高考滿分作文

高考滿分作文（精選90篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的高考滿分作文，歡迎閱讀與收藏。（點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)目錄可以直接查閱哦！）

高考滿分作文 1

　　茫茫人海中，我們認(rèn)識(shí)的人寥寥無(wú)幾。但無(wú)論熟悉還是陌生，總會(huì)有“幫助”溫暖我們的心。對(duì)親人的幫助是相互支持和關(guān)心；對(duì)朋友的幫助是默契和合作；對(duì)路人的幫助是無(wú)微不至的關(guān)懷和一只援助之手。

　　幫助無(wú)處不在。它滲透到我們周圍的空氣中，成為呼吸的氧氣，支持我們的生活。

　　偉大的文學(xué)大師巴金曾說(shuō)：“我的人生目標(biāo)是幫助別人，讓每個(gè)人都能得到春天，每個(gè)人的心靈都能得到光明，每個(gè)人的人生都能得到幸福，每個(gè)人的發(fā)展都能得到自由。“這個(gè)用《家》、《春》、《秋》等作品來(lái)安慰身處困境、走向和平的人的人，其人生目標(biāo)就是幫助別人，無(wú)論是用愛(ài)心的話語(yǔ)，還是用實(shí)際的愛(ài)心行動(dòng)，真正給那些在寒夜中行走的人帶來(lái)溫暖和光明。

　　一生都在幫助別人的人，會(huì)受到人們的尊重和愛(ài)戴，就像巴金留下的寶貴精神財(cái)富會(huì)永遠(yuǎn)被人們銘記一樣。而“幫助”也成為了人們進(jìn)步的燈塔，給更多有需要的人帶來(lái)溫暖，讓溫暖之火蔓延全球，點(diǎn)燃這個(gè)社會(huì)的每一個(gè)角落。

　　幫助就是互助，只有互助才能長(zhǎng)久。就像一個(gè)患白血病的女孩也會(huì)給輟學(xué)的孩子捐錢一樣，她說(shuō)：“別人幫助過(guò)我，我想把這份溫暖傳遞給別人。”向每一個(gè)身處困境的人伸出援助之手，世界就會(huì)變成愛(ài)的海洋。

　　我不知道叢飛是否還在地下幫助別人，但我知道他是失望無(wú)助地死去的。得到幫助的.人沒(méi)有表現(xiàn)出任何感激之情，而是以所謂的“怕叢飛丟臉”為由，拒絕探望病重的叢飛。此時(shí)人們內(nèi)心的冷漠，真的是社會(huì)的悲哀。當(dāng)他們拿到捐款時(shí)，他們的心沒(méi)有顫抖嗎，他們的靈魂沒(méi)有一次又一次受到強(qiáng)大的沖擊，讓他們麻醉的神經(jīng)清醒，學(xué)會(huì)感恩嗎？

　　希望這種讓“壯漢自怨自艾”的事情不再發(fā)生。我們永遠(yuǎn)不想看到叢飛眼中英雄般的淚水。

　　林清玄曾說(shuō)：“雪，冷而清，純而美，在一定程度上，就像我們的心。而“幫助”是我們內(nèi)心最簡(jiǎn)單、最明亮的底色。幫助是在冬天給饑餓的人送去溫暖的陽(yáng)光；幫助，讓絕望的人再次看到生活的希望；是幫助，讓孤獨(dú)的人有耐心期待黑暗來(lái)襲時(shí)的天光。讓我們充分呼吸這一生的氧氣。即使風(fēng)沙侵襲，我們的世界依然會(huì)溫暖如春。

　　高考滿分作文 2

　　小草吐綠于狹窄的石縫，陽(yáng)光溫暖，雨露滋潤(rùn)。

　　大鵬翱翔于蔚藍(lán)的天空，白云烘托，清風(fēng)撫慰。

　　同樣，在失敗者勇敢站起，從何處跌倒從何處爬起的背后，也定有鮮花與掌聲追隨，不需要父母心疼地?cái)v起，也無(wú)需老師一味地鼓勵(lì)，更無(wú)需社會(huì)關(guān)切地問(wèn)候，只需要自己勇敢地爬起。

　　正如畫中跌倒的孩子，他需要的只是拍拍身上的泥土，微笑著站起。如李白“我輩豈是蓬蒿人”“天生我材必有用”的那份自信，如蘇東坡“且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華”那樣灑脫，如陶晉采菊飲酒，悠然南山那樣坦然。

　　跌倒了，就勇敢爬起來(lái)，這是我們自己對(duì)自己許下的諾言。

　　可是，我們并沒(méi)得到應(yīng)有的獨(dú)立與自由。正如一篇文章中寫到的：我們是水中自由游玩的魚，父母、學(xué)校社會(huì)卻編織了一張巨大的網(wǎng)，網(wǎng)把我們網(wǎng)住，我們卻不再開(kāi)心快樂(lè)，無(wú)情地被束縛，求求你，我親愛(ài)的'網(wǎng)，多給我一份自由的空間與天地。

　　巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵。”

　　我們不想做溫室里的花朵，經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)吹雨打。我們也不想成為手掌上明珠，捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了，我們只需真正的自我，通過(guò)磨練，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、獨(dú)立!

　　不會(huì)忘記輪椅上那個(gè)“走”遍山山水水的感恩、報(bào)答社會(huì)的小男孩——黃舸，他像一小截被人丟棄的蠟燭，但他卻沒(méi)放棄在短暫的生命中燃燒，對(duì)于輪椅而言，他不是獨(dú)立的，但對(duì)于他的心，是在經(jīng)歷千錘百煉后，努力靠自己去感恩社會(huì)，感恩所有關(guān)心他的人的，是他堅(jiān)強(qiáng)的品格與獨(dú)立的意志感動(dòng)了我，也感動(dòng)了所有人……

　　還有用一只手舉起血染的紅旗的丁曉兵，獨(dú)自用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀擔(dān)負(fù)起所有的洪戰(zhàn)輝……

　　他們都曾經(jīng)歷“不幸”的洗禮，和都用自己的意志與毅力走到了今天，沒(méi)有眾人的一路幫助與攙扶，更多的，他們靠的是自己。

　　我們渴望獨(dú)立，自己去克服能克服的困難，我們堅(jiān)信，風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色；走過(guò)荊棘，前面全是鋪滿鮮花的康莊大道，登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。

　　跌倒了，我們渴望自己站起來(lái)!

　　高考滿分作文 3

　　爺爺一輩子有兩次遺憾。

　　第一次是當(dāng)了十年兵之后，趕上一次大裁軍，又回到了農(nóng)村，做回了農(nóng)民。

　　第二次是回鄉(xiāng)之后遇到招工，爺爺被選中了，因?yàn)樗�有一技之長(zhǎng)，以前在部隊(duì)里開(kāi)汽車。可是命運(yùn)捉弄，體檢時(shí)爺爺被查出肺結(jié)核，沒(méi)走成。

　　就這樣，爺爺留在了農(nóng)村。他老到開(kāi)始翻來(lái)覆去說(shuō)車轱轆話的時(shí)候，不知多少次跟我說(shuō)過(guò)這兩大遺憾。記得爺爺當(dāng)時(shí)得出的結(jié)論是——命。

　　從爺爺?shù)目跉饫铮�我感受到城市意味著清閑的工作，富足的生活。日后我漸漸明白，爺爺對(duì)城市的向往不會(huì)局限于物質(zhì)層面，他和現(xiàn)在的北漂應(yīng)該有共同語(yǔ)言，那就是不希望人生過(guò)早望到頭。

　　進(jìn)城，不光是爺爺一個(gè)人的夢(mèng)想。每一個(gè)農(nóng)村人都有一個(gè)進(jìn)城夢(mèng)，如果他/她沒(méi)有，也會(huì)希望孩子有。我小時(shí)候，村里誰(shuí)家有親戚在城里，都是一件值得驕傲的事。就像桃源中人不知魏晉之別，農(nóng)村人也不知道北京、上海、濟(jì)南有何不同。

　　大家只知道，城市是農(nóng)村的反義詞，凡是農(nóng)村缺乏的都應(yīng)該能在城市里尋到。從小憊懶的我，每逢干農(nóng)活都推三阻四。每到這時(shí)長(zhǎng)輩都會(huì)說(shuō)，好好學(xué)習(xí)吧，以后就不用受這個(gè)苦了。農(nóng)村生活的.主旨就是吃苦，想要不吃苦就得跳出“農(nóng)門”。

　　爺爺也是個(gè)吃不了苦的人，不是因?yàn)閼校�而是肺結(jié)核搞垮了身體。自我記事起，爺爺就沒(méi)有做過(guò)重活。雖然如此，爺爺?shù)臋?quán)威是無(wú)人質(zhì)疑的。從部隊(duì)回鄉(xiāng)后，爺爺做了幾十年村支書。但是跟現(xiàn)在那些威風(fēng)八面的村官不同，爺爺這個(gè)“官”只詮釋了“兩袖清風(fēng)”是什么意思，以致奶奶常說(shuō)他當(dāng)官當(dāng)?shù)牟恢怠：髞?lái)村里有位老人跟我說(shuō)，你爺爺這樣的清官太少了，讓我明白正直也是一種功勛。

　　后來(lái)上大學(xué)、工作，我算是圓了爺爺?shù)倪M(jìn)城夢(mèng)。可惜的是，我大學(xué)還沒(méi)畢業(yè)，爺爺就打輸了跟病魔的戰(zhàn)斗，無(wú)緣目睹真正的城市生活，這或許是命運(yùn)留給他的第三次遺憾。

　　我也曾不能免俗地設(shè)想，假如爺爺當(dāng)年進(jìn)了城，自己的生活會(huì)是怎樣的。思考的結(jié)果是，一個(gè)人無(wú)法逆轉(zhuǎn)命運(yùn)，但不管在哪里，他都有能力選擇做什么樣的人。

　　爺爺沒(méi)留下什么物件或者榮耀，但我抬頭望向家鄉(xiāng)，總能看到一個(gè)老人在村頭漫步，腰挺的筆直。

　　高考滿分作文 4

　　花兒為什么謝了呢？我的熱烈的愛(ài)把它緊壓在我的心上，因此花兒謝了。琴弦為什么斷了呢？我強(qiáng)彈一個(gè)它不能勝的音節(jié)，因此琴弦斷了。

　　——泰戈?duì)?/p>

　　兒時(shí)，是記憶中最快樂(lè)、最單純的時(shí)代，在父母的保護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)，哪怕是遭受了一點(diǎn)點(diǎn)挫折，父母的關(guān)愛(ài)便接踵而至。然而，柔弱的幼蕾若想破土而出，就必須經(jīng)受頑石下的不懈抗?fàn)帲粙尚〉男Q蛹若要破繭飛舞，就一定要飽嘗痛苦的煎熬。過(guò)度的關(guān)愛(ài)只會(huì)讓我們失去風(fēng)雨洗禮的機(jī)會(huì)，像玻璃花一樣不堪重?fù)簦�像溪邊小草一樣�?jīng)不起驚濤駭浪。所以請(qǐng)你放開(kāi)緊握的手，讓我展開(kāi)翅膀自由飛翔。

　　大自然中的生靈給我們幾多啟示。每當(dāng)春暉灑滿樹(shù)林，草長(zhǎng)鶯飛之時(shí)，正是雨燕要她的孩子減肥之際。雨燕的父母懂得關(guān)愛(ài)自己的.孩子，就要讓它學(xué)會(huì)飛翔。溺愛(ài)只會(huì)使羽翼豐滿的小燕帶上枷鎖，無(wú)緣藍(lán)天。因此，平時(shí)細(xì)心呵護(hù)幼子的母燕一時(shí)間會(huì)狠下心腸，不再慈祥。就像一粒蒲公英的種子，無(wú)論前途多么險(xiǎn)惡，長(zhǎng)大了就要放飛于天空，自己去尋找夢(mèng)想。

　　溫室的花朵永遠(yuǎn)沒(méi)有天山雪蓮的高雅，永遠(yuǎn)沒(méi)有懸崖百合的孤傲，任何人如果要走向成功的彼岸，必須走出安樂(lè)，勇敢地迎接風(fēng)雨，甚至雷電。當(dāng)我們驚羨比爾·蓋茨的成功時(shí)，不妨想想他的過(guò)去。在哈佛大學(xué)中辛勤求學(xué)的他，為了心中的夢(mèng)想，毅然退學(xué)，勇敢去飛，決心去闖。如果來(lái)自家庭的愛(ài)將他的翅膀緊緊束縛，他又如何能扶搖直上，沖破云霄？鷹擊長(zhǎng)空、風(fēng)鵬正舉的他正是得益于愛(ài)的放手。大膽放手吧，讓年輕火熱的心去歷盡磨練，創(chuàng)造震古爍今的業(yè)績(jī)。

　　我不愿做圈養(yǎng)在籠中的小鳥(niǎo)，而要做搏擊長(zhǎng)空的雄鷹；我不愿做小魚缸里的觀賞魚，而要做一匹勇闖天下的狼。庭院里練不出千里馬，花盆里長(zhǎng)不出參天大樹(shù)，籠子里飛不起展翅鯤鵬，所以請(qǐng)放手，讓我自己飛翔。

　　當(dāng)傲骨錚錚的菊花在蕭瑟秋風(fēng)中挺立，當(dāng)堅(jiān)韌如絲的蒲葦在狂風(fēng)驟雨中搖曳，當(dāng)偉岸如劍的峰巒在黃沙漫卷中矗立，我看到了磨礪的力量。放手吧，讓我自己去探索世界，體驗(yàn)生活，這樣才能在朝暾夕月落崖驚風(fēng)之中飛得更高更遠(yuǎn)，去實(shí)現(xiàn)繽紛而昂揚(yáng)的人生。

　　愛(ài)我，就放下你的手，放手讓我自己闖一闖，放手讓我面對(duì)挫折，放手讓我經(jīng)歷磨難，放手讓我自己飛翔！

　　高考滿分作文 5

　　大地為什么會(huì)有高山和峽谷？人間為什么會(huì)有高尚和卑下？……這一切的疑問(wèn)猶如吹自四面八方的風(fēng)籠罩著這個(gè)煙霧交錯(cuò)的世界。立于天地間，誰(shuí)能擺脫紅塵的牽絆，拋開(kāi)一切俗念去問(wèn)，去認(rèn)知呢？

　　有的人去問(wèn)了，但那不是為了認(rèn)知，而是往自己的臉上涂上一層油光而已；有的人想認(rèn)知，卻不知道怎么去認(rèn)知。因?yàn)椋�他不想底下他那高傲的頭顱去問(wèn)一下。到頭來(lái)，問(wèn)和認(rèn)知都在話語(yǔ)中隨風(fēng)而去，而沒(méi)有在行動(dòng)中落實(shí)下來(lái)。這是很可悲的情況。

　　世人誰(shuí)都會(huì)有疑惑。屈原疑惑為什么自己的忠心只有在滔滔江水中實(shí)現(xiàn)；岳飛疑惑為什么自己的精忠報(bào)國(guó)只有在“莫須有”的罪名中落幕；孫中山疑惑為什么自己的“三民主義”只有在口號(hào)中閃光。他們都有疑惑，卻都落了個(gè)同樣的結(jié)果——失敗。因?yàn)樗麄儧](méi)有只有疑問(wèn)，而沒(méi)有去認(rèn)知事物的本質(zhì)。哥白尼有了疑惑就去問(wèn)，否認(rèn)了“地球中心說(shuō)”，證明了“太陽(yáng)中心說(shuō)”，贏得了文化巨人的稱號(hào)。這就是問(wèn)和認(rèn)知的重要性。

　　大智大賢尚且如此，渺渺眾生又怎能撥開(kāi)疑惑這團(tuán)煙霧呢？其實(shí)，要想撥開(kāi)這團(tuán)煙霧，是很簡(jiǎn)單的事情，那就是去問(wèn)，去認(rèn)知。只要做到了有疑惑就問(wèn)，又何愁不能認(rèn)知呢？人，只要“不恥下問(wèn)”，又何嘗不能認(rèn)知呢？這因?yàn)椋瑔?wèn)是認(rèn)知的基礎(chǔ)，認(rèn)知是問(wèn)的結(jié)果。

　　我們知道：沒(méi)有人知道我們心中的曲折。然而，我們?cè)缫蚜?xí)慣去適應(yīng)別人的需要，讓自己人生的陽(yáng)光通過(guò)別人的反射而獲得。真理無(wú)人能推翻，因?yàn)樗�早與人們的認(rèn)知心理息息相關(guān)。在疑惑的牽絆下，一切都有了約定俗成的定論。地廣人多的中國(guó)為什么至今沒(méi)有諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，與此多多少少有點(diǎn)關(guān)系。不能否認(rèn)悠久的歷史風(fēng)情早已澆鑄了一種順從的心理，也不能否認(rèn)這種順從價(jià)值。但鐵的原則有怎能讓順從去牽絆呢？

　　在科學(xué)技術(shù)一體化的.今天，難道讓順從做后盾，就能開(kāi)拓一片嶄新的輝煌嗎？世界需要的是認(rèn)知，是有疑而問(wèn)。而不是順從了就有糖果吃的甜頭。

　　有疑不問(wèn)，就會(huì)讓認(rèn)知陷入迷惘的泥潭，讓認(rèn)知像栓了線的鴻鵠一樣不能翱翔于天空。真正的認(rèn)知是要撥開(kāi)順從的煙霧，脫去有疑不問(wèn)的虛偽外衣，讓真的世界猶如初生的嬰兒般再現(xiàn)于眼前。

　　高考滿分作文 6

　　我不知道廬山的真面目，但我只住在這座山上。數(shù)百年前，學(xué)者們通過(guò)朗朗上口的詩(shī)句告誡后人，要以正確的角度看待事物，千萬(wàn)不要讓其他因素干擾你對(duì)真理的審視。

　　宋朝的城墻被雨水破壞了，他的兒子和鄰居翁也對(duì)他做了同樣的提醒。‘修墻防盜’賊真光顧后，宋人稱贊兒子深謀遠(yuǎn)慮，卻懷疑鄰翁手腳干凈不干凈。同樣的提醒，為什么吸引不同的態(tài)度，恐怕是宋人被他們的'情感親和力蒙蔽了！自古以來(lái)，人們就非常重視情感因素對(duì)事件成功的影響。打虎打兄弟，打父子戰(zhàn)。誠(chéng)然，感情上的親密可能對(duì)事業(yè)的成功起到一定的作用。但在認(rèn)知事物的本質(zhì)上，情感親密有時(shí)會(huì)給人帶來(lái)錯(cuò)覺(jué)和誤導(dǎo)。國(guó)外科學(xué)家做過(guò)實(shí)驗(yàn)，讓實(shí)驗(yàn)者從一組照片中選出最有審美標(biāo)準(zhǔn)的一張。結(jié)果，受試者選擇的面孔大多與他們的親友相似。不考慮個(gè)人審美觀念，生活對(duì)人的影響可見(jiàn)一斑。

　　如果視覺(jué)判斷還是這樣，為什么對(duì)事物本質(zhì)的洞察更差？自古以來(lái)有多少人被情感因素蒙蔽了雙眼。西晉時(shí)，皇室廣封王，為的是讓天下歸司馬氏，卻不知道群臣之間的善與弱，最終導(dǎo)致了八王之亂，中原之亂。三國(guó)時(shí)，孔明因?yàn)槠珢?ài)馬蠻，忘記了祖先對(duì)他的評(píng)價(jià)

　　現(xiàn)在不是有一些領(lǐng)導(dǎo)干部任人唯親，給墻帶來(lái)災(zāi)難的案例嗎？可見(jiàn)，認(rèn)知的東西，生活中，如果戴上感性的有色眼鏡，危害極大！

　　我不怕浮云遮住我的眼睛，但我只在最高層。如果你不想被情感好惡的陰云蒙蔽雙眼，那么登高望遠(yuǎn)是個(gè)好辦法。岳家軍對(duì)全世界都是巨大的震撼。正是因?yàn)樵里w超越家世，以軍規(guī)懲辦岳云，軍風(fēng)大盛，才有了“撼泰山易，撼岳家軍難”的美談。事后孔明流下淚來(lái)砍馬，以此來(lái)壓制軍紀(jì)，讓他不要再因?yàn)楦星樯系挠H密而錯(cuò)過(guò)軍務(wù)。

　　一個(gè)公平的決定往往是基于理性的觀察和思考。擺脫情感干擾是做出正確理性評(píng)價(jià)的前提。

　　可能很難做出真正超越情感的決定。但是，三思而行，多角度思考，可以盡可能避免情感誤導(dǎo)。我們的法律法規(guī)中不是有“回避”、“協(xié)商”的原則指導(dǎo)和倡導(dǎo)理性的事務(wù)嗎？

　　看著一邊的山脊變成一座山峰，距離就不一樣了。從各個(gè)方面進(jìn)行理性的觀察，有助于我們克服對(duì)感情的誤解，真正認(rèn)識(shí)到事物的復(fù)雜性和多變性。排在第一位的，可以擺脫感情上的困擾，也許可以唱：‘不要讓烏云遮住眼睛！

　　高考滿分作文 7

　　心態(tài)好，其實(shí)并不難

　　落葉總多情。

　　銀針般的葉子，過(guò)了風(fēng)華歲月，也就只留下嘆息了吧。零亂地落在地上，拖著微黃的身子，一切早已不屬于自己。

　　黃昏前的陽(yáng)光，總是被沉沉的霧霾遮住。習(xí)習(xí)的風(fēng)中卻偏偏夾雜著莫名的燥熱。

　　歡聲與笑語(yǔ)依舊，可心卻不同了，因?yàn)橐磺卸荚缫言谮ぺぶ�中悄悄改變著�?/p>

　　走進(jìn)考場(chǎng)，懷揣著緊張難抑的心。學(xué)習(xí)的教室，課堂上踴躍發(fā)言活動(dòng)的教室，此刻卻死氣沉沉，毫無(wú)生機(jī)。透過(guò)狹小的'窗縫，幾縷陽(yáng)光艱難地爬進(jìn)，投射在地上，映出課桌椅冰冷的影子。氣氛壓抑地空氣都已經(jīng)凝固了。

　　隨著清脆的高跟鞋聲音有節(jié)奏地漸行漸遠(yuǎn)，踩裂了教室中冰凍千年的堅(jiān)冰。所有目光一起投到們門口，只見(jiàn)一個(gè)倩影徐徐走來(lái)。可目光一變，手中白花花的卷子映入眼簾。嘆口氣，紛紛轉(zhuǎn)回頭。

　　那些卷子終將屬于我們。

　　發(fā)下卷子，所有人都埋下頭，奮筆疾書。窗外車來(lái)車往，無(wú)盡的嘶鳴也打擾不到認(rèn)真的我們。

　　一切靜得出奇。

　　不知過(guò)了多久。一聲刺耳的哨聲徹底震碎了室內(nèi)的堅(jiān)冰。“鐺——”眾人紛紛停下筆，似戀戀不舍地交出了那份冰冷的卷子。

　　一瞬間，人如泉涌。剛剛空曠的樓道，此時(shí)卻擠滿了人。學(xué)生們嘰嘰喳喳地討論這。有人的激動(dòng)難以言表，而有人卻失魂落魄地獨(dú)自走出了校門。

　　我抬頭，望了望窗外，陽(yáng)光似乎投進(jìn)得更多了，已經(jīng)發(fā)足夠映出我們的影子了。

　　走出教室，學(xué)生已所剩無(wú)幾。拿起書包，向樓下走去。此刻我的內(nèi)心有說(shuō)不出的復(fù)雜。事實(shí)已成定局，來(lái)不及喜歡，也來(lái)不及惋惜。靜待結(jié)果，無(wú)論是好是壞，都要用最好的心態(tài)面對(duì)下一次。

　　喜，悲，只是在一瞬之間。葉未落，拼盡全力;葉落了，靜待結(jié)果。世事輪回，卻只有一個(gè)定律。

　　心態(tài)好，其實(shí)并不難。

　　落葉本無(wú)心，奈何總多情。

　　高考滿分作文 8

　　風(fēng)沒(méi)有因?yàn)榕匀说馁|(zhì)問(wèn)而停止它的音樂(lè)，落葉沒(méi)有因?yàn)樵獾截?zé)備而改變它的舞姿。我們，又何必因?yàn)榕匀说牟唤舛�終止自己的夢(mèng)想？不如拋開(kāi)一切，心存一種期待，勇敢地走上自己的前程。

　　獨(dú)行，需要勇氣；獨(dú)行，會(huì)有痛苦。但獨(dú)行，也有別人無(wú)法體味的快樂(lè)，因?yàn)橐宦飞峡傆幸环N期待。

　　風(fēng)無(wú)形，葉無(wú)聲，但它們都追求著自己的一種完美，世間萬(wàn)物，有形無(wú)形有聲無(wú)聲，都在追求一種更為高遠(yuǎn)的境界。

　　有人發(fā)出詢問(wèn)：“人為什么活得這么痛苦？”——因?yàn)槿擞刑�多想得到的東西，征服欲會(huì)使人變得復(fù)雜，心中所想的'東西太多，而且對(duì)自己的要求又高，若沒(méi)實(shí)現(xiàn)，又算是一種怎么的打擊和痛苦？

　　盡管我并不認(rèn)為期待都是好的，就像付出與結(jié)果不一定成正比一樣，所期望的與所得到的總是有差距的。也許，開(kāi)始我們抱著熱情選擇自己所愛(ài)的，期待最美好的結(jié)局，就算一路上遇到困難，遭遇打擊，一路上孤獨(dú)無(wú)助，不知所措，為了那份期待，我們還是癡心不改，無(wú)怨無(wú)悔。

　　其實(shí)，每個(gè)人都走在一條叫人生的道路上，一天一天，一月一年，我們一天天成長(zhǎng)，一天天成熟，慢慢老去，最后消失在這條路上。一路上，我們看風(fēng)景，我們談歲月，我們共經(jīng)歷。經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)事后，我們?cè)诟形颍�最初的年少輕狂，抱著熾熱的夢(mèng)想，每天充滿幻想，總懷著一種僥幸心理去期待，身邊會(huì)發(fā)生奇跡，就像期待家長(zhǎng)在翻查書包時(shí)不會(huì)發(fā)現(xiàn)不及格的試卷，老師在改作業(yè)時(shí)不要發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有交流或是自作聰明的抄襲。那時(shí)的我們處在時(shí)晴時(shí)雨的花季，抱著小女生的期待，盲目地隨大流大興網(wǎng)購(gòu)，愛(ài)穿名牌把自己包裝得特洋氣。就這樣混混沌沌地度過(guò)中學(xué)時(shí)期，到了升學(xué)時(shí)才緊張起來(lái)，期待運(yùn)氣的來(lái)臨，卻已經(jīng)晚了。之后，拿著一張畢業(yè)證慌慌張張地走入社會(huì)。

　　期待是每一個(gè)人心空的星星。一個(gè)人，不分時(shí)代，不分年齡，不分貧富，都曾有過(guò)夢(mèng)，有過(guò)期待。也許，我們?cè)�在期待里受過(guò)傷，被期待拋棄過(guò)，或者在期待的方向迷了路。但對(duì)于每個(gè)人，無(wú)論什么條件、什么環(huán)境都應(yīng)有期待，其實(shí)，它并不意味只是一種壓力，有可能是鞭策我們的動(dòng)力；它并不意味只是一種妄想，也是需要付出行動(dòng)的！

　　所以，請(qǐng)相信總有一種期待……

　　高考滿分作文 9

　　我站在人生的渡口，此岸的邊緣。滿眼是彼岸山水的靜謐，浸漬在風(fēng)吹草低的呼吸；絲絲縷縷的夢(mèng)幻，凄凄訴訴的百花留香；泠泠泉清，嚶嚶鳥(niǎo)鳴，芙蓉尚盈盈……

　　我要去彼岸。

　　有時(shí)，現(xiàn)實(shí)如同一場(chǎng)迷霧，比夢(mèng)更長(zhǎng)，比風(fēng)更短，執(zhí)著的心情，為所求、為所得，掩蓋了漫漫上浮起的黑暗。總有人，架起一只牛角的船，以牛角尖的方向，駛?cè)雺?mèng)魘深處的迷幻。

　　我還是要去彼岸。

　　為了那白鷺橫江水光接天的彼岸，縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然，我可以不怕一切的險(xiǎn)阻與艱難。此岸此時(shí)已變得丑陋，在彼岸的`反襯下顯得如此迷亂不堪，我片刻難安，世界已被彼岸填滿，足以扣住我脈搏的彼岸……

　　我一定要去彼岸。

　　有時(shí)，世界像一口鍋，人生與得失煮沸在其中。看不清方向的人們跌落進(jìn)形形色色的誘惑的罅隙。人生像一壺?zé)�開(kāi)的水，沸騰著翻滾著燃燒著不停消耗著自己，在沸點(diǎn)的極限上耗盡成壺口百態(tài)的煙，使我們老來(lái)莫名的感慨萬(wàn)千。何為得，而何又為失呢?我終于登上了彼岸。

　　如果說(shuō)到達(dá)的所得能讓我短暫欣喜，那么欲望冷卻后的冰涼如在心底挖空一個(gè)長(zhǎng)眠的洞。這空空如也的殘缺是所得還是所失?我回首曾經(jīng)的那個(gè)此岸，為何是翠竹搖風(fēng)暄千林翠鳥(niǎo)的晨曲?又為何竟傳來(lái)紅梅映日吐萬(wàn)樹(shù)紅霞的晚鐘?風(fēng)雨交融，我又站在了人生的渡口，彼岸的邊緣。當(dāng)彼岸成為了此岸，此岸又成為了另一個(gè)彼岸時(shí)，悵然若失是怎樣一個(gè)詞?

　　我躺在此岸與彼岸的邊緣，當(dāng)我明白，這便是得與失的邊緣。

　　有時(shí)，得與失似乎竟在一念之間，而它們卻又是相互依存而在，這便如河的兩岸，人生忙忙碌碌，始終都是在此岸眺望彼岸。這世上沒(méi)有一味的得也沒(méi)有一味的失，琉璃鏡兩邊的世界如何能擇選?岸之得失，且正是人生之得失，人應(yīng)為該得而得為該失而失，莫在這無(wú)窮無(wú)盡的困擾上心機(jī)算盡勞煩一生。韶光飛逝，才是人生最大的失!此岸是真實(shí)，彼岸是風(fēng)景。我頹然一笑恍若隔世。且讓子夜的音調(diào)洗凈潮聲，讓薄霧欲墜的回響將飛走的月色反轉(zhuǎn)，流進(jìn)我夢(mèng)的血管。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。

　　高考滿分作文 10

　　一首完整的歌曲總有低音響應(yīng)，一首完整的詩(shī)歌總有戀情顯現(xiàn)，一場(chǎng)完整的人生總有低谷出現(xiàn)，所以世事總是不完美的。不去祈求一帆風(fēng)順的人生，因?yàn)槟菢拥娜松�太單調(diào)無(wú)味。當(dāng)我們走在路上摔了一跤就如同生活的道路上出現(xiàn)一個(gè)洼坑時(shí)，請(qǐng)你們學(xué)會(huì)放手，讓我自己站起來(lái)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　曾幾何時(shí)，你們是那么地寵我、疼我、依我、捧我、讓我。像眾星捧月般，你們把我的光芒放射了很多倍。其實(shí)，我只是一棵微暗的星而已。你們對(duì)我的驕縱讓我看不清自己，讓我估摸不到自己的.價(jià)值，讓我在人生的道路上迷失了自己。

　　我知道你們是怕我有任何閃失，你們對(duì)我傾注了畢生的心血，只是希望我能有一個(gè)美好的人生。你們不希望我傷心、我難過(guò)，你們總想用盡你們的全力來(lái)使我的人生一帆風(fēng)順。你們總是傾盡所有讓我在人生的道路上盡可能的不摔倒，一路平坦地走到生命的盡頭。

　　可是，你們想過(guò)以后的日子嗎?在你們的有生之年我可以過(guò)得無(wú)比的瀟灑自如與快樂(lè)，但在百年之后我卻如同一個(gè)剛出生的嬰兒一般什么也不知什么也不懂，我該怎樣去過(guò)以后的人生?所以，在我摔倒的時(shí)候，請(qǐng)不要驚慌也不要伸出你的手來(lái)扶我，讓我自己站起來(lái)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　請(qǐng)你們學(xué)會(huì)放手，就像鷹媽媽一樣。是鷹就該展翅于藍(lán)天高空之上，所以鷹媽媽在他們的孩子小的時(shí)候就讓他們不停的學(xué)會(huì)飛翔，學(xué)會(huì)生存的技術(shù)。因?yàn)槿松�的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，你們不可能完整的陪我走過(guò)人生這一漫長(zhǎng)而艱辛的路程。所以在我們小的時(shí)候讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)用自己的方式處理自己的事情，學(xué)會(huì)用自己的智慧解決自己的問(wèn)題。

　　請(qǐng)你們學(xué)會(huì)放手，就像蒲公英媽媽一樣。蒲公英種子都有自己的翅膀，蒲公英媽媽不會(huì)把自己的孩子留在身邊，而是讓他們隨風(fēng)飄蕩去尋找適合自己的天地，然后在那里生根發(fā)芽茁壯成長(zhǎng)。所以，你們應(yīng)該讓我們?nèi)�尋找一片自己的天空而不要按照你們給我們安排的路走下去。我們不是盆景，不需要精心的設(shè)計(jì)與安排，我們都有自己的思維。請(qǐng)你們學(xué)會(huì)放手，如果你們真的是為我們著想。為了我們能有一個(gè)完整的人生，請(qǐng)你們學(xué)會(huì)放手，讓我們自己展翅飛翔!

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　　高考滿分作文 11

　　理智和情感是人類生活中的兩個(gè)腳印，人類在認(rèn)識(shí)事物的道路上的每一次成長(zhǎng)都與他們的理智和私人感情有關(guān)。

　　認(rèn)知的東西，當(dāng)然要有嚴(yán)格的理由，不能放縱自己的感情和好惡。

　　在大多數(shù)情況下，如果我們只根據(jù)情感的接近程度來(lái)得出結(jié)論，我們會(huì)做出錯(cuò)誤的判斷。就像《出師表》年的宋國(guó)富翁，兒子和老人說(shuō)了同樣的話，但他卻視感情親密程度得出了不同的結(jié)論，當(dāng)然不合理。再比如《韓非子》，里面鄒忌的老婆向他傾訴，鄒忌白怕他，而客戶要他，說(shuō)他比城北徐公漂亮。鄒忌最終排除了情感因素的干擾，實(shí)現(xiàn)了治國(guó)平天下的原則。

　　“邪惡往往是在最細(xì)微的地方積累起來(lái)的'，智慧和勇氣往往被困在枷鎖里。”因?yàn)槟缢�，好惡，感情上的親近，人在認(rèn)識(shí)事物的時(shí)候很容易失去眼神。這個(gè)時(shí)候，只有理性的火光才能照亮黑暗渾濁的世界。人類要越走越高，健全的理性才是可靠的階梯。布魯諾在花廣場(chǎng)被燒死時(shí)，歡呼的人群為什么不認(rèn)為自己是真理的主人？但布魯諾相信理性是“內(nèi)在的老師”，他想讓“不可戰(zhàn)勝的論點(diǎn)如箭般迸發(fā)”，穿透習(xí)慣和情感依賴的迷霧，帶領(lǐng)人類在對(duì)事物的認(rèn)知道路上走上正確的軌道。

　　理性是理解事物不可或缺的，但能否完全排除情感因素？感情在認(rèn)知過(guò)程中是否總是起到負(fù)面作用？

　　康德仰望星空時(shí)，心中充滿了崇高的感情。正是通過(guò)這種接近永恒和真理的感覺(jué)，他才能在認(rèn)識(shí)彼岸的道路上不斷前進(jìn)。沒(méi)有情感，人類的生活就會(huì)僵化、抽象。我們認(rèn)識(shí)事物，不僅要明辨是非，還要知道美丑。藝術(shù)沒(méi)有情感怎么存在？只剩下冰冷的法律條文，能做什么不能做什么，所有熟悉的溫暖都離我們遠(yuǎn)去。我們能說(shuō)我們了解這個(gè)世界的本來(lái)面目嗎？活著有什么樂(lè)趣？就連偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦也很看重情感在認(rèn)知中的作用。當(dāng)有人向他提出一個(gè)想法時(shí)，他沒(méi)有判斷對(duì)錯(cuò)，只說(shuō)了：‘啊，好丑啊！’他不想把時(shí)間花在丑陋的事情上。在他眼里，連物理上的丑都受不了。

　　所以，當(dāng)我們認(rèn)識(shí)事物的時(shí)候，我們需要冷眼旁觀，充滿熱情。雖然不能以感情的親密度來(lái)判斷，但也不能只是一個(gè)可憐的‘?dāng)?shù)字存在’。在理智與情感、平衡與七弦琴的指引下，才能“詩(shī)意地生活”。

　　高考滿分作文 12

　　我愛(ài)江南水鄉(xiāng)。生于斯，長(zhǎng)于斯的我，早已被江南的柔情所浸染。

　　這兒的月是多么皎潔，帶著淡藍(lán)的憂傷；風(fēng)是溫和的，沒(méi)有北方的狂嘯。最令人留念的，是那薄薄的白色的霧。清晨，每當(dāng)推開(kāi)窗戶，遙望天地，如同一條絲綢在天地間飄舞，伴隨著一陣陣花的清香，體會(huì)霧鎖樓臺(tái)的朦朧之美。

　　是江南獨(dú)特的四季釀出了江南的美景。我就愛(ài)這兒多彩的四季。

　　我愛(ài)春。因?yàn)檫@里的春天不同于其他地方。這兒的春是綠色的，最重要的是，她綠得油膩，綠得耀眼，綠得叫人迷失了方向。獨(dú)自徜徉在綠的海洋，吮吸著綠的甘露，不失為一種美的享受。綠，滋潤(rùn)著我的心靈。她唱出了春的心聲。

　　我愛(ài)夏。江南的夏，到處飄逸著香氣：花香、雨香，還有那蟬鳴的香。江南夏天的午后，經(jīng)常伴隨著一場(chǎng)雷雨，它洗去了地上的塵埃，洗去了天空的熾熱，洗去了人們內(nèi)心的浮躁。雨后，彩虹橫跨天際，那是天的笑臉。夏天的清晨，當(dāng)太陽(yáng)剛冒出一點(diǎn)影兒，一切都是火紅的。不信，請(qǐng)品讀白居易的《憶江南》：“日出江花紅勝火”。

　　我愛(ài)秋。自古以來(lái)，文人志士對(duì)秋的看法大都是悲涼的。只因那“秋風(fēng)掃落葉”的凄涼。然而，我獨(dú)愛(ài)江南的秋。江南的秋，風(fēng)涼而不寒，水清而不冰。站在平靜的湖邊，品讀張孝祥那“滿載一船秋色，平鋪十里湖光。波神留我看斜陽(yáng)，放起鱗鱗細(xì)浪”。秋，金黃，收獲。

　　我愛(ài)冬。愛(ài)這無(wú)雪的冬。盡管，有雪的冬天才像冬天，才有冬的味道。但江南的冬，明凈，安詳。風(fēng)是和藹的，它不忍心吹掉一樹(shù)的枯葉，總會(huì)留那一兩片黃中帶綠的'掛在枝頭。人們見(jiàn)了，心里暖暖的，總盼望著春天的到來(lái)。冬天，盼望的季節(jié)。希望，到處飛揚(yáng)……

　　這便是江南的四季，唯美之中夾雜著人性。

　　我幸運(yùn)，因?yàn)槲疑�長(zhǎng)在四季的土地上。那寒冷的極地和那炎熱的赤道邊上的人們，是無(wú)法體會(huì)這美好的天上人間的。

　　我愛(ài)江南的四季。我要讓我的魂徜徉在季節(jié)的懷抱中，讓我靈魂也滲透著江南四季的漂亮。

　　城市在一座座地建設(shè)著，為何不給季節(jié)留一個(gè)空間，讓他們?cè)诔鞘邪布遥坎灰�只讓季�?jié)在稻田走過(guò)，也讓季節(jié)在城市與人為伴。

　　懷念從前，向往明天。希望明天，季節(jié)在城市扎根發(fā)芽，開(kāi)花，如歌般行吟。

　　高考滿分作文 13

　　裹身在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，穿棲在信息交織如網(wǎng)的時(shí)代，面對(duì)每天如潮涌的言語(yǔ)，我們?cè)撔耪l(shuí)呢？信他，抑或信己？

　　有人說(shuō)：走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！

　　還有人說(shuō)：常問(wèn)路的人不會(huì)迷失方向。

　　俯首是春，仰首是秋；月圓是話，月缺是詩(shī)。每個(gè)人都有自己的道理，行走在歲月的流年中，我們應(yīng)該相信自己，同時(shí)也要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。

　　相信自己，我們可以豎一方碑基，在人生的行程中。相信自己，即使在風(fēng)浪翻涌的怒濤中，我們?nèi)耘f能把握自己生命的航船，準(zhǔn)確駛向遠(yuǎn)方的港灣；相信自己，即使在山窮水盡疑無(wú)路的境地，我們?nèi)耘f可以開(kāi)啟柳暗花明又一村的新門。“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”但丁這句話，不正告訴我們：要相信自己。人生風(fēng)雨兼程，成功與失敗同在，積極與消極共處，無(wú)論悲喜傷痛，都要堅(jiān)守自己、相信自己，只有相信自己，方能在這信息高速發(fā)展的今天，準(zhǔn)確地點(diǎn)擊自己輝煌燦爛的明天之網(wǎng)頁(yè)。

　　相信自己，并不意味著排斥別人。相反，相信自己，仍需要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。波蘭不是有句諺語(yǔ)：“常問(wèn)路的人不會(huì)迷失方向。”

　　漆黑的海上，海輪不僅要遵循羅盤的方向，還需海上燈塔的導(dǎo)航。人生亦如此，沒(méi)有誰(shuí)可以一意孤行地走向成功的巔峰，他人的意見(jiàn)一如登山的拐杖，支撐著你前行的腳步。

　　唐太宗虛懷若谷，善于納諫，終成一代名君。

　　齊王接受鄒忌的進(jìn)諫，聽(tīng)取群臣吏民的意見(jiàn)，于是有“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”的美談。

　　孫中山之所以提出建設(shè)三峽的設(shè)想，豈不是善于聽(tīng)取別人意見(jiàn)的結(jié)果？

　　聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，方能集思廣益，創(chuàng)造出繽紛燦爛的'輝煌。

　　當(dāng)然，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，絕非相信一切人，相信一切和懷疑一切人其錯(cuò)誤是一樣的。應(yīng)當(dāng)耐心地聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，認(rèn)真考慮指責(zé)你的人是否有理，有則改之，無(wú)則加勉。

　　人生如秋風(fēng)吹皺悠悠歲月，飄落幾朵愁悵，幾段感嘆，行走在星轉(zhuǎn)斗移的人生之旅，切勿一意孤行，也勿相信一切人，相信自己，也能聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，這才是風(fēng)雨人生路，逍遙任我行的法寶。

　　相信自己，坐觀庭前花開(kāi)花落，閑看天上云卷云舒。

　　聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，坎坷人生道，多一份坦蕩胸懷。

　　相信自己，聽(tīng)取別人，方能在榮榮枯枯的歲月棧道上，一路奔放，一馬平川。

　　高考滿分作文 14

　　馬上就要臨近畢業(yè)了，經(jīng)過(guò)三年的拼搏，我走到了人生最重要的關(guān)口，其中的酸甜苦辣只有自己最清楚。在這三年里我只有一個(gè)目標(biāo)，那就是贏得高考，跨進(jìn)大學(xué)的校門，去擁抱新的人生!

　　雖說(shuō)現(xiàn)在的高考已經(jīng)不是“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”的年代了，但名牌與普通，一本與二本，熱門專業(yè)與冷門專業(yè)之間還是有很大差距的。為了上理想的大學(xué)，學(xué)上心儀的專業(yè)，我們夜以繼日地拼搏著，就在一個(gè)月前，我們還進(jìn)行了集體宣誓，勵(lì)志能讓人生不留遺憾，能讓父母和老師的辛勞獲得應(yīng)有的回報(bào)!

　　大學(xué)夢(mèng)如同中國(guó)夢(mèng)一樣，在我的心中盤旋縈繞，成為我三年學(xué)習(xí)最重要的原動(dòng)力，雖說(shuō)“條條大路通羅馬”，成才的道路有千萬(wàn)條，但只要上了高中，名次在班里前二三十名，誰(shuí)不想考上一所好大學(xué)啊!在高爾基眼里，他的大學(xué)是社會(huì)大學(xué)，是一所沒(méi)有圍墻的學(xué)院，在愛(ài)迪生眼里，自學(xué)是最好的成才方式，他的大學(xué)是在簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室里度過(guò)的。在我們的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，大學(xué)也許只是學(xué)習(xí)的'方式之一，而不是唯一，但仍讓我們這些農(nóng)村出來(lái)的孩子，心馳神往，夢(mèng)寐以求。

　　也許我們上了大學(xué)并不一定能找到高薪的工作，但在大學(xué)里我們能安靜地學(xué)習(xí)，能和教授們探討學(xué)術(shù)問(wèn)題，能讓人生更加充實(shí)和圓滿，能讓自己的經(jīng)歷更加豐富。現(xiàn)在的大學(xué)更具開(kāi)放性，選擇大學(xué)我不追求清華、北大等名牌，只求能有一個(gè)就業(yè)寬廣的好專業(yè)，這里我會(huì)根據(jù)發(fā)揮情況，選擇計(jì)算機(jī)專業(yè)或經(jīng)濟(jì)、法律專業(yè)，將來(lái)做一名軟件工程師或者股票分析師、律師，未來(lái)的世界是電腦的世界，如果我不夠幸運(yùn)，沒(méi)能進(jìn)入大學(xué)的殿堂，我也會(huì)選擇自學(xué)電腦或法律，為自己的未來(lái)之路奠基。

　　大學(xué)是我們就業(yè)前社會(huì)實(shí)踐的好機(jī)會(huì)，在上學(xué)的同時(shí)，我會(huì)去打工賺錢，體驗(yàn)生活的艱辛，到快餐店端盤子，站在街頭發(fā)廣告，到網(wǎng)吧做網(wǎng)管，這些可以磨練我的意志，增長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，和各種各樣的人打交道，這些都是大學(xué)學(xué)習(xí)之余的必修課。大學(xué)也許不是我們高考的終點(diǎn)站，更不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)站，人生是學(xué)習(xí)修行的過(guò)程，大學(xué)是其中的加油站，它不是青年的“養(yǎng)老院”，也不是談戀愛(ài)的“伊甸園”，我們的青春將在這里閃光，我們的夢(mèng)想將在這里起航，經(jīng)歷了嚴(yán)峻高考的洗禮，相信大學(xué)的大門將會(huì)為我們閃亮地敞開(kāi)!

　　高考滿分作文 15

　　曾經(jīng)，我們對(duì)飲于清輝之下，賞明月，共話嬋娟；而如今，小學(xué)生都知道月球表面凹凸不平，是一顆死寂的星球。那么，再當(dāng)你執(zhí)起酒杯時(shí)，是否還有"但愿人長(zhǎng)久"的憂情?愈近的距離，讓充滿詩(shī)意的文明不再具有美感。

　　科技，帶來(lái)便利、知識(shí)的同時(shí)，也將我們僅剩的一點(diǎn)意象剝奪了。在對(duì)美好的事物進(jìn)行追求時(shí)，我們是不是更應(yīng)存一份謹(jǐn)慎之心，與美好事物保持一份距離，讓美好的事物更美?

　　行走于心靈，徊徉于紅塵的林徽因便是如此。當(dāng)一位才華橫溢的小生為你作出人生第一篇詩(shī)歌，當(dāng)一位才子手執(zhí)一把油紙傘在雨巷中靜靜守候只為與你擦肩而過(guò)，敏感的心難道不曾為此動(dòng)容?然而，愛(ài)情至美，青澀的花果采摘下恐怕終究會(huì)成為一枚苦果的。于是，你保持了一位女子的堅(jiān)守，選擇了一個(gè)合適的距離，讓兩個(gè)人的故事被傳為佳話，而不至于讓徐志摩和自己都受傷。在這若既(即)若離的朦朧距離中，他們?cè)趯?duì)方眼中都變得更美好了。

　　張愛(ài)玲曾經(jīng)說(shuō)："白的.天上是一輪明月，而紅的則是墻上的一灘蚊子血。紅的成為了一朵紅玫瑰，而白的便成了一粒飯米粒。"她這般說(shuō)，自己也確有這般體會(huì)。曾經(jīng)，她相信愛(ài)情，相信胡蘭成，然而情感與空間距離的愈來(lái)愈近，卻將兩人都撕扯得體無(wú)完膚。距離的接近并沒(méi)有給他們之間以絲毫的美感，反而讓他們之間的距離更遠(yuǎn)。

　　在科技館中，曾經(jīng)保持著一份童真，對(duì)著美麗的蝴蝶有著無(wú)限的幻想的同學(xué)們是否依然有著對(duì)美的幻想?看過(guò)蝴蝶的翅膀結(jié)構(gòu)后，我們?cè)谝院蟮纳�活中看�?jiàn)蝴蝶只怕再也想不到梁山伯與祝英臺(tái)之間凄美的愛(ài)情故事與詩(shī)意，而只能聯(lián)想到蝴蝶翅膀上那些凹凸不平的結(jié)構(gòu)了。

　　紛繁的世界里，我們保持人與人之間的一線距離，人與物之間的一尺距離，人與事之間的一丈距離。或許，曾經(jīng)你想保持的美感足以讓你回味無(wú)窮；拉近一線距離，那些曾經(jīng)美的故事、事物會(huì)在瞬間瓦解。

　　保持一線距離，別讓顯微鏡破壞了你，更遠(yuǎn)你在我眼中更美。

　　高考滿分作文 16

　　摔了一跤，我要自己站起來(lái)!

　　謝謝你，我的父母。謝謝你們的關(guān)懷，可是，請(qǐng)讓我自己站起來(lái)。我要自己站成一個(gè)偉岸的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人!謝謝你，我的師長(zhǎng)。謝謝你們的教誨，可是，請(qǐng)讓我自己站起來(lái)。我要站成一棵胡楊樹(shù)，一棵高聳入云的胡楊樹(shù)!謝謝你，我的朋友，謝謝你們的幫助，可是，請(qǐng)讓我自己站起來(lái)。我要自己站成一樹(shù)梅花，一樹(shù)傲雪獨(dú)開(kāi)，潔白馨香的梅花!父母、師長(zhǎng)、朋友，你們的關(guān)懷是我一生的珍愛(ài)，可是它太重了，壓得我迷惘而又無(wú)奈，輕紡開(kāi)售，讓我自己站起來(lái)，我要自己站起來(lái)!我要自己站起來(lái)，一如當(dāng)年的東坡。

　　雖然氣盛的他在官場(chǎng)上摔了重重的一跤，可他到了黃山，怕一拍衣袖，自己站起來(lái)，站成一位知民體民的父母官，已不再是那驕矜的文人。他自己站起來(lái)，站成一位豁達(dá)的老者。雖然他沒(méi)有以前的.錦衣玉食，可他仍憑欄高呼“大江東去”，不傷“陰晴圓缺”，只道是，叱咤風(fēng)云，豪情激越!

　　我要自己站起來(lái)，一如當(dāng)年的傅雷先生。

　　雖然雙親過(guò)世，沒(méi)有任何經(jīng)濟(jì)來(lái)源，可是年輕的傅雷仍自己站起來(lái)，站在了法國(guó)大學(xué)的講臺(tái)上，站成了令無(wú)數(shù)學(xué)生敬仰的中國(guó)老師，亦站成了優(yōu)秀的法文翻譯家!當(dāng)我手捧《約翰·克里斯朵夫》時(shí)，我的心在顫抖，這是先生多少日夜的結(jié)晶啊!我知道先生在翻譯羅曼·羅蘭的這部巨著時(shí)，腰框已做過(guò)幾次重大手術(shù)，可他仍每天伏案工作十幾個(gè)小時(shí)以上。我不知道，也不敢像想象先生要忍受多大的痛苦!

　　至今，我還清楚地記得先生在《傅雷家書》中的話：勤勉做事，踏實(shí)為人!

　　所以，不論我在以后的日子里摔了多么重的一跤，我都要自己站起來(lái)!離開(kāi)家庭、學(xué)校、社會(huì)的蜜罐，自己站成東坡的曠達(dá)，站成傅雷的堅(jiān)毅，亦站成那偉岸的身軀，不朽的靈魂!摔了一跤，我要自己站起來(lái)，站成一個(gè)頂天立地的中國(guó)人!

　　高考滿分作文 17

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，或卑微，或偉大，我對(duì)夢(mèng)想的定義是及其模糊的，但是，在我心里有個(gè)偉大的夢(mèng)：讓中國(guó)成為世界強(qiáng)國(guó)！

　　我對(duì)中國(guó)夢(mèng)的定義不大，我不要求人人能住豪宅。開(kāi)豪車。不要求人人能過(guò)上富裕的生活，我只希望能讓每個(gè)人滿足最基本的溫飽，讓山里的孩子也能住上舒適的房子。至少每頓都能吃飽。我也不希望街上有可憐的流浪的人，不要讓他們受冷受熱，不要讓他們拿著個(gè)碗承受路人異樣的目光，只希望他們擁有平凡而幸福的生活。

　　我對(duì)中國(guó)夢(mèng)的定義不大，我不要求整個(gè)世界都是森林，不要求這個(gè)世界都是動(dòng)物，但我們希望我們可以愛(ài)護(hù)環(huán)境保護(hù)動(dòng)物，在街旁種幾棵小樹(shù)，讓大家都能聞到新鮮的空氣，保護(hù)森林里的動(dòng)物。

　　我對(duì)中國(guó)夢(mèng)的定義不大，我不要求每個(gè)上級(jí)都是廉潔的好官，但我希望他們看看老百姓正在為生活打拼，我不要求人人都是好文采寫一手好字，我只希望人人都能學(xué)點(diǎn)知識(shí)。我不要求每個(gè)人都有禮貌，我只是希望不要出口成臟。這些是我偉大中國(guó)夢(mèng)的一部分。

　　再看看殘酷的舊社會(huì)，如果不是革命戰(zhàn)士們的鮮血，也許我們不會(huì)過(guò)上那么好的生活，只會(huì)生活在嗚咽瘴氣的的生活中，人人都沒(méi)有笑臉。也許從前，人們心中只有生活，沒(méi)有祖國(guó)，他們的夢(mèng)也許在戰(zhàn)爭(zhēng)后才開(kāi)始，但都沒(méi)關(guān)系，殘酷的.歷史是我們偉大復(fù)興夢(mèng)的動(dòng)力！！我們這些祖國(guó)的小花朵要時(shí)刻銘記著：為中華之崛起而讀書！這也是我偉大中國(guó)夢(mèng)的一部分。

　　再看看美滿的新社會(huì)，人人幾乎都幾乎過(guò)上了小康生活。我們國(guó)家的各項(xiàng)行業(yè)都有了重大的進(jìn)展：看航空，看核武器，看奧斯卡文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)吣�言，再看看青藏鐵路，這都是我們祖國(guó)強(qiáng)大的象征，加油，我們一定會(huì)更努力，讓曾經(jīng)弱小的代名詞變成強(qiáng)大的代名詞！！

　　夢(mèng)想并不是白日夢(mèng)，我呼吁：努力奮斗！為了我們幾百年來(lái)的偉大復(fù)興夢(mèng)吧！一起努力，為夢(mèng)想鋪好墊腳石！為了我們偉大的中國(guó)夢(mèng)！

　　高考滿分作文 18

　　轉(zhuǎn)眼間，冬天到了，下了一天一夜的雪，雪花還在飄著。早晨，隔著窗戶望去，白茫茫地雪吞食了一切，屋頂上抹了厚厚一層“奶油”，地面已看不出原來(lái)的模樣；法國(guó)梧桐身上的葉子早就掉光了，留下的，只有那光禿禿的樹(shù)枝，半邊落著雪，張牙舞爪的矗立著，在凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖；世界死一般的沉寂，就連貪玩的孩子都看不見(jiàn)蹤影；偶爾，樓下有汽車走過(guò)，尾氣從車尾冒出，然后晃悠悠地向四周散去，一會(huì)兒就不見(jiàn)了，沒(méi)有留下一丁點(diǎn)痕跡……那一刻，天地間仿佛只有這純潔地雪花和那純潔地白色了。

　　透過(guò)窗上的窗花，我的視線里出現(xiàn)了一個(gè)小綠點(diǎn)，我在窗上哈了一口氣，用手抹了一把，嗨!不止一個(gè)，有很多個(gè)!白色遠(yuǎn)不能跟它媲美。“這些綠點(diǎn)究竟是什么?”我的腦海里突然浮現(xiàn)出一個(gè)大問(wèn)號(hào)，好奇心促使我穿上棉衣，去看個(gè)究竟。

　　哦!看見(jiàn)了!清晰了!是青松!只見(jiàn)它呈椎形，像一把把碩大無(wú)比的白色大傘并排撐開(kāi)；又像童話王國(guó)里的大蘑菇，等待著小動(dòng)物們的到來(lái)；它們是天然裝飾的圣誕樹(shù)，美麗的雪花和偶爾飛落的麻雀就是圣誕老爺爺?shù)?禮物……

　　我在樓上看見(jiàn)的綠色，是青松的邊緣露出的針葉。這些青松十分茂盛，無(wú)數(shù)根綠色的小針密集在一起，頑強(qiáng)的托著雪，枯葉也有，很少。一根根小針努力地朝上挺立著，我用手模去，被刺了一下，生生地疼。

　　雪重重地壓在青松身上，毫不客氣，頗有點(diǎn)盛氣凌人的架勢(shì)。而青松毫不介意，僅僅微微地彎下它的腰，表現(xiàn)得寬宏與大量。我不服氣，拉住它的一個(gè)枝子使勁的搖晃，想為它減輕重量，可它毫不領(lǐng)情，劈頭蓋臉打我一身雪，我狼狽的退縮了。

　　漸漸的，雪停了，而寒風(fēng)卻更加的刺骨了，我不禁一抖，打了個(gè)寒戰(zhàn)。再看那青松卻沒(méi)事一般，依然一動(dòng)不動(dòng)，還真有“任爾東西南北風(fēng)”堅(jiān)韌的樣子哩!

　　“要知松高潔，待到雪化時(shí)”，一年四季可以看到不同風(fēng)姿的青松，但雪松在南京不常見(jiàn)，讓我更加喜愛(ài)。期待，期待大雪，期待雪松不化……

　　高考滿分作文 19

　　我知道他們一定在外面等著。他們不像母親們那樣焦急地聚坐在一起，談天談地。他們一定就那么靜靜地坐在角落旁，抽著根煙，不時(shí)看著這學(xué)校的大門，微微合一下眼，考慮著自己的孩子是否一切順利。他們不說(shuō)話，只抽著那危害了他們一輩子的煙，粗糙的指間有著煙熏的痕跡，臉上刻著令人心疼的歲月印跡。他們，是父親。

　　我們都體會(huì)過(guò)，小時(shí)候最愛(ài)的還是他們。他們什么都會(huì)，會(huì)騎著那“吱呀”的老自行車，載著我們?nèi)ヌ炷虾１保凰麄儠?huì)抓蚱蜢和金龜子，然后讓我們騎坐在肩頭，到處?kù)乓�我們的成果；他們�?huì)在“六一”節(jié)的時(shí)候，帶著我們往人群堆里擠，在悶熱的天氣里，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)坐過(guò)山車。我們從不擔(dān)心會(huì)受傷，因?yàn)樗麄儫o(wú)比強(qiáng)大，好似棵樹(shù)，根扎在我們心里。即使我們只知道兒童節(jié)與母親節(jié)，即使我們有悄悄話只跟母親說(shuō)，即使我們從未對(duì)他們說(shuō)過(guò)愛(ài)。他們依然無(wú)欲無(wú)求，用極少的語(yǔ)言去表達(dá)他們那溫暖的.愛(ài)。

　　我們是否知道他們的生日？知道他們的鞋碼？知道他們的心愿？……也許我們只知道自己，知道他們會(huì)燒我們最愛(ài)吃的菜，知道他們會(huì)在我們的生日時(shí)送來(lái)最貼心的禮物，知道他們要我們好好讀書……

　　他們的偉大與愛(ài)是默默的。他們會(huì)在母親焦急打電話找晚回家的我們時(shí)，默默地在小區(qū)門口等我們。他們會(huì)在我們摔倒時(shí)，默默站在旁邊說(shuō)：“自己起來(lái)。”他們讓自己堅(jiān)強(qiáng)而無(wú)私。在四川地震時(shí)，北川中學(xué)的操場(chǎng)上，躺著一具具孩子的尸首，他們則壓抑著無(wú)比的悲痛，扶著幾近崩潰的妻子，尋找著自己的孩子。而另一群父親，他們肩負(fù)重?fù)?dān)，在災(zāi)難之地救死扶傷，他們聽(tīng)著自己孩子捎來(lái)的問(wèn)候，微仰起頭，努力讓自己的思念不表現(xiàn)出來(lái)，說(shuō)著：“別太想我，我很好。”

　　他們，永遠(yuǎn)如此沉默，不讓我們看到悲傷，不讓我們看到眼淚。他們把他們的一切都給予我們，卻從不說(shuō)愛(ài)我們。

　　高考滿分作文 20

　　予人玫瑰，手留余香：懂得分享，不僅是物質(zhì)的共享，更是精神上的共融；懂得分享不是物質(zhì)量上的增減，而是精神豐盈的開(kāi)始。

　　分享能夠帶給人精神的充實(shí)與快樂(lè)，獲得愜意的生活。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂(lè)。比爾·蓋茨曾說(shuō)："每天清晨當(dāng)我醒來(lái)，我便思索著如何與他人分享我的快樂(lè)，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂(lè)。“蓋茨的`確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果；他與社會(huì)分享他的財(cái)富；他在分享中得到了人們的敬重，在分享中獲得了更多的快樂(lè)。不會(huì)分享的人只能在以自我為中心的小圈子中自以為”幸福“地度過(guò)每一天。沒(méi)有分享，便不能開(kāi)闊心胸，而狹隘如何能有真正的快樂(lè)？分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂(lè)，獲得愜意的生活。

　　分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。“竹林七賢”徜徉在山水之洞，在分享彼此的志趣之時(shí)升華了情誼；蘇軾與王安石雖政見(jiàn)不同，卻喜歡互相探討詩(shī)詞，分享文學(xué)見(jiàn)解，因而他們的友情堅(jiān)如磐石；居里夫婦毫不吝嗇分享各自的一點(diǎn)一滴，無(wú)論財(cái)富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成了我們畢生愛(ài)戴尊敬的對(duì)象······因?yàn)榉窒恚�人與人之間的隔閡漸漸消失；因?yàn)榉窒恚�他們收獲了雙倍的幸福；因?yàn)榉窒恚�他們得到了世人的尊敬�?/p>

　　分享能夠促進(jìn)文化間的和諧與繁榮，維護(hù)世界的和平。世界是一個(gè)大家庭，各國(guó)燦爛的文化需要世人分享。回想古代中國(guó)閉關(guān)鎖國(guó)的歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)封閉的環(huán)境中，文化的趨同與單一會(huì)日益嚴(yán)重；再想想二戰(zhàn)時(shí)期法西斯對(duì)人類、對(duì)文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗。現(xiàn)代社會(huì)需要和諧，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分享。因?yàn)榉窒砟茏屛拿髯呦蛞粋�(gè)又一個(gè)新的高峰，分享能創(chuàng)造一個(gè)和諧寧?kù)o的國(guó)際大環(huán)境，分享將使世界這個(gè)家庭更溫暖！

　　讓我們懂得分享，讓我們?cè)囍�分享：讓分享不僅去充實(shí)我們的人生內(nèi)容，更去提升我們的人生境界；讓包含分享精神的每一個(gè)人去溫暖這個(gè)世界；讓飽含分享精神的每一個(gè)生靈去締造和諧美好的共享家園。

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　　高考滿分作文 21

　　今天網(wǎng)絡(luò)上中國(guó)女排載譽(yù)歸來(lái)的信息鋪天蓋地，激動(dòng)的不只是贏得了比賽，更讓人動(dòng)容的是她們的拼搏精神，中國(guó)女排我們?yōu)槟愫炔剩瑸槟泸湴痢?/p>

　　自上世紀(jì)70年代中期崛起以來(lái)，分別在八十年代實(shí)現(xiàn)了五連冠，在世紀(jì)初黃金一代實(shí)現(xiàn)兩連冠，這是一支有著輝煌歷史的流淌著冠軍血液的隊(duì)伍。這40年來(lái)我們見(jiàn)證了她們從世界第14名“一窮二白”的家底走到世界之巔，又曾經(jīng)跌落到世界第十名的低谷，但女排精神從來(lái)沒(méi)有丟掉過(guò)!曹慧英帶著六根鋼針的傷腿上場(chǎng)拼搏，陳招娣忍著嚴(yán)重的腰傷拼到站不起來(lái)、被隊(duì)友扶上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，李國(guó)君腳骨折后繼續(xù)拼殺在賽場(chǎng)，趙蕊蕊帶著打著鋼板的傷腿拼搏在北京奧運(yùn)會(huì)，王一梅骨裂后三個(gè)月就重新站在奧運(yùn)賽場(chǎng)上，一瘸一拐地拼殺……

　　這些可歌可泣的，激勵(lì)了一代又一代國(guó)人。本次世界杯遇到這么大的困難，但她們頑強(qiáng)地頂住了，在郎平的運(yùn)籌帷幄下，朱婷挑起了全隊(duì)的大梁，張常寧、曾春蕾、林莉、顏妮等人在關(guān)鍵戰(zhàn)均有突出的發(fā)揮!33年前的第九屆世錦賽就是在小組賽以0-3負(fù)于美國(guó)隊(duì)的情況下，后面一局都不能輸，硬是連贏六個(gè)3-0，最后拿下了冠軍。當(dāng)時(shí)的主將郎平在32年后又帶領(lǐng)復(fù)制了這一奇跡!

　　在冠軍到手的一刻，郎平和女排姑娘綻放絢爛的笑容，郎平終于實(shí)現(xiàn)了自己當(dāng)主教練奪得世界冠軍的`夙愿，而經(jīng)歷過(guò)上一周期低谷的老將魏秋月、楊B菁更是激動(dòng)異常，她們苦盡甘來(lái)!28歲才第一次參加世界大賽的顏妮為這一刻等待了太久太久!這一刻她們應(yīng)該享受所有的歡呼、掌聲、喝彩!

　　國(guó)人曾經(jīng)在拿到五連冠時(shí)舉國(guó)狂歡，曾經(jīng)在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)奪金之時(shí)四億國(guó)人在一起為女排加油、發(fā)功!迷們多年來(lái)陪伴著女排姑娘度過(guò)一個(gè)又一個(gè)不眠之夜!為她們勝利而歡呼，為她們的失利而痛苦。在此時(shí)此刻，大家所有的情感付出都是值得的!我們?yōu)榇舐暤貧g呼、激動(dòng)地哭泣吧!

　　高考滿分作文 22

　　從孔子的周游列國(guó)到屈子的澤畔行吟，從魏晉風(fēng)度的超然絕俗到盛唐氣度的壯美綺麗，從文天祥的“一片丹心”到將姐們的紅梅贊歌……中華文明飽含著華夏九州五千年的傳奇與不朽，更是全世界所有流淌炎黃血液者的驕傲于自豪。

　　偉大歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。英國(guó)詩(shī)人雪萊曾經(jīng)這樣寫道：“歷史，是刻在時(shí)間記憶上的`一首回旋詩(shī)。”歷史是優(yōu)美的，是華麗的，是豪邁的，它以詩(shī)歌的姿態(tài)記錄下英雄的成敗、事業(yè)的興衰，它潛移默化地沉淀出文人墨客、巾幗英雄的精神來(lái)供國(guó)人吸收。一個(gè)公民不能沒(méi)有歷史知識(shí)，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部更不能忽視歷史的修養(yǎng)。一個(gè)民族，只有重視歷史，他才具有高度的自我發(fā)展意識(shí)，才能胸懷寬廣，視野開(kāi)闊，才能屹立于世界民族之林。

　　不勞文化青春永駐。無(wú)論是《論語(yǔ)》的“克己復(fù)禮”任重道遠(yuǎn)，還是《莊子》的鼓盆而歌；無(wú)論是《楚辭》的漫漫求索，還是《史記》的忍辱負(fù)重，中華文明可鑄于鐘鼎，可銘刻于簡(jiǎn)牘，于詞句文章中永世不朽。蘇軾一唱“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”，人人之生皆可就可被“定風(fēng)波”。魏晉名士的“簡(jiǎn)約云澹”，盛唐志士的一往無(wú)前，文明人的堅(jiān)韌智慧在辭章中不朽，中華文明在歷史的長(zhǎng)河中涌流至今。

　　代有人民堅(jiān)韌不拔。偉大民主革命先行者孫中山先生，為了恢復(fù)中華，東都日本，遠(yuǎn)赴夕陽(yáng)，鞠躬盡瘁，死而后已。魯迅先生將文字化作匕首、投槍，在彷徨中不忘吶喊。他“俯首甘為孺子牛”，引領(lǐng)民眾在淡紅的血色中看見(jiàn)微茫的希望，使真的猛士更奮燃而前行。蕭紅以魯迅先生為楷模，將喚醒“國(guó)民的靈魂”與打破“人類的愚昧”作為畢生的理想追求。

　　這些文明使者甘心以一己之力撐起中華民族文明的脊梁，那不以民生為生、不惜萬(wàn)死的決然之氣于青山之巔散布著永恒不朽的烈烈朝暉。

　　高考滿分作文 23

　　生活就是大的杯子，當(dāng)我是嗷嗷待哺的嬰兒時(shí)，杯子里空空如也，當(dāng)大家慢慢地成長(zhǎng)，爸爸媽媽、親人、朋友、同學(xué)、同事、社會(huì)、國(guó)家不斷地給予大家時(shí)，大家的杯子便開(kāi)始有了非常多的東西，愛(ài)、財(cái)富、榮譽(yù)等等。這里最大的最重的，莫過(guò)于愛(ài)，這個(gè)愛(ài)包含了生活太多的內(nèi)容，小時(shí)候爸爸媽媽給了大家無(wú)私的愛(ài)，而大家成長(zhǎng)后，又有大多數(shù)人給予大家愛(ài)，大家成家立業(yè)，有了更多的。當(dāng)大家為人爸爸媽媽，大家又會(huì)給予小孩們愛(ài)，同時(shí)也會(huì)給予周圍的朋友、同事們非常多的友情，這也是一種愛(ài)。尤其是，當(dāng)512大地震到來(lái)之后，在大家的華夏大地上，玉名第三了解了，啥是愛(ài)，啥是大愛(ài)無(wú)邊。當(dāng)看到大家的解放軍和警察、搜救職員、志愿者們?nèi)找箠^斗，為了就算一絲的期望，都要付出百倍努力的時(shí)候；當(dāng)大家看到一個(gè)又一個(gè)感人的故事時(shí)，當(dāng)為了學(xué)生、為了親人、為了可以讓更多的人有生的期望時(shí)，有大多數(shù)人寧愿讓自己去承受死亡的威脅，也要奮不考慮身的時(shí)候；當(dāng)大家看到每個(gè)中國(guó)人都伸出援手，獻(xiàn)源于己的愛(ài)心時(shí)。我深深地了解了，生命的意義。面對(duì)著如此的大地震時(shí)，或許大家會(huì)丟失非常多，但是只須人間有愛(ài)，大家的杯子就會(huì)是滿滿的，大家的生活就是充實(shí)的，所有就可以重來(lái)，大家也必將重建家園，讓生活變得愈加精彩。

　　深思大家平日的生活，日復(fù)1日的忙碌、奔波，有時(shí)為了日常一點(diǎn)點(diǎn)的財(cái)富和榮譽(yù)而絞盡腦汁時(shí)，大家是否把一些事情弄錯(cuò)了呢。

　　或許，你的財(cái)富會(huì)增加，或許你有讓人羨慕的榮譽(yù)和名利，但是你的杯子中是否早已經(jīng)缺失了日常最應(yīng)該有些愛(ài)了呢，當(dāng)你財(cái)富、榮譽(yù)的'增加，而占據(jù)了本該是愛(ài)的地方，那樣如此的生活是否注定是空洞、殘缺的生活呢？一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震，讓大家又在一次從生活的安逸中警醒，讓大家再一次了解了啥是愛(ài)，啥是日常最沉甸甸的東西，大家是否也該看看我們的杯子，到底還有哪些了呢，是否該清理出去一些，加入一些了呢。

　　生命的意義，或許就是在這取舍之間，就是在這杯中杯外吧。

　　高考滿分作文 24

　　三毛說(shuō)：“如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲傷的姿勢(shì)。”當(dāng)我們沉浸于前進(jìn)路上的瑣碎而無(wú)暇他顧、疲憊不堪時(shí)，有沒(méi)有靜下來(lái)想一想，忽略了什么，或是值不值得？我們往往努力做自己認(rèn)為重要的事，自己認(rèn)為值得的事，并為此揮霍大把的光陰，到最后，當(dāng)遇到下一件事時(shí)，猶豫的我們才會(huì)清醒，奈何難以回頭。

　　不如安靜下來(lái)，聽(tīng)一聽(tīng)內(nèi)心的呢喃——那些蟄伏在角落里的聲音，或許才是靈魂的'梵音，讓你看淡很多悲傷，給予你更從容的力量。

　　如果你斤斤計(jì)較于一時(shí)的得失，那么他便真正的“失”了；如果你耿耿于懷于外在的成敗，那么你離內(nèi)心會(huì)愈來(lái)愈遠(yuǎn)；如果你甘于低頭盲目追求當(dāng)下，那么你會(huì)錯(cuò)過(guò)更多。春花秋月何時(shí)了。吟詩(shī)作賦，對(duì)酒當(dāng)歌，誰(shuí)不希望沉浸在詩(shī)意般的人生里？可是，執(zhí)著的追求過(guò)后，恐怕只剩凄美的喟嘆：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一講春水向東流！”在低頭盲目求索時(shí)，怎不抬頭望一眼？望一眼遼闊的國(guó)土，天下的子民——那些生命中無(wú)法忘懷之輕，究竟辛酸了多少人的眼淚！

　　“如果有來(lái)生，要做一只鳥(niǎo)，飛越永恒，沒(méi)有迷途的苦惱。”我們都渴望有一顆忘憂草。希冀自己會(huì)更無(wú)悔地跋涉在人生的旅途上，遇到冰心所寫的旖旎風(fēng)景，可是我們?nèi)绱说母≡辏�去哪里能瞥到一路花開(kāi)？那穿枝拂葉的人們，有淚可落，而我們卻只有感傷。

　　其實(shí)塵世中并沒(méi)有諸多沉重的桎梏，所謂的疲憊，不過(guò)是我們太過(guò)執(zhí)念于那些本來(lái)無(wú)需掛懷的世事，而真正的輕盈，則被我們棄于腦后，被封存被遺忘。塵世的喧囂與明亮，世俗的快樂(lè)與幸福，在沙漏中，汩汩流過(guò)。我們無(wú)法奢望太多，也無(wú)需牽強(qiáng)，只要快樂(lè)、安寧、沒(méi)有悲傷就好；而這，不過(guò)是重新對(duì)話我們的生活而已，讓眼淚打碎荒蕪，濡濕遺忘的角落，去做我們本來(lái)“必修”的事情，重新參與生活。

　　高考滿分作文 25

　　曾經(jīng)有個(gè)很有名的故事：一名病重的人對(duì)畫家說(shuō)：當(dāng)藤蔓上最后一片葉子落下的時(shí)候，我便要離開(kāi)這個(gè)世界。于是畫家畫了一片綠葉綁在藤上，暴風(fēng)雨過(guò)后，畫家去世了，病人都堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。畫家，用他的畫筆向病人傳遞了求生的意志，也傳遞了他生命的火花。

　　我想，所謂的薪盡火傳，大概便是那么一回事。人的骨肉最終必會(huì)化為塵土，但是人類偉大的精神卻可以遞三世可全萬(wàn)世地傳遞下去。這便是人類偉大之處的體現(xiàn)。傳遞，是生命最熱烈的燃燒。

　　有位革命者寫過(guò)一句詩(shī)：有的人死了，他還活著。我想這正是精神傳遞最好的詮釋。為什么在那些戰(zhàn)火紛飛的年代，會(huì)有那么多的烈士們前仆后繼?那一串?dāng)?shù)不清的名字，董存瑞、黃繼光、邱少云……這是因?yàn)樗麄冊(cè)谟米约旱纳�命，傳遞著革命的精魂。我們的眼前似乎看到無(wú)數(shù)的靈魂在閃光，但其實(shí)它們都有著共同的名字——民族精神，從我們的先輩的生命之薪傳遞下來(lái)的'精神之火。

　　民族精神之火需要傳遞，奉獻(xiàn)精神之火亦要傳遞，因?yàn)檫@是中華民族能夠千百年來(lái)屹立于民族之林的支柱。傳遞下去，便是我們對(duì)它的責(zé)任。在世風(fēng)日下，人心不古的社會(huì)中，還能有多少個(gè)叢飛?多少個(gè)焦裕祿?多少個(gè)任長(zhǎng)霞?是他們傳遞著這個(gè)火把，用自己的生命作為薪柴去留住這些星星之火，然后傳遞予我們以及子孫后代。

　　也許傳遞一個(gè)口信，傳遞一封郵件，是一件輕易而舉的事。然而，傳遞一種精神，尤其是人類文明中最大珍貴的精神，卻常常需要以自己的生命作為薪柴。

　　薪盡了，火仍可以傳，仍不得不傳。傳遞是我們生存的印記，是我們的生命在世界上銹刻的痕跡。而這些火，正是照亮我們個(gè)人甚至是整個(gè)民族前途的光源，失卻了它們，前路便將陷入黑暗。

　　傳遞，是生命流逝的足跡，更是生命流轉(zhuǎn)的證明。精神的火炬，需要生命的薪柴。

　　高考滿分作文 26

　　大是見(jiàn)多了各地的風(fēng)土人情，對(duì)于家鄉(xiāng)的青瓦白屋，多是有了些許卷狀，僅因那小屋青澀得讓我感傷!

　　又是一個(gè)瀟灑的雨季，那淡淡的風(fēng)雨的浸香還在這冰冷的空氣里沉寂，路邊的些許泛黃的草葉上，僅是裝載了這個(gè)秋的落寞。然而這樣的蕭瑟景象，終不及那幾間雨中飄搖的房子來(lái)得苦澀!

　　裊裊炊煙緩緩升起，又是新的一天，因?yàn)閯C冽的風(fēng)并不能穿透叢林，那抹朦朧的色彩隨即便充斥了整片林子，就連灼眼的翠竹亦是感染了它的憂傷，心甘情愿的為自己涂上一抹乳白。那座略顯滄桑的房子便于那迷蒙幻彩間，顯出了其最原始的本色。或許于這世間，他本是枯舟一葉；或許于這世間，它就屬那可憐的乞討者；或許于這凡塵，他只能化名為悲涼!

　　原，初升的太陽(yáng)也有融掉一切的'本領(lǐng)，滴滴晨露緩緩地敲打出生命的進(jìn)曲，卻以沖刺的速度綻放出一生的奇跡。它們?cè)谔弁粗序湴林�，就正如這墻，悠遠(yuǎn)的它們總以滄桑自居。它們也驕傲著，只是這種驕傲已被那層層的厚土掩蓋，偶飄下的塵粒，僅是它們掙脫束縛的符號(hào)!

　　如今，太多的唇紅齒白掩蓋了其本色。看那，那棟新裝上霓虹燈的豪宅正炫耀著自己的著裝。花花綠綠的衣裳包裹了太多的無(wú)賴，唯有凄凄艾艾地躲在風(fēng)中凝噎，化作一縷幽幽倩魂，疲憊與這世間百態(tài)。

　　這兒，我尋到了一處，土灰的墻體滿是皺紋，錯(cuò)落地裝上滄桑的綠裝。雖是卑微得可憐，可我卻獨(dú)獨(dú)感受到此處那未被金錢蒙蔽的價(jià)值。這是一個(gè)提升靈魂的地方。我仿似懂了，古往今來(lái)，多少閑人的隱居之情不被當(dāng)代君王所理解，只因他們出生于那紅墻赤柱之間，他們?cè)鯐?huì)懂得這世間有一種風(fēng)情，名曰：閑云之態(tài)!

　　土墻也好，茅廬也罷，只要他們脫離了其本質(zhì)，在華麗的土墻茅廬，也不過(guò)是掉了味的糖果。而我們這逃不出俗世的百姓，也只能在利益包裹的外殼下，去毀壞這塵世中最美的祭奠，來(lái)筑成字符和這個(gè)社會(huì)的宮墻!

　　高考滿分作文 27

　　他終于又一次站在了這座橋上。

　　他用皺巴巴的手掌摸著橋上滿是缺口和裂痕的欄桿，在心中這么想著。

　　這座橋很高，離水面至少有十米，長(zhǎng)年累月的江風(fēng)錘煉著這座舊橋，在它的身上刻下了一道道的傷疤。

　　橋很老，而人更老。比這座已經(jīng)五十多年的橋還要大上幾歲的他再一次來(lái)到了這座橋，因?yàn)樗麤Q定，在他人生的最后時(shí)刻，再做一次讓自己懷念無(wú)比的事——跳水。

　　他慢慢地摸索到了橋邊的缺口，步幅緩慢而無(wú)力，仿佛一座隨時(shí)可能倒下的老朽雕像，做著最后的掙扎。

　　今天的風(fēng)很大，不由得讓他想到了和發(fā)小一起跳水的日子。那些日子的風(fēng)也很大，常常吹得橋上的他們搖搖欲倒，但他們都不以為意。“有風(fēng)的日子更能劃出漂亮的弧線”，這是他們公認(rèn)的道理。

　　他繼續(xù)移動(dòng)著，然后從欄桿的缺口探出了頭，十米的高度讓他有些頭暈?zāi)垦！２恢�不覺(jué)地，他又想起了少年之時(shí)，他第一次站在橋上也是這么的頭暈?zāi)垦！Ｊ�米遠(yuǎn)的水面讓年輕的他不自覺(jué)地打顫。“跳吧！沒(méi)關(guān)系的'。”水中的發(fā)小這么喊著，他咬了咬牙，再次盯住了水面，然后跳下。水花濺了一米多高，將他的發(fā)小徹底地打濕。“沒(méi)關(guān)系吧？”發(fā)小問(wèn)。“嘿。”他摸了摸紅紅的屁股，咬了咬牙答道。然后在發(fā)小促狹的笑聲中，狠狠地給了他一拳。

　　“年輕真好。”他回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)看向了水面，盯著，盯著，仿佛看到了當(dāng)初的自己。年輕，健康，有活力，和現(xiàn)在的他完全不同。從胸口的口袋中摸出了藥和一張照片，他突然笑著將藥順著風(fēng)扔了出去，落在了水面上，濺出一朵小小的水花。

　　藥是醫(yī)生給的，但他覺(jué)得自己不需要了。生老病死是人之常情，只要自己的心還年輕，他就無(wú)所畏懼。

　　靜靜地，風(fēng)再次起了，他最后看了眼自己當(dāng)年從水中爬出時(shí)的照片，然后猛地跳了出去。

　　風(fēng)吹到了最大，將他的身子拉出了一條漂亮的弧線，在那一刻他臉上的皺紋徹底綻放，宛如夏花。“就是這樣。”他想到，“人至死都是少年！”

　　高考滿分作文 28

　　北宋仁宗期間，西夏軍隊(duì)常常來(lái)騷擾邊城延安。有一年，他們的數(shù)萬(wàn)大軍將延安城圍困了七天七夜，期間，有好幾次差一點(diǎn)就攻破了城池。眼看城內(nèi)糧草漸少，城外又不見(jiàn)援軍，不單士兵百姓惶惶不安，就連地方長(zhǎng)官范雍也是一籌莫展。這時(shí)，一位上了年齡的初級(jí)軍官英勇地站了出來(lái)，他對(duì)范雍說(shuō)：“我就是在這兒長(zhǎng)大的，已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)好幾次這樣的圍困了。有一次，情況應(yīng)當(dāng)比此刻還要緊急，但西夏人其實(shí)不善于攻城，最后也沒(méi)能把城池攻破。我看此次也必定攻不下來(lái)，沒(méi)有什么好擔(dān)憂的。我愿意拿自己的人頭擔(dān)保——假如敵軍能攻進(jìn)城里，大人砍我的腦袋好了!”聽(tīng)到這話，范雍懸著的心終于放了下來(lái)；隨之，他便招集全城軍民，讓這位老軍官言傳身教，終于令人心穩(wěn)固了下來(lái)。因?yàn)槿f(wàn)眾一心，萬(wàn)眾一心，西夏軍隊(duì)自然是屢攻屢返。待援兵趕到、圍困排除以后，范雍便快速上報(bào)朝廷，懇求獎(jiǎng)勵(lì)和提拔這位拔得頭功的老軍官。

　　自此爾后，這位老軍官便成了跪拜的對(duì)象，只需人們談起誰(shuí)懂軍事，第一個(gè)提到的必定是他。一天，往日的戰(zhàn)友又在討論“延安捍衛(wèi)戰(zhàn)”時(shí)，恰巧追上老軍官巡視至此；于是，便有人好奇地問(wèn)他：“你真見(jiàn)過(guò)比那次還危險(xiǎn)的圍城么?”“圍城的`確見(jiàn)過(guò)，但都沒(méi)有上一次危險(xiǎn)。”老軍官笑道。“那——你豈不是在拿自己的性命當(dāng)兒戲!萬(wàn)一城池真的被敵兵攻破，你就不怕軍法從事?”另一位戰(zhàn)友替他擔(dān)憂道。“這個(gè)問(wèn)題，我在跟范長(zhǎng)官說(shuō)那些以前就考慮過(guò)了。你們想啊，假如城池真的被敵兵攻破，大家必定都會(huì)忙著逃命，誰(shuí)還有時(shí)間來(lái)砍我的腦袋呢?我這樣說(shuō)，不過(guò)為了平定人心罷了!”聽(tīng)他這么說(shuō)，人們更是嘆服不已。為平定人心，老軍官便夸張其詞；這雖有自欺欺人之嫌疑，但對(duì)人明顯是有百利而無(wú)一害。然更令人嘆服的是，他在為全城軍民“冒險(xiǎn)前行”之時(shí)，卻已經(jīng)是為自己想好了“退路”；這樣這般，自可進(jìn)退自如，即使不可以利人，亦不至于損己。而這，無(wú)疑是一種極為高明的大智慧，似值得我們認(rèn)真品嘗。

　　高考滿分作文 29

　　邀一輪明月，攜一縷清風(fēng)，品一盞香茗，手捧一卷書，任心緒遨游在其中。上千年的兼葭釋放著晚香，細(xì)細(xì)品味樸實(shí)的民風(fēng)民俗；楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌拿利愶L(fēng)景，銘記著分開(kāi)的寂寥；落花人亡87版紅樓夢(mèng)斷，感嘆有心沒(méi)緣的感情。一路走來(lái)，有書守候，因此豐腴了稚嫩的青春年少。

　　兼葭蒼蒼，曲不哀

　　秋更加深入了，冬至更濃了，小河邊一叢叢蘆葦葉迎風(fēng)招展，乳白色的花絮上面有晶瑩的露珠在閃動(dòng)，如同青少年綻放的心思，繁雜而又單純性——遠(yuǎn)方嬌人的影子飄然而過(guò)，青少年池河追朔，但是河流奔涌隔絕，只有模模糊糊地見(jiàn)到她的.裙裾飄在風(fēng)里，一眨眼她隱隱約約在河的中間。河流無(wú)奈，岸上矗立著一個(gè)盼望的影子，任由春回大地，日復(fù)一日，年復(fù)一年，心甘情愿化作湖底柔柔青薦，等候在她腳底的柔波中，隨著著日出日落，潮漲潮落汐，自始至終守望著心里的那一份漂亮。

　　曉風(fēng)殘?jiān)拢瑹o(wú)處話凄涼?

　　曉風(fēng)習(xí)習(xí)，疏柳蕭瑟，一彎殘?jiān)赂邟齑沽�梢頭。這是哪里?我置身哪里?一絲蟬鳴聲，是那般的乏力，正確了，我已離開(kāi)京都，昨日早已擺脫了好朋友，這里已經(jīng)是外地他鄉(xiāng)。寒蟬聲驟起，這一冷淡的清秋啊!什么時(shí)候才與子偕老呢?此后天崖永隔，幸福的歲月僅有在長(zhǎng)期的深幽與想念中渡過(guò)。“楊柳依依，今我別昔”，別離的絕響只有“曉風(fēng)殘?jiān)隆薄?/p>

　　87版紅樓夢(mèng)斷，哪里是香丘?

　　妮紫櫻紅的大觀園，裝修隔斷了凡俗與污濁。可榮國(guó)府的沒(méi)落是無(wú)法挽救的，小小的一園不太可能防止不幸的開(kāi)演。十二女伶的“背井離鄉(xiāng)怨”，黛玉的“瀟湘館”，薛寶釵的“恨沒(méi)緣”，直到賈寶玉懸崖撒手遺紅怨。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)在這里矛盾，實(shí)際多弊卻固步自封；理想化難行卻始終如一。可軟弱的理想化怎樣更改黑喑的實(shí)際?“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”吧，“一枉凈士掩風(fēng)流韻事”，哪里是香丘?手捧一卷空閑一肚子寂寥，只有掬一把淚水灑于閨中當(dāng)中。

　　有書守候，不但是點(diǎn)綴的稚嫩，更要我走向成熟。

　　高考滿分作文 30

　　啟燈，執(zhí)筆，埋首于書案。忙忙碌碌不知都干了些什么，看鐘，竟又是近子夜。

　　我們像長(zhǎng)期的悔過(guò)者，白天犯罪，入夜懺悔，第二天重復(fù)，好友如是說(shuō)。我笑，感覺(jué)她說(shuō)中了要害，但說(shuō)得如此優(yōu)美，也就不痛不癢了。

　　時(shí)間就在我們無(wú)所作為的忙碌中匆匆而過(guò)了，有時(shí)我想留住它，卻只見(jiàn)它遠(yuǎn)去的背景。此一日又一日，所有凌云壯志都這樣在記憶中暗淡了。也曾痛定思痛地在考試后大徹大悟過(guò)，卻終究還是歸于麻木，麻木到不知究竟為什么而活著。

　　聽(tīng)到考試全身一顫，名次，家長(zhǎng)會(huì)?!仔細(xì)想想?yún)s說(shuō)不出為什么要顫，本能?條件反射?大概吧!生物老師說(shuō)把扒了皮的青蛙放進(jìn)醋酸它會(huì)抽筋，叫那個(gè)什么，搔爬反應(yīng)?對(duì)!搔爬反應(yīng)。沒(méi)想到我與青蛙還有一樣的功能。

　　期中考試正在進(jìn)行中，卻沒(méi)有以前那種輕松，愉悅的感覺(jué)，以前在合肥，無(wú)論大小考試都不用像現(xiàn)在這樣不知所措。因?yàn)槟莾鹤⒅氐氖撬刭|(zhì)及能力培養(yǎng)，完全沒(méi)有考試的束縛，最多也就能力測(cè)試，嘆!嘆!嘆!來(lái)到舅舅的家——碭山，這里有著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我又在A班，班里的同學(xué)，個(gè)個(gè)好學(xué)上進(jìn)，我在其中則顯得“非常異類”，給以前不太在意文化課程的我不小的沖擊，我成績(jī)不太差，但卻害怕考試，非常非常。大概是想起自己還有太多東西沒(méi)做，無(wú)形中的'壓力，壓得我窒息，很多人都怕，甚至每個(gè)人。

　　我覺(jué)得很悲哀，明明不是為了試卷而活的，卻無(wú)緣由地對(duì)它們有不可推卸的責(zé)任。有時(shí)狂喊一句“我們的命憑什么由一張卷子決定?”結(jié)果四周全是尖冷的笑聲，瘋子!他們說(shuō)。瘋子?我嗎，也許吧!呵呵。

　　成績(jī)、名次、老師的眼神，像三座大山壓向我，我時(shí)而感到沉重，時(shí)而感到麻木，嘆!

　　一日又一日，我犯罪我懺悔，有時(shí)我也憤慨，試圖掙開(kāi)這單調(diào)的生活，可無(wú)形中的壓力，壓力!有什么用呢?我還是要聽(tīng)話，好好學(xué)習(xí)，安安靜靜讀書，認(rèn)認(rèn)真真考試，快快活活地生活，如此簡(jiǎn)單面已，希望可以考個(gè)好成績(jī)!

　　我虔心祈禱。

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　　高考滿分作文 31

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，此意為在追求真理方面，前方的道路還非常漫長(zhǎng)，但我百折不撓，不遺憾余力地上天下地去追求和探索，人生路上多坎坷，成功路上多曲折，狂風(fēng)暴雨，陰晴無(wú)常，有多少人在風(fēng)雨中被歲月蠶食人生，但又有多少人在暴風(fēng)雨中辛苦奮斗，然而，往往會(huì)有些人，當(dāng)心中美好的憧憬與愿望同現(xiàn)實(shí)的殘酷無(wú)情發(fā)生猛烈的碰撞時(shí)，身心就會(huì)變得那般無(wú)力，那般脆弱，那般不堪一擊，無(wú)善的誣蔑落在你身上時(shí)，為什么就不能坦直地去接受它，于是就顯得悲觀，苦悶，壓抑，怨天尤人。總之，那曾經(jīng)擁有的夢(mèng)想與信念變得無(wú)影無(wú)蹤。

　　人生在世，挫折是不可避免的，嘆人世之多變，問(wèn)天地之蒼茫，曾經(jīng)的我，自暴自棄，覺(jué)得非常迷惘，也覺(jué)得非常無(wú)助，面對(duì)時(shí)光的流逝，面對(duì)世事的紛紜，面對(duì)成績(jī)的衰退，感慨壯志的難酬，思緒萬(wàn)千，再也沒(méi)有對(duì)生活的激情，就在這已經(jīng)逝去和將逝去的日子里迷失了自己的信念與方向，后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)還沒(méi)有取到通向成功的通行證，實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非，失敗了就不要?dú)怵H，跌倒可就堅(jiān)強(qiáng)地站起，成功了就不要狂妄，要有屢戰(zhàn)屢勝的決心去迎接暴風(fēng)雨帶來(lái)新的羈絆，不要害怕暴風(fēng)雨而在此步止，撐起一把傘漫步風(fēng)行，等風(fēng)雨過(guò)后必有陽(yáng)光，你就擁有了希望。

　　人活著累一點(diǎn)不是問(wèn)題，但一個(gè)人活著對(duì)生活的消極厭世，徘徊在無(wú)味的日子里那就有問(wèn)題了。人生路上多坎坷，成功路上多曲折，一時(shí)的壓抑又算得了什么，只要你還有夢(mèng)，只要你還有一顆堅(jiān)不可摧的心，只要你還對(duì)生活的.激情，心中便綻放出充滿陽(yáng)光，充滿希望，充滿信念的焰火，激勵(lì)著我們?cè)谄D難的路途中前進(jìn)，戰(zhàn)勝挫折，打倒困難，走向成功，永不放棄，抓住夢(mèng)想的信念，去創(chuàng)造無(wú)悔的人生。

　　不要相信命運(yùn)的安排，只要你艱苦奮斗，不畏辛苦，不畏困難，命運(yùn)就靠你主宰，有藍(lán)天的呼喚，怎能讓奮飛的翅膀在安逸中退化，有遠(yuǎn)方的呼喚，怎能讓尋覓的信念在苦悶中消沉，有成功的呼喚，怎能讓追求的信念在前卻止，人生路上多坎坷，成功路上多曲折，頂天立地的背影是我們之刺蒼穹的堅(jiān)強(qiáng)之箭。

　　高考滿分作文 32

　　夜，無(wú)邊的黑暗，落下的雨滴，敲打著寂靜的夜空。“走過(guò)千年的眼淚，只能在夢(mèng)里看到，我想再見(jiàn)到你，哪怕一次。”空靈凄美的歌聲在神秘的夜空中回蕩。我倒在窗邊，閉上眼睛，靜靜地回憶起今天讀的那本書。

　　我該如何形容這本書帶給我的感覺(jué)？有很多精彩的書，也有很多好看的書，但從來(lái)沒(méi)有像這本書這么震撼過(guò)！前言中有一段話，深深打動(dòng)了我的心。“我們無(wú)法用眼睛到達(dá)遠(yuǎn)方，我們有一顆心。”人生是一幅厚厚的長(zhǎng)卷，美麗芬芳的花朵一朵接一朵地盛開(kāi)，像歲月一樣漫長(zhǎng)而持久，像童話一樣神奇而美麗。因?yàn)橛眯膬A聽(tīng)，世界才會(huì)變得遙遠(yuǎn)而寬廣，世界才會(huì)變得搖曳，生活才會(huì)變得充實(shí)而沉重，生活才會(huì)變得充實(shí)而快樂(lè)。

　　不知道該怎么形容自己此刻的心情。我的情緒，悲傷，哀嘆涌上心頭，在胸中激蕩。一個(gè)女孩在我腦海里燦爛地笑著。一個(gè)五歲的孩子用她微弱的力量為陷入困境的非洲兒童撐起一片天空。她被人們譽(yù)為“愛(ài)心大使”，“只要蚊帳協(xié)會(huì)”最小的“蚊帳大使”，只有一年級(jí)的凱瑟琳！她用她瘦小的身體告訴我們，只要一個(gè)人有一個(gè)芬芳的愿望，他一定會(huì)給這個(gè)世界散發(fā)出醉人的芬芳。

　　在長(zhǎng)書里，你微笑著，光芒灑滿全身，別針別上。“莫刀不忘我，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”是你最真實(shí)的寫照。想象著你一個(gè)人生活的畫面，夫妻遞書斗茶取樂(lè)的情景，一個(gè)人靠著窗戶回望過(guò)去的哭喪臉，我不禁感到難過(guò)。不能回到靠門回望的日子，只能聞到青梅的`味道，不會(huì)有“晚歸舟，誤入蓮藕花深處”的興致。你一直為之奮斗的愛(ài)情是什么？

　　何謂愛(ài)情？我想沒(méi)有人能用語(yǔ)言來(lái)形容，世界上所有聰明的人加在一起都無(wú)法向一個(gè)感受不到愛(ài)的人解釋。愛(ài)情有很多種，對(duì)每個(gè)人的愛(ài)都不一樣，每個(gè)人對(duì)愛(ài)情的定義也不一樣。但是在我的內(nèi)心深處，我始終相信愛(ài)情是一種花，它的名字叫謝謝！

　　高考滿分作文 33

　　十·一晚上，在奶奶家，大姑送給我兩張龍塔恐龍展和貝殼展的票。回到家中，我還是久久不能入睡。雖然我已經(jīng)13歲了，但我還從未到過(guò)龍塔，更何況龍塔有亞洲第一高鋼塔之稱。

　　第二天早上，我趕緊讓媽媽領(lǐng)我去龍塔，雖然早飯有許多好吃的，但我腦子里只有龍塔，食無(wú)滋味。坐上了公交車，我心想，平常風(fēng)馳電掣的公交車，今天怎么像一只蝸牛一樣，慢慢吞吞地，恨不得一下飛到龍塔前。

　　到了龍塔，我抬頭看去，與這個(gè)巨大的建筑相比，二十多層的高樓，變得特別矮小。恐龍展區(qū)在二樓，我和媽媽走進(jìn)恐龍展區(qū)，耳邊傳來(lái)一聲聲鳴叫，一具具恐龍骨架展現(xiàn)在眼前，仿佛自己已經(jīng)來(lái)到了幾億年前的恐龍時(shí)代。在恐龍展區(qū)，最令我吃驚的要數(shù)巨型永川龍。它是亞洲發(fā)現(xiàn)的侏羅紀(jì)最大的肉食龍，身長(zhǎng)達(dá)8米，頭長(zhǎng)近1米，嘴中長(zhǎng)著鋒利的牙齒，像匕首一樣，用以捕殺、撕裂獵物。其后肢強(qiáng)壯，兩足行走，善于奔跑。同時(shí)代的素食恐龍常是它的犧牲品。

　　在貝殼展廳，那美麗的貝殼更令人驚奇。展翅欲飛的“天使之翼海鷗蛤”、潔白如玉的“白鉛螺”、金光燦燦的“黃金寶貝”、色彩絢麗的'“澳洲海扇蛤”、形似眼睛的“貓眼蠑螺”以及著名的活化石“紅翁絨螺”和“鸚鵡螺”。這里展出的不僅有各種貝殼，還有各種魚類，其中翻車魚引起了我的注意。翻車魚在海洋動(dòng)物中算是一個(gè)奇特的魚，因?yàn)榉�車魚沒(méi)有尾鰭，吃食后喜歡在水面上橫臥著，又名“太陽(yáng)魚”。翻車魚體重二噸半，可產(chǎn)下1000枚卵，雖然體形巨大，但性情溫和，經(jīng)常遭到人類和海豹的襲擊。

　　看著這些色彩斑斕的貝殼，心想：它們要是總能陪伴著我，該有多好啊！正巧，今年爸爸在秦皇島買了一棟房子。暑假的時(shí)候，我就可以和奶奶、爸爸、媽媽一起到海邊迎著海風(fēng)，漫步沙灘，尋找那些被海浪沖到沙灘上的貝殼，讓這些美麗的貝殼時(shí)常陪伴著我。多么希望下一個(gè)暑假早日到來(lái)啊！

　　高考滿分作文 34

　　虛擬，以一種模擬現(xiàn)實(shí)的姿態(tài)，訴說(shuō)著超越現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想，卻不敢回過(guò)頭來(lái)，直面現(xiàn)實(shí)。

　　的確，虛擬可以創(chuàng)造出一種新現(xiàn)實(shí)。關(guān)上燈，戴上“眼鏡”，你就可以置身各個(gè)具體的場(chǎng)景。技術(shù)越發(fā)達(dá)，逼真度就越高;技術(shù)越成熟，實(shí)在感就越強(qiáng)。VR，就是一種技術(shù)。

　　然而，VR不僅僅是一種技術(shù)，它更是一種哲學(xué)，一種態(tài)度。它在本質(zhì)上迎合了現(xiàn)代人的種種需求。

　　對(duì)充實(shí)感的需求。前一秒你在試衣間，后一秒你在候診室。手表的滴滴答答再也不會(huì)對(duì)你造成“時(shí)間不夠用”的困擾。你一刻也停不下來(lái)，像一只旋轉(zhuǎn)的陀螺。

　　對(duì)超越感的需求。它給你帶來(lái)偌大的力量感，賦予你在時(shí)空經(jīng)緯網(wǎng)間自由穿梭的能力，讓你擺脫了現(xiàn)實(shí)逼仄的平凡，感到無(wú)所不能。

　　對(duì)新鮮感的需求。日復(fù)一日的機(jī)械式勞作沒(méi)了。在這里，你擁有多重生活，品嘗著不同風(fēng)味的情景，走馬觀花式的領(lǐng)略各種可能。

　　就像海綿，抱得越緊，就越難以松開(kāi)。一切對(duì)于現(xiàn)實(shí)的不滿，對(duì)于無(wú)限可能的`向往，一切遠(yuǎn)方，一切是以，都在這塊海綿里。

　　人類學(xué)家尤瓦爾赫拉利指出，這樣頻繁地將“眼鏡”戴上摘下，不僅讓人模糊了虛擬與現(xiàn)實(shí)，還可能加深人們對(duì)現(xiàn)實(shí)的不信任，使人們愈發(fā)認(rèn)為，只有在虛擬中根據(jù)各人喜好需求“創(chuàng)造”出來(lái)的新現(xiàn)實(shí)，才是最好的現(xiàn)實(shí)。它，剝離了人們與當(dāng)下。那些對(duì)于充實(shí)感、力量感、新鮮感的追求，真的是我們所需要的追求嗎?

　　更多的是一種假象，一個(gè)購(gòu)買主義的循環(huán)。根本上，一個(gè)人的時(shí)間無(wú)法增多，一個(gè)人也只能擁有一種生活。充實(shí)感的背后是用今天支付明天，新鮮感的背后是“從自己活膩的地方去看別人活膩的地方”。

　　它給人們提供了很好的出口，一個(gè)逃避現(xiàn)實(shí)的出口。只是，人終將面對(duì)現(xiàn)實(shí)，當(dāng)“眼鏡”不得不摘下，開(kāi)關(guān)不得不關(guān)閉之時(shí)，習(xí)慣了虛擬的你，又將怎樣面對(duì)這個(gè)陌生的現(xiàn)實(shí)呢?

　　那么，我們應(yīng)該擯棄它，扔下它，遠(yuǎn)離它，不去看它?

　　這是另一種意義上的逃避。宣揚(yáng)自己熱愛(ài)現(xiàn)實(shí)的背后，是麻木、漠然與于現(xiàn)實(shí)的心靈。

　　事實(shí)上，對(duì)于充實(shí)感、力量感、新鮮感的追求，人皆有之，它們與現(xiàn)實(shí)構(gòu)成了兩個(gè)看似矛盾的維度。

　　而真正所應(yīng)做的，不是舍棄一方追求另一方，而是讓VR回歸到一種工具本身。它的存在，只是提供了一種可能。它的存在，是生活的另一面，是現(xiàn)實(shí)的另一面。

　　虛擬，源于現(xiàn)實(shí)，是現(xiàn)實(shí)的需要，也是現(xiàn)實(shí)的一種。用種海綿自主地擦掉虛擬與現(xiàn)實(shí)的界線，讓虛擬完善現(xiàn)實(shí)，成為一種現(xiàn)實(shí)。

　　高考滿分作文 35

　　小時(shí)候在外婆家住過(guò)一陣子，那時(shí)的我擁有每一個(gè)完整的悠閑的下午，閑來(lái)無(wú)事，我總愛(ài)盯著從墻那邊伸過(guò)來(lái)的有蔥翠葉片的樹(shù)枝出神。

　　只是一小根樹(shù)枝就有了渲染整個(gè)庭院的綠意，我真的很想翻過(guò)墻去看看那邊的風(fēng)景。外婆卻阻止了我，輕聲地嘆息道：“那戶人家……可不好處……”

　　后來(lái)才知道，那戶人家本與外婆家共一個(gè)院子。院子里有一口井，是那戶人家的。其實(shí)各家都有自來(lái)水，本也犯不著為井水鬧什么糾紛。外婆偶爾會(huì)打些井水，只圖用著舒服罷了。然而那戶人家卻特意挨著井邊砌起了一堵墻，算是把兩戶人家徹底隔開(kāi)了。

　　而這枝葉卻全然不顧主人的感受，大大咧咧地伸到外婆家這邊，并且毫無(wú)芥蒂地讓我們分享起綠意來(lái)。“不愿與我們分享井水，卻總不能獨(dú)占這美好的景致吧！”我心里這么想著，便報(bào)復(fù)似的越發(fā)勤快地去欣賞那蔥蘢的枝葉。

　　一天午后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，那樹(shù)枝慵懶地?cái)D著幾個(gè)枇杷果。啊，這竟然是一棵枇杷樹(shù)！我湊近去看那可愛(ài)的小果子，細(xì)細(xì)的絨毛，在陽(yáng)光的照射下，仿佛鍍上了一圈金邊，映襯著它們稚氣未脫的青澀，它們還未成熟卻勾起了我的饞蟲。

　　“嘿！上來(lái)玩啊！”墻頭上不知什么時(shí)候坐了一個(gè)虎頭虎腦的小男孩，亮如星子的明眸熠熠生光，想來(lái)是沿著枇杷樹(shù)爬上墻的，那他便是那戶人家的孩子了。我冷冷地哼了一聲，便打算轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

　　“你想聽(tīng)歌嗎？”他仿佛沒(méi)看到我冷下的臉，晃了晃手里的耳機(jī)。我看了看這條長(zhǎng)得甚好的枇杷樹(shù)枝，突然又開(kāi)始好奇墻那邊的風(fēng)景。畢竟是孩子，我也沒(méi)說(shuō)什么，搬來(lái)凳子，在小男孩的幫扶下爬上了墻，與他背對(duì)背坐著，兼顧兩邊的風(fēng)景。

　　他把耳機(jī)塞到我耳朵里，是久石讓的輕音樂(lè)，輕柔的`音樂(lè)仿佛掠過(guò)樹(shù)梢的風(fēng)，撫弄著我的心，也推倒了我心里對(duì)小男孩砌起的心墻。時(shí)光在靜謐的午后緩緩流淌，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)縫落到掌心，指尖是微癢的暖意，分享的感覺(jué)，竟是如此奇妙！

　　我不由得微笑起來(lái)。耳邊響起小男孩清脆的聲音：

　　“枇杷熟了，請(qǐng)你吃！”

　　“好啊！”

　　高考滿分作文 36

　　結(jié)束了漫長(zhǎng)冬日，東風(fēng)卻遲遲不來(lái)。蕭瑟依舊，寒冷徹骨，花兒難以綻放。喚與東風(fēng)來(lái)，相許一枝春，才換回滿園姹紫嫣紅競(jìng)相開(kāi)放。是以借東風(fēng)亦有道，唯有運(yùn)用自己的智慧，讓他人心甘情愿地給予幫助，才能成就心中所想。

　　徐志摩說(shuō)：“是人沒(méi)有不想飛，凌空去看一個(gè)明白，這才是做人的趣味，做人的權(quán)威，做人的交待。”欲飛之人，不愁無(wú)翼，因?yàn)樗麄儾粫?huì)在尋求幫助無(wú)果之時(shí)輕易氣餒。

　　國(guó)人知周杰倫者皆知方文山。年輕時(shí)的他默默寫過(guò)幾大本歌詞，也投給過(guò)演唱公司希望借成名歌手之口讓自己被業(yè)界承認(rèn)。顛沛流離數(shù)載，艱辛苦楚在歌詞中寫盡，終于讓他等來(lái)一個(gè)周杰倫。他的詞成就了一代巨星，也是經(jīng)周杰倫之口眾人才認(rèn)識(shí)了背后的方文山。若他在演唱公司碰壁之后便果斷放棄，樂(lè)壇也迎不來(lái)這樣一個(gè)輝煌的傳奇。

　　無(wú)助似乎就無(wú)望，然而不用自己的'智慧想出妙計(jì)，怎么讓人給予幫助，如何有那關(guān)不住的“滿園春色”?

　　回看先人們的飛行歷程我們就能明白：萬(wàn)戶借風(fēng)箏有過(guò)短暫的飛翔；人雖無(wú)翼，飛翔夢(mèng)也曾被稱為無(wú)稽之談，但萊特兄弟造出飛機(jī)，人終能翱翔藍(lán)天。“假輿馬者，非利足也，而至千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。”他們都與我們無(wú)異，正是因?yàn)樗麄儭吧萍儆谖铩币玻�才能得償所愿�?/p>

　　雖說(shuō)利益驅(qū)動(dòng)他人給予幫助，但我們正是要讓他人看到我們身上蘊(yùn)含的希望，人們的智慧得到可憑借的“物”。這才有馬云吸引他人投資鑄就阿里巴巴的神話，才有中巴的友誼和無(wú)數(shù)歐美國(guó)家投入亞洲投資銀行；才有中國(guó)開(kāi)展多邊外交走在逐漸騰飛的路上。正如所說(shuō)：“我們的藍(lán)圖是宏偉的，但我們的奮斗必將是艱巨的。”因?yàn)槲覀冊(cè)诮柚�他人的力量時(shí)仍需更多努力，才能將這些力量為己所用，成就一個(gè)國(guó)家偉大復(fù)興的未來(lái)。

　　大樹(shù)因?yàn)橛锰鹈赖墓麑?shí)才讓自己的種子傳播到世界各地，無(wú)他，因果實(shí)甜美，誘惑人心。而我們的花朵待醒，借與那東風(fēng)吹滿園，贈(zèng)與它陣陣花香沁人心脾，靜待春的綻放。

　　高考滿分作文 37

　　時(shí)間是虛無(wú)的，看不見(jiàn)也摸不著。時(shí)間是實(shí)在的，一分一秒都堆砌著我們的未來(lái)！

　　時(shí)間人人都有，這是上天賜予我們每一個(gè)人平凡而珍貴的禮物。然而每個(gè)人擁有的時(shí)間又是各不相同的。無(wú)論是它的長(zhǎng)短還是價(jià)值，都掌握在我們自己的手中。

　　正值年少的我，總感嘆歲月如梭，時(shí)光飛逝，卻又不知不覺(jué)中讓寶貴的時(shí)光悄無(wú)聲息地溜走。總是聽(tīng)聞各種名人的成功，總是羨慕成功人士的光鮮亮麗，卻不知我與他們本擁有同樣的財(cái)富。總是下定決心從明天開(kāi)始我要發(fā)奮圖強(qiáng)，卻不知海子的“從明天起，喂馬砍柴，面朝大海，春暖花開(kāi)”其實(shí)是一種悲傷至極的表達(dá)，也未曾發(fā)現(xiàn)自己那些關(guān)于“明天”的決心其實(shí)只是給自己在今天懶惰的借口。

　　時(shí)間是一條長(zhǎng)河，在這條巨大的長(zhǎng)河中，我的時(shí)間是微小的，我所能發(fā)出的`光和熱亦是渺小的，可這并不意味著渺小的就可以被放棄，任何的時(shí)間都是唯一的。歷史的長(zhǎng)河中，有多少英雄的偉大成功令人贊嘆，更有千萬(wàn)的勞動(dòng)人民在辛勤奮斗，正是這些看似渺小的成功，才造就了中華五千年?duì)N爛的文明啊！

　　我的時(shí)間，我的籌碼。過(guò)去那些流逝的時(shí)光已成為定格的歷史，無(wú)法挽回；未來(lái)的我會(huì)擁有怎樣的時(shí)光，是否還在蹉跎，無(wú)法預(yù)測(cè)。可是今天，現(xiàn)在，卻實(shí)實(shí)在在地把握在我的手中！也許我不能像蓋茨那樣利用技術(shù)創(chuàng)造財(cái)富，也許以我猶豫的性格不能像巴怍特那樣成為股市神話，也許以我害怕寂寞的個(gè)性不能像居里夫人那樣潛心于研究幾十年如一日。可是誰(shuí)能說(shuō)那樣才是成功呢？誰(shuí)說(shuō)平凡不偉大呢？

　　我想我的人生不一定在于流芳百世，永垂不朽。別人的成功無(wú)法復(fù)制，別人的時(shí)間無(wú)法掠奪。即使沒(méi)有轟轟烈烈，沒(méi)有大起大落，即使不能成為偉人，載入史冊(cè)，只要我把握好自己的時(shí)間，認(rèn)真走好每一步，又何懼平凡呢？時(shí)間是自己的，路亦是自己的，時(shí)間再長(zhǎng)，若是虛度，也無(wú)價(jià)值；時(shí)間再短，若是充實(shí)，何懼死亡？

　　前人的經(jīng)驗(yàn)也許能給我們提醒，但路是我們的，我們要用自己的時(shí)間，去闖自己的未來(lái)。不懼風(fēng)雨，不畏驕陽(yáng)。

　　高考滿分作文 38

　　俗話說(shuō)，母愛(ài)無(wú)言，在我母親和我之間得到了證實(shí)。

　　小時(shí)侯，我十分羨慕別的小孩拿著玩具小火車在樓下自由地玩耍；每當(dāng)路過(guò)玩具店時(shí)，我總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著櫥窗，幻想著自己坐在一堆玩具上，遙控著電動(dòng)小鏟車挖土，或用積木“建造”王子和公主那美麗的城堡，顯然，母親一眼就看透了我的心思。然而，母親并沒(méi)有帶我光顧過(guò)玩具店一次，卻一次又一次地拉著連哭帶鬧的我走進(jìn)書店；只見(jiàn)書店里人很多，幾乎都是比我大好幾歲的小孩兒。我想，他們一定在看玩具書，但上面花花綠綠的，不像玩具，倒有點(diǎn)像家里的那張大床；這時(shí)，母親拉我來(lái)到了一個(gè)角上，母親指著獅子，“讀‘獅子’”，“柿子”我們都笑了起來(lái)，“再讀一遍”，“獅字”……回到時(shí)，我母親買了一大堆“方方正正的`東西”——書，也許那就是母親給我買的大積木吧！可母親放得太高了，拿不到。但母親每天都拿下一本，在睡覺(jué)前總會(huì)給我講一個(gè)故事，哄我慢慢入睡。

　　慢慢地，我認(rèn)識(shí)了一些字，也明白了，那并不是積木，而是書，每當(dāng)母親不在時(shí)，我總喜歡從書桌上拿幾本母親“忘了”的繪畫圖書，津津有味地看起來(lái)。

　　漸漸地，我喜歡上了書，經(jīng)常要求母親再去買幾本好看的書；一個(gè)電閃雷鳴的晚上，我又看完了家里的書，便要求剛下班的母親再去買幾本。母親二話沒(méi)說(shuō)，便拿起雨傘，帶上錢，出去了……回來(lái)時(shí)，她提著一大袋書，雨傘不知上哪里去了，全身淋透，剛把書放下，就倒在了床上，好幾天沒(méi)起來(lái)……

　　當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，我才明白了母親的良苦用心。從二年級(jí)開(kāi)始，由于我讀書多，作文成績(jī)一直名列前茅，每當(dāng)我寫的作文被當(dāng)作范文來(lái)朗誦，我心里別提多高興了！

　　啊！是偉大的母愛(ài)架起了我讀書的橋梁，是母親的愛(ài)使我有了飛速的進(jìn)步！

　　啊！在我們母子之間，“母愛(ài)無(wú)言”這個(gè)詞是表達(dá)的如此淋漓盡致！

　　高考滿分作文 39

　　一直在追尋古代詩(shī)人的美麗，然而，看到這句“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”，霎時(shí)有如“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的頓悟。通過(guò)這句詩(shī)，我看到了一幅超然物外的恬淡畫卷。

　　喜歡蘇軾的《定風(fēng)波》：莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬。誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。有誰(shuí)可以學(xué)蘇子對(duì)雨聲的聞而不慌，何以眾人皆狼狽，而蘇軾不覺(jué)，能淡然處之?正是這恬淡的心境成就了蘇東坡萬(wàn)世的文采。

　　仰慕李白的人和詩(shī)已經(jīng)很久。他是賀知章所稱贊的謫仙，是不畏權(quán)貴，力士脫靴，貴妃捧硯，天子調(diào)羹的狂生。或許有人說(shuō)太白不是恬淡的，但能夠?qū)懗觥鞍材艽菝颊垩�事�?quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”這樣的詩(shī)句，足以見(jiàn)得李白超脫于權(quán)力功名榮華富貴之外了。在我心中，李白永遠(yuǎn)為那一朵青蓮，有著出淤泥而不染的恬淡之美。

　　恬淡不僅僅表現(xiàn)為超脫物外，同時(shí)也為享受生活情趣。生活也許只是一杯白開(kāi)水，很淡。享受生活也許只是看天上的鳥(niǎo)，觀水里的魚，采山上的花罷了。

　　恬淡的美麗是陶淵明東籬下那開(kāi)得燦爛的秋菊。只是靜靜地看它悄然盛開(kāi)，悄然而謝，落地?zé)o聲。看著淡淡的暮靄溢滿林間，鳥(niǎo)兒緩緩地飛行。恬淡也可以這樣美麗，看別人所看不到的美景也可以這樣簡(jiǎn)單，靜下心來(lái)，毫無(wú)雜念地生活而已。

　　記得范仲淹的“看庭前花開(kāi)花落，觀天上云卷云舒”所描繪的'意境——純潔無(wú)瑕，不曾沾染人間半點(diǎn)塵埃。

　　恬淡只是李清照的“卻把青梅嗅”，是李商隱的“芳心向春盡，所得是沾衣”，是王昌齡的“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”。無(wú)論哪種，都充溢著一種不可言喻的美麗。

　　只是低聲問(wèn)世人，哪里有人淡于處世?哪里有人真正地欣賞生活的本身?何時(shí)可以再見(jiàn)“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”的畫面?

　　恬淡的美麗在于其意境，其心境，其永恒。

　　高考滿分作文 40

　　這，才是成熟的模樣。

　　我的習(xí)慣是“吹牛”。在班里，我是有名的“吹牛大王”，我常常說(shuō)一些離奇的話，做一些離譜的事，因而，人們都認(rèn)為我一事無(wú)成，空話連篇，所以是“不成熟的楷模”。而我在吹牛中，卻得到了無(wú)窮的樂(lè)趣。它使我產(chǎn)生了一種動(dòng)力，一種在無(wú)能為力時(shí)奮發(fā)向上的精神。

　　記得上小學(xué)時(shí)，有一次考外語(yǔ)，我向他們吹道：“我能得到100分。在考試中有一題不會(huì)，我冥思苦想，本打算放棄，忽然覺(jué)得仿佛有人站在我的面前，指著我的鼻子罵道：“又吹牛，真不要臉！”這樣，我就又有了做下去的決心。發(fā)卷前，當(dāng)我懷著忐忑不安的心情時(shí)，老師評(píng)論道：“考前，有個(gè)同學(xué)說(shuō)他能得到100，這回他如愿以償了。”這就算老師對(duì)我吹牛的一種表?yè)P(yáng)吧。

　　就這樣，我發(fā)現(xiàn)了吹牛中的.樂(lè)趣，并且打算堅(jiān)持下去。

　　當(dāng)然，吹牛也并不一定都成功。記得有一次我和同學(xué)們做單杠上翻動(dòng)作，有一個(gè)同學(xué)一氣做了五個(gè)，當(dāng)時(shí)，我只能做一個(gè)，但我毫不示弱，夸下海口說(shuō)能做那個(gè)。結(jié)果做到三個(gè)時(shí)，我就搖搖欲墜了，便裝著手打滑掉了下來(lái)。說(shuō)真的，當(dāng)你吹牛而又沒(méi)做到時(shí)，你是最難解釋清楚和最無(wú)地自容的。這時(shí)，你就會(huì)產(chǎn)生一股令人無(wú)法想像的狂怒和超人的力量。我下決心要趕超他。從那以后我天天在單杠上吊著，等到那個(gè)同學(xué)再次約我做時(shí)，我把他嚇跑了。

　　我同別人吹牛不同。

　　我從來(lái)不吹已經(jīng)得到的值得自豪的東西。我不像某些人那樣得到一點(diǎn)成績(jī)就到處宣揚(yáng)，惟恐旁人不知；還有一個(gè)不同點(diǎn)在于我吹牛后，就力爭(zhēng)能夠做到。這就仿佛先立個(gè)目標(biāo)使人看到差距，就不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，我可以為打賭的幾道題而不吃飯，也可以為立下的名次而拼命，即使失敗了，也不至于一無(wú)所得。也許有時(shí)會(huì)不切實(shí)際，會(huì)遭旁人的白眼和蔑視，但只有我知道，我在同等情況下要比他們做得更多。因?yàn)槲业玫搅擞峦�直前的�?dòng)力。

　　這，才是我成熟的模樣吧，太簡(jiǎn)單太冒險(xiǎn)、太固執(zhí)，然而卻極富樂(lè)趣，也有人認(rèn)為是極成熟的模樣。

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2023年北京卷高考滿分作文 1

　　續(xù)航，原指連續(xù)航行，是一種持續(xù)前進(jìn)的能力。在當(dāng)今社會(huì)，續(xù)航這個(gè)詞被賦予了新的含義，如為青春續(xù)航、科技為經(jīng)濟(jì)發(fā)展續(xù)航等。這些新的含義，反映了人們對(duì)生活質(zhì)量的追求，對(duì)未來(lái)的期待，以及對(duì)自我完善的努力。本文將從三個(gè)方面論述續(xù)航的意義和價(jià)值，并提出相應(yīng)的建議。

　　首先，續(xù)航是一種生命力的體現(xiàn)。生命是有限的，但人們總想延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，提高生命的質(zhì)量。為青春續(xù)航，就是要保持年輕的心態(tài)和活力，不讓歲月在臉上留下痕跡，不讓時(shí)間在心中留下遺憾。為青春續(xù)航，需要有健康的生活方式，積極的心理狀態(tài)，豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，廣泛的社會(huì)交往，以及不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。這樣，才能讓自己在不同的年齡段都有不同的風(fēng)采和價(jià)值。因此，我們應(yīng)該珍惜我們擁有的每一天，努力提升我們自身的續(xù)航能力。

　　其次，續(xù)航是一種創(chuàng)新力的體現(xiàn)。科技是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ�也是社�?huì)進(jìn)步的.重要標(biāo)志。為科技續(xù)航，就是要不斷推動(dòng)科技的發(fā)展和應(yīng)用，解決人類面臨的各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，提升人類的生活水平和幸福感。為科技續(xù)航，需要有敢于探索的精神，勇于實(shí)踐的態(tài)度，堅(jiān)持創(chuàng)新的理念，以及合作共贏的理念。這樣，才能讓科技在不同的領(lǐng)域和層面都有不同的突破和貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該敞開(kāi)我們心靈的窗戶，積極擁抱我們周圍的變化和機(jī)遇。

　　最后，續(xù)航是一種責(zé)任感的體現(xiàn)。人類是地球上最高級(jí)的生物，也是地球上最大的消費(fèi)者和污染者。為地球續(xù)航，就是要保護(hù)地球上的自然資源和生態(tài)環(huán)境，減少人類對(duì)地球造成的傷害和負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生。為地球續(xù)航，需要有尊重自然的觀念，節(jié)約資源的習(xí)慣，低碳環(huán)保的行為，以及參與公益的意識(shí)。這樣，才能讓地球在不同的時(shí)代和空間都有不同的美麗和魅力。因此，我們應(yīng)該肩負(fù)我們社會(huì)的使命，積極為我們共同的家園貢獻(xiàn)我們自己的力量。

　　總之，續(xù)航是一種能力、一種精神、一種責(zé)任。無(wú)論是個(gè)人還是社會(huì)、無(wú)論是現(xiàn)在還是未來(lái)、無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)際、無(wú)論是自然還是人文、無(wú)論是物質(zhì)還是精神，在各個(gè)方面都需要有續(xù)航這個(gè)共同目標(biāo)和追求。只有這樣，我們才能在這個(gè)多變的世界中，保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力和影響力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和理想。

　　2023年北京卷高考滿分作文 2

　　人生如一條單向的航程。時(shí)間之河時(shí)而靜水深流，時(shí)而風(fēng)高浪急；時(shí)而一江似練，時(shí)而汊流如網(wǎng)；時(shí)而蠻荒夾岸，時(shí)而繁華在側(cè)。我們必時(shí)時(shí)怵惕，處處警醒，以續(xù)航之心，為續(xù)航之事，方能以終為始，到達(dá)榮耀的彼岸。

　　續(xù)者，恤也，即顧念他人，心憂天下。一份濃郁的家國(guó)情懷是確保持久續(xù)航的蓬勃?jiǎng)恿Α６探幉豢杉成睿�志小不可行遠(yuǎn)。所求者小，常常囿于一己之私而坐井觀天；所求者大，方能登高臨遠(yuǎn)而游目騁懷。孔子不求一己之富貴，唯求教育天下之英才，而為萬(wàn)世師表；李時(shí)珍不求一己之溫飽，唯求治療天下之疾病，而著煌煌藥典；秋瑾不求一己之自由，唯求開(kāi)辟天下之新局，而成革命典范。心中有熱血，眼中有他人，胸中有天下，才能激發(fā)源源不絕的`動(dòng)力，續(xù)萬(wàn)里之航而不輟。

　　續(xù)者，序也，即順時(shí)應(yīng)命，為所當(dāng)為。在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間做恰當(dāng)?shù)氖虑椋�才能確保航行的節(jié)奏。為所當(dāng)為，其一在于順時(shí)。天行有常，四時(shí)有序，人生百年雖短亦有其節(jié)律。懵懂少年，自當(dāng)強(qiáng)壯其體魄，豐盈其學(xué)識(shí)，日新其精神；轉(zhuǎn)眼中年，自當(dāng)為家之砥柱、國(guó)之棟梁，勇?lián)�其�?zé)，盡履其職；疏忽老年，則當(dāng)晚霞燦爛，以身作則，垂范后輩。為所當(dāng)為，其二在于應(yīng)命。孔子五十而知天命，天命即天職，或者說(shuō)終生奮斗之目標(biāo)。一個(gè)人只有在最恰當(dāng)?shù)奈恢茫�做最喜歡之事，才能抵達(dá)人生所能達(dá)到的最大航程。青春少艾，雖然要挖掘自身的潛力，尋找最佳航向；人生中場(chǎng)，也要反躬自省，追尋自己的本心，才能為所當(dāng)為，為所擅為，繼而才能及時(shí)續(xù)航，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

　　續(xù)者，蓄也，即養(yǎng)精自健，蓄力自強(qiáng)。只有珍惜時(shí)間，不斷成長(zhǎng)自新，才能穿越風(fēng)雨雷霆，成功抵達(dá)航線上的每一個(gè)港口。天行健，君子以自強(qiáng)不息。人生的航程上，難免經(jīng)過(guò)激流暗礁，經(jīng)受風(fēng)吹雨打，只有自強(qiáng)不息、艱苦奮斗，才能攻堅(jiān)克難、化險(xiǎn)為夷。即便一時(shí)風(fēng)平浪靜，也要惜時(shí)如金，養(yǎng)精神增氣力，為未來(lái)做好準(zhǔn)備；有時(shí)兩岸風(fēng)光旖旎，更要看清航向，切莫誤入岔港，甚至棄船而去。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里，時(shí)時(shí)蓄力自強(qiáng)，方能直掛云帆濟(jì)滄海。

　　人不能兩次踏進(jìn)同一條河流，但卻可以堅(jiān)守同一條航路，瞄準(zhǔn)同一個(gè)航向。不忘初心，秉持公心，有序而為，蓄力向前，必將到達(dá)榮耀的終點(diǎn)，光明的彼岸。

　　2023年北京卷高考滿分作文 3

　　續(xù)航，這個(gè)詞在如今的語(yǔ)境中已經(jīng)超越了原本的含義，成為了一個(gè)富有象征意義的概念。它不僅僅代表著連續(xù)航行，更代表著我們追逐夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的動(dòng)力。青春續(xù)航，科技為經(jīng)濟(jì)發(fā)展續(xù)航，這些都是我們所追求的目標(biāo)。

　　青春是一段寶貴的時(shí)光，是人生中最富有活力和潛力的階段。而續(xù)航正是我們需要在這段時(shí)光中充分發(fā)揮的力量。青春續(xù)航，意味著我們要積極主動(dòng)地投身于學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和進(jìn)步。它要求我們擁有堅(jiān)定的信念和追求卓越的精神，不斷超越自我，不畏困難和挑戰(zhàn)，不停歇地追求更高的目標(biāo)。

　　科技作為現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的引擎，為經(jīng)濟(jì)的繁榮提供了強(qiáng)勁的續(xù)航動(dòng)力。科技的不斷創(chuàng)新和應(yīng)用，帶來(lái)了無(wú)限的可能性和機(jī)遇。它為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供了新的方向和動(dòng)力，推動(dòng)著經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展。正是科技的力量，讓我們能夠更高效地生產(chǎn)、更便捷地交流、更智能地生活。科技為經(jīng)濟(jì)續(xù)航，為我們創(chuàng)造了更加美好的未來(lái)。

　　然而，續(xù)航并非一蹴而就，需要我們付出持續(xù)不懈的努力。青春的續(xù)航需要我們勇于追求夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。我們應(yīng)該積極主動(dòng)地參與各類實(shí)踐和活動(dòng)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)和技能，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。只有持之以恒地努力，我們的青春才能煥發(fā)出最耀眼的光芒。

　　而科技為經(jīng)濟(jì)發(fā)展續(xù)航的關(guān)鍵在于持續(xù)的創(chuàng)新和應(yīng)用。科技創(chuàng)新是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的核心驅(qū)動(dòng)力。政府應(yīng)加大對(duì)科技研發(fā)的支持力度，為科技企業(yè)提供更好的創(chuàng)新環(huán)境和政策支持。同時(shí)，我們作為普通公民也應(yīng)關(guān)注科技發(fā)展，學(xué)習(xí)掌握科技知識(shí)，積極參與科技應(yīng)用和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。只有這樣，我們才能共同推動(dòng)科技與經(jīng)濟(jì)的.持續(xù)發(fā)展。

　　續(xù)航是一種追求，是一種信念，更是一種責(zé)任。我們每個(gè)人都應(yīng)該努力保持自己的續(xù)航力，為自己的青春和未來(lái)不斷注入動(dòng)力。青春續(xù)航和科技為經(jīng)濟(jì)發(fā)展續(xù)航是緊密相連的，我們要在青春的舞臺(tái)上努力成長(zhǎng)，為科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

　　續(xù)航，不只是單純的延續(xù)，更是我們對(duì)于人生追求的決心和勇氣。青春與科技交織在一起，共同引領(lǐng)著我們走向未來(lái)。讓我們懷揣續(xù)航的信念，勇往直前，開(kāi)創(chuàng)屬于我們自己的精彩篇章！

　　2023年北京卷高考滿分作文 4

　　亮相：舞臺(tái)上的一瞬間

　　我曾經(jīng)有幸參與了一次盛大的亮相時(shí)刻，這是一段讓我銘記終生的故事。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我身穿整齊的制服，站在鮮艷的國(guó)旗下，準(zhǔn)備發(fā)表講話。這是我第一次在如此重要的場(chǎng)合亮相，心中充滿了緊張和期待。我深吸一口氣，抬起頭，目光堅(jiān)定地掃視著面前矗立的觀眾群。他們期待著我的發(fā)言，他們的目光如炬，注視著我。

　　講話開(kāi)始了，我感受到自己的聲音在空氣中回蕩。每個(gè)字詞都是用心準(zhǔn)備的，每一句話都是為了表達(dá)內(nèi)心的思想和觀點(diǎn)。觀眾們專注地聆聽(tīng)著，他們的表情時(shí)而認(rèn)真，時(shí)而微笑，仿佛在與我對(duì)話。我不禁加深了語(yǔ)氣，調(diào)動(dòng)了情感，希望能更好地傳達(dá)我的意義。

　　演講結(jié)束后，掌聲雷動(dòng)，觀眾們起立鼓掌致意。那一刻，我感受到了滿滿的成就感和自豪。亮相的瞬間，我充分體會(huì)到了自己的價(jià)值和影響力。我的言辭觸動(dòng)了他們的內(nèi)心，引發(fā)了共鳴。那些認(rèn)真的眼神和鼓勵(lì)的掌聲，讓我明白了亮相的重要性，以及在每一個(gè)亮相時(shí)刻，我們所要傳達(dá)的.力量。

　　除了國(guó)旗下的講話，還有其他許多令人難忘的亮相時(shí)刻。有一次，我參加了一次研學(xué)成果的匯報(bào)會(huì)。我和我的團(tuán)隊(duì)花費(fèi)了數(shù)月的時(shí)間進(jìn)行研究和實(shí)踐，終于取得了一項(xiàng)重要的成果。當(dāng)我站在舞臺(tái)上，展示我們的研究成果時(shí)，觀眾們的目光充滿了期待。他們對(duì)我們的工作充滿了關(guān)注和贊賞。這一刻，我感受到了努力付出的回報(bào)，也明白了每一次亮相都是對(duì)自己和團(tuán)隊(duì)努力的肯定。

　　還有一次，我參加了一場(chǎng)新產(chǎn)品的發(fā)布會(huì)。整個(gè)會(huì)場(chǎng)充滿了緊張和興奮的氛圍。當(dāng)新產(chǎn)品在聚光燈下亮相時(shí)，觀眾們的目光閃爍著好奇和期待。我清楚地記得，那一刻，我的心跳加速，手心微微出汗。然而，隨著產(chǎn)品的介紹和展示，觀眾們的表情逐漸變得明朗起來(lái)。他們的興奮和贊嘆，讓我感到無(wú)比的自豪和喜悅。這一刻，我明白了亮相的重要性，它不僅是產(chǎn)品的展示，更是對(duì)團(tuán)隊(duì)的付出和智慧的認(rèn)可。

　　亮相，是一段讓人激動(dòng)的旅程。它不僅僅是舞臺(tái)上的一瞬間，更是背后無(wú)數(shù)努力的積累和準(zhǔn)備。每一次亮相都是一次挑戰(zhàn)和機(jī)遇，它讓我們展現(xiàn)自己的實(shí)力和才華，同時(shí)也要求我們克服內(nèi)心的緊張和不安。然而，正是這些亮相時(shí)刻，讓我們收獲了成長(zhǎng)和成就。無(wú)論是國(guó)旗下的講話，還是研學(xué)成果的匯報(bào)，亦或是新產(chǎn)品的發(fā)布，每一個(gè)亮相都是一個(gè)故事，一個(gè)值得回憶的瞬間。讓我們珍惜每一個(gè)亮相的機(jī)會(huì)，用心去感受、傳達(dá)和分享，為自己和他人帶來(lái)更多的鼓舞和啟迪。

　　2023年北京卷高考滿分作文 5

　　“續(xù)航”一詞最初指的是物體的連續(xù)航行能力，然而在現(xiàn)代使用中，它已被賦予了更加廣泛的含義。無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在社會(huì)發(fā)展中，續(xù)航都代表著延續(xù)前行的力量。本文將探討續(xù)航的重要性和應(yīng)用，以及如何在不同領(lǐng)域中實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展和持久力量的延續(xù)。

　　續(xù)航不僅僅是延續(xù)時(shí)間的能力，更是一種持續(xù)前行和不斷發(fā)展的動(dòng)力。在個(gè)人層面，續(xù)航意味著保持積極的動(dòng)力和堅(jiān)持不懈的精神。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是追求夢(mèng)想的過(guò)程中，遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，能夠保持持久的熱情和毅力是成功的關(guān)鍵。在社會(huì)發(fā)展中，續(xù)航則代表著持續(xù)的經(jīng)濟(jì)、科技、文化和社會(huì)進(jìn)步。只有在不斷創(chuàng)新、持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)上，社會(huì)才能保持穩(wěn)定、繁榮和進(jìn)步。

　　續(xù)航的概念已經(jīng)廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。在科技領(lǐng)域，續(xù)航指的是電池、能源和移動(dòng)設(shè)備的續(xù)航能力。高效的續(xù)航技術(shù)使得手機(jī)、筆記本電腦、電動(dòng)汽車等設(shè)備能夠更長(zhǎng)時(shí)間地使用，為人們的生活和工作帶來(lái)便利。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，續(xù)航指的是持續(xù)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和發(fā)展。通過(guò)推動(dòng)創(chuàng)新、優(yōu)化資源配置和保護(hù)環(huán)境，社會(huì)可以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，為人們創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和福利。在個(gè)人發(fā)展中，續(xù)航意味著持續(xù)學(xué)習(xí)、自我提升和適應(yīng)變化的能力。只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、培養(yǎng)新技能，并適應(yīng)不斷變化的'社會(huì)需求，我們才能在職業(yè)生涯中保持競(jìng)爭(zhēng)力和持續(xù)發(fā)展。

　　實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展和續(xù)航的關(guān)鍵在于持久的努力、創(chuàng)新和合作。首先，個(gè)人和組織要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的`目標(biāo)和規(guī)劃，堅(jiān)持不懈地朝著目標(biāo)前進(jìn)。同時(shí)，要不斷創(chuàng)新和改進(jìn)，以適應(yīng)快速變化的環(huán)境。其次，合作是實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的重要因素。個(gè)人和組織需要建立良好的合作關(guān)系，共同面對(duì)挑戰(zhàn)和解決問(wèn)題。此外，要注重可持續(xù)性，保護(hù)環(huán)境、資源和人類的未來(lái)發(fā)展。

　　續(xù)航是一種持續(xù)前行和不斷發(fā)展的力量。無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在社會(huì)發(fā)展中，續(xù)航都是實(shí)現(xiàn)成功和繁榮的關(guān)鍵。通過(guò)持久的努力、創(chuàng)新和合作，我們可以在不同領(lǐng)域中實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展和持久力量的延續(xù)。讓我們保持續(xù)航的精神，不斷前行，創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

　　2023年北京卷高考滿分作文 6

　　在這個(gè)廣袤而多姿多彩的舞臺(tái)上，亮相是一種魔力。它能將平凡的瞬間瞬間變得神奇而引人注目。無(wú)論是戲曲演員的登場(chǎng)亮相，還是生活中各種莊重場(chǎng)合的亮相，每一次都散發(fā)出無(wú)限的光芒，每一次都有一個(gè)獨(dú)特的故事。

　　記得那一次，我觀看了一場(chǎng)精彩的戲曲表演。幕啟之時(shí)，一位身穿華麗戲服的演員翩然而至，仿佛從天降臨。她身姿高挺，臉上洋溢著自信和興奮。在燈光的照射下，她的舉手投足間流露出一種深深的韻味。那一刻，整個(gè)舞臺(tái)仿佛為她而生，每一個(gè)觀眾也都沉醉在她的演繹中。她的亮相是舞臺(tái)上最絢爛的瞬間，她的亮相是一段完美的故事。

　　然而，亮相并不僅限于舞臺(tái)。在生活中，也有許多時(shí)刻值得亮相。國(guó)旗下的講話是其中之一。我記得有一次，在國(guó)慶節(jié)的慶祝活動(dòng)上，一位領(lǐng)導(dǎo)站在國(guó)旗下發(fā)表講話。他身穿整齊的軍裝，威嚴(yán)而莊重。當(dāng)他的聲音響徹整個(gè)廣場(chǎng)時(shí)，觀眾們靜靜地聆聽(tīng)著，每一個(gè)字句都如同春雷般響徹耳畔。在那一刻，他的亮相是國(guó)家榮光的象征，他的亮相是一段激勵(lì)人心的故事。

　　此外，研學(xué)成果的匯報(bào)也是一個(gè)值得亮相的時(shí)刻。在學(xué)校的'科技節(jié)上，我看到了許多同學(xué)們?yōu)樽约旱难芯砍晒�而自豪地亮相。他們站在展板前，向著老師和同學(xué)們講解著自己的研究成果。他們的眼神充滿著期待和自豪，每一個(gè)細(xì)節(jié)都展現(xiàn)出他們的辛勤努力和智慧結(jié)晶。在這一刻，他們的亮相是知識(shí)的瑰寶，他們的亮相是一段勤奮與智慧的故事。

　　還有一種亮相時(shí)刻，是新產(chǎn)品的發(fā)布。我曾經(jīng)參加過(guò)一次手機(jī)新品發(fā)布會(huì)。當(dāng)大屏幕上展示出全新的設(shè)計(jì)和功能時(shí)，所有人都為之傾倒。主持人充滿激情地介紹著產(chǎn)品的每一個(gè)亮點(diǎn)，觀眾們屏息以待。當(dāng)產(chǎn)品亮相時(shí)，臺(tái)下響起了一片歡呼和掌聲。在這一刻，新產(chǎn)品的亮相是技術(shù)的突破，它的亮相是一段創(chuàng)新與進(jìn)步的故事。

　　每一次亮相都是一段故事。無(wú)論是舞臺(tái)上的演員、國(guó)旗下的講話、研學(xué)成果的匯報(bào)，還是新產(chǎn)品的發(fā)布，每一次都凝聚著人們的期待、努力和創(chuàng)造力。亮相的魅力在于它的瞬間，但它的影響卻能持久。它激勵(lì)著人們追求更高遠(yuǎn)的目標(biāo)，它鼓舞著人們邁向更加美好的未來(lái)。

　　在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的世界，每個(gè)人都有屬于自己的亮相時(shí)刻。無(wú)論是在舞臺(tái)上還是在生活中，我們都可以通過(guò)自己的努力和才華，展現(xiàn)出獨(dú)特的光芒。亮相是我們故事的一部分，而我們的故事也因亮相而變得更加精彩。讓我們懷揣夢(mèng)想，用亮相的每一個(gè)瞬間書寫屬于自己的華麗篇章。

　　2023年北京卷高考滿分作文 7

　　近年來(lái)，一個(gè)詞匯在我們的日常生活中逐漸走紅，那就是"續(xù)航"。在原始含義中，續(xù)航指的是船舶、飛機(jī)等交通工具能夠連續(xù)航行的距離。然而，如今這個(gè)詞匯已經(jīng)被賦予了更加廣泛的含義，用來(lái)形容人類的生活和社會(huì)的發(fā)展。從"青春續(xù)航"到"科技為經(jīng)濟(jì)發(fā)展續(xù)航"，這個(gè)詞匯正逐漸成為我們思考和探討的焦點(diǎn)。在此，我想探討續(xù)航在當(dāng)代社會(huì)中的重要性，以及它對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。

　　首先，續(xù)航在個(gè)人層面上非常重要。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，人們經(jīng)常感到壓力重重，生活節(jié)奏快得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。在這樣的環(huán)境下，擁有良好的續(xù)航能力成為了一個(gè)不可或缺的素質(zhì)。青春續(xù)航，即保持年輕的心態(tài)和活力，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)尤為重要。無(wú)論是面對(duì)學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)還是工作壓力，保持積極向上的心態(tài)，不斷追求個(gè)人目標(biāo)，都需要有持久的`續(xù)航能力。只有在艱難困苦的時(shí)刻堅(jiān)持不懈，我們才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。因此，續(xù)航對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。

　　此外，續(xù)航也在社會(huì)層面上發(fā)揮著重要作用。科技為經(jīng)濟(jì)發(fā)展續(xù)航是當(dāng)代社會(huì)的一個(gè)重要議題。隨著科技的不斷進(jìn)步，它給經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了巨大的推動(dòng)力。科技創(chuàng)新為企業(yè)提供了更多發(fā)展機(jī)會(huì)，為經(jīng)濟(jì)注入了新的動(dòng)力。然而，科技發(fā)展的續(xù)航能力同樣需要得到關(guān)注。僅僅擁有一次性的科技突破是不夠的，需要有持續(xù)的創(chuàng)新和研發(fā)，才能保持經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。只有不斷推動(dòng)科技進(jìn)步，不斷適應(yīng)市場(chǎng)需求的變化，我們才能夠在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中保持領(lǐng)先地位，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)期繁榮。

　　續(xù)航對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性是顯而易見(jiàn)的，但要實(shí)現(xiàn)續(xù)航并非易事。首先，個(gè)人要實(shí)現(xiàn)續(xù)航能力，個(gè)人需要具備一定的品質(zhì)和素養(yǎng)。首先是毅力和堅(jiān)持不懈的精神。在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，只有堅(jiān)持不懈地努力才能夠跨越障礙，取得成功。同時(shí)，自律和積極的生活態(tài)度也是必不可少的。通過(guò)良好的時(shí)間管理和合理的生活規(guī)劃，個(gè)人能夠更好地分配精力和資源，以維持持久的續(xù)航能力。

　　另一方面，社會(huì)也需要為續(xù)航提供支持和保障。首先是教育體系的改革和完善。教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的持久學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，而不僅僅是追求短期的成績(jī)。學(xué)校可以提供更多的綜合素質(zhì)培養(yǎng)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生發(fā)展他們的續(xù)航能力。同時(shí)，社會(huì)應(yīng)該鼓勵(lì)并支持人們的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神。為科技創(chuàng)新提供更多的資金、資源和政策支持，為創(chuàng)業(yè)者提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，以推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。

　　然而，要實(shí)現(xiàn)續(xù)航并非一蹴而就。我們需要清醒認(rèn)識(shí)到續(xù)航的.重要性，并付諸實(shí)際行動(dòng)。個(gè)人要不斷提升自己的續(xù)航能力，不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新；同時(shí)，社會(huì)也需要為續(xù)航提供更好的環(huán)境和條件。只有個(gè)人和社會(huì)共同努力，才能實(shí)現(xiàn)持久的續(xù)航，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展目標(biāo)。

　　綜上所述，"續(xù)航"這一詞匯在當(dāng)代社會(huì)中具有重要的意義。它不僅指向個(gè)人在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的持久能力，也涵蓋了科技發(fā)展和經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)的能力。續(xù)航的重要性不可忽視，個(gè)人和社會(huì)都應(yīng)該重視并為之努力。只有通過(guò)個(gè)人的努力和社會(huì)的支持，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)持久的續(xù)航，追求個(gè)人和社會(huì)的長(zhǎng)期發(fā)展和繁榮。

　　2023年北京卷高考滿分作文 8

　　續(xù)航焦慮，是很多人都患上的“綜合征”。

　　手機(jī)、手表、電腦，電動(dòng)自行車、新能源汽車，涉及衣食住行的方方面面，人們都要為續(xù)航擔(dān)憂。數(shù)字時(shí)代，好像人的狀態(tài)不再以睡眠和清醒為界限，而被劃分為“有電的時(shí)候”和“沒(méi)電的時(shí)候”。

　　續(xù)航不足，意味著脫離現(xiàn)代生活。尤其在數(shù)字世界里，你仿佛不存在了。手機(jī)沒(méi)電的時(shí)候，你擔(dān)心多少條消息沒(méi)有及時(shí)回復(fù)，又錯(cuò)過(guò)了幾場(chǎng)遠(yuǎn)程會(huì)議。智能設(shè)備一旦斷電，在數(shù)字意義上，主人似乎被宣判了“死刑”。

　　解決續(xù)航焦慮，辦法無(wú)非兩種。一是以空間換時(shí)間，不出遠(yuǎn)門，不瞎逛，新能源汽車就不要往深山里開(kāi)了，電腦還是盡量留在工位上；二是以負(fù)重?fù)Q自由，增加額外的儲(chǔ)能空間，人們給外置電池起了一個(gè)溫暖的名字——充電寶。

　　為了說(shuō)走就走的暢快，很多人還是選擇攜帶充電寶來(lái)消除續(xù)航焦慮。盡管充電寶本身的重量已經(jīng)超過(guò)設(shè)備本身，但帶上它，才能更穩(wěn)定地延續(xù)“數(shù)字生命”。

　　道理其實(shí)還是老道理：只有背負(fù)更多，才能走得更遠(yuǎn)。要想探索更多未知的秘境，那就背更大的`行囊，帶更多的電池，物理學(xué)規(guī)律終究牢不可破。

　　電子設(shè)備的續(xù)航如此，人生、社會(huì)的續(xù)航亦如此。“高筑墻，廣積糧”，先人總結(jié)下來(lái)的智慧，早早給走出續(xù)航焦慮提供了指引。“寧可備而不用，不可用時(shí)無(wú)備”，解決續(xù)航焦慮的要義，還在于做更充分的準(zhǔn)備。

　　說(shuō)到底，單靠自身攜帶的動(dòng)能是有限的，帶上額外的“充電寶”才能走得更遠(yuǎn)。樹(shù)立底線意識(shí)，把困難想得多一些，把問(wèn)題想得復(fù)雜一些，準(zhǔn)備好更多解決方案，儲(chǔ)備足夠的“糧食”和“蔬菜”，面對(duì)前方的風(fēng)雨才更加自信從容。

　　解決續(xù)航焦慮，不僅要承受負(fù)重，還要學(xué)會(huì)共享。三人行，有一人帶上充電寶應(yīng)急已經(jīng)足夠。當(dāng)今世界是合作的世界，開(kāi)放和共享讓我們卸下非必要的負(fù)重，讓發(fā)展的航程更加精彩，實(shí)現(xiàn)美美與共、各美其美。

　　其實(shí)，背負(fù)更多能量，結(jié)交更多伙伴，不僅對(duì)抵達(dá)遠(yuǎn)方更有底氣和信心，也能在一路上補(bǔ)充動(dòng)能，發(fā)現(xiàn)新的續(xù)航點(diǎn)。站得高了，看得遠(yuǎn)了，處處都是風(fēng)景，一路上都能找到“充電寶”，續(xù)航焦慮自然迎刃而解。

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2023年上海卷高考滿分作文 1

　　人類自古以來(lái)就對(duì)未知的事物充滿了好奇心，因此，探索未知世界成為了人類的一種天性。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，從小學(xué)到大學(xué)，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越豐富，但是，我們對(duì)于世界的認(rèn)知和探索也越來(lái)越深刻，這是因?yàn)槲覀儍?nèi)心深處的好奇心在推動(dòng)著我們不斷前行。

　　好奇心是一種強(qiáng)烈的內(nèi)在動(dòng)力，它讓我們對(duì)未知的事物充滿了探索的欲望。好奇心驅(qū)使我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)新的事物、新的知識(shí)、新的技能，它促使我們不斷地學(xué)習(xí)、思考、創(chuàng)新。好奇心不僅是人類探索世界的動(dòng)力，也是科學(xué)、技術(shù)、文化、藝術(shù)等領(lǐng)域不斷發(fā)展的動(dòng)力。

　　好奇心讓人們不斷地追求知識(shí)。人類的知識(shí)是不斷積累的，而好奇心是促使我們不斷積累知識(shí)的動(dòng)力。從古代的發(fā)明家到現(xiàn)代的科學(xué)家，他們的好奇心讓他們不斷地探索未知的領(lǐng)域，不斷地發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)。如果沒(méi)有好奇心，我們就沒(méi)有發(fā)明電燈、電話、電視、計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代科技產(chǎn)品。如果沒(méi)有好奇心，我們就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)地球是圓的、宇宙是無(wú)限的、人類是由細(xì)胞構(gòu)成的等等。

　　好奇心讓人們不斷地追求真理。人類的真理是不斷探索的，而好奇心是促使我們不斷探索真理的動(dòng)力。從古代的哲學(xué)家到現(xiàn)代的科學(xué)家，他們的好奇心讓他們不斷地探索真理，不斷地尋找事物的.本質(zhì)。如果沒(méi)有好奇心，我們就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力、原子結(jié)構(gòu)、基因編碼等現(xiàn)代科學(xué)的真理。如果沒(méi)有好奇心，我們就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)人類的本質(zhì)、社會(huì)的本質(zhì)、生命的本質(zhì)等等。

　　好奇心讓人們不斷地追求美好。人類的美好是不斷創(chuàng)造的，而好奇心是促使我們不斷創(chuàng)造美好的動(dòng)力。從古代的藝術(shù)家到現(xiàn)代的創(chuàng)意人，他們的好奇心讓他們不斷地創(chuàng)造美好的作品，不斷地探索美好的領(lǐng)域。如果沒(méi)有好奇心，我們就沒(méi)有古代的藝術(shù)品、現(xiàn)代的電影、音樂(lè)、文學(xué)等等。如果沒(méi)有好奇心，我們就沒(méi)有創(chuàng)造美好的生活、美好的社會(huì)、美好的世界等等。

　　好奇心是人類探索世界的動(dòng)力，也是人類進(jìn)步的動(dòng)力。好奇心讓我們不斷地追求知識(shí)、真理、美好，讓我們不斷地創(chuàng)造新的事物、新的知識(shí)、新的技能。因此，我們應(yīng)該保持好奇心，不斷地探索未知的領(lǐng)域，不斷地追求知識(shí)、真理、美好，讓我們的生命更加充實(shí)、更加美好。

　　2023年上海卷高考滿分作文 2

　　人類天生就有好奇心，這種好奇心驅(qū)使著我們?nèi)ヌ剿魑粗�的領(lǐng)域，去了解陌生的事物。探索陌生世界不僅僅是因?yàn)楹闷嫘模�更是因�(yàn)樗�能夠帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣和收獲。在探索的過(guò)程中，我們不僅能夠開(kāi)闊自己的眼界，還能夠獲取更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這些都是我們?cè)谌粘Ｉ�活中所無(wú)法獲得的。

　　首先，探索陌生世界能夠讓我們開(kāi)闊眼界。我們生活在一個(gè)充滿多樣性的世界中，每個(gè)人所經(jīng)歷的事情都不盡相同。當(dāng)我們走出自己的舒適區(qū)，去探索陌生的領(lǐng)域時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界很大，有很多我們不知道的事情。比如，我們可能會(huì)去到一個(gè)陌生的國(guó)家，看到不同的文化和風(fēng)景，這些都能夠讓我們對(duì)世界有更深入的`了解。

　　其次，探索陌生世界能夠讓我們獲取更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我們探索陌生的領(lǐng)域時(shí)，我們會(huì)遇到很多新的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，這些都能夠讓我們學(xué)習(xí)到新的知識(shí)和技能。比如，我們可能會(huì)去學(xué)習(xí)一門新的語(yǔ)言，這樣就能夠更好地與當(dāng)?shù)厝私涣鳌Ｎ覀円部赡軙?huì)去參加一些不同的活動(dòng)，這樣就能夠?qū)W習(xí)到新的技能和經(jīng)驗(yàn)。

　　最后，探索陌生世界能夠讓我們更好地了解自己。當(dāng)我們探索陌生的領(lǐng)域時(shí)，我們會(huì)遇到很多新的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，這些都能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。比如，當(dāng)我們面對(duì)一些困難時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的耐力和勇氣，這些都能夠讓我們更好地了解自己的性格和優(yōu)點(diǎn)。

　　總之，探索陌生世界不僅僅是因?yàn)楹闷嫘模�更是因�(yàn)樗�能夠帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣和收獲。在探索的過(guò)程中，我們能夠開(kāi)闊自己的眼界，獲取更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更好地了解自己。因此，我們應(yīng)該勇敢地走出自己的舒適區(qū)，去探索未知的領(lǐng)域，讓自己更加充實(shí)和豐富。

　　2023年上海卷高考滿分作文 3

　　人類的本性之一就是好奇心。我們總是想知道更多、更深入的事情。這種好奇心驅(qū)使著我們?nèi)ヌ剿髂吧�世界，去發(fā)現(xiàn)新的事物。但是，僅僅因?yàn)楹闷嫘木腿ヌ剿髂吧�世界，這是否足夠呢？

　　首先，我們需要明確一點(diǎn)，探索陌生世界并不是一件簡(jiǎn)單的事情。它需要勇氣、毅力和耐心。有時(shí)候，探索者需要面對(duì)一些危險(xiǎn)和未知的風(fēng)險(xiǎn)，需要付出很大的代價(jià)。因此，僅僅因?yàn)楹闷嫘木腿ヌ剿髂吧�世界是不夠的。除此之外，探索陌生世界還需要一些更高層次的動(dòng)機(jī)。

　　其次，探索陌生世界的意義不僅在于滿足好奇心，更在于拓寬視野、激發(fā)創(chuàng)新和提升人類文明。探索者通過(guò)探索陌生世界，可以發(fā)現(xiàn)新的資源、新的生物、新的文化和科技。這些發(fā)現(xiàn)可以為人類社會(huì)帶來(lái)不可估量的貢獻(xiàn)。比如，哥倫布的發(fā)現(xiàn)開(kāi)啟了歐洲人探索新大陸的歷程，這不僅促進(jìn)了歐洲和美洲的交流，也為人類社會(huì)帶來(lái)了新的資源和市場(chǎng)。再比如，人類探索太空，不僅可以解決地球資源的短缺問(wèn)題，還可以帶來(lái)新的科技和文化。

　　此外，探索陌生世界還可以激發(fā)創(chuàng)新。探索者在探索的過(guò)程中，需要不斷地思考、實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新。這種創(chuàng)新精神可以應(yīng)用到其他領(lǐng)域，從而推動(dòng)人類社會(huì)的進(jìn)步。比如，探險(xiǎn)家愛(ài)迪生在探索電學(xué)的過(guò)程中，發(fā)明了許多電器設(shè)備，這些發(fā)明成果不僅改變了人類社會(huì)的生產(chǎn)和生活方式，也為后人提供了創(chuàng)新的靈感和方法。

　　最后，探索陌生世界可以提升人類文明。探索者通過(guò)探索陌生世界，可以拓展人類的認(rèn)知和思維方式。他們的.發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)可以被后人借鑒和學(xué)習(xí)，從而提升人類文明的層次和質(zhì)量。比如，中國(guó)古代的絲綢之路，不僅促進(jìn)了東西方文化的交流，也為人類社會(huì)帶來(lái)了新的商業(yè)和文化模式。

　　綜上所述，探索陌生世界的動(dòng)機(jī)與意義不僅在于滿足好奇心，更在于拓寬視野、激發(fā)創(chuàng)新和提升人類文明。探索者需要有更高層次的動(dòng)機(jī)，才能夠在探索的過(guò)程中克服困難和風(fēng)險(xiǎn)，創(chuàng)造出更大的價(jià)值。我們應(yīng)該鼓勵(lì)和支持探索陌生世界的行為，讓人類社會(huì)更加進(jìn)步和繁榮。

　　2023年上海卷高考滿分作文 4

　　人類自誕生以來(lái)，就一直在探索未知的領(lǐng)域。從古代的航海家、探險(xiǎn)家，到現(xiàn)代的科學(xué)家、工程師，探索的欲望一直在推動(dòng)人類不斷前進(jìn)。那么，一個(gè)人是否只是因?yàn)楹闷嫘亩�去探索陌生世界呢？其�?shí)，探索的意義遠(yuǎn)不止于此。

　　首先，探索是人類進(jìn)步的源動(dòng)力。只有不斷探索，才能不斷發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)、新的技術(shù)、新的思想。正是這些新的發(fā)現(xiàn)，推動(dòng)著人類不斷前進(jìn)，不斷進(jìn)步。例如，偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦，就是通過(guò)對(duì)自然界的探索，發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論，從而為人類帶來(lái)了革命性的科學(xué)成果。再比如，人類探索太空的歷程，不僅讓我們更加深入地了解了宇宙的奧秘，更推動(dòng)了人類科技的發(fā)展，為人類未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　其次，探索是人類追求自由的表現(xiàn)。人類天生就有探索未知的.欲望，這種欲望源于人類對(duì)自由的渴求。只有通過(guò)探索，才能不斷擴(kuò)大我們的認(rèn)知范圍，不斷拓展我們的自由空間。正是這種自由的精神，推動(dòng)著人類不斷追求更高的自由境界。例如，人類在探索自然界的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了電、石油等能源，這些能源的發(fā)現(xiàn)，為人類提供了更廣闊的自由空間，讓我們的生活更加便利、舒適。

　　最后，探索是人類追求幸福的重要途徑。探索未知的世界，讓我們不斷發(fā)現(xiàn)新的美好，這種美好的發(fā)現(xiàn)，讓我們感到幸福、快樂(lè)。正是這種幸福的感受，推動(dòng)著人類不斷追求更多的美好。例如，人類對(duì)自然景觀的探索，讓我們發(fā)現(xiàn)了大自然的美麗和神秘，這種美麗和神秘讓我們感到幸福和快樂(lè)。

　　總之，探索的意義遠(yuǎn)不止于滿足好奇心。探索是人類進(jìn)步的源動(dòng)力，是人類追求自由的表現(xiàn)，更是人類追求幸福的重要途徑。因此，我們應(yīng)該勇于探索未知的領(lǐng)域，不斷拓展我們的認(rèn)知范圍，不斷追求更高的自由境界，不斷感受更多的美好，讓我們的生命更加充實(shí)、豐富。

　　2023年上海卷高考滿分作文 5

　　在人類發(fā)展的歷程中，探索未知的欲望一直存在于我們的內(nèi)心深處。無(wú)論是古代的航海家，還是現(xiàn)代的科學(xué)家，都在不斷地尋找新的領(lǐng)域，探索未知的領(lǐng)域。那么，一個(gè)人為什么會(huì)樂(lè)意去探索陌生世界呢？?jī)H僅是因?yàn)楹闷嫘膯幔科鋵?shí)，探索陌生世界的真正動(dòng)力是多方面的。

　　首先，探索陌生世界可以滿足人們的好奇心。人類天生就有好奇心，想要知道更多的事情，探索未知的領(lǐng)域也是一種滿足好奇心的方式。比如，我們經(jīng)常聽(tīng)到有人說(shuō)：“我一直想去看看世界上最高的山峰是什么樣子的。”這種好奇心驅(qū)使著人們?nèi)ヌ剿魑粗�的領(lǐng)域，去尋找答案。

　　其次，探索陌生世界可以帶來(lái)新的發(fā)現(xiàn)。在探索未知的過(guò)程中，人們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些前所未有的事物，這些事物可能會(huì)對(duì)人類的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。比如，哥倫布的航海發(fā)現(xiàn)了新大陸，開(kāi)創(chuàng)了歐洲對(duì)美洲的殖民時(shí)代；伽利略發(fā)現(xiàn)了地球不是宇宙的中心，推翻了古老的天文學(xué)理論，開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代天文學(xué)的發(fā)展。探索陌生世界的過(guò)程中，人們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些重要的發(fā)現(xiàn)，這些發(fā)現(xiàn)可能會(huì)對(duì)人類的生活方式、文化、科技等方面產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

　　再次，探索陌生世界可以帶來(lái)成就感。當(dāng)人們?cè)谔剿魑粗�的領(lǐng)域中取得一些重要的成果時(shí)，會(huì)感到一種巨大的成就感。這種成就感不僅可以增強(qiáng)人們的自信心，還可以給人們帶來(lái)一種滿足感。比如，當(dāng)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種新的物質(zhì)或者新的科學(xué)理論時(shí)，他們會(huì)感到自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，這種成就感會(huì)讓他們更加熱愛(ài)自己的'工作，不斷地探索未知的領(lǐng)域。

　　最后，探索陌生世界可以帶來(lái)更廣闊的視野。當(dāng)人們探索未知的領(lǐng)域時(shí)，會(huì)接觸到不同的文化、不同的人群、不同的思想等等，這些都可以帶來(lái)更廣闊的視野。比如，當(dāng)一個(gè)人去到一個(gè)陌生的國(guó)家時(shí)，他會(huì)接觸到不同的文化、不同的人群，這些都會(huì)讓他的視野變得更加廣闊，更加開(kāi)闊。這種廣闊的視野可以讓人們更好地了解世界，更好地理解自己的生活。

　　總之，探索陌生世界的動(dòng)力是多方面的。好奇心、新的發(fā)現(xiàn)、成就感、廣闊的視野等等，都是驅(qū)使人們探索未知的領(lǐng)域的動(dòng)力。在探索未知的過(guò)程中，人們可能會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)，但只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠取得重要的成果。

　　2023年上海卷高考滿分作文 6

　　人類是一個(gè)好奇心極強(qiáng)的物種，我們總是不斷地探究未知的世界，對(duì)周圍的事物充滿好奇。有些人會(huì)選擇探索陌生世界，去看看那些從未涉足的地方，這種行為的動(dòng)機(jī)并非僅僅是因?yàn)楹闷嫘摹?/p>

　　首先，探索陌生世界可以帶來(lái)新的'體驗(yàn)和刺激。人們總是渴望新鮮感和刺激，而探索未知之地可以給人帶來(lái)這種感受。在陌生的環(huán)境中，我們會(huì)遇到各種各樣的事物，這些事物可能會(huì)讓我們感到驚喜、興奮或者恐懼，但無(wú)論如何，這些感受都是我們平時(shí)所不曾擁有的。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，探索陌生世界所帶來(lái)的體驗(yàn)和刺激是一種無(wú)法用任何語(yǔ)言來(lái)描述的美好感受。

　　其次，探索陌生世界可以拓寬我們的視野和思維。在我們?nèi)粘Ｉ�活中，我們往往只接觸到我們所熟悉的環(huán)境和事物，而探索陌生世界可以讓我們接觸到不同的文化、習(xí)俗、人群和生活方式。這些新鮮的事物會(huì)給我們帶來(lái)啟發(fā)和靈感，讓我們對(duì)世界有更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，探索陌生世界是一種極其有益的學(xué)習(xí)方式，它可以幫助我們拓寬視野、開(kāi)拓思路。

　　再次，探索陌生世界可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。在陌生的環(huán)境中，我們會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和困難，這些困難會(huì)讓我們更加了解自己的能力和性格。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，探索陌生世界是一種挑戰(zhàn)自我的行為，它可以讓我們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，進(jìn)而更好地改進(jìn)自己。

　　最后，探索陌生世界可以給我們帶來(lái)成就感和滿足感。在探索陌生世界的過(guò)程中，我們會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和困難，但是當(dāng)我們克服這些困難時(shí)，我們會(huì)感到一種巨大的成就感和滿足感。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，探索陌生世界是一種充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的行為，它可以讓我們體驗(yàn)到成功的喜悅和滿足感。

　　總之，探索陌生世界的動(dòng)機(jī)并不僅僅是因?yàn)楹闷嫘模�它還可以帶來(lái)新的體驗(yàn)和刺激、拓寬我們的視野和思維、讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己、給我們帶來(lái)成就感和滿足感。因此，我們應(yīng)該勇敢地去探索陌生世界，去看看那些從未涉足的地方，讓自己的生命更加豐富多彩。

　　2023年上海卷高考滿分作文 7

　　人類天生就具有好奇心，這種好奇心驅(qū)使著我們不斷地探索未知世界，從而獲取更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。有些人會(huì)選擇在安逸的環(huán)境下過(guò)著平淡的生活，而有些人則喜歡冒險(xiǎn)、探險(xiǎn)，去探索未知的世界。那么，一個(gè)人樂(lè)意去探索陌生世界，僅僅是因?yàn)楹闷嫘膯幔勘疚膶⑻接戇@個(gè)問(wèn)題。

　　首先，好奇心是一個(gè)人探索未知世界的驅(qū)動(dòng)力之一。好奇心是人類天生的特質(zhì)之一，它能夠驅(qū)使我們不斷地探索未知的領(lǐng)域，從而獲取更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。好奇心是人類進(jìn)步的動(dòng)力，它促使我們不斷地創(chuàng)新和改進(jìn)。比如，人類在探索宇宙的過(guò)程中，不斷地發(fā)現(xiàn)新的星球和行星，這些發(fā)現(xiàn)都是好奇心的驅(qū)動(dòng)下產(chǎn)生的。好奇心還能夠促進(jìn)人們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，讓人們?cè)诓粩嗟靥剿髦胁粩嗟爻砷L(zhǎng)。

　　其次，對(duì)未知世界的探索能夠帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。在探索未知世界的過(guò)程中，人們能夠接觸到更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。比如，一個(gè)人去探險(xiǎn)，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些新的資源和財(cái)富，從而帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展。同時(shí)，探險(xiǎn)也會(huì)帶來(lái)更多的挑戰(zhàn)，比如，面對(duì)未知的環(huán)境和風(fēng)險(xiǎn)，需要具備更多的勇氣和毅力。這些挑戰(zhàn)能夠鍛煉人們的意志和能力，讓人們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。

　　最后，探索未知世界也是一種對(duì)自我的'挑戰(zhàn)和超越。在探索未知世界的過(guò)程中，人們需要面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，需要不斷地超越自我。比如，一個(gè)人去攀登珠峰，需要克服高原反應(yīng)和氧氣不足等問(wèn)題，需要具備堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力。在這個(gè)過(guò)程中，人們能夠挑戰(zhàn)自己的極限，超越自我，從而獲得更多的成就和滿足感。

　　綜上所述，一個(gè)人樂(lè)意去探索陌生世界，不僅僅是因?yàn)楹闷嫘模�還因?yàn)樘剿魑粗�世界能夠帶�?lái)更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一種對(duì)自我的挑戰(zhàn)和超越。探索未知世界是一種勇氣和毅力的體現(xiàn)，是人類進(jìn)步的動(dòng)力和源泉。因此，我們應(yīng)該勇于探索未知世界，不斷地超越自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。

　　2023年上海卷高考滿分作文 8

　　人類天生就有探索的欲望，從遠(yuǎn)古時(shí)代開(kāi)始，人類就開(kāi)始了對(duì)世界的探索。最初的探索是為了生存，而現(xiàn)在的探索則是為了滿足好奇心。探索是人類進(jìn)步的源泉，是人類認(rèn)識(shí)世界的方式之一。探索的意義不僅在于發(fā)現(xiàn)新的事物，更在于拓寬我們的視野，提高我們的認(rèn)識(shí)水平，讓我們更加深入地理解世界。

　　探索的動(dòng)力

　　探索的動(dòng)力源于好奇心。人類的好奇心是一種天生的本能，是人類進(jìn)化的必然結(jié)果。好奇心讓我們不斷地探索未知的領(lǐng)域，尋找新的知識(shí)和體驗(yàn)。好奇心讓我們不斷地挑戰(zhàn)自我，超越自我。好奇心是人類最偉大的動(dòng)力之一，它推動(dòng)著我們不斷地向前進(jìn)。

　　探索的收獲

　　探索的收獲是豐富多彩的。探索可以讓我們發(fā)現(xiàn)新的事物，這些事物可能會(huì)改變我們的生活方式，甚至改變整個(gè)人類社會(huì)的.面貌。探索可以讓我們拓寬視野，讓我們更加深入地了解世界。探索可以讓我們提高認(rèn)識(shí)水平，讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)自己和世界。探索可以讓我們獲得成就感，讓我們更加自信地面對(duì)生活。

　　探索的挑戰(zhàn)

　　探索的過(guò)程中，我們也會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。探索需要我們有勇氣、有毅力、有耐心。探索需要我們不斷地學(xué)習(xí)、不斷地思考、不斷地探索。探索需要我們面對(duì)挫折、面對(duì)失敗、面對(duì)困難。探索需要我們不斷地調(diào)整自己的思維方式，不斷地拓展自己的思維空間。

　　探索是一種無(wú)止境的過(guò)程，它需要我們不斷地前行。探索是一種精神，它需要我們不斷地提升自己的素質(zhì)。探索是一種態(tài)度，它需要我們不斷地積極向上。讓我們一起探索未知的領(lǐng)域，讓我們一起拓展自己的視野，讓我們一起提高自己的認(rèn)識(shí)水平，讓我們一起走向更加美好的未來(lái)。

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2023年天津卷高考滿分作文 1

　　人生的道路上，我們總會(huì)遇到各種各樣的人，有些人會(huì)成為我們的好友，有些人則會(huì)成為我們的同事。而在這些人中，有一些人是真正有肝膽的人，他們不僅有著堅(jiān)定的信念和勇氣，還有著敢于承擔(dān)責(zé)任的'擔(dān)當(dāng)精神。與這樣的人共事，不僅可以得到他們的幫助和支持，還可以從他們身上學(xué)到很多東西。

　　然而，要想成為一個(gè)有肝膽的人，并不是一件容易的事情。這需要我們具備堅(jiān)定的信念和勇氣，同時(shí)也需要我們敢于承擔(dān)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)精神。只有這樣，我們才能在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)不畏懼，勇往直前。

　　除了要有肝膽之外，我們?cè)诮挥烟幨路矫嬉残枰�注意一些�?wèn)題。在與人交往時(shí)，我們需要尊重對(duì)方的人格和尊嚴(yán)，不要輕易地傷害別人的自尊心。同時(shí)，我們也需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)和建議，不要自以為是，否則很容易引起誤解和矛盾。

　　而在讀書求知方面，我們更需要注重細(xì)節(jié)和方法。有時(shí)候，我們可能會(huì)覺(jué)得某些書籍很枯燥乏味，但是如果我們能夠從中發(fā)現(xiàn)一些有趣的細(xì)節(jié)和思考點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些書籍其實(shí)也很有意思。因此，我們?cè)谧x書時(shí)需要注重細(xì)節(jié)，多思考，多探索，才能真正領(lǐng)悟到書中的精髓。

　　最后，我想說(shuō)的是，一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展需要不斷地學(xué)習(xí)和積累。只有不斷地努力和奮斗，才能不斷地提高自己的素質(zhì)和能力。因此，我們需要時(shí)刻保持一顆謙虛的心態(tài)，不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能在未來(lái)的人生道路上走得更加穩(wěn)健和堅(jiān)定。

　　與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書。這句話雖然簡(jiǎn)短，但是卻蘊(yùn)含著深刻的哲理和人生智慧。在我們的人生道路上，只有不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。因此，讓我們一起努力吧！

　　2023年天津卷高考滿分作文 2

　　“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。”這是毛主席對(duì)長(zhǎng)征的概括，從這兒我讀出了紅軍之所以能夠取得勝利，是因?yàn)樗麄儼l(fā)揚(yáng)了“一不怕苦，二不怕死的革命樂(lè)觀主義精神。”

　　長(zhǎng)征途中，發(fā)生過(guò)多少可歌可泣的故事。我不會(huì)忘記《金色的魚鉤》《倔強(qiáng)的小紅軍》《軍神》《豐碑》《草地夜行》《三人行》等感人至深的故事。故事展現(xiàn)給我們的'有激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，有鋼筋鐵骨般的戰(zhàn)斗英雄，有舍己為人的普通戰(zhàn)士，有同志間濃濃的親情。在這些故事中，《金色的魚鉤》更給我留下了深刻的印象，久久不能忘懷。

　　一位年過(guò)半百的炊事班長(zhǎng)，為了讓患病的幾個(gè)小戰(zhàn)士吃到足夠的食物，寧愿自己啃他們吃剩的魚骨頭，喝漂著一點(diǎn)菜葉的所謂的野菜湯，最后餓暈在釣魚的小水溝邊。即使在他生命垂危時(shí)，也不愿浪費(fèi)一點(diǎn)兒食物。他為了紅軍隊(duì)伍，為了革命，為了長(zhǎng)征的勝利，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，這是一種多么崇高的精神!

　　想想我們現(xiàn)在的生活，和紅軍相比，真是生活在天堂里呀!雞鴨魚肉，想吃什么就有什么；服裝鞋帽，想買什么就買什么。紅軍過(guò)草地時(shí)，一人只帶了一包青稞面，吃完了挖野菜，啃樹(shù)皮，吃草根，最后甚至連皮帶也煮著吃了，除了饑餓寒冷，還有槍林彈雨，急流險(xiǎn)灘、雪山草地。我們今天的幸福生活，是多少紅軍戰(zhàn)士用生命和鮮血換來(lái)的呀!

　　在我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的道路上，也會(huì)像工農(nóng)紅軍遇到的大雪山、大草地一樣，遇到許多挫折和失敗。有的時(shí)候，我們因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)而成績(jī)落后；因?qū)嵙Σ蛔愣�在比賽中失利；因自己的錯(cuò)誤受到同學(xué)、朋友的冷落等等。這些時(shí)候我們都不能灰心失望，甚至放棄自己，因?yàn)殚L(zhǎng)征途中紅軍叔叔面對(duì)那么多艱難險(xiǎn)阻都能克服，我們所面對(duì)的失敗和挫折又算得了什么呢?只要我們敢于面對(duì)、總結(jié)教訓(xùn)、及時(shí)調(diào)整自己、堅(jiān)持不懈，一定能像紅軍戰(zhàn)士們一樣，走出困境，走向成功。

　　面對(duì)困難，面對(duì)挫折，面對(duì)誘惑，面對(duì)同學(xué)，我們需要長(zhǎng)征精神。

　　2023年天津卷高考滿分作文 3

　　生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情；青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯�命的光環(huán)，一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。

　　時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!

　　今天，我們幸運(yùn)了，沐浴著黨的光輝，感受著一浪高過(guò)一浪的經(jīng)濟(jì)大潮。在物欲橫飛爭(zhēng)名奪利的驅(qū)使下，在追求瀟灑的物質(zhì)享受的刺激下，在燈紅酒綠和花花世界的歌舞升平中，或許我們被亂花的濺入迷糊了雙眼，或許我們被金錢侵蝕了靈魂，或許我們?cè)缫颜J(rèn)為滿腔激情的歷史遠(yuǎn)矣……，這一切的一切，難道是在珍惜青春、擁抱青春?jiǎn)?

　　培根說(shuō)過(guò)：“青春是易逝的，你揮霍它，時(shí)間也會(huì)拋棄你。”作為新世紀(jì)的青年，是我們最先觸碰時(shí)代的前沿，也是我們，心跳和著民族的脈搏。然而，我們的使命又是什么呢?

　　“現(xiàn)在，我國(guó)進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，全國(guó)各族人民正在為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化而努力奮斗。到本世紀(jì)中葉，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國(guó)建設(shè)為富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，這是全國(guó)各族人民的奮斗目標(biāo)，也是當(dāng)代青年的歷史使命和當(dāng)代青年運(yùn)動(dòng)的主題。”

　　青春是美好的，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的'群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢?

　　放眼看吧，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許許多多的新時(shí)代青年的楷模：維護(hù)正義的邱娥國(guó)，黨的好戰(zhàn)士高建成，戰(zhàn)地英雄許杏虎、朱穎，海空衛(wèi)士王偉以及無(wú)數(shù)的奔赴新聞熱點(diǎn)的和與病魔作斗爭(zhēng)的醫(yī)務(wù)工，他們就像大海里的一滴滴水，折射出太陽(yáng)的光輝。

　　2023年天津卷高考滿分作文 4

　　一雙不畏艱險(xiǎn)的手，一顆不屈不撓的心，一股不服輸?shù)木�神。在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，我們需要與有肝膽的人共事，共同面對(duì)前行中的困難和挑戰(zhàn)，互相扶持、共進(jìn)退。

　　與有肝膽的人共事，讓我們更加勇敢和堅(jiān)定。在一起工作，我們能夠互相鼓勵(lì)和支持，讓彼此的信心得到提升。在一起奮斗，我們能夠激發(fā)出更多的創(chuàng)造力和想象力，讓彼此的.能力得到提高。在一起成長(zhǎng)，我們能夠共同面對(duì)人生的挑戰(zhàn)和困難，讓彼此的智慧得到提升。

　　與有肝膽的人共事，也讓我們更加謙虛和勤奮。在一起學(xué)習(xí)，我們能夠互相分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富自己的學(xué)識(shí)和技能。在一起交流，我們能夠傾聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)和建議，讓自己的思維更加開(kāi)放和靈活。在一起合作，我們能夠互相配合和協(xié)作，讓自己的工作更加高效和精準(zhǔn)。

　　與有肝膽的人共事，更讓我們體會(huì)到了“從無(wú)字句處讀書”的真諦。在一起工作，我們能夠不斷地學(xué)習(xí)和探索，發(fā)現(xiàn)世界的奧妙和美好。在一起奮斗，我們能夠不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)和價(jià)值。在一起成長(zhǎng)，我們能夠不斷地磨礪和錘煉，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。

　　在如今這個(gè)時(shí)代，我們需要與有肝膽的人共事，才能夠更好地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)和困難。在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，我們需要關(guān)注自己的人生價(jià)值和意義，不斷地追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。只有與有肝膽的人共事，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值和意義，讓自己的人生更加充實(shí)和精彩。

　　因此，讓我們一起與有肝膽的人共事，共同面對(duì)前行中的挑戰(zhàn)和困難，互相扶持、共進(jìn)退。讓我們一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、奮斗，不斷地追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和意義。

　　2023年天津卷高考滿分作文 5

　　人際交往，是我們生活中不可或缺的一部分。我們無(wú)法獨(dú)自生活，需要與他人相互交流、相互合作。而與肝膽人共事，則更是一種高尚的選擇。這副對(duì)聯(lián)所表達(dá)的不僅僅是交友處事的準(zhǔn)則，更是一種人生哲學(xué)。品讀此聯(lián)，我不禁聯(lián)想到自己的經(jīng)歷與思考，對(duì)于人際交往與求知之道也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

　　在我看來(lái)，與有肝膽人共事并不僅僅是要與勇敢、堅(jiān)毅的人為伍，更重要的是要與有品德、有道德的人相伴。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們難免會(huì)遇到各種各樣的人。有些人或許看似厲害、成功，但卻缺乏正直和責(zé)任感；而有些人可能相貌平凡、普通，卻是那些真正值得信賴、可以共事的人。與有肝膽人共事，意味著我們要懂得辨別人的真正品質(zhì)，不要被外表所蒙蔽，而要看清一個(gè)人的品德和道德標(biāo)準(zhǔn)。只有與這樣的人為伍，我們才能相互信任，相互扶持，共同邁向成功的道路。

　　與有肝膽人共事，也需要我們具備一種開(kāi)放的心態(tài)和學(xué)習(xí)的`姿態(tài)。"從無(wú)字句處讀書"，這句話道出了我們?cè)谇笾�方面的�?yīng)有態(tài)度。在現(xiàn)代社會(huì)，信息爆炸，知識(shí)更新速度快得令人咋舌。我們不能僅僅滿足于自己已經(jīng)學(xué)到的知識(shí)，而是要持續(xù)地拓展自己的知識(shí)面，不斷地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。不論是與人交流還是與書籍對(duì)話，我們都應(yīng)該以開(kāi)放的心態(tài)去傾聽(tīng)，去吸收新的思想和知識(shí)。即使是一句簡(jiǎn)單的對(duì)話，也可能給我們帶來(lái)新的啟迪和認(rèn)知。只有保持虛心，我們才能不斷地從他人那里汲取智慧，擴(kuò)展自己的視野，進(jìn)而更好地應(yīng)對(duì)使命與挑戰(zhàn)。

　　回想起我的求知之路，我曾遇到過(guò)許多肝膽相照的人。其中，有位老師教導(dǎo)我一課，他平時(shí)很低調(diào)，但在學(xué)術(shù)研究上卻是極富造詣的。他總是在無(wú)言中示范著學(xué)問(wèn)的力量，他的深思熟慮和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注給我留下了深刻的印象。與他交流和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更懂得了怎樣提問(wèn)、思考和探索。他的影響讓我明白，與有肝膽人共事并不僅僅是為了得到某種利益或者外在的榮譽(yù)，更重要的是在這個(gè)過(guò)程中我們能夠從對(duì)方身上獲得精神上的滿足和成長(zhǎng)。

　　與有肝膽人共事并不是一件容易的事情，但卻是一種值得追求的境界。它要求我們?cè)谶x擇朋友和伙伴時(shí)審慎而謹(jǐn)慎，懂得辨別品德與道德；同時(shí)，它也要求我們保持虛心和開(kāi)放的學(xué)習(xí)態(tài)度，從他人那里汲取智慧和知識(shí)。正如對(duì)聯(lián)所言，一代人有一代人的使命與挑戰(zhàn)，一代人有一代人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。只有與有肝膽人共事，我們才能共同進(jìn)步，共同面對(duì)并應(yīng)對(duì)時(shí)代的變化與挑戰(zhàn)。

　　在人際交往和求知之道上，讓我們牢記這副對(duì)聯(lián)，與有肝膽人共事，共同書寫人生的華章。只有如此，我們才能在充滿機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)的世界中，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值與人生的意義。

　　2023年天津卷高考滿分作文 6

　　作為一位天津考生，讀到這副對(duì)聯(lián)，我不禁思考著其中所蘊(yùn)含的深意。它不僅是對(duì)個(gè)人品質(zhì)與修養(yǎng)的提醒，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)的呼喚和期望。

　　首先，與有肝膽人共事，教導(dǎo)我們應(yīng)該與真誠(chéng)坦率的人為伍。在人際交往中，我們應(yīng)該與有正直品質(zhì)和真實(shí)情感的人為友，共同創(chuàng)造良好的人際關(guān)系。這樣的交往能夠促進(jìn)相互之間的成長(zhǎng)與進(jìn)步，共同面對(duì)人生的挑戰(zhàn)和困難。在這樣的環(huán)境中，我們能夠收獲真誠(chéng)與信任，建立起穩(wěn)固的人際網(wǎng)絡(luò)，為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的支持。

　　其次，從無(wú)字句處讀書，告誡我們要注重自主學(xué)習(xí)與深度思考。傳統(tǒng)上，讀書被視為獲取知識(shí)和修養(yǎng)的主要途徑。然而，這副對(duì)聯(lián)提醒我們，在閱讀中要超越字面的`文字，深入挖掘內(nèi)涵，通過(guò)閱讀中的無(wú)字句，去領(lǐng)悟其中的智慧與哲理。這需要我們有批判性思維和自主學(xué)習(xí)的能力，不僅僅停留在文字表面，而是要思考背后的思想和情感，將其與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，形成自己的獨(dú)立見(jiàn)解和判斷力。

　　從個(gè)人經(jīng)歷來(lái)看，與有肝膽人共事，我深切感受到了真誠(chéng)友誼的力量。在面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的困難時(shí)，朋友們的支持與鼓勵(lì)給予我巨大的勇氣和動(dòng)力。我們共同面對(duì)挑戰(zhàn)，相互幫助，共同成長(zhǎng)。而從無(wú)字句處讀書，我也深刻體驗(yàn)到了閱讀的力量。通過(guò)閱讀，我不僅擴(kuò)大了知識(shí)面，更重要的是培養(yǎng)了思考問(wèn)題的能力和獨(dú)立見(jiàn)解。

　　這副對(duì)聯(lián)所蘊(yùn)含的思想對(duì)整個(gè)社會(huì)也具有重要的意義。在當(dāng)代社會(huì)中，我們面臨著各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題，需要有肝膽之人共同努力。只有通過(guò)真誠(chéng)的交往與合作，我們才能團(tuán)結(jié)一致，共同應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí)，從無(wú)字句處讀書的精神也需要得到重視。在信息爆炸的時(shí)代，我們應(yīng)該培養(yǎng)深度閱讀的習(xí)慣，通過(guò)思考和思辨，提升自己的思維能力和創(chuàng)造力，為社會(huì)提供更多的智慧和解決方案。

　　總而言之，這副對(duì)聯(lián)給予了我深刻的啟示與反思。與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書，不僅是個(gè)人的修養(yǎng)與發(fā)展，更是社會(huì)和時(shí)代的需要。讓我們肩負(fù)起自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，與真誠(chéng)的人一起共事，通過(guò)深度閱讀和思考，不斷提升自己的素養(yǎng)和能力，為建設(shè)更美好的社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

　　肝膽相照，書香傳世，這是我們每個(gè)天津考生的使命和目標(biāo)。讓我們秉持這樣的信念，追求真理與智慧，為自己、為社會(huì)譜寫輝煌的篇章。

　　2023年天津卷高考滿分作文 7

　　初讀周恩來(lái)的這副對(duì)聯(lián)，我不禁感嘆年少輕狂的他已經(jīng)能夠有如此深刻的理解。而時(shí)至今日，這幅對(duì)聯(lián)仍具有令人深思的意義。

　　在和人打交道時(shí)，有肝膽可言意味著要有膽略和決策力，有勇氣去直面問(wèn)題和困難。而有肝膽的人同樣也需要有一份生活智慧，需要去尊重他人，需要懂得妥協(xié)，以及在必須退縮的時(shí)候做出正確的決判。

　　從無(wú)字句處讀書，更是永不過(guò)時(shí)的真理。實(shí)際上，讀書不僅僅是在課本上獲得知識(shí)，它還包括了人生經(jīng)驗(yàn)的積累與沉淀。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我一直以自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)為榮。那些美妙的詞句和深刻的思想點(diǎn)撥，豐富了我的內(nèi)心世界，讓我更加成熟自信。

　　正如周恩來(lái)在此激勵(lì)自己，我們同樣需要將這副對(duì)聯(lián)作為內(nèi)心堅(jiān)定的信條。在人生的不同階段，我們都會(huì)遇到各種道路難題和人際關(guān)系的矛盾，唯有有膽略、有生活智慧、有閱讀經(jīng)驗(yàn)的人，才能夠成功地解決問(wèn)題，并在其中獲得成長(zhǎng)。

　　與人共事，共繪青春篇章。人是社會(huì)性動(dòng)物，我們自幼就需要與他人相處，如何與人相處好，便成為了一個(gè)重要的課題。我們需要學(xué)會(huì)如何聽(tīng)取千姿百態(tài)的聲音，與人進(jìn)行溝通交流，并且尊重他人意見(jiàn)。只有在這樣的交往中，我們才能夠收獲言傳身教式的啟示，更好地了解世界和自我。

　　學(xué)識(shí)與人品同在，這是一幅價(jià)值觀和人格力量的`強(qiáng)力對(duì)聯(lián)。我們需要獲得足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，但更加重要的是要有良好的人品修養(yǎng)。時(shí)代在不斷地變化，而風(fēng)化的人品卻是可貴的金針，會(huì)讓我們?cè)谀婢持幸琅f鎮(zhèn)定從容。

　　因此，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們需要時(shí)刻牢記這幅對(duì)聯(lián)，以此激勵(lì)自己，堅(jiān)定自己的生活信念。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有了對(duì)聯(lián)所體現(xiàn)的生活態(tài)度和人生信條的引領(lǐng)，我們的內(nèi)心會(huì)變得更加強(qiáng)大和自信。企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)者、知識(shí)分子都必須時(shí)刻牢記這個(gè)信念，讓自己的觀念越發(fā)成熟，讓社會(huì)環(huán)境因此更加和諧進(jìn)步。

　　人生短暫，珍惜每一天。共繪青春篇章，學(xué)識(shí)與人品同在。

　　2023年天津卷高考滿分作文 8

　　周恩來(lái)總理是中國(guó)革命的杰出領(lǐng)袖之一，也是世界歷史上享有盛譽(yù)的政治家。他的一生充滿了挑戰(zhàn)和榮耀，但他始終保持著謙虛、勤奮和堅(jiān)定的品質(zhì)。這副對(duì)聯(lián)“與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書”是周恩來(lái)在求學(xué)時(shí)期撰寫的，它既是他處世和讀書的座右銘，也是他一生中最為重要的信條之一。本文從交友處事和讀書求知兩個(gè)方面，探討這副對(duì)聯(lián)的內(nèi)涵和意義。

　　與有肝膽人共事，這是周恩來(lái)對(duì)于交友處事的要求。肝膽相照，意味著相互信任、相互支持、相互幫助。在周恩來(lái)看來(lái)，一個(gè)人的成功與否，往往取決于他的朋友圈和交際圈。與有肝膽人共事，不僅可以獲得更多的資源和信息，更可以在困難和挫折面前得到支持和鼓勵(lì)。周恩來(lái)自幼時(shí)便注重交友，他的朋友圈涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的人才，包括革命先驅(qū)、文化名流、軍事將領(lǐng)等等。他的交友之道不僅在于廣泛，更在于精選。周恩來(lái)注重與有志之士交往，與那些具有高尚品格和才華的人為友，以求得更多的啟示和幫助。他與鄧小平、朱德等人的交往，不僅為中國(guó)革命帶來(lái)了重要的貢獻(xiàn)，也為他個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了重要的支持和幫助。

　　從無(wú)字句處讀書，這是周恩來(lái)對(duì)于讀書求知的要求。無(wú)字句，意味著要從生活的點(diǎn)滴中尋找啟示和智慧。在周恩來(lái)的眼中，讀書不僅僅是指閱讀書籍，更是指開(kāi)闊眼界、探索未知、積累經(jīng)驗(yàn)。他認(rèn)為，人的知識(shí)不僅來(lái)源于書本，更來(lái)源于生活。只有在不斷地實(shí)踐和探索中，才能不斷地充實(shí)自己，提升自己。周恩來(lái)自幼時(shí)便熱愛(ài)讀書，他的閱讀量和廣度令人驚嘆。他不僅熟讀中外經(jīng)典，更注重從生活中汲取智慧。他常常通過(guò)觀察社會(huì)現(xiàn)象、傾聽(tīng)人民呼聲、深入實(shí)踐等方式，豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。他的讀書之道不僅在于廣泛，更在于深入。他注重深入思考，從不輕易接受表面的東西，而是通過(guò)深入探究和思考，尋找更為深刻的內(nèi)涵和意義。

　　與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書，這副對(duì)聯(lián)體現(xiàn)了周恩來(lái)崇高的人格和卓越的才華。他的交友之道和讀書之道，不僅為他個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展帶來(lái)了重要的'幫助和啟示，更為中國(guó)革命和建設(shè)做出了重要的貢獻(xiàn)。正如周恩來(lái)所說(shuō)：“我自幼喜讀書，以至于我的一生，最大的愛(ài)好就是讀書。但是，我也知道，讀書只是一種知識(shí)的來(lái)源，真正的知識(shí)還需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)得到。我喜歡交朋友，因?yàn)槲抑�道，一個(gè)人的成功不僅僅取決于他的智慧和才華，更取決于他的人際關(guān)系和社會(huì)背景。”

　　在當(dāng)今社會(huì)，周恩來(lái)的交友處事和讀書求知之道仍然具有重要的意義和價(jià)值。我們需要與有肝膽人共事，建立誠(chéng)信、信任和合作的關(guān)系，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展。我們也需要從無(wú)字句處讀書，通過(guò)實(shí)踐和探索，不斷地充實(shí)自己，提升自己。只有這樣，我們才能在新時(shí)代中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為社會(huì)和人民作出更大的貢獻(xiàn)。 一起走向更加美好的未來(lái)。

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2023年新高考I卷滿分作文 1

　　故事是人類交流的一種最基本的形式，是我們總結(jié)、傳承、表達(dá)、享受人生的方式。故事具有生動(dòng)的形象和有趣的情節(jié)，可以激發(fā)人們的好奇心、渴望和思考。正如所說(shuō)，好的故事有著無(wú)窮的力量。

　　故事的力量不僅在于幫助人們溝通交流，還在于可以呈現(xiàn)出不同的世界觀和價(jià)值觀。故事中蘊(yùn)含的道理常常能夠深深地觸動(dòng)我們的內(nèi)心。這些道理實(shí)際上是生活的智慧和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，可以幫助人們更好地思考和面對(duì)生活中的問(wèn)題。

　　故事也可以改變一個(gè)人的'命運(yùn)。在我們的生命歷程中，不同的故事進(jìn)入到我們的生活中，帶給我們不同的影響。有些故事會(huì)鼓舞我們勇往直前，有些故事則會(huì)讓我們認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。但無(wú)論如何，故事都可以帶給我們啟示和鼓勵(lì)，讓我們更加積極地面對(duì)生活。

　　故事還可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。每個(gè)民族都有自己的傳統(tǒng)文化和故事，這些故事里包含的人物形象、風(fēng)土人情，和許多特有的文化符號(hào)，可以讓人們更加深入地了解這個(gè)民族的歷史和文化。通過(guò)故事，我們可以看到一個(gè)民族的精神面貌和價(jià)值觀念。

　　然而，即使是同一個(gè)故事，也有不同的解讀和理解。這是因?yàn)椴煌�的人�?duì)故事背后的含義和內(nèi)涵有著不同的理解和體驗(yàn)，正如一句話說(shuō)得好：“世界上不存在一種廣泛適用的道理。”

　　因此，我們需要通過(guò)故事來(lái)尋找自己真正的內(nèi)心世界，把握自己的人生方向。當(dāng)我們聽(tīng)故事的時(shí)候，不僅要聽(tīng)其表面上的故事情節(jié)，更要能夠深入挖掘故事所蘊(yùn)含的哲學(xué)思想和人生智慧。

　　最后，讓我們來(lái)回想一下自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，或許我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，正是那些好故事，成為了我們?nèi)松�道路上的貴人。好的故事不僅是人類交流的一種基本方式，也是我們生命中不可或缺的一部分。所以，我們應(yīng)該用心去制作和品味故事，讓它們成為我們的精神食糧，讓故事的力量在我們生命的路上發(fā)光發(fā)亮。

　　2023年新高考I卷滿分作文 2

　　故事是我們與生俱來(lái)的，它是人類思維與想象的產(chǎn)物，更是一種有效的傳播工具。隨著科技的發(fā)展和社交媒體的興起，故事的傳播方式得到了極大的改變，但故事的目的與價(jià)值不變。好的故事可以產(chǎn)生強(qiáng)大的感召力，促進(jìn)文化傳承和價(jià)值觀塑造。

　　故事的傳播渠道愈發(fā)廣泛，社交媒體短視頻成為了打開(kāi)故事大門的鑰匙。每個(gè)人都可以用手機(jī)拍攝或觀賞短視頻，以最簡(jiǎn)單的.方式感受和傳遞故事。短視頻所表達(dá)的不僅是故事本身，還有創(chuàng)作者的思考、理念和態(tài)度。短視頻作品只有短短數(shù)十秒，但它卻可傳遞出很多觀念并影響到人的價(jià)值取向。這也讓我們看到了社交媒體故事傳播所帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

　　好的故事是讓人感動(dòng)和思考的，它鼓舞人們面對(duì)挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難。往往能使人產(chǎn)生共鳴和共同價(jià)值觀。例如，影片《摔跤吧！爸爸》中的父親英勇拼搏，為了女兒不屈不撓的拼搏精神打動(dòng)了人們。在當(dāng)下，很多社交媒體故事廣受年輕人們的喜愛(ài)，比如《你的名字》等，通過(guò)許許多多個(gè)體的成長(zhǎng)來(lái)呈現(xiàn)真摯而樸實(shí)的人際關(guān)系。它的內(nèi)容涉及家庭、友誼、愛(ài)情等，都代表了當(dāng)前年輕人價(jià)值觀和成長(zhǎng)路徑的一部分，尤其是對(duì)比世界上各種現(xiàn)象的變化，年輕人的價(jià)值觀更像一劑解毒劑，引導(dǎo)著我們追求美好的人際關(guān)系和內(nèi)心平靜。

　　故事是復(fù)雜的世界里，人們思考、互相理解的橋梁。但短視頻也運(yùn)用著故事的價(jià)值，它簡(jiǎn)單明了、輕松愉悅的特點(diǎn)，能夠促進(jìn)信息消化和傳遞。然而，社交媒體也有著弊端，例如流量至上等問(wèn)題，一些作品因?yàn)槎唐趽碛懈唿c(diǎn)擊率卻追求內(nèi)容簡(jiǎn)單化和淺薄化，從而對(duì)短視頻走向精細(xì)和有深度的道路構(gòu)成了挑戰(zhàn)。只有真正具有內(nèi)涵的故事，才能夠獲得長(zhǎng)期傳播和良好口碑。

　　在故事傳播的過(guò)程中，創(chuàng)作者有責(zé)任將正能量和正確價(jià)值觀傳遞給大眾。短視頻社交媒體，作為一種全民消費(fèi)娛樂(lè)的平臺(tái)，它的有效性不僅在于內(nèi)容的豐富性和多樣性，也在于鼓勵(lì)了個(gè)體發(fā)聲的能力和積極性。希望創(chuàng)作者們?cè)诙嘣�激烈的市�?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，堅(jiān)持做有溫度、有思考、有深度的短視頻作品，讓故事在我們的世界中，深入人心和力量不斷壯大。

　　2023年新高考I卷滿分作文 3

　　在人生旅程中，我們每個(gè)人都有那么一兩個(gè)故事，這些故事或是來(lái)自身邊親友，或是來(lái)自文學(xué)作品，它們以其獨(dú)特的方式觸動(dòng)我們的心靈，啟迪我們的智慧。這就是故事的力量，它可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，也可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。

　　故事是人類文明的傳承和記憶。人們通過(guò)故事來(lái)傳遞價(jià)值觀、道德觀以及人生經(jīng)驗(yàn)。無(wú)論是《灰姑娘》中堅(jiān)韌不拔的精神，《小紅帽》中辨別善惡的能力，還是《哈利·波特》中勇敢面對(duì)困境的勇氣，這些故事都在潛移默化中影響著我們的成長(zhǎng)。故事讓我們明白，每個(gè)人都有可能成為英雄，只要我們勇敢面對(duì)生活，我們就能創(chuàng)造奇跡。

　　故事還能展現(xiàn)一個(gè)民族的`形象。偉大的文學(xué)作品往往反映了一個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌和民族的特性。例如，《紅樓夢(mèng)》展示了中國(guó)古代貴族的生活畫卷，是中華文化的瑰寶；《追風(fēng)箏的人》則講述了阿富汗的歷史和文化，展現(xiàn)了阿富汗人民的堅(jiān)韌和樂(lè)觀。這些故事通過(guò)對(duì)民族歷史、文化的描繪，讓我們對(duì)一個(gè)民族有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

　　故事的影響力還遠(yuǎn)不止于此。它可以幫助我們更好地表達(dá)和溝通。在人際交往中，一個(gè)好的故事勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。它可以消除隔閡，增進(jìn)理解，讓我們更好地交流和溝通。在職場(chǎng)中，一個(gè)引人入勝的故事能更好地展示你的才華和能力，讓你脫穎而出。

　　然而，故事的力量并非人人都能意識(shí)到。有時(shí)，我們過(guò)于關(guān)注事實(shí)和數(shù)字，而忽視了故事的魅力。例如，在商業(yè)廣告中，數(shù)據(jù)和事實(shí)可能比故事更具有說(shuō)服力，但是，如果一個(gè)品牌的故事能夠打動(dòng)人心，那么它的影響力將遠(yuǎn)超數(shù)據(jù)和事實(shí)。

　　值得注意的是，故事的力量并非憑空而來(lái)，而是源自于我們自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。一個(gè)好的故事需要具備真實(shí)性、情感性和啟發(fā)性。只有真實(shí)的故事才能引起人們的共鳴；只有富含情感的故事才能打動(dòng)人心；只有具有啟發(fā)性故事才能啟迪人們的智慧。因此，故事的創(chuàng)作需要我們深入生活，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的知識(shí)水平。

　　另外，故事的傳播也離不開(kāi)合適的渠道。在現(xiàn)代社會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的發(fā)展為故事的傳播提供了新的途徑。然而，如何有效地利用這些渠道傳播故事，讓更多的人受益，是我們需要思考的問(wèn)題。這時(shí)，我們就需要借助一些創(chuàng)新的方式，如短視頻、網(wǎng)絡(luò)直播等，來(lái)吸引觀眾，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中收獲知識(shí)和感動(dòng)。

　　綜上所述，故事是一種強(qiáng)大的力量，它可以啟迪智慧，展現(xiàn)民族形象，觸動(dòng)心靈，增進(jìn)溝通。我們需要認(rèn)識(shí)到故事的重要性，同時(shí)也需要學(xué)會(huì)創(chuàng)作和傳播好的故事。只有這樣，我們才能讓故事的力量惠及更多人，讓世界因我們的努力而變得更加美好。在日常生活中，我們要學(xué)會(huì)用故事表達(dá)自己，用故事傳播價(jià)值觀，用故事啟迪他人的人生。讓我們一起努力，讓世界充滿故事的力量！

　　2023年新高考I卷滿分作文 4

　　好的故事，可以幫我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動(dòng)心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象……故事是有力量的。

　　當(dāng)我讀到這段話時(shí)，我想起了童年時(shí)代那些聽(tīng)過(guò)的寓言故事、神話傳說(shuō)以及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感人故事。這些故事啟發(fā)了我的思維，讓我認(rèn)識(shí)到人性的美好與可貴，不斷引導(dǎo)著我走向正直善良的道路。

　　每個(gè)故事都有其獨(dú)特的魅力和內(nèi)涵，它們通過(guò)不同的方式傳遞出深刻的哲理和價(jià)值觀。例如《小毛驢過(guò)河》這個(gè)寓言故事告訴我們要勇于嘗試，不要輕易放棄；而《三只小豬》則教會(huì)我們要有耐心和恒心去克服困難。

　　好的故事不僅能夠影響個(gè)人，也能夠影響整個(gè)社會(huì)。在歷史上，許多著名的故事都成為了民族文化的一部分，成為了國(guó)家形象的重要組成部分。例如中國(guó)四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》描繪了中國(guó)封建社會(huì)的生活和思想，反映了中國(guó)文化的`獨(dú)特魅力。

　　除了文學(xué)作品，現(xiàn)代電影、電視劇等藝術(shù)形式也能夠通過(guò)故事來(lái)傳遞信息和價(jià)值觀。例如《肖申克的救贖》這部經(jīng)典電影中，主人公在囚禁狀態(tài)下不斷追求自由和希望，從而展示出了人類本質(zhì)中的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣。

　　好的故事不僅可以讓我們感受到內(nèi)心的澎湃和情感的共鳴，它們還可以改變我們的態(tài)度和行為。通過(guò)故事，我們能夠更好地理解和溝通，建立與他人之間的信任和聯(lián)系。同時(shí)，故事也是一種有效的教育工具，能夠引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

　　總體而言，好的故事是有力量的，它們能夠影響個(gè)人和整個(gè)社會(huì)。因此，我們應(yīng)該多讀一些優(yōu)秀的故事，從中汲取智慧和靈感，不斷提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。同時(shí)，我們也應(yīng)該在自己的工作和生活中運(yùn)用故事，用它來(lái)表達(dá)我們的思想和情感，與他人建立更加深刻的聯(lián)系。

　　2023年新高考I卷滿分作文 5

　　“講一個(gè)故事吧！”這是我們?cè)谏�活中�?tīng)得最多的話語(yǔ)之一。無(wú)論是童年時(shí)期，聽(tīng)媽媽給你講睡前故事，還是成年后，看電影、閱讀小說(shuō)或收聽(tīng)朋友分享的人生經(jīng)歷，故事總是深深地吸引著我們。

　　好的故事，不僅可以激發(fā)我們內(nèi)心的共鳴，還可以打動(dòng)我們的心靈，指引我們的方向。正如材料中所說(shuō)，“好的故事可以幫我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動(dòng)心靈、啟迪智慧；好的故事可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象……故事是有力量的。”

　　故事是一種傳統(tǒng)文化，它蘊(yùn)含著豐富的道德理念和情感價(jià)值。故事的主角很少是英雄或者神仙，而是普通人，是我們身邊的老師、父母、朋友等。他們的故事讓我們?cè)谌粘Ｉ�活中獲得了很多啟示和幫助，幫助我們更好地了解自己，更好地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

　　比如，中國(guó)的《聊齋志異》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》等，都是中國(guó)文化中的'傳統(tǒng)名著，它們講述了不同年代的人物身上的故事，傳達(dá)了關(guān)于珍愛(ài)生命、道德品質(zhì)等的思想。這些故事時(shí)間雖然長(zhǎng)久且久遠(yuǎn)，但是在今天，仍有著廣泛而深刻的影響。

　　而現(xiàn)今社會(huì)，電影、小說(shuō)、音樂(lè)等藝術(shù)作品中數(shù)不勝數(shù)的故事，也在講述著它們?nèi)谌肓水?dāng)下社會(huì)的聲音。比如電影《肖申克的救贖》講述了囚犯安迪的成長(zhǎng)經(jīng)歷和對(duì)自由的渴望；音樂(lè)劇《貓》描繪了生命與死亡的邊緣以及如何珍愛(ài)生命。這些故事不僅激發(fā)了人們的情感共鳴，還引導(dǎo)人們思考人生、道德、價(jià)值等問(wèn)題。

　　故事的力量還能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)，指引他們走向成功之路。比如美國(guó)的富豪、慈善家華倫·巴菲特就曾分享了一位偉大的導(dǎo)師杜里勒·敦恩給他講的故事：一只鷹在幼崽時(shí)被放進(jìn)家養(yǎng)的雞圈里，它長(zhǎng)大后也變成了一只“雞”。后來(lái)有個(gè)人看到它實(shí)在太不正常了，就將它帶回山林，它開(kāi)始學(xué)習(xí)如何飛翔、捕食，最終成為一只真正的鷹。這個(gè)故事觸動(dòng)了巴菲特，讓他意識(shí)到自己也“被放進(jìn)”了錯(cuò)誤的環(huán)境中，應(yīng)該去追求真正合適自己的生活方式。正是這個(gè)故事改變了他的命運(yùn)，并讓他成為今天世界上最成功的投資者之一。

　　故事的力量還能展現(xiàn)一個(gè)民族的形象，展示出民族文化的魅力。比如中國(guó)的《西游記》、《水滸傳》等經(jīng)典作品，傳播著中國(guó)文化的價(jià)值觀和智慧。而在國(guó)外，莎士比亞的戲劇則體現(xiàn)了英國(guó)文化的深度，同時(shí)也在全球范圍內(nèi)產(chǎn)生影響力。

　　因此，無(wú)論你是聽(tīng)故事、看電影、讀小說(shuō)還是收聽(tīng)朋友分享人生經(jīng)歷，故事都是有力量的。它可以啟迪、指引、激勵(lì)你走向成功；它可以讓你看到生命的無(wú)限可能和美好；它可以讓你更好地了解自己、了解他人。

　　最后，希望我們每個(gè)人都能夠在故事中發(fā)現(xiàn)自己，找到屬于自己的方向，并且始終堅(jiān)信故事的力量，它會(huì)幫助我們走向成功和幸福的生活。

　　2023年新高考I卷滿分作文 6

　　在人類的歷史長(zhǎng)河中，故事一直扮演著重要的角色。好的故事能夠幫助我們更好地表達(dá)和溝通，觸動(dòng)我們的心靈，啟迪我們的智慧。它們有著改變一個(gè)人命運(yùn)的奇妙力量，也能展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。故事的力量不可小覷，它拓展了我們的思維，塑造了我們的未來(lái)。

　　故事是一種表達(dá)和傳遞信息的方式，它通過(guò)獨(dú)特的情節(jié)和生動(dòng)的人物，將抽象的思想轉(zhuǎn)化為形象的圖景，讓人們更容易理解和記憶。通過(guò)故事，我們能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言傳遞復(fù)雜的概念，用情感和形象打動(dòng)人心。好的故事能夠觸動(dòng)人的內(nèi)心深處，喚起共鳴，讓我們更好地理解彼此。它們?cè)跍贤ê徒涣髦衅鸬搅藰蛄旱淖饔茫�使人與人之間的關(guān)系更加緊密和融洽。

　　除了溝通交流，故事還能夠啟迪我們的智慧。通過(guò)故事中的人物和情節(jié)，我們可以從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)習(xí)到人生的智慧。故事是人類智慧的結(jié)晶，它們蘊(yùn)含著世代傳承的'智慧寶藏。當(dāng)我們聆聽(tīng)和閱讀故事時(shí)，我們不僅僅是被娛樂(lè)和感動(dòng)，更是在不知不覺(jué)中接受了他人的思想和智慧。好的故事能夠激發(fā)我們的思考和想象力，讓我們能夠更加深入地理解自己和他人的內(nèi)心世界。它們開(kāi)啟了我們的智慧之門，讓我們能夠以更加智慧的方式面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。

　　故事還有一種神奇的力量，能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)。有些人因?yàn)橐槐緯�、一次遇�?jiàn)、一次聆聽(tīng)，徹底改變了他們的人生道路。故事激發(fā)了人們內(nèi)在的潛能和勇氣，讓他們走出了平凡的生活，追尋自己的夢(mèng)想。它們給予人們力量，讓他們相信自己的價(jià)值和能力，面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持不懈，最終取得成功。好的故事能夠激發(fā)人們的激情和動(dòng)力，改變他們的思維方式和行動(dòng)方式，為他們的人生注入新的活力。

　　不僅如此，故事還有展現(xiàn)一個(gè)民族形象的重要作用。每個(gè)民族都有自己的獨(dú)特故事，通過(guò)這些故事，人們了解了彼此的歷史、文化和價(jià)值觀。這些故事凝聚了民族的認(rèn)同感和凝聚力，讓人們感受到歸屬和團(tuán)結(jié)。通過(guò)故事，一個(gè)民族的形象得以展現(xiàn)，讓世界更好地了解和尊重它們。故事作為跨文化的語(yǔ)言，能夠打破界限，架起不同文化之間的橋梁，促進(jìn)交流和合作。

　　總結(jié)起來(lái)，故事是一種強(qiáng)大的力量，它拓展了我們的思維，啟迪了我們的智慧。好的故事不僅能夠幫助我們更好地表達(dá)和溝通，觸動(dòng)我們的心靈，還能改變一個(gè)人的命運(yùn)，展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。因此，我們應(yīng)該珍視故事，傳承和分享它們，讓其繼續(xù)發(fā)揮其無(wú)限的力量。在我們的人生中，用心去聆聽(tīng)，用心去講述，讓故事成為我們前進(jìn)道路上最有力的引導(dǎo)，為我們的未來(lái)鋪就一條光明之路。

　　2023年新高考I卷滿分作文 7

　　故事是有力量的。這句話聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是卻蘊(yùn)含了深刻的道理。故事可以幫我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動(dòng)心靈、啟迪智慧；故事可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象；故事可以傳承歷史、創(chuàng)造未來(lái)，可以影響社會(huì)、改變世界。故事是人類最古老也最有效的溝通方式，是人類文明的重要組成部分。在這篇文章中，我想探討一下故事的力量到底有多大，以及如何利用故事的力量來(lái)提升自己。

　　首先，故事的力量在于它能夠打動(dòng)人心。人類是情感動(dòng)物，我們不僅需要知道事實(shí)，還需要知道意義。故事能夠把枯燥的數(shù)據(jù)、復(fù)雜的邏輯、抽象的概念轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的情景、有趣的人物、曲折的情節(jié)，從而激發(fā)我們的想象力、好奇心、同理心等情感。通過(guò)故事，我們能夠感同身受地體驗(yàn)別人的喜怒哀樂(lè)、挫折成功、夢(mèng)想理想，從而產(chǎn)生共鳴或反思。通過(guò)故事，我們能夠更容易地記住和理解信息，從而提高學(xué)習(xí)和記憶效率。通過(guò)故事，我們能夠更有效地傳遞和接收信息，從而增強(qiáng)溝通和說(shuō)服能力。

　　其次，故事的力量在于它能夠展示個(gè)性。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的故事，每個(gè)人都是自己故事的主角。通過(guò)講述自己的`故事，我們能夠展現(xiàn)自己的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)、價(jià)值觀等個(gè)性特征，從而建立自信和信任。通過(guò)傾聽(tīng)別人的故事，我們能夠了解別人的背景、經(jīng)歷、動(dòng)機(jī)等個(gè)性特征，從而建立尊重和理解。通過(guò)分享彼此的故事，我們能夠發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)和差異點(diǎn)，從而建立聯(lián)系和合作。無(wú)論是在工作、學(xué)習(xí)還是生活中，我們都需要用自己的故事來(lái)塑造自己的形象、表達(dá)自己的觀點(diǎn)、贏得他人的支持。

　　再次，故事的力量在于它能夠創(chuàng)造影響。故事不僅能夠反映現(xiàn)實(shí)，還能夠改變現(xiàn)實(shí)。通過(guò)講述有意義的故事，我們能夠傳播有價(jià)值的思想、理念、信念等影響力因素，從而引導(dǎo)他人或社會(huì)做出改變或行動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)取有啟發(fā)性的故事，我們能夠接受有益的建議、啟示、啟迪等影響力因素，從而改變自己或環(huán)境做出改善或創(chuàng)新。通過(guò)參與有趣味性的故事，我們能夠體驗(yàn)有樂(lè)趣的冒險(xiǎn)、挑戰(zhàn)、獎(jiǎng)勵(lì)等影響力因素，從而激發(fā)自己或他人的潛能或激情。

　　總之，故事的力量是無(wú)窮的，是我們不可或缺的生活伙伴和工作利器。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和運(yùn)用故事的力量，讓自己和他人的生活更加精彩和有意義。

　　2023年新高考I卷滿分作文 8

　　好故事是有力量的。它可以激發(fā)人們的內(nèi)心，觸動(dòng)人們的情感，改變?nèi)藗兊拿�運(yùn)，塑造一個(gè)民族的形象。無(wú)論是古代的神話傳說(shuō)，還是現(xiàn)代的小說(shuō)電影，好故事總是深深地刻在人們的心靈深處，也成為人類文化的傳承和延續(xù)。

　　故事是人類文化的重要載體，同時(shí)也是人類智慧的結(jié)晶。從古至今，各個(gè)民族、各個(gè)國(guó)家都有自己深厚的文化積淀，而這其中好故事所扮演的角色毋庸置疑。比如說(shuō)，中國(guó)有《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等經(jīng)典之作，美國(guó)有《莎士比亞》、《魯濱遜漂流記》等名著。這些好故事具有跨越時(shí)間、空間和文化的力量，成為文化的橋梁，讓人們?cè)谛蕾p的過(guò)程中了解不同的文化和價(jià)值觀。

　　好故事還可以改變個(gè)人的命運(yùn)。比如說(shuō)，人生中重要的一步就是教育。好故事可以讓孩子在開(kāi)心愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)別人，不斷積累人生經(jīng)驗(yàn)。在家庭生活中，好故事可以引導(dǎo)孩子了解如何做一個(gè)善良、勇敢、有責(zé)任感的人。孩子接受好故事的熏陶，不但能夠更好地教育自己，也能影響周圍的同齡人，最終推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的良性發(fā)展。

　　最后，好故事也可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。好的傳統(tǒng)文化和經(jīng)典之作代表了一個(gè)民族的精神追求和文化底蘊(yùn)。比如說(shuō)，《長(zhǎng)恨歌》、《離騷》等中國(guó)古代文化經(jīng)典，可以展示出中華民族的深邃歷史和璀璨文明；《哈利波特》、《指環(huán)王》等西方現(xiàn)代經(jīng)典，則可以展示出西方的文化特點(diǎn)和個(gè)性魅力。通過(guò)這些好故事，我們能夠了解和體驗(yàn)不同民族和國(guó)家的文化內(nèi)涵，也能夠觀察和探討人類本性與精神追求的共性和差異。

　　綜上所述，好故事是有力量的。它可以激發(fā)人們的內(nèi)心和靈魂，觸動(dòng)人們的情感和思維，改變?nèi)藗兊拿�運(yùn)和方向，展示一個(gè)民族的形象和特質(zhì)。好故事是智者的智慧結(jié)晶，也是人類文化的瑰寶，它所扮演的角色和作用是不可替代和不可估量的。

　　因此，我們需要好故事，尤其需要真正有內(nèi)容、有思想、有價(jià)值、有道德的好故事，更需要好的故事講述者和傳播者。只有這樣，我們才能吸收一代又一代人成長(zhǎng)所需的智慧，讓好故事成為我們智慧和品格的源泉。

　　同時(shí)，要認(rèn)識(shí)到好故事也是有局限性和缺陷的。故事中所描述的'情況、觀點(diǎn)、需要不一定符合現(xiàn)實(shí)和人們的真實(shí)需要。同時(shí)好故事的質(zhì)量也是參差不齊的，有些故事質(zhì)量低劣，可能會(huì)對(duì)人們產(chǎn)生負(fù)面影響，尤其是對(duì)孩子的成長(zhǎng)。因此，我們需要理性地接受好故事的啟示和教益，好好加以消化和理解，找到更適合自己的、更有針對(duì)性的好故事，讓其在自己的生命中發(fā)揮更大的效應(yīng)。

　　最后，我們需要弘揚(yáng)優(yōu)秀的故事文化，讓好故事的傳播成為我們智慧和品格的體現(xiàn)。倡導(dǎo)好故事宣揚(yáng)先進(jìn)思想文化，講述和傳播好故事，掌握好故事的精髓，是一種非常重要的對(duì)民族、對(duì)文明、對(duì)人類的貢獻(xiàn)，也是我們應(yīng)該共同努力的目標(biāo)。

　　好故事是珍貴的人類文化遺產(chǎn)，我們需要好好保護(hù)和推崇它。希望每個(gè)人都能從好故事中得到啟示和幫助，讓自己變得更加美好。

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2023年新高考II卷滿分作文 1

　　在當(dāng)代社會(huì)中，青少年的學(xué)習(xí)和生活壓力越來(lái)越大，他們需要有一個(gè)安靜的空間，來(lái)放松心情，沉淀思維，尋找內(nèi)心的寧?kù)o。有時(shí)候，他們會(huì)希望有一個(gè)自己的空間，可以獨(dú)處，不被打擾，這是一種很正常的心理需求。但是，如何尋找這個(gè)空間，如何在其中得到真正的放松和成長(zhǎng)，這是一個(gè)需要青少年和家長(zhǎng)共同思考的問(wèn)題。

　　首先，青少年需要有一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。一個(gè)安靜、整潔、舒適的環(huán)境，可以讓青少年更好地學(xué)習(xí)和生活。家長(zhǎng)可以幫助孩子創(chuàng)造這樣的環(huán)境，為他們提供一個(gè)穩(wěn)定、溫馨的`家庭氛圍。在家里，可以為孩子在臥室或書房設(shè)置一個(gè)專門的學(xué)習(xí)和工作區(qū)域，配備必要的學(xué)習(xí)工具和設(shè)備，讓孩子在這個(gè)空間里專注于學(xué)習(xí)和思考，不受外界干擾。同時(shí)，也要注意保持這個(gè)空間的整潔和舒適，讓孩子感到放松和舒適。

　　其次，青少年需要有一個(gè)自己的興趣愛(ài)好。興趣是人生的動(dòng)力，也是尋找內(nèi)心寧?kù)o的重要途徑。青少年可以選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、藝術(shù)、閱讀等方面，通過(guò)自己的努力和實(shí)踐，不斷地提高自己的技能和水平。在這個(gè)過(guò)程中，他們可以找到自己的興趣所在，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的快樂(lè)，同時(shí)也可以在這個(gè)過(guò)程中尋找到內(nèi)心的寧?kù)o和平靜。

　　第三，青少年需要有一個(gè)自己的思考和自我反省的空間。思考和自我反省是尋找內(nèi)心寧?kù)o的重要途徑。青少年可以利用自己的空閑時(shí)間，靜下心來(lái)思考自己的生活、學(xué)習(xí)和未來(lái)的發(fā)展方向，同時(shí)也可以反思自己的``行為和思想，從中找到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，努力改進(jìn)自己的不足之處。這個(gè)過(guò)程中，他們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，找到自己的內(nèi)心寧?kù)o和平靜。

　　最后，家長(zhǎng)可以為青少年提供適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭�。在孩子尋找�?nèi)心寧?kù)o的過(guò)程中，家長(zhǎng)可以給予適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭�，鼓�?lì)孩子積極探索自己的興趣愛(ài)好和未來(lái)的發(fā)展方向，同時(shí)也要尊重他們的個(gè)性和選擇，給予適當(dāng)?shù)淖杂珊涂臻g。在家庭生活中，家長(zhǎng)可以營(yíng)造一個(gè)和諧、溫馨的氛圍，為青少年提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

　　總之，尋找內(nèi)心的寧?kù)o是青少年成長(zhǎng)過(guò)程中非常重要的一部分。青少年需要有一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，有一個(gè)自己的興趣愛(ài)好，有一個(gè)自己的思考和自我反省的空間，同時(shí)也需要家長(zhǎng)的支持和幫助。通過(guò)這些努力，青少年可以更好地找到自己的內(nèi)心寧?kù)o和平靜，從而更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。

　　2023年新高考II卷滿分作文 2

　　“安靜一下不被打擾”，這句話在當(dāng)代青少年中也越來(lái)越常見(jiàn)了。青少年在學(xué)習(xí)、生活中，有時(shí)希望有一個(gè)自己的空間，放松，沉淀，成長(zhǎng)。這個(gè)空間可以是一個(gè)安靜的角落，也可以是一本書，一首歌，一段電影......

　　在這個(gè)喧囂的世界里，我們總是被各種各樣的聲音包圍著。汽車的喇叭聲、人們的喧嘩聲、手機(jī)的鈴聲......這些聲音讓我們無(wú)法靜下心來(lái)，無(wú)法專注于自己正在做的事情。而當(dāng)我們找到了一個(gè)安靜的空間，這些聲音就會(huì)遠(yuǎn)離我們，我們就可以專注于自己的事情，讓自己更加專注、更加深入地思考。

　　在這個(gè)安靜的`空間里，我們可以讀書、寫作、繪畫、聽(tīng)音樂(lè)、看電影等等。這些活動(dòng)都可以讓我們放松自己，沉淀自己的思想，讓自己更加深入地了解自己。讀書可以讓我們開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)；寫作可以讓我們表達(dá)自己的思想，鍛煉自己的語(yǔ)言能力；繪畫可以讓我們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，表達(dá)自己的情感；聽(tīng)音樂(lè)可以讓我們感受到美的力量，放松自己的身心；看電影可以讓我們了解到不同的文化，拓展自己的視野。

　　在這個(gè)安靜的空間里，我們還可以思考人生、哲學(xué)等問(wèn)題。這些問(wèn)題都是非常深刻的，需要我們花費(fèi)很多時(shí)間和精力去思考。但是只有在一個(gè)安靜的空間里，我們才能夠真正地思考這些問(wèn)題，找到自己的答案。人生是一場(chǎng)旅程，我們需要不斷地探索、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。哲學(xué)是一種思考方式，它可以幫助我們更好地理解這個(gè)世界。

　　在這個(gè)安靜的空間里，我們還可以與自然融為一體。自然是一種非常美麗的存在，它可以讓我們感受到生命的力量和美好。在自然中，我們可以看到四季的變化，感受到大自然的力量和美麗。在自然中，我們可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱，看到花兒的綻放，感受到大自然的溫暖和美好。

　　在這個(gè)安靜的.空間里，我們可以找到自己的內(nèi)心世界。內(nèi)心世界是一個(gè)非常神秘的地方，它包含著我們的思想、情感、信仰等等。在這個(gè)空間里，我們可以更加深入地了解自己，找到自己的方向和目標(biāo)。只有了解自己，才能夠更好地面對(duì)這個(gè)世界，更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　總之，“安靜一下不被打擾”是非常重要的。在這個(gè)喧囂的世界里，我們需要一個(gè)安靜的空間，讓自己放松、沉淀、成長(zhǎng)。這個(gè)空間可以是一個(gè)安靜的角落，也可以是一本書、一首歌、一段電影......無(wú)論是什么形式，只要能夠讓我們放松自己、沉淀自己、成長(zhǎng)自己，就是一種非常好的空間。讓我們一起尋找這個(gè)空間，讓自己更加深入地了解自己，更加深入地了解這個(gè)世界。

　　2023年新高考II卷滿分作文 3

　　當(dāng)代青少年的生活節(jié)奏越來(lái)越快，學(xué)業(yè)壓力和社交壓力也越來(lái)越大。在這樣的環(huán)境下，青少年們往往需要一個(gè)自己的空間，來(lái)放松、沉淀和成長(zhǎng)。這個(gè)空間可以是一個(gè)安靜的房間，可以是一本書，可以是一首歌，可以是一次旅行，也可以是一種心態(tài)。在這個(gè)空間里，青少年們可以暫時(shí)拋開(kāi)煩惱和壓力，靜下心來(lái)思考自己的人生和未來(lái)。

　　安靜的空間可以讓青少年們更好地沉淀自己。在這個(gè)空間里，他們可以反思自己的過(guò)去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找到自己的不足之處，并為之努力改進(jìn)。同時(shí)，他們也可以思考自己的未來(lái)，制定計(jì)劃和目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。這種沉淀的過(guò)程不僅可以讓青少年們更好地認(rèn)識(shí)自己，還可以讓他們更加自信和堅(jiān)定地走向未來(lái)。

　　安靜的空間也可以讓青少年們更好地成長(zhǎng)。在這個(gè)空間里，他們可以閱讀各種書籍，學(xué)習(xí)各種知識(shí)，拓展自己的視野和思維。同時(shí)，他們也可以參加各種活動(dòng)，鍛煉自己的身體和意志，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)。這些經(jīng)歷不僅可以讓青少年們更加全面地發(fā)展自己，還可以讓他們更加獨(dú)立和自信地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

　　安靜的空間還可以讓青少年們更好地與自己相處。在這個(gè)空間里，他們可以獨(dú)處，享受孤獨(dú)的感覺(jué)，思考自己的內(nèi)心世界。同時(shí)，他們也可以與自己對(duì)話，了解自己的需求和感受，找到自己的平衡點(diǎn)。這種與自己相處的過(guò)程不僅可以讓青少年們更加了解自己，還可以讓他們更加坦然地面對(duì)外界的挑戰(zhàn)和壓力。

　　當(dāng)然，安靜的空間并不是說(shuō)要完全隔絕外界的聲音和干擾。相反，適當(dāng)?shù)纳缃缓徒涣饕彩欠浅Ｖ匾�的`。但是，在社交和交流的同時(shí)，也要保持一定的獨(dú)立性和自主性，不要被外界的聲音和干擾所左右。只有這樣，才能真正地找到自己的空間，沉淀自己，成長(zhǎng)自己。

　　總之，安靜一下不被打擾的想法在當(dāng)代青少年中是很常見(jiàn)的。這種想法反映了青少年們對(duì)自我認(rèn)知和自我成長(zhǎng)的渴望。在現(xiàn)代社會(huì)中，青少年們面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力，需要一個(gè)自己的空間來(lái)放松、沉淀和成長(zhǎng)。只有找到了這個(gè)空間，才能真正地成為自己想要成為的人。

　　2023年新高考II卷滿分作文 4

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，當(dāng)代青少年的生活壓力不斷增加，課業(yè)負(fù)擔(dān)沉重，社會(huì)關(guān)系復(fù)雜，精神壓力巨大。在這樣的情況下，青少年們表達(dá)了自己的“安靜一下，不被打擾”的想法。這種想法是源于他們對(duì)自己的需求以及對(duì)周圍環(huán)境的看法。不僅如此，這種想法還深刻的反映出了當(dāng)代青少年的成長(zhǎng)環(huán)境、生活狀態(tài)及其精神面貌。

　　一方面，當(dāng)代青少年的想法來(lái)源于對(duì)于自己的需求。首先，生活中的壓力非常大，學(xué)業(yè)是首當(dāng)其沖的。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)大，時(shí)間緊，對(duì)于青少年們來(lái)說(shuō)，毫無(wú)疑問(wèn)這給他們帶來(lái)了極大的壓力。青少年們往往想要抽出一些時(shí)間，去做自己想做的事情，或者是休息一下，放松壓力。并且，他們也想有一個(gè)自己的空間，在這個(gè)空間里面，他們可以獨(dú)自沉淀，思考，找到自己的.方向和目標(biāo)，以便更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。其次，當(dāng)代社會(huì)的干擾也讓青少年們感到疲憊。無(wú)論是來(lái)自外界的嘈雜聲音和微弱的干擾，還是來(lái)自社交網(wǎng)絡(luò)的消息推送和無(wú)處不在的廣告，都讓青少年們感到難以承受。因此，他們希望有一個(gè)安靜的環(huán)境，不受任何一點(diǎn)干擾，去安靜地思考問(wèn)題和感受自己。

　　另一方面，獨(dú)自安靜的想法還表達(dá)了當(dāng)代青少年成長(zhǎng)環(huán)境、生活狀態(tài)及其精神面貌。現(xiàn)代化生活，給青少年的成長(zhǎng)帶來(lái)了許多便利，但同時(shí)也帶來(lái)了許多弊端。在當(dāng)代社會(huì)中，資源有限，競(jìng)爭(zhēng)激烈，人際關(guān)系復(fù)雜。這讓當(dāng)代的青少年們要承受比以往更大的壓力和挑戰(zhàn)。面對(duì)這種情況，許多青少年都不愿借助他人的力量，而是選擇自我保護(hù)，通過(guò)獨(dú)處的方式制定自己的計(jì)劃。同時(shí)，也有相當(dāng)一部分人想要通過(guò)安靜來(lái)培養(yǎng)自己的意志力、自制力以及提高自己的思考能力。獨(dú)自一人，青少年們可以靜下心來(lái)思考自己的情感、情緒和成長(zhǎng)，對(duì)自己的性格、價(jià)值觀進(jìn)行深入地思考和自我剖析。同時(shí)，這樣的想法也體現(xiàn)出了當(dāng)代青少年日益獨(dú)立、自信、自立的精神面貌。

　　盡管“安靜一下，不被打擾”的想法在當(dāng)代青少年中非常普遍，但是我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，這種想法不應(yīng)該被過(guò)分?jǐn)U大和濫用。在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，社會(huì)資源的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，只有積極融入到社會(huì)中，才能更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展。因此，當(dāng)代青少年應(yīng)該在保持自身需求的同時(shí)，學(xué)會(huì)在各種各樣的環(huán)境和情況下調(diào)整自己，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)壓力和挑戰(zhàn)的能力。

　　總之，當(dāng)代青少年的“安靜一下，不被打擾”的想法體現(xiàn)出他們的成長(zhǎng)需求、認(rèn)知水平和精神狀態(tài)。我們相信，在未來(lái)的日子里，隨著社會(huì)的發(fā)展，這樣的想法一定會(huì)隨之產(chǎn)生更多的變化和發(fā)展。

　　2023年新高考II卷滿分作文 5

　　當(dāng)代青少年，面臨著巨大的學(xué)習(xí)和生活壓力。他們需要在學(xué)校里面學(xué)習(xí)知識(shí)，需要在家庭中承擔(dān)責(zé)任，需要在社會(huì)中面對(duì)種種挑戰(zhàn)。在這樣的情況下，他們需要一個(gè)自己的空間，一個(gè)可以放松，沉淀，成長(zhǎng)的地方。

　　“安靜一下，不被打擾”，這個(gè)想法在當(dāng)代青少年中也不鮮見(jiàn)。他們希望有一個(gè)自己的空間，可以獨(dú)處，可以思考，可以反思。這個(gè)空間可以是一個(gè)小小的房間，一個(gè)安靜的角落，一個(gè)美麗的景點(diǎn)，或者是一個(gè)安靜的心靈。

　　在這個(gè)空間里面，他們可以做自己喜歡的事情。比如看書、聽(tīng)音樂(lè)、寫作、畫畫、打游戲等等。這些活動(dòng)可以讓他們放松身心，釋放壓力，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。同時(shí)，這些活動(dòng)也可以讓他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)自己的個(gè)性特點(diǎn)。

　　在這個(gè)空間里面，他們還可以思考自己的人生。他們可以思考自己的目標(biāo)、理想、價(jià)值觀等等。這些思考可以讓他們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己，更加明確地規(guī)劃自己的`未來(lái)。同時(shí)，這些思考也可以讓他們更加深入地理解生命的意義，更加珍惜生命的價(jià)值。

　　在這個(gè)空間里面，他們還可以反思自己的行為。他們可以反思自己的錯(cuò)誤、缺點(diǎn)、不足等等。這些反思可以讓他們更加謙虛、自省、成熟。同時(shí)，這些反思也可以讓他們更加明確地認(rèn)識(shí)自己的問(wèn)題，更加積極地改進(jìn)自己的行為。

　　當(dāng)然，這個(gè)空間并不是孤立存在的。它需要和外界相互聯(lián)系，相互支持。比如，這個(gè)空間可以和學(xué)校、家庭、社會(huì)相互銜接，相互促進(jìn)。學(xué)校可以提供學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)，家庭可以提供生活保障和關(guān)愛(ài)，社會(huì)可以提供機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。同時(shí)，這個(gè)空間也需要和其他人相互交流，相互分享。比如，這個(gè)空間可以和朋友、老師、家人相互交流，相互分享。

　　綜上所述，當(dāng)代青少年需要一個(gè)自己的.空間，一個(gè)可以放松，沉淀，成長(zhǎng)的地方。這個(gè)空間可以讓他們做自己喜歡的事情，思考自己的人生，反思自己的行為。同時(shí)，這個(gè)空間也需要和外界相互聯(lián)系，相互支持。只有這樣，當(dāng)代青少年才能在學(xué)習(xí)和生活中獲得更多的收獲，更加健康、快樂(lè)、成功。

　　2023年新高考II卷滿分作文 6

　　青少年的生活，充滿了活力與激情，他們擁有著無(wú)盡的夢(mèng)想，渴望著探索世界，發(fā)現(xiàn)自我。然而，在繁忙的學(xué)習(xí)與生活中，他們有時(shí)也需要一個(gè)屬于自己的空間，安靜下來(lái)，沉淀自我，以便更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。本文將探討青少年沉淀自我的重要性，以及如何實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

　　一個(gè)安靜的、屬于自己的空間，對(duì)于青少年的成長(zhǎng)至關(guān)重要。在這個(gè)空間里，他們可以遠(yuǎn)離喧囂的世界，遠(yuǎn)離手機(jī)、電腦等電子設(shè)備的干擾，靜下心來(lái)思考人生，反思自己的行為與思想。正如古人云：“靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。”一個(gè)安靜的空間，可以讓青少年更好地理解生活與自我，從而在成長(zhǎng)過(guò)程中取得更大的進(jìn)步。

　　然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，青少年往往難以擁有一個(gè)安靜的空間。他們生活在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，被各種社交媒體、娛樂(lè)節(jié)目所包圍。這些誘惑無(wú)處不在，時(shí)刻干擾著青少年的注意力，使他們難以靜下心來(lái)沉淀自我。此外，青少年還面臨著巨大的學(xué)習(xí)壓力，他們需要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，這使得他們不得不放棄自己的私人時(shí)間，全身心地投入到學(xué)習(xí)中。

　　那么，如何為青少年創(chuàng)造一個(gè)安靜的空間呢？首先，家庭的支持至關(guān)重要。家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子足夠的自由時(shí)間，讓他們?cè)谶@段時(shí)間里做自己喜歡的事情，例如閱讀、繪畫、寫作等，從而培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好，讓他們?cè)谙硎茏晕抑械玫椒潘伞Ｆ浯危瑢W(xué)校也應(yīng)該給予學(xué)生適當(dāng)?shù)男菹�時(shí)間。學(xué)校可以組織一些戶外活動(dòng)，讓學(xué)生在自然中放松身心，也可以鼓勵(lì)學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)，讓他們?cè)谂d趣中尋找成長(zhǎng)的`快樂(lè)。此外，青少年自身也應(yīng)該學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，學(xué)會(huì)抵制誘惑，盡可能地遠(yuǎn)離手機(jī)、電腦等電子設(shè)備，給自己一個(gè)安靜的空間。

　　除了家庭、學(xué)校和個(gè)人的努力外，社會(huì)也應(yīng)該為青少年提供一個(gè)安靜的空間。政府可以出臺(tái)相關(guān)政策，限制青少年使用電子設(shè)備的時(shí)間，保護(hù)他們的視力與心理健康。同時(shí)，政府還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)青少年教育的.投入，為他們提供更多的課外活動(dòng)資源，讓他們?cè)诔鋵?shí)的生活中得到成長(zhǎng)。企業(yè)也應(yīng)該承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，開(kāi)發(fā)一些有利于青少年成長(zhǎng)的應(yīng)用程序，例如讀書軟件、戶外運(yùn)動(dòng)社交等，幫助他們?cè)谳p松的`環(huán)境中沉淀自我，成長(zhǎng)為更優(yōu)秀的人。

　　總之，安靜的空間對(duì)于青少年的成長(zhǎng)至關(guān)重要。家庭、學(xué)校、個(gè)人、社會(huì)都應(yīng)該共同努力，為青少年創(chuàng)造一個(gè)寧?kù)o的、屬于自己的空間。在這個(gè)空間里，他們可以放松身心，沉淀自我，更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。只有這樣，青少年才能在成長(zhǎng)的道路上走得更遠(yuǎn)，成為對(duì)社會(huì)有益的人。讓我們一起期待每個(gè)孩子都能在安靜中綻放出屬于自己的光芒，為實(shí)現(xiàn)美好的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。

　　2023年新高考II卷滿分作文 7

　　在當(dāng)代社會(huì)中，青少年們面臨著前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。從學(xué)術(shù)成績(jī)到社交媒體的比較，壓力無(wú)所不在。為了舒緩這種壓力，許多青少年希望“安靜一下不被打擾”，以自我沉淀和成長(zhǎng)。這種需求在我們的日常生活中變得越來(lái)越明顯，揭示了青少年對(duì)于個(gè)人空間和時(shí)間的渴望。

　　對(duì)于青少年而言，擁有一個(gè)安靜的自我空間是至關(guān)重要的。這不僅有助于他們從日常的忙碌中抽身，更能夠幫助他們進(jìn)行獨(dú)立思考，培養(yǎng)自我認(rèn)知和成長(zhǎng)的能力。如同古人所言，“寧?kù)o致遠(yuǎn)”，只有當(dāng)心靈得到沉淀和放松，才能更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

　　此外，青少年的這種需求也反映了當(dāng)代社會(huì)的某些現(xiàn)狀。在信息爆炸的時(shí)代，我們時(shí)常被各種信息充斥，很難擁有真正屬于自己的時(shí)間和空間。這種狀況對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)尤為明顯，因?yàn)樗麄儾粌H需要面對(duì)學(xué)業(yè)的壓力，還要應(yīng)對(duì)社交媒體等虛擬世界的`種種挑戰(zhàn)。因此，他們渴望擁有一個(gè)屬于自己的空間，以放松心情，重新審視自我和世界。

　　雖然有些人認(rèn)為“安靜一下不被打擾”是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，但實(shí)際上，這種需求是人之常情。青少年需要時(shí)間去充電、去調(diào)整自我，以便更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們也應(yīng)該理解，這種需求并非意味著逃避現(xiàn)實(shí)，而是為了更好地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我們應(yīng)該尊重他們的選擇，給予他們足夠的理解和支持。

　　總之，青少年的“安靜”現(xiàn)象是值得關(guān)注的。這不僅揭示了他們?cè)诿鎸?duì)壓力時(shí)的真實(shí)需求，也反映了當(dāng)代社會(huì)的一些問(wèn)題。我們應(yīng)該尊重他們的選擇，給予他們足夠的空間和時(shí)間，以幫助他們沉淀自我、成長(zhǎng)為更好的自己。正如莎士比亞在其名著《哈姆雷特》中所言：“人的一生就像一場(chǎng)長(zhǎng)跑，你需要有一些時(shí)間獨(dú)處，去思考、去沉淀，才能更好地前行。”讓我們給予青少年足夠的理解和支持，讓他們能夠在安靜中尋找到自己的力量，勇敢地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

　　2023年新高考II卷滿分作文 8

　　安靜，沉淀，成長(zhǎng)——這不僅是試卷語(yǔ)言文字運(yùn)用II提到的“安靜一下不被打擾”的想法，也是許多青少年在學(xué)習(xí)、生活中所希望的。畢竟，身處在一個(gè)充滿噪音、繁忙、緊張的.環(huán)境中，人們常常需要一個(gè)自己的空間，沉淀心情，沉淀思維，沉淀自我，以便更好地面對(duì)生活、學(xué)習(xí)和工作。

　　“人只有在寧?kù)o中，才能真正認(rèn)識(shí)自己。”這句話告訴我們，只有在安靜的環(huán)境中，我們才能更好地沉淀自己，認(rèn)識(shí)自己，成長(zhǎng)自己。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)、生活中的壓力和焦慮常常讓他們感到無(wú)所適從。這時(shí)候，如果有一個(gè)自己的空間，安靜一下不被打擾，就可以讓他們從焦慮和壓力中解脫出來(lái)，重新審視自己，找到自己的方向和目標(biāo)。

　　安靜一下不被打擾，不僅可以讓我們放松身心，還可以讓我們更好地思考問(wèn)題。當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)難題時(shí)，如果能夠沉淀一下思維，從不同的角度去思考問(wèn)題，就可能找到解決問(wèn)題的方法。同樣，在學(xué)習(xí)和工作中，如果能夠有一個(gè)自己的空間，安靜一下不被打擾，就可以讓我們更好地沉淀思維，找到解決問(wèn)題的方法。

　　“靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。”這句話告訴我們，只有在安靜的環(huán)境中，我們才能更好地沉淀自我，找到自己的位置，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)、生活中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇常常讓他們感到迷茫和不安。這時(shí)候，如果有一個(gè)自己的空間，安靜一下不被打擾，就可以讓他們從迷茫和不安中解脫出來(lái)，重新審視自己，找到自己的方向和目標(biāo)。

　　當(dāng)然，安靜并不是要我們完全隔絕自己，而是要我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候給自己一些時(shí)間和空間，讓自己沉淀一下。

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2023年全國(guó)甲卷高考滿分作文 1

　　隨著現(xiàn)代技術(shù)的不斷進(jìn)步，我們的生活變得越來(lái)越便利，我們被許多工具幫助來(lái)充實(shí)生活并監(jiān)控我們的時(shí)間。然而，也有人認(rèn)為我們成為了時(shí)間的奴仆，因?yàn)槲覀兂撩杂诟鞣N工具和社交媒體，使我們失去了掌控時(shí)間的能力。事實(shí)上，這種情況使我們被時(shí)間所束縛，而非得以掌控它。本文將討論人們?nèi)绾卧诩夹g(shù)發(fā)展的背景下合理規(guī)劃時(shí)間，從而避免成為時(shí)間的奴隸。

　　隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，我們可以獲取大量的信息、交流并完成許多任務(wù)。例如，智能手機(jī)允許我們隨時(shí)發(fā)送電子郵件，網(wǎng)上購(gòu)物等等。但不幸的是，這些工具往往會(huì)使我們陷入任務(wù)的泥潭，導(dǎo)致我們無(wú)法有效地掌控時(shí)間并留出足夠的時(shí)間做我們所喜歡的事情。另一個(gè)支持這一觀點(diǎn)的例子是社交媒體。雖然我們可以通過(guò)它來(lái)與朋友和家人聯(lián)系，但卻會(huì)輕易地沉迷其中，而這種沉迷會(huì)耗費(fèi)我們寶貴的時(shí)間。

　　然而，這種情況并非不可避免。我們有責(zé)任找到方法去平衡我們的生活，從而避免被時(shí)間所奴役。在日常生活中，我們可以利用一些時(shí)間管理的技巧，如分配任務(wù)的時(shí)間、制定優(yōu)先級(jí)并設(shè)定目標(biāo)。我們可以利用電子日歷和提醒功能來(lái)幫助我們保持時(shí)間規(guī)劃的嚴(yán)格性，從而確保我們有足夠的空閑時(shí)間來(lái)放松自己和做我們所喜歡的事情。

　　此外，人們可以開(kāi)始采用禪思維方式來(lái)規(guī)劃他們的生活。禪思維方式強(qiáng)調(diào)放松和寧?kù)o，對(duì)于管理時(shí)間非常有益。通過(guò)這種方式，人們可以放松并專注于手邊的'任務(wù)。這對(duì)于保持專注，并將注意力集中在重要的事情上非常有用。人們還可以通過(guò)禪思維的訓(xùn)練，控制自己的沖動(dòng)，從而更好地掌控自己的時(shí)間。這種訓(xùn)練可以使人們不再被回應(yīng)來(lái)自外界的干擾、抑制內(nèi)在的沖動(dòng)，以便專注于當(dāng)前的任務(wù)。

　　綜合而言，在現(xiàn)代社會(huì)中，我們有必要盡可能地掌控我們的時(shí)間，而不是成為它的奴隸。雖然我們可以享受許多技術(shù)帶來(lái)的便利，但我們也必須學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的時(shí)間，保持專注，從而避免被不必要的干擾所影響。我們可以采用一些技術(shù)、思維方式和時(shí)間管理技巧來(lái)幫助我們擴(kuò)展我們的時(shí)間，從而更好地掌控它。

　　2023年全國(guó)甲卷高考滿分作文 2

　　當(dāng)我們談?wù)摃r(shí)間的時(shí)候，我們很容易將它看作是一種物質(zhì)資源，我們可以使用、掌控和管理它。然而，時(shí)間也可以被看作是一種虛構(gòu)的概念，只存在于我們的感覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)中。隨著科技的發(fā)展，我們可以利用聰明的設(shè)備和高效的工具來(lái)更好地掌控時(shí)間。但這種掌控是否實(shí)質(zhì)性的加強(qiáng)了我們的生活品質(zhì)呢？

　　在我所住的城市，有一個(gè)人們共同討厭的問(wèn)題，那就是交通堵塞。不過(guò)，隨著出租車軟件的出現(xiàn)，這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)逐漸得到了解決。我有一位司機(jī)朋友，他之前一直是在拼湊生活，總是為了能獲得更多收入而無(wú)法放松地工作。但如今，他可以利用手機(jī)上的出租車軟件來(lái)接單，從而更加科學(xué)地安排時(shí)間，更加輕松地完成工作。這些技術(shù)工具使他成為了時(shí)間的主人，而不是時(shí)間的仆人。

　　但是，對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，這些技術(shù)工具卻成為了時(shí)光的負(fù)擔(dān)。他們?yōu)榱粟s著工作進(jìn)度而熬夜加班，為了在社交媒體上表現(xiàn)出好的一面而花費(fèi)大量的時(shí)間。他們成為了技術(shù)的奴隸，犧牲了個(gè)人和家庭生活的品質(zhì)，換來(lái)短暫的利益和快速的成功。

　　科技的發(fā)展使得我們不用在烈日下勞作，不必用汗水和時(shí)間來(lái)謀生。但我們不能忽視，在技術(shù)發(fā)展與生產(chǎn)力提升的同時(shí)，我們的生活質(zhì)量是否也在提升呢？科技最初是為了服務(wù)人類，但在今天，我們是否已經(jīng)陷入了技術(shù)所創(chuàng)造的惡性循環(huán)之中？

　　作為一個(gè)年輕人，我希望自己能成為時(shí)間的`主人，而不是拼盡全力成為時(shí)間的奴隸。現(xiàn)在，我會(huì)利用智能工具提高工作效率，但我也會(huì)注意控制自己對(duì)這些工具的依賴。當(dāng)下班的時(shí)候，我會(huì)放下手機(jī)和社交媒體，與家人和朋友共度美好時(shí)光。我們可以在時(shí)間的掌控和技術(shù)的便利之間找到平衡，而不是陷入需要無(wú)休止地工作和表現(xiàn)的惡性循環(huán)之中。

　　在這個(gè)日益快速發(fā)展的科技時(shí)代，我們必須審視我們?nèi)绾翁幚頃r(shí)間，以及我們是否成為了技術(shù)的奴隸。讓我們更好地利用科技，同時(shí)也讓我們成為時(shí)間的主人，享受自由和幸福。

　　2023年全國(guó)甲卷高考滿分作文 3

　　隨著科技的不斷進(jìn)步，我們的生活變得更為便捷與高效。我們從過(guò)去依靠手工制作物品到現(xiàn)在借助智能機(jī)器完成生產(chǎn)，從過(guò)去需要走路到現(xiàn)在可以開(kāi)車甚至飛機(jī)快速到達(dá)目的地。我們似乎在日新月異的變化中，得以更好地掌控自己的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己的愿望與夢(mèng)想。然而，也有人因此成了時(shí)間的仆人，陷入疲于奔命的困境。

　　我曾有一個(gè)朋友，名叫李小明。他的工作非常忙碌，時(shí)常需要加班，甚至在周末也不例外。他總是感覺(jué)時(shí)間不夠用，睡眠不足，身體疲憊。他把所有的時(shí)間都奉獻(xiàn)給了工作，但依然無(wú)法滿足工作的需求，感覺(jué)自己像一條被時(shí)間綁住的狗，無(wú)法自由自在地生活。

　　而我自己也曾經(jīng)有過(guò)類似的經(jīng)歷。我是一名翻譯，工作壓力也很大。但是，我意識(shí)到如果我一直去追逐時(shí)間，我會(huì)變成一個(gè)奔走的機(jī)器，追求工作的快速完成，卻失去了生活的.本質(zhì)。后來(lái)我開(kāi)始重新審視自己的工作方式，研究如何更好地管理自己的時(shí)間，并逐漸從熟練運(yùn)用新技術(shù)中受益。

　　我們不難發(fā)現(xiàn)，在極力追求高效率的同時(shí)，我們也要注意避免成為時(shí)間的奴隸。科技日新月異，在新的技術(shù)中我們得以完成之前難以想象的事情，但這并不意味著我們要瘋狂地去追求效率，而要控制好我們自己。我們自主選擇我們所要關(guān)注的，而不是被不斷的通知、郵件和其他信息淹沒(méi)，以便更好地生活和工作。我們要明確我們生活中的目標(biāo)和愿望，然后更好地規(guī)劃和管理自己的時(shí)間，以避免和防止過(guò)分倚賴先進(jìn)的工具和技術(shù)，在面對(duì)節(jié)奏越來(lái)越快的世界時(shí)身心俱疲。

　　科技的發(fā)展讓我們可以更好地掌握時(shí)間，但是我們要注意不成為時(shí)間的奴隸。我們應(yīng)該讓數(shù)碼工具幫助我們優(yōu)化時(shí)間，以幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，而不是來(lái)掌控自己。因此，無(wú)論是專業(yè)人士還是日常人群，都應(yīng)該堅(jiān)持自己的節(jié)奏，善于使用新工具，和思考如何從數(shù)碼工具中受益。

　　我們應(yīng)該以自己為中心來(lái)管理時(shí)間，而不是成為技術(shù)的奴隸。隨著科技的進(jìn)化，我們要始終把自己的生活放在第一位，尋找保持平衡的方法，和避免不必要的開(kāi)銷。我們可以從科技中尋找恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ�把科技成果更好地融入我們的日常生活和工作中，以�?shí)現(xiàn)更高效和更舒適的生活方式。

　　2023年全國(guó)甲卷高考滿分作文 4

　　“人們因技術(shù)發(fā)展得以更好地掌控時(shí)間，但也有人因此成了時(shí)間的仆人。” 這句話讓我開(kāi)始思考，我們是真的能夠更好地控制時(shí)間嗎？或者，我們正在成為時(shí)間的奴隸？在這篇作文中，我將探討這個(gè)問(wèn)題，并提出一些解決方案來(lái)幫助我們更好地管理時(shí)間，而不是讓時(shí)間掌控我們。

　　隨著科技的飛速發(fā)展，我們?cè)诤芏喾矫娑甲兊酶鼮楸憷�。我們能夠通過(guò)電子郵件和社交媒體與世界上任何地方的人進(jìn)行溝通，通過(guò)搜索引擎獲取無(wú)窮無(wú)盡的信息，并能夠遠(yuǎn)程工作或?qū)W習(xí)。這些技術(shù)的發(fā)展使我們的生活更加便利，因?yàn)楝F(xiàn)在我們花在某些事情上的時(shí)間更少了。

　　然而，正如這個(gè)引言所指出的那樣，這些技術(shù)也帶來(lái)了許多負(fù)面影響。例如，我們不再與親友朋友面對(duì)面地交流，只是通過(guò)在手機(jī)上滑動(dòng)短信來(lái)溝通。雖然我們可能在社交媒體網(wǎng)站上留下足跡，但我們可能會(huì)錯(cuò)過(guò)真正有價(jià)值的社交體驗(yàn)。此外，隨時(shí)隨地的連接使我們難以“關(guān)閉”，即使我們處于“不忙碌”模式，我們?nèi)匀桓杏X(jué)自己應(yīng)該隨時(shí)提供幫助或回應(yīng)。

　　此外，我們中的許多人也因?yàn)檫@些技術(shù)的發(fā)展而變得難以集中精力，因?yàn)槲覀兘?jīng)常需要不時(shí)的接電話，閱讀郵件并快速回應(yīng)社交媒體消息。人與人之間的相互寬容和理解也在逐漸減少， 我們甚至常常發(fā)現(xiàn)自己似乎在尋找更多的“忙碌”事項(xiàng)去執(zhí)行，因?yàn)槟菢铀坪蹩梢宰C明我們的'`價(jià)值。

　　雖然新技術(shù)在某些方面使我們更為聰明，更為便利，但如果我們過(guò)度依賴這些技術(shù)，可能會(huì)失去更重要的東西，例如時(shí)間、隱私和人際關(guān)系。因此，我們必須學(xué)會(huì)更好地管理時(shí)間，而不是使用技術(shù)來(lái)“控制”它。

　　在管理時(shí)間方面，我們可以采用一些策略，例如清晨的冥想，列出每天的任務(wù)量計(jì)劃，與家人和朋友溝通等等。如果我們認(rèn)識(shí)到自己過(guò)度依賴移動(dòng)設(shè)備，可以指定盡可能多的“無(wú)設(shè)備”時(shí)間來(lái)恢復(fù)集中力和關(guān)注視線。我們也可以使用這些技術(shù)使我們更為有效和高效，而不是不加區(qū)分地使用它們。

　　在保持適度平衡的過(guò)程中，我們應(yīng)該不斷思考與評(píng)估我們的行為，以確保我們掌握了時(shí)間，并讓時(shí)間服務(wù)于我們的生活，而不是反過(guò)來(lái)。我們應(yīng)該把握當(dāng)下和未來(lái)，培養(yǎng)意識(shí)，調(diào)整好自己的行動(dòng)方式和思想模式，使時(shí)間更好地為我們所用。

　　總之，在這個(gè)高度技術(shù)化的時(shí)代，我們必須提高對(duì)時(shí)間的警覺(jué)性，認(rèn)識(shí)到時(shí)間是我們最寶貴的資源之一。我們應(yīng)該更好地規(guī)劃時(shí)間，而不是讓時(shí)間掌控我們的生活。

　　2023年全國(guó)甲卷高考滿分作文 5

　　隨著科技的進(jìn)步，我們的生活變得更加便利和高效。從日常工作到個(gè)人生活，我們可以利用各種數(shù)字設(shè)備和應(yīng)用程序來(lái)提高生產(chǎn)力和時(shí)間管理能力。我們可以隨時(shí)隨地接收信息、處理任務(wù)、安排日程，似乎時(shí)間正被我們完全掌控在手中。

　　然而，不可否認(rèn)的是，技術(shù)的發(fā)展也帶來(lái)了一些問(wèn)題。我們現(xiàn)在生活在一個(gè)高度互聯(lián)的社會(huì)，信息充斥在每個(gè)角落。手機(jī)、電腦、社交媒體等工具讓我們時(shí)刻保持聯(lián)系，但也使我們?nèi)菀紫萑敕中暮统撩缘南葳濉Ｎ覀儾唤�思考，這些技術(shù)真的讓我們掌控時(shí)間了嗎？還是我們成了技術(shù)的奴隸，被時(shí)間支配著？

　　一方面，技術(shù)的進(jìn)步確實(shí)為我們提供了更多的`時(shí)間選擇和靈活性。我們可以通過(guò)在線辦公、遠(yuǎn)程會(huì)議等方式，在任何地點(diǎn)進(jìn)行工作，更好地平衡工作和生活。我們可以通過(guò)社交媒體和即時(shí)通訊工具與朋友、家人保持聯(lián)系，縮短時(shí)空距離。這些工具可以幫助我們高效地安排時(shí)間，提高生活質(zhì)量。

　　然而，另一方面，技術(shù)也給我們帶來(lái)了一種壓力和依賴感。我們不禁沉迷于社交媒體的刷屏、電子郵件的檢查、消息通知的回復(fù)，陷入無(wú)盡的工作和信息泛濫之中。我們時(shí)常感到時(shí)間不夠用，總是匆匆忙忙地追趕著時(shí)間的腳步。我們忘記了停下來(lái)，靜下心來(lái)思考、放松和享受生活。

　　事實(shí)上，時(shí)間管理不僅僅是技術(shù)工具的問(wèn)題，更關(guān)乎我們自身的認(rèn)知和態(tài)度。技術(shù)只是工具，如何使用這些工具取決于我們自己。我們需要培養(yǎng)良好的時(shí)間管理習(xí)慣和自律能力，學(xué)會(huì)設(shè)置優(yōu)先級(jí)，合理分配時(shí)間。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與技術(shù)和信息保持適度距離，不被它們所左右，而是將其作為提高生活效率的工具。

　　在管理時(shí)間的過(guò)程中，我們需要學(xué)會(huì)放慢腳步，關(guān)注內(nèi)心的需求和情感。我們需要給自己留出專注思考、放松休息的時(shí)間，遠(yuǎn)離電子設(shè)備的干擾，去感受生活的美好和真實(shí)。我們應(yīng)該更加注重身心健康，培養(yǎng)內(nèi)在的滿足感和幸福感。

　　技術(shù)的發(fā)展為我們帶來(lái)了更多的時(shí)間選擇和靈活性，但也帶來(lái)了時(shí)間管理的挑戰(zhàn)。我們不能將責(zé)任完全推卸給技術(shù)，而是要自覺(jué)反思自己的時(shí)間管理方式。通過(guò)培養(yǎng)良好的時(shí)間管理習(xí)慣，保持適度的使用技術(shù)工具，我們可以更好地掌握時(shí)間，而不成為時(shí)間的奴隸。讓時(shí)間成為我們生活的主宰，而不是被時(shí)間所束縛。

　　2023年全國(guó)甲卷高考滿分作文 6

　　人生活在空間和時(shí)間之中，一般的人認(rèn)為空間比時(shí)間重要，賺了錢就去買大房子，而智者早就認(rèn)識(shí)到時(shí)間遠(yuǎn)比空間重要，“人生苦短。”“逝者如斯夫，不分晝夜。”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”所以我們要做自己的時(shí)間的主人，合理安排時(shí)間，除了每天睡覺(jué)8個(gè)小時(shí)、鍛煉1個(gè)小時(shí)、用餐1.5小時(shí)之外，每天的13.5個(gè)小時(shí)要盡可能多地用于學(xué)習(xí)、工作、研究等正事，以期取得巨大的人生成就。

　　隨著智能手機(jī)等技術(shù)發(fā)展，我們得以更好地掌控時(shí)間，因?yàn)槊坎恐悄苁謾C(jī)上都有時(shí)鐘。以前，完成一項(xiàng)工作需要幾個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在運(yùn)用智能手機(jī)上的APP、小程序、AI可能幾分鐘就搞定了。若能做智能手機(jī)的主人，充分地運(yùn)用智能手機(jī)來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí)、工作、研究則可以為我們節(jié)省大量的時(shí)間，從而使我們成為時(shí)間的主人。但是，我們觀察到有些人運(yùn)用智能手機(jī)打電子游戲，純粹沉迷于抖音、小紅書上的小視頻而不能自拔，特別是周末或放寒暑假，每天的`13.5小時(shí)，他就打電子游戲或看小視頻13.5小時(shí)，打（看）得眼睛充血，布滿紅絲仍不停手（眼），他們完全淪為智能手機(jī)的仆人、時(shí)間的仆人。

　　以中國(guó)人的平均壽命78.5歲來(lái)計(jì)算，每天13.5小時(shí)的可支配時(shí)間，合計(jì)約39萬(wàn)小時(shí)（386808.75小時(shí)）。如果將這些時(shí)間全部用于學(xué)習(xí)、工作、研究，根據(jù)一萬(wàn)小時(shí)理論，可以成為39個(gè)專業(yè)的專家；如果考慮到正向遷移，在某一專業(yè)成為專家之后，將專家技能遷移至其他專業(yè)，需要的時(shí)間可以大大縮短，比如由于比爾蓋茨每天如饑似渴地學(xué)習(xí)、工作、研究，他現(xiàn)在只用三天時(shí)間就可以成為一個(gè)新專業(yè)的專家。末學(xué)運(yùn)用提問(wèn)學(xué)，三十天可以成為一個(gè)新專業(yè)的專家。也就是說(shuō)，如果我們將39萬(wàn)小時(shí)用學(xué)習(xí)、工作、研究，成為100個(gè)專業(yè)的專家——博家、大學(xué)者、大師、大先生、大教育家、拔尖創(chuàng)新人、圣人、神人等都沒(méi)有問(wèn)題。

　　遺憾的是，很多人并沒(méi)有活明白，每天不僅浪費(fèi)了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，而且在做正事（學(xué)習(xí)、工作、研究）時(shí)仍然磨蹭，邊做邊玩，邊做邊分散精力，完全是十足的時(shí)間的仆人。

　　有人老是抱怨世界沒(méi)有公平可言。其實(shí)時(shí)間是最公平的。誰(shuí)辜負(fù)了時(shí)間，時(shí)間也會(huì)辜負(fù)他；誰(shuí)珍惜時(shí)間，時(shí)間也會(huì)珍惜他。我們要做經(jīng)得起時(shí)間、歷史檢驗(yàn)的人。

　　人生苦短。我們既要努力將自己的人生延長(zhǎng)至100歲（健康地活到100歲），又要珍惜每天的13.5小時(shí)的可支配時(shí)間，做時(shí)間的主人，做分秒必爭(zhēng)的人，做惜時(shí)如金的人。

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2023年全國(guó)乙卷高考滿分作文 1

　　一場(chǎng)盛會(huì)，世界共聚；一個(gè)方向，世界共赴。2022北京冬奧會(huì)唱出人們的心聲，把手都牽起來(lái)，一起向未來(lái)。96塊雪花導(dǎo)視牌組成的雪花火炬臺(tái)，是團(tuán)結(jié)的象征，是人類命運(yùn)共同體的寫照。在未來(lái)逐夢(mèng)的道路上，我們要并肩前行，才能更好地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，共同創(chuàng)造美好未來(lái)！

　　任何國(guó)家追求現(xiàn)代化，都應(yīng)該秉持團(tuán)結(jié)合作、共同發(fā)展的理念，走共建共享共贏之路。

　　“貿(mào)易戰(zhàn)”這三個(gè)字，自從特朗普開(kāi)始對(duì)華強(qiáng)行加征關(guān)稅以來(lái)，就頻頻出現(xiàn)在中國(guó)各方媒體的報(bào)道之中。距2018年特朗普發(fā)動(dòng)貿(mào)易戰(zhàn)已經(jīng)過(guò)去了幾年，這幾年中美的貿(mào)易形勢(shì)出現(xiàn)了翻天覆地的變化，美國(guó)不再是中國(guó)最大的貿(mào)易國(guó)，而中國(guó)也已經(jīng)找到了東盟這個(gè)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，交出了一份讓人滿意的.答卷。反觀美國(guó)，因?yàn)槊缆?lián)儲(chǔ)的不斷加息以及對(duì)華關(guān)稅帶來(lái)的成本上漲，從去年開(kāi)始便出現(xiàn)了最高紀(jì)錄的通貨膨脹，險(xiǎn)些掀起一場(chǎng)多米諾骨牌式的崩潰。當(dāng)今社會(huì)，世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)不是單獨(dú)的、孤立的，而是相互關(guān)聯(lián)、相互依賴、相互互補(bǔ)的，是你中有我，我中有你的高度融合的關(guān)系。任何國(guó)家的經(jīng)濟(jì)，都無(wú)法獨(dú)立于世界經(jīng)濟(jì)而發(fā)展，西方一些國(guó)家搞單邊主義、逆全球化的做法，注定要失敗的！

　　高度發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)，使我們居住的世界變成了一個(gè)地球村，跨文化之間的經(jīng)濟(jì)文化交流日益緊密。

　　作為農(nóng)耕文明的代表文化，中原地區(qū)曾經(jīng)多次遭遇游牧民族的入侵，最終卻仰仗著文化的能量推動(dòng)了民族融合，中華文明的版圖不但沒(méi)有因?yàn)橥庾宓娜肭侄�縮水，反而孕育了多元的民族文化。從古至今，中國(guó)老百姓對(duì)于不同的宗教一律敬若神明，“儒、釋、道”構(gòu)成了古代中國(guó)人三位一體的精神架構(gòu)，中國(guó)人得意時(shí)是儒家、失意時(shí)為道家、絕望時(shí)成佛家。文化的兼容屬性，總是讓中國(guó)的知識(shí)分子有路走，并帶領(lǐng)著人群，影響著社會(huì)。歷史上，凡是中國(guó)社會(huì)大度地接納外來(lái)文明的那些年代，都會(huì)將輝煌透過(guò)歲月，照耀未來(lái)。文化的兼容是偉大的。

　　怎樣向未來(lái)？阿爾貝·加繆說(shuō)得好，“請(qǐng)走在我的身邊，做我的朋友”。是你，是我，是他，高度發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)，跨文化之間的經(jīng)濟(jì)文化交流日益緊密，讓我們秉持團(tuán)結(jié)合作、共同發(fā)展的理念，走共建共享共贏之路，攜手同行，讓自己行得更遠(yuǎn)。

　　2023年全國(guó)乙卷高考滿分作文 2

　　共生，不僅是生物界的自然法則，亦是社會(huì)生活的人際關(guān)系準(zhǔn)則。世間萬(wàn)物相生，方能共享春光。

　　共生，是春天的繁花似錦，是夏天的綠葉青青，是秋天的金黃碩果，是冬天的皚皚白雪。在自然的舞臺(tái)上，每一種生物都是主角，共同演繹著生命的繁華。倘若世界上只有一種花朵，即使它再嬌艷，也抵不過(guò)單調(diào)的色彩。唯有百花齊放，方能春滿園。

　　共生，是人與人之間的互助與尊重，是心靈與心靈之間的交流與理解。它并非單純的競(jìng)爭(zhēng)，而是相互的扶持，共同的提高。猶如群星閃耀，每顆星星都在各自的軌跡上熠熠生輝，共同構(gòu)成璀璨的夜空。

　　莊子曾言：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)。”這正是對(duì)共生理念的高度概括。自我陶醉于自己的快樂(lè)，與讓別人分享快樂(lè)而使眾人皆快樂(lè)，兩種快樂(lè)的質(zhì)量和深度是不同的。唯有共享快樂(lè)，才能使快樂(lè)真的快樂(lè)。

　　孔子曰：“己所不欲，勿施于人。”這正是共生理念的道德底線。我們每個(gè)人都有義務(wù)去尊重他人的存在，而不是去吹滅別人的燈，阻擋別人的路。只有當(dāng)我們?cè)诤诎抵邢嗷フ樟粒�我們才能真正的行得更遠(yuǎn)。

　　又如亞里士多德所言：“人本性社會(huì)性動(dòng)物。”我們?nèi)祟惖纳�活離不開(kāi)社會(huì)，離不開(kāi)他人。共生理念是我們作為社會(huì)人的必然選擇，是我們追求光明和遠(yuǎn)方的必要條件。

　　再如叔本華所言：“唯有自身內(nèi)在的光明才能真正的照亮我們的生活。”這內(nèi)在的光明，正是我們共生理念的核心。我們應(yīng)該相信，當(dāng)我們?cè)敢馊シ窒碜约旱臅r(shí)候，當(dāng)我們?cè)敢馊フ樟羷e人的時(shí)候，我們自己也會(huì)被照亮，被溫暖。這就是共生的力量，是我們?cè)诿鎸?duì)生活的酸甜苦辣時(shí)，能夠始終保持積極向上的態(tài)度和勇氣的力量。

　　而落實(shí)到個(gè)體，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記共生理念，讓我們的生命之花與他人之花一同綻放，共同創(chuàng)造一個(gè)豐富多彩的世界。正如詩(shī)人泰戈?duì)査�言：“我生活在和我一樣的`生活中，就像一朵花生活在和它一樣的花叢中。”我們每個(gè)人都是這個(gè)世界的一部分，我們的生活質(zhì)量和世界的質(zhì)量息息相關(guān)。因此，我們應(yīng)該以一顆共生之心去對(duì)待他人，對(duì)待世界。

　　總結(jié)來(lái)說(shuō)，共生理念是我們面對(duì)生活、面對(duì)世界的一種態(tài)度和方式。它讓我們明白，我們的生活并非孤立的，而是與他人、與社會(huì)、與世界緊密相連。我們要像夏花一樣，活得燦爛奪目，活出自我，但同時(shí)也需要像秋葉一樣，給予他人默默的支持和包容。我們要明白，我們的生命之花只有在與他人之花的相互映襯中，才能真正地綻放光彩。

　　“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。”愿我們每個(gè)人都能以光尋光，因花覓春，踐行共生理念，共同創(chuàng)造一個(gè)共享繁榮的世界。

　　2023年全國(guó)乙卷高考滿分作文 3

　　欣賞，是一種水平；欣賞，是一種能力；欣賞，是一種品質(zhì)；欣賞，也是一種享受。善于欣賞別人，你就不簡(jiǎn)單；學(xué)會(huì)欣賞別人，你會(huì)更優(yōu)秀。

　　吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明，阻擋別人的路，也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)。這句話聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，但是卻包含了深刻的道理。很多時(shí)候，我們總是忽略了這個(gè)簡(jiǎn)單的道理，而去攀比、嫉妒和打壓別人。這樣做，不僅會(huì)傷害別人的自尊心和尊嚴(yán)，更會(huì)讓自己陷入無(wú)盡的負(fù)面情緒中。

　　一個(gè)人的成功并不是建立在別人的失敗之上的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞、尊重和鼓勵(lì)別人的成功，因?yàn)檫@不僅能讓別人感到受到了認(rèn)可和鼓舞，也能給我們自己帶來(lái)正能量和積極的心態(tài)。當(dāng)我們學(xué)會(huì)欣賞和尊重別人的成功時(shí)，我們的目光也會(huì)變得更加寬廣，我們會(huì)看到更多的機(jī)會(huì)和可能性。

　　一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。一個(gè)人的成功和成長(zhǎng)需要在多樣性和包容性的環(huán)境中才能得到更好的發(fā)展。如果我們只關(guān)注一種花朵，那么即使這種花朵再美，也會(huì)讓人感到單調(diào)和枯燥。而當(dāng)有了百花齊放的環(huán)境，不同的花朵能夠互相輝映，形成美麗的景象。

　　同樣，當(dāng)我們身處一個(gè)多元化的社會(huì)環(huán)境中時(shí)，我們應(yīng)該欣賞和包容不同的人群，尊重他們的差異和個(gè)性。這不僅是一種人文關(guān)懷，更是一種智慧和策略。當(dāng)我們能夠欣賞和包容不同的人群時(shí)，我們能夠更好地理解和溝通他們，從而更好地發(fā)展和成長(zhǎng)。

　　吹滅別人的燈和阻擋別人的路并不能讓我們自己更加光明和行得更遠(yuǎn)，相反，只有欣賞、尊重和包容別人，才能讓我們自己得到更好的發(fā)展和成長(zhǎng)。當(dāng)我們學(xué)會(huì)欣賞和包容多樣性，讓世界上的每一朵花，在我們的目光中都能綻放出自己獨(dú)特的美麗。

　　欣賞別人是一種寬容和包容的態(tài)度，也是一種積極的心態(tài)。當(dāng)我們學(xué)會(huì)欣賞別人時(shí)，我們不僅能夠感受到別人的魅力和優(yōu)點(diǎn)，更能夠從他們身上汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧，讓自己更加優(yōu)秀和出色。

　　世界本來(lái)豐富多彩，人也各有千秋。用欣賞的'眼光看世界，是一種智慧和善意；用欣賞的心態(tài)生活，更是一種境界。拋開(kāi)偏執(zhí)和狹隘，學(xué)會(huì)欣賞不同的人，發(fā)現(xiàn)不同的美，用溫柔和善意擁抱世界，我們才會(huì)擁有整個(gè)世界。正如卡耐基所說(shuō)：“欣賞別人，是一種氣度，一種智慧，一種境界。”

　　懂得欣賞的人，擁有包容的胸懷和非凡的睿智。他們能從沙礫中找到珍珠，能從綠葉中尋到鮮花，能看到他人的長(zhǎng)處，更能看到生活中的詩(shī)意。

　　2023年全國(guó)乙卷高考滿分作文 4

　　世間事物之美，是多樣多彩的。就像花園中的各種花朵，每朵花都有它獨(dú)特的魅力，色彩斑斕、香氣四溢、姿態(tài)各異。如果只有一種花朵，盡管它可能再美，但它的美也會(huì)變得單調(diào)乏味。

　　這個(gè)道理在生活中也是如此。我們身邊的人和事，各有不同的個(gè)性特點(diǎn)和鮮明的個(gè)體差異。這種多樣性使我們的生活更加美好、豐富多彩。每個(gè)人都可以從自己獨(dú)特的角度來(lái)看待世界，帶來(lái)不同的見(jiàn)解，這些不同的見(jiàn)解又可以相互交流、碰撞，在交流中不斷地磨合、提高。正如那句話所說(shuō)：“眾人拾柴火焰高”，只有在協(xié)同合作中，才能達(dá)到更高的成就。

　　如果一個(gè)人只追求自己的獨(dú)特性，而忽略了周圍的人和事物，那他將會(huì)失去很多。他的眼界會(huì)變得狹窄，思維僵化，與他交流的人也會(huì)感到乏味。與此同時(shí)，如果一個(gè)人能夠包容和欣賞不同的個(gè)性特點(diǎn)，與各種類型的人和事物互動(dòng)，那他會(huì)變得更加豐富多彩，思維也會(huì)變得更加開(kāi)闊。在包容與欣賞的過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的觀念、態(tài)度和認(rèn)知都會(huì)得到深刻的提升。

　　如果我們只接觸和了解自己喜歡的人和事物，我們的生活就會(huì)變得非常有限。而如果我們多與不同類型的人交流，接觸不同類型的事物，并試圖去欣賞和理解它們，我們將獲得更加廣泛和深入的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。這樣不僅可以提高我們的思維能力，還可以培養(yǎng)我們的`感性，讓我們更好地了解人類文化的多彩性。

　　正因如此，我們應(yīng)該尊重每個(gè)人的獨(dú)特性，欣賞不同類型的事物，發(fā)掘那些既可以滿足個(gè)人需求，又可以讓我們更加了解自己和世界的事物。這樣做不僅可以讓我們自己變得更加自信和開(kāi)闊，也會(huì)給我們周圍的人和事物帶來(lái)更多的喜悅和美好。

　　總之，多樣性是我們生命中最美好的事情之一，不管是在花園中的花朵，還是我們身邊的人和事物，都應(yīng)該被欣賞和包容。只有這樣，世界才能變得更加美好、和諧、豐富多彩。

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