【推薦】三年級的作文5篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家收集的三年級的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
一個晴朗的周末,風和日麗,天空湛藍湛藍的,一群小伙伴們相約去公園游玩!
公園好漂亮啊,有透藍的湖水,有綠油油的草坪,五顏六色的花朵,空氣好的都能看到遠處的大山,伙伴們有的在游泳,有的在劃船,看到清澈的湖水,還情不自禁的把腳丫伸進水里,感受湖水的清涼,好舒服!有的在湖邊觀察螞蟻,真有意思。還有的拿著漁網準備撈魚,卻被旁邊的陣陣清香所吸引,好漂亮的小花啊!一個小朋友正全神貫注的盯著一片草叢,他還發現了什么呢?在椅子休息的小伙伴開心的.聊著天!,時不時還給其他伙伴招招手。還有兩個小朋友在欣賞公園的美景,哇,有寶塔,有綠樹,有房子……。
今天真是個值得紀念的日子!伙伴們高高興興地在一起游玩,看風景,度過了一個愉快的周末!
三年級的作文 篇2
我的課余活動豐富多彩,就像夜空中那一閃一閃的星星,點綴著我的課余活動。
我的課余活動很多,有游泳、溜冰、看書、練琴、旅行……。但去海邊玩是我最難忘的一次課余活動。那一天,風和日麗,媽媽爸爸帶我去東興的蝴蝶灣玩,到了蝴蝶灣,我迫不及待沖下車,跑到軟綿綿的沙灘上,這時,一陣帶著海腥味的.風朝我吹來,讓我感到心曠神怡,我看著在海里嬉戲的人們,再看看一個個五顏六色的貝殼,剛想伸手去撿,“來,帶上救生圈,換上泳衣,爸爸帶你去沖浪!”爸爸說,我一聽,立刻縮回了手,快速地換上泳衣,戴上救生圈,牽著爸爸的手沖向蔚藍的大海。剛開始,因為我害怕,被幾個小浪沖到了岸邊,后來,爸爸說:“待會兒,你遇到小浪,就試著走看看,如果是中浪,你就站著不動,大浪,你能跳就跳!”我按照爸爸的話去做,闖過了好多個浪,最后,在我站的位置,浪花沖過來了,浪花把我卷起來,沖到了岸邊,上岸了,媽媽說:“見大海寬嗎?我們的心胸要向大海一樣寬廣!蔽尹c點頭。
這就是我的課余生活。
三年級的作文 篇3
我和曹嘉蕾是形影不離的好朋友。
她有一張圓圓的小臉,小小的眼睛,個子有點矮。一開始我不怎么注意她。
有一次,我不小心踩到自己的鞋帶摔倒了,曹嘉蕾見了,連忙跑過來小心翼翼地扶我去醫務室,一邊扶著我,一邊著急地說:“痛不痛?要不要緊?”我看著她那慌張的樣子,覺得她其實很可愛,就搖了搖頭,輕聲說:“一點點痛!钡搅酸t務室,老師說:“這點傷不要緊的`,涂點紅藥水就行了!蓖客炅,曹嘉蕾又扶我回到教室。
這件事拉進了我們倆的距離,從那以后,我們就經常在一起,漸漸變成了形影不離的好朋友,曹嘉蕾又可愛又善良,我很喜歡她。
三年級的作文 篇4
夏天的天氣炎熱極了。孫小圣約了熊熊一起去公園游玩,在路上,小鳥嘰嘰喳喳地叫著,仿佛唱著美妙的歌曲。這時,他們來到了小河邊,機靈的孫小圣一只腳跳到了河中的'一塊大石頭上,另一只腳抬著,他的左手放在頭頂上,東瞧瞧、西看看,嘴里還說著:“真美麗呀!這兒還有我最喜歡吃的桃子呢!”走在前面的熊熊看到后說:“小圣,快下來,掉到水里怎么辦呀!”
孫小圣聽了熊熊的話,就趕緊下來了,他們通過了河,來到了一個小亭子里,熊熊和孫小圣又熱又渴,然后,熊熊就去附近的屋子里找點水喝。孫小圣一個人在這里,心中就想:多漂亮的亭子呀!我要在這里標個記號,想著想著,孫小圣就爬在一個柱子上,手拿毛筆,在另一邊竹子上寫了:“孫小圣到此一游”七個大字,他寫完后就哈哈大笑。這時,熊熊回來了,看見他在柱子上寫了幾個大字,就跟孫小圣說:“這么好的風景,卻讓你這幾個歪歪扭扭的字給破壞了,你怎么這么不文明呀!”
孫小圣馬上從柱子上下來,熊熊左手叉腰,右手指著小圣,說:“你真不文明!睂O小圣也知道自己錯了,他低著頭,不好意思,然后他連忙提了一桶水,拿了塊抹布,把柱子上的字擦掉了。
從這個故事中,我學到了在公共場所不要亂寫亂畫,要講文明。
三年級的作文 篇5
晚上,我問媽媽:“媽媽,我可以玩這個雪花片玩具嗎?”“可以呀!”于是,我就拿來一袋子花花綠綠的雪花片玩具。首先,我搭了一個鐮刀龍,它前臂上的'兩個巨爪像鐮刀,其實呀它很溫 和。我又了一條長長的小蛇,它圓圓的腦袋,好像皮球兒,真可愛。再搭一朵漂亮的小花,把小花反過來就變成皇冠。之后,我搭了一個滑板車!皨寢,你看,滑板車漂亮嗎?”媽媽拿起滑板車在桌 上玩了起來,原來她以為滑板車是真的呢。媽媽說:“你真聰明!”
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