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三年級學生的作文

時間:2023-06-14 12:14:58 三年級 我要投稿

【熱門】三年級學生的作文6篇

  在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的三年級學生的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】三年級學生的作文6篇

三年級學生的作文 篇1

  春節是我們中華民族的傳統節日,是個團圓、美好、快樂的日子。年三十那天,一大早街上就到處是快樂而忙碌的人群,有的提著滿籃子的雞鴨魚肉,有的帶著大把美麗的鮮花,還有的忙著選購各種吉祥如意的大紅春聯。

  我和媽媽年三十那天一大早就起來了,買好了做團圓飯的.各種材料,我就和媽媽去逛花市了。哇!花市里人山人海,喜氣洋洋,各種各樣的花琳瑯滿目,五彩繽紛,芬芳的百合代表著百年好合,長長的劍蘭代表著:長長久久的好日子,美麗的素馨花是獻給老師和母親的,她代表著兒女們對老師和母親的辛勤培養的感謝。我買了一大束鮮花和一對大紅燈籠,把我家的客廳布置得喜氣洋洋的,下午我幫奶奶和媽媽做年夜飯,滿桌的美味佳肴不一會就擺上了桌,全家圍坐在一起,其樂融融,我端起茶杯祝爺爺、奶奶健康長壽;祝爸爸、媽媽天天開心,最后祝自己學業進步。

  春節真是個忙碌、團圓、快樂的好日子呀!

三年級學生的作文 篇2

  在學校里,在生活中,有很多我敬佩的人。可是,最讓我敬佩的還是辛勤培育我成長的啟蒙老師——邵老師。

  邵老師今年四十多歲,中等個,略微發胖的身材很勻稱,筆挺秀美的鼻梁上架著一副近視眼鏡,一個十足的學者模樣。慈祥的.臉上總是掛著微笑,她溫柔善良,關心愛護我們。

  有一天上午,柔和的陽光透過窗戶照射在教室里,同學們在溫馨明亮教室快樂地學習,突然,我覺得渾身發冷,頭滾燙滾燙的,眼睛都睜不開了,不知不覺地爬在桌子上,邵老師走到我身邊,關切地問:你怎么了,不舒服嗎?我抬起頭無力地說:頭疼。她伸手輕輕地摸了摸我的頭說:頭這么熱,發燒了。我帶你去醫院。邵老師馬上給我媽媽打電話,又找了一位科任老師看班,一切安排好后,扶著我走出教學樓,騎著自行車送我去醫院。

  到了醫院,邵老師急忙給我掛號,找醫生給我檢查忙乎了好一會兒,媽媽匆匆忙忙地趕來了,問明情況后,連聲向邵老師表示感謝。而邵老師搖搖頭說:這是我應該做的,只要孩子沒事就好。這件事,我永遠不會忘記。

  邵老師不但像慈母一樣關心、愛護我們,還像嚴父一樣要求我們。記得有一天下午快放學的時候,我不由自主的和同桌說悄悄話,可是沒有逃脫老師的敏銳的目光,她從講臺上走了過來,緊繃著臉大聲地說:上課怎么能隨便說話呢?你們倆到前面站著!我慢慢吞吞地走到講臺,紅著臉靜靜地站同學們面前,認真反省,十分懊悔。站了一會兒,我覺得腿又酸又軟,心想:老師每天都要給我們上課,一連站幾節課,難道她不累嗎?老師的工作是多么辛苦啊!我不守紀律,對不起老師。于是我主動向老師認錯。

  這就是我的老師,值得敬佩的一個人。

三年級學生的作文 篇3

  春天,幾場春雨過后,磨菇變得更大了。動物們看見一大群鮮美的磨菇爭先恐后地走了過去,磨菇又大又香,像一把把小花傘。一只小兔拿著一個小籃子,一邊唱著歌一邊走,忽然一條小河攔住了它的'去路,小兔傻眼了,想:“奇怪這條河從哪里冒出來的,怎么辦呢?”這時,大象哥哥悠閑地走了過來,小兔眼睛一亮,非常激動,走過去說:“大象哥哥你能把我背過去嗎?”大象哥哥甩甩長鼻子說:“可以,你上來吧!”小兔興高采烈地走了上去。采到了大磨菇。

  那么多蘑菇,真讓小兔高興壞了。

三年級學生的作文 篇4

  我媽媽長著長長頭發,烏黑烏黑。披下來時侯好象瀑布一樣,扎起來時侯,看上去很有精神。皮膚白里透紅,顯得很健康。她今年32歲,身高1、55米,我媽媽是世界上對我最好媽媽,也是對我最嚴格媽媽。

  有一次,我感冒了,媽媽急忙背著我去醫院,我掛了兩瓶水,我醒來過后我看見醫院桌子上,擺滿了我最愛吃東西,我心想媽媽對我真好呀!

  我每次放學回來,媽媽總是問我今天上了什么課,有?]有什么不懂地方,在學校表現好不好,如果我有什么不懂地方,她總是耐心講給我聽,一遍不懂,講兩遍,兩遍不懂講三遍,一直到我明白了為止。

  媽媽對我非常體貼,我上學時候,媽媽總是把我鉛筆刨尖了,鋼筆給我吸滿了水。這就是我親愛媽媽,我最愛我媽媽!

三年級學生的作文 篇5

  今天吃完午飯,我正在到小區跳繩的路上時,忽然看見一群螞蟻列著長隊。“哇!它們是在搬家嗎?”我問媽媽。媽媽低下頭看了看:“是啊!你仔細觀察觀察吧!”

  這列長隊大概有四、五米長了吧!我抬頭去看它們要到的目的地,在一堆草叢里,我小心翼翼地用手扒開草叢,里面的螞蟻有幾千只呢!我用一只腳攔住螞蟻的去路,只見它們有的`往回走,有的往我腳兩邊走,還有的原地停留;我不知道是怎么回事,就準備做另一個實驗。

  我把白糖放在地上,一只螞蟻朝白糖這邊走過,一邊尋找,一邊擺動觸角。終于,它找到了白糖。可是白糖比螞蟻要重,它怎么搬得動呢?隨后一大群螞蟻跟過來了,它們一起把白糖搬回家。這下我就更弄不明白了。

  于是我上網查找資料,原來螞蟻的觸角上可以分泌出一種叫“信息素”的東西,螞蟻們會跟著這個味道找尋方向。

  身邊的科學真多,真有趣,我以后一定要多多觀察。

三年級學生的作文 篇6

  但凡人能想象到的事物,必定有人能將它實現,我想象中的未來學校,是一個無憂無慮的學校。

  我想象的未來學校是建在海洋里。海洋里的學校可跟陸地上的學校不一樣,陸地學校里的墻壁讓我們失去了自由奔跑的權利,海洋里的學校是用海綿做的,我們就再也不怕摔跤啦!

  未來學校的教室是個多功能教室,它能變身成很多課程的教室呢!下課以后還可以變成游泳池、游樂場、電影院等,讓我們可以盡興地游玩,放松一下。

  現在的學校里,總能看到清潔工人的身影,清潔工人太辛苦了,一天要工作十小時,還總是有忙不完的活。未來的學校,機器人可以幫助清潔工人,代替他們完成清潔工作。

  現在的老師每天都那么辛苦,既要改卷又要管理學生安全事宜,很多雜七雜八的事,常常讓老師手忙腳亂的.。未來學校的機器人又派上用場了,它們既可以幫忙改作業,又可以管理課間紀律,一下子解決了老師的難題。

  現在我們每天上學、放學都要背著沉甸甸的書包,把肩膀都勒疼了,在未來學校,有了機器人,我們就再也不用為這些事操心了。寫作業也一樣,令人頭疼,還好有機器人,每當我正在發愁的時候,機器人總會看穿我的心思,“刷”的一聲,很快就把答案寫在作業本上,還寫有解題思路呢。這一切都很神奇呀!

  沒有做不到的事,只有想不到的事,我想象中的未來學校就是這樣的。

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