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【精選】六年級的作文300字八篇
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的六年級的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文300字 篇1
一轉眼又要開學了，我將要進入六年級了，我難免會有一些感想。再過一學期，我很快就要離開我的小學了，那里留著我太多美好的回憶。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句名言我相信每個人都應該知道。現在的我以不是整天無所事事，貪玩好耍的我了。想學好知識的我自己，整天是忙忙碌碌的在認真完成自己的每一次的.學習任務。進入上學期的這十三周以來，我感覺自己沒有踏踏實實的學習，所以倒至現在的學習達到了中下等。再前學期里我沒有學好，是因為上課時有些該做的筆記都沒有做，所以現在我也改正了這個缺點，得到了很大的幫助。開學，我感覺：課程多了，作業也多了，每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結論是——要會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，是搞好學習的有效方法和策略。正確運用它，就會使我們再學習中游刃有余，事半功倍。我也相信一句話：堅持就是勝利。要對自己充滿足夠的信心，我將在期末考試中盡自己最大的努力，得到更多的回報。
六年級的作文300字 篇2
中國文字博大精深，每個字都有不一樣的意思，兩個字組成變成了詞，而意思也就隨即的改變。
每個詞都有獨特的意思，詞也分為2個字的詞語和四個字的詞語。有些詞語相差一兩個字所表達的意思也就不一樣。所以在用詞的方法也要謹慎些。在嚴肅的場合要注意用詞的方式，不要用錯了詞，表達錯了意思。因為這樣會帶來不一樣的好過。就好像打招呼一樣，一般用在前輩身上，都是用您好。而平輩的份上都是用你好。您好是帶著尊重的意思向著對方打招呼啊，所以下面有個心字，而你就是很隨意的招呼。說出來的感覺也不一樣。
這就是詞語帶來的魅力，如果用的好，可以寫出一篇好的文章。如果用的.不好，就變成一篇文字不同的文章。因為詞語能帶很不一樣的感受，加上通過你的聲音表達出來的是一種很有魅力的感受。好的詞語能吸引人。就好像廣告詞一樣，廣告詞配上顏色，然后再把配上好詞語，讓人深刻的記著。
這就是詞語帶來的感受，是一個重要性的感受，因為決定了文章的好壞。決定了說話的方式。
六年級的作文300字 篇3
媽媽：如果說有一個人無時無刻在默默地支持我，關心我，愛護我，那就是您每天您給我做最可口的飯菜，風來雨去接送我上學，關心我的學習關心我的健康。在您的呵護下我一天天地茁壯成長。
現在我已經長大了，我已經是四年級的學生了，但媽媽您還總把我當作三歲的小孩，當作是幼兒園小班里的baby 。好幾年前，我就要自己給自己洗澡了，但您總要來幫我洗，冬天，您說是天涼自個洗容易感冒，春秋，您說是天氣變化大易生病，夏天，您說是出汗多，不容易洗干凈，還是不讓我自己洗。我什么時候才能自己洗呢？
每天晚上我做完功課了，要收拾書包，您總說“快去刷牙洗臉，我幫你收拾書包！”
我說了要自理，您也不同意。還有，我需要買張寫字桌了，我看好的'合適樣式，您也有許多反對的理由。
媽媽，我長大了，請您相信我，我能做好許多事情。
六年級的作文300字 篇4
我有一只外型是輪船的音樂盒。我把它放在床頭，經常傾聽著那美妙的音樂，進入夢鄉，在夢里我在海上駕駛著它駛向遠方。
它有棕褐色的船身，船身上刻著許多美麗的圖案：有游動的熱帶魚，在水草中穿梭；有受到海豚驚嚇得烏賊，正想吐墨溜走；還有空中飛行的海鷗，正朝遠方飛去……讓人產生遐想。船身上有兩根掛著雪白的帆的桅桿，好像直聳入云。前面有兩門大炮，仿佛將要與敵人展開激烈的交戰。
中間有兩個船艙，其中一個船艙，伸出了一個舵，舵上畫著神秘圖案，它就是音樂盒的弦。假如不擰動它，音樂盒就無法發出動聽的聲音。只要擰動幾圈，就會響起“叮叮咚咚”的聲音，那是舞曲《愛麗絲》，它非常動聽，真有繞梁三日的感覺，百聽不厭。當我學習累了的時候，我就轉動舵輪，讓音樂響起，聽著音樂我的疲勞感頓時消失。
它是所有玩具中的一顆璀璨明珠，每一個有幸看到它的'人都被它的音樂所折服。它在我心底留下了永不磨滅的印象。它已成為我靈魂的一部分。
我愛我的音樂盒，我愛輪船模型，它伴隨我快樂成長。
六年級的作文300字 篇5
放假的第二天，我們全家一起驅車去焦崗湖釣魚。
到了湖邊，我們迅速選好釣位，打開折椅和罩傘，再把魚餌蚯蚓掛在鉤上，便開始下鉤；雖然我已經不是第一次釣魚，但下鉤之后盼著魚兒快些上鉤的心情還是非常急切的；目不轉睛地盯著水面的'鉤浮，心里禱咕著：“魚兒，快些來吧！”突然漂浮微微一動，略有經驗的我知道有魚兒上鉤了；看到浮子翹起尾巴，興奮的我使足渾身力量猛地一提鉤桿。沒想到那條魚太小了，被我一下子甩到半空中，險些兒纏到湖邊的樹枝上。嗨，有驚無險！
我重新下鉤，平心靜氣地看著浮子在微波的水面舞動，仿佛在欣賞著音樂。終于，浮子微顫幾下之后，猛的浮了上去，我趁機提鉤，魚仍在水中奮力掙扎，看那陣勢是一條大魚。在爸爸的幫助下，我把那條活蹦亂跳的大魚拉上了岸。它是我那天釣的最大的一條，心里甭提多高興啦！
直到太陽落山，我們全家才“魚”興未盡，依依不舍地離開湖邊。迎著西天燒紅的晚霞，興奮的我臉頰火辣辣的。
六年級的作文300字 篇6
大家好！我叫李果。今天就讓我帶你們去見二十年后的我。
二十年后的我，是一名老師，去遙遠的山村里去教哪些沒有上學的孩子，我想這樣就可以讓他們學到很多知識。
我想等他們上初中，把他們送到許昌看看我們這里的高樓大廈，花繁葉茂的景色，帶他們走很多很多地方。讓他們在我們的城市里上學，能讀好一點的大學。等他們畢業了，就把他們送回他們的家鄉。我們一起為山村的建設作出貢獻。
過了一年，我下定決心，決定把我的孩子也送到那所學校上學，準備讓她在這所學校學習，一直在那里學習到長大。我相信在我的教導下，孩子們能越來越好。
等她上小學了，我就讓我的學生教她。她像我一樣上小學的'時候，學習很好，她已經上五年級了。就在那時，我想起我老師給我們講：她為了考“市范”拼勇氣去鼓勵自己，結果老師考上了。可那天也是老師的生日，老師的爸爸卻只能煮了一個鳥蛋，當時我的老師很傷心，但老師的媽媽也哭了，我就明白老師他家是很窮。
歲月慢慢過去，我的女兒長大了，也當了一名老師。我非常高興，但我希望我女兒以后的生活會越來越好，能像我一樣。
六年級的作文300字 篇7
難忘的小學生活就要結束了，本以為這六年的時間在漫長了，可現在呢？我已經離開了母校，時間走的很匆忙，像樹葉一樣，微風輕輕一吹，就會飄的很遠；像滔滔的河水一樣，一直往前流，而不會復返
那種對母校、老師、同學們的不舍，難忘，一下子在心中回想。
還記得，那時候我們倆因為一點小事發生的一點矛盾，當我默默的知道自己有錯誤時，我卻不敢向你承認錯誤，而這個時候，忽然我聽到旁邊的一句話說：快畢業了，我們和好吧！我們又在一起開開心心的玩耍了。
還記得，我看到了盼望已久的鋼筆，一直沒向你借。快畢業的那一天，你居然出乎意料的對我說：這支鋼筆送給你，下次你用到的時候，一定要想我哦！
還記得，多少悲歡離合、多少喜怒哀樂。一下子回想在我腦海中，那些事情是多么的快樂而又悲傷
在小學的.生活中我們曾是那么歡樂，是那么有趣。如果時間能回頭，讓我看下我這情投意合的同學，和深深對我教誨的老師。
六年級的作文300字 篇8
背著那像山似的書包，邁著石頭似的步子，想象著回到家的場景。搖搖晃晃的向家走去。
“媽，我回來了。”
“考的怎么樣啊?”
“我……”
媽媽聞聲出來，媽媽那期待的眼神使我的話剛到嘴邊又咽了下去。
“還行吧。”
“我給你做點好吃的'，補補吧，考完試你也挺累的。”從媽媽說話的語氣中，我聽出了她并不是很高興。
我從回家中奔跑向離家的不遠的小樹林。那片小樹林是我小時的天堂，現在是我的發泄地，每次，心情不好時，都會去那。因為那里是我獨自一人的天堂。坐在一棵小樹邊，靜靜的思考著：到底我應不應該告訴媽媽實話。那成績實在太差了。
在不知不覺間晚霞已經染上了天空。我該回家了。
獨自一人走在小路上，聽風吹樹葉的聲音，聽樹葉落下的聲音，聽樹葉落地的聲音。無形之間我似乎明白了什么：誠實比什么都重要。
回到家，”媽，這次我沒考好”“嗯”媽媽的臉色似乎有點高興。
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