向春姑娘打招呼。茶花也睡醒了，完全綻放的像一張張燦爛的笑臉；還沒開放的花，尖尖的，綠綠的，像新生的筍芽。有的小朋友非常好奇，用手在上面摸來摸去，才知道，這個花瓣毛茸茸的，軟軟的，里面的花蕊散發出淡的蜜香。
夏天到嘍！夏天到嘍！黃山欒姐姐穿上了一件五彩繽紛的衣服，在向夏阿姨炫耀呢！黃山欒姐姐的衣服啊！開滿了黃色、紅色的花。
秋姐姐推著小車過來，撿落葉，叫了幾個小朋友，幫她一起撿。桂花伸了伸懶腰，開了出來，有的含苞欲放，躲在旁邊化妝；有的'全都開了，散發出淡淡的清香。快看！旁邊的楓葉，它矮矮的，一片片紅葉猶如一個個手掌那么大，一碰就會破。片片紅葉，落在地上，好似給大地媽媽戴上了一條圍巾。
冬天終于來到了！冬爺爺居然感冒了，成天打著噴嚏，搞得校園里一片白茫茫，很多輸光禿禿的，唯有松樹和臘梅還是那么堅強，雪落到它們身上，也不會枯萎。
你們知道嗎？我的學校一年四季非常美麗，我好喜歡它，你們喜歡嗎？
四年級的作文 篇3
鳥的天堂是大榕樹，我們的天堂是哪里呢？當然是我們的校園，我們的校園是在寬闊的市民廣場對面的華一實驗學校。明亮的教室，寬闊的操場，美麗的花壇、水池，枝葉茂盛的大榕樹，高大的芒果樹，組成了我們這美麗可愛的`校園。
當你走進華一校園的大門，第一眼就會看到美麗的花壇，花壇像一個小島駐立在圓形的水池中央！花壇上面有青草綠葉夾雜著五顏六色的花，吸引了許多蜻蜓、蝴蝶在上面翩翩起舞。花壇周圍的水池還有幾盆引人注目的睡蓮花，睡蓮可有趣了，它們和我們一樣白天起床，晚上睡覺！陪著我們一同學習、游戲！
沿著校園里的石板小路一直往前走，你還會看到成主字形的中學部教學樓，可以同時容納上千人就餐的食堂，朝氣蓬勃的幼兒部。只要你有一雙發現美的眼睛，你在我們的校園里還會發現更多更美的地方。
我們的校園真是太美了！真不愧是我們的天堂！
四年級的作文 篇4
我有一位同學他叫王雪寧，他是我們班有名的小胖，我們給他起了一個十分好玩的外號叫作王雪球因為他的身高和身寬差不了多少。 誰信王雪寧會跳繩，王雪寧會跳繩簡直就是天方夜譚！在星期三那天的挑射比賽上，今天讓我刮目相看，王雪寧竟然跳了5個單蹦。自然他付出了比別人多購多的努力。在一個星期三的.下午我們看到了王雪寧究竟是怎樣練習的。 星期三的下午我們提前放學，同學們一邊談笑一邊走在回家的路上。
過了一會只見王雪寧迅速跑開，大家十分懷疑雪球究竟要去干嘛。于是大家跟著他來到了他家，只見他上樓后沒過多久就跑下來，手里還拿著一根繩。天已經晚了，落日像是鮮紅的珊瑚球又圓又大。王雪寧先把繩子拿緊，放到自己的小腿后，形成一個四十五度角。他把繩掄上去又掄下來，只見他先抬起左腳繩順利過去，可是抬起右腿想要垮過去時，繩則變成一條蛇纏在了他腿上。過了幾分鐘，就能聽到它的喘息聲了，頭上也掛滿了汗珠。不知多久黑夜為大地披上了一層朦朧的衣裳，上面點綴著無數顆小星星，它們在天上眨著眼睛，仿佛在為王雪寧加油。是因為他的勤學苦練讓自己取得了戰勝自己的成功。
還有一次，我們在吃盒飯。我們有一樣菜不喜歡吃，王雪寧說話了：“大家既然都不愛吃，那就給我吧！”說著摸了摸自己圓滾滾的肚子。大家把目光都轉向了他，隨著發出一陣大笑。而他只是微微一笑，最后把菜都吃了。 他有一種精神能夠通過自己的努力換來成功，而且遇到嘲笑能笑著面對。
四年級的作文 篇5
有一次周末，媽媽帶著我和弟弟去了農村姑奶奶家。姑奶奶家位于芹河鄉補龍灣村。離市區很近，大約二十分鐘我們就到了姑奶奶家。她早已在大門口等著我們，看見我們笑得合不攏嘴。
姑奶奶是一位普通的農村婦女，她個子不高，可能是長年在戶外勞動的原因，皮膚黝黑黝黑的。她熱情地迎接我們回屋里，我和弟弟看見許多小朋友，還有小動物早已按耐不住沖出院子玩了起來。
在小妹妹們的帶領下我們來到了院子前面的菜地，映入眼簾的是一片新綠，里面種了一些蔬菜，都是幼小的綠苗，我希望它們快點長大！我們又來到羊圈，里面的小羊羔“咩、咩、咩”地叫著，好像在找媽媽，大羊們臥在草地上曬太陽，真是一群“懶羊羊”！姑奶奶家院子前面的'空地上拴著幾只黃牛，我看見鐵槽里什么也沒有，想給它們喂點什么。表姐給我找了一個柳筐，我們一起在里面盛滿玉米桿，我把草料倒進鐵槽里，牛聞了聞把頭扭開了。咦，怎么回事，不餓嗎？表姐笑呵呵地告訴我：“你走開它就吃了。”我連忙走開，果然，黃牛津津有味地吃起草來，原來它不喜歡有人觀看啊！
最有趣的是上房頂了，表姐帶路，我們一個接一個從梯子爬上去就來到了寬敞的房頂上。哇，看得真遠，遠處一望無際的田地里有許多忙碌的農民伯伯。一架飛機從我們頭頂飛過，我們揮舞著雙手，呼喊著，好像飛機上的人們能看到我們似的。
我們來到屋后的沙堆上，一群小朋友爭先恐后地往上爬，身后留下一串串腳印，終于爬上去了，大家又往下滑，別提有多好玩了。
姑奶奶早己準備好了香噴噴的飯菜，我們大口大口地吃起來。
傍晚，太陽快落山了，我們戀戀不舍地離開了姑奶奶家。觸摸大自然讓我感受到了快樂。還有勤勞善良的人們，美麗的田園風光都給我留下了難忘的印象。
四年級的作文 篇6
我是花，可是我只有顏色——白色，人們都叫我雪花。別看我是一個小不點兒，其實我都有形狀的，是六邊形的花！
每當氣溫驟降，我就會飄飄灑灑，紛紛揚揚地降落在屋頂上、樹枝上、大地母親的臉上，整個世界變得一片白皚皚的.。
“喂，起床了，外面下雪了！”清晨，我就聽見小紅媽媽在叫她。“下雪！太好了！”小紅一骨碌從床上爬起來。她打開窗，仿佛進了另外一個世界。“啊！下雪了！一場好大的雪啊！”
我在銀色的天空中飛舞著，晶瑩美麗的，我的身影，連綿不絕的，我的姿態，你要仔細看，我像是身披銀裝的精靈呢！
許多植物禁不起風雪的襲擊，躲進了“厚棉衣”里，唯獨幾只老梅樹開著滿樹的梅花，仿佛毫不為以嚴寒為意。
突然，我頭昏腦脹腳脹。原來，我成了孩子們打雪仗的工具。
他們還將我堆成了一個大雪人，給我安上帽子，圓圓的眼睛，大大的鼻子，頸脖上還系著紅領巾。
太陽出來了，我的降落也便停了。
啊！人歡呼著，紛紛說“我是美麗的雪，是冬天的靈魂。”
四年級的作文 篇7
新世紀學校四（2）班 湯書琦
響尾石又名吸鐵石，是我從廬山買來的。
顧名思義，響尾石就像響尾蛇一樣能發出吱吱聲的磁鐵。響尾石呈橢圓形，通體發亮，一個個接在一起就像一串串提子似的。我在家時經常拿出來玩一下，覺得好象在欣賞藝術品。很多人可能都會覺得這肯定是一樣玩具，但我卻從這平凡的小東西中看到了它的不平凡，那就是吸鐵石精神——團結。如果把一個個吸鐵石比作一個個士兵，把另一塊吸鐵石也比作一個個士兵，也就是吸鐵石碰到了自己的同伴，就會跟它在一起，隨著吸鐵石的`增加，它們越來越強大。但是，它們不團結，它們就像一堆三沙一樣，怎么也強大不起來。
我們一定要有吸鐵石精神，如果有了這種精神，我們班就不會落后于其它班級，我們的國家就不會受到別的國家的欺凌，我們才能屹立民族之體。
四年級的作文 篇8
今晚的英語作業是“抄寫第８課的read一英一漢，并跟讀５遍，家長簽字”。兒子做英語作業時，我在廚房忙活，偶爾聽到了他讀英語的聲音，聽見讀的時間短，我估計作業到他那兒“縮水”了。他拿作業讓我簽字時，要求他給我讀一遍，讀得磕磕絆絆，就知道這不是已聽讀５遍的結果。
我要求重新聽讀，他想偷懶不讀，“你不讀我咋簽字呢？你讓我很為難，不簽吧，你心里肯定不愿意，簽吧，我覺得真不能簽，簽了就是我說謊了，對你不負責任，也騙了老師了，你說，這咋辦呢？”
“你就簽了吧。”兒子抱著幻想。
我有一點兒動搖，寫作業時間這樣長（這期間他還寫了“一起作業”），換成我可能也不想再讀了，“那我給你簽了字，明后天或后天再有這樣的聽讀作業，你可得聽讀夠了才能簽字，今天就通融你一次了。”
“好。”他答應倒挺爽快。話一說出口我就后悔了，不該縱容他，有過一次就不止一次了。
“不過，得再讀一遍，流利才能算通過，好吧？”
“唉呀，不——”
我抓住了他，“不行就算了，現在必須聽讀夠才簽，要不我沒法兒簽。”
兒子見我態度堅決，只好坐下來不情愿地讀了起來。過了一大會兒，“媽，簽字。”
“好，來了。”“贊，允許媽媽給你說幾句話，行嗎？這話必須現在說。”
聽讀完了，他的氣也消得差不多了，對我也不抵觸了，“那你快點兒說。”
“就說說今晚你聽讀的事吧，你那么在意簽字，說明你在乎學習，這點兒非常好。第二點，在媽媽的要求下，你聽讀了５遍，你尊重媽媽的意見，我很高興，還有一點，假如一開始就認真聽讀了５遍，是不是可以節約不少時間？而節約下來的時間你可以休息會兒，也可以看會兒書，可者做些其他的事情，是不是？”
“嗯。”
其實他心里非常明白他應該那樣做，只不過想偷一點兒懶而已。偷懶成功了，下一次他就又想偷懶了，把他惰性掐了，到一下次時他在心里就得掂量掂量了。
今晚的事情又讓體會了“改變孩子先改變自己”帶來的成功喜悅，為開啟新的家庭教育增添了一份信心。在孩子做了錯事時，我要先控制住自己的`情緒，提醒自己不要發脾氣，耐住性子，與孩子交流，允許用眼神、肢體來表達自己適當的不滿，不可用言語來挖苦、譏諷孩子，那樣會傷害到他，這種傷害可能在他心里會持續好長一段時間，而這并非我的本意，更不是我想要的結果。誰不想聽好聽的話呢！控制住了情緒，態度就會有緩和，話語就不會傷人，孩子更容易接受我的建議，這樣的結果是雙贏，何樂而不為呢？
四年級的作文 篇9
我愛吃香噴噴的粽子，卻從未自己動手包過。
端午節又要到了，我看見奶奶在廚房里包粽子，趕緊跑過去讓她教我。我乖乖地呆在奶奶身旁，奶奶邊示范邊講解，我聽了一會兒就不耐煩了，覺得包粽子不過是小事一樁，便摩拳擦掌，準備大顯身手。但我我真正實踐（ｊｉàｎ）起來時，才明白包粽子是門手藝，要包得漂亮、結實還真不容易。
開始包了，我拿出兩片一大一小的葦（ｗěｉ）葉，學著奶奶的.樣子折出一個角，在角筒里放入一點已浸泡好的糯（ｎｕ）米，再塞進一大塊肉餡，又用糯米蓋得嚴嚴實實的。我得意極了，難度系數不高，比想象中的還要順利。可是，當我在上面蓋葦葉時，糯米就像淘氣的孩子，不聽我使喚，接二連三地跳出來。我急得直跺（ｄｕ）腳，奶奶替我“解了圍”——用手抹掉一些糯米，才蓋上葦葉，我才舒了一口氣。
哈哈，經過這個小挫折，總算到了最后一道程序：扎粽繩。包過粽子的人都知道，粽子要包得扎實才好吃。我接過繩子，看奶奶包扎，覺得非常老土，就自作主張換了一種綁（ｂǎｎɡ）法，把繩子扎成了一個漂亮的蝴蝶結。大功告成，我把千辛萬苦包好的粽子放入盆中，剛一松手就聽見“嘩啦”一聲，繩子松了，葦葉散開，糯米全灑到盆里了。
看著各種各樣的粽子在奶奶手中變魔術似的誕生，我卻連一個都沒包好，我很不甘心。接下來我不敢那么隨隨便便包粽子了，我一步一步重新開始，也加倍地小心起來。上天不負有心人，一個像模像樣的粽子終于躺在了我的手心。
晚上，我吃著和奶奶一起包的粽子，覺得特別香甜。
【四年級的作文】相關文章：
五一四年級作文11-26
四年級的作文06-17
四年級作文06-17
難忘的六一四年級作文08-03
四年級作文小學作文08-05
四年級春的作文08-15
小學四年級作文08-05
冬四年級作文08-06
《冬》四年級作文08-19
四年級釣魚作文11-29