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四年級(jí)秋天的作文

時(shí)間:2023-06-12 08:18:12 四年級(jí) 我要投稿

【必備】四年級(jí)秋天的作文6篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的四年級(jí)秋天的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】四年級(jí)秋天的作文6篇

四年級(jí)秋天的作文 篇1

  我的家鄉(xiāng)在黃州,是一座歷史悠久的古城,素有千年黃州的美稱。這里有名垂千古的北宋文學(xué)家蘇東坡,更有國(guó)家4A級(jí)景區(qū)遺愛湖公園。這里一年四季風(fēng)景如畫,秋天更是美不勝收。

  秋天,遺愛湖的樹木層林盡染。金燦燦的葉子紛紛飄落,像給大地獻(xiàn)上一件漂亮的衣裳。形狀不同的葉子是衣裳上的美麗花紋,有圓型的,有花型的,還有扇形的。顏色不同的葉子是衣裳上的絢麗色彩,有金黃色的,有橙色的,有火紅的,還有綠中透黃,黃中透綠的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真是一幅美麗的畫卷。

  秋天,遺愛湖的花兒也不甘落后,像比美似的爭(zhēng)先恐后的開放。美人蕉開出嬌艷欲滴的花朵,粉紅的荷花脫去華麗的外衣長(zhǎng)出來飽滿誘人的`蓮蓬,湖中的荷葉,更像一個(gè)個(gè)綠盤子。路旁的那喇叭花怕輸啦似的,吹開啦紫色的小喇叭,看起來特別可愛。只有桂花不爭(zhēng)艷,悄悄躲在綠葉叢中散發(fā)出一陣陣迷人的清香。如果讓我來評(píng)價(jià)啊,哪種花最漂亮?也許會(huì)讓大家失望,我認(rèn)為每朵花都美極啦!

  遺愛湖邊的蘆葦,該是在秋風(fēng)中愁白了頭,白蒼蒼的像老爺爺花白的頭發(fā)。蘆葦?shù)男螤睿埠芟褚恢恢痪薮蟮拿P,說不定蘸上墨水真的可以寫字呢!

  秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。遺愛湖公園的果子也不少呢!有橘子、石榴,銀杏果,還有一些不知名的紅色小野果,也來湊熱鬧呢。那誘人的果香,讓疲勞的人們瞬間有了精神。

  這就是家鄉(xiāng)黃州遺愛湖的秋天!美麗的遺愛湖,歡迎你來觀賞!

四年級(jí)秋天的作文 篇2

  據(jù)爺爺講,南京人有句老話叫作“春牛首,秋棲霞”,就是說秋天是游棲霞賞楓葉的最好季節(jié)。

  為了領(lǐng)略“棲霞丹楓”這個(gè)“金陵十景”之一的風(fēng)采,感受我們身邊的秋天,星期天,我和家人興致勃勃來到棲霞山游覽。我們沿著蜿蜒的山間小路向前慢行,路兩邊大樹上的枯枝黃葉在徐徐秋風(fēng)中零零落落地飄然而下,不禁讓人感覺瑟瑟的寒意。正當(dāng)心情有點(diǎn)失落的時(shí)候,我們來到太虛亭,我眼前豁然一亮,精神為之一爽,一排排高大挺拔的銀杏樹映入眼簾。放眼望去,銀杏樹傲然屹立,直插藍(lán)天;樹冠上枝葉茂盛,交錯(cuò)如織,宛如搭起了一條林蔭道;金色的陽光穿過樹葉灑在我們身上,暖洋洋的,非常舒服;隨著陣陣秋風(fēng)吹來,呈扇形、長(zhǎng)柄狀的銀杏樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來,有的是淺綠色、有的是金黃色,還有的是淡褐色,像五彩斑斕的花蝴蝶在林中翩翩起舞,仿佛在熱情地歡迎游客的到來。懷著興奮的心情,我們繼續(xù)前進(jìn),我發(fā)覺棲霞山的代表性植物——楓樹越來越多,楓葉也越來越紅,頗有爭(zhēng)奇斗艷之感。終于,當(dāng)來到棲霞山楓葉的最佳觀景點(diǎn)楓嶺時(shí),我不禁被眼前“紅的海洋”所震撼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,成片的楓葉好似朵朵美麗的紅云,飄浮在山嶺上,好像把整個(gè)天空都映紅了,真是層林盡染;走近細(xì)看,葉片有大紅、橘紅、橙黃、鵝黃、嫩綠、深綠等十幾種色彩,五光十色,五彩繽紛;片片楓葉像雙雙小手,呈五指張開狀,在微風(fēng)中向我輕輕招手,像是在歡迎我。

  我認(rèn)為杜牧《山行》詩中的“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”一句用在這里是再貼切不過了。漫步在棲霞山銀杏楓林絢麗的世界里,我滿眼看到的是如火的紅,如金的黃,這不正是秋天的主色調(diào)嗎,秋真真切切就在我的身邊呀。我為家鄉(xiāng)有如此美麗壯觀的.秋景而深感自豪。指導(dǎo)老師朱丹茜點(diǎn)評(píng):有自己的感受,表達(dá)具體有序。通過你的文章,讓我被秋的美所震撼,小小的葉子在你的筆下是那樣的趣味盎然。你不僅文筆優(yōu)美,表達(dá)也很有方法。

四年級(jí)秋天的作文 篇3

  盛夏已經(jīng)過去,秋天悄悄地來了,楓樹的葉子紛紛落下紅色的“蝴蝶”在空中飛舞著。

  我欣賞著這一片美景,不禁有了靈感,拿起手中的畫筆,想把它們都留下來。

  我在左上勾畫了一個(gè)圓圓的,小小的,閃著金光的小太陽,給冷冷的.天空加上一絲溫暖。太陽下面應(yīng)該是什么呢?聽,清可見底的小溪緩緩流淌,奏著美妙的歌曲,好像在說:

  “小主人,小主人,可別把我給忘記了!”

  “哦,對(duì),就是它了,是小溪!”接下去,該畫什么了呢?這么美的畫面,一定要有豐收的景象,于是,我在右上角畫了一片田野,我用黃色的筆勾勒出梯田的輪廓,金色的田野豐收啦,一大片稻海流進(jìn)城市,流進(jìn)農(nóng)村,流進(jìn)農(nóng)民伯伯的心田……它們隨風(fēng)舞動(dòng),向農(nóng)民伯伯點(diǎn)頭微笑著,等待農(nóng)民伯伯為它們剃頭發(fā)呢!

  再看近處,一片空空的,我探出頭,看見一棵老枯樹靜靜站在那里,好!就是你了,我在畫紙最近的地方畫了一個(gè)光禿禿的枯樹,“咦!”好像還少了什么,到底是什么呢?忽然,吹來一陣涼爽的秋風(fēng),它好像在說:“是我,是我呀!”

  “哦!”我恍然大悟,怎么能少了秋風(fēng)姑娘呢,為了展示風(fēng)姑娘的存在,我把樹葉畫到了空中,那是風(fēng)姑娘在跟他們玩呢!

  我的大作終于完成了,現(xiàn)在正掛在墻上,等著大家一起來欣賞呢!

四年級(jí)秋天的作文 篇4

  清晨,我披著霞光來到學(xué)校,只見門前昨天還含苞欲放的菊花,今日已竟相盛開,有白的,有黃的,有紅灰的,有紫的,把門前裝點(diǎn)得更加美麗。

  走進(jìn)前院,雖已深秋,但教室門的幾棵龍爪槐仍然枝繁葉茂。看那棗樹,它結(jié)的棗象小葫蘆,紅通通的掛滿枝頭,因此得名“葫蘆棗”。據(jù)說它是北京內(nèi)唯一的一棵了。

  中院有一個(gè)菱形的'金魚池,里面有許多的紅色小金魚,它們?cè)谇迩宓乃镒分鹬㈡覒蛑I罹G的水面上漂浮著圓圓的睡浮蓮的葉片。有的是雪白色的,花蕊淺黃;有的粉里透紅。金魚池的臺(tái)免上,擺放著許多種花,有睡掛的吊蘭,有翠綠針葉形的麥冬,還有開著深粉色花的繡球和大紅色的串紅。金魚池旁邊有棵山楂樹,樹上有一串串的山楂,紅艷艷掛滿枝頭。挨著它的柿子樹上結(jié)滿了黃澄澄的大柿子,都把樹枝壓彎了。

  整個(gè)校園,在金色的秋天里顯得更加美麗。

四年級(jí)秋天的作文 篇5

  秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來,她呀,為了讓我們知道她來了,便寫了許多信,這些信,就是秋天的落葉。

  秋天,有許多種樹葉,而最能代表秋天來臨的,便是那紅色的信箋楓樹葉。

  遠(yuǎn)看,就像一朵朵水墨畫里的云霞,有高有底,有深有淺。好似彩云追月般騰云駕霧,飄飄欲仙。又好似一朵朵紅云般飄飄悠悠。你瞧,楓葉三五成群地聚在一起,一叢叢,一簇簇,一片片!歡聚一堂。

  近看,紅紅的楓葉像一個(gè)個(gè)小雞爪,大大小小,參差不齊,錯(cuò)落有致。它們高高低低地排在一起,三五成群,好像在聊著天,說著話,開開心心,高高興興,走在火紅的楓林里,好不愜意!

  再走近一點(diǎn)看,楓葉輪廓整齊,井井有條。還有的半生不熟沒有完全紅透。還有的`密得遮住了太陽。天上楓葉遮住太陽,地上楓葉嚓嚓地響,我們被楓葉包圍了!

  秋天的樹葉真美,美得讓人喜愛!

四年級(jí)秋天的作文 篇6

  經(jīng)過了一個(gè)炎熱的夏天,又迎來了一個(gè)五彩的秋天。秋姑娘帶著自己的禮物,把世界裝扮成了五彩斑斕的世界。

  秋天也是一個(gè)農(nóng)民豐收的日子,許多農(nóng)民帶好自己的工具到田地里去采摘豐收的.果實(shí)。果實(shí)散發(fā)著陣陣清香,它們是農(nóng)民辛苦工作得來的,秋姑娘看到農(nóng)民辛苦工作的樣子,就幫助他們把果實(shí)染成了絢麗多彩的顏色。

  秋雨非常溫和,當(dāng)冰涼的秋雨落下來的時(shí)候它總是默默的來又默默的去,她不像夏雨那樣大吵大鬧,又不像春雨那樣細(xì)細(xì)輕輕的,她總是默默無聞的。

  秋天也是五彩的季節(jié)。在秋風(fēng)里,小草都枯萎了,它們?nèi)甲兊挠贮S又脆。小樹的葉子有的變成了紅色,有的變成了黃色,隨著秋風(fēng)各種各樣樹葉就像美麗的蝴蝶一樣漫天飛舞著,然后又飄飄灑灑的落了下來。可是松樹和柏樹經(jīng)過秋風(fēng)、秋雨的洗禮,依然還像夏天那樣綠。

  啊!秋天真是一個(gè)豐收而又美麗的季節(jié)呀!

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