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【實用】三年級母愛的作文合集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的三年級母愛的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級母愛的作文 篇1
今天在作文班時候，我聽孫老師講了如下的感人故事。
從前，有一個書生特別喜歡吃鯽魚，買魚的時候，魚還在活潑地游來游去，當(dāng)把它放在鍋里的時候，隨著水溫的加熱，它做出了一個驚人的動作。頭用力向后仰，尾巴也向下用力，肚子用力地向上挺著，特別像一個彩虹的姿勢。書生很奇怪，當(dāng)他切開魚肚時，看見了很多魚子。書生這才明白，鯽魚是懷孕了，為了保護自己的孩子，才做出了如此痛苦的`姿勢。
魚兒也有母愛，這讓我想起了在汶川地震中發(fā)生的一個故事。有一個母親正在給孩子喂奶時發(fā)生了地震，帶著孩子逃跑已經(jīng)來不及了，于是她把孩子放在懷里，自己彎腰，用手撐地，形成了跪拜的姿勢，最終死亡。當(dāng)救援人員看到她時，認為她沒有了呼吸，就趕緊去下一地點了。但不一會兒，救援隊長覺得她死的姿勢很特別，就又回來再看一下這個母親的身下，發(fā)現(xiàn)了她懷中的嬰兒依然活著。在被子里還有一部手機，手機上還有一條沒有發(fā)出去的短信，上面寫著：親愛的孩子，如果你還活著，請記住媽媽愛你！
母愛是偉大的，世界上萬物生靈都有母愛。
三年級母愛的作文 篇2
我有一個好媽媽，她長著一雙大大的眼睛，又長又卷的頭發(fā)和一雙靈活的手。
記得有一次，下著大雨，那時剛放學(xué)，就看到同學(xué)們一個個都走了,我心里很著急。“萱萱！萱萱！”媽媽來接我了，我十分開心！媽媽把我背下臺階，說：“沒帶雨傘吧？來，用我的吧！”說著把雨傘硬給我，我說：“媽媽，還是您用吧，我沒事的'！”媽媽說：“不行！如果你著涼了，就沒法上學(xué)了！”我被迫拿著雨傘。不一會兒，我聽到媽媽打噴嚏，心疼地說：“媽媽，這雨傘??????”媽媽說：“你打吧，沒事！以后不要說雨傘了，你就拿著吧！”我聽了媽媽的話，流下了淚水，淚水和雨水滴在臉上，流在一起咸咸的，但是我的心卻是暖暖的。
到了家，我開始寫作業(yè)，寫完了，我看見桌子上擺著香噴噴的飯菜。我高興地去叫媽媽，進了媽媽的房間，只看見媽媽躺在床上，很無力。“怎么了？”我問媽媽，“沒事，吃飯吧，只是腿有點疼。”我聽了，撲到媽媽懷里，大聲說：“媽媽，我愛您！”
母親是偉大的，正如一位名人所說：“世界上最美麗的名詞是母親！世界上最甜美的呼喚是媽媽！”媽媽,我愛您！
三年級母愛的作文 篇3
在學(xué)校的讀書活動中，我反復(fù)地讀了《100個母親的故事》，這本書散發(fā)出母愛的光茫，讓我沉浸在母愛之中。
文中主要講了一個母親國為失職而導(dǎo)致家里發(fā)生了大火，母親為了保護兒子，不幸被落下的物體撞到，奄奄一息了。
多么偉大的母愛，這種真誠，偉大和無私的愛在感動著我，讓我知道了母愛的偉大和無私。我的眼睛不禁流下了眼淚。
有一個男孩在網(wǎng)吧了一天一夜，隨后就出去流浪，一直流浪了一個月，身體骨瘦如柴，不幸在大橋邊餓昏了。直到有一天，母親去散步，發(fā)現(xiàn)自己的兒子倒在了大橋邊，急忙從擁擠人群中擠了進去，眼抱住自己的兒子，眼淚像斷了線的'珠子一樣，不停地流在兒子的臉上，弄得兒了全身都濕透了。看見了嗎！母親心靈的窗口永遠關(guān)不上。
聯(lián)想到自己，多少次，母親為了我美好的明天徹夜未眠。多少次，母親為了我優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績憂心忡忡，多少次，母親為了虛弱的身體滿臉流淚。
至古到今，世界上只有一個人讓生命之花絢麗開放，那個人就是—母親。
三年級母愛的作文 篇4
9月26日下午，我們二（7）班召開了新學(xué)期的第一次“感恩的心”的主題隊會。
隊會上，吳老師帶著孩子們領(lǐng)會了感恩的內(nèi)涵和意義，認識了許多動人的感恩事跡和人物，還了解了外國人感恩節(jié)的由來以及他們是如何過感恩節(jié)的。接著，吳老師出示了一張考題，孩子們不禁面面相覷，一個個被難倒了。爸爸媽媽的生日是哪一天？爸爸媽媽最喜歡什么顏色？最喜歡吃什么？他們的.身高體重？少數(shù)的孩子能答上一兩道題目，大部分孩子就只能搖搖頭。最后，老師布置特殊的感恩作業(yè)——“大聲說出我們的愛”：放學(xué)回到家里，擁抱一下爸爸媽媽，在他們耳邊說一句“我愛你”。讓孩子主動說出內(nèi)心對父母的愛，說出來，愛會更加美好。
隊會在《感恩的心》的旋律下結(jié)束。孩子們一起跟著旋律輕輕哼唱，在音樂中，孩子們閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)爸爸媽媽的樣貌，也許是想到了爸爸媽媽孩子們都笑了。
三年級母愛的作文 篇5
今年夏天，我的鋼琴陪練老師和教我的老師吵架了，陪練老師便自己開了一家琴行。我有些厭倦教我的老師，他又兇又會打人。哎！真想換一個老師啊！
星期二，我又要去老師那里回琴了，我膽怯地問老媽：“老媽，我……我可以換……換個老師嗎？”“為什么？”老媽似乎有些生氣了，“因……因為那……那個老師對……對我很兇，還……還會打我。”“哦，那可以呀！我明天就給你換個老師。”老媽微笑著撫摸著我的頭說，我懸著的心終于放了下來。
第二天，老媽一下班就趕回家。她把飯三口兩口地吃完了，對我說：“要不你到你陪練老師那兒上，教你的老師老媽和你的'陪練老師一起找，好不好？”“好啊！”我高興極了。
那天晚上，老媽連碗都沒有洗，就開始在網(wǎng)上幫我找老師了。7點，7點半，8點，8點半……老媽一直在找。“老媽，你要看的書到了，現(xiàn)在要看嗎？”我問，老媽的眼睛一直盯著屏幕，對我搖搖手，說：“不了，你放桌上吧！”我知道，老媽心里只有一個念頭：為了讓女兒更喜歡鋼琴，我一定要找個好老師。
那幾天，老媽把所有的空余時間都用來幫我在網(wǎng)站上找老師了。眼睛酸了，滴滴眼藥水，繼續(xù)找；脖子酸了，扭扭脖子，繼續(xù)找；困了，洗把冷水臉，繼續(xù)找……我心疼地說：“老媽，別找了，隨便找一個就可以了。”“那可不行，昨天我在好老師網(wǎng)上已經(jīng)找到了一個比較好的老師了，這事已經(jīng)開始有眉目了。”老媽稍帶焦慮地說。“老媽，9點半了，你怎么還不睡？”“你先睡吧，我馬上就來了！”老媽輕松地說。
就這樣找著，老媽一天比一天疲憊，目光不再那么炯炯有神了，人也不再那么神采奕奕了。終于，老師找好啦！是個年輕又漂亮的女老師，老媽終于可以好好睡一覺了。在新老師的指導(dǎo)下，我的鋼琴技藝越來越好了，我想除了老師，恐怕是母愛的力量在推動著我前進吧！
三年級母愛的作文 篇6
母愛如一條射線，對我們的感情永遠不到盡頭，我們?nèi)缫粭l直線，永遠不知道滿足，假如我們是一個完整的圓。母愛也就成了波浪，母愛存在于世界，而孝心卻存在于角落。兒時，當(dāng)你生病、當(dāng)你失落、當(dāng)你痛苦，母愛就陪伴在你的身邊，永不消失。
母愛是什么？母愛是一盞明燈，照亮我們內(nèi)心的`孤獨，母愛是一縷春風(fēng)，撫平臉頰的沉重，母愛是一朵薔薇，庇護身下稚幼的小樹。母愛是所有愛的使者，帶著溫馨、笑容、和藹，降臨在這個世界，它無時無刻的增大而孝心卻漸漸的變小，空氣是透明的，但還是在兩顆心之間建立了隔膜，越來越大，直到有一天，它大得讓你無法直視，這時，你就會陷入孤獨、害怕、后悔之中，可是，已經(jīng)無法填補之間的空漏。人是一種奇怪的生物，當(dāng)你擁有時，不懂得珍惜，當(dāng)你失去時，又會深深的后悔，這就是母愛。
幼時，你依依不舍，青年后，你遠遠地拋離，等到?jīng)]有的那一天，后悔已經(jīng)來不及了。所以我深情的告訴所有的讀者，世界上最偉大的情感莫過于母愛，愿你們及時反省自己-孝心到底有多大。
三年級母愛的作文 篇7
著名作家葉廣芩講了一個她所遇到的一個真實的故事。
為了體驗生活，她到大興安嶺的一個縣掛職副書記，其實她不管多少事，就是為了考察大興安嶺的動物狀況。她的同事給她講了他父親一段難忘的經(jīng)歷。在70年代，那里的人們正大興獵殺金絲猴，為的'是用他們的皮做皮衣出口。那時侯獵取金絲猴的方式是圍山。人們先從四周將金絲猴往開闊地帶趕，等趕到它們無處可逃時，接下來的就是人們砍倒周圍的灌木，開始人猴大戰(zhàn)。因為人們要的是金絲猴的皮，所以盡管往死里打，打得是人嚎猴叫，慘不忍睹。
有一次圍獵時，有一只母猴懷里抱著一只小猴拼命的跑，跑的過程中，又順手揪起了一只小猴馱到背上一起跑。這時有兩位老獵人追了過來，其中有一位就是那同事的父親。一直追到了懸崖邊一棵大樹上，好象猴子再也沒處跑了，兩位獵人舉起了搶，就在要開搶的一霎那，那只母猴的手向前一伸，竟做出了一個象人一樣的“暫停”手勢，兩位獵人很疑惑，就停了下來。這時，只見這位母親把兩只小猴抱到了懷里，給它們喂奶。可能小猴不是太餓，吃了一回就不吃了，跑到一邊去玩了。然后這只母猴就摘下樹葉，把剩的奶水往樹葉上擠，再把樹葉一片片的放在離小猴較近的樹杈上。等把奶水?dāng)D干了，母猴對著兩位獵人，身體象前一躬，雙手捂住了臉，意思是開搶吧。這時兩位獵人的搶再也舉不起來了，因為他們要射殺的不僅僅是一只沒有靈魂沒有情感的動物，而是一位偉大的母親！老獵人從此再也不打獵了。
多偉大的母愛啊！讀了這個故事，我很感動。
三年級母愛的作文 篇8
“您看見了我媽媽了嗎?”3歲的小女孩躺在醫(yī)院里，挪動她那嚴重受傷的小腿，問每一位走過她身邊的陌生人：“媽媽很愛我，她說她會回來的。”她說著，眼里冒出了淚珠。
“別哭，好嗎?是的，你媽媽一定會回來的。”走過小女孩身邊的每一位白衣天使都回答。
“可是，在黑暗的房間里，媽媽緊緊抱著我的時候說爸爸和爺爺都去了天堂，媽媽哭得可傷心了。”小女孩的聲音有些顫抖，回答道：“可媽媽不讓我哭，她說我哭了就不乖，她吻了我的額頭，媽媽的吻可香甜了，她說要給我做夏天最漂亮的裙子。”
“噢，是這樣的，”每一個經(jīng)過小女孩的`陌生人都對她說：“有你這么乖巧的女兒等著她，我敢保證你媽媽很快就會回來的。”
“那天堂是什么意思呢?媽媽會不會也跟爸爸和爺爺一樣去了天堂?不要我了?”小女孩透過淚水問道：“我在黑暗中沒有哭，因為我有媽媽的愛。可我摸到了媽媽身上沾湖湖的東西，媽媽說那里很疼，不讓我摸。”
“媽媽緊緊抱著我，好象用力在對抗什么，后來我說小腿疼，媽媽就盡量把我攬在她胸口，我不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現(xiàn)多指未加注意。]就睡著了，就覺得不疼了。”小女孩驚叫道：“媽媽吻了我，您瞧，她吻了我這里，還有這里，這里……”
小女孩指著自己的臉蛋、胳膊、胸口、小腿、大腿還有后背說：“媽媽的吻都留在這里了，媽媽說她身體很虛弱，說有一天她如果不在我身邊了，要我記著她的吻，她的愛，以后不管遇上什么困難，都要想起她的愛，她的吻，這樣所有的困難都會過去。”
聽到這里，在場的人都明白了：在地震這場災(zāi)害中，小女孩成了孤兒，而陪伴女兒的母親卻不說，她用自己的身體緊緊捍衛(wèi)女兒的安全，而后來又知道自己將要離開人世，無法看著女兒慢慢成長，就將所有的母愛傾注在吻上，用吻吻去女兒以后所遇到的種種傷心事，讓女兒學(xué)會獨立和堅強……
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