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五年級優秀作文

時間:2023-06-21 14:15:31 五年級 我要投稿

【熱門】五年級優秀作文錦集6篇

  在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的五年級優秀作文6篇,希望對大家有所幫助。

【熱門】五年級優秀作文錦集6篇

五年級優秀作文 篇1

  母愛就像無邊無際的大海,她能讓我們感到喜、怒、哀、樂。

  喜

  一天,我從學;氐郊遥瑡寢層脟烂C的表情面對著我,我感到有點害怕,但是,害怕中帶一點點開心,因為我考了一百分!翱荚嚳嫉迷趺礃影 !币魂囮幇档娘L從我耳邊吹過,“非常好,一百分!蔽疑駳獾鼗卮鸬馈!罢娴膯?”媽媽說,我從書包里拿出試卷,遞給了媽媽,突然,令人害怕的夜晚好像變成了令人開心的白天,媽媽的表情大轉變,媽媽微笑著對我說:“講吧,要什么禮物!苯又,我們來到了一家文具店,我買了一本本子,這本本子我盼了很久了,但是媽媽都不給我買,終于讓我盼到了!

  悲

  一天,我回到家,媽媽看了看我,問:“你怎么了,怎么有點不對勁呀!”媽媽摸了摸我的頭,“啊,這么燙啊!”媽媽大吃一驚,二話不說就抱著我跑到了醫院,之后,我就什么都不知道了,因為那時,我已經走進了夢鄉。當我醒來的時候,我躺在醫院的椅子上,媽媽正在藥房拿藥,看著媽媽的`從媽媽的背影,我感受到了濃濃的母愛。

  母愛就像個魔術師似的,有時變成讓我們開心的開心果,有時變成讓我們感到幸福的護理......當我們生病時,她會照顧我們,當我們難過時,她會安慰我們,讓我們開心。這就是母愛,一份偉大的母愛,我們要珍惜這份偉大的母愛!

五年級優秀作文 篇2

  那年夏天,上演了最美好的故事,那個水一般的少年,那些風一般的歌曲,演繹這一段的堅強。他就是,陳翔。

  陳翔的父親陳榮、母親張曉春都是普普通通的工人,兩人早已下崗。迫于生計,陳榮前幾年在外地打工,張曉春在麥積區的餐廳、火鍋店打工。而陳翔從小就和他們老兩口生活在一起,陳翔也很懂事,生活自理能力較強。由于經濟不寬裕,陳翔業余時間沒有參加繪畫、樂器等特長班。后來,陳翔的父母發現,陳翔只要聽到鑼鼓聲就手舞足蹈起來,對鼓點的節奏感把握很準確。于是,陳翔的父母便給孩子買來一些樂器。20xx年4月,陳翔參加了快樂男聲的選拔,踏上了他的音樂之旅

  他,擁有著最清澈的歌聲,最迷離的眼神,最干凈的笑容,最堅強的毅力。更有著一顆傻到讓人心疼的單純的心。

  也就是這么傻,傻到在離開時,為那些把他批的一文不值的批語做了唯一一次辯護,小心翼翼卻也清清楚楚的幾個字:其實我有努力過。

  帶著他小小的夢想,帶著所有人的祝福,不遜色于任何人的站在屬于他的舞臺上,光芒萬丈。

  他,是陳翔

  面對別人的指責,面帶微笑,告訴所有香橙不必為他擔心,誰都看見了,看見的是堅強。

  他,是陳翔

  重情重義真性情,高興時開懷大笑,憂傷時一個人暗自悲傷,與兄弟真心相交。

  他,是陳翔

  集萬千香橙寵愛于一身擁有無數香橙為其保駕護航,為的只是愿他在舞臺上走得更遠,誰都懂了,他也懂了。

  他,是陳翔

  不在乎華而不實的徒有其表,一步一步勤懇走來,挑戰過,彷徨過,失敗過,爬起來過,但如今,他依然閃耀。

  他,是陳翔

  一路走來,從一個鄰家男孩到現在的全國五強,是他的努力和堅持,讓他在這個華麗的舞臺上綻放出了屬于自己的耀眼光芒!

  陳翔,你帶給我的`影響宛似深空的星星,多且亮。你對音樂的執著,影響了我;你為了夢想而努力,影響了我;你對別人的寬容,影響了我;你對粉絲的關愛,影響了我;你對兄弟的義氣,影響了我;你的堅持不懈,你的永不言棄,影響了我

  陳翔,感謝你帶給我的影響,感謝你使我在那個夏天成長

五年級優秀作文 篇3

  愛似大海,有事風平浪靜,心靈相通,互相扶持,有時轟轟烈烈,感人肺腑,震撼他人,有時此起彼伏,充滿波折,非常艱辛……愛,是一種幸福,是一種無私,是一種快樂。被愛,是一種幸福,是一種快感,是一種溫暖,是一種依靠……往往,當我們需要依靠時,愛我們的人會給我們肩膀,當我們落淚時,愛我們的人會給我們安慰。愛有一種甜絲絲的感覺,正如放學回來時,外公的一句:“回來啦!”都會讓人感到愉悅,溫暖。爸爸媽媽的關心話語都會讓人感到輕松,快樂……愛是溫暖的港灣,是一個美麗的春天,是迷人的`花香,耀眼的陽光……不管是愛或被愛,都是一種快樂,因為通過它們,人們的心才會透明,展露出真實的自己,心貼著心,不必擔心外面世界的危險……珍惜愛,讓愛如梅花,堅忠值守,進人心脾!簡評:愛讓人沉醉,愛讓人思考。有愛的人生充滿了幸福,有愛的世界洋溢著溫暖。

五年級優秀作文 篇4

  提起我們的于老師,沒有一個不翹大拇指的。單是他的那些琳瑯滿目的榮譽證書和那閃閃發光的全國優秀教師獎章,就足以說明他是一位令人敬佩的人。

  敬佩歸敬佩。我這個在于老師班里學習了一年的優等生,卻給老師起了一個雅號——偏心眼的于老師。

  提起這件事,那還得從我升五年級時說起呢!當時,于老師接了我們這個班,他定了條新規矩。那就是:對待每一個學生不計較原來的成績如何,只看今后是否進步,并設了進步獎。即進入前10名的給優勝獎,原來11~20名的同學只要向前跨一個名次,41~50名向前跨四個名次都得進步獎。這樣一來,中等生和下等生認為獲獎有望,學習勁頭可大了。這且不說,于老師還經常鼓勵差等生。哪個差等生的作業沒做完,他總要耐心地輔導;哪個差等生病了,他就家訪補課。總之,我覺得于老師的眼里只有中等生和差等生了,好像班上根本沒有我們這些原來就受老師重視的佼佼者。于老師的這個規矩,可苦了我們這些優等生了。我們平時得用比差生們多幾倍的功夫,才能保住優勝獎,一不小心,還會從優勝獎臺上被擠下來。

  于老師定的這個規矩,是說話算數的,在期中考試總結大會上,那些原來靠邊站的后進生竟笑逐顏開地捧上了進步獎,就連那經常倒數第一的老校長(留級生)也第一次得獎了,不少優等生,費了九牛二虎之力才拿到優勝獎,我呢,由于考試稍有疏忽自然被擠出了優秀行列。此時,我帶著嫉妒的心理對一些落榜的優等生說:咱們于老師,真是個偏心眼,只管后進生,我真想不通。這話傳到了于老師的.耳朵里,他既沒有埋怨又沒有責備,只是說他的做法大家以后就會明白的?刹,到了期末,在全鎮舉行的各科評比中,我班的語文成績排在全鎮第一!磥恚覀兊钠难塾诶蠋熯真有點不同凡人的心眼呢!

五年級優秀作文 篇5

  幸福是奇妙的,它是與追求的最高境界。人人都渴望幸福,幸福并人都能與體會到的。幸福對人公平的,它不分高低貴賤地等候著人,它使精神的支柱,前進的,而幸福是有,有智慧,有信心才會體會尋的。我常常問幸福在哪里?

  幸福在辛勤的耕耘里,一分汗水一分收獲,只注重結果,而并意付出的過程,其實你細細體會與感受幸福其實就藏在你付出的過程與努力中。當你為理想努力拼搏付出時,回頭看一下灑滿汗水的足跡,欣賞一下努力的收獲,你會感慨不已。你希望就在前方,你到渾身充滿了激情與活力,這的幸福。

  幸福在痛苦反思中,付出過后并收獲,你應該自我反省,反省你努力過,了,反省你的方法,在反思的過程中你學會,其實,痛苦幸福,磨難你就閱歷;寒窗苦讀你就文化修養;意外打擊你就意志堅強;痛苦你就去珍惜幸福。

  幸福在收獲與回報中,風雨過后方能見彩虹,付出過后便有回報。當手捧金燦燦的'獎杯之時,當他人的贊許之時,當付出得以回報之時,你到很幸福,在幸福的便學會了怎樣付出,怎樣學習,怎樣幸福,,靜靜坐吧,讓心也靜,仔細體會的收獲,這會更使熱愛和感激世界,讓心靈感受到更多的幸福。

  其實,人都生活在幸福之中,對幸福不要有太高的奢望,幸福就在平淡的生活之中。古人說“知足而常樂”其實幸福,只要快快樂樂在平淡中生活,這最大的幸福。沒必要刻意去幸福,幸福需要你用雙眼去,靈去體會,用雙手去。你仔細想想,幸福其實就在身邊。

五年級優秀作文 篇6

  被淋濕的翅膀,才有穿越過那暴風的雨的力量。 ——題記

  懂我的是老天爺,他知道此時我最需要的是風雨而不是陽光;疼我的也是老天爺,他給了我一場轟轟烈烈的冰雨,一種“透心涼”。

  一整天過了下來,樂天派的孩子在悲傷也是一種無奈,我只好這樣解釋我的笑容從何而來。但即使是冰天雪地的兩極也有明顯的溫差,我的心情,冰到了極點,終失去了燃點。有人說,人要是倒霉喝涼水都塞牙。而我想說,人要是倒霉,干什么都一直倒霉。解釋一下,當你認定你倒霉的時候,那可倒霉的.心就陪著你。我知道我再重復倒霉,可我停不下來。這次的物理考的一塌糊涂,不該錯的都錯了,改錯的卻蒙對啦,好有喜劇感。知識點記得全都亂了套,再看看開學前自己信誓旦旦寫下那些必須做到的事,我真想狠狠地扇自己一巴掌?晌覜]有,不是怕疼,是怕不長記性。

  我發現我總是喜歡再錯過之后反思后悔,思考的面面俱到,做那個所謂的事后諸葛亮。其實我可以勤奮的背書,其實我能夠認真的檢查,其實我應該用心履行自己的承諾。

  雨后看不到彩虹,多了一種朦朧。我知道,彩虹在每個人的心里,當朦朧消散后,就會出現。真深的不是這場雨,而是雨后的朦朧。也許他是由于環境污染導致的,但我愿意給它一個美好的想象。說的多不如做。準備好我的crazy life努力學習,證明自己。

  你能推我下懸崖,我能學會飛翔。 ——后記

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