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【精華】五年級的作文300字4篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的五年級的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文300字 篇1
在湯斯威爾城的一個小鎮上，一切都那么的安靜，只有小女警家傳來了笑聲。三個小女警正在給她們新買的小貓咪打扮呢！
其實，這只貓咪是魔人啾啾最新研制的產品，是用來對付飛天小女警的。因為魔人啾啾以前只是尤教授的.助手，但自從尤教授研制出飛天小女警后，就忽視了啾啾，因此，他非常生氣，就成了魔人啾啾。
這只小貓趁三個小女警睡時，偷偷溜進了實驗室。當三個小女警醒來，發現貓咪不見了，十分著急。于是，她們決定去尤教授的實驗室看看，但當她們敲門時，尤教授好像著了魔似的，把她們趕走了。顯然，尤教授被貓咪控制了，但小女警們并沒有察覺。
尤教授在工作時，不小心把貓咪碰了。貓咪飛了出去，尤教授也飛了出去，但小女警們把尤教授救了出來。她們對他拳打腳踢，終于把教授救醒了，她們一起開心地笑了。
好啦！一天又平安地過去了，感謝飛天小女警。
五年級的作文300字 篇2
我剛上學的時候，對一切事物都很陌生，是老師引導了我走上前進的路。
學第一課生字時，我坐在老師的眼皮底下，感覺很害怕，低著頭不敢看老師，甚至不敢和別的同學講話。老師急得頭上直冒火，手指向我說：“周蝶，你給我說說這個字怎么讀？”我慚愧地低下了頭。
過了幾天，單元測試考開始了，我居然考了66分，被老師重重地罵了一頓，并且抄了一份檢討書。
媽媽接到了老師的電話。我以為考得太爛，不敢把真相告訴媽媽，又擔心老師打電話把分數告訴媽媽，趕緊躲起來。
早上，我故意賴在床上，想不去學校。可媽媽居然拿老師來嚇唬我，我就只好乖乖去上學了。下課時，老師叫我放學來找她。我想：這次我肯定慘了！
放學了，老師把我扶到椅子上坐下，把課本拿出來，沒想到老師居然浪費自己的時間來輔導我。不懂的字用手扶著我一起寫，不懂的題慢慢地細心地講給我聽。就這樣，老師每天輔導我。到了期末考，我居然考了全班第二名。我明白，“第二名”是老師的.汗水和心血換來的。
老師，我感謝你！
五年級的作文300字 篇3
你見過波光粼粼的江水嗎？你見過廣場上跳舞的人嗎？你見過江邊的海鷗嗎？
清晨，順著外灘的石板路向前走去，大堤旁，那水紋到處蕩漾，江面上的船發出來“嗚嗚”地聲音，這種聲音加上海鷗那尖利的叫聲，變成了一手交響樂曲。海鷗隨風飛動，讓人有一股自由的'感覺。
再沿著大堤走，映入眼簾的是一片小菜園。這種菜園不像農家菜園，但是給人一種無比的清新的感覺，分散的菜園上生長著綠色的新鮮蔬菜和植物。菜園旁邊有一個養雞的地方，有公雞、母雞也有小雞。公雞長得十分雄壯，母雞也是很嫩，而小雞一身黃色，又小又萌，那個樣子誰看了都喜歡。
踏上一座橋，向遠方望去，一座座山若隱若現，山的前邊有幾個很高的高塔。周圍有一座座房子，就像是一群群小東西擠在一塊
來到了廣場九龍柱。哇！可熱鬧了。這邊跳廣場舞，那邊打太極拳，這邊響起古典風音樂，那邊又響起時代潮流音樂。道路上，晨練的人一群接著一群在那跑，廣場上，可愛的小孩子跑來跑去。
往回走，我又看見了一個迷你公園，雖然小，但是五臟俱全。一條條小路連接著花園：有亭子、椅子、樹木、花草。有些人是不是全坐下來聊聊天，或者休息。到了九點鐘時，人群漸漸散去，外灘又回到了安靜的時候！
五年級的作文300字 篇4
每個人都有自己優缺點、性格、模樣、愛好等其它屬于自己的東西，今天我就看了一篇屬于描寫自己的文章，作文筆記（我）。
首先，她用自己的模樣來“不明不白”的介紹她，而且她并沒有說出那個人是誰，只用簡單的方法來訴說那個人的小巧可愛。所以她這段非常的穩定，一點也沒有差錯。
然后，她開始說她的優點了。雖然她只寫了一個屬于自己的優點，不過這樣會更加詳細的。她寫出了她是一個小書迷，所以用了夸張句來形容她。
第三段，敘述了她是一個馬馬虎虎的小女孩，有馬馬虎虎的缺點。然而，她用考試的方法介紹了他很馬虎，把5：00寫成4：60，你說搞不搞笑。
第四段的時候，當然還是寫她的缺點——膽小，在這段，她寫了一句非常優美的.句子，好像是：金無足赤，人無完人，普天之下，沒有人是十全十美的，當然她也不例外呀！所以她最大的缺點是膽小，連敲門的聲音也都害怕呢！
根據她的作文，我發現了人是不同的，他們有不同的夢想、有不同的快樂，我們要珍惜我們的生活！
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