有關八年級作文十篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的八年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
我非常喜歡夏季，因為夏季是一個鮮花怒放的季節，在這個季節里我非常渴望看見的是蓮花。
每當夏季一來臨，我就會請求爸爸媽媽帶我去西湖看蓮花。一朵朵含苞欲放，張開笑臉。我看著蓮花呆呆的在西湖邊上站了好久好久，我被這純潔的蓮花所陶醉，蓮花帶給我很多的回憶，比如：古人的詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
我特別愛在雨天來看荷花，因為綿綿細雨帶動了清涼的風，風吹在荷葉上，沙沙作響，仿佛他們正在彈奏著曲子。雨天是浪漫的季節，一對新人撐著花傘手牽手在斷橋之上欣賞著美麗的蓮花。雨停了，陽光普照那艷紅艷紅的花瓣上，一滴滴露住在那花瓣上滾來滾去，簡直是美妙絕筆，只有畫家才能把杭州西湖淋漓盡致的景色畫下來，一般的普通人是無法用這樣的手筆畫出那么美麗的風約清蓮。如果用一個詞形容，我會說我無法形容它。
我望著那潔白如玉的蓮花，突然想到了蓮花是純潔的，我惱一轉彎就想到人們常說的：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”我愛蓮花，我愛那蓮花背后的故事。我小時候常常靠在奶奶的'肩上聽她講故事，她說：“馬是十二生肖中最純潔的動物，也是最有感情的動物。”我當時什么也不懂，直到后來我見到了一個童話故事之后我相信了，故事的大概內容是馬要打敗怪獸它必須要用自己的智慧。當馬跟怪獸做斗爭的時候，它不小心墜落在一片沼澤里，突然從沼澤里鉆出一朵蓮花，用這朵蓮花戰勝了怪獸，犧牲了自己的生命。就好象人們所說的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”它純白無暇這就是我愛蓮花的目的，另一個我愛它那婀娜多姿的姿態，每當清風吹過，我就會回憶起“風約清蓮”這就是我愛的風約清蓮。
八年級作文 篇2
原先，通向學校的是一條幽深平坦的小徑，高聳的白楊，繁茂的紫荊將它親切護擁。小徑邊有各種小蟲鳴于草叢之中，呼朋喚伴，有鳥叫于林葉之間，比翼齊飛。我不忍辜負這一片真實古樸的愜意，往往棄車而步行。
每日晨昏往返，我四次從此走過。我喜歡這份無憂的靜寂，更喜歡這份孤獨的安逸，尤其是在考試之后，在被人誤解之后，徘徊于這條小徑之上，真的是一種無尚的享受。
幾年過去，我已經上初一了，每星期仍以步代車走過小徑。偶爾我會想，假如有一天這里不再如此狹小，那么我的視野將會何等開闊！
終于有了一天，推土機，壓路機浩浩蕩蕩的'開進了這條小路，取而代之的是一條平坦的波油路我興沖沖的走在這寬闊的大路上，東瞧西望，喜不自禁。
頭上是藍天白云，左右是拔地而起的樓房。身邊是穿梭如流的人和車，我滿足了，我興奮了，我激動了，然而忽然之間有一種難以回避的失落蕩漾在我的胸懷。是的，一般酸酸的失落。因為橫柯上蔽，疏條交映的小徑終于不復存在了，沁人心脾的滋潤和清新亦消失殆盡。
是的，我曾厭倦于你樹低籬小的孤獨，但我更向往那藍天白云的豁達。今天，當我與已失去的你道一聲"別了"的時候，惟愿你永遠的倩影烙在我的心底。
八年級作文 篇3
“這次考試怎么考的？分數這么低！揮舞自己反省區，晚飯不許吃！”姥姥那嚴肅的聲音響徹了怡園小區。
“砰”的一聲，小屋的門被我重重的甩上并反鎖。一滴一滴的淚水從我的臉頰上流下來，夜晚的冷風咆哮，暴雨不停第下著，一股股冷風從窗外吹進，可心中卻有著一股熱浪在翻滾，剛剛發生的事情，不停地在腦海里閃現。門被我甩上了，姥姥的那顆心也被我摔碎了。
這次月考成績下來了，我的英語考得十分不理想，一進家門，姥姥編輯切地詢問我的`成績，而我卻心不在焉地說：“一般！”可最終的成績還是被姥姥知道了。
淚水不知流過了多少滴，時間不是過去了多久，姥姥不知在門外徘徊了多少次，冷風不止吹過了機會。心中的熱浪漸漸平息，冰冷的風吹來，使我冷靜了許多。我總是埋怨姥姥不理解我們的心，可我沒有一次給姥姥講過心事，一般心情不好時姥姥便向前去詢問：“怎么了？有什么事么？告訴姥姥，我幫著你。”而我去只是敷衍急劇，我只值一句句的敷衍姥姥的話，卻忽略了姥姥眼中的哀愁。
這是我才知道是我一次又一次的去傷害姥姥的心，二姥姥仍然悉心地照顧我，一次又一次嘗試進入我的內心，可我卻一一拒絕。
“我錯了，打開門么？”我小聲的自言自語，窗外的冷風越來越大，而我卻打開了門，似乎已經感受到姥姥的那份不安......
一次錯誤的做法，在成長中不可缺少，也讓我拾起姥姥那份沉甸甸的愛......
八年級作文 篇4
寒假里有一天，我玩你得很累。到了晚上我倒在床上就睡著了。我在睡中夢見我來到了一個巨大的鏡子面前。鏡子上面有一個大蝴蝶，上面是古代是帝王專用玉石做成的，鏡子用金子做成的架子古香古色的非常漂亮。
我站在鏡子邊上望著它，想著它是什么時代的東西。正在想的時候，忽然從里飛出來了兩只小精靈。一只精靈身上穿著一身金黃色的外衣，有一種漂亮的圖案布滿全身。一對蝴蝶形的大翅膀不停地上下擺動在我身邊劃出美麗的弧線。另一只穿著一身藍色的外衣。嘴上留著幾根長胡子的小精靈。它說：“這是穿梭時空鏡。能穿梭到宋朝那個朝代”但是它沒有說完就迫不及待的把我帶進了是空鏡子里面去了。
我進入之后像掉到一個無底洞里面去了，我不停的往下掉。心里想又非常害怕不知什么時候才能到底。忽然墜落的`感覺沒有了。我緊張地慢慢睜開眼睛發現自己躺在一片碧綠的草地上，像地毯似的軟綿綿的，許多小鹿圍在我的身邊。環境非常的優美青山綠水，山上樹木蔥蔥青翠欲滴，有許多的野兔子在山上到處跑著。有一大湖，湖里有許多條戰船在水上訓練，。正在看這美景，忽然像梁山好漢鐵牛來到這個地方大怒一聲說：“哪里來的人，盡敢到這個地方來。找死啊！”我急忙說：“我沒有惡意。只是來這邊坐坐看看。”鐵牛又問我叫什么名字。我回答我是周曉晟。他說：“來的正好不如跟我上梁山當一條好漢吧。”我緊張地說：“我不會武功”李逵叫著：“不好辦，跟我學！”我只好跟鐵牛去梁山學習武功，玩起了刀qiang。我武功大增。哈哈我終于當上了梁山第一百零九條好漢。
有一天我在酒店里和幾個好漢一起喝酒。看見兩個壞人鬧事大罵酒店的小二，我非常憤怒與兩個壞人打了起來，我用鐵兄教我的絕招“隔山打牛”一巴掌把他們打出了九里云霄之外。正在哈哈大笑的我忽然屁股上被人打了一把掌，痛得我叫起來。
“起床了，兒子”是媽媽在叫我。哈哈原來我才知道這是一個夢啊！
八年級作文 篇5
回顧曾經走過的十余年，我覺得那就是我人生最幸福的時光，是我最美的回憶。
我，有一個不是姐妹的姐妹，她叫小雪。是陪我走過十余年的姐妹。
記得，在那年冬天，我們都僅僅只有十歲左右。那一天，剛剛下完雪，有的路上是剛下完的雪，而有的路上則是結成的冰。我和小雪都屬于愛“冒險”的人，而且也都屬于行動派，于是，我們便手拉手去冒險了。
走著走著，在一個拐角處，我們遇難了。
事情是這樣的：在拐角處，結了一層厚厚的冰，上面呢，是一層雪。由于我沒看見，所以就沒踩穩，一個踉蹌倒在了雪中。有句話這樣說，壞事總不是單一存在的。在那個拐角下面是一個“無止境”的斜坡，斜坡右側有一塊大石頭。因為斜坡的緣故，于是我便快速的向下滑，眼看就要撞著大石頭了，我感覺到了一雙溫暖的手…哦，是小雪，在這關鍵的時候拉住了我的手。
斜坡的緣故我拉著她快速下滑，她急中生智，抓住了斜坡旁的一棵樹的樹枝，小小樹枝根本承受不住我們倆人的'重量，在這時候，我焦急的大喊，讓小雪放手。可是，在這樣惡劣的情況下，小雪始終都不肯放開我的手…就這樣，我拉著她她拉著我，我們滑到了坡中央…
眼看我就要撞著那塊大石頭了，可是小雪又怎么會讓我受傷呢？于是她拉著我猛地一轉，我的眼前一黑，只是感覺的到她抓我的那只手顫抖了一下。等睜開眼后，我們已經在坡底了。而睜眼的那一瞬，我眼睛濕潤了，眼淚在眼眶中循壞…
是小雪，是她在那危急的時刻“救”了我，是她那么一拽我的手臂才沒被石頭劃傷，而她，不僅手在抓樹枝時被樹枝劃傷，之后又被石頭劃傷了一道縫。而我卻毫發無傷。
我的眼淚終于流下來了，大滴大滴的落在了雪上，化開了一小塊雪；而她的血落在地上，則染紅了潔白的大地…
自那以后，我們的感情便更加堅定。而今她雖然走了，但是我們永遠也不會忘記那一年的寒假，永遠也不會忘記那一件刻骨銘心的事。她曾經給我寫過一封信，信上有這樣一句話：我永遠也不會忘記那一年寒假，不會忘記那一件事，不會忘記你。現在我們雖不在一起，但是姐妹情仍在延續…
我的眼睛濕潤了，是啊，雖相隔兩地，但是，姐妹情不變，仍在延續…
八年級作文 篇6
我們班級座落在城關中學五樓，從左往右數是第四個班級。因我們是七年級，所以編號為“704”。可就因這編號，我們班就有了一個外號叫“氣死班”。當然這個外號可不能到處亂說，否則我們就會不客氣——告訴老師。
我們的班級課堂氣氛很活躍。比如說，有一次上科學課時，講的是適合蝸牛生存的地方，老師問我們時，全班鴉雀無聲。這時，一個同學鉆了個空子，說是下水道。就這樣，寂靜的教室被這個同學弄得炸開了鍋。同學們都笑得直不起腰，可老師說：“對，蝸牛的確生活在下水道，當然如果這位同學去下水道捉蝸牛的話，那他的'腦子一定有問題了。”老師的話一出口，教室里的笑聲更大了。那位被老師說成腦子有問題的同學臉一下子紅得像關公一樣。
運動場上的我們可就別說了，瞧，我們班的小矮個多么英勇，他靈活地把籃球搶到手上，在三分線外來了個漂亮的投籃，果然投中了，我們班贏得了勝利。再來看一看乒乓球比賽吧，我們班上的選手，用了十八般武藝先拉后挑，可是還是人家棋高一著，來了一個反拉，我方選手手一抖沒有接住，對方就反敗為勝了。比賽后，我們安慰著垂頭喪氣的選手，他才慢慢地活潑起來。
氣氛活躍、團結互助，這就是我們班的特色。
八年級作文 篇7
天，湛藍；云，涌動；心，翱翔。心潮澎湃的我，拂去坐騎上的灰塵，踏上心愛的單車，揭開了嶄新一頁的五人騎行傳奇。——題記
（一） 點燃激情的導火索
今日行程：駐馬店市——羅山縣
早上四點多，我已按耐不住那迫切焦急的心情了。猛地，從床上躍起，囫圇地穿好衣服和鞋子，仰望天空，呵，太陽還浸在夢鄉呢！
頭盔、手套等在我們身上就位后，我們便駕著晨霧，同駐市分別了。
大家精神抖擻，自在地踏著踏板。踏板一上一下，像展開斑斕翅膀的蝴蝶在舞動，頃刻談笑間，城市的喧鬧聲漸漸遠離了我們，寂靜的郊外氣息像磁鐵吸引著我們，簡直有點目不暇接。
道旁樹仿佛有點舍不得我們，從駐市一直送著我們；翡翠般的麥田一望空闊，使得我們總不想不視線移向別處；對了，還有你白云，你在我們頭頂上盤旋，是否也想加入我們騎行的隊伍？在這樣的激情蕩漾下，我們如同關云長過五關斬六將一樣，輕松地在一小時內拿下了“第一關”——確山。
談笑風生中，大家不知不覺地又踏上了去正陽的路途，天空真是不作美，來了個反轉的大逆風，我們盡力蹬，蹬得關節發痛，速度也不過如此，這下可是吃了大虧呀！
一直拼到下午四點多，我們才拼到了正陽，吃下了我們的午飯。人困馬乏，好想找個賓館住下，可隊長說：“不行，計劃騎行到羅山，就是趕夜路一定也得做到。”看起隊長的神情來，斬釘截鐵，不容商量。
呵呵，還是去羅山好，調了個行程的方向，我們就既不順風也不逆風了，大家都賣力地蹬著，熱得汗流浹背。
夜色漸漸暗了下來，周邊樹的輪廓也開始逐漸地不[來源]清晰，路上車極少，唯獨月亮和星星留下來與我們作伴，這是我才找到了“披星戴月”的確鑿感覺，除了隱隱約約的'路，我們什么也看不見；除了輪胎與地面摩擦的聲音，其它任何聲音也沒有。天漆黑，樹林一片寂靜，鳥兒仿佛已甜蜜地進入夢鄉。
我向隊長問了問距離，還有4公里，很快了，我奮力蹬著，想以第一時間拿下羅山，誰知，他幾個更來勁了，竟站起來拼命蹬，激情的導火索點燃了，點燃了沖向終點的夢想。
（二） 黑色的第二天
今日行程：羅山——六安
昨天逆著風行，可把我們累壞了，大、小腿都開始酸痛起來，更厲害的，走路都成了問題。
今日任務不輕，早上六點我們就吃過飯出發了，走了大概三十多公里，開始有人抱怨了，想停下來休息，隊長說：“用意志和毅力克服它，戰勝自己，超越自我，發揮出自己最大潛能。考驗大家的時候到了！”隊長用堅毅的眼神，望了望我們四個隊員，時斌領悟了，便全然不顧，一馬當先，十幾秒的時間超我們幾百米，大家都情緒高漲，朝時斌追了過去。
晚上十一點多時，我們到達了六安，腿簡直像廢了一樣，走起路來，搖搖晃晃，跟喝醉似的。
今天，是黑色的一天，但是，能到六安，勝利已經在望了，我們已經微微嘗到了勝利的果實。
八年級作文 篇8
人的一生都在“奔跑”。我們從不放棄永遠堅持著，只因為想沖向象征勝利的目標。
——題記
前路漫漫一眼望不到盡頭，遠方是一列彎彎曲曲流動著的小紅帽子，那是指引我們前進的方向標。
大家都累了，恨不得留在那個充滿歡樂的高粱凼里再多休息一會兒，返程的路途比起來時的歡歌笑語確是艱難了許多，原先整整齊齊的隊伍現在也是凌亂不堪了，根據來時的記憶，還有好遠的路要走。
前方是一個小山坡，看著前面班級的藍色旗幟，身后拖得好長的隊伍，憋足了一口氣往上跑，李老師也跟著跑，體力跟不上的我最終還是停了下來，一位同學也漸漸慢了最后也跑不動了，只剩下李老師與另一位同學的身影依舊在烈日的炙烤下穿梭著。后來，我們兩個跑不動的人與他們隔了好遠。
我們走得極快，看著身旁奔跑著的同學前進了一段路后又停下來在路邊休息好久然后又跑，他們在我們身邊就這樣前前后后來來去去，我甚至有些煩他們總是擋在前面。我給我們定了一個前進的目標：追上李老師，不是一口氣趕上后又退了下來，是追上，真正意義的'追上。于是，一路上我都死死盯著李老師頭頂上顯眼的小紅帽。看著距離離得越來越近，心中頗為欣慰。
中午的太陽越發讓人覺得憎惡了，石子硌得腳板生生的疼，一個二個臉上寫滿了疲倦，恨不得一頭倒在路邊睡他個昏天暗地，身后的隊伍掉得轉頭都見不著人影了，偷懶坐在路邊休息的同學一個接著一個，他們都是被漫漫長路打敗了的人們，始終不改的是我倆追逐著目標的步伐。
看到公路就像看到了希望那般，那證明著我們離學校越來越近，我們腳下的路更平坦，同時我們與目標之間的差距也越來越短。我們一路上互相鼓勵互相支持，但從不說停止，因為我們都知道，停下來了就再也沒有毅力再爬起來了。這就好似我們的學習吧，學習是個漫長的過程，漫長到可以制約我們的一生，學習也是個艱苦的過程，艱苦到好多人半途棄學，但卻一刻都叫不得人放松，放松了就不會再有緊繃的勇氣了，三天打漁兩天曬網的人成就不了大事業。
后來，在路上，我們趕上了他們，追逐到了目標，但學習生活之旅我們仍在路上。
八年級作文 篇9
佛說：一葉一菩提，一花一世界。——題記
愛，像空氣，充盈在我們身邊，我們每個人都被愛包圍著，卻又因其無影無蹤而常常為我們所忽略。美味佳肴是愛的滋味，窗前的守候是愛的影子，熱烈的擁抱是愛的溫度……深呼一口氣吧，我們的身邊滿是那久久不散的愛的味道。
一
暑假里，我讀了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》。它用日記的形式，講述了一個叫恩里科小男孩整整9個月的四年級生活，記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間都洋溢著濃濃的愛：對祖國、父母、師長、朋友真摯的情感。誠然，書中把愛比作了很多東西，可我自問，“愛到底是什么？”它可以小到僅僅是同學間的友好交談，老師對學生的眼神鼓勵，父母對孩子嘮叨中夾雜的疼愛，甚至萍水相逢的人一個淺淺的微笑；但它也可以大到捐獻骨髓、獻血，幫助希望工程，以及作為一個甬城女孩為西北孩子搭建的“愛心橋”……
二
一篇日記、一份學生名單和一個造橋愿望，讓把東海之濱寧波與西北小村落賈家屲緊緊聯系在了一起。為了讓山區那群貧困的孩子在冬天不挨凍，她在論壇上發帖，請求網友為孩子們捐衣捐物，很快籌到了１萬多件衣物和１０００多件學習用品；看到許多西部孩子繼續升學困難，她搜集了１００多名貧困孩子的名單，回寧波尋求結對助學。但她還不滿足，完成一件看似“不可能完成的任務”——為賈家屲的孩子們造一座橋，既是為了讓孩子們上學路上更安全，也是為了幫一把那里的父老鄉親。 她便是只有短短三個月支教經歷的寧波女孩——嚴意娜。是愛讓她這么做，是心與心的感應讓她聚集眾多市民的愛心，將這一股強大的愛的暖流，流出寧波，傳遞給千里之外的'大西北……
三
一個身患白血病的杭城學子，一群寧波知名論壇的網友，他們素昧平生，卻因ＡＢ型血深深連在了一起。在杭州ＡＢ型血告急的情形下，先后有５０多位論壇網友前赴后繼，一撥一撥趕往杭州的省血液中心獻血。他們中有為了獻血，特意在獻血前吃素三四天，自覺地戒酒、早睡；有為了保證血液質量，一路上始終閉目養神，當獻血結束后，又低調地離開的；還有的在得知血檢合格后，開心得手舞足蹈，說比中獎還開心…… 他們都過著平凡的生活，從事著普通的工作，卻都有一顆感人肺腑的愛心！
一滴水可以折射出太陽的光輝，一件小事可以反映出一個人的精神世界。在這個炎熱的夏天，甬城人民熾熱而滿滿的愛心，成為了一張最靚麗的城市名片。原來，一份愛的傳遞，往往能收獲無數的愛。《愛的教育》里不管是替父分擔的敘里奧，愛國護國的小孩兒，親如一家的教書先生……都詮釋了同一個情感，那即是通過彼此愛的交流，去追求共同美好的愿望。夏沔尊先生在翻譯本書時，曾感動地一邊讀一邊流淚。他說：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”雖然我無法找到準確的文字來形容愛的定義，但我知道，擁有愛的人，傳遞愛的心，人生必定是充實而無憾的，也必定能啟迪他人的靈魂。
八年級作文 篇10
有的時候真懷疑是不是寒假都過去了。好像11月剛開始的時候天冷的就跟搬去了北極一樣。那種刺骨的疼痛難忍的感覺像被BOSS嗜去了心臟。血肉模糊的不是這個冬季，是我們。想想真是啊！也不裝個空調，在冰窟里讀書都會發抖的。
昨天可是個好日子——元旦。晚上盡管有人放煙花，卻像是“稀客”降臨在夜幕下。哪比得上新年的氣氛。而就是在這樣寒冷隆重的日子里。班級舉行了聯歡會。還是有所期待的。學校里一片歡聲笑語，同學們的內心沸沸揚揚。
班長與主持人娓娓地宣讀著開幕詞：“親愛的同學們，現在元旦聯歡會正式開始！”立即爆發出一陣陣掌聲、歡呼聲、音樂聲，拼湊成一首動聽的交響曲。
先是由薛為大家介紹元旦的.由來。又請楊敘述了關于元旦是故事。接著玩了成語接龍的游戲。沒想到這群學生語文真好。接的成語真是罕見。王、陳等人演唱了幾首經典流行曲。俗話說：要贏得同學的認可，得跟得上潮流。果然，在沉寂了幾秒后爆發出的掌聲讓所有人覺得辛苦都是值得的。張、周等展示了他們的相聲小品。確實都是人才。不管是不是自己想的，都值得鼓勵。我們還看了很多動畫片，比如喜羊羊之類的，簡直回到幼稚園了，不過，開心的很。
幾個小時在同學們的歡聲笑語中悠悠而過。到閉幕的時候，班長宣布著閉幕詞。這時的我們，都默不作聲。又長大一歲了，或許是更穩重更成熟了。
走出教室，那寶藍的天空讓我遐想起很多兒時的趣事，也許那時的快樂無法更替，但現在的歡樂我依然會欣然保留。這樣的冬天很冷，但同學們的熱情，使這個季節接近暖冬了呢！
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