【精選】四年級敘事作文匯編九篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的四年級敘事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級敘事作文 篇1
母愛是無私的，是偉大的。記得有一次，我發燒了，媽媽給門診得醫生打電話讓他給我輸幾瓶水。到了第二天我還發燒，已經燒到了38度5，媽媽急的了不得。媽媽讓爸爸給濟南的一個醫生打了個電話，醫生說吃點藥就好了，媽媽讓爸爸到藥房里買這種藥，爸爸回來了，媽媽趕緊讓我吃藥，吃完藥，我更難受了，因為這個藥太苦，我把吃的飯都吐出來了，媽媽很著急，讓我的哥哥帶著我上縣醫院。到了縣醫院，媽媽給我掛號，再上病房看病，醫生說；輸水就行了。晚上，媽媽一直沒合眼，而我在夢中睡著。
睡醒了，我問媽媽幾點了，媽媽說；2點了，怎么還沒輸完？我在心里想著。過了一會，輸完了水，哥哥帶我和媽媽回到了家里，我看了看時間，快3點了，媽媽說：再睡會吧，我說媽媽你也睡呀，媽媽說：好。
我經常踢被子，所以晚上媽媽經常給我蓋被子。到了早晨，我也不大難受了，媽媽通常6點為我做飯，我看見媽媽的黑眼圈，就知道媽媽晚上肯定沒睡好。
在這我體會到了媽媽對我關愛，啊，我知道母愛是一種無私的`，是任何東西也換不回來的，我能報答媽媽的就是努力考個好成績給媽媽看。讓她相信他的兒子是最棒的，是最優秀的……
四年級敘事作文 篇2
今天我在姥姥家，快到中午的時候，姥姥和我說;"今天是冬至，咱們包餃子吃吧。”我一聽，特別高興，因為我最喜歡包水餃了。
姥姥先開始準備餃子餡。她先把白菜剁好了，又把絞好的肉放進去，之后放調料攪拌均勻了。這樣一盆香噴噴的肉餡就制作好了。
接著，姥姥又開始和面。一切準備就緒后，我們就開始包水餃了。姥姥搟皮，我就開始包起來，雖然之前媽媽教過我怎么包，但是真正包起來還是不熟練。我左手拿皮，右手拿筷子，把肉放到皮里，用手使勁的捏起來。哈哈！一個“四不像”餃子完成了。接下來，我幾乎都是包的“四不像”餃子。有的餃子破了，有些餃子的皮右邊高，左邊低。哎，看來包餃子也不是一件容易干的'事情。不過，姥姥還夸獎我這次包的比上次要好了呢，這樣我就更有信心了。
大約半個多小時以后，我們的餃子就全部完工了。午飯品嘗著自己的勞動果實真是一件幸福的事情！
四年級敘事作文 篇3
今天媽媽發現我得了雙層牙，于是，在我練完了琴媽媽就帶我到新瑞牙科去拔牙。
我聽說拔牙很痛，所以我很害怕。媽媽對我說：“拔牙一點也不痛，況且今天我們也只是去讓醫生看一下，不拔的。”這下我才平息了我的心。到了新瑞牙 科，那里有許多人都等帶著醫生給他們拔牙。輪到我了，我還是很害怕。我聽見旁邊有一位小妹妹在旁邊說：“我都在這里拔過牙的，拔牙不痛。”于是我鼓起了勇 氣。醫生一看，馬上做出了果斷的決定，必須要拔，如果不拔我以后就要捁牙。我很暈。因為我媽原本只是說的讓醫生看一看，卻沒想到，必須要拔。于是我只能乖 乖的坐在座位上等待醫生給我拔牙。醫生很快就拿來了一把銀灰色的大鉗子，還拿來了四個小藥瓶和一支針。醫生將四個小藥瓶里的'藥抽到針里去，在把針里的藥， 抽了一點出來。醫生又將麻藥注射在我的牙齦上了。在注射時很痛，過了一陣子我的嘴唇就拱起來了。之后，醫生又將我的牙齦內側注射了一點麻藥，就沒有感覺 了。之后醫生又拿著大鉗子一下就把我的牙拔了下來。媽媽又給我看，有很長的梗呀！我說“怪不得它緊都不掉，原來是因為這個啊！
今天雖然拔牙有一點痛，但是我除了這個大害蟲，非常高興。
四年級敘事作文 篇4
這個寒假，我和爸爸媽媽來到了春城昆明，展開了為期三天的快樂昆明游。
首先，我們來到了野生動物園。剛進動物園，我們看到了一個大花壇，花壇上許許多多五顏六色的花正在爭奇斗艷。我們繞過了大花壇，來到了犀牛園。呀！這些的犀牛體型很大，而且皮非常厚，還長了兩顆碩大無比的角。接著，我們來到了鸚鵡園，這些鸚鵡神氣十足，而且他們的顏色都各不相同，有黃的、白的、紫的、綠的.。最精彩、最搞笑的可要數猴子接食物了。一只很可愛的猴子看到大家來了，迅速地爬上鐵籠，把手伸出來，那無辜的表情好像在說：我太餓了，大家快給我點兒吃的吧！一些人看見了，向他丟了幾塊面包，他居然準確無誤地把那幾塊面包接住了，并且津津有味地吃了起來。最后，大家來到了獅虎山莊，獅子和老虎都非常兇猛，正看著大家這群不速之客。
后面，大家來到了大觀樓。進入大觀樓，我們最先看到了一盆盆郁金香正向大家打招呼。形成了一幅好不熱鬧的圖畫！大家來到了湖邊。湖里的水清澈見底，靜得像一面鏡子，綠得像一塊無暇的翡翠。湖里小魚兒成群地來來往往，細得像繡花針，只有兩顆大眼珠在閃閃發光。我們租了一條船，向湖面靜靜地劃過，湖上有很多紅嘴鷗。我們抓拍了紅嘴鷗吃食的樣子，它們在吃食的時候翅膀張開，非常美。而且吃得連渣都不剩。
我愛昆明，愛他那奇異的景色！
四年級敘事作文 篇5
周六上午，我正在做作業的時候，媽媽問我上午吃什么飯，我想了想說：“吃餃子”。媽媽說：“好，”然后，騎著車子上街買菜去了。
不一會兒，媽媽從街上買來肉餡和青菜，便開始準備包餃子的工作了，
媽媽把青菜洗干凈、切好，開始拌餡，辦好餡，又去和面，等媽媽把這一切準備好，我已經寫完作業了。
媽媽開始包餃子，我嚷嚷著也要包餃子，媽媽說小孩子上一邊玩去，我堅決要學包餃子，媽媽沒辦法，只好說：“好吧我教你，”只見媽媽拿了一張餃子皮，攤在左手上，舀了一勺餃子餡，放在餃子皮中間，用手使勁一捏，一個漂亮的餃子就出現在我的面前了，于是我便學著媽媽的樣子開始包餃子了，拿了一張餃子皮，放在左手上，挖了一大勺餃子餡，用手一捏，噗的一下跑出了許多餡子，弄得滿手都是餃子餡，我帶著求救的眼光，哭笑不得的看著媽媽，媽媽看著我那無助的樣子，也笑了。我說：“包餃子沒意思，不包了。”媽媽鼓勵我說:“男子漢可不能一遇到困難就打退堂鼓呀！加油喔，只要注意方法，我相信你一定能包好。”媽媽又把包餃子的過程給我講一遍，我又按照媽媽教給我的'方法，少放點餡子，輕輕一捏，終于包成了第一個餃子，雖然不好看，但我的心里還是美滋滋的。按照媽媽的方法，我很快又包了好幾個，越包越熟練，越包越好看，我已經學會了包餃子。
通過學包餃子，我明白了，無論做什么事情，一定要有耐心，還要注意方法。
四年級敘事作文 篇6
隨著年齡的增長，我的煩惱也隨之而來，以前無憂無慮的生活現在也不翼而飛了！為考試成績不好煩惱，為作業本買有帶煩惱，為不會寫作煩惱。
記得有一次，老師剛上完作文指導課，就要求我們馬上就寫，而且這篇作文要寫450字以上。老師才剛說了一聲：“開始！”同學們馬上開始“下筆如有神”了！同學們都已下筆很久了，可我還在冥思苦想。教室里鴉雀無聲，只聽見筆在紙上“走出”的沙沙聲，沒有一個同學東張西望，可我一個字都要憋兩三分鐘。二十多分鐘過去了，我的作文才寫了一段。馬上就要下課了，老師之前交代過，打了下課鈴，無論你有沒有寫好，都得交。我心里非常著急，生怕下課鈴聲響了自己的作文還沒寫好。可是著急又有什么用呢？難道只要著急就能寫出作文來嗎？這可真讓我煩惱透了！
時間過得真快啊！一眨眼的功夫就下課了。可我的作文還有一個結尾沒有寫完，但是沒辦法，我只能把未完成的'作文交給老師。
仔細回想，我之所以畏懼寫作文，都是因為自己平時不愛看書，不注意觀察、寫日記不認真導致的。可我怎么也提不起看書寫作的興趣，每次寫日記我都是絞盡腦汁，語言枯燥，總是那么干巴巴的幾句話。聽著其他同學生動有趣的日記作文，我真羨慕啊！我多么希望像他們一樣有一支神來之筆，能妙筆生花啊！
四年級敘事作文 篇7
在一個無聊的下午，媽媽告訴我一件興奮的事，那就是明天要去參加小記者組織的卡丁車活動啦！
第二天上午，我懷著期待的心情來到了卡丁車體驗館。一進館就看見了辛苦的葉老師在登記每一個小記者名單，登記完葉老師就按報名的.順序站好隊，然后四個人一組體驗，很高興我被分到了第一組，成為了第一批開卡丁車的小記者。我們幾個人坐上了卡丁車，握著方向盤躍躍欲試，我看著卡丁車甚至懷疑是在做夢，要知道平常連碰碰車媽媽也不給開的，要不是工作人員的口號聲，我還真懷疑自己是在做夢呢！嗚！嗚！嗚！伴著起鳴聲，我們拉開了一場卡丁車追逐賽……右腳油門，左腳剎車，左右手握住方向盤，過了一個又一個急轉彎，可是就在第三圈，不幸的事發生了，前面的賽車撞欄停了下來，我緊追在后，眼看就要撞上去了，但我沒有驚慌失措，而是冷靜地踩住剎車，這才避免了事故，后來，前面的人有了教訓，速度明顯放慢，讓我有機可乘超過了他們，快樂總是短暫的，不一會兒六分鐘的卡丁車體驗就結束了，不過很開心我拿了個第二噢！
這次卡丁車活動很好玩也很刺激，最重要的是它讓我體會到在爭奪中也會有快樂！
四年級敘事作文 篇8
人人都有煩惱，我也不例外，而我的煩惱就是我的那架鋼琴。
在我六歲的時候，我的媽媽不惜花大價錢買了那架鋼琴，并要求我每天把心血的曲子彈一小時。剛開始我并不討厭鋼琴，每天都能完成媽媽的“一小時作業”。可慢慢的，我不那么喜歡鋼琴了，因為我覺得它在占用我的時間。
記得有一次，我寫完作業高興地和媽媽匯報：“媽媽，我的作業寫完了。可以玩了玩嗎？”“哦，如果你寫完作業的話就可以……”媽媽正要同意，可卻突然想到了什么：“等等，你的.鋼琴彈了嗎？”“還沒呢……”我小聲的嘟囔著。“那還不快去，記好了一小時。”媽媽“命令”道。我收到“命令”只好悶悶不樂地去彈鋼琴了。“一小時到了！”我像一只歡樂的小鳥一樣“飛”出房間，說道：“之下我可以去玩了吧。”“是可以了。可是你看看表，已經九點了，你明天還要上學呢就先睡覺吧。”媽媽漫不經心地說……
唉！這就是我的煩惱，真希望有一天我真的能像小鳥一樣飛向自由的天空！
四年級敘事作文 篇9
叮鈴叮鈴，正在做早飯的媽媽手機短信響起來，果不其然，是我們桐淮小學發的。“最近天氣降溫，提醒孩子增衣……”“今天周一，提醒孩子穿校服……”“下雨路滑……”“今天語文作業……”這就是我智慧并關懷的學校，用現在智能的校信通功能，給我們和家長傳遞互動著各種信息。
吃完早飯，我背著書包走向學校，校門口的保安叔叔和老師，微笑的對我示意，看見他們的笑臉，我一天都會有好心情。班級里，老師正在用投影儀給我們放映著課文的提綱要領和重點，那些老師精心制作的`PPT，讓我們更快速明了的記憶下了要學習的知識。
英語課開始了，老師說她已經檢查完我們所有的作業，我們的發音很準確。等等，語音作業是怎么檢查的？原來我們現在的作業都是通過網絡APP完成，老師每天布置，我們回家用手機或者iPad完成，多么智能。
另外我們的校園還開展了很多創新智慧課程，讓我們接觸到很多新的創意新的世界。我愛我的智慧校園。
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