實用的五年級的作文集合7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的五年級的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
我始終相信，每個生命都是一朵花，有的成為蝴蝶，有的似灰塵泯滅，但它們各有都有自己的生活中，需要完成各自的獨特使命。
生命如歌也如花，山川草木，生靈共舞，人們匍匐前進，如滄海一粟，多么微不足道。虛盡的年齡，只是嘆了口氣。
當某個黃昏，累了，倦了，我坐在夕陽下抬眼望天，每一個綠葉，每朵綻放的花，都使我們感動得熱淚盈眶。寧靜的夜晚，霧氣彌漫，我們將更多從生命地角度去張望，甚至用信仰去思考生活的主張。因此，我們向往自然，自然有一種讓我們前所未有的敬畏。生活本身，也充滿了厚重和美麗。
流水有痕，歲月沉默，泉涌不已，時間流動。人與時間的一次賽跑豈只有我們人生這短短這幾十年，我們的.人生在歷史長河之中顯得是微不足道的。我們很多的人生只需要完成生命賦予的使命就已經足夠，事實上，我們忽視了水的滴答聲，忽視了太多永恒地的美。
有一天，時間老去，或許我們會有不同的感受。鮮花盛開的聲音，不用聆聽，只用心欣賞，生命中的一朵花。
五年級的作文 篇2
“小熊拍照”是一件既可愛，又有趣的玩具，我真的喜歡它
小熊的樣子真可愛！它那胖乎乎的臉上嵌著一對又黑又大的眼睛，一個扁而平的鼻子，一張鮮紅色的小嘴，還有一對招風的小耳朵，真討人喜歡。小熊還穿著西裝呢。一件雪白的襯衫外面，套著一條淡藍色的背帶褲。又粗又短的.脖子上還系著一條黑領帶。它昂著頭，挺著胸，似乎在說：“你們看，我多神氣呀！”
小熊不但有趣，而且還能拍照呢！只要按一下它的頭，小熊就會隨著“沙沙”的聲音繞著桌子轉圈給人們拍照，轉啊轉啊，它大概是在調鏡頭吧。啊，你看，小熊停了下來，慢慢地舉起照相機。只見閃光燈一亮，小熊頭一歪，“咔嚓”一聲，一張令人滿意的相片照好了。小熊又開始轉起來了。
小熊真是一位出色的小攝影師。我也盼望小熊能為我拍一張照片。可是，它一次又一次拍照，就是沒有拍到我，我真有些生氣。小熊好像看到了我不高興的樣子，慢慢地轉到我面前對準我“咔嚓”一聲，給我照了張相。哈，我心里樂開了花。
小熊拍照既可愛又有趣，我從心里喜愛這個“小熊拍照。”
五年級的作文 篇3
等啊等，等啊等，世奧賽的比賽，終于到來了。
我走到考場，教室里來了一些同學，一個個看上去表情都很凝重，看得我也不安了起來。我緊緊地攥著準考證和筆袋，來到自己的座位上。等人差不多都來齊了，老師一臉嚴肅，宣讀考場的注意事項，但我更多聽到的是我那一下又一下的心跳聲，都不敢再多吸一口氣。
“嘟---------”一聲尖銳的哨響，嚇得我心里一顫，天啊，開考了？可試卷還沒發呢。像是回答我的疑問，老師慢悠悠地開口：“好的，接下來發試卷和草稿紙，信息第一欄填……”怎么試卷發得那么慢？連六年級都沒有發完。時間已經過那么久了，居然還沒發到？
呼，終于發來了，可我又發愁了：用鉛筆填信息，還是用水筆填？試場寫什么？還有……當我剛填完最后一個字時，哨聲突然又傳了出來，一聲接一聲，真及時！我趕快手忙腳亂地拿出鉛筆，把草稿紙墊在試卷上，慌慌張張地算起題來。“踏踏……”老師的鞋蹬著地，考場里顯得安靜無比。“嚓嚓”，筆尖在紙上磨動，發出些許細小的.聲音。還有咳嗽、呼吸的聲音偶爾響起……咦，這道題是怎么回事？是錯了嗎？我又提筆驗算了一遍，嗯？奇怪，怎么還是不符合題意。算了，待會兒再來想吧。這當然是小部分情況，大多數都做得還可以，至少突破口比較好找，比迎春杯簡單一點兒……
又一聲哨聲響起來了，我收拾好我帶的文具，終于長長地舒了一口氣。呼，真是次難忘的經歷！
五年級的作文 篇4
第五套人民幣背面的圖案非常美麗，有我國著名的自然景觀、建筑、人文歷史，我喜歡的就是一元錢后面的圖案了。
一元人民幣背面的圖案是著名的三潭印月，三潭印月是杭州西湖十景之一，被譽為西湖第一勝景，風景秀麗，景色清幽，尤三潭印月的景觀享譽中外。
一元錢背面的圖案真美呀！西湖的湖水碧綠碧綠的，好像披上了一層碧綠色的紗衣，又像斷斷續續的絲綢，我好像都能聽到“潺潺”的流水聲。水中有三座石塔，這三座石塔像三個挺拔的戰士，保衛著這座湖，石塔的底下是圓形的底座，上面半圓形碗倒扣著，再往上，是一個圓形的`瓷磚，圓形的瓷磚上有五個孔，到了八月十五晚上，工作人員都會點亮的蠟燭放在里面，每個石塔有五個孔，一共有十五個孔，照映出十五個月亮，飄蕩在水中，再加上天空中的那個月亮，就是十六個，這樣的景觀真是美麗極了！吸引了無數的游人，十五晚上駕著船飄蕩在水中，跟月亮同慶這歡快的時光。
遠處還有一座座連綿起伏的山，一座石拱橋橫跨兩岸，旁邊是一座郁郁蔥蔥的樹林。
一元錢很普通，可后面藏著如此美妙的風景，有機會我一定要去三潭印月看看。
五年級的作文 篇5
有人喜歡富饒的西沙群島，有人喜歡美麗的小興安嶺，有人喜歡高聳入云的天山，而我喜歡樂趣多多的廣州。
廣州是一個美食天堂，有川菜、粵菜、燒烤……其中，我最喜歡吃的.小吃就是酥塔了。酥塔不但精致而且美觀，有的像毛毛蟲一樣多，有的像蛇一樣長，口感松軟，清香可口，你可以去嘗嘗哦！
廣州還是個運動中心，在廣州黃村有一個奧體中心，有乒乓球館，有籃球場，還有游泳池。我最喜歡的是籃球場，因為那里有一個跳跳籃球游戲，就是在蹦蹦床上投籃，特別好玩。不過，我一個都沒有投中，希望有機會再去挑戰。
廣州還是個風景優美的地方，越秀公園就是這樣的地方。那里可以撐竹筏，在清澈無比的湖面上嬉戲玩水，多好啊！有時天空下著蒙蒙細雨，這時候去玩的話，就像在仙境一樣。不過有時候沒撐好竹筏，你就會被變成了落湯雞。如果幸運的話，你還可以看到一兩條小魚推著竹筏呢，不信的話，可以來玩哦！
我喜歡樂趣多多的廣州，廣州還有很多很多的秘密，等著我去發現。
五年級的作文 篇6
今年我們六年級了，許多以前教我們的老師都被換掉了。現在教我們的老師有嚴厲卻又幽默的盛老師，有嚴格要求我們的周老師……其中，我最喜歡徐老師。
徐老師是我們的科學老師，他是一個很有趣，很有喜感的老師。高高的鼻子、大大的眼睛、厚厚的眉毛、小小的嘴巴、還有一頭烏黑的.短發。我為什么說徐老師很有喜感呢？因為他那厚厚的眉毛。
第一節科學實驗課，徐老師做了自我介紹，在做自我介紹是我不經意的看到了徐老師的眉毛正在一跳一跳的，十分搞笑。我忍住不笑，認真聽徐老師講課，可沒過多久，我的注意力就來到了徐老師的眉毛上。徐老師在講臺上繪聲繪色地講著，眉毛也隨著一上一下的，我看到這場景，腦海里立馬跳出了一個成語—眉飛色舞。
我在下面小聲的笑著，差點為自己鼓掌。徐老師的眉毛還在歡快的跳著，我目不轉睛的盯著老師的眉毛，心里又想到了一個詞語—眉毛舞。我盡量把頭放到一邊不去看，結果徐老師眉毛的魅力實在是太大了，沒一會又被吸引過去了。徐老師越講越精彩，眉毛也越跳越歡快，突然“嘀鈴鈴”下課鈴聲響起，徐老師走出教室，我伸了伸腰，真希望下節科學課快點到來。
有趣的徐老師，有趣的眉毛舞，有趣的六年級。
五年級的作文 篇7
我的夢想，像花兒一樣在我的心里綻放。我的夢想，在經歷風雨后，依然能在空中揮動著堅強的翅膀。
站在這年輕的戰場上，我快樂過亦痛過迷茫過，但夢的翅膀依舊在我的心里綻放。不管我如何的蹂躪著它，它依舊守望在那里，不離不棄。
稚嫩的我，曾經不顧一切的追求著那份所謂的夢想，卻又在不知不覺中將夢的翅膀折斷，夢想在我的腳下，呻吟著。而我，站在一旁，看著同學一個勁的向上爬的模樣，肆無忌憚的嘲笑著，不曾發現，沒有夢的翅膀，我將一事無成。夢的翅膀被我折斷了，我沒有了理想，沒有了目標，漫不經心的過著我初中的生活，消耗著我青春的時光。當我看見曾經被我嘲笑的人已經飛入云端，我開始慌忙的.煽動著我的翅膀，卻依舊站在原地，于是，我被遠遠地落在最后。
在我終于認清現實的時候，我身邊的同學已經獲得了許許多多的獎項，諸如“數學大賽一等獎”、“英語口語大賽特等獎”、“市三好學生”、“省優秀學生”等接踵而至。我只能躲在一旁，看著我破損的翅膀，偷偷地哭泣。我痛苦著、迷茫著，在痛苦中我終于學會了反思，我回過頭，小心翼翼的將我腳下破損的翅膀撿起，看著它傷痕累累的模樣，我悔恨我懊惱，但我早已學會了堅強。我將那殘損的翅膀放在心口，我要重新賦予它力量。
重拾夢想，我堅信：我雖然平凡，但我不會永遠平凡。
初中已經被我消耗了一多半的時光，我要重新起航。伴著熄燈的號角，我在被窩里與那要命的英語單詞進行最后的激戰，不拼個你死我活，我誓不罷休!起床的鈴聲總是那么令人振奮，向著太陽大聲呼喊：夢想，等著我，我來了!時光總是悄無聲息的流向遠方，中考的前夜，忘記了曾經的汗與淚，只有響徹云霄的那一聲呼喊：夢想，我為你時刻準備著!
“別人死活都做不相信你能做到的事，你做到了，那就是成功。”我成功了，我成功進入了我理想的高中，夢的翅膀帶我來到新的戰場，但我依舊是平凡的，僅僅一年的時間，我并沒有練就鋼鐵般的意志和足夠強大的內心，面對這三年的高中生活，我卻手足無措，站在這年輕的戰場，我開始畏懼，我開始動搖，我害怕我的肩膀承受不住如此大的壓力和重量，我害怕我那破損的翅膀承受不住這么大的風浪。但當我再一次撫摸夢的翅膀，我發現它已經無比的厚實強壯，任何風浪都不會阻止它翱翔。站在這年輕的戰場，我不再彷徨，夢的翅膀，伴我一路成長。
夢的翅膀，在每次醒來的早晨敲打我的心房，告訴自己成功的道路還很漫長;夢的翅膀，在每次把握機會表達自我主張，告訴人們我們這一代自信的力量;今天，我終于站在這年輕的戰場，我要讓全世界為我讓路!
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