三年級自然作文

時間：2023-06-11 18:24:21 三年級我要投稿

【精華】三年級自然作文合集10篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的三年級自然作文10篇，歡迎大家分享。

【精華】三年級自然作文合集10篇

三年級自然作文篇1

　　自然大家一定都不陌生，但是大自然這么美麗，你除了看電視聊天喝酒以外的時間是否會去大自然看一看呢？相信大多數(shù)人都會說沒有，那我給大家講一下我的故事吧！

　　在我三年級的暑假的時候，我馬上把作業(yè)寫完，就讓爸爸帶我去大自然觀察。

　　哇，大自然真美啊，又有樹木又有綠草，還有一些是我沒見過的植物，我好想每天都住在這里，但我的想法太異想天開，不忙趕快把照相機拿出來拍照

　　嘰嘰喳喳的叫著壺里的水也很清澈，晴空萬里走在前面的人像騰云駕霧的仙人一樣，在那里散步是早晨最舒服的`時候了，那里的花花是最新鮮的，最漂亮的最新香港那是我見過最漂亮最香的花了，不妨你們可以去試一試，相信你們一定會喜歡的

三年級自然作文篇2

　　立秋過后，天氣漸漸冷起來。大自然是一幅美麗的畫，引人注目。

　　天空上的白云像棉花糖一樣軟，會千變?nèi)f化，一會兒變成一位亭亭玉立的少女，一會兒變成一個又大又紅的蘋果，一會兒變成一串水靈靈的葡萄。多美的藍(lán)天，吸引小朋友正高高興興，開開心心地放著風(fēng)箏。小鳥也在無邊無際的天空中自由自在地飛來飛去，好像在和風(fēng)箏比美。

　　花園里，最引人注目就是菊花呢！紫紅的、淡黃的、雪白……美麗的菊花在微風(fēng)中頻頻點頭。瞧！連小動物也不閑著呢！芬芳迷人的花香引來了勤勞的蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂好像提著一個看不到的小桶，正一點一點地往蜂窩里運食物呢！蝴蝶在花朵邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在翩翩起舞著。螞蟻也在尋找食物呢！看！有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊香甜美味的餅干，想推到家里去，可是推不動。它急忙跑回家告訴朋友們。那只小螞蟻出現(xiàn)了，緊接著，一群螞蟻出動，它們團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力地把餅干搬回了蟻穴。

　　草地上，活潑可愛的小兔子，正跳來跳去，好像在和小朋友比跳高呢！像雪一樣白的小羊，低著頭，吃著又嫩的'草呢！貓可愛極了，兩只眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像一個巡邏的士兵呢！小松鼠采著許多可口的松果，準(zhǔn)備大吃一頓呢！刺猬利用它尖尖的刺“弄”了好多香甜的可口的果子呢！

　　小河里，河水清澈得像一面明亮的大鏡子。各種各樣的魚在自由自在地游來游去，好像在跑步呢！小蝦也舉起兩個夾子，像一個威武的士兵。水蛇在水里躥來躥去，好像在捉迷藏呢！青蛙在家門口跳來跳去，好像在“看家”呢！

　　大自然真奇妙，我愛大自然。

三年級自然作文篇3

　　端午節(jié)，我和晴姐姐一起到她老家玩。

　　那里有大片的田野和茂密的果樹林，田野里的禾苗就像一些戰(zhàn)士挺立著，真英俊！我隨手從房前的果樹上摘了一些果子，直接入口，又新鮮又好吃，感覺就一個字：爽。

　　下午，我們一起出去玩。我看見一朵藍(lán)色指甲油花，很漂亮。就摘了下來，涂在指甲上，指甲馬上變成了藍(lán)色，非常美麗。

　　接下來，我們?nèi)プ角嗤�。捉青蛙可不是件容易的事，動作必須迅速。我們只要看到青蛙，就一手拍下去，抓了許多青蛙。其中有一只老青蛙，我們覺得不好玩，就把它埋了，還給它立了一個紀(jì)念碑呢。我拿起一根小木棍，把一只青蛙的嘴巴撬開，把舌頭拿出來一看，原來青蛙舌根是白色的，舌尖是粉紅色的`，真神奇��！我們還抓了兩只蟈蟈，我把蟈蟈放進(jìn)青蛙嘴巴里，青蛙立馬吞了，太有趣了。

　　原來，大自然這樣美麗、神奇、趣味�？蓮男∩钤诔鞘械奈�，卻從來沒有仔細(xì)觀察過，品味過。這次，我才知道眼前的大自然是那樣美麗迷人。以后，我一定要多欣賞大自然的美麗，探尋大千世界的奧秘。

三年級自然作文篇4

　　親愛的人類，你們好，我是大自然，想和你們談些事情。

　　春天的草地，本該花繁葉茂，很多人都會被這些花花草草所吸引，還會有人在花朵旁邊玩耍，看到這一幕，我很高興�？墒呛髞恚衣牷ú莞艺f：有很多人在花叢中摘花，他們還隨便踩著小草，花花草草們都在害怕。聽了這些，我非常生氣，我向人們發(fā)出勸告，請人們不要在錯下去了。

　　茂密的森林和叢林，本是動物的＂樂園＂和地球的＂頭發(fā)＂，松鼠和野兔常常在草叢中玩耍，鳥兒也經(jīng)常在樹上營巢、捕捉害蟲，保護(hù)好地球的.頭發(fā)�？墒呛髞�，貪婪的人們開始砍伐了這里的大樹，捕捉這里的小動物，使森林和叢林漸漸毀滅，使地球每天都在哭泣。我勸告人們請愛護(hù)樹木，保護(hù)動物。

　　小河和大湖、大海，本來是魚兒們的＂游樂場＂，魚兒在這里歡樂地玩耍，水鳥和野鴨也會來嬉戲�？墒�，人們開始不斷抽干一條又一條河，來到大海的游客也在亂扔垃圾和雜物，使魚兒全都游走了，水鳥也飛走了，野鴨也不見蹤影。

　　我，代表草地、花叢、森林、河水和動物向人類發(fā)出勸告：請人類不要再破壞花草樹木了，請人類不要再獵殺動物了，請人類不要再破壞河水了，如果再這樣下去，地球遲早會被毀滅的！

三年級自然作文篇5

　　由于人類的亂扔垃圾，浪費水資源等，不環(huán)保的做法，讓許多動物無安生之地，逐漸被凍死，餓死，都快瀕臨死亡了。就這樣，我們受到了恐嚇。

　　最近一個星期，早上天氣炎熱，陽光明媚；中午雷聲陣陣；下午風(fēng)雨交加，雷聲震耳欲聾。這種情景讓人十分懼怕。星期五，我剛打開電腦，只聽見“轟隆隆”的聲音，我知道又是一個暴風(fēng)雨的夜晚。果然，不出我所料，只見烏云凝聚，幾乎墨黑之色，沉沉的壓在天上。壓抑的氣氛籠罩著這片天地，一道耀眼的白光霎那間出現(xiàn)，又霎那間消失，無聲無息。這一瞬間，靜了，靜的讓人害怕，仿佛僅僅只是呼吸間，低沉的“嗡嗡”聲席卷而來，越來越近，仿佛就在前面，“轟隆”這一聲震破天際，傾盆的暴雨也在那一剎那砸了下來。我本以為這只是兵家常事，可沒有想到，它們變本加厲，我作文打著打著，眼前一閃，我只覺得它是普通的雷，可是，出乎我的意料，它并沒有打雷，而是閃了一下，我抬頭一看，此時，天變的熱血沸騰——一片紅。我看了以后安撫了一下自己，又繼續(xù)打作文，可是，下面的一幕讓我永生難忘：這個雷，像煙花發(fā)射器。它從地上往上沖刺，到達(dá)了空中，只聽見“啪”的一聲巨響，“煙花”在天空中炸開了，這個聲音比普通的還要向10倍、100倍、1000倍，跟著它的還有被炸開的雨，雨砸到每家每戶的玻璃上，發(fā)出“啪啪”的'聲音。這聲音不僅震耳欲聾，而且讓人聽了直發(fā)抖，我停止了打字，抬頭望了許久，才醒過神來。我看見雷公和雷母說：“人類，你們破壞環(huán)境，讓許多動物無辜慘死，你們簡直是罪大惡極。我們今天就要教訓(xùn)教訓(xùn)你們。”話完，只見一具具動物的尸體，浮現(xiàn)出來，然后，消失了……

　　看了這一幕，我思緒萬千：連雷公雷母都發(fā)話了，我們是不是真的做錯了呢？想完，我能想起了自己以前犯過的種種錯誤，我真不應(yīng)該！我們都要保護(hù)環(huán)境，為人類創(chuàng)造美好的明天！

三年級自然作文篇6

　　今天，我和爸爸去郊外游玩，郊外的景色真美啊！

　　湛藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，倒映在小河里，像幾只大白鵝在游來游去。綠油油的參天大樹聳立在草地上，好像在為大地站崗放哨。岸邊的鮮花五彩繽紛、爭奇斗艷。小河里，幾條小魚在水草中鉆來鉆去，一會兒沉到水底，一會兒又浮到水面，偶爾吐幾串泡泡，調(diào)皮極了！這時，我發(fā)現(xiàn)了一只小烏龜，躺在在岸邊的石頭正美滋滋地享受著太陽的`沐浴，突然，一只兔子從草叢中跳出來，嚇得烏龜把小腦袋、短尾巴一下縮進(jìn)它的“小房子”里，我仿佛聽著兔子笑著說：“烏龜先生，你還記得我嗎？我們再跑一次吧？”烏龜一動也不動，毫不理睬小兔子，也許，它已經(jīng)睡著了。

　　大自然真美�。∥蚁矚g大自然！

三年級自然作文篇7

　　每個人都有自己的脾氣，大自然也有自己的脾氣。一會兒哭，一會兒笑，就像小朋友的臉說變就變。

　　當(dāng)太陽公公籠罩著溫暖的大地，溫暖的春風(fēng)輕輕地吹著，小花、小草都高高興興的。大雁慢慢地飛，一直從南飛到北，從“一”字形變成“人”字形。瞧，天氣多么晴朗啊，這就是大自然在笑。

　　天空下著茫茫大雨，吹著冷冷大風(fēng)，風(fēng)和雨好像在戰(zhàn)斗，雨戰(zhàn)敗了，冰雹和雷電也來參戰(zhàn)，這就是大自然在哭。

　　海底火山突然噴發(fā)造成了海嘯，陸地上的火山也噴發(fā)了，惡劣的天氣造成龍卷風(fēng)，這就是大自然在發(fā)怒。

　　人們不要破壞大自然了，因為它是我們的好朋友。如果人們經(jīng)常破壞大自然，后果將不堪設(shè)想，災(zāi)難隨時可能出現(xiàn)，造成世界末日。

　　[教師評語] 《大自然的脾氣》這個題目使人感覺眼前一亮，小作者從題目入手，直接給“大自然”賦予了生命活力，有了跟人類一樣的喜怒哀樂，讓人充滿好奇，饒有興趣的閱讀這篇文章。

　　從內(nèi)容看，這是一篇環(huán)保題材的文章，以一個九歲孩童的視角，對大自然認(rèn)真觀察，巧妙的.通過擬人的修辭方法，使一篇普通乏味的環(huán)保文章變得有聲有色，情趣盎然。

　　文章條理清晰，脈絡(luò)分明。小作者分別抓住晴朗、暴雨、海嘯等幾種不同的天氣特征，給大自然戴上了喜怒哀樂的面具，“就像小朋友的臉說變就變�！边@些富有情趣的兒童化語言，增強了文章的表現(xiàn)力和感染力，看似淺顯，實則揭示了大自然正在從年輕走向衰老的現(xiàn)實。

　　小作者在結(jié)尾處點明中心，突出主題，對于一位初學(xué)寫作的小學(xué)生來說，對環(huán)保能有這么高度的認(rèn)識，確實不是件易事。

三年級自然作文篇8

　　大自然一年四季都在美。春季里，花兒穿著五顏六色的裙子，好像在比美，小溪、小河也快樂地流淌。夏季里，太陽火辣辣的`，森林里一片綠，似乎都看不到天空……秋季里，樹葉都落了，有的落到了地上，有的被風(fēng)吹地飄了起來，像下了一場“樹葉雨”……冬季里，雪花一朵朵飄了下來，梅花使勁把頭從雪里鉆了出來，你仔細(xì)一聞，那花香芬芳撲鼻……

　　只要我們認(rèn)真觀察大自然，就發(fā)現(xiàn)大自然處處都非常美！

三年級自然作文篇9

　　自然，是生的起源，動植物的棲息地，一般稱為大自然，古人們在那兒生存，吃那兒的，用那兒的。大自然，是森林，瀑布，小溪，草原，高山，峭壁……和動物們的共同財產(chǎn)。人與自然存在著莫大的關(guān)系，自古以來，人們對自然的贊美數(shù)不勝數(shù)，但這，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及人們對自然的破壞。

　　有一則這樣的故事：有一只鳥兒，想學(xué)回更多的'東西，就告別了故鄉(xiāng)的森林，飛向更高，飛向更遠(yuǎn)的地方去修行。在那兒，它成功學(xué)會了許多道理。十年之后，它打算飛回故鄉(xiāng)傳授知識給其它鳥兒。誰知，到了故鄉(xiāng)，卻是一片荒地，啥也沒了……”雖說科技的發(fā)展迅猛，人們的生活越來越好過，可是，自然的資源與生命也是“迅猛”的減少，縮短。人們就不能再大方的為大自然想想嗎？

　　自然，是生的起源。既然如此，我們就更應(yīng)該保護(hù)它。由于，浪費自然資源，根本跟慢性自殺沒兩樣！再舉一則故事：有一個村莊，每一個人都有一把斧頭。人們有了斧頭，每天靠砍伐樹木做房子，人們的生活越來越好，森林樹木的影子卻越來越少了……很快，下了一場暴雨，三天三夜下不停，由于沒有樹木，洪水就把村莊淹了，剩下的，就只有那把斧頭……”

　　自然是人們的。我們應(yīng)該互助互愛，保護(hù)自然，創(chuàng)造美好的未來。

三年級自然作文篇10

　　大自然的音樂是優(yōu)美動聽的。這個周末，就與我一起前往森林，去聆聽、欣賞大自然的音樂吧！

　　剛步入森林，小鳥就“喳喳”地唱著歡快的歌兒迎接我們的到來。小昆蟲們也待不住了，一個個的演奏著美妙的音樂。“嘎吱-嘎吱”紡織姑娘也伴著大自然的`音樂，專心致志地為孩子們織毛衣�！斑�-唧”蛐蛐躲在草叢里悠閑地彈鋼琴�！跋X蟈-蟈蟈”，不用看，肯定是蟈蟈大哥從草叢里跑出來湊熱鬧啦！整個世界都安靜下來，小鳥不叫了，樹枝不搖了，蜜蜂不嗡了，仿佛只有昆蟲優(yōu)美的音樂回蕩在我們耳際。

　　風(fēng)兒、小河它們要不服氣了，撅起了嘴，森林怎能沒有它們美妙的音樂呢？于是，它們也演奏起醉人的樂曲�！吧成场憋L(fēng)兒把樹葉吹落，樹葉在空中飛舞，像一只只美麗的黃蝴蝶，分外輕柔從容�！皣W嘩”小河像歡騰的孩子一樣在水中嬉戲，濺起水花無數(shù)。“咚咚”大山上的石頭像一個個健壯的勇士在戰(zhàn)場上擊鼓高歌。

　　大自然世界的音樂合成了一首和諧的交響曲。好一曲優(yōu)美動聽的音樂！

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