【精選】三年級的有趣的作文錦集九篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的三年級的有趣的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的有趣的作文 篇1
有趣的勞技課—我學會了水果雕刻
今天下午，我們班又迎來了一節勞技課，我們今天要學習的就是水果雕刻。
學校早就為我們準備了蘋果，發完蘋果，我們就把手和蘋果洗干凈，然后我們就排著隊，踏上了去勞技課的路，已經走到勞技課門口了，我有點緊張，我們一齊走進勞技室。
迎接我們的是小刀、模具，以及我們拿的`準備好的蘋果，老師在講臺上為我們講怎樣雕刻蘋果天鵝，先把蘋果分成三部分，兩塊厚，中間的那片最小，先找到被切開蘋果的中點，然后用牙簽插上去，用小刀在中點兩邊切均勻，老師在講臺上邊做邊說，然后又開始說雕刻的步驟，再用步驟在講臺上為我們示范雕刻蘋果天鵝。
老師雕刻完成以后，就讓我們雕刻，老師先發給我們每人一把小刀，老師先給我們每人的蘋果分成三辦，讓我們自己按照老師講的雕刻，我們在用小刀的時候都很認真，因為小刀很尖，一不小心就會劃到手導致出血。
看別人都快要雕刻完畢，我的連重點都沒有切好，過了幾分鐘，叮鈴鈴……啊!下課了，我的什么也沒雕刻，但是也很開心。
三年級的有趣的作文 篇2
今天，我和爸爸一起做了個有趣的實驗。一般來說，乒乓球可以浮在水面上，但雞蛋卻不行，這是什么原因呢？這個問題一直困擾著我。于是，我和爸爸商量如何來解開這個謎。
首先，我和爸爸準備了一只雞蛋和一個杯子，還有一根筷子和一包鹽，材料備好后，實驗開始了。我們先是把雞蛋放進了杯子，然后把水加滿，雞蛋沉在了杯底。再加入一些鹽，用筷子在水里攪來攪去，這樣就可以把鹽慢慢攪融化了。雞蛋跟著也不停的在轉，我的眼珠也跟著轉，看的我頭都暈了。我們用力的搖呀搖，終于，圓圓的雞蛋探出了半個小腦袋。為什么不是整個雞蛋浮出水面呢？我一臉疑惑。爸爸說應該是鹽不夠，我們再多加點鹽吧，一加就是半袋鹽，加完鹽我又是攪來攪去。不一會功夫，雞蛋真的全部都浮出了水面。我高興的.跳了起來，興奮地問爸爸：“到底是什么原因使雞蛋浮出水面呢？”爸爸說：“這和著名的死海是一個道理。死海的水濃度相當于8倍海水的濃度，它是世界濃度第三高的湖，而且里面還沒有生物，水里加了鹽之后，水濃度就變大了，導致浮力就變大，所以雞蛋就浮起來了。”我頓時豁然開朗，原來是這樣。
這次的實驗讓我感到動動手不光能讓我學到知識，而且能體會到無窮的樂趣，真是太有趣了！
三年級的有趣的作文 篇3
世界上有許多種蝸牛，有趣極了，不過，我覺得我養的蝸牛是最有趣的，接下來我就和你們說一說我有趣的蝸牛吧！
我的蝸牛叫住“飛鳥”，因為它“跑步”的速度飛快，同時它也很有趣。有一次，我把蝸牛放在火上烤，它像熱鍋上的螞蟻團團轉，急得臉色通紅，不知如何是好；我又馬上把它放進水里，它一下子高興起來，好像在說：“真涼快！真涼快！”別高興得太早，好戲還在后頭呢！漸漸地它臉色變白，好像在說：“天哪！這是南極還是北極啊！怎么這么冷啊！”我又一下子把它放在草地上，它又好像在說：“這又是什么新天地？剛才去過火焰山和北極，這難道是大草原，我的天哪！”過了一會兒，我把一條蚯蚓放在它面前，它好像在向：“會不會是蛇呢？對！蛇，它就是蛇，那是蛇，我還待在這里干嘛？”它飛快地逃命去了。它面前的`蚯蚓一定是丈二和尚摸不著頭腦。
這就是我有趣的蝸牛，你們說有趣不有趣？
三年級的有趣的作文 篇4
我最喜歡的課余生活是跳皮筋，因為跳皮筋可以帶給我許多的快樂，還能調節我緊張的學習生活。
每當作業完成后，我就組織幾個小伙伴們一起玩跳皮筋。首先，我們先分成組，一組在跳皮筋，另一組撐皮筋。跳皮筋的那組要很用心地跳，只有這樣才不會輸的，如果這組失敗了就要撐筋，所以她們跳得很認真，配合的'也很默契，而另一組卻非常著急，心里想讓他們出錯，這種感覺真的很爽。結束后，我們都十分開心，心里感覺特別的輕松，仿佛一切的煩惱都拋到了九霄云外。
跳皮筋是我最喜歡的課余生活，它的好處還很多，我就不一一列舉了。
三年級的有趣的作文 篇5
今天中午我甭提多高興了，媽媽給我買了兩個小精靈—小鴨子。
看著這兩只小鴨子，捧在手里，暖暖的，光光的，真讓人愛不釋手。黃黃的羽毛，稚嫩的小翅膀，長長的小扁嘴，紅紅的鴨蹼，非常可愛。最有趣的是，它們的頭上和尾部有一撮黑毛。它們的叫聲不是像大鴨子一樣“嘎嘎嘎”地叫，而是像小雞一樣“唧唧唧”地叫著，我用盒子和報紙給它們搭了一個舒服的窩。 我突發奇想，大鴨子會在游泳，而剛出生的小鴨子會不會游泳呢?就想試驗試驗，可立刻遭到爸爸的反對，怕鴨子凍著了，不讓我試。可我一想，《丑小鴨》中故事中，小鴨子們出了殼就會游泳了，這兩小鴨子也一定會游泳，無奈的爸爸只好同意了。
我端了一盆水，放在凳子，小心翼翼拿來兩只鴨子，先放一只到盆里，我還擔心它會被淹死，誰知道這出生幾天的小鴨子，給我小時候一樣好玩水，先是頭一伸，左右看了看，“唧唧”叫了兩聲，接著自由自在在水中玩了起來。看來的擔心真是多余的，我連忙把另外一只鴨子也放入水中。好事來了，兩只鴨子嬉戲著，你趕我，我追你，你啄我一下，我啄你二下。用腳滑動著水，激起了一朵朵水花，邊玩邊鬧，有時還把頭伸進水里，可能也想找點小魚小蝦吃，看著它們盡情地玩耍，我也開心極了。
我抓起一只小鴨子，準備收“兵”，小鴨子身子還是暖暖的，羽毛上也沒水。只是背上有一顆顆晶瑩透亮的水珠，就像在荷葉上水珠一樣，引起了我好奇。這鴨毛為什么不沾水?我把剛拿上來的鴨子放回水中，繼續觀察鴨子游泳。 我目不轉睛地盯著小鴨子，它們的羽毛好整齊啊，不像小雞那么凌亂，還發現鴨子游泳時有幾個“小動作”，時常把頭扭過來，把嘴從后往前在羽毛上蹭幾下，有時頭也在羽毛上蹭，別的`也沒看出個什么，我記得以前在《讓孩子愛上科學的動物書》上看過鴨子的詳細介紹，我得認真琢磨琢磨呀!
原來鴨子的羽毛呈弧線形，羽毛和羽毛之間形成了均勻空隙，有空隙當然就有空氣，滿身的空氣，就相當我們人在水中有了救生圈了，當然就能浮起來了。羽毛中空氣不會跑掉和羽毛不沾水，是因為它們羽毛上抹油脂，有了油脂的羽毛自然不沾水，鴨子的油脂來源于尾部的皮脂腺，而鴨子扭頭用嘴梳理羽毛，是從后面用嘴取油脂，然后用嘴抹在羽毛上，有了油脂的羽毛還起到密封空氣作用。頭的油脂大家也就知道了吧，和身體一接觸，頭上就油脂了。
我得到了啟示，油脂可以防水。這就是我的觀察和發現，喜歡小鴨子朋友，也去買兩只吧!
三年級的有趣的作文 篇6
為了下周能讓我校同學體驗當小的樂趣，今天中午，我們牛通社社團開展了一次非常有趣的活動——小招聘會。
“鐺鐺鐺”，隨著一陣悅耳的上課鈴，我們聚集在4樓的“小教室”。五、六年級的牛通社小們分別是副組長和正組長。為了更好的了解小們的業余愛好，我問了幾個問題，其中兩個問題是錄取的重大關鍵，那就是“你有哪些優勢勝任小”和“作為小之后應該如何勤奮地采訪、寫報道”。同學們的回答讓我覺得他們都十分有責任心。有位同學說，他的口才十分好，遇到事情都很沉著，不會慌亂。我認為小中就缺少這樣的人才不都是從容的面對一切突發狀況的嗎？
一位優秀的同學，有許多小組想要選他，為了公平起見，他直接開始“點點蘿蘿”了，“點點蘿蘿點到誰那我就去哪一個小組。”“耶！”選到的.小組一陣欣喜。幽默、風趣，總能給現場的我們帶來不同的感覺。
最終，經過層層討論選拔，我小組的4位成員分別是：唐芷芊、吳昊天和胡鳳儀。
背著照相機，拿著話筒采訪，是我們小共同的愿望。小招聘會結束了，但我們仍然會像往常那樣，追求質量地采訪，勤奮寫稿，有朝一日，成為一名大！
三年級的有趣的作文 篇7
今天，陽光明媚，我興致勃勃地來到小桔燈上課，因為，今天我們要上一節情境課。
我們上情境課的材料有：一個牙膏盒、四個小瓶蓋、一盒橡皮泥、一卷雙面膠。我們要用這些不起眼的東西，制做一個酷酷的環保小汽車。小汽車是這樣制做的：首先，把牙膏盒三分之一剪掉;然后，在牙膏盒兩側，從下往上剪，剪出兩個對等的三角形，再使用雙面膠將上下紙盒固定住;接著剪出車頭、車尾并貼在車身上。然后將橡皮泥塞進瓶蓋，用吸管作為輪軸，插進塞滿了橡皮泥的瓶蓋里；最后用雙面膠將車輪固定在車身上，一個酷酷、帥氣的小汽車就做成了。
剛做第一步的時候，就有許多同學用不知所措的眼神望著老師，老師又耐心地教了我們一遍。剪三角形的時候，有的同學把三角形剪反了，老師給了解塊的方法。當我們把自己獨一無二的小汽車做好時，同學們樂不可支。
從這次的.情境課我明白了：平時只有多動腦、多動手，才能提高我們的動手能力。
三年級的有趣的作文 篇8
我的哥哥個子高高的，瘦瘦的，我總是叫他“瘦竹竿”。哥哥是個有趣的人，他會經常逗我開心。
有一次哥哥給我買了一個生日禮物，禮物包裝的十分漂亮，盒子是粉色的，上面還畫著我最喜歡的白雪公主。看到禮物的時候我開心極了，心想這一定是個非常漂亮的禮物。“你打開看看。”哥哥將禮物遞給我，我激動地拆開了盒子，將禮物拿出來一看，不是我想象的漂亮的禮物，它是一個有些丑的小鴨子，我頓時有些失望。哥哥將小鴨子拿過去，擰了一下，小鴨子頓時嘎嘎叫了起來，扁扁的嘴巴一動一動的'，十分搞笑。看著這又丑又搞笑的小鴨子，我咧開嘴笑出了聲。
哥哥平時喜歡模仿小動物。有一次我正在吃飯，他跑到我面前說：“我模仿小動物，你來猜。”他開始伸直了脖子，雙手縮在胸前，曲著腿。我歪著頭看了一會，完全看不出像什么動物。“我不知道。”我搖了搖頭，一臉疑惑地看著哥哥。“真笨，這都猜不出來，這是霸王龍。”“哈哈——”我噗嗤一聲笑了出來，嘴巴里的飯粒噴到了哥哥身上。“霸王龍可不吃米飯。”哥哥嫌棄地用手把飯粒掃開，依舊保持著霸王龍的姿勢。
哥哥經常會想出一些點子把我和家人逗得開懷大笑，我喜歡這樣有趣的哥哥。
三年級的有趣的作文 篇9
大清早,我走在上學的路上,忽然聽見一聲聲嘹亮的鳥叫:“呦兒呦,呦兒呦兒。”那聲音多么婉轉動聽,我敢說世界上任何一種樂器都彈奏不出這么好聽的鳥叫聲。等等,鳥叫?鳥兒怎么可能發出這么響亮的聲音呢?可是……那就去看個究竟吧。
我繼續朝前走去,哪里有什么鳥嗎,只有一個老人站在那里,他60歲左右,穿一身藍色中山裝,戴一頂藍色鴨舌帽,只見他頭微微向上抬起,右手的五個手指聚攏在一起放在嘴邊,左手食指和中指搭在右手邊上,那聲音正是從他嘴里發出的。什么?我簡直不敢相信自己的`眼睛,這么美妙的聲音竟然只是用嘴吹出來的!簡直跟真的鳥一么一樣。細細聽來,中間還夾雜著小區里畫眉鳥兒興奮的叫聲,不過比這聲音小多了。
我戀戀不舍的走了,耳邊還回響著那既響亮又動聽的“鳥叫”聲。
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