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人四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-06-27 14:20:25 四年級(jí) 我要投稿

【精品】人四年級(jí)作文集合十篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的人四年級(jí)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】人四年級(jí)作文集合十篇

人四年級(jí)作文 篇1

  不知什么時(shí)候起,西方的節(jié)日已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息的融入了我們的生活。愚人節(jié)就是其中的.一個(gè)。

  今天是愚人節(jié),我昨晚就計(jì)劃好今天要怎樣捉弄人了。早上我一來(lái)到教室,心里暗自高興。下課后,我打算找一個(gè)可以開玩笑的同學(xué)下手,會(huì)是誰(shuí)呢?突然,一個(gè)整天活蹦亂跳的同學(xué)走了過(guò)來(lái),是他——閔含秋,于是,我就決定好要捉弄他了。我假裝一本正經(jīng)地對(duì)他說(shuō):“閔含秋, 老師叫你去他的辦公室,你的作業(yè)錯(cuò)了好多。”“是嗎?那我現(xiàn)在就去。”說(shuō)著,他就向辦公室走去。沒(méi)想到閔含秋真的上當(dāng)受騙了,我心里暗自高興。過(guò)了一會(huì)兒,閔含秋走了回來(lái)對(duì)我說(shuō):“老師不在辦公室。”我說(shuō):“那你就再等等吧。”我偷偷地跟在閔含秋的后面等待著他出丑的那一刻。過(guò)了一會(huì)兒,老師來(lái)了,他便對(duì) 老師說(shuō):“ 老師,您找我有什么事?”老師笑瞇瞇地說(shuō):“我沒(méi)有找你啊?”“可是謝一文說(shuō)您找我?”這時(shí),老師似乎想到了什么,便悄悄地對(duì)閔含秋說(shuō)了一些話,微笑地走了。閔含秋轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看見我,便笑著用生氣的語(yǔ)氣說(shuō):“你為什么騙我,就是因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)嗎?”我驚訝地說(shuō):“你都知道了?是老師說(shuō)的吧?”閔含秋點(diǎn)點(diǎn)頭。我把閔含秋拉到一旁,悄悄地對(duì)她說(shuō)了一些今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的說(shuō):“不要告訴別人喔!”說(shuō)著,就一起進(jìn)了教室……

  西方的節(jié)日原來(lái)也很有意思,比如愚人節(jié),可以給我們的學(xué)習(xí)生活增加不少樂(lè)趣!

人四年級(jí)作文 篇2

  我想在每個(gè)人的心里都會(huì)有一個(gè)最值得自己尊重、敬佩的人,而我最敬佩的人既不是影星,也不是歌星,而是一個(gè)平凡人——我的.爺爺。我的爺爺是一名普普通通的小區(qū)保安。他中等身材,濃濃的眉毛下,一雙炯炯有神的眼睛,仿佛能看出別人的心思。在家中,爺爺不怎么愛說(shuō)話,但是在外邊時(shí),爺爺只要碰上自己認(rèn)識(shí)的人,便會(huì)上前打個(gè)招呼或是跳上幾句話再走。可是,爺爺那勤奮好學(xué)這點(diǎn)誰(shuí)都猜不到。

  記得有一次,爺爺上班的地方要求他們寫一份報(bào)告。可爺爺會(huì)寫和會(huì)認(rèn)的字很稀少,便向我請(qǐng)教。爺爺對(duì)我說(shuō)字的讀法,我就教他怎么寫。寫好后,爺爺笑著拿起筆,把這些字抄到了白紙上面。再抄的時(shí)候,爺爺一筆一畫都寫得非常仔細(xì)。自從那次,每次爺爺碰到這字怎么讀或怎么寫的問(wèn)題是,我都會(huì)教他二三遍,讓爺爺以后不要再忘記了。這就是我的爺爺,一個(gè)讓我敬佩的人。

人四年級(jí)作文 篇3

  今天,我到表哥家玩時(shí),發(fā)現(xiàn)家后院種了許多“沙漠戰(zhàn)士”——仙人掌,我似乎看見它們正在向我揮手呢!看著看著,我突然想到,不是什么植物都有葉子嗎?為啥仙人掌就沒(méi)有葉子呢?這是怎么回事呢?

  我充滿疑惑地問(wèn)起表哥來(lái):“親愛的表哥,你知道仙人掌的葉子在哪兒?jiǎn)幔俊薄班拧憧烧媸莻(gè)‘小問(wèn)號(hào)’呵,不過(guò),這可難倒我了,怎么做呢?怎么做呢?”表哥急的像只猴子似的抓耳撓腮。哎,真是“求人不如求己”,我還是自己解決這一難題吧!

  我飛快地跑進(jìn)書房,拿出科學(xué)寶典《十萬(wàn)個(gè)為什么》,翻開瀏覽。不一會(huì)兒,我就知道仙人掌的葉子在哪兒了:原來(lái)呀,仙人掌渾身尖尖的刺就是它的.“葉子”,大家可能要問(wèn),這怎么可能?嘿嘿,這你們就不懂了。因?yàn)橄扇苏崎L(zhǎng)期生長(zhǎng)在茫茫的沙漠里,必須貯存足夠的水分,可沙漠里的水容易蒸發(fā),仙人掌不得不把自己的葉子退化成尖尖的刺。

  問(wèn)題終于解決了,可真是生活處處有學(xué)問(wèn)!

人四年級(jí)作文 篇4

  你想認(rèn)識(shí)我的一家,想了解發(fā)生在我們家中快樂(lè)的事情嗎?那就先請(qǐng)你看看這張“全家福”吧。瞧,坐在右邊沙發(fā)上的那位戴著眼鏡的笑瞇瞇的中年人,是我爸爸;坐在他身旁的那位臉上帶著恬靜笑容的中年婦女,便是我媽媽。那個(gè)手捧一簇鮮花,笑盈盈的小姑娘,不用說(shuō)就是我了。你從這張“全家福”上看出了點(diǎn)什么?一個(gè)字――“樂(lè)”。是啊,發(fā)生在我們家的趣事多著呢。我們?cè)趺茨懿粯?lè)呢?你看看吧。

  “嗯,真香啊!媽,您做什么好吃的啊?”我一進(jìn)門,就沖著正在廚房里忙碌的媽媽大聲嚷嚷。媽媽沒(méi)顧得上和我搭話,爸爸卻笑呵呵的接過(guò)話茬:“你的鼻子可真靈啊!”“那當(dāng)然!人家的`鼻子是世界第一流的,領(lǐng)導(dǎo)嗅覺新潮流!”我一邊放下書包,一邊笑呵呵地說(shuō)。“哈哈!饞貓鼻子尖!”爸爸大笑起來(lái)。我向爸爸噘噘嘴,倏地鉆進(jìn)了廚房,不一會(huì)又笑盈盈地跑出來(lái),大喊道:“據(jù)我觀察,今晚的菜十分豐盛。”就在我整理書包拿出作業(yè)的時(shí)候,聽見媽媽喊了一聲:“開飯了!”我和爸爸立刻跑了出去。

  嗬!明亮的燈光下,一桌鮮美的菜肴擺在面前。我的口水真的要流出來(lái)了。桌子中間放著一大碗鮮美的魚湯,四周擺著各種時(shí)鮮菜蔬,像一朵大荷花盛開在餐桌上。一碗碗熱氣騰騰的大米飯端了上來(lái),一家三口圍著方桌坐下。爸爸拿起筷子招呼我們:“來(lái),來(lái),吃菜!”說(shuō)著他夾起一塊排骨送到我面前,我笑嘻嘻地遞過(guò)碗,想去接,誰(shuí)知那排骨一轉(zhuǎn),落到了媽媽的碗里。我

  一愣,繼而大笑起來(lái):“對(duì)!對(duì)!這一頓豐盛的晚餐是媽媽一個(gè)人‘制造’的,她是我們家的‘功臣’,這第一塊排骨應(yīng)該給媽媽吃!”媽媽微笑著也夾了一塊排骨,遞給爸爸,爸爸得意地伸過(guò)碗去,誰(shuí)知那排骨在他面前一晃,落進(jìn)了我的碗里。爸爸的臉上寫滿了失望,裝著一副無(wú)可奈何的樣子,說(shuō):“唉!看來(lái)只有我自己夾了。”爸爸的話音剛落,一塊排骨掉進(jìn)了他的碗里。原來(lái)是我夾了一塊給他。“哈哈!”我們都開心地笑了。

  這下,你知道我們的三人世界了吧。幸福快樂(lè)的三人世界何止我們一家,發(fā)生在我們?nèi)耸澜缰械娜な掠趾沃惯@一件呢!我愿天下所有的家庭都像我們家一樣快樂(lè)!

人四年級(jí)作文 篇5

  人、車、路,息息相關(guān),密不可分。隨著社會(huì)的發(fā)展和人的生活水平的.提高,道路變得更加寬闊漂亮,買車的人越來(lái)越多,行走在路上的車也越來(lái)越多。終于有一天,車壓壞了路,污染了空氣,更麻煩了人,平日里親密無(wú)間的“三兄弟”吵了起來(lái)。

  人說(shuō):“車啊、車啊,都怪你,給我們帶來(lái)這么多污染,把漂亮的道路變得坑坑洼洼”。車說(shuō):“還怪我我呢,要不是你們?nèi)似疵耐覀兌亲永锕嗥停鲩T辦事都用我們車幫忙,會(huì)變成現(xiàn)在這樣嗎?”車說(shuō):“你們兩個(gè)不要吵了,不是你們,我漂亮的外衣會(huì)變成今天這樣嗎?我會(huì)有現(xiàn)在這么痛苦嗎?”

  人又說(shuō):“對(duì)呀、對(duì)呀,路說(shuō)的對(duì),都是你們車把路給破壞了,還要我花費(fèi)時(shí)間去修路。”

  車又說(shuō):“我還不是為了你們?nèi)朔奖悖銈內(nèi)艘敲刻觳叫袝?huì)像今天嗎?”

  路又說(shuō):“一百年前我的家鄉(xiāng)是多么美麗啊,就因?yàn)槿税l(fā)明了車,破壞了環(huán)境,要是人能把車改進(jìn)一下多好啊!”

  車插嘴說(shuō):“是的、是的,你們?nèi)诉@么聰明,早該把我們車造的環(huán)保一點(diǎn)。”

  ……

  “三兄弟”你一言、我一語(yǔ),終于有了一致意見,人造出了環(huán)保的車。這樣道路環(huán)境變美了,也更加方便了人,“三兄弟”也更加親近了。

人四年級(jí)作文 篇6

  我最敬佩的一個(gè)人是我的朋友譚云峰。他個(gè)子不高,長(zhǎng)得瘦瘦的,有一雙明亮的大眼睛。他很誠(chéng)實(shí),善良,有孝心。

  記得有一次,我和譚云峰在街上玩。突然,我們遇到了一個(gè)討錢的人。我見了,理都不理他,還拿出五元錢在他面前炫耀。而譚云峰卻沒(méi)有這樣,他站在討錢的人的身旁,從口袋里掏出一元錢給了他,我看到了這一幕,感到非常慚愧。我對(duì)譚云峰說(shuō):“你真善良。”他微笑著回答:“沒(méi)什么,只是把一元錢給了他而已”。我們又繼續(xù)玩了起來(lái)。突然,我們看到一個(gè)摔跤的小妹妹,譚云峰連忙把她扶了起來(lái)。還用手將她身上的泥土擦干凈,過(guò)了一會(huì)兒,小妹妹的媽媽來(lái)了,小妹妹對(duì)她的媽媽說(shuō):“我剛才摔跤了,是那個(gè)大哥哥把我扶起來(lái)的'。”小妹妹的媽媽說(shuō):“謝謝你。”譚云峰說(shuō):“不用謝。”

  這就是我的好朋友譚云峰,他善良、誠(chéng)實(shí)、有孝心。

人四年級(jí)作文 篇7

  在遙遠(yuǎn)的沙漠里,有一種與眾不同的植物——仙人掌。

  仙人掌有著又扁又圓的臉蛋兒,或是長(zhǎng)著圓圓的腦袋,渾身上下都是密密麻麻的小刺兒,讓人數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái),就好像是人頭上的毛發(fā)。

  它有著頑強(qiáng)的生命力。仙人掌與眾不同的'地方就在這兒——耐旱。即使你一星期不給它澆水,它也能綠油油的,精神十足。

  和其它植物相比起來(lái),它可是耐旱冠軍呢!之所以有這么好的耐旱能力,是因?yàn)榻?jīng)過(guò)了幾千年的進(jìn)化,它們已經(jīng)具有了足夠的本領(lǐng),習(xí)慣了在沙漠里生存,即便在烈日下也可以茁壯成長(zhǎng)。

  它的刺有極大的作用。正是有了刺,仙人掌才得以保留更多的水份,極大的增加了存活的機(jī)會(huì)。試想一下,如果仙人掌的刺變成大大的葉子,那么它就要吸收更多的水份,在烈日炎炎缺少水份的沙漠里,存活的機(jī)會(huì)就會(huì)大大降低。

  跟其它植物相比起來(lái),仙人掌保存水份則是生物進(jìn)化的結(jié)果。很久以前,仙人掌也是一種長(zhǎng)有葉子的植物。可是,在缺少水份的沙漠里,很多長(zhǎng)有葉子的植物沒(méi)有幾天就死去了。仙人掌為了適應(yīng)環(huán)境并生存下去,寧可失去美麗的葉子,逐步進(jìn)化成一個(gè)個(gè)又尖又利小刺。

  當(dāng)然,仙人掌這些小刺還可以避免沙漠里的動(dòng)物將它吃掉,從而有效的保護(hù)了自己。

  仙人掌就是這么與眾不同,誰(shuí)也比不過(guò)它那頑強(qiáng)的品質(zhì)——想盡一切辦法去生存,而這些都是適者生存的結(jié)果。

人四年級(jí)作文 篇8

  也許,你最熟悉的人是你的老師;也許,你最熟悉的人是你的爸爸。也許,你最熟悉的人是你的同學(xué)。但我最熟悉的人,是我的媽媽。

  我媽媽是個(gè)很有愛心的人。她有一頭烏黑的卷卷的頭發(fā),還有一雙亮晶晶的大眼睛。還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃一樣的'嘴巴。

  記得有一次,我們一家人出去旅游。那是一個(gè)星期天的上午,媽媽突然說(shuō):“我們一起去旅游吧?”聽了這個(gè)提議,大家都一致贊同。于是一家人收拾了東西,開著出就出發(fā)了。我們不知不覺的來(lái)到了一個(gè)小湖邊,湖很淺。欣賞的時(shí)候,我突然看見可以個(gè)小男孩,在玩耍時(shí)不小心踩滑了,差點(diǎn)就要掉了進(jìn)去。媽媽這時(shí)看到,趕忙跑了過(guò)去一手拉住了小男孩。看了剛剛緩過(guò)來(lái)神的小男孩沒(méi)有家人在身旁,媽媽就仔細(xì)地問(wèn)了問(wèn)他家人的電話。原來(lái)小男孩趁家人買飲料的那會(huì)兒偷偷地跑到小湖邊玩水呢。

  一天下來(lái),我們玩得很開心,湖邊的景色真的很美。不過(guò)媽媽回到家也再三的叮囑我們,以后外出游玩的時(shí)候,一定要跟隨著家人,不可以一個(gè)人到處亂跑。

  我的媽媽,是一個(gè)又溫柔又善良的好媽媽。

人四年級(jí)作文 篇9

  我最敬佩的人就是我的姥姥。姥姥今年70歲了。個(gè)子不高,身體有點(diǎn)偏胖,頭發(fā)花白,精神飽滿,是個(gè)慈祥的老人。

  姥姥在我們家是個(gè)多才多藝的人。她琴棋書畫,吹拉彈唱樣樣精通。姥姥的學(xué)識(shí)十分淵博,懂得很多知識(shí)和道理。姥姥十分好學(xué),學(xué)習(xí)態(tài)度十分令人敬佩。為了學(xué)好國(guó)畫,她起早貪黑,廢寢忘食,還到處找人請(qǐng)教和切磋。不用兩年時(shí)間,姥姥就從一個(gè)門外漢變成一個(gè)“大畫家”。我們家墻上掛滿了姥姥畫的國(guó)畫,十分逼真?zhèn)魃瘛?/p>

  在生活中,姥姥是一個(gè)熱情,開朗,樂(lè)于助人的人。姥姥年輕的時(shí)候在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,那時(shí)候姥姥認(rèn)識(shí)了許多鄉(xiāng)下的朋友。他們的生活很艱苦,姥姥經(jīng)常資助他們,鄉(xiāng)親們十分感激我的姥姥。現(xiàn)在,他們的`生活條件好了,每年春節(jié),他們都會(huì)拿著大包小包的鄉(xiāng)下土特產(chǎn)來(lái)看望姥姥。姥姥總是熱情地招待他們。姥姥是個(gè)平凡的人,但她具有偉大的人格。

  姥姥還是一位嚴(yán)格的家庭教師。假期里,她總是早早喊我起床,給我制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,檢查我的假期作業(yè)。我最喜歡的就是跟著姥姥學(xué)畫畫,學(xué)彈琴。我希望我會(huì)像姥姥一樣熱愛生活,多才多藝。

  這就是我的姥姥,我最敬佩的一個(gè)人。

人四年級(jí)作文 篇10

  我敬佩的一個(gè)人是一個(gè)名人,或許她小時(shí)候只是一個(gè)住在波蘭華沙的小姑娘,但因?yàn)樗綍r(shí)全神貫注,所以成為了一位偉大的科學(xué)家——居里夫人。她小時(shí)候名叫瑪妮雅,是家中5個(gè)孩子中最小的一個(gè)。

  瑪妮雅從小學(xué)習(xí)就非常勤奮刻苦,對(duì)學(xué)習(xí)有著強(qiáng)烈的興趣和特殊的愛好,從不輕易放過(guò)任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),處處表現(xiàn)出一種頑強(qiáng)進(jìn)取的精神。從小學(xué)開始,她每門功課都考第一。

  有一次,瑪妮雅在專心地做功課,她的'姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲,而瑪妮雅就像沒(méi)看見一樣,在一旁認(rèn)真地看書。姐姐想:這個(gè)妹妹真的這么強(qiáng)?看來(lái),必需試驗(yàn)一下她!姐姐向同學(xué)們說(shuō)明了自己的想法,并決定捉弄一下瑪妮雅,于是,她們悄悄地在她身后搭起幾張凳子,只要瑪妮雅身體稍微一動(dòng),凳子就會(huì)隨著“呯——-”的一聲倒下來(lái)。時(shí)間一分一秒地在流逝著,瑪妮雅已經(jīng)讀完了一本書,而凳子仍然豎在那兒。姐姐和同學(xué)們從此再也不逗她了,并且還像瑪妮雅一樣專心讀書,認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  從這個(gè)我敬佩的人中,我明白了一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈地去學(xué)習(xí),才能取得成功。我還因此想起了愛迪生的一句名言:“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”。

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