關于五年級作文匯總5篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
屋外又是一個響雷，仿佛落在我的心中，燃燒了我的心窩，不痛，也不癢，只覺得心中暖暖的，暖暖的┉┉爸爸的愛，那細致入微的愛，卻怎么也不厭倦，永遠也休息不下來。不下崗的親情呵。
大概是九點四十的`時候，手機鈴聲響了起來。我拿起手機一看，是一個生號發來的短信，上面的內容是“你剛才問什么題？把題目發過來�！边@是誰呢？這么晚了給我發短信，我看了看時間，這是爸爸下自習的時間，應該是爸爸發來的吧，他為什么不用自己的手機呢？我撥了爸爸的電話，那一頭傳來“已關機”的消息。我懂了。
窗外依舊是傾盆大雨。如此長的題目，我費了九牛二虎之力終于發了過去，過了一會兒爸爸把解題思路發了過來，于是我便開始做那道題了。又過了好長時間，我剛準備睡覺。又來了一條信息，“我的手機沒電了，用別人的。以后打雷時別打電話。明天還會下雨，溫度低，你多穿點，早點睡。”看完后，我笑了，爸爸怎么如此粗心，發了這么多短信也不說自己是誰。是他太著急忘了嗎？
屋外又是一個響雷，仿佛落在我的心中，燃燒了我的心窩，不痛，也不癢，只覺得心中暖暖的，暖暖的┉┉
爸爸的手機累了，要休息一晚┉┉明天就有電了。
爸爸工作了一天，累了，要休息一晚┉┉明天依舊精力充沛。
爸爸的愛，那細致入微的愛，卻怎么也不厭倦，永遠也休息不下來。不下崗的親情呵！
五年級作文 篇2
邱老師是弟弟的班主任老師，今年二十六歲，紅撲撲的鵝型臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。櫻桃小口，留著一頭烏黑亮麗的長發，每天扎起一個高高的馬尾辨，顯得特別精神！弟弟他們班是出了名的“刺頭班”特別難管理。老師換了一撥又一撥，好多人都不愿意接手這塊“燙手山芋”。邱老師自告奮勇地愿意接手，大家對她的做法議論紛紛。既然接手了，就要靠行動來完成。
邱老師向其他老師“取經”并結合班里的實際情況。邱老師做事不按章程出牌，他讓班里的差生擔任班干部。起初大家對她的做法很質疑，然而她堅持做下去。課上給同學們講故事，把課本里枯燥乏味的東西講的生動形象。為了摸清每個孩子的性格，邱老師千方百計的與家長溝通，交流。邱老師特有一股韌勁，有時遇上不明理的家長，邱老師不退縮，而是極具耐心的講解，直到把家長說服為止！邱老師時不時還讓同學們互動，發揮他們的想象力，同學們漸漸地越來越喜歡邱老師。每天上她的課是同學們翹首以盼的事情，大家心里的小秘密都愿意和邱老師說。大約兩個月的'時間，邱老師就把每個孩子的性格特點摸得一清二楚。他從來不體罰學生根據每個孩子的情況，給他們布置不同的作業，讓他們取長補短。原本學習差的學生，自從當上班干部嚴格律己，心里的使命感時刻提醒自己我一定要做出榜樣，不能辜負大家對我們的希望！
邱老師有了這幫“忠心耿耿”的跟隨者以后，她們班的成績自然就提高了很多。
在這次的期中考試中他們班名列前茅讓那些對她有質疑的人刮目相看。邱老師用她的行動證明了，世上無難事，只怕有心人！
五年級作文 篇3
有的人會用很多詞來形容老師，比如：溫柔、嚴厲、和藹可親、孜孜不倦、愛生如子……但這些還不足以表達老師對我的愛。我覺得只有一個詞才足以詮釋老師六年對我們的細心呵護。那就是——奉獻。
雖然六年已去，我已經畢業。但是，每當看到“老師”這兩個字，我還是不由自主的想到她：我的班主任——聞老師！
我的老師模樣平凡，并不漂亮，黃色的卷發恰到好處的圍著老師的臉龐。細細地眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，一張小嘴每天都帶著微笑。但是老師特別瘦，是因為她日為夜我們操心。這一切，我們都看在眼里。
六年匆匆，這些年她對我們無微不至，不僅為了我們奉獻了青春和時光，更為我們奉獻了金錢和無限的愛！
記得以前，我們班有一個女孩，家里條件困難，后來家里又發生了意外，家里急需用錢，更沒有錢花在女孩身上。聞老師聽到這一消息并沒有說什么，而是在幾天后帶來了一雙新鞋和一些新衣服，并說：“這是別人給我女兒買的，她穿不合適，我覺得你穿應該合適，這就給你穿吧。"當時我還特別羨慕，但有一次我到辦公室給老師送作業的`時候我才得知，那并不是別人給他女兒買的，而是她特地買給女孩的，她只是不想讓女孩自卑，才編出這么一個善意的謊言！我被老師深深地震撼了。我被老師無私的奉獻精神和愛不求任何回報打動了。她就是這么平凡的高尚。
老師雖然工資不高，但她給我們買書的時候卻毫不吝嗇金錢。有一次她為了獎勵我們班的一個同學一下就買了一箱書，同學們個個都羨慕的兩眼發光。
如今老師的青絲以染成了白發但她依然無怨無悔，老師做的這些事，雖然在她眼里很小，但在我看來這些事卻會影響我的一生。
這就是我值得用一生去留戀的老師！
五年級作文 篇4
敬愛的老師，您是辛勤的園丁，用汗水澆灌著我們這些小樹苗；您帶領我們在知識的海洋中盡情的遨游；您教會我們怎樣做人做事；您會在我們遭遇受挫折時，給予我們溫暖與鼓勵。魚兒離不開水，鳥兒離不開天，我的成長過程中自然也離不開老師的辛勤教導。我很幸運在四年級時遇到了，現在的班主任魏老師。
魏老師，像春天的微風，把我們朝氣蓬勃吹給我們；像夏天的暖風，把開闊的知識送給我們；像秋天的涼風，審視我們的缺點與錯誤；像冬天的寒風吹散我們身上的所有污點。魏老師，為了我們每天辛苦的工作著。我發自內心的喜歡她。她，梳著馬尾辮，充滿著青春的氣息；炯炯有神的大眼睛會說話；講課時櫻桃小嘴中總能發出柔和清脆的聲音；對我們一笑時，還會出現一對大酒窩，簡直就是我們心中漂亮女神的形象。
我喜歡魏老師，嚴中有愛的態度和對工作的認真勁。雖然學習上她對我們很嚴格，但她每講一道題，都會不厭其煩的舉一反三，讓我們理解消化，能夠聽懂會做。在做作業方面，她對質量和書寫有嚴格的要求。質量要求我們做到精益求精；書寫上要求我們字跡工整，本子整潔。正是老師的這種嚴厲才使我很少在考試中，因為字跡凌亂問題出現過扣分的現象。
有時魏老師，比父愛更嚴峻，母愛更細膩，比友愛更純潔？
記得四年級上學期，因為掃除我被拖布桿上面的一塊小鐵片，不幸劃傷了手，鮮血像噴泉飛流直下，魏老師看到后，趕緊放下手中的工作，拿出醫藥箱為我包扎傷口，并且一個勁的問我：“疼不疼孩子，老師給你消毒包上�！本驮诶蠋煘槲仪謇韨诘哪且豢�，我忘記了疼痛，感覺老師像媽媽一樣給我溫暖，讓我感動不已。
還有四年級下學期的運動會上，因為我們長大了，操場上伴有陽光充足的那邊，讓給了剛入學不久的新同學，我們卻坐在了潮濕陰冷的'另一面。十月的天氣秋高氣爽，微風吹在身上總會感到一絲絲的涼意。有的同學被風吹的直縮脖子；有的同學連聲打噴嚏；有的同學三三兩兩抱成一團。魏老師看到眼前的情景，毫不猶豫的回到教室中，把自己的衣服全部拿了出來，讓同學們輪流穿一會兒，保持取暖。她抬頭看了看藍天，用那會說話的大眼睛，似乎再說：“太陽快出來吧！可別把孩子們凍壞了”�？此坪苄〉囊粋�舉動，讓我感到絲絲暖意流入心底。
通過這些不起眼的小事，讓我明白：花兒要感謝陽光，因為陽光撫育成長；魚兒要感謝大海，因為大海讓它暢游；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……而我要感謝魏老師，想對她說：“謝謝您帶我暢游知識的海洋；謝謝您帶給我希望和力量；謝謝您傳授給我正能量，讓我健康快樂的成長！”
我愛您，辛苦了魏老師！
五年級作文 篇5
瞧，大人們高高掛起了火紅的燈籠，小朋友們穿上了嶄新的衣裳;看，街道上張燈結彩;聽，天空中焰火齊鳴。因為新年即將到來，人們將走進新的希望，今晚是除夕之夜!
晚上，爸爸媽媽帶我去外婆家吃年夜飯。我們到外婆家時，許多親戚朋友都來了，我們大家互相問候，就好像多年不見，聊得特別起勁。廚藝高超的大姨父在廚房忙里忙外，外婆、大姨、媽媽則在一旁幫忙。不一會兒，象征“年年高”的.年糕燒好了，大姨剛端上桌，所有筷子就一起伸向了年糕，年糕被一搶而光。接下來是寓意“年年有余”的魚，同樣大受歡迎。大家邊吃邊聊，各個笑顏逐開，一家其樂融融。
這時，貪玩的小表弟子瀚再也坐不住了，他一手握住哥哥的手，一手拉住我的手，大聲說道：“我要放鞭炮!”長輩們答應了。我們三個走出門，只見哥哥從兜里掏出一盒爆竹，拿出一根點燃，用力往右一拋，冒著煙的爆竹在夜空中劃出了一道閃亮的弧線，然后“砰”地炸開了，弟弟高興得直拍手較叫好。
遠處的右邊天空中，煙花光彩奪目，一束束耀眼的光線飛上天空，“嘭、嘭”地綻開了，一層顏色包裹著一層，宛如一朵朵萬壽菊欣然怒放;星星般的“花瓣”向四周飛去，像流星一樣“刷”地降落，太美了!再看左邊，光束“嗖”地一下劃破夜空，綻放出來的是一把五彩繽紛的傘，傘沿上掛著無數晶瑩艷麗的珍珠，像天女散花一般灑落人間，真是美不勝言!
到了八點，央視春節聯歡晚會開始了，幽默的相聲、小品，逗得我開懷大笑;奇幻的魔術令我匪夷所思;還有高難度的雜技表演，讓我驚嘆無比……
不知不覺，已經是十一點五十九分了，新年的鐘聲即將敲響，全國人民共同倒數“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一!”新的一年到來了，鐘“當，當”地響了，我又大了一歲，有了新的新年目標!
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