有關八年級作文錦集8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的八年級作文8篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
如果把母愛比作是一枝盛開的百合，在每個角落中散發著它迷人的芳香，那么父愛就是一株茉莉，它在某個角落中默默地吐著它那清新的芳香！向來只有贊頌母愛的偉大，可又有誰知道父愛的含蓄！
父愛這字眼多么平凡，但這種愛是多么的不平凡。一株茉莉也許沒有讓人沁脾的芳香，但它永遠會讓你感到清新，感到優雅。父愛就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜的開放，無論身在何處，父親那慈祥的眼眸會一直伴隨你。
我已升到了初中，作業比較繁重，父親總是“抱怨”我不抓緊時間，多次“提醒”我要抓緊時間，別光顧著玩，上課好好聽課下就輕松了。可聽多了父親的這些話，也會煩的，父親的這些話我早已記在了心底。父親是希望我能抓緊每分每秒的學，不讓時間白白的流逝。我知道父親的用心良苦，我也體會到了父愛的偉大。我也知道：只要朝著自己的目標去追求，做的是對的，父親是不會苛求我怎樣做。父親對我的話，都是對我的愛。
在愛的鼓舞下，我一定發奮讀書，漂漂亮亮的“打”好生學的這場“仗”！
父母的`愛是那么的沉甸甸，父母的愛就像一把遮風擋雨的傘，那么的樸實無私，博大的無私，這些愛。我不會忘記，也不能忘記。
晚輩對長輩的愛和長輩對晚輩的愛的方式意義不同，但都是極致的愛，無私的愛，至真至誠的愛，令人感動的愛......
愛是一本書，需要你敞開心扉認真感悟；愛是一首歌，需要凝神靜氣的細心聆聽；愛更是燃燒的太陽，奉獻而不求回報......
那些深沉的愛，是那樣的樸實，又是那樣的真實......
八年級作文 篇2
朦朧的月光下，我靜靜地躺在床上沉思著，心里有一些煩惱。隔壁房里妹妹傳來了難聽的音樂聲，我厭煩地扭了扭頭。不知不覺，眼淚便流了出來。
這是我頭一次不知不覺地流淚，因為每次我流淚的原因是我被老師、家長打哭或批評而哭，而這次卻不同，是因為心事吧！我舔著嘴邊一顆苦澀的.淚珠，輕輕地嘆了口氣，腦海中閃出許多不高興的事。我又想了一下，今天是雙休日奧，我應該痛痛快快的玩。于是，我找了我們村里的同齡人約十分鐘后在籃球場上打籃球。十分鐘后，只有一個人沒有來，那就是小強，他有個外號叫拖遲鬼，因為每次干什么他都會比我們遲一步。今天又遲了，我們大家也不感到奇怪，然后我說：“大家先活動活動筋骨，等他來，我們再開始吧！”五分鐘后，他便來了，我們便開始打籃球了。
剛開始，他們很逗人，說了一句話：“王八，王八，必勝，必勝，我是王八，肯定必勝！”他把我逗得合不攏嘴，我要認真打籃球，現在，球在我手中，我想玩一招，過五關斬六將。于是，我便狠下心來，運用了這一招，結果，我成功了。我當時都不敢相信，我便站在那里偷偷地笑，笑了很長時間，突然，有一個人叫我，我回頭一看，原來是小強。他說：“你在干什么呢？”我回答道：“沒干什么，怎么了?”他便說：“你在那里，別人都打進四球了。”這時，另一方人在笑我。我當時臉都紅了，像紅蘋果。幾秒鐘后，我便像剛才那樣認真地打球。我忘記了自己的煩惱，找到狀態。比賽打得很激烈，我的手指都傷了三個，因此我得分最多。倒不是傷的嚴重的得分最多，而是因為我有真本領。和他們打球，真是小兒科。打完球后我們便各自回家了。到了家里，媽媽氣勢洶洶地大嚷道：“你又上哪瘋去了？”頓時煩惱又來了，因為都是媽媽給我的，這讓我很痛心。我盼望著能見到媽媽的笑臉而不是兇巴巴的惡臉，我盼望著能從這無時不擾亂我的心事中解脫出來。
我盼望著能有一個快樂的雙休日，但是盼望總是與實際有很大距離的。
八年級作文 篇3
考卷終于做到作文了，這作文可是重頭戲，必須得加把勁。可作文題目又讓我頭疼。這種類型作文寫過無數遍，怎么又來?就不能有點新意嗎?可抱怨歸抱怨，不寫可不行。30分的作文，一定要把握住。寫什么呢?我繼續苦思冥想。
5分鐘過去了，10分鐘過去了，看著別的同學都已陸續提筆寫作，我更是急得團團轉。抬頭一看鐘——天啊，只有30分鐘了，這么短時間哪能寫出像樣的作文啊!焦頭爛額的我嘆了一口氣。
突然，一陣敲桌子的聲音傳了過來。我更加煩躁，心中冒出無名之火。厭惡地往旁邊一瞥，原來是同桌。我剛要怒斥，卻看見他也正看著我，似乎有話對我說。“干什么啊?煩不煩?”我冷冷地說了句，然后繼續構思作文。
可同桌仍然“不屈不撓”地敲著桌子。無奈，我轉過頭，面向他。“干什么?說。”他一聽，舒了一口氣，然后不緊不慢地說：“我一看你坐那兒發愣，就知道你想不出題材。好好想想身邊發生的'事，直到每一個細節，每一個動作，每一句話，只有這樣才能寫出真情實感的好作文。我也沒寫多少，我們一起加油。”聽著聽著，我的煩躁和怒火減去大半，慢慢冷靜下來。想著同桌的話，再看看他清澈的眸子，我的心不禁一顫：考場上最后30分鐘多么寶貴，寫作文、復看都包含在這里面。可同桌卻為我著想，給我出點子……
想到這兒，一股暖流涌向我的心田。腦袋里立刻有了一個題材——就寫這件事!仔細揣摩語句，把同桌的每一個細節都描寫到位，就一定能寫好!剛才的一幕像放電影一般在我腦海中重演，那一個個動作，一串串話語是那么真誠，我不禁感動了，鼻子也有些發酸。
提起筆，沒有剛才的猶豫，多了幾分自信。筆尖在考卷上飛舞，寫出的，是同桌的摯樸。午后的陽光灑下來，像一筆碎金，給同桌鍍上一層金色的光環。在我心中，感動和同桌那赤誠的心融為一體，是完美的友誼。
八年級作文 篇4
之于那些人，我都是心存感激的。 ——題記
室外溫度37℃，心中溫度20℃。
這一屆的我們很“榮幸”的變成了地理早結業的試驗品。而今天，則是地理學業水平考試的日子。毒辣辣的太陽快把我給烤化了，可盡管這樣心里還是拔涼拔涼的。為什么？緊張啊！在各個老師的“熏陶”下，我們早把學業水平考試當作人生中最重要的事情了，什么人生中的轉折點、決定命運的一天……在老師口中，學業水平考試的厲害程度都快趕上婚姻大事了。
室外溫度37℃，心中溫度50℃。
“滴”一聲哨響，我開始“戰斗”，提起筆來就開始“刷刷”往上寫。呵，還好題目考試前都復習到了，看來昨晚“臨時抱佛腳”還是有不少用的。OK！大功告成，接下來，涂卡。
我從筆袋里拿出了那支“白色帽子、綠色肚皮、黑色脖子”的筆，按了按出鉛的地方，誒？怎么？那粗粗的黑心怎么不出來了？
呃，昨晚！
昨兒妹妹拿著我的筆玩，后來一臉歉意的找到我。正在復習的我也沒理她，連忙把她趕走了… …完了完了。看看前前后后一張張陌生的面孔，唉，誰會愿意把筆借給我一個外校的陌生人啊！
“咳咳”，隔了一張桌子的右桌戳了戳我的'胳膊，接著趁老師不注意把一支筆推了過來，并用口型對我說了句：“快點凃吧，快收答題卡了。”著急的我甚至忘了道謝抓過筆來就開始涂，涂完最后一道題老師正好站起來收卷。
真是驚中驚，險中險啊！
室外溫度37℃，心中溫度無限。
交上答卷和草紙的我開始收拾東西準備離開。嗯？這只涂卡筆……
我連忙抬起頭，那女生正好要出教室門。
“喂，你的涂卡筆，等一下，同學！”我向她喊道。
誰知她沖我微微一笑道：“沒關系，就當作禮物送給你好了。還有，祝你考個好成績”說完便消失在人海中。
我低頭看靜靜躺在我手中的涂卡筆，輕輕呢喃自始至終都沒來得及說出口的“謝謝”。
那個錯肩而過相遇一笑的陌生人，謝謝你讓我收獲了一份好大好大的溫暖。
八年級作文 篇5
每個人心中都有一盞燈，但又有多少人心中的燈明亮到最后呢？又有多少人心中的燈滅了又點亮了呢？
我是一個經歷了不少挫折的女孩子，來自親人與朋友的愛維持著心中那發出微弱的光的燈，那盞燈從不曾發出最明亮的光，也不曾滅掉。經歷不少挫折的'我，也有不少的痛苦，但我總是微笑面對，也不曾有人識破我的偽裝。我總以為自己偽裝得多好，但我沒有料到竟有人識破我的偽裝。讓我用最真實的面目面對世界，他是我人生中能射進我心底的一縷陽光，給了我無限的力量，讓我懂得愛讓世界更美好。那時，我心中的那盞燈變的好亮。這是我一生以來最明亮的第一次。我也曾為保留這盞明燈奮斗過。
我想不到，而那個人給了我力量去點亮心中那盞燈。但最終也是摧毀我的人，讓我絕望了。終于，心中那盞明燈也滅了。我也曾一次一次試著去點亮那盞燈。卻又一次一次地滅了。我再也沒有力氣去點亮那盞燈，也不敢去了。
我心中的那盞燈滅了，我該怎么辦？
我在想：“誰又是點亮我心中那盞燈的的天使？”
上帝卻說：“孩子，求人不如求己，靠別人不如靠自己，只有你自己才能點亮那盞燈，加油吧！”
我又在想：“我自己真的能再點亮心中那盞燈嗎？”
八年級作文 篇6
我覺得，初二的語文課與初一的語文課沒什么不同，同樣郁悶，所以，我們都懶得上語文，今天又有老師的語文課，全班又死氣沉沉了。
老師大步跨進教室，支了支眼鏡，環視一周說道：語文課取消，出場班會。上班會還不如上語文呢。我嘀嘀咕咕道，老師猜出我的不滿，想了一會，又說道：那好。我們來背詩，每首一分，男女同學分兩組，看誰背的詩歌多，我當評委，女背一首，男背一首，中間一分鐘考慮時間，什么詩都可以背，輸了那一組受罰，給你們五分鐘準備時間，誰都可以上臺背。教室像炸了鍋一樣開始議論起來，我找出來了一張紙打算記詩，卻聽見同桌說到老師賣的是什么藥，我皺了皺眉頭，說道：快考試了，難道老師給咱們放松的時間？哪。老師打斷他的話，敲了敲桌子，女生先來。
一個大膽的女生走上講臺背了起來，老師皺了皺眉說這是出師表，諸葛亮寫的選自《三國志·諸葛亮傳》卷三十五，好！大家給鼓鼓掌！我們男生已經驚訝了，老師拉了一把椅子坐了上去，抬起手臂，看了看點，男的背。籌措了一會，終于有人背了，我驚呀了同桌？！他背了一篇長的，老師點了評，陸續有人上去了背詩。
我也去吧可是我那膽量，背的還不夠別人的一首詩唱呢，等會吧，過了一會我們男的卡殼了，老師急催人，我一股氣沖上了講臺，臺下停頓了兩三秒，開始嘩然我冒了汗了；心里慌了；我突然想起了爸爸教我的'紅詩，我背了三首長的，當我下臺時，教室又響起了嘩然的聲音，我是我班出了名的記性差，每次放學都問同學幾次作業，同學當然嘩然了，老師說道女生，還有背的嗎？沒有，一分鐘后，女生輸了。
老師說：同學們，這節課就算是幫你們復習了，下節課還是語文，課下同學們要復習文言文，下節課還這樣考，好不好？我們歡呼了起來。老師走出了教室。課下沒有同學像往常一樣鬧得了，連我都受這種環境所感染了。
我才悟到，原來語文課也能這樣上，原來語文課如此精彩。
八年級作文 篇7
20xx年到了，這里就是斯德哥爾摩。在富麗堂皇的“圣殿”上正舉行著“若貝爾醫學獎”頒獎儀式。許多人都向一位中國男醫生歡呼，這位中國男醫生就是不久前獲得博士學位，用中西藥結合戰勝豬流感病毒的中國男醫生***
他的容貌并不俊俏，臉上布滿隕石坑般的小黑點。只有那淺黃的肌膚和深邃的雙眼，才凸顯出“東方才男”的特有聰慧。他手上沒有珍珠鉆石，只有中國的彩緞。站在領獎臺上的他忘不了曾經的回憶
年的一天，年僅十三歲的他正在電視上看“焦點訪談”的節目。節目上出現一張張無奈的.臉，那是感染豬流感病毒的病人，由于沒有疫苗和藥，它們只能在醫院里度過自己的一生。節目結束前還放著一幅畫面：一位豬流感患者仰望著窗外的藍天，目光仿佛在訴說痛苦.無奈.惆悵和苦悶。從此，他立誓要挽救這些病人的生命，為戰勝豬流感病毒而奮斗。
后來的一年里，他以優異的成績在**高中畢業，他選擇了醫學。大學生.
碩士.博士在短短的一年內，他耗盡心機。學位越來越高，他的研究也越來越深入。在選擇博士后論文題目的時候，他選擇了“戰勝豬流感”這一創新式題目。他“披掛”上陣了，實驗室中常有他和助手廢寢忘食的身影。在一次偶然的實驗中，他發現中藥中的當歸和西藥中的阿莫西林結合后產生了一種新的物質，具有強烈的殺菌能力。他趕緊將其制成了幾瓶液體，送到豬流感隔離帶。當實驗病人懇求他試試時，他打了第一針并顫抖地離開了，他不知道結果會怎么樣。第二天，當醫院傳來病人全身劇痛的消息的時候，他幾乎嚇瘋了。直到第三天，當醫院再次為病人檢查身體時驚奇地發現病毒已經消除的消息傳出時，他笑了。他終于成功了。
他就是我！他就是未來的我！也許我的幻想過于美好，但我會想幻想中的那樣去拼搏.去奮斗。我堅信我會成功，因為我的未來不是夢。
美好的愿望總來自心底的呼喚，也正是因為這令人向往的美夢，才會有孜孜不倦的追求。
八年級作文 篇8
在小城，有一種風俗。每逢迎親，新娘的親戚朋友都會堵在新娘家的樓下門口。新郎不能生氣，還要笑臉相迎。和公路非法設卡收過路費是一樣的。這時，不論男女老幼尊貴卑賤都可以把手伸向船頭，新郎要留下糖果、香煙還有鈔票才可以通過。阿慧就是和我在那時認識的。
阿慧比我小一個年級，她叫我和阿晴都叫阿姐。
阿慧、我和阿晴曾在一家糖果屋打過零工。我們對這份工作無比熱愛。每天都忙里偷閑見縫插針的找時間扎糖果，準確來說是包扎糖果。每箱7角錢。最晚凌晨2點回家，就連中午吃飯的時間都在工作，結果差點被老師叫到門口罰站。可是我們仨還是死性不改。想象每天在棒棒糖、夾心糖、棉花糖、牛奶糖中漫游是何等幸福。尤其是看到學弟學妹半癱瘓似的趴在櫥窗前流口水的樣子，心里舒服得要飛天里。不過副作用也有，越來越喜歡吃甜食。快腐蝕兩顆牙了。
在那個時代，弄堂是最可見的古街。每一次經過，我都要牽著阿慧和阿晴的手。因為我容易摔。只要一不留神就可以見到路邊的那個馬大哈。其實原因有很多。路滑、迎面而來的'晾衣架還有不小心。時間一長，阿晴和阿慧就接得上我后面的話。每一次都能表演得活靈活現、惟妙惟肖，配上夸張的動作是我每一次都精細的認識到我是個借口多的孩子。可是，我的劣跡就一直在時間之河里飄蕩，怎么也泡不爛。
水墨色調的小城里，總可以見到我們的背影，后海的紅日印在青石板路。三個女孩的背影走得那么倔強……
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