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四年級同桌的作文

時間:2023-06-23 21:08:07 四年級 我要投稿

四年級同桌的作文集合9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的四年級同桌的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

四年級同桌的作文集合9篇

四年級同桌的作文 篇1

  我有一位同桌,她就是——朱燕。

  她長著一個圓圓的小臉蛋,鼻梁挺挺的,戴著一副小眼鏡,看上去很有學(xué)問似地。他有很多優(yōu)點,她很愛幫助人,我有困難,她就及時趕到。但她唯一的缺點就是數(shù)學(xué)成績有點兒不好。

  記得有一次,在美術(shù)課上。老師說:“你們把水彩筆拿出來,今天是同桌合作,一起畫畫?墒,我仔細地翻遍了每個袋子,但還沒有找到水彩筆。我想問朱燕借,但又不好意思。這時,朱燕看見我哭喪著臉,就知道我水彩筆沒帶,連忙對我說:“何玉潔,你是不是沒帶水彩筆呀,不要緊的,我和你一起畫!”我的.神情一下子就變的很開心了,心想:朱燕你真是我的好同桌。在畫畫的過程中,她還和我一邊商量,一邊細心的完成了這幅畫。

  這件事讓我覺得有了朱燕這個熱心助人的好同桌,真是我的自豪!

四年級同桌的作文 篇2

  當徐老師在講臺上神采飛揚的講課時,只聽見“咔咔”兩聲,又一粒瓜籽穩(wěn)穩(wěn)地落在了我同桌的舌頭上,接著便傳來一陣低低的咀嚼瓜籽的聲音,扭頭一看,我同桌正偷樂著把右手的食指與大拇指指尖同時放入嘴中,低著腦袋,一粒接著一粒地把瓜籽往嘴里送,兩個腮幫子因咀嚼而不停地鼓動著,全然不顧一旁一被影響了我。唉,誰叫我的同桌王博有一張永遠停不下來的“大嘴巴”呢?

  過了一會兒,徐老師講完課后,給了我們一些時間自習(xí),正當我們頭寫作業(yè)之際,耳畔忽然響起了一句令我“佩服”的話語:“要是我的課桌上能有一座小型‘德克士’該多好!”再次扭頭看去,只見王博歪著腦袋、正陶醉地笑著,嘴巴右側(cè)一個深深的酒窩顯露而出。我不僅“撲哧”一聲笑了出來,心想:這種不可思議的點子王博也能想到,想象力真豐富!這時,王博嘴里又冒出了一句令我哭笑不得的話:“這樣,從里面拿出的小漢堡該多可愛呀!”說完話,王博還不忘砸了咂嘴。這次,我索性捂著肚子、趴在桌子上笑了起來,因為我從未想到愛吃小零食的王博居然這么會想象。

  當然,我的同桌也不僅僅只會貪吃,他的學(xué)習(xí)成績還是挺不錯,最令我贊賞的是他那不抄別人作業(yè)的好習(xí)慣。一次,在放學(xué)時,我因為大意,不小心把王博的《數(shù)學(xué)伴你成長》裝到了自己的書包里。晚上,在裝書時,我才猛然發(fā)現(xiàn)了這個疏忽,該怎么辦呢?我十分著急:如果明天王博交不成作業(yè)該怎么辦?想來想去,我決定先讓王博抄一下我的作業(yè)。第二天來到學(xué)校,見王博已坐在座位上安安靜靜地看書,我急忙走過去把《數(shù)學(xué)伴你成長》還給了他,并告訴他握昨日的大意和我想出的'解決問題的辦法。令我吃驚的是,為王博居然直了直腰,拍著胸脯自信地說:“像我這樣的好孩子是不會抄你的作業(yè)的!”說罷,拿起桌子上的《數(shù)學(xué)伴你成長》認真地做了起來?粗菍W⒌纳袂椋也粌H對他產(chǎn)生了一絲佩服之情。

  這就是我的同桌,一個令我哭笑不得地同桌,一個在我的學(xué)習(xí)生活中增添了許多色彩的同桌。

四年級同桌的作文 篇3

  我有一個同桌叫皮奶心,她是一個女生,她長得很漂亮,她有著大大的眼睛,長長的頭發(fā),而且長得很高。她在外面很注重自己的形象,是一個名副其實的`“淑女”。

  她平常不對人發(fā)脾氣,除非別人把她惹火了,他才會大發(fā)雷霆,比如說:“誰誰誰,你再動個試試!”

  她非常喜歡看書,而且看得很入迷,他喜歡看《查理九世》她把一套全看完了,她不是上課看,就是下課看,不是下課看,就是上課看。

  她還喜歡和朋友說說話之類,每到周日,她就和朋友們?nèi)ト嗣窆珗@,滑冰刀……。

  皮乃心經(jīng)常助人為樂。

  有一次,皮乃心的媽媽讓皮乃心買菜,皮乃心拿了一些錢去買菜,他買了一些土豆,排骨,青菜,香菜……,買完了菜,她就回家了。

  在回家的路上,準備過馬路的時候,看見了一位滑倒的老奶奶,她急忙上前扶起老奶奶,并撥打120急救電話,老奶奶被治療后好了許多,老奶奶非常感謝皮乃心,皮乃心高高興興的回了家。

  還有一次,有一個小朋友在文化公園里踢足球時,不小心抓到了別人,流了很多的血,皮乃心過去給小孩貼了創(chuàng)可貼,血很快就止住了。

  這就是我的同桌,皮乃心。

四年級同桌的作文 篇4

  又一個新學(xué)期了,座位進行了輪換。上學(xué)期的同桌成為“曾經(jīng)的同桌”。

  曾經(jīng)的同桌是個男生,個子比我小一點,戴副眼鏡,看上去很斯文。就像是一個文靜的同桌。

  可哪里知道他是一個“多動癥”,上課靜不下來,自己不停地做著小動作,一會兒拿個什么玩玩,一會兒又畫著什么,反正沒專心聽講的。他就是我的“多動癥”同桌。

  下課了,他會在教室大喊大叫,有點“歇斯底里”。他會在走廊里跑來跑去,有時碰撞到誰還會吵吵鬧鬧,他就是我的很不“安分守己”的'同桌。

  輪到小組打掃衛(wèi)生,他早就跑的無影無蹤,只能由其他同學(xué)代為完成。他簡直就是一個“膽大妄為”的同桌。

  別看他如此討人厭煩,可他成績還是不賴的,不管什么課每次測試他都在班級前十位。真叫人捉摸不透。難道他就是我的“有天才智商”的同桌。

  哪位同學(xué)缺筆少橡皮,他都會把自己富余的送給他們;哪位同學(xué)有不懂的地方問他,他都會毫無保留地告訴他們,他就是我的“樂于助人”的同桌。

  這位我曾經(jīng)的同桌,就是這樣一個讓同學(xué)們“刮目相看”、“個性突出”的男孩子。就是一個讓人“哭笑不得”的同桌。

  同桌,是緣分。我曾經(jīng)有過這樣一個同桌,現(xiàn)在回憶起這個同桌,感覺還是那么有趣、那么難以忘懷。

四年級同桌的作文 篇5

  我有一個同桌,名字叫唐婉晴,她是一個樂于助人的女孩子。

  記得有一次,老師在黑板上布置了幾道畫圖題。于是我打開文具盒,想要拿出鉛筆,結(jié)果發(fā)現(xiàn)文具盒里沒有鉛筆,我又在書包的每一層都翻了翻,還是沒有。我想:肯定是忘到家里了。頓時我就像熱鍋里的螞蟻似的,非常的`著急。這時我的同桌看見了,對我說:“你怎么了?那么著急!”我回答:“我的鉛筆忘帶了!”她二話不說,迅速拿出一支自動鉛筆遞給我。我連忙說:“謝謝!”可是沒想到我才用了幾下就沒鉛了,于是,我又對同桌說:“不好意思,沒鉛了,能不能給我裝一根鉛?”她爽快地回答道:“好的!”只見她從書包里拿出一根鉛,小心翼翼地幫我裝上。我又連忙說:“真是太謝謝你了!”同桌說:“不用謝,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,這樣才對!”聽完這句話,我頓時心里暖暖的。

  這就是我的同桌——唐婉晴,一個樂于助人的人,我以后一定也要向她學(xué)習(xí)。

四年級同桌的作文 篇6

  我換回了個同桌,很意外,他老故意打我。

  放學(xué)的時候,老師叫我們遺文作業(yè)。他求學(xué)著孫悟空的樣子掛了個孫悟空去看前面是不是妖怪的動作,寄予厚望了作業(yè)又故意夾住重重地敲了下來,樣子把我當作了妖怪,正好碰到了我的發(fā)夾上,可真疼,我說道:“你干嗎打我。俊彼妻q道:“我沒打你啊!

  這時候我就真是話來了。

  我非常生氣很想要開火,但是我不敢,因為他習(xí)過雙節(jié)棍,力氣非常大,我一打他,他生氣一起就不會打我好幾下,可疼了!

  放學(xué)了,我將這事告訴他奶奶,奶奶跟他說道:“下次不要打她!

  他樣子沒聽到似的.隨便點點頭回頭了。

  還有一次,我在放學(xué)的時候把椅子腳尖了一起,等我要把椅子的腳放下去的時候,他故意把腳碰到椅子的椅腳下,我差點順勢刷了過去,我的腹撞到到了后面的桌子,很痛,老師看見了就過來對他說道:“同桌要友好關(guān)系,慢把她扶起來!

  我心想:今天如果是爺爺來相接的話,一定要治治他。

  終于等到放學(xué)了,果然是爺爺來相接,我把不受捉弄告訴他了爺爺,爺爺很生氣,就嚴苛地跟他說道:“你下次再打她,我就一拳你的!

  可過沒法幾天,他又開始捉弄我了,爺爺和奶奶都嚇不了他,他真太壞了!

四年級同桌的作文 篇7

  凡是和小趙做過同桌的同學(xué)都說做小趙的同桌不容易呀,我驚訝的問:“為什么?他可是一個學(xué)霸!”當時我很不明白,為什么那些和他做同桌的同學(xué)都非常苦惱。現(xiàn)在我終于明白了!

  這個學(xué)期老師讓小趙和我一起坐。我高興極了,因為小趙可是一個學(xué)霸,做他的同桌肯定不會擔(dān)心有不會做的問題啦。

  上課時,數(shù)學(xué)老師在黑板上寫上練習(xí)題,叫我們計算。小趙輕輕地碰了碰,對我說:“我看不清楚,你能幫我嗎?”我奇怪地問:“你近視了?”他回答說:“是的,看著黑板上密密麻麻的字就很模糊!蔽彝蝗挥悬c明白了,為什么那些和小趙一起坐的同學(xué)煩惱了。那些同學(xué)是對的。從此以后上課,凡是老師在黑板寫字的',他都老是問我這題什么,那題是什么,我非常生氣,但又不能發(fā)火,有幾次害得我被老師批評,不能去上體育課。老師生氣地對我說:“上課別說話!”自從那次我被老師罰了之后,小趙也明白,開始盡量不問我,也配上了眼鏡。我終于可以不再為幫助小趙看黑板的字而煩惱了。

  當你的同桌是一個近視眼,而又不得不求助于你的時候,那當這樣的同桌很不容易的。

四年級同桌的作文 篇8

  我有一個很好的朋友,也是我的同桌,他名字叫李昊璇。圓圓的腦袋剪了一個酷酷的發(fā)型,嘴唇紅紅的,眼睛很亮,黑黑的`眼珠透出一副機靈樣,一笑就露出兩個甜甜的酒窩。下面,就讓我來為大家介紹介紹吧。

  我和李昊璇關(guān)系很好,每次老師讓自由分組,我們就會組合到一起。每次下課他都會找我玩,我們經(jīng)常在一起玩游戲,有“自殺”、“石頭、剪刀、布”、“小刀一把”等等。他的力量沒我大,和我掰手腕從來沒贏過我,但他畫畫很好,特別喜歡畫恐龍。

  記得三年級上學(xué)期的時候,我們一起被美術(shù)老師選中,去參加美術(shù)比賽。當時我們同組四人需要共同完成一幅作品,李昊璇當時畫得很認真,只見他雙眉緊蹙、嘴唇緊抿的在腦子里構(gòu)思自己的創(chuàng)作,不大一會兒手里就開始龍飛鳳舞的畫起來,很快就完成了他的那一部分,我抬頭看了看,他畫得小熊活靈活現(xiàn)、色彩鮮艷,真是可愛極了!從那次之后我很佩服他。

  好了,關(guān)于我的同桌我就寫到這里,你想和他做朋友嗎?若是想的話,就來和他一起玩吧!

四年級同桌的作文 篇9

  我的高個子同桌叫郭鴻晶,她雖然才9歲半已1米52厘米了,她長著濃眉大眼,皮膚有點黑,像個健康的運動員一樣,她有點小胡子哦,經(jīng)常把頭發(fā)盤起來,給人感覺很精神,走路時屁股翹翹的,像唐老鴨似的.

  她是個樂于助人的好同桌呢,有一次老師叫我們帶鏡子寫寫自己的外貌作文,我的鏡子立不起來不方便,她的鏡子可以立起,借給了我,我用了她的鏡子順利的完成了老師布置的`作業(yè).她長著一雙靈巧的手,畫的火柴人畫得又生動又幽默.這就是我的同桌,我喜歡和她玩。

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