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二年級(jí)植物作文

時(shí)間:2023-06-25 20:46:25 二年級(jí) 我要投稿

關(guān)于二年級(jí)植物作文匯總七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的二年級(jí)植物作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于二年級(jí)植物作文匯總七篇

二年級(jí)植物作文 篇1

  我是一棵小樹,我本是一棵茂盛的小樹,可那些砍伐樹木的人們傷害了我的兄弟姐妹!

  人們拿著電鋸把周圍的樹木都砍光了,只剩下裸露的土地。可兄弟姐妹們會(huì)被帶到哪兒呢?我滿懷疑惑地問小鳥,小鳥回答到:“它們是被卡車送到木頭廠去了。”“他們把兄弟姐妹帶到木頭廠去干什么呢?”我更加疑惑地問小草。小草思索了一會(huì)兒才回答我:“因?yàn)槿藗円阉鼈冏龀梢粭潡澐孔樱龀筛魇礁鳂拥?工具,做成應(yīng)有盡有的家具。”我失望地說道:“看來沒救了!”鳥兒說:“有救!以我飛行的速度應(yīng)該能趕上。”我說:“沒用的,就算你趕上了也抬不動(dòng)。”大家都低頭沉思著,安靜得連風(fēng)聲都聽得見,好像誰也打不破這份寧靜似的。終于小草開始發(fā)話了:“我覺得人類是殘忍的,他們應(yīng)該受到懲罰,他們?cè)賮砭陀脿果子扔!”大家都非常認(rèn)同。

  沒過幾天人類果然又來了,他們用爛果子扔過去,人們渾身發(fā)臭,臭氣熏天。人們都跑了,從此不敢來了。

  漸漸地人們開始愛護(hù)樹木,開始在旁邊種下小樹苗并精心照料,最后都長成了參天大樹!沒有人傷害,只有保護(hù)!

二年級(jí)植物作文 篇2

  一天,媽媽從超市里買來幾個(gè)像大蒜頭一樣的東西,我驚奇地問這是什么,媽媽笑著回答這是水仙花。

  過了幾天,水仙花的'底部長出了密密細(xì)細(xì)的白色細(xì)根,頂上抽出了淺黃的小嫩芽,像一個(gè)淘氣的娃娃,探出了頑皮的小腦袋。接著,水仙花的葉子一天比一天茂盛。有一天葉子中間還伸出了一條花莖,一朵朵雪白的小花競(jìng)相開放,美麗極了!早晨我醒來,聞到一陣清香。

  我愛水仙花!

二年級(jí)植物作文 篇3

  我家里擺著一盆很漂亮的植物寶塔,叫做節(jié)節(jié)高。

  它是外公過生日的時(shí)候一個(gè)大姐姐送他的生日禮物,外公又把它轉(zhuǎn)送了我。

  這節(jié)節(jié)高裝在一個(gè)青花瓷盆里,大約有五十厘米高,一共有八層,每一層都是由許多母指大小的青竹子捆在一起的.,竹子從下到上一層比一層少,遠(yuǎn)看就像一個(gè)綠色的小寶塔。

  媽媽說,這是植物盆景,有美好的象征意義,表示生活一天比一天美好,工作學(xué)習(xí)一天比一天進(jìn)步。難怪姐姐把這盆節(jié)節(jié)高作為生日禮物送給外公呢!

二年級(jí)植物作文 篇4

  奶奶家有許多花,我最喜歡的還是那盆仙人掌。

  仙人掌的外表并不好看,一身綠外套,只要你的手輕輕一碰,就會(huì)被扎到。仙人掌的刺好像是因?yàn)橄扇苏粕钤谏衬疄榱藴p少水份,葉進(jìn)化成刺,經(jīng)進(jìn)化成掌,水份儲(chǔ)藏在肉質(zhì)莖里,表面有一層硬皮,像鋼甲一樣保護(hù)肉質(zhì)莖。

  仙人掌生命里也強(qiáng),即使折斷了一輛根枝,也不會(huì)影響它的.生長。只要把折斷的枝插在泥土里,它又可以照長發(fā)芽。當(dāng)夏天到來時(shí),仙人掌開了一朵朵炎黃色的小花,它雖然沒有米蘭的芬芳,也沒有牡丹的嬌艷,但一朵朵小黃花卻不時(shí)的散發(fā)出一陣陣清香,是多么的淡雅啊!

  仙人掌還有藥用價(jià)值,記得那年,弟弟得了腮腺炎,這種病是表弟無法說話,到醫(yī)院里開了湯藥,吃了好久都比管用,后來用仙人掌,把它的次掛掉,在搗亂,給弟弟敷上。照這樣,過了幾天,弟弟的病過然好多了。仙人掌的這種犧牲自己,現(xiàn)身于他人的品德是多摸高尚啊!

  我想;我們做人也要像仙人掌那樣,不畏艱難,勇敢生存,為人做貢獻(xiàn)。根據(jù)我的介紹,你了解仙人掌了嗎?

二年級(jí)植物作文 篇5

  我家門口有二棵竹子,還有許多棵茶樹,樹下長滿了綠油油的小草。

  那兩棵竹子不是很高,約兩米,枝繁葉茂,挺立在陽光下,看上去很精神。那些茶樹就顯得小了點(diǎn)兒,只有一米多高,你不用奇怪,誰讓它們緊挨著房子呢,在陽光強(qiáng)烈的'中午時(shí),房子投下了陰影,使陽光照不進(jìn)來,茶樹自然就小了——營養(yǎng)不良。

  其實(shí),陽光對(duì)植物是很重要的。我在網(wǎng)上查了一些資料:在植物被陽光照射的過程叫做光合作用,植物利用了陽光的能量,改變二氧化碳——碳、氧和水中的氫和氧,讓它們成為淀粉供植物生長,同時(shí)生產(chǎn)氧氣,并排出。

  看來,植物真的是我們的好朋友啊!

二年級(jí)植物作文 篇6

  我家養(yǎng)了一盆仙人球,是我和媽媽從花鳥市場(chǎng)買來的。

  一開始仙人球給媽媽養(yǎng)得很不好,長得越來越瘦長,一點(diǎn)也不好看。后來媽媽不管了,我接過任務(wù)一周給它澆少量的水,因?yàn)橄扇饲蚴悄秃档摹T谖业木暮亲o(hù)下仙人球變樣了,雖然它長得瘦長,但是在它的頂端卻又長出了一個(gè)圓圓的小球,小球上剛長的刺就算是扎到手了也不會(huì)疼的。小球越長越大,它身上的刺也越來越鋒利了,不小心碰到它會(huì)扎得很疼的了。

  我家的'仙人球越來越漂亮了,因?yàn)樵谒蓍L的那段身體四周又長出了好多好多小球,幾乎長滿了。媽媽問我:“你是怎么做到的?”我說:“每周澆一次水就好了,哈哈!連媽媽都來請(qǐng)教我了,我可是家里的小花匠呢!

  仙人球越長越好了,你也來我家看看吧!

二年級(jí)植物作文 篇7

  綠蘿是一種綠色觀賞植物。它也可以叫黃金葛,魔鬼藤。它濃綠色的葉面鑲嵌著黃白色不規(guī)則的斑點(diǎn)式條斑。

  在我家,我媽媽也種了很多綠蘿,有種在土里的,也有種在水里的。我的學(xué)校也有綠蘿。綠蘿的綠莖細(xì)軟,葉面嬌秀。在家具的柜頂上高置套盆,任其蔓莖從容下垂,或在蔓莖垂吊過長后圈吊成圓環(huán),宛如翠色浮雕。

  綠蘿它可以吸收空氣中的'有害氣體,生命力頑強(qiáng),只需一點(diǎn)水就能生長的非常好,這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

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