我的老師五年級作文集錦15篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我的老師五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的老師五年級作文1
方老師40多歲，中等身材，炯炯有神的眼睛，擁有bb一樣的白皙皮膚，顯得非常有氣質。她不但嚴格而且還十分關心學生的好老師。
說起嚴，確實沒說錯。開學初，方老師正在檢查作業，男同學做作業不認真，亂寫一套，字跡潦草。方老師一氣之下，叫男同學全部重寫，另外還要他們寫一份檢討書。他們聽到后，吐了吐舌頭，真是“啞巴吃黃連――有苦說不出。”我們聽到這些話后，覺得老師真的太嚴了。補作業的男同學全部被老師趕到走廊，教室里成了‘西涼女兒國’。從此我們的作業個個字跡都工工整整。方老師笑逐顏開。
方老師還很關心學生呢！那是在一次測驗中，我因驕傲使成績下降了，當我看到這個分數時心里像‘十五個吊桶大水――七上八下’。老師講的課我一個字也沒聽進去，心神不定。下課了，我傷心的哭了起來，方老師看到我哭了，便走過來語重心長地對我說：“欣桐，‘失敗乃是成功之母’雖然你這次的成績退步了，希望你能自己找一下原因，在把這個缺點改掉，老師相信你一定能成功的`！“我點點頭。
在下次的測驗中，我以96.5的優異成績報答了老師，老師高興極了！既表揚了我，又獎勵了我一個本子呢！我別提多高興了！
方老師，你現在不再教我了。但你是我一生最難忘的一位老師，因為有了你，讓我的生活有了樂趣，有了你我的人生有了轉折，老師，謝謝你！雖然你又增加了許多皺紋，但在我的心目中：你是最美的！
我的老師五年級作文2
我的數學老師姓王。她一大把年紀了，額頭上布滿了皺紋，但她還盡力來給我們講課。
她很負責任。有一次，譚帥同學沒得《基礎訓練》，他說他上次明明交了，我們老師查了全班的《基礎訓練》，都沒找到他的《基礎訓練》，最后在5年級5班那里面找到了，譚帥說他上次是晚交了，可能放在另外的老師桌子上了。
還有一次，王陽同學他不寫作業，老師守著他寫，他不會寫，但老師并沒有講答案給他聽，讓他自己想，他最后想到其它老師都下班了，還沒想出來，數學老師仍然守著他，直到他寫完。
還有一次，有一題我們全班同學都不知道怎么做，我們數學老師不講，讓我們自己想，然而最后還是有幾個同學不知道寫，老師并沒有收他們的本子，而是教他們方法，最后那幾個同學也就做出來了。
還有一次，我們班竟然有10個同學的課堂本子不見了，我們老師找啊找，最后還是在5年級4班的課堂作業本里找到了，我們數學老師說她可能老眼花，丟到別人班里去了。
我們的老師有時拖堂，我們知道這也是為我們好。我們班有好多不守紀律的'，老師要停下來講紀律，所以到下課時，還有好多題目沒有講完，所以就拖堂了。
我們老師希望我們期末考試考好點，可花了不少工夫。下午到了該放學了，數學老師不放學，還要多講10分鐘數學題目。我們現在天天做數學考卷，上午做，中午看，下午講。
我們也知道老師的良苦用心，所以我們這次期末考試在全年級分數第一。
我的老師五年級作文3
我的數學老師姓曾，我們都叫他曾老師，他的性格古怪，還是一個“百變大咖”呢！
他總是麥不離手。只要一是他的數學課，我就有百分之九十九的肯定，他會把他那個上面是金色，身子是紅色的.麥帶過來。況且他不用麥也很大聲，帶麥他會不會多此一舉呢？
曾老師經常會嚇到我們。總是在一個安靜的課堂里嚇到我們，記得有一次，我們正在抄題做時，他上一秒還很溫馨和溫柔，但……但是下一秒就在課堂上吼了一叫嚇到了，還把我的筆嚇掉了。曾老師還真是“百變大咖”！還真是翻臉比翻書還快的一個數學老師呢！
曾老師無論在什么時候都對我們女生很溫柔。在我剛來這所學校時，我姐姐還特意跟我說曾老師對女生特別溫柔。我姐也是曾老師教過的學生，她也有這樣的大體驗。具體曾老師為什么對女生溫柔，那我就不知道了。聽說曾老師有一個女兒，那應該就是為什么對女生溫柔的原因了吧！那如果曾老師有的是兒子，那結局就不好說了。曾老師總是拖堂，但他拖的不是女生的堂，卻是拖男生的堂，讓我們的女孩子可以優先出去活動，真是太棒了呢！
他還擁有這一雙大大的眼睛，一張帥氣的臉蛋，有點挺高的鼻子，烏黑烏黑的短發，他差不多每天都穿一樣的鞋子呢！
這就是我的那位翻臉比翻書還快，“百變大咖”的數學老師。
我的老師五年級作文4
陳老師，我有一個小秘密要告訴您，這件事或許您已經淡忘了，但我一定要告訴您。
那年我是一個三年級的小學生。有一天，您給我們考的數學試卷發下來了，一看到分數，我就開心了，因為達到老媽的`要求了，實在是太好了！
我看了看同桌的試卷，比我低一分，我又開心了，因為我們當時的關系可是冤家對頭——狹路相逢，什么事都要比一下才行。
同桌有點憤怒了，和我對起了試卷，一會兒，她發現了我一道題錯了，但卻是打著不鉤的，我不相信，可看了又看，才承認確實是我錯了，同桌便要求我去老師那改去。
現在，同桌高興了，因為這題是兩分，如果我一改，她就比我多一分了。我呢，既想到老師那修改，又不想去，因為改了后，不但比同桌低了，而且又達不到媽媽的要求、回去又得挨批。于是我對跟同桌說：“現在是最后一節課了，我等放學再去改吧。”其實，我當時就決定不去改了。
下課鈴聲一響，老師剛說完放學，我便將早已收拾好的書包背上，神不知、鬼不覺地從我同桌的眼皮底下溜走了。
每次一想起這件事，我就感覺心一直猛烈地跳。陳老師，您能原諒我嗎？
我的老師五年級作文5
我要感謝媽媽，因為她歷盡萬苦把我帶到這個世上；我要感謝爸爸，因為他是一個名副其實的“幽默神”，帶給了我無數的快樂；我要感謝同學，因為他們帶給了我莫大的幫助；我要感謝……但我最想感謝的是教了我五年多的'語文老師---張老師。我永遠忘不了老師對我的關心和幫助……
記得那次上課，你提出了一個問題，同學們都爭先恐后舉著手回答，我也想舉手，可我膽子小，不敢回答，只好低著頭，心里不住地念著：“張老師，別叫我，別叫我。”可是，您還是叫到了我，當時同學們的目光齊刷刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來，結結巴巴，語無倫次地回答著問題，聲音小得只有自己能聽到，同學們都笑了，這時我臉更紅了，心跳更快了，頭埋得更低了。我以為您會批評我，您卻說：“我知道你會，只是回答時聲音要大一點，要讓別人聽見，要不然別人怎么知道你說的對不對呢？就算你說錯了，別人也不會怪你，至少你動了腦筋了，仔細想過了，對吧？！”我聽了若有所思。以后，凡是您問我的問題，我基本上都能大聲流利地回答了。
啊！老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺呀！您知道嗎？我多么想輕輕摘下一片天，可它是那么遙遠，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比得上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我人生點綴的絢麗多彩呢？最后，我想說一句：“感謝您，張老師！”
我的老師五年級作文6
我的老師，樸素節儉，美麗善良。她為了我們付出了許多心血。
記得臨近期末考試了，同學們都在緊張地復習中。緊張、焦慮、膽怯使我們失去了考高分的信心。楊老師看出了我們的.心思。于是她用心良苦，終于想出了一個辦法。
下午第一節課，老師把我們帶到了操場上。叫我們排成了一列，我們帶著好奇心行動了起來。
不一會兒，我們就排好了。楊老師看了，說道：“同學們，我知道你們很緊張，我希望接下來的游戲能讓你們放輕松一點，懷著平穩的心態去迎接考試。下面，讓我們來玩老鷹捉小雞。”說完，我們就行動了起來。老師飾老鷹，我們飾小雞，中隊長飾母雞。只見老鷹站在那里，見母雞媽媽不注意，以迅雷不及掩耳之勢，迅速捕捉到了一只小雞，自己的同伴已被捉走，再不小心，可能下一個就到自己了，我這么想著。母雞媽媽真是笨，連自己的孩子也保護不了，眼看著就要失去第二個孩子了，母雞愣了一下，等她恍過神來時，就已經只剩下我這一只機靈的小雞了。
“叮叮叮”，下課了，我們結束了游戲，心里也輕松了許多。考試結果下來了，我們班考得不是很理想，本想著要挨罵了，卻沒想到楊老師竟笑瞇瞇地對我們說：“沒事兒，下次期末考再努力，有志者，事競成。”
這就是我的老師，一個用心幫助學生，鼓勵學生的老師，我愛我的老師。
我的老師五年級作文7
我的語文老師不像別人那樣身材苗條，她的臉有些偏胖，走起路來很有節奏感。
語文老師很幽默，上課時老師總會引起我們哄堂大笑，但有時候老師很嚴厲。記得有一次歌詠比賽前，老師讓我當指揮員。
那天下午的兩節課，老師留給我們排練。老師先指揮同學們唱，同學們練好了聲音，就要由我指揮同學們唱。我很擔心，因為我一直都沒有學會指揮，過了一會兒，“來，指揮他們。”老師對我說道。第一遍，“要面帶微笑，再來一次。”第二遍：“不行！”緊接著第三遍，第四遍……我還沒有做到位，老師便在旁邊訓斥我，眼看離比賽開幕只有幾天了，老師很生氣，便用教鞭抽了我已經很酸得手腕，我忍不住老師的譴責，眼里的淚花像斷了線的珠子，從我的眼眶里滾落下來，這時已是課間十分鐘，我的身旁有許多圍觀的`同學，他們都在笑我。開始我很不理解老師的做法，心里非常怨老師。過后，老師安慰我說：“不要怪老師，也不要生氣，我是在教你學東西，如果將來你遇到比我更嚴厲的老師，你會怎樣？”
終于，歌詠比賽開幕了，經過我的帶領和努力，我們班獲得了獎，這時，我才領悟到老師當初的做法。正所謂嚴師出高徒，惡娘出巧女。老師是辛勤的園丁，正在培育祖國未來的花朵。有一首歌不是這樣唱的嗎：“培育新一代辛勤的園丁，今天深夜啊燈光仍在亮……”
我的老師五年級作文8
我的朱老師是一個十分可愛的女孩，我一見到他就像見到了一個活潑鈴鐺似得。她扎著高高的馬尾，一副娃娃的臉蛋，臉上有一些小痘痘，他經常說他自己白，每次老師講課都會之前碰巧的去過某個地方玩。比如，迪斯尼，北京等等。他說他到北京，最想吃的就是老冰棍。
記得有一次，六一兒童節，我們準備比賽唱歌，我們一直在那吵吵鬧鬧的，老師一氣之下就被氣走了，過了一會兒，我們大家全都哭了，耿凌凌說有什么好哭的？都是你們自己惹的禍，還好意思哭。于是我們幾個人就到老師辦公室去道歉。老師說其實我們，唱的很好。所以才走了。回到班里我跟所有人都說了下。他們都高興了起來，然后好好的'唱了起來，老師看到了，留下眼淚，說加油，相信你們一定行。讓我們知道了，不要半途而廢，相信自己一定行。還有一次中午的時候，老師讓我們幾個留下來改作業，然后呢有一個同學呢，說我考了60多分。老師急忙的，小聲的說，不要告訴他。這位同學才閉了嘴，可是我已經都聽到了，所以我很不服氣。老師讓我留下來跟我說沒關系，下次努力就好了。然后我每天都在使勁的讀書背書，默寫。終于我考了全班第一，老師鼓勵我，你真棒。
這就是我的老師，一個活潑可愛的見多識廣的老師，我們非常喜歡她，你們呢？
我的老師五年級作文9
在學習生涯中，我們會遇到很多的老師，有溫柔的，有嚴厲的，有男的，也有女的。今天我就來說說我們的班主任陳老師吧。
陳老師個子高高的.，長著一張瓜子臉，兩只眼睛炯炯有神。講課的時候，她的嘴巴里總能說出許多好詞好句，當她在黑板上寫字時，隨著手的劃動又會寫出漂亮的字來，我們都暗暗地佩服她。
陳老師是一位嚴厲的老師，當她板起臉來的時候，我們都很怕她。有一次，陳老師在上作文課，我們忍不住地嘰嘰喳喳小聲說起話來，陳老師先提醒了一下，但過一會兒又開始發出的說話聲，陳老師終于受不了了，用力拍了一下桌子，大喊：“誰在講話！”剛剛說完，班里頓時變得鴉雀無聲，時間好像凍住了一樣，沒有一個人敢動一下，也沒有一個人敢發出聲音，都乖乖地開始聽課了。
陳老師也是一位和藹的老師。記得上學期馬上要期末考了，陳老師為了鼓勵我，對我說：“如果你期末考在80分以上，老師就獎勵你一份肯德基。”我心里很開心，于是我認真復習，結果達到了老師的要求，第二學期開學的時候，陳老師真的送我一份肯德基，同學們都很羨慕，我拿著這份獎勵，如獲珍寶地到爸爸媽媽面前炫耀了一番。
陳老師，我想跟你說聲：“您辛苦了！”
我的老師五年級作文10
歲月匆匆，帶走了無數往事，淡化了多少回憶，但有一雙眼睛卻始終印在我的腦海里……
三年級一次期中測驗，當試卷發下來的時候，淚水模糊了我的雙眼。面對同學們投來的異樣的目光，我真恨不得地上能裂開一條縫，好讓我鉆進去。平時成績不錯的我竟考了個良——78分。我嘗到失敗的滋味，心里好沉，好悶……
“這點挫折算什么？”我的耳邊響起了您親切的.聲音。我抬起頭來，看見您的眼里充滿了鼓勵，充滿了信任，好像在說：“不要緊，這次失敗了，還有下次，找出其中的原因，相信你一定會成功的。”我試著重新找回信心。
還不會忘記那一次。那天輪到我和幾名同學值日，可那段時間，正好有一部電視劇在熱播，如果掃完地回去，就來不及看了，如果放學馬上回去，還能看得到。我經不住誘惑，偷偷地溜了回去。第二天，我被叫進了辦公室。您一句話也不說，默默地注視著我，目光是那樣嚴厲，似乎在說：“一個好學生怎么能不愛勞動呢？”我紅著臉，低頭主動說：“朱老師，我錯了。”您的目光變得溫柔，微笑著點頭說：“知錯就改，還是好同學。”
不會忘記您慈母般的關懷，不會忘記您的諄諄教誨。您那閃爍著智慧、洋溢著熱情、充滿著關愛的眼睛，永遠留在我記憶的深處。
我的老師五年級作文11
老師是園丁，老師是媽媽，這句話說得一點也沒錯。我的燕老師就是一位既像園丁又像媽媽的人。
她，高高的個子，一束美麗烏黑發亮的卷發披在寬寬的肩上，她，長長的睫毛配在那雙大而水靈的眼睛上，顯得又美麗又動人。她的眼睛里充滿著慈祥，用一句話來形容她，那就是“一個謎一樣的女人！”
燕老師是個既嚴厲又慈祥的人。有一次，梁文馨的媽媽因為違反了校規，給我們班扣了好幾分，燕老師聽了之后非常生氣，當著同學的面狠狠的`批評了梁文馨一頓，可梁文馨可能出于心急而為自己狡辯，這可更是給燕老師火上澆油，結果梁文馨哭了，這時候燕老師有一點兒心軟了，但還是裝出兇巴巴的樣子。她這樣做是讓梁文馨永遠記住違反校規是不對的。可見燕老師是多么嚴厲呀！
燕老師不僅嚴厲，而且非常負責。有一次，她的女兒生病了，可她卻先來給我們上課。等放學了才回去照顧自己的“心肝寶貝”。她的女兒需要照顧，可她丟下自己的女兒讓孩子的爸爸來照顧她，自己卻準時來給我們上課。燕老師雖然愛女心切，但更害怕我們落下功課，她對學生是多么負責任呀！
燕老師給了我們愛和鼓勵，我們才能長成一棵參天大樹；燕老師要我們經歷人生道路的坎坎坷坷，我們這一路才走得順風無阻。燕老師，我們永遠愛你！
我的老師五年級作文12
我心目中的好老師，我心目中的好老師是什么樣的呢？
她應該有一雙又大又溫柔的眼睛，說話時和藹可親，對于差學生和好學生都等平等對待，對差生不是罵兩句就完了，而是給予正確的指導和鼓勵。當我們遇到難題時，能給我們耐心地講解，在下課時，不時和我們談心交流。
老師在大家的心目中應該是人生中的第二個母親。在家照顧我們的是自己的媽媽，而在學校會照顧你、指導你，把知識全部交給你的`就是老師了。
在我夢里，常常會夢見的老師：在我受傷的時候，老師幫我包扎傷口，同學們受到別班同學欺負老師給他安慰。在同學們打架時，給他們講道理。
老師，是一位除了家人外，讓我感到最親的人。我心目中的老師是一棵高大的白楊樹，我們就像生長在她身邊的小樹苗，在大樹的灌溉和保護下，我們健康茁壯成長。
我們就像一幢幢拔地而起的高樓，而老師就是建筑工人，指引我們大號地基，再一層一層地蓋上去，在老師的培育下，我們終于成為了一個不可動搖，堅固無比的“高樓大廈”。
我們也像老師精心雕刻出的藝術品，老師小心翼翼地保護著我們，生怕一不小心我們就會摔得粉碎。
這就是我心目中的好老師！
我的老師五年級作文13
我們班有這樣一位老師。課堂上她嚴肅認真，對我們嚴格要求；課下她親切溫柔，就像我們的媽媽，她就是我們的班主任———尚老師！
尚老師身材高挑，有一雙會說話的大眼睛，當我們取得好成績時她的眼神中能看到肯定欣喜；當我們犯錯時從她的眼神中我們能看到關切和鼓勵。當然我們的任何一點點小動作也是逃不過她敏銳的目光。尚老師是個熱愛運動的人，尤其是跑步。她每天都堅持跑步，不管刮風下雨，在操場上總能看到她的身影。在尚老師的影響下我也喜歡上了運動，我會堅持下去，象她一樣熱愛運動，熱愛生活！
尚老師平時打扮干練，衣著簡單，但對我們的學習卻特別精益求精。記得有一次做筆算題，我忘帶了直尺，我心想：沒關系，只要算對了，直線隨便畫一條就行了。我便隨手畫了一條線。尚老師看到了我的作業，走到我身邊，語重心長地對我說：“這一條不起眼的線，反映了你的作業態度。我們做任何事都要嚴格要求自己，學習來不得半點馬虎。”聽了老師的'話，我慚愧地低下頭，心想：我一定要嚴格要求自己，以后再也不能隨隨便便了。尚老師的這句話深深地刻在了我的腦海中。這件小事對我產生了巨大的影響，從那以后我做任何事情都會提醒自己，我的學習也有了很大的進步。
課堂上她孜孜不倦是一位長者；課下她和我們促膝談心又像是我們的朋友，她就是我心中最美的老師！
我的老師五年級作文14
老師，雖然你已教育了我４年了，可是，我還是還有很多的話沒跟你說。
記得那是一個早晨，該我們班升國旗了，只見，講臺上的同學個個有精神的望著臺下，穿著鮮艷的校服，說著一句句洪亮的話語，而我，卻在下面等待著升旗的到來，等主持人把話說完，便放起了國歌，我接著上臺，打著手式，不料，國歌停止了，阿！停電了，下面的同學議論紛紛，我惱怒極了，一會兒把手式放下，一會把手式放上，不一會兒，梁老師就叫下面的'同學一起合唱，我打起了手式，不一會兒我下臺了，周圍的同學都在笑我，我傷心極了，便小聲的哭了起來，周圍的同學還說我打的僵尸手，而老師您旁邊走過，把那些同學訓斥了一番，之后，您就走掉了，我聽了沒有再哭了，心里想著；雖然我被別人鄙視了，但是，老師卻寬容了我，至少，我還有尊嚴．可是我卻沒有發現，我們班的名譽卻減少了許多，我暗暗的自責，可是，這究竟會有什么用呢。
我親愛的老師，最后，我還想真誠的說一句，老師：對不起！
我的老師五年級作文15
我們的班主任陳老師，戴一副眼鏡，鏡片后面，是一雙炯炯有神的大眼睛。她的頭發高高地盤在后腦勺。每天上課她都笑咪咪的。
陳老師很溫柔，有一次，老師讓我們寫習字冊，我像往常一樣，仔細寫著。這時，一只手將我的頭慢慢向上抬，然后，指著我寫的成語說：“你看字帖上的點在哪，要看準字帖，再仿寫。”我認真地聽著，然后，我把這些詞工工整整的又寫了一遍，陳老師對我露出了滿意的笑容。
雖然陳老師很溫柔，但她也有較真兒的一面。
一次大掃除，同學沒有把墻擦干凈，陳老師看到污點，嚴肅的'說“這面墻是誰擦的？把他叫來，讓他再擦一遍，教室就像我們的家，我們要齊心協力把它打掃地干干凈凈。”打掃完后，陳老師看了看一塵不染的教室，這才對我們點點頭，笑了笑說：“做每一件事都要認真，將來才能干得了大事。”
陳老師來后，我還學會了怎樣正確讀書，怎樣正確的做讀書筆記。
關于陳老師的事還有很多很多，請你一定要記住這個嚴肅而又不失溫柔的老師哦！
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