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跳皮筋作文

時間:2024-05-23 13:18:37 三年級 我要投稿

跳皮筋作文(通用26篇)

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的跳皮筋作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

跳皮筋作文(通用26篇)

  跳皮筋作文 篇1

  我覺得最有趣的一次游戲是我和同學一起跳皮筋。

  下課了,我和孫悅,張琳等幾個同學到樓下去跳皮筋,共有五人參加,我們先通過玩“手心背”游戲來決出兩個不撐筋兒的同學,結果是我和張琳,真是太幸運了。剩下的三個同學都有撐筋兒的機會。所以她們再通過玩“石頭、剪刀、布”來決出她們跳皮筋兒的順序,最終的結果是張文先上,第二個是孫悅,最后一個是王樂樂,自然我和張琳可以一直在場上跳。

  我和張琳、張文開始跳了,前面的兩級倒是很順利,可是到了第三級“翻筋兒”的`時候,張文卻沒能完成,只剩下我和張琳了,結果我們倆也沒翻好,沒辦法,張文只好去撐筋兒了。

  該孫悅跳了,她在我們幾個中跳得級別是最高的,她的動作舒展而輕盈。她前四級跳得也很順利,到了第五級,她跳的是“新疆”,因為她的腿沒有把筋兒勾住,也沒有完成,可是我和張琳都不會跳,就算是會跳,也不能替,不用說,孫悅也去撐筋了。

  最后,該王樂樂跳了,可是她還沒有跳完第二級,上課鈴就響了,但她并沒有介意,以后機會還有的是。

  雖然我們都累得滿頭大汗,但是我們玩得很開心。

  跳皮筋作文 篇2

  “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課鈴響了,同學們像脫韁的野馬一樣,風馳電掣的從教室里飛奔了出來,我們拿起桌角的皮筋,叫上親愛的.同學,走,我們一起去跳皮筋!

  跳皮筋開始了,我們分組,開始跳了,我們組先跳,小一開始了,“郭盈孜加油!郭盈孜必勝!郭盈孜加油……”我和國力桂叫起來。就在第三根皮筋的時候,孫楓林說道:“動線了。”郭盈孜只好下場,該國力桂了,我也不住的喊:“國力桂加油!國力桂必勝……”“哦。”我們叫道。國力桂勝利而歸了。該我上場了,我一個慢跳,耶,勝利了,我又救郭盈孜,有一跳,把郭盈孜救活了,到小二了,郭盈孜有動線了,哎,他們兩人都動線了,希望就在我身上燃燒起來,我使勁跳,居然通過了,我把郭盈孜救活,郭盈孜把國力桂救活,就這樣完了整整一個課間,我們玩得太開心了!

  跳皮筋作文 篇3

  如果說課間十分鐘最讓我期待的事情是什么,那一定是跳皮筋。

  跳皮筋只需要三個人就可以玩,但因為它真的太有意思了,我們往往都是很多人一起玩。首先用石頭剪刀布的方式決定兩個輸了的人撐著繩子,然后剩下的人就可以跳啦!在跳的人中,我們會推選一個跳的最好的人第一個跳帶著我們,然后每個人跳的時候都會喊特定的口號,比如說:“小汽車,滴滴滴,馬蘭開花二十一。”不同的口號對應著不同的跳法,一旦跳錯就不能繼續跳,所以大家都很小心。跳錯的人在一套完整的口號跳完后進行石頭剪刀布,輸了的'人會替換撐著繩子的人上場。如果大家都沒跳錯的話,那撐繩子的人就只能自認倒霉繼續撐著繩子啦。

  就這樣,我們的課間總是會在歡聲笑語中度過。

  跳皮筋作文 篇4

  童年是我們每個人心中最美好的記憶。就連平日里嚴肅的爸爸媽媽也會把自己的童年視作珍寶,品嘗著一種獨一無二的滋味。

  媽媽給我講起了她的小時候:在一個晴空萬里的日子里,我帶著兩個木樁子和一根磨損的厲害的皮筋,伙伴們開心地來到了一處空地上。我們熟練地固定好木樁,將皮筋纏上兩圈,再選擇合適的高度,一個簡易皮筋就完成了。“馬蘭花,馬蘭花,馬蘭開花二十一……”我們輕輕地哼著歌,兩只腳上下有節奏地落在了空隙中,那自如的樣子猶如是一只靈活的小袋鼠。我們唱著歌順順利利地跳完了這一節,便把皮筋上升一個高度,迎接一個新的挑戰。我們的`歌聲又立馬接上來,有條不紊的腳步,很快吸引了許多孩子的圍觀。她們有的鼓掌喝彩,有的也直接加入到了跳皮筋的隊伍中。一陣陣的歌聲,一雙雙的小腳,記錄下美麗瞬間——童年變成了永恒的記憶。

  在柔和的陽光的照射下,一群無憂無慮的孩子跳著歡快的皮筋,這就是媽媽最美好的童年。

  跳皮筋作文 篇5

  它說跳躍橡皮筋從我祖母的時代就開始了。但這不是隨機跳躍。它有節奏,并伴有打油詩或童謠;藍色的汽車在鳴叫,學生們喜歡走在人行道上它很容易閱讀。

  小學時,我們最喜歡跳橡皮筋。女孩們首先被分成六到七組,然后指定玩哪種,比如單腳跳高和雙腳跳高。跳斷了。來拯救它吧。保存后,跳轉并保存下一組控制盤。有時候因為不好不壞,吵架,但更多的是一個滿意的微笑。

  但是現在我上初中了,我很少再跳了,我也很少看到我的同學再跳。回想小學的快樂時光,我不禁期待著回到小學。突然,有一天,我帶了一根橡皮筋。許多學生來參加。他們仍然不愿意下課。我知道很多學生和我一樣喜歡這個游戲。跳躍的.身影已成為學校里的一道風景線。看來我們又回到了小學。

  看著它們強健的身軀,它們像海燕一樣輕盈。我相信無論我們多大年紀,我們永遠不會忘記跳躍的樂趣。

  跳皮筋作文 篇6

  我可以玩很多游戲!有鷹抓雞,編花籃,貓抓老鼠,寫國王的字,跳橡皮筋。

  我最喜歡跳橡皮筋。今天,我將教你玩這個游戲。

  跳橡皮筋至少需要三個人,四個人、五個人和六個人。

  游戲開始了。我的父母拉著橡皮筋,和我一起唱:“我的孩子,我的孩子,我的.孩子,我的孩子。”;他們一邊唱歌,一邊爬上橡皮筋,一邊用腳跳舞。一些第一次玩的人會擔心,如果每個人都能順利地跳躍,而不觸碰腳趾上的橡皮筋,那么拉橡皮筋的人就不會有機會跳橡皮筋嗎?別擔心,因為拉橡皮筋的人會先把橡皮筋系在小腿上,然后系在膝蓋上,再系在腰部,然后繞著脖子往上走,最后把它舉到頭頂上方,這會逐漸增加難度。我媽媽告訴我她以前是跳高運動員。她可以把橡皮筋高高地舉過頭頂跳起來。

  跳高橡皮筋不僅能鍛煉跳高,還能拉長和抬高身體,還能增強身體。

  讓我們試一試。

  跳皮筋作文 篇7

  嘿!我們班女生的游戲真是變化無常!幾天前,我們仍然很喜歡編織!但是彈出式橡皮筋現在很流行。我追不上它!編織可以使我們靈巧,跳躍橡皮筋可以使我們的身體像鹿一樣敏捷輕盈,并且越來越減肥!不要低估跳橡皮筋的游戲。它的.信息真是豐富多彩!我以前沒聽說過里面有一些名詞。太新鮮了!讓我來介紹你。

  跳躍橡皮筋分為8個級別。越難向后跳。我們孩子非常重視這個游戲。就像考試一樣,它是分級的。你想不出來嗎?事實上,我們的孩子即使在玩耍,也會參與其中。跳橡皮筋里面有很多名詞,很有趣,我也覺得這些名詞很貼切。我找不到第二個詞來代替它。例如:腳跟腱、蛙腿、小火輪、貼身男仆和回家。例如,回到你的家鄉。意思是跳躍后回到原來的起始位置。跟腱就是跟前跳。它不會變形的!有時我們還一邊跳舞一邊背誦古詩!聽了我的介紹,你不會低估我們的皮膚和肌肉跳躍游戲!

  跳皮筋作文 篇8

  我玩的.游戲有很多,有踢毪子,有跳方格,還有下五子棋,飛行棋,但是,我今天學到了又一種新的游戲。今天最后一節班隊課上,馮老師教了我們跳橡皮筯。

  開始,老師先讓四個同學呈菱形撐好橡皮筯,再讓三個同學跟她分別站在四條邊上,老師教我們怎么跳。方法是先把一只腳放進去,再把腳拿出來,這樣來回做兩次,然后一只腳把橡皮筯繞起來,再放下,這樣就好了。這個動作看起來很簡單,做起來卻有點困難,因為兩只腳只是下協調,常常不能準確的踩在橡皮筯上。

  我本來不想玩的,可是我看見很多同學都躍躍欲試,就試了一下。第一次一下子就“game over”了。漸漸地,漸漸地,我開始好轉,兩只腳慢慢地協調了。

  我終于學會了跳橡皮筯。我很喜歡玩這個游戲。

  跳皮筋作文 篇9

  “鈴——”下課了,同學們像一只只快樂地小鳥一樣,跑到操場做游戲。

  你們看,在操場的東南角有一群可愛的小女孩在跳皮筋。

  我被她們玩的游戲給吸引住了。

  只見一個女孩跳進兩根皮筋的中間,然后兩只腳打開,分別跨在兩根皮筋的外面,然后又把腳合攏,再跳出皮筋的外面。接下來,小女孩把其中的一根皮筋給拿起來,然后跳到兩根皮筋的交叉口,最后跳出來。她的'跳的跳法叫作“空星”。

  另一個小女孩跳的跳法叫作“一座橋”。只見她先跳進皮筋里,然后一只腳放在外面,又放在里面,然后用腳跺兩下地面,然后跑到另一根皮筋旁邊,做同一動作,去了六下,就跳到皮筋的外面,用其中的一只腳鉤住一根皮筋,再用兩只腳踩在上面,然后轉身一跳,把皮筋放掉,再跳到皮筋的另一邊。就跳完了。

  皮筋的跳法各種各樣,而且跳的高度也不同。跳皮筋可以幫助我們調節大腦,鍛煉身體。

  跳皮筋好玩又對我們有好處,真是課間課后的好玩法,你們喜歡嗎?

  跳皮筋作文 篇10

  下課鈴響了,同學們仿佛就是從籠子里飛出來的小鳥一樣,向校園奔去。記得有一次我和郭滋、孫奉淋、曉曉、車安怡到校園里去玩跳皮筋。

  校園里同學們的笑聲,“哈哈哈”一片,每個同學的臉上都露出了燦爛的笑容,人山人海、人如蟻集。同學們有的打沙包,有的'跳皮筋,有的跳繩,還有的踢毽子……校長們、老師們,看到眼前的這一幕,臉上夜露出了無比驕傲的笑容。

  因為我生病了,所以不能跳,我只能給同學們撐著皮筋。同學們在跳,我在一邊看著。特別是郭滋,她可厲害哩!小一、小二、小三、小四,一直玩到最高級小五,皮筋都沒動一下,你說厲害不厲害?她贏了之后,臉上露出了自豪的笑容,嘴里還喊“耶!我贏了!”。

  同學們看了郭滋一局連著一局都贏了!有些不服氣。

  同學們!課間活動是一件很好的事情,它可以讓我們做運動,讓我們健康。同學們以后要多活動活動呀!

  跳皮筋作文 篇11

  “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課鈴響了,同學們像脫韁的野馬一樣,風馳電掣的從教室里飛奔了出來,我們拿起桌角的`皮筋,叫上親愛的同學,走,我們一起去跳皮筋!

  跳皮筋開始了,我們分組,開始跳了,我們組先跳,小一開始了,“孜孜加油!孜孜必勝!孜孜加油……”我和國力桂叫起來。就在第三根皮筋的時候,孫楓林說道:“動線了。”孜孜只好下場,該國力桂了,我也不住的喊:“國力桂加油!國力桂必勝……”“哦。”我們叫道。國力桂勝利而歸了。該我上場了,我一個慢跳,耶,勝利了,我又救孜孜,有一跳,把孜孜救活了,到小二了,孜孜有動線了,哎,他們兩人都動線了,希望就在我身上燃燒起來,我使勁跳,居然通過了,我把孜孜救活,孜孜把國力桂救活,就這樣完了整整一個課間,我們玩得太開心了!

  跳皮筋作文 篇12

  下課了!我和孫奉琳、郭盈孜、車安怡,我們四個人到校園跳皮筋。

  首先我們先哈兩人一伙,結果是:我和孫奉琳一伙、郭盈孜和車安怡一伙,我們開始跳皮筋,先是小一,我先跳的結果還沒到一半,我就動線了,唉!我死了,第二個是孫奉琳跳,她跳過了,現在她開始救我了,該跳小二了,還是我先跳,小二我是就熟悉的了不一會,我就跳過了,孫奉琳也跳過了,該小三了,還是我先跳,結果連第一根都沒跳過去,該孫奉琳,結果她只剩最后沒跳過去,我們兩甘拜下風了,該郭盈孜和車安怡,他們跳的非常的好一直跳到小五,他們贏了!

  這時我想:該我跳的'時候一定要認真跳,下一節課不能輸個他們,我想著想著上課鈴就響了,我們收起皮筋戀戀不舍的回到了教室上課。

  跳皮筋作文 篇13

  在綿綿細雨的禮拜天,我和爸爸在家閑著無聊,就拿出皮筋開始跳起來。

  我和爸爸搬了兩個木椅子,把皮筋套在椅子腳上,然后把皮筋升在一定的位置,這樣就可以啦! 輪到我跳了,我先用雙腳一并踩住第一根繩,然后跳起來再踩第二根繩,再轉身,轉身后,再用腳勾住第二根繩,跳過第一根繩,再一次轉身(腳要踩住第二根繩),然后跳到一邊去。 前面的.動作絲毫不費力氣,可第二次跳繩時就難了許多,不是繩子脫落下來,就是沒有踩中。所以每次跳到了這步時,都必須把繩子拉到腳底下才可以松腳。

  突然,啪的一聲,繩子竟然斷了,我就拿起繩子,在斷口處打一個小巧的結。之后我和爸爸又跳了一會兒牛皮筋后,我才肯乖乖地去把最后一個功課做完—就是這篇日記。

  跳皮筋作文 篇14

  今天下午,我找鄰居的小紅和小英到院子里跳皮筋。

  走到院子里,跳皮筋的人可真不少。有的`三個蝗?有的兩個一伙……

  游戲開始了,我和小英站在繩子內邊,小紅來跳。小紅跳得真起勁啊!跳了很久也不輸,真奇怪!我想:她應該是累了吧。可她依然跳得很輕快。

  小英是第二個跳皮筋的。小英開始跳了,她也跳得很起勁,頭上的蝴蝶結動來動去,好像是蝴蝶在花叢中飛舞。看,小英現在的樣子可愛極了。小英剛跳到褲腰就輸了。

  輪到我跳皮筋了。小紅和小英在內邊,我在外面跳皮筋。開始,我有點害怕,但一跳起來后,心里就不害怕了,我跳起來也像她倆一樣很輕快。只一會兒,我就跳到了"錯錯繩子"了。當我跳"頸"再往"褲頭"的時候。我就在這里輸的。

  在這三個人之中,我贏了,小英輸了,小紅沒有贏,也沒有輸。

  這天的游戲我們玩得十分開心,十分激烈。

  跳皮筋作文 篇15

  “丁鈴鈴、丁鈴鈴”,下課鈴聲響了,同學們快步地跑出教室門口,來到操場上參加自己喜歡的活動,有的栽地瓜,有的丟手絹,有的追人,有的'玩三個字。這些游戲招引來了許多小同學。

  我約了楊梅雪、李婉瑩和楊莉三個人一起玩跳皮筋。我們分成了兩人一家。先是我和楊梅雪跳,一人一條命,“死”了就換人,跳著跳著我們家因為跳到“倒八字”二節,就輸給了她們家。她們家是楊莉先跳,楊莉跳“死”了,李婉瑩想追上我們家就使勁地跳,眼看就要追上了,她們把“倒八字”看成了“鴨子腳”,最終還是輸了。輪到我們了,我邊跳邊想:“絕不能輸,要離她們家遠遠的。”不知不覺,我們家超過了她們家。就這樣,你輸了輪我,我輸了輪你,我們玩得真開心!

  “丁鈴鈴、丁鈴鈴”,上課鈴聲響了,我們戀戀不舍的離開了操場。此時,熱鬧的校園安靜下來,只聽到同學們悅耳的讀書聲。在玩中,我體會到了:玩跳上筋也是一門藝術。

  跳皮筋作文 篇16

  每當看到別人跳皮筋那么起勁,我就暗暗問自己,什么時候我才會跳皮筋呢?

  有一次,我們下課,我聽見姐姐對我說:“我有皮筋,下課我們跳皮筋吧。”我說:“姐姐,我不會跳,我要跳,我就給你一起跳,好吧”?姐姐說:“好吧”。下課了,我和姐姐開始跳了,我還是不會,我說姐姐你不用教我了,我是學不會的,姐姐說不怕時間長,只要你認真學,一會就會學會的。我說“好吧,姐姐要不你晚上來我家教我吧”,姐姐說“行”。

  到了晚上姐姐到我家,我正在看電視,還正看著開心呢,姐姐可叫我去跳皮筋了,過了半個小時,我還沒有學會。姐姐都快氣死了,還說你到底認真學了沒有啊,你要再不認真學,我就不教你了,我大聲叫,不,我一定要學會。到睡著了,我想著跳皮筋的'事情,一會兒就睡著了。

  到了第二天,我就開始跳的時候,我在心里默默的對自己說:“我一定要學會”!結果我一跳就學會了。

  我終于學會跳皮筋了,姐姐夸我真棒!

  跳皮筋作文 篇17

  萬老師說:“中午吃完飯,可以跟我一起到操場跳皮筋。”大家聽了都歡呼起來。

  中午,我們很快地吃完飯,高高興興地跟著萬老師來到操場角落里玩。

  萬老師選宋潔和方嘉瑜拉皮筋,因為她們個子高。萬老師把皮筋繞到她們腳上,一切準備停當,然后自己示范跳。繩子先拉在腳背,膝蓋,再升到腰部,胸部,萬老師都輕松地一躍而過。當繩子舉到頭頂時,在場的同學們都哇哇大叫起來,個個都睜大了眼睛,倒吸了一口冷氣:哇!這么高,老師能跳過去嗎?只見萬老師推了推眼鏡,雙手在地上一撐,翻了個跟斗就翻過去了。大家都使勁地叫好,

  鼓掌,向萬老師投去了佩服,羨慕的.眼光。

  我們要開始跳了。我們女生組張麗第一個出來跳,前面她都輕松地跳過去了。當繩子升到腰上的時候,我發現張麗有點緊張,額頭上直冒冷汗,但她還是勇敢地翻過去了,周圍響起了一片掌聲。

  輪到我時,前面我也很輕松跳過去了。當繩子升到腰部時,我鼓足了勇氣,先往后退差不多兩米遠,看準繩子,向前沖,沖到繩子跟前,用力一躍,就跳過去了。這時我又聽到一陣掌聲,我感到好開心,同時也找到了自信。

  跳皮筋作文 篇18

  跳皮筋,可是我們課間活動常玩的其中一種游戲。尤其,是天下雨的時候,或者天氣比較炎熱的時候,我們就在教室的走廊那邊跳,只需要占一點空間就可以了。

  這不,今天,下課的時候,我們班的小任帶了橡皮筋,我們幾個同學,一下課就到走廊上跳起了皮筋。兩個同學用腳拉著皮筋,剛開始,我們都不會跳皮筋,所以,我們只能玩一個無聊的游戲,從這端跳到那端,又從那端跳到這端,誰要是腳絆住了,就是誰輸了,那就要去拉皮筋,換一個人來跳,跳著跳著,感覺沒什么意思?我正想回教室的時候,我看見小陳從教室里跑出來,說:“我能加入嗎?”“可以啊!”我們異口同聲的說。小陳來到皮筋前,開始跳起皮筋來,我看呆了,她跳的可好啦,兩只馬尾辮子還一甩一甩的`,跳的可起勁啦!我們在一旁傻乎乎的站在著,看著她精彩的表演,過了一會兒,我們才緩過神來,吵著叫她教我們,于是,我們跳了起來。

  “鈴鈴鈴”上課鈴聲響了,我們只好回到了教室,期待著下節課繼續跳。

  跳皮筋作文 篇19

  今日午時沒有四點鐘學校,我們十分開心,因為我們就有很多的時間和四(2)班的同學一齊玩我們最喜愛的跳皮筋了,教師寫完作業后,我們整理好書包,像離弦的箭一樣跑出教室,在四(2)班門口等待副班長周子怡出來。

  過了一會,周子怡出來了,我們便一齊出校門玩皮筋去了。

  我們分了隊以后就開始跳兩腳皮,我、方舒儀一隊,黃佳麗、應彬環一隊,周子怡當小尾巴。

  開始跳了,周子怡跳得十分快,一下子就過關了,可是其他兩人就難了,她們本來就跳得不好,并且還沒有人幫她們壓,這樣的話,她們就更過不了了。之后,果然不出我所料,她們倆很快就沒了,可是周子怡補了她們,有繼續向下一關前進。

  她們玩到第二關時就輸了,我們就高高興興的開始跳起了第一關。我們的技術可比她們好得多,第一關很順利的就過了,第二關也不是一般的順利。

  等到我們正要跳第三關時,周子怡說要加走過的三個六年級的`女生,我們一聽,打算表示抗議,可是這皮筋是她的,我們只好把要出口的話咽了回去,然后就整理好書包,悶悶不樂的回家了。

  跳皮筋作文 篇20

  伴著下課的鈴聲,歡樂的課間開始了,跳大繩、踢足球,還有最歡樂的跳皮筋。

  十幾雙腳齊齊地一齊一落,黑色的皮筋初震得一晃一晃,好象十分陶醉似的',要是再唱起兒歌就更好玩了,歡快而有節奏的兒歌讓大家笑得更歡了。大家在一齊跳皮筋,誰也不會因為誰插隊而生氣,一是因為大家圍成一圈不分前后,二是誰也不想破壞這個歡樂的“小世界”。

  其實,大家都是初學者,跳得也是“照葫蘆囝瓢”免強有三分像吧,盡管如此,大家也毫無顧忌地跳。有一次,也許是兒歌唱得太快了,一位女生怎樣跳也跟不上,她腳下又蹦又跳,我們看著都著忙,我們都想笑,強忍住了,她卻帶頭笑了起來,這樣一來別人也忍不住開懷大笑,跳得慢了,漸漸停了,我們都笑彎了腰,笑得喘不上氣了。

  以前,我厭惡課間,沒什么意思,只是在那做幾套操,回去凍得不行,還要暖半天手。一個小小的皮筋改變了課間,我喜歡跳皮筋,大家在一齊那么親近,跟親姐妹似的。雖然,跳得有些累,可是,我還是很高興。

  跳皮筋作文 篇21

  今天中午吃過飯,萬老師和我們三(1)班全體同學來到操場上玩跳皮筋。

  萬老師先講了游戲規則,然后老師又做了示范。皮筋一節一節地在升高,難度也一點一點在加大。現在,皮筋升到了最高點,兩個同學用手把皮筋高高地舉起來,細細的皮筋比在場的所有人都高,還在半空中直晃蕩。只見萬老師把眼鏡往上推了推,然后雙手在地上一撐,雙腳在空中畫了一個半圓,就翻了過去。我們看得目瞪口呆,對萬老師佩服得五體投地。

  后面老師叫我們跳了,第一級腳背和第二級膝蓋,我們輕而易舉地跳過去了。第三級在腰部,我們一個個

  都有些緊張了,都在擔心自己是否能跳過去。首先嘗試的是熊益恒,他開始跑得像一只兇猛的'公雞,等跑到皮筋前時,一下子就像泄了氣的皮球,又沒有勇氣跳了。輪到我上陣了,我目不轉睛地盯著皮筋,往后退了幾步,又往前一沖,雙腳使勁一蹬地就跳過去了。哇,我真的跳過去了。好興奮呀!

  正當我們玩得高興時,上課鈴響了,我們戀戀不舍地離開了操場。

  跳皮筋作文 篇22

  我最大的愛好就是跳皮筋,這也是我的課余愛好。

  跳皮筋的樣式有很多種,有小皮球、我們的K、柳楊河、憫農等,很多很多。

  我最跳不好的就是高跟鞋,我前面的都能跳好,就最后的跳不好。

  有一次,我跳到最后了,我以為我能跳好,可是,我不但沒跳過去,還摔了一跤。別人看了,笑著說:“這么單間的跳法你都不行,太好笑了。”我生氣的朝家跑去,回到家里,我坐在沙發上,悶悶不樂,媽媽問:“怎么了,又沒跳好啊?”我正納悶,媽媽怎么知道的?這時媽媽又說:“那是因為你沒有努力練習,如果你能堅持一直練習,我相信,你一定能跳好的`。”

  我下定決心,一定要練好,我起早貪黑地練習了幾天,我練會了,也熟了,她們又來找我了,她們想考考我,以為我還不會高跟鞋呢,所以,第一個跳的就是我,我輕松地過了關,她們大吃一驚,問道:“你是怎么學會的?”我滿不在乎地說:“練的唄。”她們不再說什么了,這時,我心里非常高興,因為,我學會了這個簡單的動作。

  怎么樣,我的課余生活簡單吧?但我從中得到了鍛煉,也得到了快樂。

  跳皮筋作文 篇23

  天中午,萬老師和全班同學去操場上跳皮筋。

  萬老師給我們講了跳皮筋的規則,是這樣的:兩個人拉著皮筋,其他人從皮筋上面跳過去。如果跳的時候踩到皮筋或是沒有跳過去,就輸了,輸的人拉皮筋。

  游戲開始了,萬老師給我們演示跳皮筋的玩法。首先是最低的等級,皮筋的高度在腳背上。萬老師一下子跳過去又跳過來,然后就升高一級。很快,萬老師跳過了膝蓋,升級到腰部,有的同學開始哈哈大笑,說:“哈哈哈哈,我們都跳不過去,萬老師肯定跳不過去。”沒想到,萬老師雙手撐地,竟然翻一個大跟頭,就翻過去了,同學們看得驚呆了。該

  我們跳了,有的'是跑幾步在跳過去了,有的是翻跟頭過去的,還有的是跳到中間被皮筋絆住了,沒跳過去。很快到了腰部。第一位同學沒有跳過去。第二位是包映杰,只見包映杰雙腿一蹬,輕輕松松地跳過去又跳過來。

  該輪到我了,我正要起跳,這時候,上課鈴響了。我感到很可惜,因為我一次都沒過跳過腰部這個位置。不過沒關系,明天,只要是晴天,還可以再跳。

  跳皮筋作文 篇24

  跳皮筋比賽今天下午,在樂耘齋門口,張老師帶領我們舉行了一場跳皮筋比賽。比賽前,張彥博組織三個選手做了一些簡單的熱身運動。比賽馬上開始了,老師宣布比賽規則:跳小辣椒的,皮筋是從腳脖到胸部,分四個階段,每個高度允許失敗3次,累計成功次數,按照總分的高低評冠、亞、季軍。

  比賽開始了,首先是王嘉怡上場,她認為自己很會跳,所以在跳皮筋的時候,并不是全力以赴的,手放在口袋里,漫不經心的樣子,同學們猜她不會得冠軍。最后,真的被我們猜中了,只得了亞軍。這就是驕傲的代價啊!第二個上場的是王維杰,他雖然是男生,可是他跳皮筋的時候就像是女生一樣,他的跳姿很優美,他輕如猿猴,飄然落下,同學們看得很是著迷,他的.表現引來同學們的掌聲和叫好聲。

  最終,他得了冠軍,同學們都替他高興。最后上場的是劉陽,別看他個子不高,跳起皮筋來可賣力了。還不錯,功夫不負有心人,因為他的努力,最后得了個亞軍,總算是沒辜負他的“賣力精神”了。跳皮筋是課余時間的一項娛樂活動,它可以強身健體的。

  跳皮筋作文 篇25

  伴著下課的鈴聲,快樂的課間開始了,跳大繩、踢足球,還有最快樂的跳皮筋。

  十幾雙腳齊齊地一起一落,黑色的皮筋初震得一晃一晃,好象十分陶醉似的,要是再唱起兒歌就更好玩了,歡快而有節奏的.兒歌讓大家笑得更歡了。大家在一起跳皮筋,誰也不會因為誰插隊而生氣,一是因為大家圍成一圈不分前后,二是誰也不想破壞這個快樂的“小世界”。

  其實,大家都是初學者,跳得也是“照葫蘆囝瓢”免強有三分像吧,盡管如此,大家也毫無顧忌地跳。有一次,也許是兒歌唱得太快了,一位女生怎么跳也跟不上,她腳下又蹦又跳,我們看著都著忙,我們都想笑,強忍住了,她卻帶頭笑了起來,這樣一來別人也忍不住開懷大笑,跳得慢了,漸漸停了,我們都笑彎了腰,笑得喘不上氣了。

  以前,我討厭課間,沒什么意思,只是在那做幾套操,回去凍得不行,還要暖半天手。一個小小的皮筋改變了課間,我喜歡跳皮筋,大家在一起那么親近,跟親姐妹似的。雖然,跳得有些累,但是,我還是很高興。

  跳皮筋作文 篇26

  我的媽媽高高的個子,大大的眼睛,她的'腿腳比我還靈活,一看就可以學跳皮筋。

  一天,我正在院子里跳著皮筋,媽媽看見了,也高興地跑過來,讓我教她。我滿心喜悅地答應了。

  第一步是教她學跳“踩蘿卜”。踩蘿卜就是第一只腳踩第一根皮筋,第二只腳踩第二根皮筋,最后跳出去,這樣反復做5次。媽媽果然很靈活,不一會兒就學會了,而且動作還像模像樣。

  第二步是學習“新手一二三”。“新手一二三”是這樣跳的:口里說“一”的時候,腳放前面,口里說“二”的時候,腳放到后面,口里說“三”的時候,腳把皮筋一繞。我一邊簡單地介紹,一邊做動作。媽媽嘗試了一次又一次,都沒有成功。我對她說:“失敗是成功之母。加油吧!”在我的鼓勵下,媽媽又一遍又一遍地學,很快就學會了。

  第三步最難了,它跳的頻率最快了。教媽媽的時候,我也踩線了好幾次。但媽媽還是在一次又一次的失敗之后學會了。而且,她練了三次以后,竟然比我跳得還好!

  回家了,雖然是冬天,但我倆的身上卻是熱乎乎的,心里也是熱乎乎的。

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