有關(guān)六年級(jí)作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
震撼人心的聲音傳來(lái)：盈豐小學(xué)第四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。升旗儀式和宣誓儀式，為這場(chǎng)注定精彩的一天拉開(kāi)了帷幕。
隨著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員以矯健的身姿，離弦之箭般的沖了出去。奔騰著的他們，似長(zhǎng)江決堤之勢(shì)般磅礴。剎那間，跑道不再是跑道。是他們大放異彩的舞臺(tái)，是用汗水加冕榮譽(yù)的舞臺(tái)，是為之付出一切的舞臺(tái)！終點(diǎn)離他們?cè)絹?lái)越近，希望也越來(lái)越近。
800米的賽場(chǎng)上，更是精彩，它檢驗(yàn)著運(yùn)動(dòng)員的耐力和速度。這次，不僅賽道上青春的身影馳騁著，加油聲也此起彼伏，陪跑的同學(xué)數(shù)不勝數(shù)。他們不顧形象地跑著，吶喊助威。雖然他們并不是運(yùn)動(dòng)員，但榮譽(yù)里絕對(duì)有他們的一份。
徑賽無(wú)疑開(kāi)了個(gè)好頭，當(dāng)然，田賽也緊張激烈著進(jìn)行角逐。
他們充滿著力量的'雙臂揮舞著，從容不迫地將壘球拋出一條令人嘆為觀止的曲線，為湛藍(lán)的天空添上了活力的氣息。一面面旗在各自的拋落點(diǎn)插著，勝負(fù)顯而易見(jiàn)。他們都全力以赴，只為那面旗能插得最遠(yuǎn)。
而最后十男十女的接力賽中，正因是班級(jí)之間的較量，沒(méi)有人敢松懈。在接力棒傳到每個(gè)人手里的時(shí)候，同時(shí)它變成了責(zé)任和使命。交戰(zhàn)的雙方像脫韁的野馬，為了這團(tuán)體榮譽(yù)腳下似乎生了風(fēng)。接力棒的傳遞配合得十分默契，也詮釋著“眾人拾柴火焰高”這個(gè)道理。
檢錄臺(tái)的檢錄員將運(yùn)動(dòng)員們安排妥當(dāng)，保證比賽順利進(jìn)行。裁判員力保運(yùn)動(dòng)會(huì)公平公正，和發(fā)令員和計(jì)時(shí)員一起維持賽場(chǎng)秩序。還有一批維持運(yùn)動(dòng)會(huì)紀(jì)律的同學(xué)，不停地游走。他們身著鮮艷的紅馬甲，成為了運(yùn)動(dòng)會(huì)中一道亮麗的風(fēng)景。
是全體人員的付出造就了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功美滿。這種具有拼搏奮斗、永不放棄的體育精神將繼續(xù)，讓競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)繼續(xù)留存。
我們的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)停下！
六年級(jí)作文 篇2
住建設(shè)新村老房子的時(shí)候家里有一只大老鼠，它每天晚上都會(huì)出來(lái)偷吃東西，有一次，我特地到餅屋買來(lái)面包，準(zhǔn)備第二天當(dāng)早餐吃，可一覺(jué)醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)面包已無(wú)蹤影，桌子上只剩下一堆面包渣，這肯定是老鼠干的，我又氣又急。
終于，有一天晚上十點(diǎn)，我和爸爸還在看電視，突然聽(tīng)到“吱吱”幾聲，一只碩大的老鼠從鋼琴下面跑了出來(lái)，鉆進(jìn)沙發(fā)底下，坐在地上的我被嚇了一跳，馬上跑到沙發(fā)上，爸爸趕緊把四處的門都關(guān)上，迅速拿起羽毛球拍，進(jìn)入“戰(zhàn)斗”狀態(tài)。我先在沙發(fā)上面大跳大竄，還不時(shí)的尖叫著想把老鼠給嚇出來(lái)，可是老鼠仍然待在沙發(fā)底下無(wú)動(dòng)于衷。爸爸又拿來(lái)掃把在沙發(fā)底下趕了起來(lái)，老鼠終于被趕了出來(lái)，可正當(dāng)爸爸要拿起羽毛球拍打老鼠時(shí)，狡猾的老鼠又竄到了玩具堆里，我站在凳子上用棍子在玩具堆里亂舞，老鼠“嗖”地一聲又逃到了鋼琴底下，我和爸爸只好又苦等老鼠……正在房里上網(wǎng)的`媽媽也被我們給驚動(dòng)了，她從房里露出頭問(wèn)我：“嗨，要不要我?guī)湍銈冄剑俊蔽掖蠼校骸靶⌒睦鲜笈艿侥惴坷锶ィ 眿寢寚樀民R上關(guān)了門，我和爸爸都哈哈大笑：“你這么怕老鼠還要幫我們打，小心老鼠咬你，算了吧！”剛說(shuō)完，突然老鼠從鋼琴底下跑了出來(lái)，爸爸猛地一拍揮下去，老鼠正巧被拍中了，它立馬被拍得暈頭轉(zhuǎn)向，爸爸再補(bǔ)了一下，老鼠就顫栗著身體，不一會(huì)兒就一命嗚呼。
好一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，不過(guò)最后我方“戰(zhàn)士”還是擊潰“敵人”，取得了“勝利”，家里從此安寧！
六年級(jí)作文 篇3
一天，我在草地上鋪了一張野餐布坐著，一邊吃著面包，一邊欣賞著對(duì)面草叢里的小雛菊，那簇淡藍(lán)的小雛菊，在墨綠的草叢中顯得多么耀眼。忽然，一只bee（蜜蜂）嗡嗡地出現(xiàn)在我眼前，它停息在一朵尚未綻放的藍(lán)色的雛菊上。我悄悄地靠近它，看見(jiàn)他居然向我做鬼臉！那bee居然向我做鬼臉！我驚訝地看著它，它嬉皮笑臉地看著我，視線越來(lái)越模糊，我暈了過(guò)去……
蟲(chóng)子！好大的蟲(chóng)子！我的身邊為什么會(huì)有這么大的蟲(chóng)子？我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)調(diào)皮的聲音：“喂，我是蜜蜂啊，剛才向你做鬼臉的蜜蜂！”什么？那只逗逼蜜蜂？為什么會(huì)變得這么大？等等，怪不得覺(jué)得環(huán)境那樣怪，原來(lái)是我變小了，而且我好像被一只蜜蜂綁架了！！！！！
一小時(shí)之后……
“原來(lái)你是邀請(qǐng)我到你們的世界來(lái)玩啊……”這時(shí)，我正捧著一個(gè)熟透了的果子，坐在一個(gè)沙發(fā)上（鋪著苔蘚的石頭）。“吃完后，我們趕緊出發(fā)！”蜜蜂開(kāi)心地說(shuō)，我的心里十分不爽，一只蜜蜂有什么權(quán)利命令我？我是堂堂正正的人誒！要不是我那么小，我早就拍死它了！那蜜蜂并沒(méi)有注意到我的無(wú)視，還自顧自地說(shuō)：“忘記告訴你咯，我叫Apple！因?yàn)槲姨貏e喜歡蘋果花的香味和食物。我在蜂群里是個(gè)不折不扣的開(kāi)心果哦（我也是嘛！）我的家呢，再向北100里的再發(fā)嫩芽的大榕樹(shù)上，知道我為什么回來(lái)找你玩嗎？1，我有許多朋友，但我想交一個(gè)人類朋友，以后我經(jīng)常回來(lái)找你玩哦！（所以你把我給綁架了？）2，今天是國(guó)慶節(jié)，我知道你們?nèi)祟愐灿袊?guó)慶節(jié)的啦，放七天假是不是？我們會(huì)放八天！有福氣吧！”……（此處省略一萬(wàn)字）它喝了一點(diǎn)水，又要繼續(xù)長(zhǎng)篇大論時(shí)，我急忙說(shuō)：“能不能出發(fā)了？”“哦，差點(diǎn)忘了，你爬上來(lái)吧！”Apple說(shuō)，記憶力真差！我邊想邊爬上它那柔軟的背部，它扇動(dòng)翅膀：“起飛！”
“你好啊！Apple，你帶人類來(lái)玩啦？”“嗯！”路上，一只蝴蝶友好地跟我們打招呼。她走了后，Apple說(shuō)：“我們先去山爺爺那兒！”過(guò)了一會(huì)兒，我眼前一亮，道路變得無(wú)比清晰，我看見(jiàn)了山清水秀，桃紅柳綠，各種花的香味撲鼻而來(lái)，沁人心脾。我們看到了山泉里活蹦亂跳的小魚，看到了在樹(shù)上停著的鳥(niǎo)兒，看到了綠綠蔥蔥的山林，聽(tīng)見(jiàn)了青蛙，鳥(niǎo)兒在歌唱，聽(tīng)見(jiàn)了蟲(chóng)子們的腳步聲，還聞到了大自然的芳香。
在山林里，一只只小松鼠在樹(shù)枝間跳來(lái)跳去，忙著摘果子，山雀在枝頭唱歌，樹(shù)葉在鼓掌，地上還有幾只小老虎在追逐打鬧，地上顆顆小草隨著山風(fēng)搖頭晃腦，我想，這里多么自在，多么美妙！
在小溪邊，一條條小魚在水中暢游，游到荷葉下乘涼，游到石頭旁捉迷藏，游到靠岸的石頭上曬太陽(yáng)，十分悠閑。一只青蛙“呱”地一聲跳進(jìn)水里，洗一個(gè)清爽澡。水面上荷花骨朵倚著荷葉帶著微笑，再跟荷葉機(jī)場(chǎng)上停著的蜻蜓說(shuō)悄悄話。真是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
我們往上飛，忽然，我和Apple都變成了一只鳥(niǎo)，在天空中翱翔，跟雷公公，電母打招呼，跟調(diào)皮的云朵學(xué)畫畫，跟細(xì)密的雨點(diǎn)玩游戲，還跟閃亮亮的星星們下五子棋，跟五彩的云霞看風(fēng)景，問(wèn)月亮姐姐你身上真的有桂樹(shù)，嫦娥，兔子么？問(wèn)太陽(yáng)哥哥你為什么這么熱呢？
靠近海時(shí)我和Apple又成了一條小魚，在海里，我們看到了身體輕捷柔軟的`水母，提醒龐大的鯨魚，害羞的小丑魚躲在海葵的懷抱里，鯊魚飛快地前進(jìn)，捕食，離開(kāi)，貝殼們跳著舞迎接我們，小小魚趕緊扯海帶，摘果子，招待我們，調(diào)皮的烏賊因得不到果子，在小小魚的臉上畫漫畫，氣得小小魚直追它。蝴蝶魚將海底變色龍的故事，飛魚在水面上滑翔，海底里真快樂(lè)！
一滴露珠落在我的頭上，我醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，但這次我認(rèn)識(shí)了一只叫Apple的bee，還有領(lǐng)略了大自然的風(fēng)情。
蜜蜂飛走了，發(fā)出異常清脆的聲響，
嗡嗡——嗡嗡——
仿佛是一場(chǎng)旅途的余韻……
六年級(jí)作文 篇4
生活中處處充滿了風(fēng)景，你是高山，你就是一道風(fēng)景，因?yàn)槟惆丫秃托蹅ィ故窘o了人間；你是垂柳，你也是一道風(fēng)景，因?yàn)槟惆褘趁呐c風(fēng)姿，展示給了世界。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，其實(shí)每個(gè)人都有光彩的一面，輝煌的一面，只要在屬于自己的位置上發(fā)揮積極的作用，都可以看作是一道風(fēng)景。
剛剛踏進(jìn)高中生活的軍訓(xùn)期間，我覺(jué)得我們班沒(méi)有幾個(gè)是班級(jí)里的一道亮麗的風(fēng)景，個(gè)個(gè)都是那么的平凡。后來(lái)接觸久了，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)在我座位的旁邊就有一道特別的風(fēng)景——林平。
和她的談話中，我了解到她為了在學(xué)習(xí)這條路上走出一道彩虹，千里迢迢地從羅源跑到我們連江私立樹(shù)德學(xué)校求學(xué)。說(shuō)老實(shí)話，剛剛見(jiàn)到她時(shí)，我覺(jué)得她是那樣的平凡，那樣的不顯眼，用物理語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，她就像同學(xué)們“眼中的空氣阻力，可以忽略不計(jì)”，這句話的意思就是說(shuō)如果班級(jí)突然少了她一個(gè)人，同學(xué)們也是很難發(fā)現(xiàn)的。
軍訓(xùn)結(jié)束后，我們就真正的進(jìn)入了高中的學(xué)習(xí)，班級(jí)安排位置時(shí)，老師就安排我們倆一起坐在第一桌。原先，我不滿意老師的安排，但我沒(méi)有向老師提出來(lái)。后來(lái)，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)她也挺好的，也很不錯(cuò)哦！
她很聰明，腦子也很好用，對(duì)于老師提出的每一個(gè)問(wèn)題，她都能在第一時(shí)間內(nèi)答出，受到了很多老師的贊賞，同學(xué)的崇拜。上次，她寫的'一首《收割季節(jié)》的詩(shī)在《福州日?qǐng)?bào)》上發(fā)表，這又使我們對(duì)她的崇拜更上一層樓。從此她就成了我們班一顆閃亮的星星，這又是一道亮麗的風(fēng)景。
她對(duì)我也很好，處處都為我著想，而且當(dāng)我在作業(yè)上遇到難題時(shí)，她都能在第一時(shí)間給我一個(gè)滿意的答案。從此，她就成了我學(xué)習(xí)上的幫手……
其實(shí)，在我們的生活中處處有風(fēng)景，如果你有心的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你也是一道風(fēng)景。
六年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有自己習(xí)慣，習(xí)慣分為兩種，一種是好習(xí)慣，一種是壞習(xí)慣。比如每天早上起床要刷牙，晚上睡覺(jué)前要洗腳，這都是我們的好習(xí)慣，這種習(xí)慣是一種力量在支持著我們。
小麗就有一個(gè)壞習(xí)慣，每次上課都是跑神兒，上次，老師在講課，小麗一直在玩著她的橡皮，老師看到了，就讓她來(lái)回答黑板上的一道題，小麗緊張的說(shuō)：“8X2等于16”同學(xué)們都笑了，因?yàn)楹诎迳系念}是：8除以2。這就是不認(rèn)真聽(tīng)老師講課的結(jié)果，她根本就沒(méi)有注意黑板上的題目，才鬧了笑話。
我也有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是馬虎，上次周考數(shù)學(xué)，考得特別不好，卷子發(fā)下來(lái)我一看都是因?yàn)轳R虎而算錯(cuò)了答案。老師和媽媽都嚴(yán)厲的批評(píng)了我。
還有一次，老師布置作業(yè)，是六道簡(jiǎn)便算法，我快速的把它抄了下來(lái)，可是我沒(méi)有仔細(xì)檢查，抄錯(cuò)了，回家以后也是很快就做完了。第二天通題的`時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我抄錯(cuò)題了，唉，老師又指出了我的馬虎，心里很難過(guò)。以后一定要克服這個(gè)壞毛病，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，仔細(xì)檢查每一次的作業(yè)。
我們班上的小美，老師說(shuō)她不算聰明，但是她每次都認(rèn)真聽(tīng)課，字寫得也很工整，考試成績(jī)總是名列前茅，就像上次，她寫作業(yè)的時(shí)候，不小心一滴墨水滴到了本子上，她就把快要寫完的作業(yè)撕掉，重新認(rèn)真的寫完，我看到了以后，心里很慚愧，如果是我，就不會(huì)像她那樣，我要向她學(xué)習(xí)。
習(xí)慣是我們自己養(yǎng)成的，好習(xí)慣我們一定要堅(jiān)持下去，壞習(xí)慣一定要克服，我相信自己會(huì)把馬虎的壞習(xí)慣改掉，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高上去的，不會(huì)讓老師和爸爸媽媽失望。我要為自己加油，加油，加油！！
六年級(jí)作文 篇6
等待著，等待著，葉子黃了，秋姍姍地來(lái)了。旺盛的夏季已從指間流過(guò)，習(xí)習(xí)涼風(fēng)飄蕩著，催眠曲般沉睡了萬(wàn)物。街道冷清了，黃昏迷醉了，稻谷把頭垂下去了。輕嗅著，我聞到些什么，那是秋的味道。
草地上，秋天的小草雖然已不像春天的那個(gè)嫩娃娃，也不像夏天那個(gè)穿著綠衣服的小伙子了。但小草依然挺立著，風(fēng)兒輕輕一吹，它們便把自己的身體扭向一邊，以優(yōu)美的舞姿博得人們的贊賞。
秋天，意味著成熟。一場(chǎng)綿綿秋雨過(guò)后，風(fēng)里帶著清新的泥土氣息和稻子、水果熟透的香味，在微微干燥的空氣里飄蕩，讓人覺(jué)得格外的舒暢。熟透了的稻谷，像害羞的小姑娘，低著頭；高粱像喝醉了酒的大漢，從臉上一直紅到脖子；雪白的棉花堆成一座座小山；紅燈籠似的蘋果、金燦燦的桔子令人垂涎三尺……
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，從梧桐樹(shù)上飛下一只蝴蝶。近看，原來(lái)只是一片酷似蝴蝶的梧桐葉。山上的楓樹(shù)全被染成了火紅火紅的顏色，在樹(shù)下，釘撿起一片小小的楓葉，散發(fā)出誘人的氣味。雖然是那樣小，卻是那樣的精致，那樣的美好。一片小小的楓葉，藏著一顆熾熱的心，正如它那火紅的顏色，熱情的迎接秋天。
銀杏葉像一把小扇子，把秋天裝點(diǎn)的更加美麗。一到秋天，銀杏樹(shù)就全都變成了金黃色。那銀杏葉也隨著被和秋天染黃了。在太陽(yáng)的.照耀下，顯得那樣耀眼。
秋天雖然沒(méi)有春天那么艷麗，可它有一種顏色是天下一絕的——紅。秋天雖然沒(méi)有夏天一樣有那么多的小生靈，可秋天落葉的景觀可比它們美多了。秋天雖然不像冬天有那么潔白的衣服，可是它那桔黃色的外套也不錯(cuò)呀！
秋天是一個(gè)多么奇妙的季節(jié)，處處透著童話般的美麗氣息，處處飄蕩著游人們的歡聲笑語(yǔ)，處處洋溢著豐收時(shí)節(jié)的喜悅心情，在我心中構(gòu)成了一幅理想的美麗畫卷。
我愛(ài)秋天。愛(ài)他的秋高氣爽，愛(ài)他的落葉紛飛。
六年級(jí)作文 篇7
今天，我在語(yǔ)文書上看到一則漫畫：里面有個(gè)男人正舉著斧子要朝對(duì)面的大樹(shù)砍過(guò)去，還有一只啄木鳥(niǎo)在男子的光頭上啄著，還憤憤地說(shuō)“：這里面一定有蟲(chóng)子！”
看完這則漫畫后，我覺(jué)得很可笑，人的腦袋里怎么能有蟲(chóng)子呢？但笑完過(guò)后，又會(huì)覺(jué)得有些憤怒，因?yàn)檫@個(gè)人竟如此的破壞環(huán)境，亂砍伐樹(shù)木，不愛(ài)護(hù)自然資源，就是因?yàn)檫@樣，我們的世界才一天天衰敗。
其實(shí)，像漫畫里那個(gè)亂砍伐的人有很多，濫用化學(xué)物品，隨意扔垃圾，向河里排放垃圾…。想到這里時(shí)，我也明白了，原來(lái)那個(gè)人腦袋里的蟲(chóng)子，就是滿載著貪婪的“金錢蟲(chóng)”。它會(huì)使人不停的`破壞韓靜，只為了自己的利益，而讓地球母親受到傷害。
《只有一個(gè)地球》中，科學(xué)家們已經(jīng)表示“；至少在以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億千米地范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球。”所以，我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)自然資源，不再亂砍伐，這樣地球才會(huì)越來(lái)越興旺。
六年級(jí)作文 篇8
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼六年就要過(guò)去了（但是未過(guò)去），我已經(jīng)從一個(gè)只有椅子那么小的小嘎嘣豆兒“七十二變”，變成了一個(gè)離我媽只有一頭高的“帥哥”男孩（應(yīng)稱為男人）。不過(guò)，我的毛病也長(zhǎng)了不少哦！特別是“沖動(dòng)”這個(gè)大敵，只要我每次一沖動(dòng)，少不了我老媽老爸的男女混合雙打！
Look事例1：
每次我爸爸在家，就會(huì)聯(lián)合我的媽媽在我進(jìn)門的一剎那間，對(duì)我進(jìn)行一個(gè)全身性的掃描。因?yàn)槲覐男○B(yǎng)成的毛病，每次不管什么，總要拿在手里，所以，我的爸爸媽媽根據(jù)我的特性，知出了一套方案。
今天我肯定在“劫”難逃：因?yàn)槔蠋熃o我們發(fā)了一個(gè)“致命武器”――期中試卷，我吃了個(gè)一百減六，可是我的.老毛病犯了（不是“沖動(dòng)”），老媽在“嘹望臺(tái)”（就是我們家的陽(yáng)臺(tái)）上，老遠(yuǎn)就瞅見(jiàn)我的手里“紅旗飄飄”。回到家，老爸便問(wèn)我：“期中考試多少分吶？”
“一百分的啦―――”
“是么？”
“嘻嘻，減六”
“什么？”媽媽聽(tīng)了，亮出手中的“寶劍”――平時(shí)我從婆婆家搞到的竹竿棍，要知道那玩意兒長(zhǎng)可不小于一米，兩根小拇指那么寬，要是它打在屁股上……沒(méi)容我想，一棍下來(lái)，于是我的“沖動(dòng)”在我的腦海中形成，哪里有壓迫哪里就有反抗，可是后來(lái)……
經(jīng)過(guò)這件事之后，我便想從我的體內(nèi)拔除“沖動(dòng)”，可是與它幾次的交鋒中，我已經(jīng)是傷痕累累呀！可是怎么也拔不出“沖動(dòng)”，有好幾次在我快要成功時(shí)拔出“沖動(dòng)”時(shí)（那是不可能的）付之東流。但萬(wàn)物有利有弊，它也有好的一面，就讓我們一起Look Look吧！
Look事例２：
這雖不是我的親身事件，但是，它是我認(rèn)識(shí)到了有時(shí)沖動(dòng)也有好處。同學(xué)們應(yīng)該都看過(guò)金庸武俠傳吧！他筆下的人物的是熱愛(ài)沖動(dòng)、敢做敢當(dāng)?shù)挠⑿酆脻h，神雕俠楊過(guò)如果不是忍受不了師傅的打罵，沖動(dòng)的跑了出去，遇見(jiàn)了能改變他命運(yùn)的人，也許，他不會(huì)成為神雕俠的那么將來(lái)，人人都沒(méi)了沖動(dòng)，試問(wèn)誰(shuí)還會(huì)表達(dá)出心中的狂熱呢？
唉，人生沒(méi)有了沖動(dòng)，便毫無(wú)色彩，誰(shuí)都會(huì)平淡無(wú)奇。只有內(nèi)心沖動(dòng)，你的激情才會(huì)燃燒，人生才會(huì)充滿波折。在寫作上也是一樣的，只有內(nèi)心沖動(dòng)，你的激情才會(huì)燃燒，你才會(huì)得寫作充滿狂熱。可是，在父母面前沖動(dòng)未必是件好事，父母年紀(jì)大了，活了半輩子了，他們愛(ài)面子了，你在他們面前的出言不遜，那只能是火上澆油嘍！回頭想想，6年過(guò)去了，“沖動(dòng)”也在我的身邊活了6年，可是，到現(xiàn)在，我還分不清它是好是壞？
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文01-11
六年級(jí)作文是02-12
六年級(jí)作文06-18
快樂(lè)的六一六年級(jí)作文08-14
讓六年級(jí)作文08-11
六年級(jí)的作文06-11
六年級(jí)感謝作文10-29
花六年級(jí)作文10-30
畢業(yè)作文六年級(jí)10-28
母校六年級(jí)作文10-26