關于三年級作文匯編5篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的三年級作文5篇，歡迎大家分享。
三年級作文 篇1
真是一個好天氣，蘇老師讓我們思考一下關于自己的攢錢經歷。
我略一思索，好象關于賺錢的經歷還真不少。
鏡頭一，去年暑假，我幫嬸嬸賣扇子。我去嬸嬸家玩，她讓我幫著一起賣扇子，我和弟弟一人手拿一把扇子，開始吆喝：“賣扇子啦!賣扇子啦!一把3元，兩把5 元，快來買呀!”本來我是不敢喊的，但嬸嬸答應我，如果幫她賣，每天都能吃冷飲，外加兩套裙子!雖然我們忙得疲憊不堪，但總算堅持了下來，我們還風趣地對顧客說：“過了這個村就沒有這個店?!”后來，嬸嬸又給了我五個小掛件，同學們都爭著要，所以我又把它們賣給了同學。
鏡頭二，媽媽的同學沈蓉阿姨從揚州趕過來了，她送了我條紫色的裙子，這裙子可不是白拿的'，我的任務是當好導游。我們去了虎丘和留園，我既當了導游，又欣賞了美景。這是不是屬于先收費后服務呢?
其它鏡頭，我還曾經和外婆賣過報紙，幫老師做過事情，為爸爸擦過皮鞋，為家里端過盤子，掃過地等一系列家政服務...
我既嘗到了攢錢的甜頭，也體驗到了攢錢的辛苦。不過，不付出艱辛，哪來收獲呢?所以以后我會繼續...
三年級作文 篇2
在每個人的心目中，都有一個自己認同的好老師，而我最認同的老師就是我三-五年級的語文老師——孫曉芳老師，心目中的好老師作文。孫老師有三大特點呢！第一點是寫字好，第二點是嚴謹認真，第三點就是一大師德——關愛學生。欲知詳細內容，請看下文分解。
先說第一特點——寫字好。這點不用我多說，學校50%的人都知道。不知者，無罪也，欲知者，跟咱去六（5）班見識見識去。光是老師寫字好這一點也不稀奇。可孫老師不僅自己寫字好，帶出來的學生十有八九寫字都很好，而且都像一個模具里倒出來的。于是我們將剩下來的分為另三個等級：“半成品”、“殘次品”還有一個就是“廢品”等級這三個檔的一般都不讓他們說是孫老師的學生，生怕給她丟人。我嗎，就算是個“半成品”了，寫字時好時壞，有時還跟心情搭邊兒。但是比以前好多了，這都要歸功于孫老師。然后就是第二點----嚴謹認真了。這一點嗎，說不了多少，最重要的是體會。孫老師每次下課后，都一絲不茍地坐在位置上整理資料，十分用功。有時連一個標點寫錯，都難逃她的法眼。最后一點就是關心學生了！這次一槍打中了五年級上學期開學第一天。說來不巧啊！一位姓朱名磊的大俠在那上課的`一瞬間喝了一口汽水，更不巧的是在那電光火石的一剎那，被孫老師發現了。她便以迅雷不及掩耳之勢沖到了朱磊的面前，搶過那瓶“美年達”只聽“砰”的一聲，汽水飛進了水桶里，漏了……只聽一聲大吼：“你不知道最好的飲品是白開水嗎？事后，孫老師在辦公室教育了朱磊一番，朱磊心悅誠服的回到了班級，發誓再也不喝對身體有影響的飲料了。
如果我是小草，她就是那晶瑩的露珠。如果我是活蹦亂跳的魚兒，她就是那淙淙的流水。——教誨之恩，永生難忘。
三年級作文 篇3
天道酬勤
看著鋼琴考級證書上印著鮮紅的“優秀”二字，我笑了，這是我大半年來笑得最燦爛的一次，因為那兩個字，我與星月為伍，與驕陽為伴。
星月為伍
“又錯、又錯，錯一個就罰你彈五遍！”媽媽的一陣河東吼獅，把半夢半醒的我拉回了現實。我揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，看了一眼手表，已經夜里十一點多了。今晚，我從九點開始練琴，剛開始還能認真專注地練琴，后來瞌睡蟲越來越多越來越濃，已經是小和尚念經—有口無心了。媽媽見“罰彈五遍”這一罰寶不見效，就拿了一把尺子，朝我手上雨點般落下，毫不留情、毫不手軟。我在淋了一陣尺子雨后睡意全無，好似才睡醒一樣精神抖擻地繼續練琴。此時，人們都進入睡夢了，只有星星、月亮和我還在忙碌著。
驕陽為伴
第二天早上醒來，我掰著指頭一算，天呀！還有十天就要考級了，還有一個曲子沒有背熟呢！我光速般來到鋼琴前，開始認真地彈奏每一個音符，控制好每一個節奏。七月，正值三伏天，火辣辣的太陽烤得人們都酷熱難耐，房外樹上的知了在一刻不停地唱著“真熱”歌。我家琴房沒有空調，盡管身邊那臺風扇一刻不停地吹著，我還是熱得不停冒汗，手上的汗水與琴鍵上的灰粘成灰色的斑點，在白色的琴鍵上顯得那么突兀、不和諧。身上的`衣服濕了干，干了又濕，頭發像從桑拿房出來一樣，濕漉漉得黏在一起了。
收獲“優秀”
終于迎來了考級的日子——七月二十六日，我坐在鋼琴前彈起熟練的曲子，“laxilaixi……”雙手像兩只蝴蝶靈巧地在白色的琴鍵上飛舞，腳與手的配合那么協調，旋律是那樣悠揚動聽，贏得考級老師的贊揚。
半年來，我用酸楚的淚水和辛勤的汗水換來了考級證書上“優秀”。它讓我深刻體會到天道酬勤的真理，成功沒有捷徑，只能腳踏實地。我耳邊回想起那首老歌“不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功……”
三年級作文 篇4
莫等閑，白了少年頭，空悲切。”這首詩表達了古人對時間流逝的感慨，如果我們不好好珍惜現在的時間，那么逝去的時間將永遠不會回來了。
我問爸爸對時間有什么看法?爸爸沉思一會兒說：“時間就像流水一樣，只能去，不能回。時間是這個世界上最公平的事物，它給予每個人的時間都是一樣的。能夠把握和利用好自己時間的人都是智者;不能把握和利用好自己時間的人都是弱者。合理安排時間，就等于節約了時間。今天的事情必須今天完成，不能讓明天來完成今天的事情。明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎!” 聽了爸爸的話，我似懂非懂的點了點頭。
我問媽媽對時間有什么看法?媽媽也沉思一會兒說：“只要合理的安排好自己的時間，我們的生活才不會雜亂無章。安排好自己起床的時間，學習的時間，活動的時間，那我們的時間會顯得格外充足。我們不能讓時間停下腳步來等待我們，但是我們可以和時間一起奔跑，可以在時間的海洋中汲取豐富的`營養。每個人對待時間的態度都不一樣，只有持有正確的時間態度，我們才能擁有有絮不亂的生活。”聽了媽媽的話后，我也陷入了沉思。
在聽取了爸爸和媽媽的時間觀點以后，我也想問自己對時間的看法。我想對自己說：“要想成為一個智者，必須得做時間的主人，而不是做時間的奴仆。我才十歲，我的時間比爸爸媽媽的多得多，在合理的安排好自己的時間以后，等我年老時，才不至于發出‘莫等閑，白了少年頭，空悲切’的感慨。”
三年級作文 篇5
我最喜歡荷花啦！花兒的顏色不同。這些本來還是含苞欲放的花骨朵竟開出這么美麗的荷花：玉白的，粉紅的，深紅的……玉白和粉紅這兩種顏色的荷花最多。花兒多姿多態，有的隨風搖曳，有的躲在荷葉下面羞答答地不肯全部開出來。白色的花瓣中，露出金黃色的小蓮蓬在仰頭微笑，散發出陣陣芳香，使你禁不住翹起鼻子一嗅再嗅。荷花好像傾在湖里的胭脂，又好像落在湖上的云霞，更是別具一格。吟誦著那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”的詩句，頓覺心曠神怡呢！
荷花的葉子綠的那么新鮮，一張張圓形的綠葉均勻地擺在水上，有的'好像一把把撐開的雨傘，有的好像碧綠的大圓盤，還有的好像一把小房子。透過荷葉的空隙，只見一根根帶著刺兒的荷梗在水上昂首挺胸。
荷花的莖是綠色的，有的是灰白色的，好好像一把把小雨傘的傘柄。荷花的莖上布滿了細小的刺兒，手抓住荷花的莖，手稍微有些疼的感覺，把荷花梗折斷，莖上就有許多連著的絲，真是“藕斷絲連”呀！
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