高考滿分作文【薦】
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的高考滿分作文，希望對大家有所幫助。
高考滿分作文1
經常聽人講怎樣做人，有很多真知灼見，其中有一句“做人要有格局”，讓我印象深刻。
格局是什么?我理解，格局就是眼光，氣度和胸懷。央視不是有一句廣告詞嗎：“心有多大，舞臺就有多大。”說的就是人的格局啊!
人的格局有高下大小之分。
有這么一個故事：三個工人在建筑工地上砌墻。有人問他們在做什么。
第一個工人不耐煩地說：“沒看到嗎?我在砌墻。”
第二個人認真地回答：“我在建大樓。”
第三個人快樂地回應：“我在建一座美麗的城市。”
十年以后，第一個工人還在砌墻，第二個工人成了設計師，第三個工人則成了這個城市的管理者。
這就是格局的差別。
格局小的人，盯著自己的一日三餐，只關心老婆孩子熱炕頭，斤斤計較個人的利益得失，別人家的事漠不關心，高高掛起。
格局大的人，位卑未敢忘憂國，以天下興亡為己任，情系百姓福祉，心系國家發展，積極投身經濟社會的建設。
格局小的人，未必不幸福，但總覺得缺一點精彩。
格局大的人，前行未必很順利，但會活得有價值。
我們作為新時代的年輕人，不能過早地享受安逸，逃避挑戰。
格局小的人，“夏蟲不可語冰，井蛙不可語海”，這是一種悲哀;
格局大的人，登高山，而知山之巍峨，臨大海，而知海之浩瀚，這才是壯美的人生。
睜眼看世界第一人魏源也說：“受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方。”格局小，影響力就小，發揮的作用就小;格局大，影響力就大，發揮的作用就大。
格局對個人是這樣，對一個國家也是如此。在當今世界國際化、全球化、信息化的背景下，中國提出了“一路一帶”的戰略構想，將中國的發展融入到全世界的發展中去，同時為全世界的發展貢獻中國的力量，這就是大格局，大胸懷，大擔當。
人的大格局不是憑空掉下來，它同樣需要培養。
大文豪魯迅說過：“必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當。”
首先是正視自己的缺點，找到學習的'方向。要用虛心的態度聆聽批評，用開放的胸懷包容多元，多取長補短，多加油充電，知恥而后勇，才會夯實大格局的基礎。
其次是增強必勝的信心，增加超越的勇氣。落后并不可怕，可怕的是承認落后、安于落后，自甘菲薄，失去前行的動力。我們必須要有不服輸、不服老的心態，有敢叫日月換新天的豪情壯志，打破別人眼中的你不行不能的妄斷。信心比黃金更可貴，信心是我們戰勝困難的重要力量。
三是要腳踏實地的篤行，完成歷史的使命。人的格局不是高中樓閣，它是建立在實實在在的行動之上。奧斯特洛夫斯基說：“人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧;當他臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類解放而斗爭。”我們應該要有這樣的使命感和責任擔當。
人能走多遠?不要問雙腳，要問你的追求。
人能攀多高?不要問雙手，要問你的志向。
那么，你做人的格局有多大?不要問我，要問你的內心。
高考滿分作文2
每個人從一出世開始，就自然而然懂得兩種感情表達方式，一是“要”，嬰兒肚子餓了，會哭，如果此時母親立即給他哺乳，他會馬上安靜下來，這是人類最基本的需要。二是“不”，“不”也是一種本能的拒絕反應，比如嬰兒已經吃飽了，而母親將如何判斷呢？如果嬰兒開始停止吮吸，并將頭移開，這就是嬰兒在對母親說“不”，因為他飽了，不需要母親的哺乳了，拒絕得干脆直接。
以上兩種狀態是人類最原始的接受與拒絕表達方式。
那么當人們漸漸長大成人，就會無形之中懂得自己的需要與否，人對世間萬物的本能反應首先總是想到需要、想要，其次才是拒絕，人的天性總是自私的，在原始社會時，人們就懂得為了捕獲某種獵物而相互之間產生紛爭，可以說，在人類有思想意識開始，就在為自己的需要而不停奔波、戰斗，在無法獲得物質滿足的條件下，人們是不會想到拒絕，不會潛意識說“不”的。然而隨著社會的發展，生產力的`不斷提高，物質的日益豐富，從而精神世界也漸漸豐滿起來，人們開始有所選擇，有所舍棄，拒絕的可能性越來越大，說不的機會也越來越多。
尤其是現代社會，是越來越講究個性與獨立的社會，物質的豐富和精神生活的充實，人們對物質的品質、式樣、包裝開始挑剔，在物欲橫流的當今世界，越來越追求品牌的獨特，質量上乘的產品無論價格如何昂貴，總是受到商家的青睞，而質量低劣的產品則受到抵制，流入地攤，無人問津。
和諧社會生存的人們，對自己的需要越來越精益求精，于是乎，社會產生兩極分化，名牌產品因投入巨額的廣告費用，使得該產品的價格對比一些民間企業相同性能的產品要高出幾倍幾十倍不等，但沒關系，訂貨商仍然蜂涌而至，而民間企業的市場營銷人員絞盡腦汁因缺乏資金流入未打造品牌效應，最后仍然舉步維艱，面對大量貨商的拒絕，只得黯然敗退。
其實，做為商家，要有精明的頭腦，不能只追求表面的浮華和品牌的虛榮，做生意的眼光理應放眼四海，眼看一些所謂的品牌廠家生產的產品質量平平，還不如民間企業腳踏實地的鉆研和一些民間特色的產品，都是物美價廉的，一昧的追求名牌效應，對民間企業斷然輕易的拒絕，無形中就增加了生意成本，而再如果缺乏對市場進行調查的話，只看到眼前的膚淺利益，勢必造成不必要的浪費和損失，客戶第一次因為名牌而來訂貨，訂回去的貨品與普通品牌質量一對比，俗話說：千回上當，沒有一回同樣。吃一塹，長一智，上了一次當的客戶，你還想他下次會來訂貨嗎？對不起，下回對你說不的就是客戶了。
一個“不”字，往往丟失了多少利潤，又傷害了多少初初擠身商海打拼者的心，往往一個“不”字，造就了多少浮華背后的虛假？
因此，在市場經濟的洪流下，我們要把握真正的質量關，將商品成本細細計算，對所謂的名牌不要盲目信任，對民間新興企業要采取試接納的態度，勇于嘗試，不要輕易拒絕，不要輕易說“不”，也許將來，你收獲的不止是商業利潤，也贏得了客戶的信賴，因為作為一個真正有實力的企業，一定是懂得從浩瀚商海中尋找最可靠的合作伙伴，并且也是優秀品牌的發掘者！
高考滿分作文3
平生最仰慕文人，然神州蒼穹，文海茫茫，可謂眾芳斗艷，群星閃爍，但我一直傾慕李白，這位被天堂逐入凡間的謫仙人，且早已以心相許，矢志不渝。一向最傾慕美，諸如詩歌、美酒、明月、愛情，每一個美的意象，都會引人產生美的遐想，而李白恰能集諸美于一身。所以，李白，你是我一生一世的情人。 你超凡脫俗的風采，總讓我神魂顛倒。
炯目明眸，顧盼神飛。峨冠博帶，衣袂飄舉，霓衣風馬，壯思欲飛，風神俊朗，神采飛揚。俠肝義膽，豪氣干云，仙風道骨，飄逸絕倫。你是風流倜儻的儒生，你是遺世獨立的仙人，你是手執利劍的俠客，你是脈脈含情的名士，你是我風采浪漫的情人。
你青春永駐的浪漫氣質，總給予我狂飆般的激情。
青春總是短暫難留，稍縱即逝的，任你位高權重，憑你錢廣財多，惟有時光留不住，惟有青春喚不回。然而你，李白，留給世人的永遠是澎湃激情，是勃勃英姿，是天馬行空，是浪漫無拘。你是大鵬，同風直起，扶搖直上；你是天馬，來出月支，虎背龍翼；你是長劍，徹夜吟嘯，雄心千里；你是談笑凈胡沙的英雄，你是直為斬樓蘭的壯士。你登山“云間連下榻，空中接行杯”，你臨瀑“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。孤獨時，你邀月對飲；寂寞處，你借酒澆愁；憤懣時，你高歌“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”；失意時，你吶喊“我本不棄世，世人自棄我”。即使身邊有再顯赫的權貴顯要，你也不會“摧眉折腰”；縱然前方有再猛烈的驚濤駭浪，你也深信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。你讓力士脫靴，讓貴妃研磨，你揮金如土、一擲千金。你的率真率直的感情，如大江東去波濤滾滾，如黃河決堤飛天而來。你的熱情會融化一切堅冰，你的活力可沖決一切阻塞，你豪邁的氣概與天地同在，你浪漫的情懷與日月爭輝。和你在一起，沒時間感嘆衰老疲憊，和你在一起永不會產生美人遲暮之悲。所以，李白，我要你做我一生一世的情人。你恢弘瑰麗的錦繡文章，總滋潤我貧瘠干涸的心田。
人世莫測，世路多艱，所以人的心情也是多彩的四季，瞬息萬變的紅霓。于是，得志時，你同我一起高歌，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；失意時，你和我一起低吟“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”， 既然現實無法讓我們擺脫煩惱與痛苦，那么就讓我們將心靈自我放逐到一個自在逍遙的`新境界。清晨，我們一起追隨“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的豪邁灑脫，親身體驗輕舟飛渡的暢快愉悅；傍晚，我們一起欣賞“山隨平野盡，江入大荒流”的蒼茫景色，親自感受大自然的雄壯瑰麗。當“昔時橫波目，今作流淚泉”時，我們一起看“一片花飛減卻春，風飄萬點正愁人”，盡情消受春愁；當“人生得意需盡歡，莫使金樽空對月”時，我們一起“且樂生前一杯酒，何須身后千載名”，盡情享受人生。不管人生如何坎坷多舛，李白，有你的詩篇為伴，我的心靈不孤獨。 李白，做我一生一世的情人吧，我要和你一起，心騖八極，神游萬仞；我要和你一起，對月相酌，共影徘徊；我要和你一起，詩意地逍遙在神州大地，天上人間。
高考滿分作文4
人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構成的。--列夫o托爾斯泰
請根據閱讀后的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。
要求：①自定立意；②自擬標題；③除詩歌外文體不限；④文體特征鮮明。
冷板凳上守侯成功
有些人生必得經歷挫折，有些花兒必得等待春天。雖然有些花兒的“春天”來得晚一些，但每一朵花兒，必有它自己綻放的模樣。
有一位并不漂亮的女孩，曾經有一個夢想：站在自己的舞臺上唱自己的歌。但有一天，在一名著名音樂人的制作室里，一盆冷水向她潑了過來：“你的嗓音和你的相貌同樣不漂亮，我看你很難在歌壇有所發展。”
聽了這話以后，女孩并沒有選擇離開，反而默默地留了下來，她端茶，倒水，她制作演出時間表，替歌手拿演出服裝……別人問她為什么，她鄭重地說：“不為什么，這里是離我的夢想最近的地方。”終于有一天，她微笑著站在了自己的`舞臺上，用并不驚艷但十分溫暖的嗓音感動了所有在場的人。她就是曾被評為“最具真實感的歌手”劉若英。
生活就是這樣，往往你不可能一開始就獲得成功。如果暫時得不到成功，那么就先站在離成功最近的位置，這樣你就能得到別人得不到的機會。一旦機會到來，你就有可能第一個獲得成功。
同樣還是一個女孩，她又瘦又黑，盡管女孩兒竭盡了全力，但最終還是沒能進入省里的女子足球隊。考核結束之后，所有落選的女孩兒都失望地離開了，只有她還默默地坐在場地邊上看隊員們訓練。
教練看到了她傷心的樣子，心里有些過意不去，就走過去安慰她。“您能留下我嗎？”女孩兒抬起頭，眼睛里含著淚水。“可我們的主力隊員已經夠了。”教練為難地說道。“那就讓我做個替補隊員吧，總得有人給主力隊員拿衣服，送礦泉水啊。”“你為什么非要留下來呢？”教練好奇地問道。“我想站在離成功最近的地方，在這里我隨時都有機會成為主力隊員，不是嗎？”教練望著她企求的眼神，實在是不忍心拒絕，于是留下了女孩兒。
從此以后，每當場上的隊員進行訓練的時候，女孩兒就默默地在場下練球。她的堅持不懈終于為她贏得了難得的機會，在一次重要的比賽里，前鋒隊員意外受傷，萬般無奈之下教練只好派她上場，結果女孩兒在下半場連進兩球，不僅幫助本隊獲得了勝利，更使得自己一戰成名。這女孩兒就是女子足球世界杯金靴獎得主--孫雯。
沒有誰能一步登天，無論是一塊金牌的取得，還是一個人金榜題名或事業有成，他們都是先站在成功邊上，儲蓄足夠的能量--那就是學習更多的知識，經歷更多的挫折，積累更多的人生智慧，等到屬于自己的時刻一到，自然會綻放出美麗的人生之花。我們平時只關注到成功者最輝煌的一刻，其實他們背后天長日久的付出和酸甜苦辣，我們看不到，也想象不到，而他們卻都要一一品嘗。
點評：
經歷挫折，等待春天。戰勝陰影，迎來光明。
嗓音和相貌同樣不漂亮的劉若英成為“最具真實感的歌手”；又瘦又黑的替補隊員孫雯成為女子足球世界杯金靴獎得主。站在成功邊上，儲蓄能量，經歷挫折，積累智慧，終會綻放美麗的人生之花，迎來炫目的成功。
文章集中選取兩個人們熟知的故事，形象生動的闡明經歷挫折、綻放美麗之花的過程，富有說服力和感染力！
高考滿分作文5
蔡明亮導演曾指導過一部紀錄片，名叫《小樹慢慢長大》。一直喜歡植物，因為它們頑強、獨立而又甘于寂寞的生命姿態總是讓人不由得心生感動。不長的影片中，小樹生根、發芽、抽葉、開花，生長過程如此緩慢以至于只有用特效相機才能記錄整個生命的歷程。仔細想來，其中其實包括了諸多頗值得玩味的命題，譬如成長，譬如生命。賞玩起來，就如讀一首長詩，如賈寶玉手執詞卷、念一句“開辟鴻蒙”般，一切的一切，生命與成長的端倪才在恍惚中開場。
馬克·吐溫曾被問道：什么是人生最重要的信條？他說，毫無疑問，是成長，而我們正是在不斷揚棄過去中成長起來的。不停地決裂，不停地新生，身處其中的人多半體味的都是剝離、破繭的苦痛和無奈。俞敏洪倒是有個形象的比方：蝸牛式成長。他的成長及成功經歷已廣為人知、無須贅述，可我發覺大多數將此作為當代經典教育大力強調的只是俞在奮斗途中遭遇挫折打擊卻始終不放棄夢想，而故事的另一面——即成長本身，卻因為被過分強調的堅忍不拔精神的光芒所掩蓋，退到了一個幽僻的角落。成長本身是什么，怎么成長，在這個繁弦急管、追求競爭比拼的當代社會，尤其值得靜下心來思考。快速地成長？啊，速度快常常帶來的是高效率，在萬象倏忽的短暫一生中獲取更多，仿佛是個不賴的選擇。我常常走得很快，前方是一塊巨大的磁石，引得我馬不停蹄，耳旁只聽得陣陣遠去的嗚咽的風，然而，究竟留下了什么，卻無從得知。這就是“快”帶來的嗎？成長不是速凍食品，其本質遠不止于單純的獲得。
安慶是個小城，不甚繁華，夜晚的天空卻燈光炫目。鄉村勉強還稱得上一方凈土，倘若幸運，還會看見流星或一種不知名的光束。我坐在奶奶家的草堆上，看著劃過的流星，想象著那一定是一場超越孤獨的旅行，在真正的'黑暗中一味地前行，連一個氫原子也難以遇到，只是帶著想接近藏于深淵的這世界的信念。我們這是去往哪里，又能去到哪里？成長亦如流星，一生只與我們相逢一次。緩慢不是停滯，而是在品味、思索中，在潛移默化中改變。一味地拼命追趕、想抓住成長的人，恰恰是在歲月中遺失本心的可憐之輩。以前讀前人詩句，每讀到“江湖夜雨十年燈”“二十三年棄置身…三十功名塵與土”之類的句子，總是心生羨慕：一落筆就是十年、二十年，那種遙遠和滄桑仿佛望塵莫及、一生都數不完，而現今我也是要以十為計紀念匆匆的年華了。在人生的成長過程中，倘若貪求速度、喪失本心，必定會連自己是誰都不知了。
又憶起民國時期的蘇青和她口中的張愛玲。據說張愛玲一次穿了件“像從祖母衣柜里倒出來的”旗袍去見蘇青，蘇青見了覺得心里好笑，就問原因。張愛玲只是挑了挑眉，笑道：“沒事，我覺得別致、優雅。”真可謂一語中的。優雅不僅是一種生活方式，更是一種成長態度。端然，保持個人的情趣乃至信條，從容不迫地走自己的路，甚至“蝸牛式成長”……只要堅持了自我，都可謂是一種“優雅”。如此看來，“緩慢”與“優雅”亦是相輔相成的成長必需之品性了。平湖般的外表下，夢想的花會次第開放——我們都成了自己的主人。
白刃在喉，可以不遲暮。但世上何物催人老，半是雞鳴半馬蹄。珍惜青春，珍惜成長，更要珍惜成長中的那份不迫的從容和智慧。世上從沒有一蹴而就的成長，即使有，也僅是虛偽的假象。我始終堅信那種日積月累的風度、知識、心智、財富，因為它們經歷了歲月的磨煉和考驗。像小樹一樣，緩慢而優雅地成長吧，讓時間將你打磨得更好。
高考滿分作文6
如果一個年輕的女性來問我，青春不能錯過什么，要我舉出十件必須做的事，我大約會這樣列舉：
一、至少戀愛一次，最多兩次。一次也沒有，未免辜負了青春。但真愛不易，超過兩次，就有贗品之嫌。
二、交若干好朋友，可以是閨中密友，也可是異性知音。
三、學會烹調，能燒幾樣好菜。重要的不是手藝本身，而是從中體會日常生活的情趣。
四、每年小旅行一次，隔幾年大旅行一次，增長見識，拓寬胸懷。
五、鍛煉身體，最好有一種自己喜歡、能夠持之以恒的體育項目。
六、爭取接受良好的教育，精通一門專業知識或技能，掌握足以維持生存的看家本領。盡量按照自己的興趣選擇職業。如果做不到，就以敬業精神對待本職工作，同時在業余發展自己的興趣。
七、養成高品位的讀書愛好，讀一批好書，找到屬于自己的書中知己。
八、喜歡至少一種藝術，音樂、舞蹈、繪畫都行，可以自己創作和參與，也可以只是欣賞。
九、養成寫日記的習慣。它可以幫助你學會享受孤獨，在孤獨中與自己談心。
十、經歷一次較大的挫折而不被打敗。只要不被打敗，你就會變得比過去強大許多倍。不經歷這么一回，你不會知道自己其實多么有力量。
開完這個單子，我再來說一說我的指導思想。
我的指導思想很簡單，第一條是快樂。青春是人生中生命力最旺盛的時期，快樂是天經地義的。我最討厭那種說教，什么“少壯不努力，老大徒傷悲”，什么“吃得苦中苦，方為人上人”，仿佛青春的`全部價值就在于為將來的成功而苦苦奮斗。在所有的人生模式中，為了未來而犧牲現在是最壞的一種，它把幸福永遠向后推延，實際上是取消了幸福。
人只有一個青春，要享受青春，也只能是在青春時期。有一些享受，過了
青春期誠然還可以有，但滋味是不一樣的。譬如說，人到中年仍然可以戀愛，但終歸減少了新鮮感和激情。同樣是旅行，以青春的好奇、敏感和精力充沛，也能取得中老年不易有的收獲。
依我看，“少壯不享樂，老大徒懊喪”至少也是成立的。倘若一個人在年輕時只知吃苦，拒絕享受，到年老力衰時即使成了人上人，卻喪失了享受的能力，那又有什么意義呢?尤其是女性，我衷心地希望她們有一個快樂的青春，否則這個世界也不會快樂。
但是快樂不應該是單一的、短暫的、完全依賴外部條件的，而應該是豐富的、持久的、能夠靠自己創造的，否則結果仍是不快樂。所以，我的第二條指導思想是可持續的快樂。這是套用“可持續的發展”一語，用在這里正合適。
青春終究會消逝，不能只是及時行樂，毫不為今后考慮，例如要有真本事，要有健康的身體，等等。另一方面，更重要的是，要使快樂本身具有生長的能力，能夠生成新的、更多的快樂。我所列舉的多數事情都屬于此類，它們實際上是一些精神性質的快樂。
青春是心智最活潑的時期，也是心智趨于定型的時期。在這個時期，一個人倘若能夠通過讀書、思考、藝術、寫作等等充分領略心靈的快樂，形成一個豐富的內心世界，他就擁有了一個永不枯竭的快樂源泉。這個源泉將澤被他的整個人生，即使在艱難困苦之中，仍擁有人類最高級的快樂。在我看來，這是一個人可能在青春期獲得的最重大成就了。
高考滿分作文7
一、優美的語言蘊涵著深刻的道理，通篇貫穿著一個主題思想，即讀書就是和靈魂的對話
二、對莊子材料的熟悉之深刻且運用自如，平添文采，具有厚重感。
今年高考安徽高考作文以“讀”為話題，其用意深遠，有專家指出，今年的安徽高考作文一方面在于啟發學生思維，引導學生正確對待讀書，貼近學生生活，使學生在考場上有話可說，同時又是對現實的一種引導，近年來的市場經濟充斥著人們尤其是廣大青少年的心靈，商業思維使他們慢慢遠離書本，而此文卻摸透了出題者的意圖，運用具有深度的莊子的材料，恰到好處地說出自己的心語，契合了出題者的心態，不失為一篇含金量極高的佳作。
記得曾經有一位名人說過：讀一本好書，就是和一個偉大而高尚的`靈魂對話。我不知道什么樣的靈魂可以稱之為偉大，每個人都有權利去評價別人，無論是逝去的還是殘存的抑或是即將來臨的。
在歷史車輪輾過滾滾黃沙而滯留的車轍中，能夠留下痕跡的一定是人們不愿遺忘也忘記不了的。在這些不滅的鐫刻中，我更愿意記住莊子，那個崇尚自由，被人們尊為逍遙子的道家靈魂。雖然我無法穿越時空去邂逅他的生命，共同游走于山林，但我可以在《莊子》中尋覓他前進的腳步，因為那里有他永恒的靈魂。
每個人的人生都是一部鮮活的書。因為人生的千姿百態，也鑄就了千姿百態迥異的生命之書。有點羨慕古人的無書可讀，那樣書才會顯得珍貴，書中的生命才終成永恒。我喜歡過一種清靜自由的生活，遠離世俗的喧囂，在一個沒有紅塵煩擾的地方依天地而歌，傍山水而行。所以我選擇心靈的寧靜，在川流不息的人群中固守一份孤獨，因此我選擇了《莊子》，更選擇了莊子。
第一次讀《莊子》，就感覺到一陣久違的清涼漫過全身，原本浮華騷動的心在瞬間平靜下來。與其稱之為書，倒不如說它是一部波譎云詭的心靈畫卷，滿紙“謬悠之說，荒唐之言，無端崖之辭”，一把孤獨激昂執著之淚。我只能用我的心靈去感悟其想象后的真諦。對它的評價也許正如魯迅所言：其文則汪洋捭闔，儀態萬千，晚周諸子之作，莫能先也。在《莊子》之中，自然界的一切都有了靈魂，具有人的性情，像人一樣思索。有憑風而徙的鯤鵬，有目光短淺的蜩，各有各的靈魂，各有各的思想。其實人又何嘗不是如此？是做展翅遨游的鯤鵬，還是做安于滿足的蜩？只有我們自己給得了自己答案。相比其他先秦諸子，莊子更習慣用模糊隱秘的線索去貫注深邃的思想和濃郁的感情，正如《逍遙子》中從鯤鵬展翅到列子御風而行，鋪張的線索就是為了點出“至人無己，神人無功，圣人無名”。也許在那個年代，你也只能把自己的所想所感寄情于此吧！
莊子師承老子，卻又不同于老子。老子主張“無為而治”，“小國寡民”，而莊子雖然也強調忘形而免害，無用即大用的思想，但更多的是“天地與我并生，而萬物與我為一”的境界。這種境界并非人人都可以做的到，也正因為如此才顯得不凡。甘于生活的貧窮困頓，鄙棄富貴榮華，力圖在世俗中保持獨立的人格，追求逍遙無待的精神自由，這也就是你賜與后人的永恒的靈魂財富！
高考滿分作文8
總有一種期待，支撐著我們一步一步地在人生路上堅強地走下去；
總有一種期待，帶給了我們一次又一次溫暖與感動，讓我們淚流；
總有一種期待，在一次又一次的跌倒、爬起中化為了一種執著，引領我們孜孜不倦地追求心中理想的o標。
總有一種期待，期待著創造出人生的價值。
春風縷縷，卻為何讓人感到這么寒冷；細雨點點，卻為何讓人忍不住淚流；飛花片片，卻為何讓人感到一陣凄苦；笛聲陣陣，卻為何讓人哀傷斷腸？
一個面容清瘦的老人走在蒼茫天地間，身上帶著枷，手腳拷著鐐，步步踉蹌，且吟且行。天聽不到他的呼喊，地不同應他的哭訴，朋友避他猶恐不及，親人受連累無法相見。他幾次幾乎死在路上，但他堅強地挺了過來；幾年內連續失去幾個至親之人，但他勇敢地面對殘酷的現實；數次被流放且每次更遠，但他頑強地活了下來。
不知這位瘦弱的老人是如何在人生這么多次的考驗與打擊中堅定住自己的心志，度過一個個不眠之夜的，不知他在面對這些挫折時心中是何感觸。但我知道，他一定有自己的精神支柱。正是有了這精神支柱他才能邁過一道又一道檻，跨過一條又一條深淵。
在他的心中有一種期待，期待在文壇創造自己的輝煌，創造出人生的價值。
于是，他大筆一揮，在中華文化的書卷上添了二千七百多首詩三百余首詞作以及名句佳句無數。
“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”是他老當益壯的豪邁之言。
“枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草？”是他對自己的寬慰。
“大江東去，浪淘盡、千古風流人物。”“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”“陌上花開蝴蝶飛，江山猶是昔人非。”是他對往昔的回憶、總結。
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”是他對亡妻王弗深深的懷念。
“但愿人長久，千里共嬋娟。”是他對天下人的祝愿。
“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”是他有感而發的哲理之言。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”是他對自己的勉勵。
我相信，不論在何時何地，胸中何感何想，在他的.心中那個期待一直沒變過，創造生命價值的腳步永遠沒停過。思想有多遠，他就走了多遠：歷史有多長，他的人生就有多長。
蘇軾，這個不屈不撓、勇敢、堅強的老人，創造了一個時代的輝煌，創造了只屬于他自己的輝煌，一個國家的輝煌。他，蘇軾，在自己心中的期待的支撐下創造了人生的價值。
總有一種期待，在我們面對大起大落、坎坷曲折時會支撐著我們堅強地走完人生路；總有一種期待，鼓勵著我們積極看待一切，激勵著我們走向成功、創造出人生的輝煌！
（四川考生）滿分剖析
文章開篇選用排比句式，整散句式結合，點明主旨。在論證論點時，借助蘇軾的例子，表達了堅強走完人生之路的期待。在語言上，選擇了優美的文句，大量引用蘇軾的詩詞，如“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”“枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草”“大江東去，浪淘盡、千古風流人物”“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”等，使文章內容充實，
高考滿分作文9
請以“時間不會使記憶風化”為話題，寫一篇不少于800字的文章。 要求：⑴自擬題目。⑵自定立意。⑶自選文體，且文體特征鮮明。
范文：貝殼·劃痕·記憶
時間如海，記憶如沙灘，海水將一枚枚貝殼送到沙灘上，又收回到她那浩渺的胸懷。
時間如風，記憶如巨巖，風將巨巖刻劃得千瘡百孔，又用多情的手把那些痕跡撫平。
然而，總有幾枚貝殼，在亙古的海灘上鳴響著歷史的悲風，總有幾筆劃痕在訴說著記憶的不朽。
惶恐灘頭，零丁洋里，濤聲依舊，嘆息不再。然而，時間只侵蝕了一個人的物質存在，卻無法風化那煌煌詩句中的記憶，誰能忘記文天祥的辛苦遭逢，干戈寥落？誰又能忘記那個悶熱的雨夜，矮小的地牢中揮筆走龍蛇的高大身軀？“天地有正氣，雜然賦流形。”他正是借天地正氣哺育自己，“睨柱吞嬴，回懿走旗”，用一顆丹心書寫青史，翻開那驚天地泣鬼神的一頁。每一個人都會從記憶深處被這個踏過七百六十年的生命所震撼，時間或許會淡褪了文字，磨損了書卷，卻無法抹去那一片回憶。
翻開《史記》，看秦王一統天下，項王自刎烏江，廉頗負荊請罪，屈子懷石投江……一張張鮮活的面孔從眼前浮現，那些故事也仿佛是昨天剛剛發生，正如《世說新語》所言：“廉頗、藺相如雖千載上死人，猶凜凜有生氣。”這便是一部偉大史書的不朽。時間只能銷毀一本又一本《史記》的版本，卻永遠風化不了那
宏偉的氣魄，機敏的談吐，磊落的`人格。司馬遷在《報任安書》中寫道，自己最大的夢想就是這本書能傳之后世，綻放其應有的光輝，而今，他的夢想已然實現。時間風化掉了那些卑俗的記憶，卻讓一位史官的不朽愈發凸顯。
時間或許會讓歷史蒙上塵埃，但卻不會風化那些鮮活的記憶。王選，一位柔弱女子，拂去那一層塵埃，只為還原歷史真相，讓記憶蘇醒。奔走二十年，耗盡全部家當，她一如既往地搜集材料，尋訪證人，因為她相信，時間不會使記憶風華，良知會讓記憶永存，她與身后數十位白發蒼蒼的原告，構建出一段黑白分明的歷史記憶，而在海的對面，眉毛都已發白的日本律師尾山宏也用他的努力為我們開啟那段記憶。在滾滾時間之河中，王選和尾山宏共同為我們守護那段記憶，時間永不能將其風化。
“逝者如斯夫，不舍晝夜！”沒有人能阻止時間的腳步，然而，時間不會風化一切。漫步歲月，采擷幾枚樸拙的貝殼，撫摸那巨巖上的斑斑傷痕，便是在回味那沒有被時間風化的記憶。
[評析]
本文題目即略現文采，而“總有幾枚貝殼，在亙古的海灘上鳴響著歷史的悲風，總有幾筆劃痕在訴說著記憶的不朽。”一句，既揭示時間與記憶的關系，又生動形象，在開篇很快就點出了題目的幾個詞語的內在聯系，而且很明顯靠住了題意，避免了因過于含蓄而導致的立意模糊，這是比較聰明的做法。
文章文筆優美,抒發了作者的真實感受,華麗但很充實。考生在列舉了古代經典之后，把目光投注于對現實事例的關注上，又列舉了王選和尾山宏。并且在事例之后，小作者簡短潔說，加以分析。如此，材料不可謂不充分，內容不能說不充實，說服力不可謂不強。
除此之外，比喻和引用等修辭手法的精妙運用，也為文章增添了不少文采。
高考滿分作文10
記憶中，你比我大四歲。
你總是不離不棄地在我身邊，我沒有其他兄弟姐妹，我認定你是我的親姐姐。
我們彼此的家境都不錯，我很早就意識到了這一點，可是因為你，我的善良、樂觀、寬容、友愛的姐姐，使我終于和許多家境好的孩子不一樣，我多么幸運啊，姐姐。
童年和少年的生活美好而完整。無憂無慮，沒心沒肺，地久天長。以為人生永遠會這樣，沒有災難，沒有變故，甚至沒有離別，直到遭遇因成長而付出的代價。
初二那年，父母把我送到長沙廣益讀書。第一次離開家，相形見絀的成績，鋪天蓋地的寂寞，捉襟見肘的住校生活，壓得我心灰意冷，但想到假期又可以和姐姐在一起了，我就咬緊牙堅強地挺立著，我沒有向任何人訴苦，包括我的父母。直到那個坐在床上對著窗外發呆的日子，宿舍里響起你心有靈犀的電話。
在等待你來看我的日子里，我一直都在折千紙鶴，我把它們裝在一個透明的有機玻璃瓶里，我要送給你，紀念我們第一次長久的分離。
站在校門口，壓抑著狂喜的心，看你從出租車上下來，被大大小小的塑料袋包圍著，還招呼我一齊幫忙。我們在周圍人驚詫的眼光中逃到寢室。那時你已參加工作，做了頭發，陽光透過紗窗照在你的臉上，恬靜而美麗，仿佛一夜之間姐姐就長大了，長陌生了，我突然忍不住伏在你的肩頭痛哭起來。一下午的時光奢侈地流走了，直到寢管老師來催促。
你消失在大街轉角處的時候，我內心有一種被抽空的痛。姐姐，那次盛大的見面為什么會如此傷感？為什么我會慌亂得忘記把那一瓶滿載祝福的千紙鶴送給你？
一個月之后，我在自家溫暖的大床上香甜地睡著了。一種極力壓抑的抽泣聲穿透我的夢鄉，我被從未有過的陌生感震醒，赤腳跑向客廳，媽媽一把抱住我，奔潰地嚎啕大哭。父親用小到好似從地獄發出的聲調說：“你姐姐出了車禍。”
從家里到殯儀館的'路上，媽媽一直在呼喊，一直在哭，而我，只是望著車窗外深不可測的夜色，腦袋一片空白。
到了殯儀館，很多人抱在一起，哭成一片。我跑下車，我只想逃離那片哭聲，讓自己震碎的心得到片刻寧靜。不知道跑了多久，只知道已經遠離那片哭聲了，我抬起頭，望向天空，星光依舊那么燦爛，一陣微微的風被路旁沙沙響的樹葉送過來，多么溫馨啊，是你來了么，姐姐？是你來安慰我么？我伸開雙手作出擁抱的姿勢，然后那一陣風又乘著另外的樹葉走了，周圍依然寂靜。
有些話，埋藏在心里很久了，我想告訴你，姐姐。
是什么人嫉妒我，將我的幸福和盤帶走？除了對你的思念，我一無長物。
還記得有次過年嗎？你送我一大盒糖，一個睡枕，那盒糖總是舍不得吃，后來壞掉了，媽媽擅自把它們扔到垃圾桶，我哭了一個晚上，因為那是你送的，即使壞掉，我也舍不得。
也記得那年夏天，我們把益陽城所有的咖啡館一個一個地坐過去，很小資的兩個小女孩，卻并不令人生厭。
原諒我，忘記給你那九十九只千紙鶴。我至今還好好地保留著，我想在某個清明，把它們送到你的遙遠的故鄉的墳頭。
你離開的那年，我十四歲，你十八歲。
高考滿分作文11
都說天稱座的有選擇糾結癥，而我正是如此，對于這種癥狀，我真是無奈加討厭。
一個星期天，我正與妹妹在家中玩，忽然就聽到奶奶大聲對我說：“別玩了，去超市買面條去。“我正在與妹妹玩得正嗨時，要我去買面條，這怎么行，回來在玩時就沒意思了，那到底是去還是不去呢?奶奶看到我遲遲不肯答應，知道我有糾結癥，便鼓勵我說：”相信自己，去吧，糾結也沒有什么大不了，你要努力改正這個缺點。“我看著那堅定的眼神，”嗯“一聲答應了前去超市。剛準備去完成這一偉大的任務，又心想：不行，我一個人去感覺好孤單哦，我要拉著妹妹跟我一起去，正好也讓她監督我，提醒我，讓我控制住我自己。于是，妹妹跟我一起去了超市，當我的監督員。超市離我們家近，沒走一會兒就到了門口，我和妹妹手拉手進去，真涼快，進入超市里面，映入眼前是各種各樣商品，大的.小的，啥都有。我正想往文具那看一看，因為上面寫著打折，”哎，挺好，去看看吧!“我跟妹妹說，妹妹可不聽，說：”你要是去了，就走不動路了，到時候又在那兒糾結這糾結那，還要不要買面條啦。“妹妹抬起頭，一臉很懂我的樣子。我卻不聽，蹲下身子，用討好的語氣說：”絕對不會，去看一眼，一眼就行。讓我去看一下吧，我給你買好吃的，你最喜歡的，行不行?我發誓。“妹妹卻毫不領情，板著一張臉，堅定地說：”不行，別想用零食誘惑，我才不上當，我都被你騙了多少次。堅決不行，快走。“我嘿嘿一笑，說：”那騙你了，那叫善意的謊言，走吧，不去了，真是的。“妹妹這才乖乖跟我去往二樓，(面條在二樓)。
到了二樓，我們便去有面條的地方，哇塞!這么多面條，各種各樣的面條，有圓柱形，有袋裝的，有雞蛋面，胡蘿卜面，西紅柿雞蛋面等，看得我眼花繚亂，眼冒面條，怎么辦?我的糾結癥來了。妹妹看我在哪愣著，就喊我，可我沉迷于面條中無法自拔，她就狠狠掐了我一下，“哎喲“疼痛讓我回到現實中，我責怪妹妹說：”干嘛呀，疼死了，真不愧是豬八戒的表妹。“妹妹反擊說：”你才是，我不跟你計較快選面條，都過去多長時間了。“我這才想起正事，來吧，面條們，我不怕你們。我開始選擇了，”唉，選這種雞蛋面，可不行呀，奶奶不能吃雞蛋，那就選這種胡蘿卜面吧，不知道好不好吃，沒試過呀!“要是不好吃怎么辦。那就選沒有雞蛋或什么胡蘿卜吧。”
“這種不錯，可價格有點貴呀!奶奶肯定不同意。”我在貨架前念念叨叨，自言自語，一會看看這個，一會看看那個，拿著又放起，放起又拿著。大概弄十幾分鐘，妹妹在一旁看著我糾結半天，還沒有拿定注意，等不急了，對我抱怨道：“好了沒，都過了多長時間，就不選一個面條嗎?快點。”我聽了，也很著急，可能怎么辦?不行，我要克服它，我便立刻隨手拿了一個面條，轉身就走，不能回頭，不能換，大膽向前走。妹妹看看我，像個小大人一樣搖了搖，嘆了一口氣說：“我的姐姐呀，唉。”我看著她那裝作小大人的樣子，忍不住笑了，說：“我的妹妹呀，唉。”
糾結呀，糾結呀，你為何處處纏著我呢?難道天秤座的人都如此悲哀嗎?
高考滿分作文12
科技改變生活
宅在家里幾天了，本想下午去圖書館的。可瞧著這陰沉沉的天，心想何必呢？我的問題應該不是待在家里不出門，而似乎是沒有一個深交的朋友吧！圖書館人多也是沒用的。我似乎總想往人多的地方湊，上網也是如此，哪里人氣旺就往哪里去，像什么微博、微信、QQ、貼吧，喜歡聊QQ群，但現在卻不滿足、踏實了。聊QQ群，不想說就看聊，想說了就說一句，沒人聊就只有不說話了，哪能想聊就聊？聊的時候，也就是插科打諢，調口味。有個茶葉店主建的.微信群里，有個大學教授（我叫他教授他沒否認），沒聊多久就向我賣起了茶壺。可我的問題又是因為沒有深交的朋友嗎？又到哪里去找深交的朋友呢？大學同學都在微信群里，每天或者早上，或者晚上，有時候就沒有，群主讀報，若干則經濟新聞后，一段“心靈閃點”，鼓舞群友人心，撫慰同學心靈。讀完報后的就是幾個表情，有時候是搞笑視頻，或者分享的鏈接。僅此而已，我每天就是去發個表情簽到。也許我的問題是沒有一件堅持做下去的事情。我堅持閱讀有5年了，也許這還不夠，也許博客要堅持寫下去。想到這里，我在床上躺不下去了。吃過午飯，我要小憩一會。有時候卻睡了兩個小時。今天躺了不到半小時，我爬了起來，圖書館也不去了，打開電腦寫博客。
現在總說互聯網+，可以說互聯網創造了宅生活。比如這博客，就是互聯網的產物，是自媒體。我在想我宅在家里都干些什么？除了看書、看電視，就是上網了。上網除了聊天就是看新聞，發帖回帖，分享鏈接。我曾經想，我要放棄宅生活，可我想到能去的地方就只剩下圖書館了，于是有些日子早上吃過早飯，我帶著紙筆，還有一杯茶，泡在圖書館。明天是周一，新的一周又開始了，對我來說，也是如此。那么明天我該干點什么呢？上午、下午、晚上，分為三個時段，看書占去一個時段，如果泡圖書館再占去一個時段，那還有一個時段可以讓我泡在網上。泡圖書館也是看書，是不是可以干點別的？我有時候為這為那感到糾結。現在我想我該干的事應該是閱讀、寫作、社交。今天寫了博客，明天恐怕還得來看看。而我又想和網友聊聊天，再加上看書的時間，明天竟不用出門了！如果有時間而且天氣允許的話，出門也該散散步，身體健康也重要。那么，人的一生什么最重要？是他的社會關系嗎？
現在喝的茶是白茶，可不是安吉白茶，而是福鼎白茶。安吉白茶其實是綠茶，福鼎白茶才是真正的白茶。平常看湖南茶頻道，在茶市掃描中看到，福鼎白茶價最高，我暫時也不會買來喝。這茶也是看茶頻道節目蹭來的。就像節目中所說的那樣，不蹭茶非茶人，我就當一回茶人。白茶喝起來微香柔和、不苦不澀。
天空亮堂了許多，對考生來說是好事。今天是今年高考第一天，沒有雨水的侵擾，考試就會更順利些吧！至于說氣溫嘛，就不能對我們這一代人抱怨了，我們那時可是7月考試，正是驕陽似火、熱氣蒸騰的時候。想想真是歲月如梭、光陰似箭啊！
昨天在某QQ群聊天時，一位先生說了一段話，原文是這樣的，我把它復制粘貼如下：“哪怕做一件最沒意義的事情，哪怕做得再不好，能堅持就好。”說得好啊！
高考滿分作文13
佇立在同樣的地點，流著同樣的淚珠，依舊是同樣的野花在凋零著。五年前，我獨自走在坑坑洼洼的山路上，眼角嵌著淚。五年后，我同樣披麻戴孝和著凄慘的哭泣聲和哀樂聲走上條件惡劣的山脈。兩次經過那個幽谷，每每傳來靜謐的氣息還有薄霧的點綴給乳白的喪服重新勾勒出一圈朦朧的線條。尋不到曲調的哀樂蓋過低谷獵狗如豺狼的嗥叫。
五年后的那天，在奶奶的紅木棺材上頭停留著一只極其少見大蝴蝶，主持葬禮的僧人裝模作樣地撥動佛珠，定下了一個可笑的謬論：那是爺爺化成蝴蝶來看奶奶了。雖不相信那個僧人的無稽之談，但是，我寧愿相信這是個事實，一個凄美的故事。雖然爺爺奶奶兩人生前有些不和，可是，心里一定有著對方的份量，盡管常常斗嘴，但是他們甚少離開過彼此，在不經意的風雨之中相濡以沫。
爺爺奶奶都住在爸爸家具廠，以前常常跑到爸爸的那里去看他們。那時候還是懵懂的時期，傻乎乎的，幼稚園的老師教了很多歌，歌詞我常常要死記硬背才能完全掌握。可能，唱歌給他們聽就是最大的幸福吧。
穿著淡黃色的連衣裙，上面繡著乳白色的星星，我肉乎乎的手拉住兩個老人枯瘦的手，望著他們說道，“阿公，阿嬤，我今天穿星星的裙子，那就給你們唱《小星星》吧！”兩個老人和藹地點了點頭，氣氛沉溺在充滿稚氣的工廠里，幸福一點點蔓延。
一曲終，爺爺會走進他的房間從柜子里小心翼翼地掏出一包冰糖遞給我，我撕開包裝袋，捏起晶瑩的冰糖塞進嘴里，甜蜜彌漫，至少那是有代價的，我的一首歌得到一包糖。
可如今，無論唱多少歌，唱得多用力，也沒有一雙顫巍巍地收遞給我一包冰糖，唯一得來的，卻只是腮邊澀澀的淚珠。在爺爺下葬的那一秒，泥土隔離了一個愛我的人，鼻尖一陣酸澀。
爺爺去世之后的幾年，我開始慢慢長大，學會珍惜身邊的人和事，盡管我竭力挽留，但奶奶還是被病魔掠去了生命。
在奶奶去世的兩個月前感覺身體不適，肚子疼得厲害，爸爸還有姑姑趕到鄉下，那時候下著瓢潑大雨，山路不好走，而且奶奶的.病那么嚴重，我不禁揪住了忐忑的心。從鄉下到縣城要兩個小時，鄉下的親戚幫忙叫了醫生，檢查了好久不知道病情，畢竟那個微不足道的小村莊里就只有那個醫生了，那個醫生說，必須把奶奶送到縣城里手術，不然就撐不過今晚了。
爸爸載著奶奶風馳電掣地趕到縣醫院，檢查結果出來——胃穿孔，需要立刻動手術，媽媽聞訊趕到醫院，我在家里緊張地等待著，手指不由得抓緊了。那天晚上，爸爸媽媽沒有回家，我一個人躲在伸手不見五指的被窩里小聲抽泣著。
或許是奶奶那顆善良的心挽回了她的性命，只是一個月之后奶奶回了鄉下，她將要出發的時候，握住了我的手，那是我最后一次握住奶奶的手了，那枯瘦如柴的手指緊緊地裹住我的手，無比溫暖。
一天晚飯，爸爸接到一個電話，頓時臉色驟變。奶奶的病情惡化了，吃一口飯就吐一攤血，那時候我再一次緊張起來。第二天傳來噩耗，“你奶奶已經不在了。”
那時我的心跌入了萬丈深淵，不自然地落下一行滾燙的淚，我掩面跑上樓把奶奶忘記帶走的木梳輕輕地撫摸著。
原來，奶奶知道那次就是最后一次的握手，望著那水晶棺里安詳的面孔，奶奶就這樣離我遠去了。
后來，站在那座幽谷里，把什么都忘卻了，只有低谷里的犬吠陪伴著……
高考滿分作文14
中國是個人情大國，除原有的宗族關系之外，又重新發展了諸如情同手足、親如兄弟之類的新感情。在處理各類事務中，喜歡拉關系找后門、找熟人等等，仿佛這樣做才能萬無一失，如同上了保險一樣。
我們不能否定這樣做帶來的好處，但靠感情的親疏來處理事務和認識事情，是否片面了些，豈不知這樣做的后果往往會得不償失，會蒙蔽我們看待事物真實一面的雙眼!
《韓非子》中有這樣一個寓言，說宋國有個富人，一天大雨把他家的墻淋壞了。他兒子說:"不修好，一定會有人來偷竊。"鄰居家的一位老人也這樣說。晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的東西。自己的兒子與鄰居說同樣的話，而宋人對此卻做出了兩種截然不同的論斷，究其原因，都是感情惹的禍。鄰人出于好心卻被認作賊，只是缺少了一份血緣關系，宋人做此論斷不但會傷了鄰里關系，而且會有真賊逍遙法外，而他丟失的東西也不可能失而復得，片面地強調感情親疏與事情發展的緊密聯系，畢竟會使我們走進某些誤區，而造成不必要的損失。
誠然與你關系親密的人值得信賴，可以給予你幫助，但與你疏遠或是完完全全的陌生人，就一定會陷你于不義，想加害于你，成為被懷疑、被仇視的對象嗎?有一句老話:"世上總歸是好人多。"在你處于困難的泥淖不能自拔，當你面臨四面楚歌的境地無法突圍，當你徘徊于迷途之中不能前進時，也許有些與你平時親如手足的人只會觀望，而許多好心的陌生人會交給你一根救命的稻草。多少人當官時門庭若市，又有多少人下臺后門可羅雀，"人走茶涼"的話并不是平白無故就有的，"落井下石"者往往是你意想不到的人。所以不要把感情當做你惟一的籌碼，信賴他人，以友善的目光去注視每一個你不認識或疏遠的人，從而你便收獲一份意想不到的驚喜;原來并非熟人才能把事情辦得如此之好，并非手足才能給你親人般的關懷，也并非親朋好友才值得你信賴。
不要總以審視的目光打量陌生人，也不要把所有的籌碼都正在感情的親疏關系上，畢竟感情不是我們認識事情，處理事情的保險繩。
感情不是惟一籌碼
議論文的寫作，既要明白起碼的'要求— 將道理講“清”，又要知道較高的要求— 將道理講“透”(周密、透徹、抓住要害，無懈可擊)，更要懂得最高而又永無止境的追求—將道理講透，具有氣勢和文采。氣勢，即文章有一種撲面而來的凜然正氣和無可辯駁、不容置疑的征服人心的英氣—這是風華正茂的青年的心靈主旋律；文采，即文字、辭藻的華美或樸素之美。
的英氣和文采主要體現在第四段的分析闡述上。通過列舉現象，正反對比，得出擲地有聲的結論—“不要把感情當做你惟一的籌碼!”鮮明地昭示自己的觀點:“感情不是保險繩”。文采上體現樸素美、真摯美 “世上總歸是好人多”、“人走茶涼”、“落井下石”等熟語的運用，還有“四面楚歌”、“門庭若市”、“門可羅雀”等成語的使用，無不體現運用語言的嫡熟老練，樸素中顯現才華，說理恰到好處。
高考滿分作文15
"何須淺碧深紅色，自是花中第一流"，桂花無己、無功、無名，所以擁有了三秋。"受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方"，陽光敞開胸懷，擁有了全世界；人打開門窗，才會永遠行走在至真、至善、至美的陽光里。這就是中華兒女傳揚和踐行的"眼界格局說"——眼界無窮世界寬！
花木因眼界不同而境界各異。"墻角數枝梅，凌寒獨自開"是眼中充滿自我的孤芳自賞，桀驁中透著孤寒，所以它只能絢爛一隅。"草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲"是滿眼功名的你爭我搶，積極進取中透著自我，所以它們只能哀嘆春之歸去。"何須淺碧深紅色，自是花中第一流"是渡人渡己的物我合一，平和淡然中洋溢著高尚與豁達，所以桂花與秋永恒。它不將群芳爭艷視為進取，也不將自我封閉視為高潔，而是將全部精神用于醞釀：每一粒花都凝聚了秋之精華，每一次呼吸都散發著靈魂的芳香！為什么柳永熱情地歌唱"有三秋桂子，十里荷花"？為什么人們殷切地期望"蟾宮折桂"？因為桂花是深深體味秋之真諦的哲人，是深沉、濃郁、成熟的象征。它彰顯了秋天，也彰顯了自己。
人在理解宇宙的運行中提升境界。"受光于隙見一床，受光于窗見室央，受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方"，原來陽光與人都在成長。當陽光的眼界與身影由窗欞間、窗戶、庭戶擴大至天下時，它擁有的世界也由一床、室央、一堂擴大至四方。魏源正是在太陽的運行中領悟了眼界和境界提升的關鍵：所受者小，所見者淺；所受者大，則所見者博。滿足于一米陽光的人怎能體味真正的光明與溫暖；睜開雙眼看世界才能擁抱時代，擁抱世界。
杜甫曾經說"會當凌絕頂，一覽眾山小"；王安石說"不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層"；莊子筆下望洋向若而嘆的'河伯，用巨鉤巨餌、踞會稽、投竿東海的任公子，井底之蛙與東海之鱉，還有"摶扶搖羊角而上"的大鵬。。。。。。汪洋恣肆的筆端分明流淌著兩個詞：眼界與格局。哲人的話言猶在耳，社會上卻早已喧囂著浮躁、自我、狹隘與淺薄。君不見，"秀"成了"規定動作"：秀顏值，秀財富；秀孩子，秀愛人；秀仁善，秀孝順！到底是要彰顯對方，還是虛榮自卑自私自利地彰顯自己？君不聞，"保護自己"成了"必修課"：不與陌生人說話是保護自己的法寶；思想和內心是不敢被陽光觸碰的堡壘；"世界那么大"的誘惑敵不過"社會充滿陷阱"的恫嚇！到底是陰霾太多還是我們自我封閉太小家子氣？
"落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色"，是落霞成就了孤鶩，還是秋水彰顯了長天？"問汝平生功業，黃州惠州儋州"，是蘇軾成就了赤壁與黃州，還是命運與歷史成就了大師？我想，成熟的人一定能給出正確的答案：擁有大眼界和大格局才能趨向真善美的境界。是為"眼界無窮世界寬"。
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