【精品】二年級想象作文匯編七篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的二年級想象作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級想象作文 篇1
有一種旋律，叫做大自然。它不比命運交響曲豪邁，也不同于田園交響曲柔情。然而，它，更真實，更悅耳。你看，春風蕩漾，盈笑自然；秋波豐碩，裹收自然；白雪皚皚，飄染自然......你聽，鳥語，蟲唱；你看，風吹，草動......
假如我是一株向日葵，我每天迎著笑臉去跟太陽公公談心；我每天都會去跟小草弟弟打招呼；我每天都會跟我身邊一直奔跑的小溪喊加油。看！小孩子們來河邊嬉戲，不時地給我澆澆水，還有些專門來這里看看我的。我也好想和他們去跑、去跳，可惜我不會走路。啊，大自然!你把我生到這么好的地方，我都不知道怎么感謝你呢！
睜開雙眸，已發現美好的`眼光和熱烈的情懷去回觀世界，你會發出感嘆——人間處處是風景。向日葵，多么陽光的植物！ 魚翔淺底，鷹擊長空，鮮花怒放，鳥兒歌唱......美麗的大自然給了我們無窮的享受。 是的，我喜歡向日葵，我喜歡大自然，愿你也喜歡。
二年級想象作文 篇2
春天的一個早晨，小猴來到一片草地上，它看見綠茵茵的草、紅艷艷的.花兒和高大的樹。小猴想：春天是播種的季節！我要種一粒種子，表達我的心意。于是，小猴 跑回家里拿來了西瓜籽、鏟子和水桶。小猴先用鏟子挖了一個坑，再把種子埋在土里，又給種子培土，然后給種子澆了一點水，最后用腳把土踩平。
種子幾天后就長出了嫩嫩的芽，過了不久，開始長出了綠綠的葉子，又過了幾天竟然開出了美麗的花兒，最后結出了又圓又大的西瓜。
小猴抱著又圓又大的西瓜，想：我要通知我的好朋友一起來分享這勞動的果實。
二年級想象作文 篇3
這件衣服的名稱為——在２２世紀，研發出了一種多功能衣服．可聽ｍｐ３，可防水、防火，還可按照天氣冷暖變化自動調整衣服自身的溫度。這種衣服外型也很美觀，所以一上市就深受廣大群眾的歡迎。
衣服能聽ｍｐ３，你聽說過嗎？其實這種衣服具有超強ｍｐ３播放功能。在這種衣服的左右領口各有一個紅色小磁片，把要聽的歌下載到電腦后用連接線傳到兩個小磁片上，三秒鐘搞定。不用擔心磁片不夠保存，它總共能保存十萬首歌曲，讓你大飽耳福。使用時按右邊的小磁片，開始播放，關閉就按左邊小磁片。
這套衣服還可防水防火呢！因為在制作過程中用一種藥水浸泡過十小時，這種藥水被注射過防水和防火的上百種材料而制成的.。因其加入了一種結合基因，所以使衣服和這種功能完美結合。
＂真舒服！＂又傳來對這種衣服的贊嘆。原來它還可以按季節天氣變化自動調整衣服的自身溫度．使你不需再為夏天的烈日炎炎和冬天的寒風刺骨所擔心衣服的增加減少了。
這件衣服的名稱為——“伴隨一生”。它內含抗菌和殺菌成分，無論穿多久都不用洗，方便又實用。美好的未來，定會有更多多功能產品博取廣大群眾的歡心。
二年級想象作文 篇4
在前幾天的一個晚上，我做了一個十分有趣的夢，我夢見了未來的書桌的樣子。
我想未來的書桌是萬能的，它有防止小偷東西的功能，只有自己的指紋或者輸入密碼才可以拿書桌里的東西。而且你放有用的東西進去，書桌才會同意，如果放一些對學習沒用的東西，書桌便會告訴老師，并且把東西交給老師。它還會幫你做課前準備，你需要什么東西，就算沒帶，它會告訴老師的，而且書桌里還有全自動備用的各種書，但是不許弄壞。課桌在下課時會自動消失，這樣就能防止跌傷，防止碰壞牙齒。書桌還可以跟天氣的冷熱來調節教室的溫度，在書桌的一個不起眼的角落里，還會安裝一臺小型電腦，如果有題目不會做，電腦會幫助分析，直到你弄明白為止。書桌的四面還裝有萬向輪，移動時是不會發出聲音的。
正在我睡的'很香時，鬧鐘驚醒了我。我真的希望科學家能早日發明出這樣的書桌來，我期待著那一天的到來，我也期待著這個夢能成真，那么我們的學習該多么的方便啊！
二年級想象作文 篇5
總是渴望有那么一匹馬，它能夠帶著我飛奔天涯海角，帶著我實現我的夢想……
假如我有一匹馬，我要任意馳聘在遼闊無邊的大草原上。我要在這片綠海之中，欣賞這如畫的美景；要在這綠海之中，感受和草原融為一體的感覺；要在這綠海之中，被風輕輕托起；要在這綠海之中，看一座座蒙古包的影子匆匆飄過……我要聞聞遍地青草的芬芳；我要品嘗一下酥油茶的濃香；我要看看雪白羊群；我要坐在馬背上盡情地放聲歌唱……我終于感受到，草原的日子是那么美好！
假如我有一匹馬，我要讓它帶著我奔向清晨的大海。太陽才剛剛從山頭露出小半邊臉，朝霞撒向世間萬物。一切都被籠罩在霧蒙蒙的紅色里。海也被染紅了，水天一色，同是霧蒙蒙的、輕飄飄的`紅。海平水如鏡，看上去總是那樣和諧、美好。我和馬兒筆直地站在那里，迎著撲面而來的 涼 風，我們等待著……大海也在靜靜地等待。我等待著——等待著新的一天來臨；等待著激情四射的太陽升起；等待著火紅的朝霞燃燒新的希望，等待著，我們等待著……我們一起把眼睛直射向太陽，我們一起仰望著幸福的前途美景……
假如我有一匹馬，我要帶著它翻過千山萬壑，來到偏遠的小山村。我會去看望那些吃不飽穿不暖的受難兒童；我會安撫那窮苦孩子的受傷的心靈；我會去激勵他們：一定要堅強，要勇于面對困難；我還會……我要讓我的馬兒馱著山村孩子走出大山，看看外面的世界，讓他們和我們一樣，長大了以后，一起奔向那美好的未來！
啊！如果我真的有那么一匹馬，我會去做更多有意義的事的。
二年級想象作文 篇6
我是一條魚，一條深海里的魚。
我不知道這廣闊的海里是否有美人魚的存在，但我始終相信它就在我的身邊。海草的叢林下，奶奶給我講美人魚的故事，說她經歷種種的苦難，于是我問，苦難是什么？
擅長用童話解釋詞語的奶奶，卻無論如何也解釋不出，于是我開始向往陽光，因為陽光總是會把苦難用不同方式講給不同的人和一切動植物。小草只有經歷苦難才會擺脫泥土的拘束，大樹只有經歷苦難才能高翔于白云之邊……
于是，我的行程開始了。雖然遭到父母和兄的姐妹嚴厲的阻礙，但仍無法改變我的意志，我想讓陽光告訴我，屬于我的苦難。我不知道為什么那么多的同胞反對我，也許在路途中會發生不幸，或許他們早已知道了我的'苦難？
于是，我向上游，去尋找陽光。沿途的路。人問我去干什么，我說要去尋找陽光，他們不知為什么，一邊罵我神經質，一邊風馳電逝的跑了。
漸漸地，我的胸口好悶，五臟六肺好像快要炸開，但我不放棄，因為詩人說過：“不僅一番寒切骨，真能臘梅撲鼻香。”當初，司馬遷受宮刑憤然成《石頭記》，貝多芬雙耳失聰著《命運交響曲》；勾踐臥薪嘗膽滅敵國……他們不都是經歷苦難而有成就嗎？
于是，我繼續游。頭和身上一血跡斑斑但未得到答案之前，我決不放棄。我希望漁人的網會把我撈上，這樣我就不用費力了。
網！是網！是漁人的網！我欣喜萬分，竄入網中。剎那間，四下一片光亮，啊！是陽光！我興奮地跳起來。之后，我再也無法動了，因為氧氣和壓強的不足，我的內部以全部破裂，看著迷人的陽光，我閉上了眼睛。答案，我已經知道了。我笑著合上了雙眼，看見了美人魚坐在天使的翅膀上，帶我飛上藍天。
原來，苦難是一種快樂，一種經歷，而經歷也因苦難而變得絢麗多彩。
二年級想象作文 篇7
從前，在一個茂密的森林里，住著許多小動物，它們快樂地生活在一起：唱歌、跳舞、捉迷藏……甭提多高興啦！
可自從那個老虎大王來了以后呀，這森林里的小動物們就沒有一天好日子過，那老虎天天抓小動物吃，森林里血流成河。于是，大家就聚在一起，商量如何對付它。
首先，大象達達說：“我們只能智取，不能硬拼。可如何對付它，還得想個計策。”兔子靈靈說：“聽說老虎有件寶貝，叫龍耳瓶。如能把它偷來，那大事就好辦了。”狐貍精精說：“對，對！讓猴子聰聰把瓶子偷走，引老虎出來，讓河馬皮皮在河邊接應，皮皮再把老虎引到河里，淹死它！”大象覺得這個辦法好，于是準備第二天實施計劃。
第二天聰聰偷偷溜進老虎家，見龍耳瓶放在床下，就把它拿了出來，然后把椅子推倒，驚醒了正在午睡的老虎。老虎起來一看，見聰聰正拿著龍耳瓶往外跑，立刻追了上去。聰聰一口氣跑到河邊，把瓶子交給了正在等候的'皮皮，皮皮在河邊做怪樣，引老虎過來。老虎怒發沖冠，向皮皮猛地沖去，皮皮一閃，老虎沖入了河中。這時，大家從周圍跑出來，又蹦又跳：“老虎淹死啰！老虎淹死啰！”
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