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五年級的作文

時間:2023-06-13 13:15:36 五年級 我要投稿

關于五年級的作文集合6篇

  在現實生活或工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的五年級的作文6篇,希望對大家有所幫助。

關于五年級的作文集合6篇

五年級的作文 篇1

  每個人心目中都會有一個偶像。比如凡高啊,愛因斯坦啊,牛頓啊。等等好多,而我心目中的偶像就是現代很流行的歌手,具有‘舞娘’之稱的蔡依琳。

  每次電視上一出現蔡依琳,我就欣喜若狂。就算演到深夜,我也一點都不厭倦的.看完。雖然這樣會影響睡眠質量,但是我實在是抵擋不了蔡依琳那美妙歌聲的誘惑。我每次上電腦,必定會選一首蔡依林的歌陪我玩電腦,每次聽我都如癡如醉,擊節稱快。

  有一天,我正在看電視。當然是看關于蔡依琳的電視了。不知不覺已經看了一下午了,媽媽已經做好了飯菜,叫我去吃飯。喊了好幾聲我都沒聽見。還是媽媽過來把電視關了我才回過神來?梢娢覍Σ桃懒帐嵌嗝聪矏。

  我的理想也是當一名歌手,就像蔡依林一樣的歌手。但是我知道,每一個名人之后,都背負著無數的汗水。就算是這樣,我也不回被困難嚇倒。我會從現在開始好好學習,努力當一個出名的歌手。

五年級的作文 篇2

  上集敘述:老師組織同學們去博物館參觀,卡蘭和西摩被老師趕了出來。忽然間,他們發現了一個閃閃發光的古老吊鐘。這時老師又讓他們進來,卡蘭已經進來了,而西摩卻很長時間才進來。究竟是怎么回事呢?

  第二天晚上,卡蘭的爸爸媽媽都要出差,卡蘭只好暫時先在西摩家住一陣子。晚上睡覺的時候,卡蘭發現,每晚西摩都要出去好長時間才回來?ㄌm覺得很奇怪。一天晚上,卡蘭跟著西摩,來到了博物館,西摩進入了那個神秘的'小屋,對著那個鐘說:“明天的跑步比賽我想得冠軍。”突然,那個鐘發出了一陣很亮的光。到底怎么了呢……

  欲知后事如何,且聽下回分解。

五年級的作文 篇3

  前幾天,學校開展了一項活動,就是每星期評一次“星際少年”,等到期末再評一次學期獎。

  我決定要好好表現,爭取拿到獎狀。

  說道做到,我上課認真聽講,作業認真完成,課間不打鬧,不玩不健康的游戲.........我把很多壞毛病改掉了。

  我們這樣一天天的做著,終于兩個星期過去了。

  到發獎狀的時候了,我的心砰砰直跳,有沒有我的呢?有沒有我的呢?這句話在我的腦海中不斷地出現,突然老師念到我的名字了,我興奮的接過了獎狀,心里像吃了蜂蜜一樣甜甜的。

  我的努力沒有白費,我得到了同學們的認可,拿到了獎狀,我成功了。

  我成功的原因是老師辛苦的教導,尤其是郭老師,每上完一節課都要給我們講安全知識,生活知識,還總是提醒我們“安全第一,預防為主”告訴我們許許多多的關于安全的小故事。

  老師不斷地教育我們,我們也不斷地努力,今天終于看到了成功的果實,我們成功了,老師的臉上露出了欣慰的笑容。

  我拿著獎狀興奮地回到家中,媽媽看了很高興,告訴我說:“你得到了獎狀不能驕傲,現在的獎狀只代表以前的`努力,并不代表以后的成功,要想以后成功,就要從現在開始不斷地努力,才行。”是呀!得到獎狀,是個值得高興的事,但是你驕傲了,就會落后,成功的果實就不屬于你了。

  小伙伴們為了我們的明天更加輝煌燦爛,我們一起加油。

五年級的作文 篇4

  書是人類精神的食糧;書是醫愚的良藥;書是人類進步的階梯。是的,書是人類的好朋友,讀書可以明理,讀一本好書可以讓人受益終生。

  說起讀書,我不由得想起一件往事。

  周日完成作業后,我正尋思如何放松一下,恰好小華打電話約我到公園去騎自行車玩。我欣然答應了。

  我騎上心愛的自行車,迫不及待地向公園飛去……

  一進公園大門,遠遠地,我就看到小華早到了。他正坐在一個石凳上看書呢!這好動的家伙,今天竟能這樣安靜地看書?真是難得呀!

  我扯著我的雷公嗓對他喊道:“小華,我來了!”可小華竟然任晴天霹靂而巋然不動。

  天哪!這家伙看書也太入迷了吧!平時同學們都說我這雷公嗓一出聲,地球也要抖三抖,可他……是一本什么書讓他如此著迷呢?

  直到我飛車到小華身邊大力拍了拍他肩膀,他才如夢初醒。他連忙把書隨手放在石凳上,向我笑了笑說:“真是抱歉!現在我們開始騎車吧!”

  于是,我們騎著自行車在偌大的公園里自由馳騁。我們一會兒來一次競賽,一會兒按自己喜歡的路線獨自去尋歡。就這樣我們一路歡歌,時而分,時而合,真是“騎”樂無窮呀!

  同騎了一會兒,我們又分開了。驀地,我發現自已騎到了剛才小華看書的那個石凳邊,那本書映入了我眼簾。它大大激發了我的好奇心。我心里想:究竟是一本具有什么魔法的書讓他如此入迷呢?我停下來,彎腰拿起書。

  “哇!《小故事、大道理》?!這可是我夢寐以求的一本書呀!真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫!對了,讓小華先借給我一睹為快吧?墒,看他剛才沉迷期間的神情,他會借給我嗎?”

  突然,一個讓我心跳的念頭在腦海里冒了出來:悄悄將書拿走!雖說這行為與老師平時對我們的教育不相符,可魯迅先生筆下的孔乙已不是說過“讀書人竊書不算偷”么?

  我向四周張望,沒看到小華的影子。于是,我神差鬼使地將書塞進懷里,故意騎上自行車在公園里與小華擦肩而過。我告訴他,我突然想起一件緊急的事要辦,得先回去了。小華微笑著點了點頭,說他還要騎一會兒。聽他這樣一說,我就做賊心虛地騎著自行車飛快往家里趕……

  回到家里,我一進門便遇到了媽媽。她說:“你懷里鼓鼓囊囊的,放了什么東西呀?”我結結巴巴地說:“沒……沒什么……”然后頭也不回地鉆進我的書房。

  我等自己狂跳的心稍稍平靜下來,便迫不及待地打開《小故事、大道理》看起來。

  不知什么時候,我發現媽媽竟站在我面前不動聲色地看著我。她越不說話,我越是惴惴不安。過了許久,媽媽終于開口了:“孩子,《小故事、大道理》,這是一本挺不錯的書嘛!告訴媽媽,這本書哪來的?”

  “找同學……不……到圖書館借來的`……”我吞吞吐吐地說。

  媽媽皺了皺眉,摸了摸我的頭說:“說實話吧,孩子!你的眼睛早已向我泄露了你的秘密!

  最終,我一五一十地向媽媽講清了事情的經過。媽媽語重心長地對我說:“孩子,愛讀書是一件好事。記得有這樣一句名言‘讀書可以明理’?墒,你為了讀書卻犯了不該犯的錯,這樣做對嗎?這本書你讀起來還能明什么理呢?你沒經過別人的同意卻悄悄拿走別人的書,這不合情理呀!快!快把書送給小華并請求他原諒吧!”

  聽了媽媽的一番話,我后悔莫及。我什么也沒說,合上書本,跑出家門,騎上自行車向公園飛奔而去……

五年級的作文 篇5

  我從小生在農村,長在農村。小草是我的伙伴,果樹是我的老師,菜地是我的操場,田地是我的`樂園。

  自小我就愛跟著外祖父到地里干活,外祖父干什么,我也會熱火朝天地跟著干。外祖父鋤草,我也鋤草。說是鋤草,其實是東一腳,西一腳,瞎忙乎。外祖父嘮叨著:“田地里不能有雜草野花,他們會和蔬菜搶泥土里的營養!蔽冶阕愿鎶^勇地來到一塊油菜地。那里有許多大大小小的花,參差不齊!斑@下,我可有活干了!”我沾沾自喜。

  可怎么辨別呢?我根本辨不清。看看一旁的菜地里,有許多綠油油的青菜蕻,和這里的“油菜”比一比,個頭明顯矮一截。剛巧和這邊的小花,個頭差不多。這一定是菜了。瞧,營養都被這些“野花”吸收了,怪不得長得又細又長。于是我拿了把剪刀,,把那些長得高高、粗粗桿兒上的花“咔嚓”一刀剪下了。正好外祖父走過來,我便干得更起勁,想得到外祖父的贊賞。外祖父卻哈哈大笑,“傻蛋,你剪的是野花嗎?”

  我理直氣壯地說:“當然了!你看,這兩樣菜個頭都差不多,但那些黃黃的花個頭明顯不對,它不是野花,那個是野花!”

  外祖父聽了,語重心長地說:“這些又粗又高的花,才是真正的油菜花,而那些又小又矮的花,才是你應該剪的野花?词挛锊荒芤悦踩∪恕W鋈魏问露家袑W問,追根問底,才能學到本領。不能不懂,就充好漢。”

  我羞愧地低下了頭。

  油菜花一茬又一茬地凋謝了,可外祖父的這席話,卻一直銘記在我心中。

五年級的作文 篇6

  光陰似箭,歲月如梭。時間一下子就過去了。如今是20xx年了。現在的科技已經很發達了。最近我發明了一種神奇的帳篷,這種帳篷一上市,就被市民紛紛搶光。搞得我們發明者累死了。接下來讓我來講一下這個帳篷的神奇之處。這帳篷的顏色能隨便換,你可以用語音說什么圖片,帳篷就能換成什么圖片。進入帳篷可以發現帳篷里面很大,有25平方但是折起來確實很小,只有1平方左右。如果忘記帶食物,那也不用擔心,只要對著食物球說想吃什么,比如說牛肉拉面,就會有牛肉拉面,大家不要以為食物是免費的,其實錢是由家里付的,在地上有5個按鈕,第一個可以讓帳篷伸起來,并且帳篷四個面都會變成從外看不見里面,從里看得見外面的玻璃,而且可以放出有激情的音樂,因為有隔音裝置,就算音樂開的再響也吵不到別人,第二個是臥室?梢酝胬哿诵菹⒁粫疫有數字電視看。

  第三個是淋浴室,出汗時可以洗洗澡,或者累時來免費享受一下溫泉,第四個是可以變成倉庫,來儲存野營要用的和玩的。第五個按鈕可以將掉在外面的垃圾,用一個很像吸塵器的東西把垃圾吸回來。并且通過管道送到最近的.垃圾箱里面去了,這樣就可以保護環境了。怎么樣,我這帳篷還不錯吧,由于帳篷很實用,一運到哪里就被紛紛搶購光,一個不!,F在電話鬧翻天,是世界各地打來的,都是訂購萬能帳篷的,把我們忙壞了。請大家放心,我們以后一定發明更好的東西。來造福人類。

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