四年級的的暑假作文三篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的四年級的的暑假作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的的暑假作文 篇1
我很喜歡暑假，我與滑板結下不解之緣，全都是在暑假！
記得我七歲暑假，天氣炎熱，媽媽為了讓我鍛煉身體，讓我學滑板。一開始，我連上去都不敢，只好讓老媽拉著我滑。漸漸地，我對滑板越來越熟悉了。終于有一天，“奇跡”發生了！我可以不用拉著媽媽的手就可以上去了，而且還可以自由自在的滑起來！老媽和老爸都為我高興。但是，僅僅是這樣的實力是不夠的，于是我就加強訓練，以期提高速度。
八歲的暑假，“奇跡”又發生了——我學會了下板！下板就是從較低的臺階下去。這可是個高難度的挑戰，一不留神，你就有可能被摔傷。我每次在生態園的廣場上“下板”前心里都有一種恐懼感，但我的信心征服了恐懼感，一鼓作氣的沖了下去。那種感覺，說不出有多刺激！
現在，九歲的暑假，我已經是“滑板達人”了。我創造了“閃電飄移”、“金蛇狂舞”等花樣，并且可以滑出飛一般的速度。當夜被生態園的到燈光照得很迷人的時候，我便會在小伙伴們羨慕的目光中自由自在的`踏著滑板飛翔了。
滑板，它帶給了我一個又一個快樂的暑假！
四年級的的暑假作文 篇2
一天，我看見院子里的`朋友們都有一個活力板。他們腳踏活力板在路上飛馳著。我非常想有一塊活力板。
回家后，我便對爸爸說：“爸爸能不能也給我也買一塊活力板？”我怕爸爸不給我買又說：“我已經學會了。”爸爸說：“好吧。”第二天，爸爸就給我買了一塊。爸爸說：表演一個，我把滑板拿過來放在地上，我剛一上板就摔了下來。爸爸說：“這叫會了嗎？”
吃了晚飯爸爸帶我從坡上滑下來，爸爸先扶著我下坡。下坡還好，到平路上就不行了，更不要說上坡。第二天，我就自己學著滑不知不覺就學會了。晚上爸爸就帶我學著自己下坡，我下坡時很害怕結果重重摔了一跤。
這就是我的一件事
四年級的的暑假作文 篇3
在我家有一個調皮鬼，她就是我的小妹妹。她長著一雙大大的眼睛，睫毛又長又黑，忽閃忽閃的。一張胖嘟嘟的小臉蛋，皮膚又白又嫩，非常漂亮可愛。
我的小妹妹雖然才十一個月大，但是可聰明了。她有時伸出手，像是要把東西給你，然后當你去拿的.時候她又突然把手縮回去，然后哈哈大笑。有時把她抱到樓下去和別的小孩玩，她會突然尖叫一聲，把別的小孩嚇得哇哇大哭，然后她自己卻笑起來。還有的時候什么事不隨她意她就假哭起來，一滴眼淚也沒有，一旦滿意了，就立刻笑了起來。
我的妹妹搶東西的本事也是一流，她會先對你嘻嘻的笑，讓你放松警惕，然后尖叫一聲分散你的注意力，然后突然搶走你手中的東西。如果你還想從她手中奪回這件東西，這可不是容易的事。她還會用一只手把你推開，另一只手把東西放在身后，死活不讓你搶走。
要說妹妹對我可是數一數二的好，她是一個追哥族，經常跟在我屁股后面，像是一個跟屁蟲。有時會拿起扇子給我扇風，有時會把吃的東西往我嘴里塞。還有時一下子見不到我，甚至還會哇哇大哭。連吃飯都要看著我才肯認真的吃。
怎么樣，我的小妹妹她是不是很可愛？
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