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三年級自然作文

時間:2023-06-11 18:24:21 三年級 我要投稿

【精華】三年級自然作文合集10篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的三年級自然作文10篇,歡迎大家分享。

【精華】三年級自然作文合集10篇

三年級自然作文 篇1

  自然大家一定都不陌生,但是大自然這么美麗,你除了看電視聊天喝酒以外的時間是否會去大自然看一看呢?相信大多數(shù)人都會說沒有,那我給大家講一下我的故事吧!

  在我三年級的暑假的時候,我馬上把作業(yè)寫完,就讓爸爸帶我去大自然觀察。

  哇,大自然真美啊,又有樹木又有綠草,還有一些是我沒見過的植物,我好想每天都住在這里,但我的想法太異想天開,不忙趕快把照相機拿出來拍照

  嘰嘰喳喳的叫著壺里的水也很清澈,晴空萬里走在前面的人像騰云駕霧的仙人一樣,在那里散步是早晨最舒服的`時候了,那里的花花是最新鮮的,最漂亮的最新香港那是我見過最漂亮最香的花了,不妨你們可以去試一試,相信你們一定會喜歡的

三年級自然作文 篇2

  立秋過后,天氣漸漸冷起來。大自然是一幅美麗的畫,引人注目。

  天空上的白云像棉花糖一樣軟,會千變?nèi)f化,一會兒變成一位亭亭玉立的少女,一會兒變成一個又大又紅的蘋果,一會兒變成一串水靈靈的葡萄。多美的藍(lán)天,吸引小朋友正高高興興,開開心心地放著風(fēng)箏。小鳥也在無邊無際的天空中自由自在地飛來飛去,好像在和風(fēng)箏比美。

  花園里,最引人注目就是菊花呢!紫紅的、淡黃的、雪白……美麗的菊花在微風(fēng)中頻頻點頭。瞧!連小動物也不閑著呢!芬芳迷人的花香引來了勤勞的蜜蜂和蝴蝶,蜜蜂好像提著一個看不到的小桶,正一點一點地往蜂窩里運食物呢!蝴蝶在花朵邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,好像在翩翩起舞著。螞蟻也在尋找食物呢!看!有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊香甜美味的餅干,想推到家里去,可是推不動。它急忙跑回家告訴朋友們。那只小螞蟻出現(xiàn)了,緊接著,一群螞蟻出動,它們團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力地把餅干搬回了蟻穴。

  草地上,活潑可愛的小兔子,正跳來跳去,好像在和小朋友比跳高呢!像雪一樣白的小羊,低著頭,吃著又嫩的'草呢!貓可愛極了,兩只眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,好像一個巡邏的士兵呢!小松鼠采著許多可口的松果,準(zhǔn)備大吃一頓呢!刺猬利用它尖尖的刺“弄”了好多香甜的可口的果子呢!

  小河里,河水清澈得像一面明亮的大鏡子。各種各樣的魚在自由自在地游來游去,好像在跑步呢!小蝦也舉起兩個夾子,像一個威武的士兵。水蛇在水里躥來躥去,好像在捉迷藏呢!青蛙在家門口跳來跳去,好像在“看家”呢!

  大自然真奇妙,我愛大自然。

三年級自然作文 篇3

  端午節(jié),我和晴姐姐一起到她老家玩。

  那里有大片的田野和茂密的果樹林,田野里的禾苗就像一些戰(zhàn)士挺立著,真英俊!我隨手從房前的果樹上摘了一些果子,直接入口,又新鮮又好吃,感覺就一個字:爽。

  下午,我們一起出去玩。我看見一朵藍(lán)色指甲油花,很漂亮。就摘了下來,涂在指甲上,指甲馬上變成了藍(lán)色,非常美麗。

  接下來,我們?nèi)プ角嗤。捉青蛙可不是件容易的事,動作必須迅速。我們只要看到青蛙,就一手拍下去,抓了許多青蛙。其中有一只老青蛙,我們覺得不好玩,就把它埋了,還給它立了一個紀(jì)念碑呢。我拿起一根小木棍,把一只青蛙的嘴巴撬開,把舌頭拿出來一看,原來青蛙舌根是白色的,舌尖是粉紅色的`,真神奇!我們還抓了兩只蟈蟈,我把蟈蟈放進(jìn)青蛙嘴巴里,青蛙立馬吞了,太有趣了。

  原來,大自然這樣美麗、神奇、趣味?蓮男∩钤诔鞘械奈,卻從來沒有仔細(xì)觀察過,品味過。這次,我才知道眼前的大自然是那樣美麗迷人。以后,我一定要多欣賞大自然的美麗,探尋大千世界的奧秘。

三年級自然作文 篇4

  親愛的人類,你們好,我是大自然,想和你們談些事情。

  春天的草地,本該花繁葉茂,很多人都會被這些花花草草所吸引,還會有人在花朵旁邊玩耍,看到這一幕,我很高興?墒呛髞恚衣牷ú莞艺f:有很多人在花叢中摘花,他們還隨便踩著小草,花花草草們都在害怕。聽了這些,我非常生氣,我向人們發(fā)出勸告,請人們不要在錯下去了。

  茂密的森林和叢林,本是動物的"樂園"和地球的"頭發(fā)",松鼠和野兔常常在草叢中玩耍,鳥兒也經(jīng)常在樹上營巢、捕捉害蟲,保護(hù)好地球的.頭發(fā)?墒呛髞,貪婪的人們開始砍伐了這里的大樹,捕捉這里的小動物,使森林和叢林漸漸毀滅,使地球每天都在哭泣。我勸告人們請愛護(hù)樹木,保護(hù)動物。

  小河和大湖、大海,本來是魚兒們的"游樂場",魚兒在這里歡樂地玩耍,水鳥和野鴨也會來嬉戲?墒,人們開始不斷抽干一條又一條河,來到大海的游客也在亂扔垃圾和雜物,使魚兒全都游走了,水鳥也飛走了,野鴨也不見蹤影。

  我,代表草地、花叢、森林、河水和動物向人類發(fā)出勸告:請人類不要再破壞花草樹木了,請人類不要再獵殺動物了,請人類不要再破壞河水了,如果再這樣下去,地球遲早會被毀滅的!

三年級自然作文 篇5

  由于人類的亂扔垃圾,浪費水資源等,不環(huán)保的做法,讓許多動物無安生之地,逐漸被凍死,餓死,都快瀕臨死亡了。就這樣,我們受到了恐嚇。

  最近一個星期,早上天氣炎熱,陽光明媚;中午雷聲陣陣;下午風(fēng)雨交加,雷聲震耳欲聾。這種情景讓人十分懼怕。星期五,我剛打開電腦,只聽見“轟隆隆”的聲音,我知道又是一個暴風(fēng)雨的夜晚。果然,不出我所料,只見烏云凝聚,幾乎墨黑之色,沉沉的壓在天上。壓抑的氣氛籠罩著這片天地,一道耀眼的白光霎那間出現(xiàn),又霎那間消失,無聲無息。這一瞬間,靜了,靜的讓人害怕,仿佛僅僅只是呼吸間,低沉的“嗡嗡”聲席卷而來,越來越近,仿佛就在前面,“轟隆”這一聲震破天際,傾盆的暴雨也在那一剎那砸了下來。我本以為這只是兵家常事,可沒有想到,它們變本加厲,我作文打著打著,眼前一閃,我只覺得它是普通的雷,可是,出乎我的意料,它并沒有打雷,而是閃了一下,我抬頭一看,此時,天變的熱血沸騰——一片紅。我看了以后安撫了一下自己,又繼續(xù)打作文,可是,下面的一幕讓我永生難忘:這個雷,像煙花發(fā)射器。它從地上往上沖刺,到達(dá)了空中,只聽見“啪”的一聲巨響,“煙花”在天空中炸開了,這個聲音比普通的還要向10倍、100倍、1000倍,跟著它的還有被炸開的雨,雨砸到每家每戶的玻璃上,發(fā)出“啪啪”的'聲音。這聲音不僅震耳欲聾,而且讓人聽了直發(fā)抖,我停止了打字,抬頭望了許久,才醒過神來。我看見雷公和雷母說:“人類,你們破壞環(huán)境,讓許多動物無辜慘死,你們簡直是罪大惡極。我們今天就要教訓(xùn)教訓(xùn)你們。”話完,只見一具具動物的尸體,浮現(xiàn)出來,然后,消失了……

  看了這一幕,我思緒萬千:連雷公雷母都發(fā)話了,我們是不是真的做錯了呢?想完,我能想起了自己以前犯過的種種錯誤,我真不應(yīng)該!我們都要保護(hù)環(huán)境,為人類創(chuàng)造美好的明天!

三年級自然作文 篇6

  今天,我和爸爸去郊外游玩,郊外的景色真美啊!

  湛藍(lán)的天空中飄著幾朵白云,倒映在小河里,像幾只大白鵝在游來游去。綠油油的參天大樹聳立在草地上,好像在為大地站崗放哨。岸邊的鮮花五彩繽紛、爭奇斗艷。小河里,幾條小魚在水草中鉆來鉆去,一會兒沉到水底,一會兒又浮到水面,偶爾吐幾串泡泡,調(diào)皮極了!這時,我發(fā)現(xiàn)了一只小烏龜,躺在在岸邊的石頭正美滋滋地享受著太陽的`沐浴,突然,一只兔子從草叢中跳出來,嚇得烏龜把小腦袋、短尾巴一下縮進(jìn)它的“小房子”里,我仿佛聽著兔子笑著說:“烏龜先生,你還記得我嗎?我們再跑一次吧?”烏龜一動也不動,毫不理睬小兔子,也許,它已經(jīng)睡著了。

  大自然真美。∥蚁矚g大自然!

三年級自然作文 篇7

  每個人都有自己的脾氣,大自然也有自己的脾氣。一會兒哭,一會兒笑,就像小朋友的臉說變就變。

  當(dāng)太陽公公籠罩著溫暖的大地,溫暖的春風(fēng)輕輕地吹著,小花、小草都高高興興的。大雁慢慢地飛,一直從南飛到北,從“一”字形變成“人”字形。瞧,天氣多么晴朗啊,這就是大自然在笑。

  天空下著茫茫大雨,吹著冷冷大風(fēng),風(fēng)和雨好像在戰(zhàn)斗,雨戰(zhàn)敗了,冰雹和雷電也來參戰(zhàn),這就是大自然在哭。

  海底火山突然噴發(fā)造成了海嘯,陸地上的火山也噴發(fā)了,惡劣的天氣造成龍卷風(fēng),這就是大自然在發(fā)怒。

  人們不要破壞大自然了,因為它是我們的好朋友。如果人們經(jīng)常破壞大自然,后果將不堪設(shè)想,災(zāi)難隨時可能出現(xiàn),造成世界末日。

  [教師評語] 《大自然的脾氣》這個題目使人感覺眼前一亮,小作者從題目入手,直接給“大自然”賦予了生命活力,有了跟人類一樣的喜怒哀樂,讓人充滿好奇,饒有興趣的閱讀這篇文章。

  從內(nèi)容看,這是一篇環(huán)保題材的文章,以一個九歲孩童的視角,對大自然認(rèn)真觀察,巧妙的.通過擬人的修辭方法,使一篇普通乏味的環(huán)保文章變得有聲有色,情趣盎然。

  文章條理清晰,脈絡(luò)分明。小作者分別抓住晴朗、暴雨、海嘯等幾種不同的天氣特征,給大自然戴上了喜怒哀樂的面具,“就像小朋友的臉說變就變!边@些富有情趣的兒童化語言,增強了文章的表現(xiàn)力和感染力,看似淺顯,實則揭示了大自然正在從年輕走向衰老的現(xiàn)實。

  小作者在結(jié)尾處點明中心,突出主題,對于一位初學(xué)寫作的小學(xué)生來說,對環(huán)保能有這么高度的認(rèn)識,確實不是件易事。

三年級自然作文 篇8

  大自然一年四季都在美。春季里,花兒穿著五顏六色的裙子,好像在比美,小溪、小河也快樂地流淌。夏季里,太陽火辣辣的`,森林里一片綠,似乎都看不到天空……秋季里,樹葉都落了,有的落到了地上,有的被風(fēng)吹地飄了起來,像下了一場“樹葉雨”……冬季里,雪花一朵朵飄了下來,梅花使勁把頭從雪里鉆了出來,你仔細(xì)一聞,那花香芬芳撲鼻……

  只要我們認(rèn)真觀察大自然,就發(fā)現(xiàn)大自然處處都非常美!

三年級自然作文 篇9

  自然,是生的起源,動植物的棲息地,一般稱為大自然,古人們在那兒生存,吃那兒的,用那兒的。大自然,是森林,瀑布,小溪,草原,高山,峭壁……和動物們的共同財產(chǎn)。人與自然存在著莫大的關(guān)系,自古以來,人們對自然的贊美數(shù)不勝數(shù),但這,卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及人們對自然的破壞。

  有一則這樣的故事:有一只鳥兒,想學(xué)回更多的'東西,就告別了故鄉(xiāng)的森林,飛向更高,飛向更遠(yuǎn)的地方去修行。在那兒,它成功學(xué)會了許多道理。十年之后,它打算飛回故鄉(xiāng)傳授知識給其它鳥兒。誰知,到了故鄉(xiāng),卻是一片荒地,啥也沒了……”雖說科技的發(fā)展迅猛,人們的生活越來越好過,可是,自然的資源與生命也是“迅猛”的減少,縮短。人們就不能再大方的為大自然想想嗎?

  自然,是生的起源。既然如此,我們就更應(yīng)該保護(hù)它。由于,浪費自然資源,根本跟慢性自殺沒兩樣!再舉一則故事:有一個村莊,每一個人都有一把斧頭。人們有了斧頭,每天靠砍伐樹木做房子,人們的生活越來越好,森林樹木的影子卻越來越少了……很快,下了一場暴雨,三天三夜下不停,由于沒有樹木,洪水就把村莊淹了,剩下的,就只有那把斧頭……”

  自然是人們的。我們應(yīng)該互助互愛,保護(hù)自然,創(chuàng)造美好的未來。

三年級自然作文 篇10

  大自然的音樂是優(yōu)美動聽的。這個周末,就與我一起前往森林,去聆聽、欣賞大自然的音樂吧!

  剛步入森林,小鳥就“喳喳”地唱著歡快的歌兒迎接我們的到來。小昆蟲們也待不住了,一個個的演奏著美妙的音樂。“嘎吱-嘎吱”紡織姑娘也伴著大自然的`音樂,專心致志地為孩子們織毛衣!斑-唧”蛐蛐躲在草叢里悠閑地彈鋼琴!跋X蟈-蟈蟈”,不用看,肯定是蟈蟈大哥從草叢里跑出來湊熱鬧啦!整個世界都安靜下來,小鳥不叫了,樹枝不搖了,蜜蜂不嗡了,仿佛只有昆蟲優(yōu)美的音樂回蕩在我們耳際。

  風(fēng)兒、小河它們要不服氣了,撅起了嘴,森林怎能沒有它們美妙的音樂呢?于是,它們也演奏起醉人的樂曲!吧成场憋L(fēng)兒把樹葉吹落,樹葉在空中飛舞,像一只只美麗的黃蝴蝶,分外輕柔從容!皣W嘩”小河像歡騰的孩子一樣在水中嬉戲,濺起水花無數(shù)。“咚咚”大山上的石頭像一個個健壯的勇士在戰(zhàn)場上擊鼓高歌。

  大自然世界的音樂合成了一首和諧的交響曲。好一曲優(yōu)美動聽的音樂!

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