關于跳繩二年級作文集合5篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的跳繩二年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
跳繩二年級作文 篇1
“小鄺，我說了幾遍了，要直著跑到大繩里，一跳，再往外跑，要朝對面的同學跑。”哎哎哎！老師又來了，我跳繩跟不上，總是被老師教訓。因為跳繩不好，我在體育課上，總是被訓的.傷痕累累；因為跳繩被訓，我討厭體育課。跳繩有什么了不起，一點兒也不酷！
今天又有體育課，上學路上，我的心情很沉重，感覺書包有千斤之重，壓的我喘不過氣來。到了學校，我念叨著：“不要跳繩，不要跳繩……”但我知道一定會發生的，因為墨菲定律告訴我：越不想發生的事越會發生。突然，我好恨墨菲，要不是他發現了這個破定律，也許就不會這樣。
上課鈴響了，今天的噩夢開始了，輪到我跳了，我不停的往后退，同學們不停的把我往前推，算了，豁出去吧！我看準時機，一頭扎了進去，一跳又沖了出來。哈哈，我成功了，我跳過了大繩，太好了，激動之情溢于言表啊。
看來跳繩也沒有那么可怕呀！
跳繩二年級作文 篇2
星期天，媽媽陪我到小公園里去跳繩。
我先準備好，媽媽幫我計時。預備開始，我使勁搖著雙手，跳繩“嗖嗖”從頭頂越過。
可是，過了一會兒，我感覺身體發熱了，身體笨重了。好像我的小腿和手上系上了好多個沙包一樣。手沒有知覺了，不聽使喚了。腳也軟了，跳繩一下比一下吃力了。我心想：跳快點，跳快點再跳幾個。這時候時間到了，我啪的一聲坐在了地上，感覺全身無力了。
跳繩實在是太累了。
跳繩二年級作文 篇3
一個天氣晴朗的早上，小豬齊齊和小猴皮皮一起在河邊跳繩。小豬把繩子的一頭綁在樹上，另一邊拿在手上甩，小猴在繩子的中央跳。就在這個時候，他們聽見了一陣哭聲。原來是小兔貝貝在哭，小兔貝貝說：“我想和你們一起玩。”小豬說：“那你快和我們一起玩吧。”小兔白白說：“可是有條河，我過不去。”小猴皮皮想到了一個辦法，它說：“我家后院有塊木板。”小猴回到家，拿來木板，它把木板橫架在河面上，小兔走上獨木板，順利地過了河，小豬把扣在樹上的'跳繩一頭拿給小猴皮皮甩，另一頭自己拿著，小兔在跳繩的中央輕輕地跳起了繩。一只小鳥在天空盤旋唱起了一首友誼之歌。
跳繩二年級作文 篇4
今天下午，我們學校要舉行跳繩比賽。比賽快開始了，我們排著整齊的隊伍，在羅老師的帶領下我們來到了操場上。我的'心情既緊張又興奮，隨著裁判的一聲令下，同學們個個身輕如燕，很好的完成自己的動作。隨這比賽的進行，有的同學跳過去了，有的同學卻被繩子給拌倒了，但是他們不顧身上的疼痛，馬上爬起來又投入到比賽中，就像日本鬼子追著他們一樣快。
比賽很快結束了，得到好名次的班級歡呼雀躍，可是我們班卻垂頭喪氣，因為我們班是最后二名。但是，我們決不放棄，希望在下次的比賽中能取得好成績。通過這次比賽，我認識到了，比賽跟學習一樣，只有平時多練多學，才能取得好成績。
跳繩二年級作文 篇5
今天，上體育課，我們班舉行了激烈的跳繩比賽。
比賽前我就拿著繩子熱熱身。這條繩子粉色，是塑料的，約兩米長，很適合我，握在手里輕輕的'。
我參加比賽了，老師一說“開始”我就拼命地跳了起來，手臂飛快地甩動繩子，雙腳輕踮地面，又趕緊蹦起。我心想：千萬不要絆倒，要不然就影響數量了。
真是想什么怕什么，念頭剛過我就被絆倒了。慣性反應，我甩起停下來的繩子又快速地跳了起來。
我非常緊張，生怕又被絆倒，我閉起眼睛不想看前面，不想看周圍的一切，以免受到干擾。我一心一意，心無雜念地跳著，協調著手腳。“蹬蹬蹬……”最后我跳了四十五個。
現在輪到我觀察同學們跳了，我放松而開心地站在一邊，發現有些同學比我還緊張，不過大家最后成績都不錯!
今天的跳繩比賽非常有趣，既激烈，又好玩!下次我還想再玩一次。
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