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三年級的有趣的作文

時間:2023-06-20 15:49:12 三年級 我要投稿

【精選】三年級的有趣的作文錦集九篇

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的三年級的有趣的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】三年級的有趣的作文錦集九篇

三年級的有趣的作文 篇1

  有趣的勞技課—我學會了水果雕刻

  今天下午,我們班又迎來了一節勞技課,我們今天要學習的就是水果雕刻。

  學校早就為我們準備了蘋果,發完蘋果,我們就把手和蘋果洗干凈,然后我們就排著隊,踏上了去勞技課的路,已經走到勞技課門口了,我有點緊張,我們一齊走進勞技室。

  迎接我們的是小刀、模具,以及我們拿的`準備好的蘋果,老師在講臺上為我們講怎樣雕刻蘋果天鵝,先把蘋果分成三部分,兩塊厚,中間的那片最小,先找到被切開蘋果的中點,然后用牙簽插上去,用小刀在中點兩邊切均勻,老師在講臺上邊做邊說,然后又開始說雕刻的步驟,再用步驟在講臺上為我們示范雕刻蘋果天鵝。

  老師雕刻完成以后,就讓我們雕刻,老師先發給我們每人一把小刀,老師先給我們每人的蘋果分成三辦,讓我們自己按照老師講的雕刻,我們在用小刀的時候都很認真,因為小刀很尖,一不小心就會劃到手導致出血。

  看別人都快要雕刻完畢,我的連重點都沒有切好,過了幾分鐘,叮鈴鈴……啊!下課了,我的什么也沒雕刻,但是也很開心。

三年級的有趣的作文 篇2

  今天,我和爸爸一起做了個有趣的實驗。一般來說,乒乓球可以浮在水面上,但雞蛋卻不行,這是什么原因呢?這個問題一直困擾著我。于是,我和爸爸商量如何來解開這個謎。

  首先,我和爸爸準備了一只雞蛋和一個杯子,還有一根筷子和一包鹽,材料備好后,實驗開始了。我們先是把雞蛋放進了杯子,然后把水加滿,雞蛋沉在了杯底。再加入一些鹽,用筷子在水里攪來攪去,這樣就可以把鹽慢慢攪融化了。雞蛋跟著也不停的在轉,我的眼珠也跟著轉,看的我頭都暈了。我們用力的搖呀搖,終于,圓圓的雞蛋探出了半個小腦袋。為什么不是整個雞蛋浮出水面呢?我一臉疑惑。爸爸說應該是鹽不夠,我們再多加點鹽吧,一加就是半袋鹽,加完鹽我又是攪來攪去。不一會功夫,雞蛋真的全部都浮出了水面。我高興的.跳了起來,興奮地問爸爸:“到底是什么原因使雞蛋浮出水面呢?”爸爸說:“這和著名的死海是一個道理。死海的水濃度相當于8倍海水的濃度,它是世界濃度第三高的湖,而且里面還沒有生物,水里加了鹽之后,水濃度就變大了,導致浮力就變大,所以雞蛋就浮起來了。”我頓時豁然開朗,原來是這樣。

  這次的實驗讓我感到動動手不光能讓我學到知識,而且能體會到無窮的樂趣,真是太有趣了!

三年級的有趣的作文 篇3

  世界上有許多種蝸牛,有趣極了,不過,我覺得我養的蝸牛是最有趣的,接下來我就和你們說一說我有趣的蝸牛吧!

  我的蝸牛叫住“飛鳥”,因為它“跑步”的速度飛快,同時它也很有趣。有一次,我把蝸牛放在火上烤,它像熱鍋上的螞蟻團團轉,急得臉色通紅,不知如何是好;我又馬上把它放進水里,它一下子高興起來,好像在說:“真涼快!真涼快!”別高興得太早,好戲還在后頭呢!漸漸地它臉色變白,好像在說:“天哪!這是南極還是北極啊!怎么這么冷啊!”我又一下子把它放在草地上,它又好像在說:“這又是什么新天地?剛才去過火焰山和北極,這難道是大草原,我的天哪!”過了一會兒,我把一條蚯蚓放在它面前,它好像在向:“會不會是蛇呢?對!蛇,它就是蛇,那是蛇,我還待在這里干嘛?”它飛快地逃命去了。它面前的`蚯蚓一定是丈二和尚摸不著頭腦。

  這就是我有趣的蝸牛,你們說有趣不有趣?

三年級的有趣的作文 篇4

  我最喜歡的課余生活是跳皮筋,因為跳皮筋可以帶給我許多的快樂,還能調節我緊張的學習生活。

  每當作業完成后,我就組織幾個小伙伴們一起玩跳皮筋。首先,我們先分成組,一組在跳皮筋,另一組撐皮筋。跳皮筋的那組要很用心地跳,只有這樣才不會輸的,如果這組失敗了就要撐筋,所以她們跳得很認真,配合的'也很默契,而另一組卻非常著急,心里想讓他們出錯,這種感覺真的很爽。結束后,我們都十分開心,心里感覺特別的輕松,仿佛一切的煩惱都拋到了九霄云外。

  跳皮筋是我最喜歡的課余生活,它的好處還很多,我就不一一列舉了。

三年級的有趣的作文 篇5

  今天中午我甭提多高興了,媽媽給我買了兩個小精靈—小鴨子。

  看著這兩只小鴨子,捧在手里,暖暖的,光光的,真讓人愛不釋手。黃黃的羽毛,稚嫩的小翅膀,長長的小扁嘴,紅紅的鴨蹼,非常可愛。最有趣的是,它們的頭上和尾部有一撮黑毛。它們的叫聲不是像大鴨子一樣“嘎嘎嘎”地叫,而是像小雞一樣“唧唧唧”地叫著,我用盒子和報紙給它們搭了一個舒服的窩。 我突發奇想,大鴨子會在游泳,而剛出生的小鴨子會不會游泳呢?就想試驗試驗,可立刻遭到爸爸的反對,怕鴨子凍著了,不讓我試。可我一想,《丑小鴨》中故事中,小鴨子們出了殼就會游泳了,這兩小鴨子也一定會游泳,無奈的爸爸只好同意了。

  我端了一盆水,放在凳子,小心翼翼拿來兩只鴨子,先放一只到盆里,我還擔心它會被淹死,誰知道這出生幾天的小鴨子,給我小時候一樣好玩水,先是頭一伸,左右看了看,“唧唧”叫了兩聲,接著自由自在在水中玩了起來。看來的擔心真是多余的,我連忙把另外一只鴨子也放入水中。好事來了,兩只鴨子嬉戲著,你趕我,我追你,你啄我一下,我啄你二下。用腳滑動著水,激起了一朵朵水花,邊玩邊鬧,有時還把頭伸進水里,可能也想找點小魚小蝦吃,看著它們盡情地玩耍,我也開心極了。

  我抓起一只小鴨子,準備收“兵”,小鴨子身子還是暖暖的,羽毛上也沒水。只是背上有一顆顆晶瑩透亮的水珠,就像在荷葉上水珠一樣,引起了我好奇。這鴨毛為什么不沾水?我把剛拿上來的鴨子放回水中,繼續觀察鴨子游泳。 我目不轉睛地盯著小鴨子,它們的羽毛好整齊啊,不像小雞那么凌亂,還發現鴨子游泳時有幾個“小動作”,時常把頭扭過來,把嘴從后往前在羽毛上蹭幾下,有時頭也在羽毛上蹭,別的`也沒看出個什么,我記得以前在《讓孩子愛上科學的動物書》上看過鴨子的詳細介紹,我得認真琢磨琢磨呀!

  原來鴨子的羽毛呈弧線形,羽毛和羽毛之間形成了均勻空隙,有空隙當然就有空氣,滿身的空氣,就相當我們人在水中有了救生圈了,當然就能浮起來了。羽毛中空氣不會跑掉和羽毛不沾水,是因為它們羽毛上抹油脂,有了油脂的羽毛自然不沾水,鴨子的油脂來源于尾部的皮脂腺,而鴨子扭頭用嘴梳理羽毛,是從后面用嘴取油脂,然后用嘴抹在羽毛上,有了油脂的羽毛還起到密封空氣作用。頭的油脂大家也就知道了吧,和身體一接觸,頭上就油脂了。

  我得到了啟示,油脂可以防水。這就是我的觀察和發現,喜歡小鴨子朋友,也去買兩只吧!

三年級的有趣的作文 篇6

  為了下周能讓我校同學體驗當小的樂趣,今天中午,我們牛通社社團開展了一次非常有趣的活動——小招聘會。

  “鐺鐺鐺”,隨著一陣悅耳的上課鈴,我們聚集在4樓的“小教室”。五、六年級的牛通社小們分別是副組長和正組長。為了更好的了解小們的業余愛好,我問了幾個問題,其中兩個問題是錄取的重大關鍵,那就是“你有哪些優勢勝任小”和“作為小之后應該如何勤奮地采訪、寫報道”。同學們的回答讓我覺得他們都十分有責任心。有位同學說,他的口才十分好,遇到事情都很沉著,不會慌亂。我認為小中就缺少這樣的人才不都是從容的面對一切突發狀況的嗎?

  一位優秀的同學,有許多小組想要選他,為了公平起見,他直接開始“點點蘿蘿”了,“點點蘿蘿點到誰那我就去哪一個小組。”“耶!”選到的.小組一陣欣喜。幽默、風趣,總能給現場的我們帶來不同的感覺。

  最終,經過層層討論選拔,我小組的4位成員分別是:唐芷芊、吳昊天和胡鳳儀。

  背著照相機,拿著話筒采訪,是我們小共同的愿望。小招聘會結束了,但我們仍然會像往常那樣,追求質量地采訪,勤奮寫稿,有朝一日,成為一名大!

三年級的有趣的作文 篇7

  今天,陽光明媚,我興致勃勃地來到小桔燈上課,因為,今天我們要上一節情境課。

  我們上情境課的材料有:一個牙膏盒、四個小瓶蓋、一盒橡皮泥、一卷雙面膠。我們要用這些不起眼的東西,制做一個酷酷的環保小汽車。小汽車是這樣制做的:首先,把牙膏盒三分之一剪掉;然后,在牙膏盒兩側,從下往上剪,剪出兩個對等的三角形,再使用雙面膠將上下紙盒固定住;接著剪出車頭、車尾并貼在車身上。然后將橡皮泥塞進瓶蓋,用吸管作為輪軸,插進塞滿了橡皮泥的瓶蓋里;最后用雙面膠將車輪固定在車身上,一個酷酷、帥氣的小汽車就做成了。

  剛做第一步的時候,就有許多同學用不知所措的眼神望著老師,老師又耐心地教了我們一遍。剪三角形的時候,有的同學把三角形剪反了,老師給了解塊的方法。當我們把自己獨一無二的小汽車做好時,同學們樂不可支。

  從這次的.情境課我明白了:平時只有多動腦、多動手,才能提高我們的動手能力。

三年級的有趣的作文 篇8

  我的哥哥個子高高的,瘦瘦的,我總是叫他“瘦竹竿”。哥哥是個有趣的人,他會經常逗我開心。

  有一次哥哥給我買了一個生日禮物,禮物包裝的十分漂亮,盒子是粉色的,上面還畫著我最喜歡的白雪公主。看到禮物的時候我開心極了,心想這一定是個非常漂亮的禮物。“你打開看看。”哥哥將禮物遞給我,我激動地拆開了盒子,將禮物拿出來一看,不是我想象的漂亮的禮物,它是一個有些丑的小鴨子,我頓時有些失望。哥哥將小鴨子拿過去,擰了一下,小鴨子頓時嘎嘎叫了起來,扁扁的嘴巴一動一動的',十分搞笑。看著這又丑又搞笑的小鴨子,我咧開嘴笑出了聲。

  哥哥平時喜歡模仿小動物。有一次我正在吃飯,他跑到我面前說:“我模仿小動物,你來猜。”他開始伸直了脖子,雙手縮在胸前,曲著腿。我歪著頭看了一會,完全看不出像什么動物。“我不知道。”我搖了搖頭,一臉疑惑地看著哥哥。“真笨,這都猜不出來,這是霸王龍。”“哈哈——”我噗嗤一聲笑了出來,嘴巴里的飯粒噴到了哥哥身上。“霸王龍可不吃米飯。”哥哥嫌棄地用手把飯粒掃開,依舊保持著霸王龍的姿勢。

  哥哥經常會想出一些點子把我和家人逗得開懷大笑,我喜歡這樣有趣的哥哥。

三年級的有趣的作文 篇9

  大清早,我走在上學的路上,忽然聽見一聲聲嘹亮的鳥叫:“呦兒呦,呦兒呦兒。”那聲音多么婉轉動聽,我敢說世界上任何一種樂器都彈奏不出這么好聽的鳥叫聲。等等,鳥叫?鳥兒怎么可能發出這么響亮的聲音呢?可是……那就去看個究竟吧。

  我繼續朝前走去,哪里有什么鳥嗎,只有一個老人站在那里,他60歲左右,穿一身藍色中山裝,戴一頂藍色鴨舌帽,只見他頭微微向上抬起,右手的五個手指聚攏在一起放在嘴邊,左手食指和中指搭在右手邊上,那聲音正是從他嘴里發出的。什么?我簡直不敢相信自己的`眼睛,這么美妙的聲音竟然只是用嘴吹出來的!簡直跟真的鳥一么一樣。細細聽來,中間還夾雜著小區里畫眉鳥兒興奮的叫聲,不過比這聲音小多了。

  我戀戀不舍的走了,耳邊還回響著那既響亮又動聽的“鳥叫”聲。

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