關(guān)于校園一角二年級(jí)作文匯總6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的校園一角二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園一角二年級(jí)作文 篇1
在我們美麗的校園里，有一棵構(gòu)骨樹(shù)。遠(yuǎn)看，這顆構(gòu)骨樹(shù)枝繁葉茂，如同一個(gè)綠巨人高舉著雙手。近看，構(gòu)骨樹(shù)的葉子像一塊塊深綠色的翠玉，鑲嵌在枝條上。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲響，好像在唱歌呢！構(gòu)骨樹(shù)旁有一座假山，假山上的石頭千姿百態(tài)。你看這兒，多像一只禿鷲；再瞧那兒，多像一頭河馬在搖著尾巴！假山下有一個(gè)方形水池，這個(gè)水池有兩層呢！細(xì)看，這水池里的水沒(méi)有那么清澈了，哦，原來(lái)是幾片調(diào)皮的'小落葉隨風(fēng)跑進(jìn)了小池塘，他們真頑皮啊！小魚(yú)也不怎么出來(lái)露面了，好像也怕冷了似的。
水池邊，涼爽的秋風(fēng)正在給柳樹(shù)姑娘染發(fā)，染得漂亮極了。柳樹(shù)姑娘搖擺著自己金黃的長(zhǎng)頭發(fā)，好像在炫耀自己有多美！
下課了，這里立刻變得熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們?cè)跇?gòu)骨樹(shù)下做游戲，他們有的踢毽子，有的跳繩，還有的在玩“老鷹捉小雞”玩得開(kāi)心極了。歡樂(lè)的笑聲在校園里回蕩。
我愛(ài)這美麗的校園！
校園一角二年級(jí)作文 篇2
我們都愛(ài)自己的校園，校園仿佛是一座大花園，綠草如蔭，花園錦簇，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里學(xué)習(xí)。我們的校園有很先進(jìn)的教學(xué)樓，但我還是較喜歡小菜園。
走進(jìn)小菜園，大樹(shù)們就像是撐開(kāi)的巨傘，沒(méi)有露出一點(diǎn)空隙。在大樹(shù)們的四周是一片高低起伏的草地，上面的小草在冬日里枯黃了，但在石頭旁的小草已經(jīng)開(kāi)始悄悄扭動(dòng)著綠芽往上鉆出來(lái)，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。地上有一條木走廊，它是多么的`古樸啊！幾排座位是用黑色的木頭做成，同學(xué)們玩累了，就可以在這里歇息片刻。
到了小花園就是一片菜地，里面大白菜上身是綠下身是白，幾支油菜花長(zhǎng)得非常高，可以是大白菜的兩倍左右，黑色的土壤襯托的大白菜非常美麗，一旁的風(fēng)向標(biāo)不動(dòng)了，好像正在看墻邊上的紫色的紫藤呢！
墻上的紫藤微微開(kāi)了幾朵紫色的花，它可是纏繞形攀爬健將。喜歡在溫暖的春天開(kāi)花，花兒像掛在滕蔓上的葡萄，沉甸甸的。花穗掛滿(mǎn)滕蔓色彩素雅，清香四溢，好像正在歡迎我呢。
我們校園的菜園是不是非常美呀！
校園一角二年級(jí)作文 篇3
我所在的行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一座美麗的校園。那里有寬闊的操場(chǎng)，漂亮的教學(xué)樓······
一走進(jìn)校園,映入眼簾的是一塊很大很大的石頭,上面刻著兩個(gè)金光閃閃的大字_____“博愛(ài)”，為什么要刻這兩個(gè)字呢？因?yàn)檫@兩個(gè)字時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們:人與人之間要互相關(guān)心，互相幫助，擁有一顆熱枕的心。看完“博愛(ài)石”，我們就會(huì)看見(jiàn)“博愛(ài)石”后面有一顆代表著堅(jiān)韌與沉著的銀杏樹(shù)，它和“博愛(ài)石”互相襯托，越看越美。
“博愛(ài)石”左面就是陶行知先生“行知亭”了。“行知亭”里有陶行知先生和小朋友的'銅像，從銅像的正面看，就知道陶行知先生正在教小朋友讀書(shū)呢！
最引人注意的就是“心草池”了。池里面有許多奇形怪狀的假山和鵝卵石。你別以為這里面只有石頭，除了石頭，還有一群活潑可愛(ài)的小魚(yú)呢！這些小魚(yú)在池中自由自在地游來(lái)游去，快活地玩耍。“心草池”旁邊就是教學(xué)樓了，每天，都可以聽(tīng)到從教學(xué)樓里傳出朗朗的讀書(shū)聲。
看！我們學(xué)校的一角多美呀！我愛(ài)行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)！
校園一角二年級(jí)作文 篇4
我愛(ài)我們的校園，它整齊、干凈、環(huán)境優(yōu)美、景色迷人，尤其是我們校園里的大花壇，那是最引人注目的了，也是我最喜歡的。
大花壇在校園的西南角，花壇的形狀是一朵花，花壇中間有一條龍?jiān)诒P(pán)旋著，龍的嘴里噴出一圈一圈的水，那水柱有髙有低，好看極了。噴泉下面的水池里放著五顏六色的石頭，石頭的形狀也是千奇百怪，有的像金魚(yú)，有的像蝦米，有的像烏龜，還有好多我叫不出名字的魚(yú)類(lèi)，看上去就像是一個(gè)水里世界，非常漂亮。
噴泉周?chē)N了許多錯(cuò)落有序的的花兒，花兒們爭(zhēng)鮮斗艷。有的.吹起了小喇叭，有的撐起了小傘，有的嬌羞的低著頭，還有的含苞待放，真的是千姿百態(tài)，五顏六色。看，那雞冠花紅的像火，在綠葉的映襯下顯得格外鮮艷。那綠油油的葉子像是剛剛刷上了一層漆似的，那么鮮亮，充滿(mǎn)了生機(jī)。花壇還散發(fā)著陣陣清香，你瞧，連遠(yuǎn)方的蜜蜂和蝴蝶都聞到了，它們一群一群的圍著花壇發(fā)出嗡嗡的叫聲，好像在說(shuō)“這么香的花粉我一定要多采些，這樣就能多釀一些上等的蜂蜜了”
下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一幫，兩個(gè)一伙兒，都陸續(xù)的來(lái)到了花壇邊上，他們都興高采烈的欣賞著這些美麗的花朵，不停的贊嘆著“這花可真香啊！”“可真漂亮！”每次上課鈴響起，同學(xué)們都會(huì)戀戀不舍的離開(kāi)，那失落的表情似乎在說(shuō)“怎么這么快就上課了呀！”
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)校園里那美麗的大花壇。
校園一角二年級(jí)作文 篇5
放眼步步是景，抬頭別有洞天。在昌大校園，處處依山傍水，草木蔥蘢、路橋相連、亭臺(tái)雋秀、華樓林立，就連校園的天空，也是寧?kù)o淡遠(yuǎn)、湛藍(lán)空闊的。一言以弊之，這是一個(gè)沒(méi)有塵世煩喧，沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有等級(jí)之分的世外桃源。步入桃源就像步入仙境，而我的仙境卻在圖書(shū)館前的雙鳳湖。
在“綠楊點(diǎn)水草含煙”的早晨，雙鳳湖欣欣然張開(kāi)了眼，迷望著周邊的景致。風(fēng)兒輕吻著柳絲，鳥(niǎo)兒引吭著高歌，學(xué)子們吟誦著詩(shī)文，魚(yú)兒泛水聆聽(tīng)，聆聽(tīng)什么？聆聽(tīng)自然的樂(lè)聲和知識(shí)的.樂(lè)章。太陽(yáng)的出世，把晴美的陽(yáng)光抹上湖岸的草樹(shù)，叫帶露的樹(shù)葉草葉都亮著耀人的眼睛。湖的周?chē)教幜饕缰逍碌某抗狻３抗廨p綴在昌大莘莘學(xué)子的臉上，給了人人一些光華，一種洋溢著青春、激情、自信、智慧的光華。
時(shí)值中午，雙鳳湖消散了幾分清新，卻賦上了幾分秾麗。湖面直刺刺的陽(yáng)光，叫凌波泛起點(diǎn)點(diǎn)白光，映帶絲絲柳絮。湖側(cè)的亭臺(tái)，承接著白光，幻放出五彩光環(huán)，絢麗奪目。湖背后遮天弊日的鳳儀山林，樹(shù)葉拌著亮兒，綠得逼你的眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一片樹(shù)葉似乎都纖毫畢現(xiàn)。的確，此時(shí)的雙鳳湖已由早晨的妙齡少女變成了一位雍容華貴的夫人，氣度非凡，令人迷醉。
到了黃昏，雙鳳湖則變成了一首讀不完的詩(shī)。暖水、綠楊、青山、暮云，全都溶成淡黃色。湖背后圖書(shū)館的半壁落地窗，迎照著山頭余霞，幻化出一幅絢麗多姿的彩色銀屏，上演著昌大色彩斑斕的大學(xué)生活。湖畔的戀人，和著落日的余輝，共享著溫軟的清風(fēng)，訴說(shuō)著詩(shī)一般優(yōu)美的情話(huà)，直到暮色蒼茫。
這就是雙鳳湖一天當(dāng)中三個(gè)特殊時(shí)分的溫煦美色。可謂晨景如畫(huà)，午景如春，晚景如詩(shī)。此等佳境，問(wèn)何人不好之？
校園一角二年級(jí)作文 篇6
我們的校園有一處很美的地方，那就是竹園。
一進(jìn)去就會(huì)看見(jiàn)許許多多的小石板，彎彎曲曲的真有趣。小石板的旁邊可能很特別的一些朋友，它就是藍(lán)色的小喇叭花，這些小花真像是有法術(shù)，這些小花真像是有法術(shù)，它們時(shí)時(shí)對(duì)我們微笑，還對(duì)我們說(shuō)話(huà)呢！
我們接著走，就看見(jiàn)了被一株竹子輕輕擦過(guò)的一塊大石頭上面還寫(xiě)著兩個(gè)大字竹園，大石頭后面有許多小竹苗，它們也將跟我們一起長(zhǎng)成一株高大的竹子。走過(guò)大石頭，我們又看見(jiàn)了三四棵紅葉李，它們都開(kāi)滿(mǎn)了粉色的花兒，但是還有一些是小小的花骨朵兒，好像每一個(gè)小花苞里都有一位小仙女，她們就是春姐姐派來(lái)告訴我們，春天要來(lái)了！春天來(lái)了！大家快準(zhǔn)備迎接美麗的'春天吧！
紅葉李的后面有兩棵高壯的香樟樹(shù)，它們真像是堅(jiān)強(qiáng)的士兵，它們被寒冷的冬天冷過(guò)，被夏天的太陽(yáng)曬過(guò)……就是它們一直保護(hù)著竹園。
石板路旁有兩把小木椅，它們看起來(lái)被很多小朋友從過(guò)，深受大家的喜愛(ài)。
小石板路走到了盡頭，回頭一望發(fā)現(xiàn)竹園真美啊！我家我校的竹園。
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