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我喜歡三年級(jí)作文

時(shí)間:2023-06-12 08:25:49 三年級(jí) 我要投稿

精選我喜歡三年級(jí)作文匯總9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的我喜歡三年級(jí)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選我喜歡三年級(jí)作文匯總9篇

我喜歡三年級(jí)作文 篇1

  我有一種喜愛(ài)的花——荷花。它是那么的純潔,出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚,天碧空如洗的好日子中,我去了公園。一走到門(mén)口,我就聞到了一股清香味,走進(jìn)公園才知道是荷花開(kāi)了。我坐在荷花前,欣賞著它那苗條的身姿,它的花不僅有一股清香味,開(kāi)得還像笑容一般燦爛。

  我一邊聞著它的清香味,一邊陶醉在它那優(yōu)美的舞姿中。忽然,一陣風(fēng)吹來(lái),它左搖右擺、翩翩起舞,猶如仙境。風(fēng)一停,它便像崗位上的軍人,筆直不動(dòng)地站在那里。在荷葉的襯托下,它顯得更美。我猶如是它的模仿者,它不動(dòng),我也不動(dòng),它起舞,我就跟著搖擺。在我心中別的花是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上它的。

  下雨了,雨珠打在荷花瓣上,從荷花尖一直跑到荷花蕊中,這真是錦上添花啊。突然,我把目光集中在一朵白蓮身上,我全神貫注地盯著它,它的`上面有一片荷葉覆蓋著它,水珠無(wú)力地打在荷葉上,這時(shí)的荷花顯得是那么得嬌小、柔弱。也不知從哪里來(lái)的一聲叫喊打斷了我的思緒,這時(shí),我才回過(guò)神來(lái),已是中午時(shí)分了。雨一直下著,我也被淋了個(gè)落湯雞。

  回家路上,我還是忘不了荷花。

我喜歡三年級(jí)作文 篇2

  我是一個(gè)比較愛(ài)看書(shū)的人,而在我看過(guò)的書(shū)中我最喜歡的是姜戎所著的《狼圖騰》。

  以狼為圖騰?狼分明給草原民族帶來(lái)了那么多慘不忍睹的損失,為什么還要將狼視為圖騰神靈,甚至連死后的尸體也讓狼吃掉?我?guī)е孪攘私獾降膯?wèn)題,開(kāi)始了對(duì)這本書(shū)的閱讀與理解。“民族性格決定民族命運(yùn)”、“草原狼是草原的守護(hù)神”、“天獸人草合一”、“草原騎兵是草原狼訓(xùn)練出來(lái)的”……各種新奇的概念顛覆了我對(duì)草原安詳、寧?kù)o,對(duì)草原狼冷酷。黑暗甚至邪惡的認(rèn)識(shí)。這些理論對(duì)我來(lái)說(shuō)如雷貫耳,讓我豁然開(kāi)朗。這不正是中華民族這個(gè)文化古國(guó)被游牧小民族和西方列強(qiáng)打的體無(wú)完膚的原因嗎?我如饑似渴地讀了下去。

  到了深夜,在媽媽的'多次催促下我終于戀戀不舍地放下書(shū)。一連幾天,我?guī)缀跻挥锌毡闩跗鹆恕独菆D騰》:抓住小狼時(shí)的激動(dòng),圍狼打狼時(shí)的害怕,狼掏馬群時(shí)的刺激,反被狼包圍時(shí)的緊張,殺死小狼時(shí)的悲痛欲絕……各種心情雜亂無(wú)章,無(wú)一刻放松,解脫。人生是戰(zhàn)斗,不戰(zhàn),死;戰(zhàn)敗,死;戰(zhàn)勝,再戰(zhàn)!草原如此殘酷。草原人從小生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中,他們從小受到狼性的熏陶,他們有狼的智慧、勇敢、耐力、堅(jiān)強(qiáng)、戰(zhàn)術(shù),甚至狼不惜自斷一臂以求保命的狠勁。忽必烈、成吉思汗那個(gè)時(shí)候?qū)W狼學(xué)的最像,中國(guó)也最強(qiáng)大。她創(chuàng)造了歷史上最大的一塊版圖。我漸漸清楚了為什么游牧民族以狼為圖騰,是狼給了他們戰(zhàn)斗的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志,狼是草原人的導(dǎo)師,是帶他們走向強(qiáng)大的圖騰導(dǎo)師!

  我時(shí)常想,如果中國(guó)能減少些農(nóng)耕民族的畜牧性,增加些游牧民族和西方國(guó)家的狼性,以中國(guó)五千年的文化沉淀,絕對(duì)能在短時(shí)間內(nèi)躋身一流大國(guó),超越美國(guó),成為第一強(qiáng)國(guó)!可在中國(guó)傳承了幾千年的畜牧性又那能那么容易改變?

  我真的希望中國(guó)攻破這個(gè)難關(guān),豎起那面狼的旗幟!

我喜歡三年級(jí)作文 篇3

  3D打印是快速成型技術(shù)的一種,它是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ),運(yùn)用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料,通過(guò)逐層打印的方式來(lái)構(gòu)造物體的技術(shù)。而我喜歡的是利用3D打印筆進(jìn)行3D打印,這種筆是利用玉米秸稈做成的材料,通過(guò)高溫熔化進(jìn)行3D打印,它就像神筆馬良手中的筆一樣,可以讓我們進(jìn)行奇妙的創(chuàng)作,創(chuàng)作出的作品可以是平面的,還可以是立體的,讓人特別有成就感。

  我第一次接觸3D打印是在鄭州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館,在那里的3D打印區(qū),我看到了很多利用3D打印技術(shù)做出的各種各樣的模型,有火車(chē)、飛機(jī)、汽車(chē)、自行車(chē)、花、眼鏡、刀、花瓶等。這些模型制作得非常精致,一下子就引起了我的注意。于是我迫不及待地開(kāi)始了體驗(yàn)。我的第一個(gè)作品是一顆草莓,用了一個(gè)小時(shí)左右的.時(shí)間才完成,剛開(kāi)始,我畫(huà)的線(xiàn)條不是很流暢,上面總是有一塊一塊凸起的地方,還有的地方會(huì)出現(xiàn)拉起來(lái)的細(xì)絲,雖然看起來(lái)不太美觀,但是我還是很高興的。

  后來(lái)我又在回聲館做了幾次3D打印,我的水平一次次提高了。現(xiàn)在我已經(jīng)做了很多物品,有平面的小汽車(chē)、小鹿、扇子,也有立體的卡車(chē)、飛機(jī)、蝎子,老師也夸獎(jiǎng)我的作品線(xiàn)條越來(lái)越流暢了。在制作的過(guò)程中,有的立體圖形需要兩三個(gè)小時(shí)才能完成,特別能磨煉我的意志。

  這就是我喜歡的3D打印,它既能讓我體會(huì)到創(chuàng)作的樂(lè)趣,也培養(yǎng)了我的毅力和耐心,所以我非常喜歡3D打印。

我喜歡三年級(jí)作文 篇4

  “耳朵長(zhǎng),尾巴短,紅眼睛,白毛衫,三瓣嘴兒膽子小,青菜蘿卜吃個(gè)飽。”你們猜這是什么動(dòng)物?

  它穿著雪白的婚紗,美麗極了。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的,眼睛紅紅的,像對(duì)小櫻桃似的,每次只要有人到我家來(lái)做客,它都會(huì)用它那胖胖的、毛絨絨的身體去蹭客人的'腿,好像在說(shuō):“歡迎你到我家做客。”

  有一次,媽媽看我和姐姐閑著沒(méi)事干,便嚴(yán)厲命令我們:“你們等會(huì)兒給“小金寶”洗個(gè)澡,我做完飯來(lái)檢查。”我和姐姐都挺害怕媽媽的,所以不敢不答應(yīng)。我們把它從籠子里放出來(lái),它像發(fā)瘋似的拼命地跳,我們就算怎么跑,也捉不到它。突然,我想到一條妙計(jì),把冰箱里的蘿卜拿出來(lái),跑到院子里,用蘿卜把它引到水龍頭邊,就在這時(shí),我給姐姐做了一個(gè)“OK”的手勢(shì),姐姐雖然開(kāi)始給它洗澡了,但是它卻毫不在意,一雙眼睛一直盯著蘿卜轉(zhuǎn)。我把蘿卜丟給它的時(shí)候,姐姐正好洗完,我們倆配合得真好。

  它不僅貪吃,而且十分貪玩。有一次,我出去為弟弟過(guò)生日,臨走時(shí),我給了它一個(gè)乒乓球,它剛開(kāi)始連正眼也不瞧它,但后來(lái),它覺(jué)得有點(diǎn)兒無(wú)聊,就用手摸了摸它。我回家的時(shí)候看到它玩得正嗨呢!

  你們知道它是誰(shuí)了嗎?它就是我的小兔子小金寶。我的喜、怒、哀、樂(lè)都會(huì)與它分享。

我喜歡三年級(jí)作文 篇5

  我的愛(ài)好有很多,比如讀書(shū)、游泳、騎自行車(chē)、彈吉他等,但我最喜歡的還是畫(huà)畫(huà),因?yàn)楫?huà)畫(huà)能發(fā)揮我自我想象的空間,給我?guī)?lái)很多樂(lè)趣。

  最早讓我喜歡上畫(huà)畫(huà)是在剛上一年級(jí)時(shí)受我同桌楊明軒的影響,他總是在下課、自習(xí)課,有時(shí)甚至是上課的時(shí)候畫(huà)各種各樣的魚(yú)、飛機(jī)、小動(dòng)物等,看到他畫(huà)的那么漂亮,在他的影響下我也開(kāi)始畫(huà)魚(yú),有時(shí)畫(huà)的不好他還給我傳授經(jīng)驗(yàn),教我畫(huà),有一天我拿回我畫(huà)的魚(yú)給媽媽看,媽媽說(shuō):“這是你畫(huà)的嗎,不錯(cuò)呀!活靈活現(xiàn)的”,這大大增加了我的自信心,于是我倆上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課也偷偷畫(huà),甚至畫(huà)在了課本上,媽媽知道后狠狠批評(píng)了我,告訴我說(shuō)上課就要好好聽(tīng)講,如果想畫(huà)畫(huà)可以給我報(bào)個(gè)畫(huà)畫(huà)班,我高興極了,從此真正點(diǎn)燃了我的畫(huà)畫(huà)夢(mèng)。

  第一次上美術(shù)班讓我記憶猶新,老師教我們畫(huà)的是一盆蘆薈,老師教我們是用水粉畫(huà)的,綠色的葉子,咖啡色的盆,老師先教我們?nèi)绾闻渖缓蠼涛覀內(nèi)绾萎?huà)花盆和葉子,在老師的指導(dǎo)下我小心翼翼的認(rèn)真的.畫(huà)了起來(lái),畫(huà)好后老師又讓我們用白色的點(diǎn)點(diǎn)綴在綠色葉子旁邊,畫(huà)好后我驚呆了,原來(lái)我也可以畫(huà)的這么生動(dòng),美術(shù)課結(jié)束后我拿著我畫(huà)的畫(huà)第一時(shí)間給媽媽炫耀說(shuō):“看看我的作品,請(qǐng)叫我卿畫(huà)家”,媽媽說(shuō):“畫(huà)的真像,以后我們家就不用買(mǎi)畫(huà)了,你覺(jué)得好看的畫(huà)都可以貼到咱家的墻上”,現(xiàn)在我們家的墻上貼了我好多的作品,有啄木鳥(niǎo)、南瓜、梅花鹿、大鉆戒、胖熊等等。

  畫(huà)畫(huà),不但豐富了我的生活,還能在我學(xué)習(xí)緊張時(shí),放松一下,以免過(guò)度疲勞,修養(yǎng)身心,真是一舉兩得,我越來(lái)越喜歡畫(huà)畫(huà)了。

我喜歡三年級(jí)作文 篇6

  我喜歡在冬天的早上像一只懶蟲(chóng)一樣睡著不起,暖暖的,使我那時(shí)很貪睡,雖然起的早,但是,卻很不情愿。

  我喜歡聽(tīng)到別人關(guān)心的話(huà)語(yǔ),當(dāng)寒冷的冬天,我被凍得直發(fā)抖手都快僵了的時(shí)候,老師親切的對(duì)我說(shuō):“天冷了,多穿點(diǎn)衣服。”我頓時(shí)感到心里暖暖的,就好像我身旁正有一堆熾燃的火一樣。

  我喜歡讀書(shū),在晴朗安靜的早晨,一個(gè)人獨(dú)自坐在圖書(shū)館里看書(shū),閱覽著各種各樣優(yōu)秀的書(shū)籍,那些優(yōu)美的'詩(shī)句、語(yǔ)言、故事,總使我如癡如醉。

  我喜歡學(xué)習(xí),特別是喜歡學(xué)數(shù)學(xué),那一串串的數(shù)字,總使我在不知不覺(jué)中度過(guò)很久很久。

  我喜歡在電腦上做一些文件,把自己的所思所想都輸入在里面,自己一個(gè)人學(xué)學(xué)電腦知識(shí)、基本操作、軟件安裝、下載等等,是別人對(duì)我刮目相看。

  我還喜歡在網(wǎng)上遨游,查資料、看電影、打游戲、學(xué)習(xí)、聊天,為自己設(shè)計(jì)個(gè)人網(wǎng)址、空間,真是應(yīng)有盡有,想干什麼就干什么。

  我喜歡和我的同學(xué)、朋友一起去游玩,放松我緊張的心情,減少我的壓力,和朋友們談心聊天。

  我喜歡幫助別人,比如幫助老年人過(guò)馬路、幫助盲人回家,幫助老師管理班級(jí),為老師排憂(yōu)解難、幫助家人干一些力所能及的家務(wù)事,我覺(jué)得:幫助別人就是幫助自己。

  ……

  我不但喜歡這些,而且更喜歡生活!

  ……

我喜歡三年級(jí)作文 篇7

  我有一個(gè)漂亮的米奇文具盒,它一共有三層,表面上,它和其它文具盒沒(méi)什么不同,只是用布做的。

  它還有一個(gè)非常特殊的功能,第一層用來(lái)放鉛筆和中性筆,第二層是專(zhuān)門(mén)用來(lái)放橡皮和可擦筆的袋子,第三層是專(zhuān)門(mén)放尺子的地方。只要是我一把三層筆袋里的筆或尺子放錯(cuò),文具盒就會(huì)自動(dòng)地提醒我,把尺子放到第三層的`袋子里,它的左邊還有兩個(gè)小熊,右邊有兩個(gè)放其它物品的袋子,我的文具盒經(jīng)常提醒我,在它右邊的兩個(gè)袋子里放修正貼或者是改正紙。而我卻不聽(tīng)文具盒的勸告。文具盒說(shuō):“小主人再不聽(tīng)我的話(huà),就不理你了。”我只好慢慢地把修正貼放到右邊的口袋里。

  我喜歡我的米奇文具盒,它給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)。

我喜歡三年級(jí)作文 篇8

  今天又要上繪畫(huà)課了,我冒著蒙蒙的細(xì)雨來(lái)到了繪畫(huà)班。

  一上課,老師給我們講今天要在紙帽子上面畫(huà)畫(huà),我驚奇不已,就問(wèn)道:“今天真的要在紙帽子上畫(huà)畫(huà)?”“是的!”老師微笑著回答。然后拿起紙帽子給我們講:“你們可以從白板上的各種卡通動(dòng)物圖案中選自己喜歡的,比如米妮、小馬、小羊等等。”我想了想黃色比卡丘又醒目又可愛(ài),就它吧。等我們把圖案畫(huà)好,老師走過(guò)來(lái)說(shuō):“發(fā)揮你們的想象力,給你們的帽子用水彩涂上漂亮的顏色吧!”拿起顏料,我正準(zhǔn)備涂色,卻看到我的好朋友皺著眉頭,好像遇到了困難。我就問(wèn)“小麗,你怎么了呀?”“我不小心把黃色的水彩滴到了帽子上,看這多難看啊!”小麗著急地說(shuō)。我想了想,拿過(guò)小麗的紙帽子,把黃色的水彩上畫(huà)了一只小鴨。小麗看了說(shuō):“真可愛(ài),我的紙帽子變漂亮了,謝謝你小韓!”我笑著說(shuō)“舉手之勞,不用客氣!”

  過(guò)了一會(huì)兒,大家都畫(huà)完了,戴上紙帽子的我們還拍了一張合影。老師說(shuō):“你們畫(huà)的`紙帽子色彩豐富,圖案生動(dòng),真漂亮!以后繼續(xù)加油!”

  我喜歡畫(huà)帽子,因?yàn)椴粌H畫(huà)了我漂亮的比卡丘帽子,還幫助了我的好朋友,心里美滋滋的。

我喜歡三年級(jí)作文 篇9

  很小很小的時(shí)候,我最喜歡聽(tīng)爸爸講故事。一聽(tīng)到故事二字,我就精神煥發(fā);一聽(tīng)到爸爸講的故事,我就仿佛被誰(shuí)拉進(jìn)了無(wú)形的歡樂(lè)海洋,在那里自由自在的暢游,享受著人間的喜怒哀樂(lè)……那是多么美妙啊!

  可惜的是,爸爸沒(méi)有充分的時(shí)間滿(mǎn)足我的愿望,因此,我就總是享受不到在歡樂(lè)海洋里暢游時(shí)的喜悅。

  終于有一天,一個(gè)愿望在我心中誕生了:“我要學(xué)會(huì)自己閱讀!”。

  那以后,我開(kāi)始拼命記字,希望有一天,愿望能成為現(xiàn)實(shí)。過(guò)了不久,我果然與好多文字交上了朋友。

  這天,我迫不及待得想試驗(yàn)自己的勞動(dòng)果實(shí)。急急忙忙拿了本書(shū)出來(lái)試讀,可是,中國(guó)的語(yǔ)言實(shí)在是博大精深,還有好多文字朋友等待我去結(jié)識(shí)。“嗚……嗚……嗚我的努力都白費(fèi)了,嗚……嗚……嗚”,我好傷心,傷心得號(hào)啕大哭,那時(shí)我心如刀割、疼痛難忍,突然我想起了爸爸講過(guò)的故事,想起了自己的愿望,想起了自己最喜歡的成語(yǔ)“只要功夫深初中,鐵杵磨成繡花針”……我想起了一切,他們好像時(shí)刻鼓舞著我“失敗不可怕,只要你不退縮就能戰(zhàn)勝一切!”,這句話(huà)似乎指引了我,讓我知道了下一步該怎么做。

  我拍了拍又紅又腫的眼睛,抹了抹眼角的.淚水,咬了咬牙,對(duì)自己說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這次不行還有下次,總有一天我能學(xué)會(huì)閱讀!”,這以后,我更加發(fā)奮記字。

  時(shí)間過(guò)得飛快,一轉(zhuǎn)眼一年就到了,我信心十足地拿了一本書(shū),翻開(kāi)第一頁(yè)。“咦?這是什么意思?為什么有只小蝌蚪在文字的左下角‘停著’?”我查了新華字典才知道:那只小蝌蚪叫逗號(hào),如果讀書(shū)時(shí)遇到他,就應(yīng)該停頓片刻……慢慢地,我讀完了一篇文章,我真是既高興又激動(dòng),我真的學(xué)會(huì)閱讀了!!

  時(shí)間過(guò)得真快!現(xiàn)在,我都上三年級(jí)了,但我仍然喜歡閱讀。當(dāng)我傷心時(shí),它會(huì)“安慰”我,讓我的心情變得非常平靜;當(dāng)我高興時(shí),它會(huì)“分享”我的快樂(lè),讓我變得更快樂(lè)!

  閱讀是一件多么令人愉快的事!閱讀是一件多么令人舒暢的事,我會(huì)愛(ài)閱讀一輩子!

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