【精品】四年級的老師的作文八篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級的老師的作文8篇，歡迎大家分享。
四年級的老師的作文 篇1
老師，是辛勤的園丁，是默默燃燒的蠟燭，是本無所不知的書。其實，我在學習中接觸到了許許多多的老師，他們都是那樣含辛茹苦，誨人不倦。
今天，我要說說我身邊的好老師，數學老師——敏銳地楊老師。他那雙厚鏡片后的小眼睛，總能洞察到我們的小小變化。記得有一次，楊老師正在講奧數，其中有一題我百思不得其解，左算右算，總也找不到解題的決竅。我生氣地把筆一甩，頭趴在桌子上悶悶不樂起來。楊老師見了，邁著穩健的步伐，腑窩下夾著數學書從容地走到我的旁邊，并自然地彎下腰，耐心地給我講解。說來也奇怪，看著老師的線段圖，聽著老師簡潔明了的解答，我茅塞頓開，龍飛鳳舞地寫了起來。
還有一次，我迷上了畫卡通人物，上課時我也沉浸其中，不能自拔。這時，楊老師的那雙雷達眼又掃視到了我身上，他語重心長地說道：“你不要以為自己基礎好就不要聽課了，只有嚴格要求自己，才能獲得更好的成績。”聽到楊老師的批評，愛面子的我還一肚子的`不服氣，哼，不就是那么幾分鐘沒聽嗎？能差到哪去呢？直到這次期中考試后，我才知道楊老師的嚴格，嚴厲，都是為了我好�，F在還有點后悔莫及，他的盡職盡責和耐心教導真讓我敬佩！
老師就是一盞明燈照亮了我夜行的路；老師是沙漠中的指南針指引我前進的方向；老師是黑夜里的北極星引我找到正路；老師是深林中的樹葉助我走出困境……
我相信在楊老師的幫助和在我們的努力下，我們會走向充滿希望的未來和成功！畢竟“嚴師出高徒”嘛！
四年級的老師的作文 篇2
又是一個萬籟俱寂的晚上，我獨自一人在窗臺，看著皎潔的月光闖進臥房，射在校服上。我才想起自己已是一名初中生了。仰起頭來，看著點點繁星在天空中閃爍，回憶好像是夜空中的流星，從我腦海中劃過，打破了寧靜的夜空，更打碎了我平靜的思緒。我情不自禁的回想起我心中最美的老師——張老師。
記得在那個瓜果飄香的十月，我迎來了二年級的生活。當張老師走進教室的時候，我覺得她身上有種慈祥、和藹的氣息。媽媽說張老師是快退休的老教師，她一定很留戀自己的教書生涯。
他果然和我想象中的一樣，他非常幽默，他告訴我們，自己都是中國人，語文是祖國的.語言，學好語文，是對自己作為中國人的最好證明。他說的這句話我一直銘記在心，從那時開始，我記住了“中國人”這個名詞，我開始學會愛國，學會愛他人，也學會了愛國語。
二年級上冊的時候，我生病住院了，正好錯過了考試。老師把考卷給了我，讓我自己在家做一做。很快就放假了，一天下午，我在醫院輸著水，輸到一半時，我看見一張慈祥地臉出現在病房，一雙大眼睛，一個小鼻子，一張小嘴巴，高高的鼻梁上，架著一副眼鏡，從眼睛中透過慈祥的目光，她是張老師!我意外極了，這種老師去醫院看學生的事，我只聽說過，可今天卻在自己身上發生了。我既興奮又有點不適應，一直對著老師笑，什么話也說不出來。老師說他帶了紅筆，問我卷子做沒，做了讓他改一改。我這才看到老師手中地紅筆，而我不知看到這些，更看到老師被凍得通紅的手，我想對老師說聲謝謝，可卻怎么也說不出口。
如今，我已上中學了，可張老師的面孔會時刻出現在我眼前。
張老師，您就像今夜的月亮，是那么美麗，請記住，我是一顆星星，是在你身邊的，最近的一顆。
四年級的老師的作文 篇3
我喜歡我的英語老師，我們都叫她張老師，她既是我們的英語老師，又是我們的電腦老師。張老師不胖不瘦，身材特別好，一張瓜子臉，烏黑光亮的頭發下面有一對月牙般的眉毛，眉毛下有一對動人的`慧眼，似乎能看透我們的心思，她的鼻子高高的，她說話字正腔圓。一笑起來，兩邊便會有一個迷人的酒窩，她的耳朵也很靈，仿佛掉下一根針，她都能聽到。架在鼻子上的一副眼鏡給她增添了一分嚴肅。
她上課時很會用一些英文單詞，句子等，讓我們在哄堂大笑中明白了許多英語句子的意思，她還教會我們一些四年級課本上還沒有出現的句子。
有一次，正在上英語課的時候，張老師說要找幾個演員上臺表演，當然我也被老師給挑上去了，但是，她們第一個說出來形容我的英文句子竟然是she’sverytall用中文表達就是她非常高。頓時，全班亂成一鍋粥，都在哈哈大笑，老師也笑了，但過了大約1分鐘左右，老師不笑了，表情開始嚴肅起來。但同學們還在笑，老師拿起棍子在講桌上惡狠狠的敲了兩下。一聽這聲音，哎呀！完啦！老師發火了,我心想。全班立刻恢復了往常上課的平靜。我們被老師狠狠的吵了一頓。
通過這件事以后，我們班以后不管是上英語課，還是上信息課，除了三四個個別同學以外，其他的都很認真地聽老師講課。
這就是我們的英語和信息課老師——張老師，難道你覺得這樣的英語老師不值得我尊敬嗎？
四年級的老師的作文 篇4
太陽已熟睡了，明月姐姐已爬上了夜空，我也躺在柔軟舒適的床上入睡了。在我的夢鄉里，往往會出現我一生中難忘的往事。我最難忘的鄭老師，也是常常出現在我夢鄉里的人。
鄭老師是我幼稚園大班時的班主任，她是一個教導有方的好老師。每當學生有困難的時候，她一定盡她的力量去幫助他們。她上課非常嚴肅，但在下課的時候，她便會和學生玩在一起。鄭老師上課的時候，常用譬喻來教導我們，使我們更加明白，更加深入了解。對于那些頑皮的孩子，她便會用循循善誘的方式來引導他們。鄭老師曾在課堂里說過：“念書時認真念書，游戲時盡情游戲”。雖然那時我年紀還小，不能真正了解這句話的意思，但到現在，我已完全明白了。
一天，我回校上課的時候，不見鄭老師的蹤影，每個同學都急切地等待她回來。后來校長說，鄭老師病了。但是患什么病呢?我們卻不知道。終于有一天，校開懷著沉重的心情走進我們的教室，對代課的老師講了一些話，然后就離開了。代課老師帶著悲哀的聲調對我們說：“鄭老師已不幸在昨天去世了”。那時我真不相信，想不到我親愛的鄭老師就這樣地離開我們，真像有一把尖利的.刀刺進我的心房里。直到現在，當我想起難忘的鄭老師時，都會傷心地落淚。如今，我只有在夢鄉里才能再見到她快樂的笑容……
四年級的老師的作文 篇5
我最喜歡教我們書法的老師——劉老師。劉老師的眼睛很大，想一個可愛的小娃娃。臉色有些發黃，在陽光的照射下閃閃發光。梳著黑色的短發。她最主要的特點就是很負責。
記得有一次，學校舉行書法大比賽！我踴躍的.參加了，但是，我報名的時間卻超出了學校的報名時間。劉老師并沒有生氣的批評我，而是和藹可親的對我說“沒關系”。說著就把我領到了校長室。劉老師對校長說：“校長先生，可不可以把書法比賽的報名時間再延長一天呀？”校長說：“不可以”！但是劉老師沒有放棄，堅持對校長說：“校長先生，求求您了，您看，孩子多渴望寫一筆好字呀！”校長被劉老師那堅持的態度和我那渴望的、并且有些可憐的樣子感動了。校長說：“好吧！”但是這位同學，你以后可要按時報名呀！“我也堅定的回答：”是！“
劉老師又把我領回班后，拿出幾張紙，讓我抓緊時間練習，剛練習沒過一會兒，我手就累了，但是，我想到，劉老師好不容易才讓校長延長了一天報名時間，我不能辜負劉老師對我的期盼，我一定要刻苦的練下去。
最后，我獲得了“一等獎”，也獲得了“小小書法家”的稱號。我捧著那精致的證書，眼含著熱淚，想起了我那位書法劉老師，如果，沒有她的話，我就不能獲得“一等獎”和“小小書法家”的稱號！
四年級的老師的作文 篇6
我的的教室里少不了一個人，教我們讀書的好榜樣——老師。我的老師姓劉，性格非常溫柔，一雙小小的、銳利的眼睛，班里面的同學像魚一樣逃不過水鳥的雙眼。她說話很幽默，但是生氣總會大發雷霆。
記得那一次，我們學習新的課文，班里面發出了嘰嘰喳喳的聲音，還有同學在玩筆呢！老師還在黑板上寫字，紋絲不動。我附近的男同學見，講得更激烈，笑得更大聲了。劉老師把粉筆在遠處精確地一丟，拿著另一支粉筆在黑板上唰唰地寫上組詞。那一位男同學像開了鍋似的，大喊大鬧。老師警告了一句：“別說了��！老師的腦袋后面藏有眼睛的！”全班人笑的前俯后仰，男同學也不顧自身，在椅子上捧腹大笑，連一位女同學都被笑的肚子痛。
還有一次，我們的班級莫名其妙的少了一顆星，比我們的敵人——四（5）班少了五分！老師板著臉進了教室，拿著表格，在上面念出沒戴紅領巾、校章、小黃帽的同學。從她的'口氣中，我們知道老師生氣了，同桌準備了“耳塞”。老師在講臺上大罵，不時叫幾個搞小動作的同學或違反紀律的同學上來，聞名班級。老師咳了幾下，喝了杯水，休息嗓子。這藥好像神藥，老師的脾氣一下子就消失了。但是，“神藥”過期了，老師又說了起來。同桌見勢不妙，坐端正，以防萬一。可是老師的脾氣又消得魂煙而散。
你知道嗎？我們的劉老師是很厲害的，從她手中出來，你的成績會很好呢！我喜歡這類型老師，因為她這么教，更容易讓學生們喜愛她。
四年級的老師的作文 篇7
在我們身邊，有很多值得敬佩的人。有苦練書法的老爺爺，有不畏寒暑，默默工作的清潔工，還有自強不息，努力拼搏的叔叔、阿姨……今天我就來講講我最敬佩的人——沈老師。
沈老師是我的書法老師，他是位慈祥的老人。瘦小的身材，滿頭銀發。高高的鼻梁上架著一副老花鏡，淡淡的眉毛下，一雙眼睛炯炯有神，充滿了慈愛。雖然他已經近九十歲高齡，耳朵也不方便，但依然精神抖擻。
沈老師已經從事書法藝術70多年�？瑫�、行書、隸書、樣樣精通。在他的`書房，擺滿了大大小小的書法作品以及繪畫作品。最多的要數那一箱箱的印章。在書房，有一個高約兩米，寬兩米的大書柜。上面擺滿了項比賽獲得的獎杯和獎章，數不勝數。雖然沈老師已經獲得過那么多的榮譽，在書法界有了很高的威望，但直到現在他還堅持每天練習書法，一年四季，春夏秋冬，從不間斷。
記得那是去年年底的一場大雪后，天氣極度寒冷。屋外寒風刺骨，地面結了厚厚的冰，走在上面就像溜冰似的，稍不留心就會摔得四腳朝天。屋檐邊那一串串冰棱，又大又粗。整個世界成了一個大大的冰柜。我和媽媽冒著嚴寒到沈老師家練字，走在路上，我想，這么冷的天，沈老師應該家里，吹著暖和的空調，看著電視了吧……當我們打開老師家的門，只見沈老師正伏在書桌，一絲不茍地練著字。屋子里沒有取暖器，更別提空調了，只有一個小小的鹽水瓶——這是一個玻璃瓶子，在里面裝了熱水用來暖手的。沈老師看到我們進來，連忙把小瓶子放在我手中，笑瞇瞇地說：“今天天冷不練了，讓孩子休息吧！”我聽著心里樂開了花。
有這么虛心好學的老師，能不讓我敬佩嗎？
四年級的老師的作文 篇8
在我的小學生涯中，教過我的男女老師非常多，他們教我語文。數學。英語。音樂……我一生都不會忘記他們！他們總是把我們當成自己的孩子一樣關心疼愛，但是留給我印象最深的，對我們最最嚴格要求的是我那三年級的英語老師——金艷老師！
金艷老師是三年級來到我們同學身邊，可她四年級就不教我們了！金艷老師她雖然十分嚴格，但我們同學們卻十分喜歡她，主要是因為，金艷老師她令我們三（6）班從年級組英語倒數第2，“飛”上了正數第2，一學期學習成績超過了9個班，可不是一次兩次的功夫。下面就請大家聽我來講講我們金艷老師是怎樣為我們“奮斗”的吧！
那是一個秋天的'星期五，天氣很冷，天又下著雨，在加上金老師有感冒了，我們大家心情都不是太好，但是金老師卻不聽同學勸告，堅持要留下來為我們同學復習，我們同學聽著金老師那輕聲地咳嗽聲，心中十分不忍！直到1個小時過去了，金老師把每一個有疑問，讀的不準的同學都糾正過來，才帶著她壓抑的咳嗽聲離去！這讓我們班很多同學的心都不平靜了很久……
還有一次，我們快考試了，老師抄了一黑板的題目，一道道的教我們，那時候的我們才三年級，還不知道自己學習，對自己要求很低，稍微有點會了就覺得可以了，金老師當時對我們相當嚴格，非要每一位同學都背會背熟她才放心，天黑了，全班同學都走了，我因為回頭拿東西看見金老師一手揉著太陽穴，一手捶著背……
這就是，我心中的最好的一位老師，一個為我們同學默默無聞無私奉獻的好老師——金老師！
【四年級的老師的作文】相關文章：
四年級的老師的作文11-03
四年級感謝老師作文03-04
謝謝老師四年級作文02-14
我的老師四年級作文06-16
有關四年級的老師的作文12-13
四年級寫老師的作文11-07
寫四年級的老師的作文11-03
胡老師-四年級作文06-28
我的老師的四年級作文09-03
老師的眼睛四年級作文08-20