有關三年級家作文合集9篇
在學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的三年級家作文9篇，希望對大家有所幫助。
三年級家作文 篇1
又是新的一年，家家戶戶門前都掛著紅燈籠，貼著紅對聯，準備迎接新年的到來。我們今年雖不是在家鄉過年，但我家依舊是幸福年。
在除夕夜，我們一家四口，堂哥一家三口其中有一個未出生的小寶寶，在舅舅家過年。我們這一大家子人在舅舅家度過了愉快的一晚。在除夕夜里，我們吃團圓飯，我在廚房幫忙，過了一會兒開吃晚飯了，我們的時間剛剛趕上春晚的開始，就這樣，我們邊看著電視，邊吃著年夜飯，同時也談論著在這一年中的收獲和見聞，在這一晚中，我們過得很開心。
在除夕夜凌晨零分，聽到了煙花爆竹的聲音，這個聲音意味著新年的到來。南京市很少看到煙花，但在我家鄉的煙花是格外漂亮的！家鄉空中的煙花爭奇斗艷：有的像開屏的孔雀，在空中展開五顏六色的.尾羽；有的像仙女悄悄的披上一件絢麗的紗裙，正在翩翩起舞呢；還有的像一朵朵美麗的鮮花，在空中綻放……再看看那兒的煙花，有的像利劍，直刺夜空；有的像臺燈的光線，或暗或明；有的像金色柳條，搖曳在半空……真是美不勝收、奇妙無比啊！除夕夜是炮竹震天、火樹銀花的一夜。真讓我難忘！夜空讓禮花鞭炮照映得五彩斑斕，把人們的歡樂與幸福盡情揮灑。
在過年期間，我游訪了夫子廟。夫子廟的人特別多。在放眼望夫子廟里面的時候，那條街上就可以看見每兩棵樹之間都掛著一個紅燈籠，遠遠望去像兩條蜿蜒的龍；還有在挨著湖的那面墻上，也可以看見兩條龍；接著上橋，在橋上同樣掛著紅燈籠，立著紅柱子；買紀念品小店里面有同樣掛著紅燈籠，還有齊天大圣的帽子！多有趣的游訪！
就這樣，寒假結束了！開學了！
三年級家作文 篇2
春天，小燕子從南方飛回北方，一路上，小燕子激動地想：太好啦！我終于又可以回到我美麗的家鄉啦！可是它剛到家鄉，眼前的景象使她大吃一驚：河水渾濁不堪，臭氣熏天，河面上漂浮著許多垃圾：可樂易拉罐、垃圾袋、餅干盒……岸邊的小草耷拉下了腦袋，奄奄一息；樹木無精打采地彎下腰，樹葉都有些泛黃，看起來病得很嚴重。
小燕子百思不得其解，它想：不對呀，我走錯路了吧，我的家鄉原來應該是小河清澈見底，像一條透明的.藍綢帶；小草綠油油的，長得又多又好，就像給大地鋪上了一層綠地毯；樹木高大挺拔，綠樹成陰，到處鳥語花香，可現在怎么變成這樣了呢？
它飛到森林里找它的朋友——小鳥，可森林里一只小鳥的影子也沒見著，它又飛到小河邊，看見一條小魚在水里焦急地游來游去，便飛過去問個究竟。
小燕子問：“小魚弟弟，我們原來美麗的家鄉怎么變得面目全非了呢？”
小魚嘆了口氣說：“別提了，是那可惡的人類到處亂扔垃圾，而且你看見遠處的工廠了嗎？就是那些工廠不停地把污水排放到小河里，讓小河變得臭氣熏天！你看，太陽公公都被那煙熏得夠嗆的，這樣做，還破壞了地球的被子——臭氧層，可惡的人類呀，你們會受到應用的報應的！”
“唉，小魚，我也為你感到可憐，可我有什么辦法呢？”小燕子惋惜地對小魚說，“啊，我受不了啦，我要離開這個鬼地方！”
“我真羨慕你，你還有翅膀，可以飛走�？晌覜]有翅膀，也沒有腳，哪兒都不能去，只能待在這條又臟又臭的小河里。唉，我的家人、朋友都死啦。這條小河里只剩下我孤零零的一個人了。”
這個故事告訴我們：我們一定要保護環境，不要亂扔垃圾，不能把污水排放到小河中，不要把廢氣排放到空氣中。這樣，我們的家園一定會更加美好！
三年級家作文 篇3
很久以前，有一對黃雀夫婦，他們一直也沒有孩子。終于，有一天，黃雀媽媽生了一個孩子，她對黃雀爸爸說：“丈夫，我生孩子了！”黃雀爸爸半信半疑地說：“真的？你是生了孩子嗎？”黃雀爸爸看見老婆真的生了孩子十分高興。從此以后，老黃雀夫婦不再憂郁了，過得很快樂。
有一天，黃雀夫婦商量了一下，說：“我們應該搬到低處的'樹林，在這高山崖壁上，我們的小寶貝摔下去，我們就完蛋了！”于是黃雀夫婦搬到了低處的樹林。
小黃雀想到外面去玩，對老黃雀說：“讓我出去玩一會兒�！彼麄冋f：“不行！”小黃雀說：“讓我出去吃食�！彼麄儓詻Q的說：“不行！”這些對話被老鷹聽到了，老鷹對他們說：“你們應該讓孩子，自己獨立生活�！秉S雀夫婦說：“如果孩子出了意外，我們就完了。”老鷹只好走開了。
后來，因為家里食物缺少，他們又搬到河邊，有次他們去捕魚，小黃雀被一個小男孩捉走了，老黃雀聽聞后，十分傷心，這個故事告訴我們，孩子不要太包庇，不然就會遇到危險。
三年級家作文 篇4
我家的傳家之寶是我老爺爺的膏藥。它是用香油和多種中藥材熬制而成的，說它是靈丹妙藥，雖然有點太夸張了，但它確實對一些專家都認為沒有好辦法，只有輸液打針漫漫治療的病，可以做到不吃藥，不打針，膏藥一到馬上病除，這可是我家的祖傳秘方。
春天是"腮腺炎"疾病多發的季節，小朋友得了這種病以后，既發燒，兩腮還又疼又腫，非常難受，治療不及時還會留下生理上的疾患。到醫院輸液打針少說也要十天半月的時間，這時如果貼上我家的膏藥，一會兒就能止痛，不打針、不吃藥三、五天就會痊愈，你說，這給小朋友消除了多大的痛苦。另外，老爺爺的膏藥對摔打跌傷引起的腫痛治療效果同樣非常好。
曾記得有一次，媽媽帶我去姥姥家，途中我一不小心把腳伸進了車輪，頓時我的腳疼痛起來，媽媽一看我的.腳被揭去一塊肉，立刻帶我去了牡丹區中心醫院急診室。急診室的大夫又是給我消毒，又是給我上藥，費了好長時間才給我包扎好傷口，最后又說："千萬別感染了。"可是過了幾天，我的腳一直腫痛，癥狀不見輕。媽媽想起了老爺爺的膏藥，帶我到了老爺爺家，把老爺爺的膏藥給我貼上，一天的時間我就有點不痛了，又過了兩三天，我的腳腫消失了，好了起來。
我老爺爺的膏藥真靈呀，它不但是個寶，更主要的是能夠為老百姓治病啊。
三年級家作文 篇5
上完興趣班后，我和媽媽坐上315路公交車回家。
上車后，我才發現車內已是人滿為患。
座位上，一位正在狼吞虎咽地吃著西瓜的年輕叔叔。吃完了，他皺著眉頭把四周瞄了幾眼，突然，幾粒西瓜子連續地從嘴巴里噴射出來，像獵人發射的子彈，全部都射到地上。隨后，他低著頭，眼睛四處亂瞄，看見沒有人在看著他，瞬間，他扔出了“飛鏢”，丟在了地上。他才抬起頭，放松了。我看著地上的西瓜皮和西瓜籽兒，又看了看前面，有一個小女孩正在急匆匆地跑過來，她頭發短短的，看起來只有六七歲而已。我想告訴她地上有皮兒和籽兒�？墒�，我還沒有說出口，她就蹲在西瓜皮和西瓜籽兒的地方，迅速撿起地上的皮兒和籽兒，站起來，小心翼翼地捧著，走向垃圾桶，緩慢地放在里面，才回到自己的座位上，坐上去。
一位看起來像是大學生，從開車到現在，他的眼睛一直一動不動地盯著手機看，他就是“手機迷”。
有的大人正在看著窗外那些美麗的風景，她望著那些美麗的風景，都不把周圍的人當一回事兒，她每次看見不好看的風景，就會大叫一聲：“切，一點都不好看�！痹谒車娜讼铀沉�，就會戴上耳塞，免得再聽到她的聲音。如果她看到了好的風景，她就迅速變臉，她真是翻臉比翻書還快。她就轉過去告訴她旁邊坐的人，旁邊的.人都覺得她非常的煩，并不愿意理她。
有的大人正在把耳機塞在耳朵里，聽著歌，口頭上哼著，她手腳擺動起來，像是在跳舞。她哼的歌，非常好聽，周圍的人都已經陶醉在這首歌里了。
這時，從廣播里傳來一聲：“新農貿站到了，下車請注意，歡迎下次光臨！”我連忙擠出人堆，跟著媽媽躥出車門，呼吸著新鮮空氣。
三年級家作文 篇6
我有一個幸福快樂的家庭，做事穩重的虎爸，勤快爽氣的猴媽，還有一個淘氣貪玩的我。
爸爸除了上班，平時喜歡宅在家里，下下圍棋，看看各種球賽，偶爾也出去搓麻將。另人費解的`是他沒事就睡回籠覺，你看早上九點半才起床，吃了個早飯，現在十一點多又睡著了。他每回都說他需要嬰兒般的睡眠，可是他都這個年紀了呀！爸爸還有一個特殊的愛好，他每天晚上睡前看半小時小說，因此在我們心里，他是博學多才的文學家。
我的媽媽是一名“白衣天使”，所以說話做家務特別麻利，周末陪我學習，有空帶我出去到處玩。她喜歡跟我一起看“奔跑吧，兄弟”，每次看我們兩個總是咯咯地笑個不停。媽媽舍不得為自己買漂亮的衣服和化妝品，但是到了新華書店，她會毫不猶豫地一口氣買五六百元的書，說是讓我接觸經典，多讀好書。
還有一個淘氣包，沒錯，就是我。我特別喜歡玩ipad，每次都被里面的游戲深深地吸引，愛不釋手。我還喜歡各類豪車，家里有很多很多的車模，都是媽媽給我買的，有些是當禮物送的，有些是學習好獎勵的。爸爸媽媽說：玩游戲可以，玩車可以，但是一定要先完成學習，還有自己把握好玩的時間。
瞧，我們一家子和和睦睦，相親相愛，你覺得呢？
三年級家作文 篇7
在我眼中，鄉村是清新的，是樸素的，也是秀美的。它與城市的喧囂、浮華、燈紅酒綠截然不同，風格自成一派。它是多么令人向往��！
在家鄉的村子旁邊，有一片濃郁的`樹林，這片樹林四季常青，終年陪伴著它的是一條清澈見底的小溪，溪流時而急，時而緩；時而深，時而淺。小溪唱著快樂的歌，調皮活波的小溪呵，你要流到哪兒去呢？
春天，小溪漸漸蘇醒，水流進麥田，人們常常在河邊洗菜，打水仗，洗衣服……明媚的陽光灑向大地，照在水面上，那波光粼粼的溪面啊，是多么的美麗。小魚和小蝦在水中捉迷藏，自由自在地游來游去，有的躲在石頭縫里，有的在水中飛快的游著，還有的躺在水面睡覺。小溪流淌著，默默地為人們帶去歡樂。大笑，談話的聲音在樹林中傳開。這時，岸邊的柳樹和桃花長得正旺，幾片柳葉和花瓣掉入水中，晶瑩的水珠滾動在花瓣上，隨著溪流飄向了遠方。
我與朋友們相約，一起去河邊玩，在水邊我聞到了一陣陣清香，有花草的芳芳，柳葉的清新，還有泥土的肥沃芳香，讓人有一種說不出的愉悅，這時，小溪成了我們的“樂園”。一陣風吹過，柳樹就像一位美麗的少女梳著自己長長的秀發，我們在水邊打水仗，捉魚，編花籃……此時此刻，小溪上留下了我們的一片歡聲笑語。
小溪啊，你是我兒時的好伙伴，你是大自然最清新雋永的存在。
三年級家作文 篇8
一、圖片引入
師：同學們，今天老師給大家帶來一些大家熟悉的圖片，你們想不想看看
生：想。
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師：同學們，剛才看了這些圖片，你想到了什么？
生1：媽媽對我的愛。
生2：爸爸媽媽很愛我們。
生3：我想到了我的奶奶很愛我。
師：是啊!愛,是一個多么親切，多么溫馨的詞語。愛，一直都在我們的身邊。家人給我們的愛，就像陽光雨露，哺育我們成長。今天這節課我們就一起來寫一寫家人對我們的愛。 （板書課題）
二、說一說
師：在寫之前，首先我們來回憶一下在家里你和誰的關系最好。
生1：我媽媽。
生2：我爸爸
生3：我的奶奶很愛我。
師：你和他們發生過哪些讓你難忘的事情呢？你愿意把你和他們之間的故事介紹給大家嗎？ 生：愿意。
師：那我們就一起來交流交流。首先來看看要求。（大屏幕出示說話要求）
師：哪位同學愿意讀一讀？
（指名朗讀）
生：要求：1.按事情發展的順序說清楚具體經過，2.用具體生動的語言講述當時的情景，3.說出自己的心理感受。
師：接下來請同學們拿出制作好的`檔案卡，在小組內把自己與家人的故事介紹給大家吧。 （學生小組內互相介紹家人）
師：下面我們一來介紹介紹。誰愿意把自己的家人介紹給大家呢？
�。w交流）
生1：和我關系最好的是我的媽媽，我的媽媽叫黃春霞，今年36歲，是一位農民。媽媽文化不高，卻常常教育我要好好學習。于是，我對媽媽一直反感，因為媽媽愛嘮叨、愛數落我。: 生2：我爺爺
三、圍繞檔案卡中寫到的故事練習寫一個小片段。
師：剛才同學們都說得非常好，大家想不想把這些充滿溫情的故事寫下來呢？
生：想。
師：現在我們一起把它寫下來吧。在寫之前，我們來看看今天的寫作要求。
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師：哪位同學愿意讀一讀？
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生：1.做到語句通順，正確使用標點符號。
2.按事情發展的順序分自然段寫。
3.寫出自己的心理感受，表達出你和家人之間的愛。
師：聽清楚要求了嗎？趕快開始寫吧。
四、學生自由習作
五、范文引路，自主修改習作
師：許多同學都寫好了，現在我們一起來展示展示。誰愿意把自己寫的故事讀給同學聽（指名匯報）
生1：我的爺爺是一位農民，今年七十歲了，身子骨還很硬朗，每天早上爺爺都要叫我陪她去跑步。
生2：
師：聽了同學們的故事，老師也有故事與大家分享，你們想不想聽？
生：想。
�。ù笃聊怀鍪痉段�，教師朗讀范文）
師：剛才，聽了老師寫的故事，同學們覺得怎么樣？
生：好。
師：誰來說說自己的感受，好在哪里？
生1：有對話的描寫。
生2：有心理活動的描寫。
師：那你想不想讓自己的文章也像老師寫的這么好？
生：想。
師：那接下來請同學們對照老師的范文，自主修改自己寫的內容，要注意盡量加上語言和心理活動的描寫，還要注意分段描寫。
五、學生資助修改片段后展示交流。
六、作業：
師：下去之后，請同學們自己寫的片段，寫一篇作文，題目是“我和××”。下課！同學們再見！
三年級家作文 篇9
今天，我們全家一起出動，去奉化漂流。
一路上，我們很興奮，不斷地想象著漂流時各種好玩的情景。好不容易到達景區，一眼望去，排隊的游客黑壓壓的一片。再看看對面溪水中漂著的皮筏艇，以及皮筏艇上互相潑水嬉戲的人們，我真想立刻下水去玩。
終于輪到我們了。開始大家都以為漂流很簡單，誰知我們才剛坐好，皮筏艇就直沖下水，兩個大大的落差就把我們弄得全身濕透，連皮筏艇里也裝滿了水。我們趕緊調整狀態，小心翼翼地坐好。一路急流而下，我們抓牢扶手齊聲驚叫�？墒�，驚險的旅程才剛剛開始。
才過了十來分鐘，突然電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，淋得我們睜不開眼睛。水位隨著暴雨不斷上漲，水深的地方已經遠遠超過了爸爸的身高。我們全體都浸在冷水中，我凍得瑟瑟發抖。這時候風也大，皮筏艇的.前進方向很難把握，總是擱淺。我們全家一商量，決定分工合作：爸爸掌舵，我用安全帽舀水，媽媽抱著我，給全家鼓氣——我們要回家！
一路上風風雨雨，我們遇到了好多難兄難弟。大家的皮筏艇都不受控制，紛紛撞在一起，有好幾次我們差點翻船。也不知道過了多久，我們終于漂到了終點，在驚恐中上了岸。全家人都大大地舒了一口氣，如釋重負。
等我們沖完澡出來時，剛剛還清澈見底的小溪已滿是土黃色的泥漿水了。這次有驚無險的漂流，令我牢記于心。
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