有關四年級活動作文合集10篇
在日常學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的四年級活動作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級活動作文 篇1
今天小記者班有一次義賣活動,我早早的來到所定的集合地點,剛到風之彩超市門口,我就看到被小記者們圍得水泄不通的棒棒糖老師,我趕忙跑過去向棒棒糖老師問好,老師送了我一枚酷幣,接著,老師為我們每人臉上貼了兩張貼貼畫,發了3枚愛國徽章,讓我們想辦法將愛國徽章賣出去,所得的錢全部捐給遭受汶川大地震的災區人民。
一開始我很緊張,所以半天沒賣出一個,而別人早早地賣完了。我鼓足勇氣跑到一位阿姨面前,輕聲地問:“阿姨,這是我們特別制作的愛國徽章,請你把它買下,為災區的朋友獻上一片愛心吧!”阿姨終于買了一個,就這樣賣出了第一個,接著又賣出了第二個……
賣完徽章,我加入了慈善募捐的隊伍。
當我們干得正起勁的時候,我們在德克士看到了美國籃球運動員,大家都很興奮,美國人一起照相,美國人也主動為災區人民獻出他們的愛心:有的.捐5美元;有的捐10美元,還有的捐100美元呢!
經過我們共同的努力,我們的慈善捐款箱也快裝滿了,雖然我們累得滿頭大汗、氣喘吁吁,但是通過這一節課,我明白了一方有難,八方支援。只要團結起來,就有力量戰勝一切的困難。
四年級活動作文 篇2
記得上次學校組織秋游活動,我們懷著激動的心情跟著王老師上了大巴車去龍鳳古鎮。一路上我們看見藍藍的天空上,調皮的白云娃娃們在互相嬉戲,一會變成羊、一會變成小貓、一會變成大白狗.......,真是千姿百態、變化多端。太陽公公笑咪咪地說:“同學們,早上好。”小鳥在空中嘰嘰喳喳地叫個不停,好比是車里的我們,在歡聲笑語中不知不覺就到達了目的地。
首先,我們看到的是一堵高大威武的`城墻,剛走進城門,一個同學突然大叫起來:“快看啊!草地上有幾只可愛的小鴨子。”霎時,全班的目光都集中在那片草地上,害羞的小鴨子被我們嚇得四處亂竄,在混亂中我拿起相機快速地拍了好幾張,太可愛了。我們繼續向前方走去,大樹的葉子變成金黃色,一陣微風吹過,金色的樹葉一片片就離開了大樹媽媽的懷抱。小草低著腦袋,小花也垂頭喪氣,只有松柏在秋風中像一位勇敢的戰士一樣,絲毫不動。我們走在熱鬧的街道上,街道的兩旁排列著整齊有序的古建筑。
大街上,游人如織,熱鬧非凡。有些小販吆喝著:“賣糖葫蘆喲!”、“新疆的羊肉串”、“賣糖人”......。那糖人不僅好吃,而且還是民間藝術,也是傳統文化。我們繼續往前走,看見了一條威武的石雕大龍在小橋上吐著清澈的泉水,許多游客在石雕大龍旁邊與它合影留戀。我們又看見了一個人工打造的小瀑布。接著我們來到雕刻著十二生肖的地方,那些石雕栩栩如生,它們緊靠著湖邊,一陣微風吹過,令人心曠神怡。在燦爛的陽光下,湖面微波粼粼,猶如一幅美麗的畫卷。我們在快樂中度過了這次秋游的美好時光。
四年級活動作文 篇3
清晨的空氣涼颼颼的,讓人禁不住打了個寒戰。但這并不能抑制我們心中的興奮——因為,今天我們要去蕭山湘湖的跨湖橋博物館進行一學期一度的親子活動。
經過了40多分鐘的車程,我們終于到了目的地。湘湖的景色真美啊,湖面一望無際,被風吹得滿臉皺紋。水清澈得可以看見水下的魚蝦。湖邊上栽著數不清的花草樹木,錯落有致。我們在這中間穿梭著、打鬧著,嘻嘻哈哈的笑聲不絕于耳。
跟隨著胡劍波爸爸,我們來到了跨湖橋博物館。這個博物館外形很奇特,像一只巨大的`獨木舟。我非常好奇,便走了進去。
進了博物館,我才知道,原來這里是介紹八千年前生活在這里的跨湖橋人的。博物館分為遺址廳和陳列廳。我們先來到陳列廳,觀看這里各種各樣的遺物:有梅花鹿角、小孩頭骨、骨針、陶罐、陶碗……數不勝數。讓我禁不住感嘆:哇,原來古人那么有智慧,在8000多年前就學會制作容器、縫補衣服、馴養家畜,連我都自嘆弗如。
接著,我們來到了遺址廳。遺址廳里,幾個考古人員正在忙碌著——咦,不對,他們怎么一動不動呢?走近一看,我才發現,原來他們都是假人。沿著長長的木橋走下去,我看到了一個透明的屋子,里面有一塊長木板和幾塊碎木塊。看了旁邊的介紹,我才知道:這可是迄今發現的世界上年代最早的獨木舟,距今有8000-7000年。看到這里,我又一次為古人的智慧所折服。
走出博物館,我們就開始野餐了。大家在一個避風點坐下來,分享著自家帶來的美食——有蛋餅、雞腿、雞翅、壽司……讓我垂涎三尺。而且,大家分享的味道就是不一樣。
吃完了飯,我們開始表演節目。除了文藝節目,這次還上演了父子斗雞、同學摔跤、父子摔跤、母女推掌等活動。看著平日里嚴肅的爸爸媽媽們頓時成了一個個頑童,我都笑趴下了。
看夠了,吃飽了,玩累了,我們一群人,便各自搭車回家了。同時帶回家的,還有滿滿的幸福、溫馨、快樂。
四年級活動作文 篇4
去年的四月七日,是個讓我難忘的一天。我們班舉辦了以“露一手,我很棒,你也很棒”為主題的中隊活動。這一天,班級的很多家長和許多外校的輔導員來我班觀看了我們的活動,我們為這一天到來做了充分的準備。現在回想起來還是心潮澎湃呀!
記得那一次上課鈴聲剛剛響起,同學們就懷著激動的心情坐在教室里,中隊輔導員張老師款款地走到黑板前,微笑地宣布:“今天我們的中隊活動是……”老師的話還沒說完,同學們就異口同聲地喊道:“露一手!”這一聲音擲地有聲,大家都會心一笑。
首先上場的是李之碩和曹文碩兩位同學,他們倆表演的是一段小品《扶不扶》,他們夸張的表情,滑稽的動作,惹得全班同學哄堂大笑,而我們的張老師笑得連眼睛都睜不開了。笑聲未斷,李欣澤就迫不及待地跑到講臺前,表演了魔術《剪不斷的紅領巾》,只見他從容地從衣領解下紅領巾,右手拿著一把剪刀,我們都目不轉睛地看著,但鮮艷的紅領巾沒有被剪斷,奇跡發生了,“不可能的,不可能呀!”這時只聽李欣澤故弄玄虛地說:“想聽秘密,請聽下回分解!……”接下來我們班大名鼎鼎的小歌星王文靜出場,就引起了粉絲的.瘋狂追捧,她唱的是《隱形的翅膀》,我們每一個人都陶醉在她深情的歌聲中。最后壓軸大戲馬上登場,我抱著心愛的吉他,在同學們陣陣的歡呼聲中,演奏了樸樹的《平凡之路》,悠揚的琴聲伴著同學們此起彼伏的熱烈掌聲,我的信心就更足了,心里簡直樂開了花。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴。”下課鈴聲響起了,可大家還是依依不舍地望著講臺,最后張老師深情地總結了今天的中隊活動:“今天的中隊活動,我們看到許多同學都踴躍登臺表演,看到了同學們的拿手絕活,也看到了同學們爆棚的自信心。我相信同學們現在都有了一個共識,那就是‘我很棒,你也很棒,大家都很棒!”,周老師的話剛一落地,同學們又響起了陣陣掌聲!
這次中隊課我終身難忘!因為這次中隊課,讓我又想起來那次在海邊看到的情景,我要像海燕一樣,面對人生的暴風雨,勇敢地、驕傲地飛翔在廣闊的大海之中,搏擊長浪,不走平凡之路!
四年級活動作文 篇5
今天下午,我們班舉行了一個有趣的活動。
對于今天的這個活動,我們也可以說是準備多時了,什么?想知道是干嗎的,那我就告訴你吧!是每一小組演兩幕負荊請罪。
開始了,每一組的同法學都演得很生動。終于輪到我們了,我高興的上了臺······
“負荊請罪,第一幕,開拍”我興致勃勃的.走向吳一凡······
“哦,我天,我忘詞了,怎么辦?怎么辦?”后來經人提醒,我還是沒丟什么人。好險。
通過這回活動,讓我們每個人都上臺上表現了自我,希望老師可以多多辦一些類似這樣的活動哦!
四年級活動作文 篇6
我早早地來到了學校,老師先讓我們上了一節課,車就來了。我們上了車后,我在車上就看了許多美景。不一會,車就到了目的地。老師帶我們進去了,我看見有鳥巢、楊樹、樹葉、草地……后來,我們到了一個大草坪,在那活動了一下,又讓我們看比賽,又讓我們幾個幾個去看公園的美景。
通過這次秋游,我學會了很多東西。
四年級活動作文 篇7
水是生命之源,孕育生命,讓生命生生不息,是最珍貴的資源。但是由于我們對水的忽視和不合理使用,水污染越來越嚴重。回想起我20xx年入住丁橋,門口河面漂浮著各種生活垃圾、塑料垃圾……一陣風吹過,散發出陣陣惡臭,令人望而卻步。
為了碧水藍天,我們自行組建了夢想小隊,第一次開展了“小手拉大手,五水共治,我們在行動”的活動。這次暑期實踐,讓我更加懂得水的重要,我自己對保護水資源也達到了新的高度。以前總覺得是政府,大人的事,與我還相去甚遠,但現在“五水共治”的意義我有了更深的'體會了。五水共治不僅僅是口號,它需要我們每個人落實到實處,為人類擁有“淡水藍色星球”而努力。在此呼吁大家:垃圾不往河里扔;衣物不到河邊洗;污水不往河中排;家禽不在水中養;違章不在河邊搭;水龍頭不再掉眼淚。水文化的價值在于我們懂得親水、愛水、保水的好習慣,就一定能掀起一股節水新風和正氣。
這次活動在暴曬和暴走模式中進行,我們疲憊不堪,但沒有人叫苦叫累,但面臨很多治水問題,我們束手無策。這時我才意識到我的知識那么有限,今后我要更加更加努力學習,實現我的科學家夢。為社會、為人民奉獻出更大的力量。
四年級活動作文 篇8
“沖啊!”方老師剛說完注意事項,我們就飛一般地跑出教室。
哇,有好多的項目:夾彈珠、快樂轉轉圈、旱災救援。
我先來到我們班的“步步為營”。桌子上有4個杯子,里面都裝著自來水,第一個杯子里還裝著一個黃黃的乒乓球。我看了游戲規則,原來是叫我們把乒乓球從第一個杯子吹到第四個杯子。我想:這么簡單,輕輕一吹不就過去了,我肯定能得到印章。
我一吹,乒乓球不但沒有滾動,還在原地打轉。我又用力吹了一次,結果和上次一模一樣。我急了,頭上冒出了豆大的冷汗。但轉念一想:剛才我是向下吹,乒乓球當然是原地轉,把它往上吹不就行了。于是我俯下身子又吹了一次,它果然聽話地“跳”了過去。我得到了一個大獎章。
接著我又來到了“保齡球場”,拿起3個“保齡球”扔向“球樁”。可是球像個不聽話的.孩子,我扔左,它向右,我扔右,它偏向左。只剩下最后一次機會了,我想:算了,我亂扔吧!我把球使勁往邊上一扔,結果球一反彈,打掉了6個“球樁”。真是“瞎貓碰著了死老鼠”,運氣太好了。
最后我一共得到了13枚印章,換了一支水筆和三顆水果糖。這些禮物雖小,可也包含著我的汗水。
四年級活動作文 篇9
今天學校舉辦游園活動啦!我期待的可不是前面的的熱身舞,也不是莊嚴而又隆重的頒獎典禮,而是后面的游園!羅助理一宣布游園活動開始,大家各往自己喜歡的游園項目停留。我就像箭一樣飛奔到2。3班舉辦的游園項目——美食天堂。嘿嘿,其實我是一個吃貨,還是那種見到美食不要命的吃貨。
我一看到2。3班那里有吃的,就急忙排隊。唉,可惜呀,我萬萬沒想到,想要吃的,必須要“過五關斬六將”才能吃到可口的美食。我二話不說,只要獎品是美食,什么關我都能過。不一會兒,我就得到了“戰利品”,一根羊肉串。那感覺,那肉質,難得人間一見啊!吃了羊肉串,我對剩下的美食更有信心了。
突然間,我看到了幾個不用花力氣就可以得到的`美食,只需要付一兩塊錢的花園幣罷了。這種便宜,我怎能不占呢?不到一分鐘的時間,我就得到了民間小吃——佼佼糖,又吃到了龍須酥,還嘗到了用糖漿“畫”成的糖管針,啊,真是樣樣都好吃,樣樣都有特色呀!
我希望再舉辦一次“吃貨們的世界”,這樣,我就能嘗到各種各樣的美食啦,我身為吃貨的愿望也就完成啦!
四年級活動作文 篇10
今天下午,我們小記者要出去活動,活動的主題是“學雷鋒、義賣捐愛心活動”。活動的規則是這樣的,每一個小記者,從家里帶一些玩具或書來賣,將賣出去的錢,就地交到捐愛心的盒子里,然后再把這些錢捐給要幫助的人。
一眨眼,一上午就過去了,我們四年級的小記者們,馬上就要出發了,今天,我們班的九個小記者都非常的.高興,因為今天是我們的現任班主任——陳飛老師帶我們參加義賣活動,我們出去的時候先排隊,再出發,一路上,我們有的談笑風生,有的歡聲笑語,還有的唱歌。不一會兒,我們就來到了步步高的前坪,我們就是在那里擺攤,擺完后,我們就開始放書和玩具。一開始,沒有一個敢去向別人介紹這些書和玩具,我們就一直都沒有生意,后來,我壯起自己的膽子,向一位阿姨跑過去,我先說了一聲:“阿姨好,您要買書嗎?”阿姨說:“讓我先看一下”。然后我又說:“阿姨,我們是要捐愛心的,您就買我的書吧!”阿姨說:“讓我先看看”。我就把書遞給了阿姨,阿姨看了一下,就說:“這一本書要多少錢”。我說:“不貴,只要三元”。于是阿姨毫不猶豫地買了下來。我拿著這三元,狂奔到老師的面前,我對老師說:“老師,我賣出了三元錢”。老師說:“來,你拿著錢,老師給你照一張照片”。照完后,我就繼續去向別人介紹去了,這一次,我沒有向別人介紹書,而是向別人介紹玩具,因為,我看見了一位牽著小女孩的奶奶,我向那個奶奶介紹玩具,我先給小女孩玩,我問:“小妹妹你喜歡嗎?”小妹妹說:“喜歡”。她的奶奶聽見她說喜歡,就沒有辦法,只能給小妹妹買下來,老奶奶問:“多少錢?”我說:“三元”。老奶奶說:“可以少一點嗎?”我說:“二元吧”。于是老奶奶就給她的小孫女把那個玩具買了下來,小女孩拿著買下的玩具,高興極了,奶奶也欣慰地笑了。最后,到活動結束時,我們一共賣出了130多元,我們把賣出去的錢捐給了捐愛心的盒子里。當我們還在快樂的時候,時間就悄悄地過去了。
在返回的路上,我們沉浸在收獲和喜悅之中,聊著自己賣出去的東西,不知不覺地就回到了學習的地方——校園。這次小記者活動讓我明白了:“失敗是成功之母,沒有用盡全力就不要輕言放棄!”
通過這次小記者獻愛心義賣活動,我們從中學到了很多,獻愛心義賣活動是有意義的,我們以后要多做一些這樣的活動。雖然累,但快樂著。
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