【必備】小學五年級作文集錦10篇
在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家整理的小學五年級作文10篇,歡迎大家分享。
小學五年級作文 篇1
人生中總有許多事情難以忘懷,我也不例外。
記得那是一個陽光明媚的早晨,小鳥在枝頭唱著歡快的歌,我背著書包蹦蹦跳跳地朝著學校走去。來到教室時還沒有一個人,我放下書包,走到窗臺的花盆前,去看看花,我看見一朵花耷拉著腦袋,就像被人欺負了一樣。我見它一副無精打采的樣子,就用手摸了摸它,想讓它得到一點安慰,可卻發生了一件令我想不到的事情,這朵花從“懸崖”上“跳”了下來,我嚇了一大跳,彎下腰來,撿起了這朵在花盆里濫竽充數的花。這時,有一群同學勾肩搭背地走了進來,我們班的.“快嘴小子”第一個看見我拿著花盆里的花,以為是我從花盆里摘的。我打了一個手勢想請他不要說,可是“快嘴小子”就是快嘴,不管三七二十一就對著做進來的同學大聲嚷嚷:“快看,快看,殷俊摘花盆里的花了。”這是幾十雙眼睛“刷刷”全都看向了我,好像我是動物園里的珍稀動物。我急力地為自己爭辯著。可是,同學們根本不相信我。我崩潰了,眼淚像斷了線的珠子,從眼睛里涌了出來。
當時,我多么想抽出一把千古第一劍,劍光一閃,血流成河……但這也是一時念。
這時,班長問清情況后對大家說:“或許我們真的冤枉了殷俊,算了吧。”可同學們仍說我是那個可惡的摘花人,我聽了在心中大喊冤枉。
事情雖然已經過去了幾年,可這時還是像塊石頭一樣壓在我的心頭,我真想對同學們說:“以后請你們把事調查清楚后再下定論,免得冤枉了好人。”
小學五年級作文 篇2
十月二日那天,陽光明媚,我和姐姐們去了趙家外宣村山上燒烤。
“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲把我們帶進了世外桃源。那里青山綠水,鳥語花香,古木參天,流水潺潺。一棵棵大樹高大挺拔,樹枝就像兩條手臂在向我們招手。一條條的馬路像白色的綢帶,蜿蜒在山的中央。半山腰的`小瀑布水很清涼,“嘩嘩”地往下流,猶如一塊真布一般。來到這里,你肯定會心曠神怡,不由自主地愛上這里,依依不舍。
我們來到一條小河邊,拿了三根魚竿開始燒烤的前奏————釣魚。我先把魚餌鉤到魚鉤上,一甩出去,就在岸上等。一會兒,魚鉤動了,我迫不及待地拿拉起來,魚兒被我這么一動,趁機溜了。我望著魚鉤,不禁有點心灰,但看看旁邊,姐姐們已經釣了好多的大魚,于是我一握拳頭,又開始了一次挑戰。當魚鉤再次動的時候,我不快不慢地把線拉起來,終于釣到了一條大魚。
快中午了,我們拿起釣到的魚去山上燒烤。我們拿出從自家帶來的燒烤架,將魚兒和其它食物清理干凈,穿上竹棒涂上調料之后就放在架上,點火燒烤。吹者山上的清風,我們談天說地地等著食物烤熟,大表姐時不時地去翻動一下食物以免烤焦。沒過一會兒,燒烤架上的食物開始“吱吱”作響,顏色漸漸變成金黃,整個山上都充滿了食物的香味,而我們肚子里饞蟲也開始打架了。我的眼睛緊緊地盯著烤肉,嘴巴里孟咽口水,在我快要等不下去的時候,表姐一聲宣布:“烤好了……”沒等她把話說完,我就迫不及待地拿起一串,顧不得燙口就往嘴里塞。啊!真是太美味了!
食物果然是自己親自動手做的最香!
小學五年級作文 篇3
我家是一個三口之家,家里有爸爸,媽媽和我。我們是一個幸福的三口之家。
夜深,人靜,抬眼望一望瑩瑩的天空綴滿了閃閃的明星。那些浸透著母愛與父愛的點點滴滴的往事從心靈深處浮了上來…… 記得,小時候我比較任性````專對母親,這也許是我的母親特別的愛的方式吧!父親的脾氣有點暴躁。一般情況下我不敢用任何近似哀求的語氣和爸爸說什么事。媽媽是我的藍天,有了媽媽,孩子的天空才會遼闊高遠;爸爸是我的太陽,有了爸爸,孩子的四季里每天都充滿燦爛的'陽光……所以,我很愛我的爸爸和媽媽。
記得,有一天半夜,我忽然肚子疼痛難忍,由于怕媽媽知道了會心疼。就沒對媽媽說,最后我竟然疼的昏了過去。醒來一看,媽媽正在哭,我看了好心疼。我跟媽媽保證說,以后不管什么事,都會第一個向她匯報,絕不再讓她擔心了。這媽媽才笑了。
可以說,如果我是船,媽媽就是船的帆。爸爸就是掌舵人。我們一起駛向黎明,我們一起做一家快快樂樂的岀帆人。也是最幸福、最快樂的一家,我永遠愛我的爸爸,我的媽媽。
爸爸、媽媽,我永遠愛你們!!!~~~
小學五年級作文 篇4
今天是萬圣節,真是個令人高興又令人恐懼的節日。
我和金芮羽兩人一同參加了萬圣節活動,我們換了身衣服,看上去變了一個人,變得臟兮兮、黑漆漆的,真像兩個鬼。
萬圣節活動開始了,首先我們要去做木乃伊,我們選了一個最小的人當木乃伊,金芮羽拿來一大箱紙,我連忙拿出紙貼在“木乃伊”頭上,一圈一圈往下繞,我像別的組瞟了一眼,大家都爭分奪秒,看來我們也要抓緊了。5分鐘過去了,我們都包完了,我氣喘吁吁的回到自己的座位上,看著我們組完成的“作品”,不由得倒吸一口冷氣,我們的“作品”實在慘不忍睹。
我們領了糖果后又去畫了南瓜,我把南瓜圖成紅色,就像鮮血在臉上流淌。
我們又玩了許多地方,讓我印象最深的是鬼屋,鬼屋,不難理解,就是鬼住的.地方,想到鬼,就想到恐怖,讓人腳底發麻。
我們遲遲不往前走,終于,我壯著膽子拉開門簾,里面黑漆漆的,什么也沒有,我才松了口氣,往前走,發現一具死人骨頭,沒什么好怕的,,我發現黑色的簾子下有一雙黑色的腳,我胸口一悶,“颼”一下跳到金芮羽后面,也不知道誰喊鬼來了,我腳低抹油往門外跑,出去后,才知道根本沒鬼,真是虛驚一場。
我們玩了兩個多小時,才戀戀不舍得回了家。
小學五年級作文 篇5
同學們:
你們好!
今天,我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”--班長。我堅信,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟的深厚友情,這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。
我從沒有擔任過班干部,缺少經驗。這是劣勢,但正因為從未在“官場”混過,一身干凈,沒有“官相官態”,“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮,多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層,從未有過“高高在上”的體驗,對擺“官架子”看不慣,弄不來,就特別具有民主作風。因此,我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁,能向老師提出同學們的合理建議,向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候,任何情況下,都首先是“想同學們之所想,急同學們之所急”。當師生之間發生矛盾時,我一定明辨是非,敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時,我將敢于積極為同學們謀求正當的權益。
班長作為一個班組的核心人物,應該具有統御全局的大德大能,我相信自己是夠條件的'。首先,我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力,憑借這一優勢,我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來,使每個班委成員揚長避短,互促互補,形成拳頭優勢。其次,我還具有較強的應變能力,所謂“處變不驚,臨亂不慌”,能夠處理好各種偶發事件,將損失減少到最低限度。再次,我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私,必要時,我還能“忍辱負重”。最后,因為本人平時與大家相處融洽,人際關系較好,這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我的治班總綱領是:在以情聯誼的同時以“法”治班,最廣泛地征求全體同學的意見,在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃;然后嚴格按計劃行事,推選代表對每個實施過程進行全程監督,責任到人,獎罰分明。我準備在任期內與全體班委一道為大家辦九件好事:
1,借助科學的編排方法,減輕個人勞動衛生值日的總長度和強度,提高效率;
2,聯系有關商家定期送純凈水,徹底解決飲水難的問題;
3,建立班組互助圖書室,并強化管理,提高其利用率,初步解決讀書難問題;
4,組織雙休日里鄉同學的“互訪”,溝通情感,加深相互了解;
5,在得到學校和班主任同意的前提下,組織旨在了解社會,體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動;
6,利用勤工儉學的收入買三臺處理電腦,建立電腦興趣小組;
7,在班組報廊中開辟“新視野”欄目,及時追蹤國內改革動態和通勤生結成互幫互促的對子;
8,建立班級“代理小組”,做好力所能及的代理工作,為有困難的同學代購物件,代寄郵件,代傳訊息等等;9,設一個班長意見箱,定時開箱,加速信息反饋,有問必答。
我會是一個最民主的班長,常規性工作要由班委會集體討論決定,而不是由我一個人說了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任,隨時可以提出“不信任案”,對我進行彈劾。我決不信奉“無過就是功”的信條,恰恰相反,我認為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞,那就說明我已經夠“壞”的了,我會立即引咎辭職。
同學們,請信任我,投我一票,給我一次鍛煉的機會吧!我會經得住考驗的,相信在我們的共同努力下,充分發揮每個人的聰明才智,我們的班務工作一定能搞得十分出色,我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列,步入新的輝煌!謝謝大家!!
小學五年級作文 篇6
那天,我在家門前玩的正快樂的時候,一只突如其來的蜜蜂在我面前嗡嗡嗡地飛來飛去。我的好心情立刻被這只蜜蜂給攪亂了。我非常生氣地拿來球拍一掌把它拍到地上,還不忘朝踩了一腳。然后又接著玩了。
兩分鐘后,我竟然驚訝地看見那只蜜蜂又飛起來了,這讓我火冒三丈。我又拿球拍把它拍倒在地,這回我使勁踩了兩腳,蜜蜂被我踩得陷入了沙泥中。看著它不再動彈,我肯定它已經死了,于是開始吃起帶的零食。
當我玩夠準備離開的'時候,轉頭看了一下那只蜜蜂。奇跡發生了,看那只蜜蜂顫顫巍巍地又站了起來,我發現它的右翅已經破爛不堪,但它仍慢慢地振動翅膀準備起飛。可是還沒飛起來就倒了下去,它又振動翅膀,又倒下,這樣一直不停地重復著。終于,它飛起來了,向著前方飛去,幾乎每飛一下就要落下來的樣子,但它堅持著不停振動翅膀,讓自己保持平衡。
我呆呆地站在原地看它漸飛漸遠,心里猛然醒悟,不覺為我剛才的行為而羞愧不已。
小學五年級作文 篇7
有一次,我在看《還珠格格》的時候,不知不覺的就來到了國王面前,國王說:“你是不是喜歡看《還珠格格》?”我說:“是啊,有時候我看這本書看到3更半夜。”國王說:“那好你就說說你為什嗎喜歡看這本書。”我說:“在我們21世紀的人都喜歡這本書,還有這本書改編的.電視劇,這本書又好看又能增長古代知識。”國王說:“那好,我就給你幾十本古代書讓你看,可不能偷懶啊,少看1本重打20打板。”我說:“一言為定。”國王說:“君子一言駟馬難追。”我就拿著國王剛給的幾十本書慢慢看了起來,呀!這是什么書,太難讀懂了,我看看身邊的這些書心想:我憑什么看完,還是偷懶吧,反正也沒人發現然后我就爬在桌上睡著了。“Good morning!看完了嗎?”我一抬頭發現國王站在我旁邊。想:這下壞了,我怎么睡了一晚上啊!國王說:“看完了嗎?”“我……我……沒……沒……看……”我已經嚇得癱在地上。國王發怒說:“這么偷懶的一個小孩,拉下去重打20xx大板。”我拼命地掙扎。這時,鬧鐘響了。這才發現這是個夢境。
從此以后,我無論看什么書都不在偷懶了。
小學五年級作文 篇8
我家養了兩條很可愛的小金魚,它們的眼睛凸出來的,身上穿著紅色的衣服,尾巴像托著一把大扇子,美麗極了!
我每天都去觀察小金魚,只見小金魚鼓著大眼睛,在水里悠閑地游著……每次小金魚看見我來了,仿佛炫耀它們的游泳本領似的,游得更加快活了。
可到了晚上,我再來觀察小金魚時,驚奇地發現它們呆在一個角落里,眼睛睜得大大的,一動不動。我以為金魚餓了,就去拿一些魚食給它們吃,沒想到小金魚看也不看,我生氣地撥了一下水, 可是它們還是一動不動的。就這樣我觀察了好幾天,天天都是一樣。我覺得十分奇怪,就去翻書找答案,查找有關小金魚的資料。我終于發現了“秘密”原來金魚是在睡覺,書上是這樣寫的:金魚的眼 睛里面有一層又細又透明的.眼皮,它們睡覺的時候把細細的眼皮閉上就可以了,所以眼睛看起來像睜開似的一動不動。
通過這件事我懂了,碰到問題只要認真觀察,開動腦筋,虛心請教他人或動手查找資料,就能懂得其中的道理。
小學五年級作文 篇9
早晨,我像往常一樣,拿起水杯去給蘿卜澆水。剛走到陽臺,我驚喜地發現:蘿卜居然開花了。這是我第一次看到蘿卜開花,那花兒朝著陽光那一邊開放,在燦爛的陽光下,蘿卜花就像一只只小蝴蝶在微風中翩翩起舞。蘿卜花和蝴蝶一樣,四片花瓣是對稱的,呈淡淡的粉紅,上方還有紫色的紋路,中間有嫩黃的花蕊,花兒雖小,但美麗極了!看著這小巧玲瓏的蘿卜花,我不禁想起買回它時的情景。那還是去年11月份的時候,有次我和媽媽去超市,看到這種名叫太太果園的小盒子,就把它買了回來,這個蘿卜還有個好聽的名字:櫻桃蘿卜。那時天已經比較冷了,我懷著試試看的心理種下了它,心里有些擔心,怕它出不了芽。可沒過幾天,蘿卜居然發芽了,小小的、嫩嫩的,真惹人喜愛。
漸漸地,蘿卜越長越高,還長出了一片又一片葉子。看著這青翠欲滴的葉子,我開心不已,要明白,它的茁壯成長和我的精心照顧是分不開的。天氣越來越冷了,蘿卜的生長速度越來越慢,原先挺立的葉子也垂了下來,就像一個奄奄一息的病人。看來它們活不成了,我心里很難過,但仍舍不得把它扔掉,而是把到放到陽光充足的.地方,依然經常給它澆水。冬去春來,萬物復蘇。當陽臺的那一盆摸摸香冒出了新葉的時候,奇跡發生了:蘿卜居然復活了。它挺直了身子,使勁向上生長著,長出了新葉,長出了花苞,此刻又開出了美麗的花。原先,在寒冷的冬天,它停止生長是為了積聚力量,等待春天的降臨。這不起眼的蘿卜,以它的堅強,同嚴寒抗爭,從而換回了美麗的綻放!
我不禁發出這樣的贊嘆:蘿卜花真美!
小學五年級作文 篇10
嘿!果然是這樣的水天一色、這樣的氣勢磅礴、這樣的蔚藍壯觀、這樣的煙波浩渺。那一道道蘊藏雷霆萬鈞之力的海浪從天際間滾滾涌來——多急、多高;那一朵朵彰顯波光水色之美的浪花從波峰中瀟灑飄落——多美、多嬌……
我,神往過大海,曾在夢的世界里無數次揣摩過大海的氣度、猜測過大海的性格、想像過大海的風暴。今天,我真的撲進了大海的懷抱——任海水拍紅我的胸脯,任海風吹黑我的容貌,我終于看到了一只只穿行于浪濤與云層間的海燕,看到了一座座突兀在涌浪與旋渦上的海島;我也終于體驗到大海的魅力,觸摸到大海的浪潮……
呵,這大海莫非便是我生命的襁褓?要不,為什么在她懷里----我總覺得自身是那樣的幼稚、那樣的渺小?但愿大海能奉獻我幾顆珍珠、幾只貝殼、幾棵海藻,讓我知道:生命的意義不單單是存在,而更重要的是其價值的大小。
呵,這大海莫非便是我人生的向導?要不,為什么在她面前——我總覺得視野是那樣的.開闊、那樣的美好?但愿大海能饋贈我一葉扁舟、一張魚網、一盞燈標,讓我明白:人生的航船不僅僅要前進,而更重要的是其負載的多少。
哦,我謳歌大海有容納百川的肚量、有無窮無盡的藏寶!
哦,我贊頌大海有雷霆萬鈞的力量、有氣勢磅礴的風貌!
哦,我懷想大海有浩瀚無際的水域、有景象壯觀的海潮!
哦,假如我的貢獻有大海那樣巨大,多么美!假如我的知識有大海那樣浩瀚,多么好!
【小學五年級作文】相關文章:
小學五年級的作文02-07
小學五年級作文08-06
禮物小學五年級作文08-20
夏雨小學五年級作文08-21
小學五年級作文【精】10-30
小學五年級作文【熱】10-30
【薦】小學五年級作文10-30
小學五年級記事作文10-23
小學五年級作文【熱門】10-29
【熱】小學五年級作文10-27