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【實用】三年級伙伴作文合集八篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的三年級伙伴作文8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級伙伴作文 篇1
我的最好的小伙伴你們知道是誰嗎?聽了我的描述你就會知道她是誰了?
她長著一雙雙的大眼睛,炯炯有神;高高的鼻梁;櫻桃般的小嘴;瘦瘦的身體;高高的個子;可愛極了!尤其是笑起來,非常可愛,因為一嘴牙套,可萌了!
我們一年級下冊就是好朋友,我們第一次見面是在一次活動里,他跑著跑著摔倒了,哭了!被我看見了,我把她扶起來,把他送到醫(yī)務室,醫(yī)務室里的老師給她抹了一點藥,醫(yī)務室里的老師說:“她現(xiàn)在不可以走路。”這可怎么辦呀!她說:“你能不能幫我把我媽媽叫過來,她在三年級數(shù)學辦公室。”我一想,不用了,我把你背到你媽媽辦公室吧!說著,我就把她背到了她媽媽辦公室。通過這件事,我們兩個建起了深厚的友誼。
我的'好朋友名字是吳溪婧,我們都叫她吳老七,原因是一年級她說她叫吳溪婧,我竟然聽成了吳老七,然后她這個外號就誕生了。
這就是我的好朋友,也是我的閨蜜,我們的感情很好。吳溪婧,你永遠是我的好朋友,好閨蜜!
三年級伙伴作文 篇2
她，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，還帶這一副小眼鏡；她，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，還有一排整齊的劉海；她，俏而挺立的小鼻子，神奇的立在那；她，櫻桃似的小嘴巴，總是能說會 道……她很漂亮吧，就像一個可愛的洋娃娃！她的名字也不一般——楊人瑜。
她看起來很乖巧，可實際上并不是這樣的，楊人瑜有時會不寫作業(yè)，有時也會跟老師頂撞幾句，有時也會惡作劇一下……她很調皮吧！沒錯，在老師和同學們的眼中，她就是這樣一個大膽的女孩 子。
楊人瑜也很聰明，上課時，她總是積極回答問題，而我們面對老師突如其來的問題，總是顯出一副不知所措的樣子，而楊人瑜就不同了，她總是把手高高舉起，為我們解開難題。她朗讀課文時也非 常有感情，她仿佛讓我們身臨其境。
楊人瑜也很愛讀書。記得有一次，她和我們一起結伴回家，手里捧著一本書讀得津津有味，走著走著，只聽見她大叫了一聲：”啊！！“，我連忙到頭一看，只見他手摸額頭，眉頭緊皺著，再往前 一看，一根高大的電線桿，直挺挺的`豎立在那里，哈哈，原來她光顧著讀書卻沒有看路，一頭”沖“向了電線桿。
瞧，這就是我的小伙伴——楊人瑜，我們一起在土地里埋下了友誼的種子，愿我們的友誼樹能夠看花結果、長成參天大樹！
三年級伙伴作文 篇3
友誼是我們最珍貴的東西，沒有友誼的童年是不完整的。從我入學的第一天起，我們就成了形影不離朋友，是他讓我懂得了什么叫做友誼。他就是我的摯友——王昊楠這學期開學的第二天，我就摔傷了胳膊；好在能上學，沒有耽誤課。但讓我發(fā)愁的是，很多事情都不方便，甚至有的一些日常小事自理起來都有點費勁。
我想起這一天要一只胳膊背著大書包上樓，拿書、找卷子、寫字- - - 中午還要拿飯、打水- - - 估計干什么都會比人家慢半拍，甚至干不好，要是再被同學笑話，哎喲！怎么辦？好是讓我發(fā)愁。 當我?guī)е鴬A板來到教室的時候，并沒有想象的那樣，同學們不但沒有笑話我，還熱心的問候我，幫助我，我一點也沒有感到不方便。尤其是我的小伙伴——王昊楠。跟我形影不離，照顧我，關心我。就像醫(yī)院的特護 很快，半天就過去了，到了中午該吃午飯的時候了，咦，王浩楠哪去了，我早已經(jīng)習慣他在我身邊了。原來他去拿飯去了，飯剛送來，他就第一個沖了上去了，哎呀，急什么嗎！飯是一人一份的。平時也沒見他這么著急啊。
只見他抱著兩份飯，從人群中擠了出來，他那是為我拿飯呢，處處都為我想到了，真的'好感動。只見他笑著沖我走來，把飯放到我的面前，“你的勺是在前面的小兜里嗎，找到了，給你，快吃吧。”他拿起一盒飯，對我說：“有什么事再叫我。”接著回到位上。望著他的背影，我對友誼有了更深刻的理解。友誼就是在朋友有困難時伸出援助之手，盡自己的努力去幫助他。陪伴他一起渡過難關。 這就是我的小伙伴，我們有著真摯的友誼，我會把它永遠的珍藏起來。
三年級伙伴作文 篇4
說起小伙伴，我有很多，可與我最親的就是朱星宇了。
上小學三年級的時候，我和朱星宇每次下課我們一起玩，一起說話，一起吵鬧，我們倆個人就像影子一樣，一刻都離不開。
有一次下午上體育課的時候，我和朱星宇在玩雙杠，我們?nèi)缓笳酒饋恚覀冋玖撕芫昧耍覄傁雽χ煨怯钫f：“我很累了。”朱星宇就開口說：“我知道你已經(jīng)很累了”。我們在上面一邊說，一邊笑，然后我又剛想說：“我們蹲下來”，朱星宇就開口說：“我知道你想讓我蹲下來”，我大吃一驚，吃驚地說：“我們兩個配合太默契了，連話說的都一樣。
我站在上面有點暈，剛想說：”我們下去吧！“朱星宇他又說：”我和你下去吧。“我說：”好啊！“我們雙手握到雙杠，一下子跳下去，我們安全著地，就在跳的.時候，動作完全一樣，我們一起說：”我們真的是天生的一對啊！“話音剛落，我們就笑了起來。
朱星宇是我的益友，又是我的良師，因為在那短短的關切的話語中，凝結著我們深厚的友誼，我會永遠記住他。
三年級伙伴作文 篇5
要問我的好伙伴是誰那當然就是李林悠然了。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，常把那些頭發(fā)扎在一起，很直，就像拉過似的。在她彎彎的`眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，一眨一眨，好像會說話。
她助人為樂。有一次，我的鋼筆不見了，而且那時又正在考試，我想：怎么辦呢？沒有鋼筆我這次考試，老師就會跟我打個0分！如果告訴老師的話，老師不僅不會借筆給我，還會把我訓斥一頓。向同桌借的話，他一定也不會借給我的。我正想著，突然傳來一陣聲音說：“你怎么不做啊？”我說：“鋼筆不見了。”她聽了連忙轉過身從文具盒里拿出一支鋼筆遞給我。我高興極了，連忙給她道謝，她卻說：“不用謝。”
還有一次，我在校門口走著，一不小心摔了一跤，有幾個調皮的男生站在旁邊笑話我。而她卻跑上來扶我，還問我疼不疼，我特別的感動。
我真為有一個這樣助人為樂的好伙伴而驕傲。
三年級伙伴作文 篇6
他，長著一雙又大又亮的眼睛，臉蛋圓嘟嘟的，加上他那兩只大耳朵和兩片厚嘴唇，活像一個大鈴鐺。
他那張嘴巴蘊含著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個“斗雞眼”，生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小茶壺。從這張嘴巴說出的話有事時能讓人忍俊不禁，大笑不已。
一次上美術課，老師讓我們畫卡通人物，他又想不出來該怎么畫，想看看我的，可又怕別人向老師打小報告，就裝著思考的樣子，一直等我畫好了，便馬上對我的.同桌何南講：“何南，快看一下孫熙杭畫的什么東西？最好把他的本子搶過來給我看看。”
的確，他就是這樣一個人，自已要是想不出來，就喜歡看別人的，而且有時別人要是不給他看的話，他就會采用一些“非法”的手段，肯定能把你的作業(yè)本逼給他看。
他不僅調皮搗蛋，而且還是個小財迷，你要想借他的悠悠球來玩，他便會撇撇嘴，自豪地說一句：“要是把我的悠悠球摔了一下，三萬塊錢拿來！”我們班幾乎沒有一個人敢借他的悠悠球玩。
這就是我的小伙伴——高俊杰。
三年級伙伴作文 篇7
“書是人類進步的階梯。”“為中華之崛起而讀書。”中外名人的名言說得多好啊！所以，我一直把書當作我的好伙伴。
我是個書迷。每次放學一回到家，我放下書包，在書櫥里拿上本書，坐在沙發(fā)里就津津有味的讀起來。真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。我把自己完全融入到書的.境界當中，當我讀到一個生動感人的情節(jié)時，眼淚就情不自禁的流下來，我的思緒也隨著書中情節(jié)的跌宕起伏而變化。書使我變得感情豐富，書使我變得談吐文雅。
在一次語文課上，我讀《跟時間賽跑》這篇課文，當我讀到作者的外祖母去世的時候，我也沉浸在憂傷和悲痛之中，淚水模糊了我的雙眼。但是最讓我受益的還是文章結尾的這段話：“如果以后有什么要告訴我的孩子，我要告訴他，假如你一直和時間賽跑，你就可以成功。”和時間賽跑，你覺得不可思議，但是你如果努力，就能如愿以償。
書，我的好伙伴，伴隨我成長。
三年級伙伴作文 篇8
夢里多少回走進童年，走進我們玩耍的喜悅，我們這些孩子好使那么的，可愛嗎？以前，我們像小鳥一樣伸出翅膀飛到校園的任何地方玩耍、嬉戲，現(xiàn)在，我們還是那么的調皮。
早我的'童年里有許多小伙伴，有舒哲、矯龍……我們之間發(fā)生過許多有趣的事情，有一次，我們玩“歡樂表演”主任是司紋瑞，我是他的得意助手，我表演，掙錢，我和司文瑞一人一半，買來更酷的道具，是不是很有意思呢？還有一次我去玩冰滑梯，我還沒有滑下去，爬犁倒先下去了，我把這件事告訴小伙伴時，他們都說：“郭勇，你真猛！”
我的童年有悲有喜，但是，我的童年很美好，無憂無慮。讓我們一起度過這美好的童年時光吧！