實(shí)用的六年級(jí)作文集合9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
粗心，是個(gè)不折不扣的貶義詞，而曾經(jīng)的我真是非常的粗心，且聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。
有一次放暑假我剛回到家中，發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，而是在外地幫人打工，我打電話給媽媽說(shuō)我要過(guò)去看她，媽媽同意了。第二天我蹦蹦跳跳地出門了，我腦海中想象著久久未見的媽媽那干凈的臉龐，耳邊回蕩了媽媽那溫柔的聲音……陽(yáng)光照射在我身上，雖然火辣辣的，但是我還是感到十分愜意。因?yàn)槲医裉炜梢砸姷綃寢屃耍梢员е鴭寢屓胨恕Ｏ胫胫业氖窒乱庾R(shí)地往兜里翻了翻，好像少了什么似的，半晌我才猛然意識(shí)到錢包忘記帶了，那我待會(huì)怎么坐車呢？我突然想起昨天跟媽媽通電話時(shí)，媽媽囑咐過(guò)我：“出門在外要細(xì)心些，要帶錢包、鑰匙。否則到時(shí)候會(huì)非常麻煩，因?yàn)榧胰瞬辉谂赃呎諔?yīng)。雖然最后我還是去了媽媽那里，但是這件事情讓我意識(shí)到粗心害人不淺，我提醒自己以后一定要做事仔細(xì)些。
可能是我習(xí)慣做事時(shí)神經(jīng)大條了，有時(shí)都會(huì)情不自禁地犯這個(gè)錯(cuò)誤。有一次數(shù)學(xué)考試報(bào)成績(jī)時(shí)，我洋洋得意的坐在位子上想：“我付出了這么大的努力，考試成績(jī)不好我跟別人姓，見證奇跡的時(shí)候到了。”可是我左等右等也沒(méi)聽見老師報(bào)我的.名字。突然老師拿著一張卷子舉在半空中大聲吼道：“這次考試我很嚴(yán)肅地批評(píng)一個(gè)同學(xué)，她粗心到連自己的名字都沒(méi)有寫，害老師把整個(gè)班的名字都核對(duì)了一遍才找到，浪費(fèi)了老師的時(shí)間。”我意識(shí)到老師說(shuō)的是自己，臉上頓時(shí)火辣辣的，好像紅蘋果那般紅。我看著同學(xué)們的目光朝我射過(guò)來(lái)，好像刺眼的太陽(yáng)那般強(qiáng)烈，當(dāng)時(shí)的我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。可是我更恨自己的粗心大意，把自己陷入到這樣的囧境中，簡(jiǎn)直是自食其果。
自從這兩次事件后，我進(jìn)行了深刻的反思。在以后待人處事的過(guò)程中，我盡自己所能的認(rèn)真對(duì)待周圍的人和事。因?yàn)槲抑暗拇中淖屛沂芤娣藴\，它讓我明白了粗心會(huì)害人害己，這樣的習(xí)慣不好，我必須得改掉。哎，我咋能這么粗心！
六年級(jí)作文 篇2
看星星點(diǎn)燈，看煙花剎那的璀璨，看夜空下來(lái)來(lái)往往的人，我只愿默默地祝福你，每一個(gè)人都可以接受我的祝福。
離開為了更好的開始，放棄是為了要好的選擇。而我恨你，正是因?yàn)樘珢?ài)你。面對(duì)幸福，知道這是痛苦的起源而現(xiàn)在的絕望，一定是最好的希望。
不知何時(shí)起，我討厭起面對(duì)白天，不是因?yàn)槲矣憛捥?yáng)，而是白天有各市地多東西總是阻隔自己的性情。真實(shí)的我，總在夜空下顯現(xiàn)自己的真情。
“虛偽的、自私的、空虛的。”這一切不都是白日里出現(xiàn)的那個(gè)我嗎？仔細(xì)想想這樣活的多累啊！可是從什么時(shí)候，我們開始了這樣的日子呢？
當(dāng)失去了天真的那一剎那，我們的.人生就已經(jīng)失去了全部意義。
現(xiàn)實(shí)的你，會(huì)對(duì)小狗說(shuō)話嗎？天真的我能。
現(xiàn)實(shí)的你，會(huì)抱著小貓睡覺(jué)嗎？天真的我——能。
現(xiàn)實(shí)的你，會(huì)因?yàn)榕酪粭l小金魚哭泣嗎？天真的我能。
我們是長(zhǎng)大了，可是，我們失去了許多。心變冷了，心變硬了，這就是成長(zhǎng)給予我們的東西。
現(xiàn)在的我，十九歲。十九歲意味著什么呢？學(xué)業(yè)？事業(yè)？家庭？……以前，我會(huì)想，可現(xiàn)在我不會(huì)想，過(guò)好每一天，就足夠了。你可以說(shuō)，我目光短淺，可是這樣活，多輕松，多實(shí)在，多有意義。
以前，寫東西是為了圓作家夢(mèng)，可現(xiàn)在想通了，雖說(shuō)如此，可是還是要寫下去。作家，就是不停書寫自己人生的人。
過(guò)去喜歡喝綠茶淡淡青春，回味無(wú)窮，現(xiàn)在，喜歡上了白開水，入口無(wú)味，卻可解渴，如同人生，平平淡淡。
我現(xiàn)在生活的很平靜，拆下了心情的防火墻。一切都還是那么美好。畢竟，該傷心的已經(jīng)過(guò)去，該受傷的，已經(jīng)復(fù)原。真真正正、實(shí)實(shí)在在地活著，知足了。
我不恨任何人。我愛(ài)著每一個(gè)人，我祝福你，注視你，關(guān)心你，全發(fā)自本能。一個(gè)童真。回復(fù)真實(shí)，過(guò)這樣的日子，多好。
六年級(jí)作文 篇3
漫天的牽牛花交織著梧桐葉，在湛藍(lán)的天空中輕輕劃過(guò)，留給人們的只有思念。——題記
鳳凰自古以來(lái)都是吉祥的象征，通常雄為鳳，雌為凰。
在廣袤無(wú)垠的內(nèi)蒙古大草原上，有一個(gè)小村落，那里就信奉著鳳凰。每年寒衣節(jié)，村長(zhǎng)都會(huì)把全村所有的16歲少女，集結(jié)到一個(gè)自古流傳的祭壇前。據(jù)說(shuō)，鳳凰會(huì)在少女中選出一個(gè)當(dāng)他們?cè)谌碎g的使者——“鳳凰于飛”。當(dāng)使者誕生時(shí)，祭壇上就會(huì)燃起熊熊大火。火，象征著使者的生命。火滅了，則使者死亡。如果使者死了，火沒(méi)滅，仍然可以浴火重生。使者必須誓死保護(hù)村落，并會(huì)失去記憶，像一塊毫無(wú)生命的石頭。可現(xiàn)在年代早已不同，沒(méi)有狼煙，沒(méi)有戰(zhàn)火。大家和睦共處。使者的誕生，意味著某條生命的死亡。
今年，梧桐也十六歲了。天剛泛起魚肚白，她就起床。她想看看哪個(gè)倒霉的姑娘成為“鳳凰于飛”。
祭壇前人頭攢動(dòng)。梧桐一眼就看到了自己的好姐妹——飛花。飛花是梧桐的鄰居，只比她大了2個(gè)月。但她們兩人親密無(wú)間，大小一起吃喝玩樂(lè)。
村長(zhǎng)見人來(lái)齊了，便對(duì)著祭壇念念有詞：“鳳兮鳳兮歸故鄉(xiāng)，遨游四海求其凰……”村民們都提心吊膽，既害怕自己的女兒被選為“鳳凰于飛”，又擔(dān)心村落沒(méi)人守護(hù)。要知道整整600年都沒(méi)有出過(guò)使者了。
這是只聽一聲鳳鳴，紅光驟亮，鳳凰虛影在光中若隱若現(xiàn)。一團(tuán)火“簇”的一聲在祭壇上燃燒起來(lái)。梧桐看到身邊的飛花整個(gè)人慢慢升空，四周的空氣也好想凝滯。最后飛花的額頭上留下了一個(gè)鳳凰印記。村長(zhǎng)眼了一口氣說(shuō)：“六百年了，終于又有人成為了‘鳳凰于飛’了。”
村民們載歌載舞，歡呼雀躍。梧桐卻怎么也開心不起來(lái)。她把飛花當(dāng)成自己的親姐姐。為飛花的命運(yùn)感到惋惜。
村長(zhǎng)突然來(lái)到梧桐身后，幽幽的`說(shuō)：“梧桐，想幫她嗎？你去鳳凰山上找到鳳凰，求它們幫她。”
梧桐不禁納悶了：“鳳凰不是生活在傳說(shuō)中嗎？怎么顯示也有？還有鳳凰山在哪？”
村長(zhǎng)卻不再說(shuō)話，默默地走遠(yuǎn)了。
梧桐回到家，立刻去翻閱古籍。她看了三天三夜，還是沒(méi)有答案。她不愿意放棄。梧桐決定去詢問(wèn)村里的老人。她從村頭問(wèn)道村尾，從清晨到黃昏！依然一無(wú)所獲。她雙眼滿是血絲，為飛花渺茫的未來(lái)感到擔(dān)憂。
她回到了祭壇邊。浸沒(méi)在夕陽(yáng)光下的祭壇閃閃爍爍。梧桐驚異的發(fā)現(xiàn)祭壇上有些話：既生于飛自存鳳凰。鳥棲之梧桐！終亡矣。為姊獻(xiàn)身！是本也。
村長(zhǎng)不知怎的，又來(lái)到了梧桐身邊：“村落為了守護(hù)鳳凰而生！鳳凰于飛為了守護(hù)村落而活。鳳凰山就是飛花家。”
梧桐用盡全力跑到了飛花家。一推開門就看到遼闊無(wú)垠的世界！青山連綿起伏，萬(wàn)紫千紅鬢上粉。飛花跪在地上，前面是一紅一白兩道身影。她愣了愣，也跪了下去：“鳳凰大人，請(qǐng)您讓我代替飛花成為‘鳳凰于飛’吧，我愿意用一切代價(jià)去換。”鳳凰低頭看了看她。凰說(shuō)：“不行，自古以來(lái)鳳凰于飛都意味著死不瞑目的痛苦。更何況這命運(yùn)本就由你來(lái)背負(fù)。”它頓了頓，“除非你愿意獻(xiàn)出自己的生命！”
梧桐不假思索的點(diǎn)了點(diǎn)頭。鳳無(wú)奈的搖了搖頭說(shuō)：“可以。飛花是個(gè)百年難遇的占卜師。當(dāng)年飛花找到我們替換你的身份。她通過(guò)自己的占卜術(shù)預(yù)測(cè)到你會(huì)成為鳳凰于飛，提前找到我們以自己的占卜天賦換來(lái)了鳳凰于飛的身份。現(xiàn)在你又要回去了。”
梧桐震驚了，她為自己的選擇感到快樂(lè)。她的身體越來(lái)越輕，變成了花瓣，馬上就要消失在空中。梧桐笑了笑眼淚卻不住的流下來(lái)：“謝謝。可以告訴我的父母嗎？女兒不孝。還有我想變成牽牛花。”
梧桐最后落在了村落里。每片牽牛花瓣都像村民們送這一片祝福，詮釋著一抹寶貴的友誼。
飛花最后成為了一個(gè)普通人，過(guò)上了幸福生活，她不會(huì)忘記梧桐最后送給她的話：“忘了我吧。更好地生活下去。如果可以，來(lái)世我想當(dāng)你的親妹妹，不過(guò)，好像沒(méi)有來(lái)世了呢……”
……
“喂，發(fā)什么呆呢？”同桌拍了拍我的肩膀。我回過(guò)神來(lái)，看著面前的一張剪紙，不由得笑了。喃喃自語(yǔ)的補(bǔ)上了一段結(jié)尾：“自在飛花輕似夢(mèng)。鳳凰神鳥從此居住在梧桐樹上。而世間再也沒(méi)有了那個(gè)叫梧桐的少女。要知道，牽牛花的花語(yǔ)是易碎的美好。”
六年級(jí)作文 篇4
去年冬天的一個(gè)晚上，吃過(guò)晚飯，媽媽像往常一樣，把臟衣服收集起來(lái)，扔到洗衣機(jī)里洗。因?yàn)槲覀兗沂侨詣?dòng)洗衣機(jī)，所以媽媽就設(shè)定好時(shí)間，來(lái)到客廳和我一起津津有味地看起電視。
過(guò)了一會(huì)，我想上衛(wèi)生間，就起身推開客廳的門，只聽腳底下發(fā)出噗哧噗哧的聲音，我往地下一看，連忙驚叫起來(lái)：“媽媽，不好了，咱家發(fā)“洪水”了！”媽媽沖了過(guò)來(lái)，看見走廊、廚房、衛(wèi)生間里有很多水，而且水已經(jīng)慢慢涌進(jìn)客廳里了。媽媽一拍腦門說(shuō)：“壞了，一定是洗衣機(jī)的排水管沒(méi)插好”。說(shuō)著媽媽連忙把洗衣機(jī)的電源切斷，又找來(lái)抹布、拖把、掃帚和簸箕等，家里一切可以利用的工具，急切地說(shuō)：“寶貝，快，和媽媽一起清理”！。看到家里到處都是水，我心里既緊張，又著急，急忙和媽媽投入到清理積水的“戰(zhàn)斗”。我在拼命用掃帚往簸箕里掃，媽媽就用吸水的拖把使勁地擦，不一會(huì)房間里的水已經(jīng)差不多被我們清理完了，那時(shí)我們高興極了，啊！就剩下廚房了，這時(shí)，我們齊心協(xié)力，一起用小簸箕把水鏟到盆子里，終于廚房間里的水被我們解決了。我們松了口氣，所有的水終于全被我們清理干凈，我和媽媽已經(jīng)累的氣喘吁吁，雖然天氣很冷，可我們已滿頭大汗。
媽媽不好意思地對(duì)我說(shuō)：都怪媽媽粗心大意，沒(méi)檢查洗衣機(jī)的排水管，幸虧你發(fā)現(xiàn)的早，不然的話，水滲到樓下的'鄰居家就麻煩了。
而我卻笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“我覺(jué)得清掃積水還真挺好玩的，如果下次我們家再發(fā)水災(zāi)的話，一定要我在家的時(shí)候，那樣我又可以幫你了”。
媽媽假裝生氣地說(shuō)：“這一次就夠咱倆受了，你還想有下次呀”！
六年級(jí)作文 篇5
一直以來(lái)，我生活在一個(gè)衣食無(wú)憂的環(huán)境里，有老師的教導(dǎo)，有父母的關(guān)懷，但是我卻對(duì)這一切沒(méi)有太多的感受，認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然的事情。很多時(shí)候，他們對(duì)我的苛責(zé)會(huì)讓我心生不滿，感到自己是一個(gè)被愛(ài)拋棄的孩子。
但是，當(dāng)我聽了鄒越老師“讓生命充滿愛(ài)”的演講后我頓時(shí)醒悟，受益匪淺。我明白了什么是愛(ài)，我看到了原來(lái)愛(ài)一直都在身邊。
以前，我對(duì)老師感到不滿，她總是給我們留那么多作業(yè);對(duì)老師感到心煩，當(dāng)我們犯錯(cuò)的'時(shí)候，她總是那么嚴(yán)厲，對(duì)我們的懲罰小題大做，總是很重。
現(xiàn)在我明白了，嚴(yán)厲是一種愛(ài)。留那么多作業(yè)是讓我們把基礎(chǔ)打牢，罰我們是為了讓我們長(zhǎng)記性，讓我們以后不犯錯(cuò)誤。而自己卻一直誤解老師，讀不懂老師的愛(ài)，而老師還是一如既往的愛(ài)我們，想想過(guò)去，我是多么無(wú)知！
以前，我對(duì)媽媽十分反感，總覺(jué)得她對(duì)別人好，而對(duì)我總是大發(fā)脾氣，管得很嚴(yán)。我似乎總是感受不到媽媽的愛(ài)。現(xiàn)在我明白了，是我沒(méi)有讀懂媽媽的愛(ài)。
今天早晨的一件事我就誤解了媽媽，媽媽要去買早飯，她問(wèn)我吃什么，我說(shuō)想吃油饃頭，媽媽說(shuō)：“哪個(gè)近我買那個(gè)了啊！”當(dāng)時(shí)我認(rèn)為媽媽什么事都由著自己的性子，很自私。現(xiàn)在我才明白，媽媽這樣是讓我早點(diǎn)吃飯，不耽誤上課。媽媽管得嚴(yán)是讓我有一個(gè)好習(xí)慣，將來(lái)有一個(gè)好的人生，而我呢？哎！
當(dāng)我讀懂媽媽發(fā)脾氣背后的良苦用心的時(shí)候，我熱淚盈眶。
我感到我的心靈被鄒越老師深情的演講喚醒了。我為自己以前對(duì)老師和媽媽種種錯(cuò)誤的理解感到深深愧疚，我真想向她們說(shuō)一聲：對(duì)不起！
聽完這次講座，我懂得了什么是愛(ài)，愛(ài)原來(lái)不僅僅是輕輕的呵護(hù)，更是一種嚴(yán)厲的錘煉。
六年級(jí)作文 篇6
家，多么溫馨的字眼！一個(gè)寶蓋頭遮住了外面的寒風(fēng)冷雨；一橫三撇，是家中人的期盼；向外的兩撇，是在外的人對(duì)家的眺望；一個(gè)豎鉤，把全家緊緊系在一起。質(zhì)樸雋永，素描出家的輪廓。
兒時(shí)的家，是跟著爺爺在田間蹦跳的歡笑，是躺在奶奶懷里聽故事的遐想，是媽媽背上溫暖的依靠，是爸爸把自己高高舉起的自豪。兒時(shí)的家，似童謠一樣純真，兒時(shí)的家，似糖果一樣香甜。
歲月悄悄地溜走，時(shí)間的年輪一圈圈增長(zhǎng)，我慢慢長(zhǎng)大了，家有了新的圖案。
長(zhǎng)大的家是爺爺彎曲的脊背，長(zhǎng)大的家是奶奶額頭密密的皺紋，是媽媽上學(xué)前的生生叮嚀，是爸爸捧著獎(jiǎng)狀的欣慰……長(zhǎng)大的家似小溪般舒緩，長(zhǎng)大的家似茉莉般清香。
家是微笑的。爺爺憨厚的`微笑，奶奶慈祥的微笑，媽媽親切的微笑，爸爸嚴(yán)肅的微笑，這些微笑匯集起來(lái)，成了太陽(yáng)的微笑。沐浴在這樣的陽(yáng)光下，才會(huì)從心里懂得什么是幸福，什么是家。
家是彩色的。有綠色，因?yàn)榧矣写旱幕盍Γ挥屑t色，因?yàn)榧矣邢臒霟幔挥薪鹕驗(yàn)榧矣星锏呢S碩；有白色，因?yàn)榧矣卸奶耢o；有粉紅色，因?yàn)榧矣肋h(yuǎn)充滿著愛(ài)與期待。
家就是這樣由愛(ài)編織的故事，叫人閱讀一輩子，回味一輩子，感動(dòng)一輩子……
六年級(jí)作文 篇7
六年級(jí)是小學(xué)最重要的年級(jí)。一年級(jí)要打好基礎(chǔ)，也十分重要。但六年級(jí)是要讓我們跨進(jìn)中學(xué)大門的最后一層階梯，要好好把握，只有兩個(gè)結(jié)果：不然是踏進(jìn)好初中的大門，不然就是摔倒，得不到什么好處。因此我們一定要好好珍惜！
六年級(jí)身邊的一切都改變了，自己也變了。
以前的我們，總是不懂得尊重長(zhǎng)輩，總是和家長(zhǎng)鬧別扭。家長(zhǎng)說(shuō)一句，我們跟著頂一句，一點(diǎn)也不懂父母是對(duì)我們好，是在教育我們。總是認(rèn)為父母對(duì)自己很壞，生父母的氣。以前的我們很愛(ài)撒嬌，想要買一樣?xùn)|西，總是忍不住鬧鬧別扭，撒撒嬌，得到自己想要的東西。現(xiàn)在我們都會(huì)覺(jué)得撒嬌不必要了，會(huì)覺(jué)得那很幼稚，總是用自己的努力來(lái)獲取。
現(xiàn)在的我們，總是會(huì)和父母搶著干活，想為父母減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，只要得到父母的'表?yè)P(yáng)就會(huì)很滿意。父母也不原再拘束我們了，只要學(xué)習(xí)好，什么要求都會(huì)答應(yīng)。
記得四五年級(jí)的時(shí)候，班級(jí)里總是有不少女同學(xué)吵吵架，鬧鬧別扭，說(shuō)要絕交什么只類的話，總是要老師到和事老才愿意和好。現(xiàn)在，我們知道即將要分開了，相處的時(shí)間只有一年了，很是珍惜自己與同學(xué)之前那份純真的友誼，從不鬧矛盾。偶爾一兩次自己也能夠向?qū)Ψ降狼覆⑶艺?qǐng)求和好。
現(xiàn)在幾乎每個(gè)同學(xué)都有一本筆記本了，記下課堂上的內(nèi)容。以前雖然也有，但總是到老師提醒要記的時(shí)候才記。而且也只記數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。現(xiàn)在不止英語(yǔ)也有了，甚至連社會(huì)、美術(shù)等都會(huì)記下學(xué)習(xí)知識(shí)。
六年級(jí)作文 篇8
早晨，絲絲細(xì)雨伴我從夢(mèng)中醒來(lái)，早晨的清爽那么明顯的體現(xiàn)出來(lái)！早晨，好有情調(diào)！
什么都不管！就泡了一杯濃濃的奶茶，把小木椅放在陽(yáng)臺(tái)上，細(xì)細(xì)品味著這毛毛細(xì)雨，去體會(huì)雨中特有地那種情調(diào)。這樣的環(huán)境，令我昨天還不愉快的心情頓時(shí)豁然開朗。坐在我心愛(ài)的小木椅上，看著這一絲絲毛毛細(xì)雨從天而降，簡(jiǎn)直就是一種享受！
街道上，灰塵們綻放開了美麗的笑容，因?yàn)榧?xì)雨把它們擁進(jìn)了下水道，那里才是灰塵們真正的家，才是他們自由心靈的港灣。它們受夠了人們的.踩踏，日復(fù)一日，年復(fù)一年。
沙啦啦，沙啦啦……
雨依舊下著……
田地里，新鮮的蔬菜正如饑似渴地喝著這甘甜的雨水，仿佛是母親給予孩子們的甘甜的乳汁。
雨，越來(lái)越大……
街上的行人紛紛回家了，而我，依然欣賞著這場(chǎng)雨……
頓時(shí)，雨小了很多，這一場(chǎng)雨好像要停了。
我輕輕地?fù)]手，告別富有情調(diào)的雨姑娘，她也在對(duì)我微笑。
天空，忽然出現(xiàn)了一條美麗的彩虹。這條彩虹，也為這場(chǎng)雨畫上了一個(gè)歡樂(lè)而又圓滿的句號(hào)。
六年級(jí)作文 篇9
我有一個(gè)溫暖的家，家里住著我和爸爸媽媽三個(gè)人，我們一家三口每天都過(guò)著平凡幸福的日子。
我的爸爸雖然不抽煙，但他也有很多缺點(diǎn)，比如說(shuō)，說(shuō)臟話、講話的聲音特別大。尤其是那天晚上，我和媽媽突然聽到一陣腳步聲，我們出來(lái)一看，地上有一個(gè)很恐怖的影子，差點(diǎn)把我嚇個(gè)半死，原來(lái)是老爸出來(lái)吃夜宵。我的老爸其實(shí)還是有優(yōu)點(diǎn)的，我可以證明一點(diǎn)，他非常講道義，那次我和老爸去買菜，再回來(lái)的.路上發(fā)現(xiàn)多拿了一塊錢，老爸趕緊調(diào)頭，把那一塊錢還給賣菜的老板。
我的老媽手非常的靈巧，做花、做鞋、織毛衣她樣樣都會(huì)。有一次，鄰居家的兒子結(jié)婚了，媽媽做了一大盆花送給他們。媽媽做鞋的速度快極了，不到兩天她就做好了一雙鞋子，他都可以去擺攤賣鞋了。
我呢，是個(gè)小書蟲，每天回家做的第一件事情就是看書，媽媽說(shuō)：“不要在看書了，不然就沒(méi)有時(shí)間寫作業(yè)了。”我嘴里喊著“知道了。”但我還是捧著書在看，又過(guò)了1小時(shí)，我才想起做作業(yè)，可現(xiàn)在已經(jīng)六點(diǎn)鐘了，沒(méi)辦法，寫唄！我寫到八點(diǎn)鐘才寫好。洗好澡后該睡覺(jué)了，但我還是拿著一本書到床上，又看了半小時(shí)才睡覺(jué)。
我家還發(fā)生了一件很好玩的事，我家進(jìn)了一只大老鼠，我和老媽被那只老鼠吵得睡不著覺(jué)，我們交上老爸準(zhǔn)備在晚上抓老鼠，突然，那只老鼠竄了出來(lái)，在我的周圍跑來(lái)跑去，嚇得我魂都沒(méi)了，他想要逃走，就往門上面跳，跳不上去，只好從門外逃走了。那時(shí)的我手腳發(fā)抖，起了一身雞皮疙瘩，爸爸媽媽都笑我膽小。
我的家里充滿了喜怒哀樂(lè)，我們的日子都過(guò)得好幸福！
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