四年級同桌的作文

時間：2023-06-23 21:08:07 四年級我要投稿

四年級同桌的作文集合9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級同桌的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

四年級同桌的作文集合9篇

四年級同桌的作文篇1

　　我有一位同桌，她就是——朱燕。

　　她長著一個圓圓的小臉蛋，鼻梁挺挺的，戴著一副小眼鏡，看上去很有學(xué)問似地。他有很多優(yōu)點，她很愛幫助人，我有困難，她就及時趕到。但她唯一的缺點就是數(shù)學(xué)成績有點兒不好。

　　記得有一次，在美術(shù)課上。老師說：“你們把水彩筆拿出來，今天是同桌合作，一起畫畫�？墒�，我仔細地翻遍了每個袋子，但還沒有找到水彩筆。我想問朱燕借，但又不好意思。這時，朱燕看見我哭喪著臉，就知道我水彩筆沒帶，連忙對我說：“何玉潔，你是不是沒帶水彩筆呀，不要緊的，我和你一起畫！”我的.神情一下子就變的很開心了，心想：朱燕你真是我的好同桌。在畫畫的過程中，她還和我一邊商量，一邊細心的完成了這幅畫。

　　這件事讓我覺得有了朱燕這個熱心助人的好同桌，真是我的自豪！

四年級同桌的作文篇2

　　當徐老師在講臺上神采飛揚的講課時，只聽見“咔咔”兩聲，又一粒瓜籽穩(wěn)穩(wěn)地落在了我同桌的舌頭上，接著便傳來一陣低低的咀嚼瓜籽的聲音，扭頭一看，我同桌正偷樂著把右手的食指與大拇指指尖同時放入嘴中，低著腦袋，一粒接著一粒地把瓜籽往嘴里送，兩個腮幫子因咀嚼而不停地鼓動著，全然不顧一旁一被影響了我。唉，誰叫我的同桌王博有一張永遠停不下來的“大嘴巴”呢？

　　過了一會兒，徐老師講完課后，給了我們一些時間自習(xí)，正當我們頭寫作業(yè)之際，耳畔忽然響起了一句令我“佩服”的話語：“要是我的課桌上能有一座小型‘德克士’該多好��！”再次扭頭看去，只見王博歪著腦袋、正陶醉地笑著，嘴巴右側(cè)一個深深的酒窩顯露而出。我不僅“撲哧”一聲笑了出來，心想：這種不可思議的點子王博也能想到，想象力真豐富��！這時，王博嘴里又冒出了一句令我哭笑不得的話：“這樣，從里面拿出的小漢堡該多可愛呀！”說完話，王博還不忘砸了咂嘴。這次，我索性捂著肚子、趴在桌子上笑了起來，因為我從未想到愛吃小零食的王博居然這么會想象。

　　當然，我的同桌也不僅僅只會貪吃，他的學(xué)習(xí)成績還是挺不錯，最令我贊賞的是他那不抄別人作業(yè)的好習(xí)慣。一次，在放學(xué)時，我因為大意，不小心把王博的《數(shù)學(xué)伴你成長》裝到了自己的書包里。晚上，在裝書時，我才猛然發(fā)現(xiàn)了這個疏忽，該怎么辦呢？我十分著急：如果明天王博交不成作業(yè)該怎么辦？想來想去，我決定先讓王博抄一下我的作業(yè)。第二天來到學(xué)校，見王博已坐在座位上安安靜靜地看書，我急忙走過去把《數(shù)學(xué)伴你成長》還給了他，并告訴他握昨日的大意和我想出的'解決問題的辦法。令我吃驚的是，為王博居然直了直腰，拍著胸脯自信地說：“像我這樣的好孩子是不會抄你的作業(yè)的！”說罷，拿起桌子上的《數(shù)學(xué)伴你成長》認真地做了起來�？粗菍Ｗ⒌纳袂椋也粌H對他產(chǎn)生了一絲佩服之情。

　　這就是我的同桌，一個令我哭笑不得地同桌，一個在我的學(xué)習(xí)生活中增添了許多色彩的同桌。

四年級同桌的作文篇3

　　我有一個同桌叫皮奶心，她是一個女生，她長得很漂亮，她有著大大的眼睛，長長的頭發(fā)，而且長得很高。她在外面很注重自己的形象，是一個名副其實的`“淑女”。

　　她平常不對人發(fā)脾氣，除非別人把她惹火了，他才會大發(fā)雷霆，比如說:“誰誰誰，你再動個試試！”

　　她非常喜歡看書，而且看得很入迷，他喜歡看《查理九世》她把一套全看完了，她不是上課看，就是下課看，不是下課看，就是上課看。

　　她還喜歡和朋友說說話之類，每到周日，她就和朋友們?nèi)ト嗣窆珗@，滑冰刀……。

　　皮乃心經(jīng)常助人為樂。

　　有一次，皮乃心的媽媽讓皮乃心買菜，皮乃心拿了一些錢去買菜，他買了一些土豆，排骨，青菜，香菜……，買完了菜，她就回家了。

　　在回家的路上，準備過馬路的時候，看見了一位滑倒的老奶奶，她急忙上前扶起老奶奶，并撥打120急救電話，老奶奶被治療后好了許多，老奶奶非常感謝皮乃心，皮乃心高高興興的回了家。

　　還有一次，有一個小朋友在文化公園里踢足球時，不小心抓到了別人，流了很多的血，皮乃心過去給小孩貼了創(chuàng)可貼，血很快就止住了。

　　這就是我的同桌，皮乃心。

四年級同桌的作文篇4

　　又一個新學(xué)期了，座位進行了輪換。上學(xué)期的同桌成為“曾經(jīng)的同桌”。

　　曾經(jīng)的同桌是個男生，個子比我小一點，戴副眼鏡，看上去很斯文。就像是一個文靜的同桌。

　　可哪里知道他是一個“多動癥”，上課靜不下來，自己不停地做著小動作，一會兒拿個什么玩玩，一會兒又畫著什么，反正沒專心聽講的。他就是我的“多動癥”同桌。

　　下課了，他會在教室大喊大叫，有點“歇斯底里”。他會在走廊里跑來跑去，有時碰撞到誰還會吵吵鬧鬧，他就是我的很不“安分守己”的'同桌。

　　輪到小組打掃衛(wèi)生，他早就跑的無影無蹤，只能由其他同學(xué)代為完成。他簡直就是一個“膽大妄為”的同桌。

　　別看他如此討人厭煩，可他成績還是不賴的，不管什么課每次測試他都在班級前十位。真叫人捉摸不透。難道他就是我的“有天才智商”的同桌。

　　哪位同學(xué)缺筆少橡皮，他都會把自己富余的送給他們；哪位同學(xué)有不懂的地方問他，他都會毫無保留地告訴他們，他就是我的“樂于助人”的同桌。

　　這位我曾經(jīng)的同桌，就是這樣一個讓同學(xué)們“刮目相看”、“個性突出”的男孩子。就是一個讓人“哭笑不得”的同桌。

　　同桌，是緣分。我曾經(jīng)有過這樣一個同桌，現(xiàn)在回憶起這個同桌，感覺還是那么有趣、那么難以忘懷。

四年級同桌的作文篇5

　　我有一個同桌，名字叫唐婉晴，她是一個樂于助人的女孩子。

　　記得有一次，老師在黑板上布置了幾道畫圖題。于是我打開文具盒，想要拿出鉛筆，結(jié)果發(fā)現(xiàn)文具盒里沒有鉛筆，我又在書包的每一層都翻了翻，還是沒有。我想：肯定是忘到家里了。頓時我就像熱鍋里的螞蟻似的，非常的`著急。這時我的同桌看見了，對我說：“你怎么了？那么著急！”我回答：“我的鉛筆忘帶了！”她二話不說，迅速拿出一支自動鉛筆遞給我。我連忙說：“謝謝！”可是沒想到我才用了幾下就沒鉛了，于是，我又對同桌說：“不好意思，沒鉛了，能不能給我裝一根鉛？”她爽快地回答道：“好的！”只見她從書包里拿出一根鉛，小心翼翼地幫我裝上。我又連忙說：“真是太謝謝你了！”同桌說：“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，這樣才對！”聽完這句話，我頓時心里暖暖的。

　　這就是我的同桌——唐婉晴，一個樂于助人的人，我以后一定也要向她學(xué)習(xí)。

四年級同桌的作文篇6

　　我換回了個同桌，很意外，他老故意打我。

　　放學(xué)的時候，老師叫我們遺文作業(yè)。他求學(xué)著孫悟空的樣子掛了個孫悟空去看前面是不是妖怪的動作，寄予厚望了作業(yè)又故意夾住重重地敲了下來，樣子把我當作了妖怪，正好碰到了我的發(fā)夾上，可真疼，我說道：“你干嗎打我�。俊彼妻q道：“我沒打你啊！

　　這時候我就真是話來了。

　　我非常生氣很想要開火，但是我不敢，因為他習(xí)過雙節(jié)棍，力氣非常大，我一打他，他生氣一起就不會打我好幾下，可疼了！

　　放學(xué)了，我將這事告訴他奶奶，奶奶跟他說道：“下次不要打她！

　　他樣子沒聽到似的.隨便點點頭回頭了。

　　還有一次，我在放學(xué)的時候把椅子腳尖了一起，等我要把椅子的腳放下去的時候，他故意把腳碰到椅子的椅腳下，我差點順勢刷了過去，我的腹撞到到了后面的桌子，很痛，老師看見了就過來對他說道：“同桌要友好關(guān)系，慢把她扶起來！

　　我心想：今天如果是爺爺來相接的話，一定要治治他。

　　終于等到放學(xué)了，果然是爺爺來相接，我把不受捉弄告訴他了爺爺，爺爺很生氣，就嚴苛地跟他說道：“你下次再打她，我就一拳你的！

　　可過沒法幾天，他又開始捉弄我了，爺爺和奶奶都嚇不了他，他真太壞了！

四年級同桌的作文篇7

　　凡是和小趙做過同桌的同學(xué)都說做小趙的同桌不容易呀，我驚訝的問：“為什么？他可是一個學(xué)霸��！”當時我很不明白，為什么那些和他做同桌的同學(xué)都非常苦惱。現(xiàn)在我終于明白了！

　　這個學(xué)期老師讓小趙和我一起坐。我高興極了，因為小趙可是一個學(xué)霸，做他的同桌肯定不會擔(dān)心有不會做的問題啦。

　　上課時，數(shù)學(xué)老師在黑板上寫上練習(xí)題，叫我們計算。小趙輕輕地碰了碰，對我說：“我看不清楚，你能幫我嗎？”我奇怪地問：“你近視了？”他回答說：“是的，看著黑板上密密麻麻的字就很模糊�！蔽彝蝗挥悬c明白了，為什么那些和小趙一起坐的同學(xué)煩惱了。那些同學(xué)是對的。從此以后上課，凡是老師在黑板寫字的'，他都老是問我這題什么，那題是什么，我非常生氣，但又不能發(fā)火，有幾次害得我被老師批評，不能去上體育課。老師生氣地對我說：“上課別說話！”自從那次我被老師罰了之后，小趙也明白，開始盡量不問我，也配上了眼鏡。我終于可以不再為幫助小趙看黑板的字而煩惱了。

　　當你的同桌是一個近視眼，而又不得不求助于你的時候，那當這樣的同桌很不容易的。

四年級同桌的作文篇8

　　我有一個很好的朋友，也是我的同桌，他名字叫李昊璇。圓圓的腦袋剪了一個酷酷的發(fā)型，嘴唇紅紅的，眼睛很亮，黑黑的`眼珠透出一副機靈樣，一笑就露出兩個甜甜的酒窩。下面，就讓我來為大家介紹介紹吧。

　　我和李昊璇關(guān)系很好，每次老師讓自由分組，我們就會組合到一起。每次下課他都會找我玩，我們經(jīng)常在一起玩游戲，有“自殺”、“石頭、剪刀、布”、“小刀一把”等等。他的力量沒我大，和我掰手腕從來沒贏過我，但他畫畫很好，特別喜歡畫恐龍。

　　記得三年級上學(xué)期的時候，我們一起被美術(shù)老師選中，去參加美術(shù)比賽。當時我們同組四人需要共同完成一幅作品，李昊璇當時畫得很認真，只見他雙眉緊蹙、嘴唇緊抿的在腦子里構(gòu)思自己的創(chuàng)作，不大一會兒手里就開始龍飛鳳舞的畫起來，很快就完成了他的那一部分，我抬頭看了看，他畫得小熊活靈活現(xiàn)、色彩鮮艷，真是可愛極了！從那次之后我很佩服他。

　　好了，關(guān)于我的同桌我就寫到這里，你想和他做朋友嗎？若是想的話，就來和他一起玩吧！