【精品】初一作文集合六篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的初一作文7篇，歡迎大家分享。
初一作文 篇1
夢，到底是什么呢？每個人都做過夢對吧，你的夢，是什么樣的呢，我覺得夢，是很奇怪的，我想過很多次，夢，是什么，它會不會實現？
我曾經做過一個奇怪的夢，一個特別奇怪的夢，在做夢之前，我絕對沒有想到這些，或者絕對沒有做過關于這個夢的所有事情。
可我還是夢到了……
夢中，特別的模糊，模糊的視線中，一只白狐和一只紅狐從遠處跑了過來，兩只狐貍充滿了靈氣，近了，近了，突然這時，視線轉移了，印入眼簾的是一個小木屋，小木屋被鐵欄桿圍住了。
小木屋里好像有道身影，是誰，好模糊，這是誰？清楚了？清楚了，是一個人，雙手被扣住了，她火紅的`衣裙，披散著頭發，烏黑的頭發，如瀑布般。
她……有些狼狽，一個人怎么會關在小木屋里？不，人？或許她不是人，是妖？或者是人？
啊，她的眼睛，我看到了她的眼睛，紅色的眼瞳……她的眼眸，有些與眾不同，似乎有些奇怪，卻不知道奇怪在哪里。
看不清了，看不清了，視線變得越來越模糊了，模糊的看不清了……看不見了……
突然，我被驚醒了，原來是鬧鈴響了，夢中的情景還在回蕩，仿佛夢中的狐貍還在跑著，仿佛夢中的紅眸女子還在狼狽的關在小木屋里，我看到了她的憂傷，我感受到了她的憂傷，我體會到了她的憂傷……
初一作文 篇2
古人的詩文中贊美荷花的確實不少。荷花固然值得贊美，然而，我卻認為荷葉更值得愛。
如果沒有荷葉，只剩一枝枝光稈荷花，孤獨無依地站著，就顯得很單調。如果沒有荷葉，就不能進行光合作用，也長不出這些漂亮的荷花。
荷葉墨綠、渾圓而厚重，它處處照顧別人。久旱初雨時，水像珍珠一樣寶貴，可是荷葉卻一點一滴都不沾唇。它們總是小心地把水保存起來，留給湖中的魚兒。風襲來時，它們緊密團結，連成一片，不怕風吹雨打，就是身子翻過來也忘我地保護荷花，烈日吐火，它們個個撐起翠蓋，擋住炎熱，靜靜地看著陰涼處的'魚戲蝦游。
荷葉作為藥材，可以去熱清火；荷葉作為特別的包裝材料，不怕水浸，不怕油污；用荷葉煮成的粥，碧綠馨香，清爽可口……
當人們指點欣賞荷花時，荷葉從不計較，不爭名，不求利，不出風頭，不論地位。它總是默默地工作，默默地奉獻。
荷葉是美的。最吸引我的是它的心靈美。所以我更愛荷葉。
荷花固然美麗，如果沒有荷葉又哪來漂亮的荷花呢？這篇短文贊美的就是荷葉。讀讀短文，想想：“我”為什么愛荷葉呢？
初一作文 篇3
半年前的那個夏天，我們畢業了。沒有梔子花為我們流淚，沒有青草為我們悲傷，一切都以最原始最平常的情調在那個傷離別的暑假里流過，外表是前所未有的平靜。
想到畢業前，班里總有一種平時顯現不出的異樣氣氛，好似在火山爆發之前給人帶來的恐懼感。可能是我們太天真，城府不深，虛偽太少，每個人都無法壓制這種異樣的感覺，忍不住使它露出答案。就這樣，火山爆發了。
同學錄一下子像雨點一樣從天而降，問電話號，問QQ號，制作“聯絡網”成了最流行的活動。我們似乎都想要老師看看我們是多么團結。
然而，每個人再畢業前都將原形畢露，將被心的瘋狂釋放到最極限。那時做什么事也不再有顧忌了，于是班里的暴力傾向瞬間增加到最猛。幾乎每天都有男生打架，女生吵架；班長也不再去找老師了，把門一關，我們集體看“戲”。
不過我認為這只能說明我們太純真，好似一個個無憂無慮的天使在這個即將有傷感的時光里飛翔，每個人仿佛知道卻又不知道畢業悄悄來了。
畢業了，一句“再見”結束了六年的生活，這又一次讓我感到我們那時是如此的天真呵！但我相信那兩個字是發自內心的，不會說那些“以后我們的心就要分開了”“我們將看不到同一片天空”等之類肉麻而浮華的話語。于是，小學的記憶就此凝固。墻上寫的“…喜歡...”的.話語，還有暗戀的癡情，還有我們閑暇時做的夢，還有我們奔跑的身影，都在時間里定格。當初一切的煩躁與生氣的事都成為回憶的美好。
這個暑假是名存實亡，也是半個月，我們就要上初中了。
讓我很高興的是，上那所學校的選擇權歸我掌握。我很想去市中心的那兩個學校之一，那里有許多我的親朋好友，但我卻做了一個讓我自己都弄不明白的選擇，我在一所市郊中學報了名。后來想了許久，才算為自己找了一個合適的理由。
畢業后，我的精神有些恍惚。在畢業的巨大壓力下，反倒使我成熟了許多。盡管心里像刀割一樣，但沒有流過一滴淚。就像開頭說的，班里的一幕幕亂景逼的讓人想畢業，甚至不重感情的人都想瘋了。但真的來了，卻有一萬個不舍，這可能應了那句“離別了才知相思”。
我忽然發現我的心衰老了，皺紋變成傷疤在心口處決裂的粘貼。我照了照鏡子，外表還是朝氣蓬勃的樣子啊？怎麼表里卻如此不一？可能心衰老了，人卻在成熟，我好像學會了偽裝。
心在衰老，意味著我將做出理智卻毫無天真的事。選擇了市郊的那所中學，也就選擇了遺忘，過上了與世隔絕的生活。就像我在軍訓時，即使誰都不認識，也不會主動跟別人交流。原因只有一個：我選擇遺忘，我需要冷靜。畢業的巨大打擊，如若不選擇遺忘，我無法冷靜；如若沒有了冷靜，我將在幻境中迷失。就這樣，選擇了遺忘，遺忘了別人，別人遺忘了我。其實，我知道，我的心只會繼續得到衰老……
畢業了，我卻以近似瘋狂的形式忘掉它。我知道我很傻，這樣做只會牢牢地將它記住。但是我想用這個舉動找回傻傻的天真與純真。
畢業了，讓我遺忘純真，選擇成熟。但是，我豈能心甘情愿？
畢業了，感覺就像心在衰老……
初一作文 篇4
窗外，一片淡紫色的朝霞竟染紅了半邊天，那些紅如煙火的云朵層層疊疊，越聚越多，如我的困惑一般，絲毫沒有減弱，像蜘蛛網一般密密麻麻的掛在我心間，使我浮躁起來。
“為什么總說生活是那么的美好？”古往今來，有多少文人墨客憧憬生活的美好與平靜，我第一次看到一位作者提出這樣一個問題，可我卻破天荒的與他達成了共識，生活本來就不是那么美好，為什么大家一樣的會憧憬它呢？
“面對光明，陰影就在我們身后。”海倫·凱勒說過的這句話無疑是對生活及生命最好的解釋，面對那看似毫無瑕疵，仿佛圣水澄洗過一般的生活，其實等待我們的卻是許多困難、迷茫與艱辛。只有海倫·凱勒，這位在黑暗中掙扎過，奮爭過，在生活中站立起來的人，才能對“生活”有如此超然的了解，這樣的生活，才能算得上是“真真正正的人生”。
有天下雨，細雨一滴滴落入我的衣襟，直到打濕我的頭發，甚至全身，當時也許我需要的，只是一把傘。許久之后，我仍然站立在學校的門口，雨開始變大了，卻仍然沒有人顧及到我，他們只顧著自己避雨或打著雨傘悠然走過，我開始急躁起來，為什么沒人理我，也沒人想到我，別人都有傘，就我沒有，這不是上帝在故意耍我嗎？我實在是站不住了，干脆走回家吧，反正也盼不到誰來為我撐傘了。于是，我埋著頭郁悶地往家的'方向走，漫步在這雨天里，心情卻慢慢平靜下來，開始領悟到，與其懷著抱怨的心情走回家，還不如欣賞雨的美麗？眉頭舒展開來，急躁不復存在。這時，一位和我一樣沒有帶傘的同學拍了拍我的肩膀，說：“今天的雨下得真爽，其實我好久都沒有在雨里奔跑打鬧了呢！”是呀！如果我只是用抱怨的眼睛去看發生在我身邊的事，生活永遠不會給我快樂，又談何“擁抱生活”呢？
漸漸地，我似乎開始感受到生活的真諦，在課堂上，同學們的發言中，都能夠聽到一點關于生活的個人見解，在大量的閱讀中，領略到陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜生活，杜甫“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”自得其樂的生活，賀知章“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”離鄉背井眷念故土的生活，在古人的熏陶下，我開始學會擁抱生活，不管它帶給我的是好，還是壞。
擁抱生活，盡管有時如飛蛾撲火。我相信世界上所有的人，都只會記住生活帶給我們的好處，不管在生活的路途中遇到了令人多么傷心欲絕的痛苦與絕望，這似乎是我們的天性，我們如不能像飛蛾一般，永遠追求著它希望的火苗，最終卻留下了殘痕在火中沉沒，生活就是這樣，就算生活帶給我的有一千個不快樂，那也有一萬個讓我開心的事，只要我時時刻刻都在追求美好的生活，就算是沉沒在火中的遺痕，那也是幸福的。
擁抱生活，讓我愛上生活。我在擁抱生活的同時，更擁抱了愛，擁抱了友誼，擁抱了知識，擁抱了誠信……在我用豁達的心態面對生活時，我就能夠以開朗的心情與大家玩耍，幫助家長做事，盡力的學習，踏踏實實做好每一件事，證明我并沒有走在迷茫的十字路口，與此同時，我也就再也不會抱怨現實的無奈，抱怨那些我本來不用去做的事情，因為這也是生活的樂趣所在。
擁抱生活，哪怕只有一秒的機會。曾經有一位患了絕癥的老病人說：“唉！年輕時我總是討厭生活，抱怨我的不滿，直到現在，我快死了，才認為生活是多么的珍貴呀！我多想讓時間停歇下來，我一定會拉住生活，愛上生活！”這句看似樸素的話，似乎毫無含義，卻打動了在場所有人的心，從那短短的視頻中，我看到了每個人心中的顫抖，震動。有一種花，長在南美洲安迪斯高原上，海拔4000米，人跡罕至的地方，這種花開得極為絢麗，婀娜多姿，花期卻只有短短的兩個月！而這兩個月，卻耗費了種子100年的努力，幸好，有兩位旅行家發現了這種花，終于，它們有了自己的名字：“普雅花”。這種花寧可犧牲自己的100年，也想擁有短短兩個月的生活，它們一直以獨特的方式默默地愛著生活，就算自己不被人發現。
從現在開始，我擁抱生活，熱愛生活會是一種慢慢在腦中種植的精神，我相信，它會生根發芽，直到成為一種意念。
初一作文 篇5
"哇，上海的天真藍啊！”經過八九個小時的顛簸，終于到了向往已久的上海。唉……屁股都坐疼了，這一天除了坐車就剩坐車了。我們到了上海的賓館，這導游真有辦法，能讓我們住在上海，其實還不是多交了money的緣故。因為我們上午走得晚，所以到上海就是晚上了，不過著上海的夜景還真不錯。我們把包放下，導游說剩下的時間就是自己逛一逛上海的夜市。
我和一個我們院上初一的密友獨自隨著旅游團來到這沒親沒顧的上海。在我們一致要求下導游同意不管晚上這頓飯，但返餐費。我們拿著導游發的二十元餐費，興師動眾的'出發了。我們一邊欣賞夜景一邊打量有啥好吃衛生的小吃，我們被賣雪梨膏的吸引了，買了一杯。恩，味道還挺好，甜甜的。又吃了名字很奇特的眉毛酥。我沒一邊吃一邊欣賞上海的夜景，一盞盞霓虹燈千變萬化，一會兒紅，一會兒綠，一會兒半紫半黃，真是五光十色；還有那變幻無窮的形狀，又像彩虹，又像鮮花，這是那衣服上美麗的花紋。
一條條公路，一片金光，像是一條條彩帶。高樓頂上的燈光好像是閃閃爍爍的寶石，裝飾著衣服。真是名不虛傳，讓人眼花繚亂。吃完了，游完了，就已經九點多了，我們到指定地點集合，導游就把我們送到了賓館。洗過澡，我和密友聊天，我們都很期待明天的世博之旅，嘰嘰喳喳的聊個沒完，希望明天可以見識到好多稀奇的東西，玩得好。嗯……做個好夢，晚安！
初一作文 篇6
微笑，與美同行，與詩相伴，與歌共舞。
如果說，微笑是一輪晨曦中的陽日，與其不如贊它為陽日中迸射出的光芒。
時而璀璨，時而絢爛。
人生浮起浮沉，生活是美好的，但旅途未免略帶酸澀。帶著微笑出發，何樂而不為呢？
若說天地嘉獎，那微笑則理當頭功，只為它是上蒼所贈予人類最真誠的天籟之音。
時而回旋，時而蕩漾。
我贊它，只緣于初中時的那點點滴滴，照亮了我青春最黯淡的天空。
那一段時光，使我平生難忘。
帶著微笑出發，回到我初中那最美的晨光。
她是我記憶中的一輪太陽，永遠地日不落。搖曳在眼前的，是她那簡簡單單的微笑。
她是一個平凡的英語老師，但她卻有著不平凡的`經歷。
早期，剛入初一時，我們班恰逢幸運，由她帶我們班的英語。雖然我們班的英語不是年級第一，但快樂的溫度指數卻數一數二。
難忘的，還是她的微笑。
與她相處的日子里，微笑是萬事的通行證。
她與我們在英語的海洋里遨游。
課堂上，鏗鏘言笑。
課間中，領略風談。
午飯時，絕吐洪流。
她的足跡，踏遍了我青春的彼岸；她的嗓音，震透了我青春的波紋。漸漸地，淡淡地……是她那平凡可敬的微笑，釋放了我人生最耀眼的晨光。黑夜已不覺存在，唯有我的思緒在不住伸張，深入了我的心中，好深好深……
一進初一，她就教導我們：要帶著微笑融入英語的課堂。開學第一課，我只學會了這個，但我感覺，這就夠了。
自從那以后，我便與英語結下了不解之緣。
笑聲爽朗，洋溢在她的課堂，那恰似一個干涸的靈魂與一個滋潤的靈魂之間的心靈對視，可喜可畏。
也正從那以后，我們班的活躍度在頓時升溫，達到了史無的巔峰。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。好景不常，初一的下半學期，她接到了新的指令，她坦然走了。
盡管如此，但微笑在我們班永存。
每次閉上眼，腦海中浮現的總是她那蒙娜麗莎般的微笑，不，她的微笑勝過了它，她的熱度比它還要熾熱。
人生似水，凜冽的也是她。
征服我的，是她的靈魂，永遠的不戛然。
深夜，寒風掃過，無意中，遠方那凄凄丫丫的樹枝上，似乎少了幾片梧桐樹葉。
帶著微笑出發，去面對那塵世中的淅淅瀝瀝、晴晴朗朗，童年的樂趣與青春的蓬勃也因其煥發耀人。
帶著微笑出發，去迎接那晨光里的太陽。
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