實用的八年級作文10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的八年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
陽光和煦，大街上的人群熙熙攘攘，仿佛一條巨龍在攢動。
整個城市顯得和諧，安詳。
“出車禍了！”隨著一聲叫喊，這份難得的平靜被打破了。人們從四面八方往出車禍的地方趕去。只見一名30開外的青年男子躺在路中央，周圍滿是鮮血，他的手還在微微地顫動。旁邊一輛破舊的摩托車，同樣無助地躺在地上。顯然肇事者已經逃亡。
一旁的人看著這一幕，議論紛紛。
“哎，太慘了，這事要是發生在我身上，我可受不了！”一位老婦說道！
“真活該，誰讓他開車不小心！”一位小姐說道！說完后大搖大擺地走了。
這時候圍觀的人越來越多，但地上的人依舊躺著。
“發生什么事了？發生什么事了？”還未看到傷者的人嚷嚷道。
“哪出車禍了？哪出車禍了？”正在往事發地點趕的人問道。
“爺爺，我們幫幫他好嗎？”一個小孩天真地問他的爺爺。
“哎，孩子，這事我們招惹不起！”他爺爺回答。說完帶著小孩離開了。
“警察叔叔，這里出車禍了”一個小女孩拿著她媽媽的.手機說道。而她媽媽高興的看著孩子。
所有人都停止了喧鬧，紛紛離去。
“抓緊走吧，警察一會兒來了，我可不想攤上這檔子爛事。”一個男人對他的朋友說。
原本報警的小女孩，已經被她的媽媽抱著匆匆離去。
警察趕到時，地上靜靜地躺著一個人，一輛車。
最終，出事的男子因搶救不及時死亡。僅僅差幾分鐘。
小城恢復了往日的平靜。
人類是可怕的，他們可以看著自己的同伴死亡。“見義勇圍”還是“見義勇為”，一功都在于自己。
八年級作文 篇2
小小的蝸牛也有自己的目標，即使是那天塹的彼岸，只要堅持，就可以到達。——題記
晴朗的下午，我走在放學回家的路上。
陽光晶瑩而炫目，透過層層疊疊的枝葉，如無數細碎的水晶，緩緩落在小雨后還透著濕潤的地面上。雨后的天空清澈純凈如久凍的冰，悠遠的蒼穹之上，破碎的云塊緩慢而堅定不移地飄向遙遠的遠方。
好個不自量力的云呢，明明自己那樣弱小脆弱，卻仍固執地向著遠方前進。
就好像我。
我攥緊了手中的試卷，眩目的陽光下，血紅色的數字顯得格外刺眼。
堅持，堅持。堅持了這么久，有什么用？還想考好？就這個分數，要想考個好名次，根本不可能。我自嘲地笑了笑，把試卷塞回了書包里。
紛亂的心緒在心底糾纏，走到一個十字路口時，我鬼使神差地拐向了與家相反的方向，那是一個我常去的，小小的公園。從側門進入，我輕車熟路地沿著一條捷徑走向了最近的一個長椅。
那里人不多，風景也不錯，就是涂漆的木質長椅因為多年的風吹雨打而掉了很多漆，顯得很難看，因此很少人坐罷了。
我快步走過去坐下，順手就要把書包放到長椅的另一半，正要放下時，卻在長椅上看到了一只蝸牛。好險！就差一點，這只可憐的小蝸牛就要被至少有七八斤的書包壓扁了。
我把書包抱在懷里，好奇地打量著這只蝸牛。它顯然還不知道自己剛剛已經在鬼門關門前走了一遭，還在蠕動著自己柔軟的身軀緩緩向前爬動，絲毫沒有停頓。
這真是，無知者無畏啊。我的目光挪向了蝸牛爬動方向的前方，長椅的木板在那里有一道四五厘米的間隔，對我們來說沒有任何問題，但對于這只身長不過一兩厘米的小蝸牛來說，實在是一道難以跨越的天塹了。
——嘿，小蝸牛，你也會像我一樣嗎？傻傻地堅持著，即使眼前時難以跨越的天塹也不肯回頭，最后絕望地摔到地上。
我在心里自嘲地想著。
當然，蝸牛并不能聽到我的內心活動。不過我想，即使它聽到了也聽不懂，即使聽懂了，它也會置之不理，悶頭堅持著向前沖吧？
就在我這樣想著的時候，蝸牛已經爬到了它的“天塹”前，慢慢地探出了身子，一點一點地努力伸長身體，想要夠到那個近在眼前又遙不可及的.彼岸。
一毫米，兩毫米……
一厘米，兩厘米……
看著它的動作，我忍不住屏住了呼吸，心里懸起了一塊石頭，目不轉睛地盯著這只平日里絕不會注意的，小小的蝸牛。
——加油啊！就差一點點了！堅持住！
我下意識地搓著手，無聲地在心中喊加油，就好像自己在考試一樣緊張。
終于，在我緊張而期盼的目光中，蝸牛的頭終于夠到了另一塊木板的邊緣。我長出了一口氣，高高懸在心里的巨石總算放下。
就在我要露出放松的微笑時，好不容易碰到了“天塹”彼岸的蝸牛卻猛地整個翻了過來，差點就掉了下去。我的心又揪了起來，緊緊地盯著它，驚得開始考慮要不要搭把手幫個忙什么。
只見它沒有放棄，把整個身體里的肌肉都往前擠，往前縮，身體的重心也漸漸往前挪。它的動作里帶著蝸牛慣有的沉穩和淡定，絲毫沒有退縮，而是堅持著，緩緩地越過了它生命的天塹。它成功了！
如同成功的是我一樣，勝利的喜悅瞬間在我的心中點燃，一種無法言喻的快樂走遍了我的全身，我激動得幾乎說不出話來。
——原來，只要堅持，是真的可以成功的。
碧藍的天空如同一角被潑了墨水的藍布，黑夜的氣息從東方侵襲而來。西邊天上血色的殘陽純粹而溫暖，染紅了潔白的云。
——我也會堅持下去的。
八年級作文 篇3
長大的感覺真惱，轉眼之間，我也平淡的度過了小學6年生活，雖然說我的成績不算出眾但也算一般般，今年是剛升上初一，所有的事物都讓我感覺新奇，腦子里充滿問號，接著我們又迎接了第一次月考。
沒想到成績考得還不錯，雖然不高但對我已經很滿意，但沒想到這個分數讓我成為所有人的眼中釘，人們都在想不斷地往上爬以之最后坐上我這個位置，不料，又經過第二次月考而我在他們緊迫下又升了兩格。這樣我擔心怕是站得越高摔的也狠。
這樣的感覺真讓人不爽，所有的人都因為“分”而牽絆著心情。而家長呢，成天也是“分”不離口。干脆干嘛生我們，生一個100分不就得了。而我呢！必須在所有人的'努力下一起努力，也許是因為我這顆自尊心再做怪吧！哎！我怎么變成這個樣子呢？一向爽快的我變得多慮，這顆心變了復雜，小氣，嫉妒。好可怕，初中生活好可怕，讓我們每個人都像是披著羊皮的狼，一摘下面具又是一顆黑心。
我不明白是什么讓我們這樣累的，也讓我不能用一顆平常心去看待每一件事初中生活應該如此嗎？長大的感覺真惱。
八年級作文 篇4
是非成敗，僅僅是結果，而世人眼中，這仿佛是一切。其實，真正的贏家，是那些享受過程，永不言敗的人。我們應該明白，莫以成敗論英雄。
勝利者，往往會被人抬得很高很高：奧運會頒獎臺上，站得最高的是冠軍，人們的第一束目光也是投向他。當人們不知道比賽結果時，第一個問題總是“冠軍是誰？”一切仿佛是為冠軍而準備的。高考放榜后，年年如是，掀起萬丈狂瀾般的“狀元熱”。而因一分半分之差屈居于狀元之下的高手，卻與狀元天壤之別，十里八鄉，無人知曉。這是競爭的殘酷，結果的無情：有贏的，也有敗的；有歡喜的，也有憂愁的。在世人眼下，視乎獨占鰲頭的人才能稱得上是英雄。
就因為這樣，人們心目中逐漸形成英雄的模樣：永遠不敗的“戰神”。勝利者與失敗者一樣，也浸泡于汗水中——英雄的'汗水，換來的是贊嘆；敗者的汗水，換來的是冷漠。因此，一切參與者都有同一個夢想——勝利。
然而，那些與第一擦肩而過的人就不能稱得上是英雄嗎？楚漢之爭，劉邦把項羽逼到垓下，夜聞四面楚歌。而江的對面，就是項羽的故鄉，回去可能可以東山再起，至少也能窮且偷生。但他認為自己沒顏面看見江東父老了，于是把劍自刎。李清照詞贊曰：“生當做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”項羽雖敗，但也是英雄。
所謂失敗者，其實他們并沒失敗，他們也有能力成為冠軍。海明威說得對：“一個人并不是生來就給打敗的，你可以消滅他，但你不能打敗他。”
放開成敗論英雄的觀念吧！當失敗時，請回頭看看：青山依舊在，幾度夕陽紅。這時你會發現，原來每個人都能成為英雄。
八年級作文 篇5
也曾一心一意的喜歡過，也曾一度的癡迷過，只因他們那時我眼中的完美，在心底深深刻下烙印，無法消失，可如今，依舊喜歡他們，他們也依舊完美，可不知道為什么額，早已沒了最初的張揚、癡迷。不是他們的錯，而是價值觀不同了。年少與成熟難道長大真的`會使人改變，使人變得理智嗎？可是，過去或許瘋狂，年少的稚嫩還在，長大的責任我不想擔，也擔不起。因為我依舊懦弱，找不到一縷陽光引我向前。
不明白長大的意義，長大的后果。
幼時的我期待長大，因為那時的長大是美好，是自由。
長大的我期待時光倒流，因為那時的回憶是純真、是無拘無束。
此刻的我期待停留，因為學會了珍惜，明白了他人的世界卻不懂自己。
90后是最優秀的一代，因為我相信它是最有機會創造奇跡的一代。
不過，90后是極端的一代，要么創造，要么毀滅。
我不找到自己屬于哪個
天使or惡魔又或是撒旦。不知道也不想知道，只想此刻做好自己，只想再瘋狂一次。
年少與成熟或許只是一線的間隔。
可年少與偽裝相隔一世紀。
八年級作文 篇6
寒假里，我做了一件令人難忘的事。
大年初二，吃完晚飯，爸爸媽媽異口同聲地說：“東東，你已經長大了一歲，也該學會洗碗啦！”我沒有辦法，只好乖乖地去洗碗。
我穿上反穿衣，拿起臟兮兮的碗，準備洗碗了。我首先往它身體上涂了透明的洗潔精。糟糕，洗潔精放得太多了，多得成災了！用清潔布一擦，啊！太油了，使勁擦使勁擦，泡沫娃娃也來湊熱鬧。泡沫 娃娃們手拿著手，跳起了芭蕾舞，越跳越歡，越跳越開心，我仿佛也變成了其中的一員，揮舞著鏟刀，載歌載舞。媽媽看見了，生氣的說：“東東，你在認真洗碗嗎？”我一愣，摸了摸后腦勺，心想： 我一定得把碗洗地一干二凈。我連忙加水，沒想到水已經滿了，還溢了出來呢，把我衣服袖子都弄濕了。接著，我把碗放在水池里沖了一下，像給碗洗了一個舒舒服服的.澡，再看看我的手，紅得像胡蘿 卜。最后，我把抹布搓了一下，再把它擠干，把碗擦得亮晶晶的，大功告成嘍！果然，善良的丑小鴨在我的精心幫助下，竟然變成了美麗的白天鵝！媽媽幫我認真地檢查了一遍，說：“洗得不錯，要繼 續努力哦！”聽到媽媽的話，我的心里像吃了蜜一樣甜。
雖然這次洗碗，我洗得比較累，但我覺得很開心，因為我能幫爸爸媽媽分擔家務活了。
八年級作文 篇7
今天是開學的第一天，同學們雖彼此都已在報到那天敘舊過，但今天一大早又不免痛聊一番，好像過了一年，長了一歲，嘴巴也像多長了一個似的，似乎一個嘴巴都說不過來，口水飛濺，講的眉飛色舞的，嘻嘻哈哈的，給這新學期的第一天點上了一個完美的開始。
去年期末考試的成績我一刻未忘，語文考得最低，才七十出頭，理科兩門還算好，全九十以上，這是否算是嚴重偏科呢？雖然考卷沒發下來，但我估計那篇課外文言文扣得最多，說來說去，還是課外知識缺乏啊！課外閱讀估計也其次扣得最多了，這個學期我要努力補充自己的課外只是，爭取下次月考課外知識少扣分，英語——估計是我們男生最頭疼的科目了，我差點就突破80分門檻了，就一步之遙英語語法最重要，單詞死記硬背都背的出來，語法就是拉分關鍵了，這學期我可要抓緊了，說回來，兩門理科雖不錯，但確不能松懈，新學期的.新科目也正等我攻破呢！
回到學校第一天，不禁慨嘆，時間流逝真快，寒假的種種趣事還歷歷在目，如今卻已又踏進了學校的大門。踏進校門，新的目標已經訂下，這學期比上學期的任務更要艱巨，多了期末的會考，復課也不能馬虎了，要像對待正課一般對待它，明確了自己的目標后，我定了定心，告訴自己學期又開始了，這樣，我開始了新學期第一天的課程。
八年級作文 篇8
人的一生會因為過錯而變得暗淡失色，當然，每個人都會有錯，但并不是每個人都會知錯就改，我就是其中一個。
我是一個好強，愛面子的人，也正因為我的這個性格，讓不少人覺得我是一個高傲，難以接近的人，其實說好聽點就是冷漠，如果說難聽點就是裝清高。在熟悉的人面前我會毫無保留的展現出自己活潑，善于言談的一面，但我并不喜歡在陌生人面前展現自身的性格特點，這對于我來說是一種自我保護的方法，這種自我保護方式，或許很多人會不明白，包括我自己有時也會不禁疑惑：“我是個什么人啊？”
身邊的朋友她們都是非常了解我的，至于我有時候說錯話，她們都會原諒我，但我知道并不是每個人都像她們那樣大方，寬容，所以我每時每刻都在提醒自己不要隨便把話說出口，說話時要經過大腦思考，不要一出口就傷人，這對誰不不好。
我從小到大都是一個直言直語的人，也不會替別人著想，總覺得自己還小，不用顧及太多，然而我錯了，這個錯吳誤讓我難以自拔，也很難改正。小時候我覺得爸爸媽媽賺錢養我們是理所當然的，只會一味的.接受父母的給予，卻從不懂得感謝父母，關心父母，直至現在我才開始懂得父母為我付出的一切是那么那么地多，給予我的愛是那么那么的深，在此，我承認這將會是我以后的人生中的一大遺憾，但我不會將這份遺憾因此而擱置一邊視而不管，而會用父母給予我的愛再一一奉獻給他們，直至他們老去或死去。
相信現在很多人都會對往事深有感觸，包括我也好是，當我回想起我的童年時，我就會覺得我比很多人都要幸福，因為在家里我是老幺，所以父母和哥哥姐姐們都非常疼愛我，但這并不能說明這就是一種幸福，它或許是長久的，也或許是短暫的，這個誰也不知道，這是天的安排，天的秘密，雖然這個秘密我們無從知曉，但我們也不能只會等待幸福來臨，要學會爭取和追求幸福，這才是人生中最重要的事，這至少這不會讓人感到后悔。
八年級作文 篇9
一次經過七（6）班的后門時，我發現了門檻的縫隙里那株大葉榕居然還在生長得那么茂盛，我不由得停住了腳步，凝神地注視著眼下的那株樹：只見它有三四條樹枝，中間的葉子剛剛抽了穗，紅紅的，最長的不過十幾厘米，幾根枝條湊在一起，像是一束綠色的小花，霎時，一種莫名的感覺涌上了心頭，大葉榕，你好樣的！我佩服你！
我佩服這株小小的大葉榕是因為有原因的：在四年前我給它的一次傷害，我到現在還記憶猶新。記得四年前，我所任教的學生也是這個教室，當時天氣很是炎熱，學生去上體育課后，在后走廊上我停留了一會，突然，我發現了一束小小樹，它居然毫不怕羞地長在門檻的縫隙里，對于我來說，這簡直就是一種奇跡，因為我前幾天前用了很好的肥料，都沒有辦法把好不容易從外地買來的小樹都種活，心里很不是滋味，我正為這事苦惱不已，這倒好，它居然生長在這樣一個沒有一點泥土的地方，這不是對我的一種極力諷刺嗎？當時也沒有想到很多，只是覺得或者是無聊吧，于是我蹲下身子，認真地看著它的樣子：它很是瘦弱，而且生長在五樓的門檻的縫隙里，“最多也不過是像豆芽那樣很容易地把它給拔出來吧？”就用了兩個手指去拔，好家伙，它居然紋絲不動！我一氣之下，干脆就用了五個手指拔，它像是被施了魔法一樣，還是那樣不肯松手，緊緊地抓住水泥墻，絲毫不肯放松。我急了，“這么一顆小小的樹，居然這樣的不肯給面子”，我無法相信我這么個大男人拔不了它，就用雙手地拔，才發現它的高度不足我的雙手的厚度，失去理智的我很是氣急，干脆就把它的枝條全折斷了！以此來解除我那棵對死去了的樹的一種發泄吧？當然這樣的想法現在想來是不對的，但是我那時確實是這樣想的。
直到我離開教室的后門時，我還是忿忿不平---------我終于把它折磨死了吧？心中不禁產生了一種似乎畸形了的滿足感：想在這里生長，門都沒有，我就不相信這么的一顆樹能在這里活！
我離開后，就再也沒有去留意那株生長在五樓門檻縫隙的大葉榕了，誰會相信那株榕樹還能活下來，而且還被人拔得連一片葉子都無存呢？
“老師，你在看什么呢？”突然，一個學生站在我的身旁，好奇地注視我問道，把我的思緒從遙遠的記憶力拉了回來，我指著那株小樹：“你不覺得這里沒有一點的泥土，沒有水的地方，生長著一株小樹，覺得驚奇嗎？”那個學生似乎也是被我的問題震撼了，“老師，你說它是怎樣生長的？這里的條件這么惡劣。”
“這就需要一種信念，因為它知道自己的價值。”那學生顯得很不耐煩似的，若有所思地晃著腦袋離我而去，找其他的同學玩游戲去了。
我久久地佇立在小樹的面前，感慨萬千，是啊，信念給了小樹活下去的勇氣，那么我們呢？是否也得這樣想：生命于我們只有一次，人生的價值不就像小樹那樣，只有通過奮斗，才能強大，不管別人如何對待你，只要有一種堅持與執著，你最后終會成功的`，這樣的人生才會有價值。
于是我就想，社會不也是有這么多像小樹一樣的人嗎？雖然他們做的是苦力活，吃的、住的都很差，但是，他們還要不斷地做，一直從事著他們的事業。
看著一棟棟樓房在自己的手里創造出來，他們卻沒有絲毫的自豪感，他們又得搬家了，這么多的樓里，沒有他們住的地方！
所以說，當人們住著樓房里的時候，你是否想到過那些外地農民工？是他們，造就了這些城市？是否想到過他們的生活也像大葉榕一蜷縮在社會的最低層？
自信燃起了人們對生活的執著，自信構建了和諧社會的美好畫卷。
在小樹的身上，我學會了很多。不知道那個學生明白了沒有。
我永遠都會記得生長在那棵五樓后門的縫隙里的大葉榕。
八年級作文 篇10
我家有一個陽臺，面積不是很大，大約兩個平米吧。陽臺朝南，暖暖的陽光能直直地照射進來。陽臺下面是一條巷道，東連先鋒街，西接西門井，涼爽的巷口風徐徐吹拂，每當空閑的時候，站在陽臺上呼吸新鮮空氣，有一種沁人心扉、好不舒服的感覺！
陽臺上有兩盆叫不出名的花，其中一盆卻從來就沒見過開出花來，可能那是一種只能生長葉子的小樹吧。有一次，我不小心把它的枝桿弄斷了，那折斷的枝桿散發出一種清涼且有點刺鼻的氣味。另外那盆其實也不知道叫什么花，綻放的花非常漂亮，就是枝葉太少，給人紅肥綠瘦的感覺。那天，媽媽去陽臺晾曬衣服，嫌花盆那些枝枝葉葉礙事要把它們扔掉，爸爸覺得可惜不同意，就把枝葉剪掉了，說：“這樣總不擋你曬衣服了吧。”但媽媽偏以為它既礙事又招來螞蟻蚊蠅，還是把花盆當做垃圾一樣扔掉了。花盆沒有了，陽臺少了一點裝飾景觀，但陽臺的空間擴大了，螞蟻蚊蠅也少見了，所以我最后也認同了媽媽的做法。
放學回家以后，我一般都會在陽臺看書，因為陽臺上非常的亮麗，特別是早上那里出奇的`安靜，看書的效果也就更好。平時我還會在這里做一些自己喜歡的事情，記得我曾經養過一只小烏龜，它被裝在一個玻璃瓶里，擱放在我的書桌上。過了一段時間，我發現它總是無精打采的樣子，于是便把它放到了陽臺曬太陽，沒想到它那小家伙一下子就變得活蹦亂跳的，原來小烏龜也需要陽光，需要新鮮空氣，需要自由的空間啊。
我家這個小小陽臺還真是個豐富的天地，它是我休息、讀書、活動的地方，是我的樂園！
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