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三年級(jí)荷花作文

時(shí)間:2023-06-15 18:26:00 三年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的三年級(jí)荷花作文合集10篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的三年級(jí)荷花作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的三年級(jí)荷花作文合集10篇

三年級(jí)荷花作文 篇1

  假如我是池中的一朵荷花,

  我會(huì)在春天的微風(fēng)里翩翩起舞,

  用舞姿發(fā)出信號(hào),

  召喚燕子?jì)寢尯退暮⒆觽儚倪b遠(yuǎn)的北方飛回我們南方這個(gè)溫暖的家。

  假如我是池中的一朵荷花,

  我會(huì)在我悶的時(shí)候和小魚(yú)談?wù)勊锏臉?lè)趣,

  和蜜蜂談?wù)劜擅鄣男那椋?/p>

  跟蝴蝶談?wù)勶w翔的`快樂(lè)。

  當(dāng)我入睡時(shí),

  微風(fēng)仿佛就在指揮著大地,

  一首首歡快的樂(lè)曲鉆進(jìn)了我的夢(mèng)香,

  使我每一個(gè)夢(mèng)都是甜甜的。

三年級(jí)荷花作文 篇2

  一個(gè)夏日的清晨,太陽(yáng)公公才露出半張笑臉,我便迫不及待地和爸爸媽媽一起去公園里賞荷花。

  走進(jìn)公園,首先映入眼簾的是一望無(wú)際的荷池,那挨挨擠擠的碧綠荷葉托著一朵朵嬌艷的花朵,令人頓感神清氣爽。我不由得張開(kāi)雙臂深吸了一口氣,陶醉在陣陣荷香中。游人的歡笑聲喚醒了我,我細(xì)細(xì)觀賞,只見(jiàn)荷葉形態(tài)各異,有的荷葉才剛剛冒出一點(diǎn)尖兒,脆嫩得讓人心生憐愛(ài);有的則像一把把寬大的雨傘。一陣微風(fēng)吹來(lái),肥碩的荷葉發(fā)出“沙沙”的響聲,荷葉的裙邊被掀起一角,由碧綠變得灰綠,寧?kù)o的荷池變得生動(dòng)起來(lái),就像喝醉了酒一樣,晃晃悠悠地跳起了迷人的舞蹈。荷花開(kāi)得正旺,荷花仙子們穿著七彩的衣裳,有的粉紅色,有的黃色,有的白色……她們有的高昂著頭,綻放著美麗的笑顏;有的`還是花骨朵兒,掩映在碧綠的荷葉中,羞答答地露出半張臉來(lái);有的花瓣全都凋謝了,光禿禿地露出清新可愛(ài)的蓮蓬。荷的清香引來(lái)了幾只小蜻蜓,蜻蜓的翅尖掠過(guò)平靜的水面,水面泛起一層層漣漪。一只青蛙從荷葉上“撲騰”一下跳入水中,濺起一小片水花,轉(zhuǎn)眼間就不見(jiàn)了。我享受著這難得的美景,久久回不過(guò)神來(lái)。

  荷花在炎炎夏日盡情地裝扮著大自然,使酷暑少了煩熱,多了一絲清涼,多了點(diǎn)詩(shī)情畫(huà)意,也使人們浮躁的心淡定下來(lái)。她在青春歲月里,盡情地綻放自己的美麗,待到青春耗盡,枝枯葉敗時(shí),奉獻(xiàn)給人們的又是豐美的果實(shí),就像我們生活中的一些人,我不禁對(duì)荷花肅然起敬。

  我愛(ài)荷花,愛(ài)她的美麗,更愛(ài)她那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高貴品質(zhì)以及大無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。

三年級(jí)荷花作文 篇3

  每年夏天我們杭州的西湖里有粉紅粉紅的荷花,開(kāi)得正艷給西湖添上一道美麗的.風(fēng)景線(xiàn)。

  荷花,亭亭玉立,純潔高尚,十分高雅。它發(fā)出淡淡的清香,不仔細(xì)聞是聞不到的。色彩很艷,花瓣的最下面火紅火紅,中間是粉紅色的,最上面是雪白的略帶一點(diǎn)粉色。

  有一句話(huà)說(shuō)得好啊!“荷花出污泥而不染”因?yàn)橐恢旰苫ㄔ谖勰嘀猩L(zhǎng)但沒(méi)有被染臟,所以這一句話(huà)流傳至今。

  夏天我去西湖邊散步。一朵朵荷花像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘,穿著粉紅的裙子站在荷葉上跳芭蕾舞。一陣風(fēng)吹來(lái),荷葉上的小露珠滾來(lái)滾去,好像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃在翻跟頭。

  我喜歡西湖,因?yàn)槲骱镉忻利惖暮苫ā?/p>

三年級(jí)荷花作文 篇4

  調(diào)兵山勞動(dòng)公園荷花池美景讓我一去還想去,這不,這次我又到荷花池來(lái)賞荷來(lái)了

  走進(jìn)仿古大門(mén),來(lái)到荷花池。一個(gè)拱形小橋映入我的眼簾,小橋上刻著各種各樣精美的圖案,上面刻著漂亮的丹頂鶴,可愛(ài)的熊貓寶寶,威武的龍……裝飾著小橋。小橋好像是一個(gè)甜甜的小嘴,微笑著讓我從它身上走過(guò)。

  往下一看,碧綠的池水捧著夏日的荷花,荷花仿佛是一位氣質(zhì)十足的仙女。粉白的.荷花張開(kāi)了小手,仿佛要和我擁抱。看,荷花隨風(fēng)舞動(dòng),小青蛙“呱呱”地叫著,仿佛我也成了一朵荷花在微風(fēng)中舞動(dòng)著自己的身軀。荷花一動(dòng)一動(dòng)地?cái)[動(dòng)著身子,像在和我聊天。荷花太美了,它有著粉白的笑臉,嫩綠的根莖,白白的蓮藕,總是讓人觀賞,贊美,我沉浸在幸福之中!

  這時(shí)荷葉搶過(guò)了鏡頭好像在驕傲地說(shuō):“沒(méi)有了我――荷葉,你也不會(huì)漂亮的!我還有用處呢!”原來(lái),小螞蟻在它身上爬來(lái)爬去,把荷葉當(dāng)成了跑步場(chǎng);瓢蟲(chóng)把它當(dāng)做了溫馨的家;小魚(yú)把它當(dāng)成了傘;青蛙把它當(dāng)成了演唱臺(tái)。

  又響起了一陣“嘩嘩”聲,就像大自然的母親撫摸我。碧綠的池水喚醒了我的幻想,原來(lái)我不是美麗的荷花,是來(lái)觀賞的人啊,池水蕩漾一圈一圈的波紋,這就是荷花池!

  我愛(ài)家鄉(xiāng)的荷花池。

三年級(jí)荷花作文 篇5

  我的家鄉(xiāng)在美麗的白洋淀邊。那里有美麗的碼頭、無(wú)邊無(wú)際的蘆葦蕩,還有美麗的荷花……我最喜歡的就是無(wú)比美麗的荷花。

  春天,淀里的冰化開(kāi)了,荷花艷麗的花骨朵也冒出來(lái)了。那花骨朵飽脹得馬上要破開(kāi)一樣,可能是花娃娃想要出來(lái)看看這美麗又可愛(ài)的`人間吧。

  夏天,美麗的荷花全部綻開(kāi)了,露出了嫩黃色的小蓮蓬。再看看那荷葉,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。荷花光彩奪目、卓爾不群,有紅色、黃色、橙色、紫色、綠色和藍(lán)色,引來(lái)了不少游人參觀。

  秋天,岸上植物都慢慢枯萎的時(shí)候,荷花變成了一個(gè)個(gè)綠色的小蓮蓬,亭亭玉立地站在水中,像一個(gè)個(gè)站崗的哨兵。

  冬天,雖然荷葉都枯萎了,但是枯黃的小蓮蓬依舊在那里發(fā)揮著余熱,倒過(guò)來(lái)看一個(gè)個(gè)的小蓮蓬,好像小姑娘的裙子,很美!一場(chǎng)大雪過(guò)后,一個(gè)個(gè)小蓮蓬上戴上了一頂頂雪白的帽子,立在白茫茫的淀里。

  啊!我愛(ài)你,家鄉(xiāng)這美麗的荷花!

三年級(jí)荷花作文 篇6

  你看過(guò)朱自清的《荷塘月色》嗎?你看過(guò)周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》嗎?如果你沒(méi)看過(guò),沒(méi)關(guān)系,讓我來(lái)給你介紹一下這兩篇文章中的主角-------荷花吧。

  荷花的花有粉紅、白、紅這三種顏色,各有各的'特點(diǎn),每到夏天----荷花開(kāi)放之時(shí),各種荷花便爭(zhēng)相開(kāi)放:紅的似紅霞;白的如白雪;粉的更是像閨中美人涂抹了胭脂,亭亭立在池塘里顧影自憐一樣······荷花不僅美麗,而且它全身都是寶!荷花產(chǎn)的藕既能生吃,又可做菜;藕結(jié)的蓮子,既是甜香爽口的水果,又是清熱解毒的藥材,就連荷葉都可以泡茶喝! 哦!我喜歡荷花!

三年級(jí)荷花作文 篇7

  童年間,我見(jiàn)過(guò)許多美景,但印象最深刻的是八五九農(nóng)場(chǎng)的荷花池。那是個(gè)美麗的讓人難忘的荷花池。

  那里的沒(méi)有西湖的秀美風(fēng)光,卻也別有一番風(fēng)韻。荷花池的水呈現(xiàn)著淡茶色,給人清涼舒適的感覺(jué),碩大的荷葉碧綠可愛(ài),宛如一把把張開(kāi)的大傘,為荷花遮風(fēng)擋雨。看!那荷葉上還閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光芒,走近一看,是一顆顆晶瑩的露珠呀!輕輕一碰,露珠慢慢滾落,像珍珠般綻放光彩。在太陽(yáng)的照耀下,熠熠奪目,真是賞心悅目啊!

  荷葉雖無(wú)私卻缺了些艷麗,露珠雖晶瑩但時(shí)間太短暫,而那優(yōu)美多姿的荷花,才是我的最?lèi)?ài)。一朵朵嬌嫩的.荷花,宛如古代的美麗女子,迎風(fēng)弄姿。這美女亭亭玉立,濃淡相宜,身穿白紗衣,白中透粉,在池中翩翩起舞。輕輕嗅來(lái),那陣陣清香,真讓人陶醉啊!這時(shí)小蝌蚪也來(lái)了,似乎也在欣賞著美景呢!

  我漫步在水上的長(zhǎng)廊中,欣賞著荷花池的美景,如癡如醉!

三年級(jí)荷花作文 篇8

  今天,爸爸開(kāi)車(chē)帶我們?nèi)ソ纪舛碉L(fēng)。經(jīng)過(guò)一片荷塘,荷葉挨挨擠擠,碧綠碧綠的,像一個(gè)個(gè)碧玉盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)中冒出來(lái),像亭亭玉立的少女。一陣陣風(fēng)兒吹來(lái),荷葉在波動(dòng)像綠色的海洋;荷花在輕輕搖曳像姑娘們?cè)隰骠嫫鹞琛?/p>

  迷人的景色勾住了我們前行的腳步。我多想摘一朵啊!可是又不忍心去傷害它們。荷塘的主人好像猜透了我的心思,熱情地為我摘下兩朵白荷花,我連聲道謝。

  回到家,我把荷花插在媽媽心愛(ài)的.花瓶里,把它放在餐桌上看了又看。媽媽勸我去睡午覺(jué),我只好走進(jìn)房間去睡了。

  一覺(jué)醒來(lái),我馬上下床,跑到餐廳。咦!兩朵白荷花的花瓣怎么全都合攏

  了呢?這是怎么回事?難道是白荷花死了嗎?我好傷心難過(guò),叫來(lái)媽媽看個(gè)究竟。媽媽也覺(jué)得奇怪,說(shuō)不出什么原因來(lái),讓我再觀察觀察。

  第二天早晨,我起床后來(lái)到餐廳,咦?花瓶里的白荷花又盛開(kāi)了,而且比原來(lái)更嬌艷了。我越發(fā)感覺(jué)奇怪,這是什么原因呢?

  我又認(rèn)真地觀察了幾天,白荷花合攏又盛開(kāi),跟原先一樣。原來(lái)荷花在炎炎夏日里也和我們一樣,到了午后容易犯困,喜歡睡午覺(jué)呀,真是有趣!

  不過(guò)真正的原因我要在《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小兒百科全書(shū)》里去尋找答案。

三年級(jí)荷花作文 篇9

  我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽(yáng)光里,昂首微笑。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái),我和著風(fēng)聲歡快地歌唱,不光是我一朵,一池的荷花都在歌唱。碧綠的池水為我奏起美妙的樂(lè)音,池邊的翠柳為我跳起了婀娜的舞蹈。風(fēng)過(guò)了,我停止了歌唱,靜靜地站在那。蜜蜂飛過(guò)來(lái),自豪地告訴我勞動(dòng)的快樂(lè),蝌蚪從腳下游過(guò),悄悄地告訴我昨夜做的.好夢(mèng)。昆蟲(chóng)跳過(guò)來(lái),興奮地告訴我昨夜舉辦的演唱會(huì)…

  過(guò)了好一會(huì)兒,我才記起我不是荷花,而是再看荷花呢。

  我希望在自己也能像白荷花一樣“出污泥而不染,濯清漣而不妖”。

三年級(jí)荷花作文 篇10

  “接天連葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”這是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的詠荷絕句。

  夏天,正是荷花盛開(kāi)之季。

  看,荷池中長(zhǎng)滿(mǎn)了一片片挨挨擠擠的碧綠的荷葉,好象是一個(gè)大圓盤(pán)。荷梗在水面上昂首挺立。荷梗上小扇子似的.萼片襯托著亭亭玉立白里帶粉的荷花,真是美倫美幻,千字百態(tài)呀!

  荷花在《愛(ài)蓮說(shuō)》里是一個(gè)君子。牡丹“花之富貴者也”;菊花“花之隱逸者也”,荷花才是真君子。這是幾種不同的人格。富貴:你追求一種世俗的名利:隱逸:你對(duì)社會(huì)的責(zé)任已經(jīng)淡化。而蓮花的文雅說(shuō)明了作為一個(gè)人,人格一定要正直。荷花正因?yàn)橛羞@樣的品格才得以作者的青睞。

  蓮花:出淤泥而不染,濁清漣而不妖。

  蓮花就是荷花。

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