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三年級寫景作文

時間:2023-06-23 19:52:19 三年級 我要投稿

三年級寫景作文匯總五篇

  在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的三年級寫景作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

三年級寫景作文匯總五篇

三年級寫景作文 篇1

  今年的春天,老師帶著我們去了一個美麗的地方——馬仁山。

  早上,太陽公公早早地起了床,我們像一群快樂的小鳥在車上唱著春天的.歌。

  到了風景區,我們開始往山上步行,我看到了一塊大巨石,像一只青蛙,那只青蛙好像在昂首東望欣賞著這美麗的風景,原來那塊巨石叫"青蛙石",繼續往山上走去,你還可以發現一棵大樹,根深深地扎在大石頭的縫隙里,像愛上了那棵石頭,那叫"戀石樹"。不知不覺我們就來到了山頂,我看到了雄偉的八塊巨石屹立在高高的山峰上,好似"八仙過海"。再往東看,有塊巨石直入云霄,好似一位大書法家揮灑著他的杰作。 這叫"妙筆生花"。再向西望去,有一個圓圓的洞好似一輪明月高掛在天空,這叫"月亮洞"

  你是否覺得馬仁山石如此神奇和壯觀呢!

  其實,馬仁山有著許多美麗,壯觀的景色等著你們去發現哦!

三年級寫景作文 篇2

  “美麗富饒的松花湖,美麗富饒的松花湖……”每當我聽到這首歌曲的時候都會想起那水流純凈、山高林密的松花湖,它是我的家鄉中最美麗的景色。

  下面大家就一同隨我來見證一下它的美麗吧!

  7月22日這一天驕陽似火,萬里無云,是一個難得的大晴天,我們收拾用品準備出發。在路上我們全家人有說有笑的,不一會就到達了我們的目的地——松花湖。下車后,媽媽馬上購買了前往“臥龍潭”的船票,不大一會,我們就登上了游船。

  “哇!媽媽您看,那是一只企鵝媽媽帶領著她的寶寶在散步嗎?那是一只被獵人追趕正在逃命的野豬嗎?還有那是正在馳騁的`駿馬嗎?”我被岸邊的形態各異的石頭吸引了,感覺他們都有生命一樣,動了起來。咦!那邊是一個風車嗎?怎么還會動呢?等到船行近后一看,原來這是一個真風車。∵@是誰蓋的呢?為什么要蓋呢?難道是為了發電,還是為了給風景添彩呢?這對于我來說是一個迷……當我還沉浸在風車的遐想中,忽然一個大浪打了過來,有幾滴浪花落在我的腳上,我頓感清涼無比。我往船下一看,船槳滑過的湖面就像是一條巨龍在追逐船只,真是太美了,只有松花湖才有這樣的美景!

  過了一會兒,我們就到了“臥龍潭”。我在山腳下向上望了望,心里想:這真不愧是叫做“臥龍潭”啊!整個山就像一條巨龍,臥躺在松花湖這塊大玉盤中。

  我們全家人向山頂進發,一路上我們看見了的神仙有:鐵捌李、韓湘子、呂洞賓等八位神仙。就連山上的石頭也是形態各異的,有浪卷石、一線天等;還有各類形態不同的壁畫,但因氣候潮濕而長滿了苔蘚,已經看不出壁畫中的人物形象了。

  欣賞著沿途的美景,不知不覺中我們來到了山頂。視野突然開拓了,湖光瀲滟,山色旖旎,極目遠眺,心曠神怡。光顧著欣賞眼前的風景了,忘記了腳下的路,只見山頂的路格外的艱險,稍不留神就會摔下懸崖。真是“無限風光在險峰!”

  可是美麗的心情被突然出現的一條叫“土球子”的蛇給打破了,我們不得不往山下走去了。

  回到船里后,我們又向“五虎島”進發,吃了一點東西,我開始了閉目養神。

  “啪!”的一聲巨響,我馬上睜開發眼睛,以為船出什么問題了呢,原來是已經到了“五虎島”了。

  島上新修了很多的游樂項目,首先映入眼簾的是巨大的過山車,其次是大擺錘、空中翻轉、飛行島……真是太好了,我按捺不住激動的心情,馬上購買了票,坐上了過山車,真是太驚心動魄了,剛上去時行駛得很慢,可突然它就像是離弦的箭一樣沖了出去,而且還翻了幾個跟頭,這時過山車上的人都大叫了起來,我沒有叫,因為我是一個小男子漢嘛。

  時間過得真快,我還沒有玩夠,可是一看表已經到了下午五時了,我們不得不回家了。

  到家后,可能是這一天太勞累了,我飯也沒吃就躺在了床上,不一會兒就進入了夢鄉。夢中,我又重新來到了美麗富饒的松花湖……

三年級寫景作文 篇3

  周五早晨,我吃完早飯,媽媽送我去上學。還沒出門,媽媽就告訴我:“下雪了。”我聽了媽媽的話,有點不相信,我往外面一看,果然有小雪花,我心里高興極了。

  天灰蒙蒙的,但是路燈還亮著,借著明亮的燈光看雪花非常清晰。小雪花在空中手拉手,互相擁抱著,漸漸成了一片大雪花,就像善良、美麗的天使拿著竹籃往下播撒著潔白的“羽毛”,有的.左搖右擺地看孩子們一張張可愛的笑臉,有的在看窗戶里溫暖、幸福的一家人,還有的在看人間這美麗的世界。有的落在人身上,人們就欣賞它;有的落在車上,可以供孩子們堆雪人;還有的落在樹上,修飾著樹,因為圣誕節快到了,小樹們開心極了。

  我和幾個小朋友們在操場上一起堆雪人,我們先滾一個小雪球,再滾一個大雪球,用兩片葉子做雪人的眼睛,胡蘿卜做雪人的鼻子,彎樹枝做雪人的嘴巴,用我們自己的帽子給雪人戴上,用兩個掃帚做雪人的手。做完之后,老師還給我們合影留念。

  看到這雪景,我不由地說:“這場雪可真美!”

三年級寫景作文 篇4

  夏天的傍晚真是變化多端。

  夕陽染紅了西邊的天空,一片片晚霞組成了火燒云。啊!那兒有一位仙女緩緩地飛過來了;那兒有一頭笨重的大象正在吸水;那兒的孔雀正在展翅開屏;那只頑皮的猴子正在吃桃子。!變樣了!變樣了!美麗的仙女變成了高山;笨重的大象變成了大樹;美麗的孔雀變成了欄桿;頑皮的猴子變成了大猩猩

  地上一幢幢樓房,也由白變成了金黃。街道上的硬底化公路,也成了暗黃色;有一些沙子本是黃色的加上夕陽的光,就更加黃了,而且是金黃的。有時,剛剛下過幾陣雨,路上的坑里的`水在太陽的照耀下,像金水一樣美。

  夏天的天氣可真熱。〉搅送砩,就舒服了。孩子們成群結隊地來到河里洗澡,邊洗邊在河里打鬧,你潑水給我,我潑水給你。遠遠就聽到孩子們的笑聲。啊!夏天的傍晚真好玩。

三年級寫景作文 篇5

  暑假中,我和爸爸媽媽來到了杭州。杭州,和蘇州并稱天堂。這兒的西湖和西溪都已聞名于世。然而,最有名的還要是西湖。

  古往今來,寫西湖的詩就有很多,比如這句“欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜”,就是一句能體現出西湖美的詩?傊娋浜芏,數不勝數。

  我們剛來杭州的第二天,我們就去了西湖。那里真不愧是個好地方。湖面風平浪靜,平靜的.沒有一絲波紋。微風徐徐,摧眉折腰 人可能都會陶醉在那里。

  我們又在西湖周圍走了走,看見西湖十景中的兩處景物。分別是三潭映月和花港觀魚。三潭映月是在西湖里的三個壇子,晚上有月亮的時候,就會呈現出美麗的景象?墒钦l也不知道為什么要修建這些壇子;ǜ塾^魚是一個漂亮的亭子,在這里面可以看見一個非常大的魚池,魚兒游來游去,令人賞心悅目。

  逛了一會兒,我們發現了一個游船停靠點,我們便去坐了船。在船上,那風主人想睡覺。我便靠在椅背上,微微地閉上眼睛,遠處不時傳來人們的腳步聲和說話聲。那感覺夫是舒服。

  靠岸后,我們就回去了。我又看了看西湖,依舊是那么平靜,那么美。

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