【實用】四年級作文匯總5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的四年級作文5篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
你親手煮過面條嗎？想聽聽我煮面條大餐的故事嗎？
暑假里的一天，該吃午飯了，而爸爸卻讓我來親自試一試煮面條。
煮面條這件事對于大人來說是“小菜一碟”，但是對于我來說，簡直是“大餐一頓”。
我先接了半鍋水，把鍋放到爐臺上，然后把火點著。火苗“呼呼”作響，不一會兒，水“嘩嘩”地沸騰了。該放面條了！我小心翼翼地拿起一卷面條，準備往鍋里下。糟糕！鍋太熱了，我怕燙著我的手，一不小心，把包裝袋和面條一起扔進鍋里。“爸爸，快來幫我！”爸爸麻利地用筷子把包裝袋挑了出去。幸好，面條沒有被我煮成“面片湯”。
接下來，我就專心致志地煮起面條了。我一邊用筷子攪拌，一邊看著翻滾的面條。突然，面條們好像發燒了一樣，難受得亂蹦亂跳，不停地往上漲，馬上就要從鍋里逃跑了。“爸爸，面條快跑出來了，怎么辦呀！”我大叫道。“快加點涼水！”爸爸說。我拿起碗，趕快接了一些水，倒進鍋，很快，面條像退燒了一樣，乖乖地呆在鍋里了。
面條終于煮好了，和爸爸炒的'菜一起拌著吃。那滋味真好吃——因為面條是我自己煮的。
四年級作文 篇2
我見過許許多多的馬，有英俊的棗紅馬，有小巧玲瓏的小瓷馬，還有長著翅膀的飛馬，等等。假如我有一匹馬，那我就要帶著它做許許多多的事。
假如我有一匹馬，它能熟知過去，預知未來。它的'眼睛像鷹一樣有靈氣；身子像老虎一樣健壯；身手要像獵豹一樣敏捷。我騎著它去觀賞長江水的湍急；華山峰的險峻；布達拉宮的壯麗；雅魯藏布大峽谷的神奇；天安門的美麗；長城的雄偉。
假如我有一匹馬，我會騎著它在大草原自有奔馳，累了給它吃草原上最嫩的草，喝最清澈的水。在草原上數星星，過著人間天堂的生活。
假如我有一匹馬，春天我和它觀賞景色；夏天我和它在樹陰下遮陰，夕陽西下的時候我和它站在河邊上，在水的倒映中，看我和它親昵的樣子，觀賞夕陽的景色。
假如我有一匹馬，即使我們回不到十年前，即使知道花常開人難留，我們彼此也不離不棄。
馬，讓我擁有這匹馬吧，這里的每一個愿望，我都會銘記在心。
四年級作文 篇3
星期天，到了中午爸爸就鉆進廚房做飯，我很奇怪，爸爸從沒做過飯，也沒炒過菜，他能做什么呢？于是，我帶著疑問往廚房里瞧瞧。嘿，只見爸爸系上圍裙，洗起菠菜來，水發出“嘩嘩啦啦”的聲音，菠菜洗好了，爸爸又接著把所有的菜都洗好。
洗好菜后爸爸開始炒菜了，只聽咔嚓一聲，爸爸打開煤氣，又開了火，倒了油，油在鍋里發出“滋滋”響聲，等油燒到冒煙時，爸爸開始做雜醬，他先把剛切好的小紅蘿卜丁放了進去再放青豆，再放已經煮好的肉丁把它門放在一起拌炒。只聽見鏟子和鍋內出了“滋滋”的聲音，最后放了鹽和味精。待雜醬熟后，爸爸就把它門盛在盤子里，現在爸爸開始炒菠菜了，只聽見嘩啦一聲響，爸爸把剛拿來的幾塊盤子都打碎了，我看得正專注，被這突如其來的響聲給嚇到了，“哇哇”的大叫了起來，爸爸知道我被嚇到了，跑過來安慰我，媽媽聽見我的叫聲也跑過來，我看見媽媽的緊張樣子，不由的大笑了起來，媽媽一看原來是爸爸打碎盤子的聲音，也不由地笑了笑。爸爸毫不氣餒，他把打碎的`盤子掃進了垃圾桶里面，重新拿起盤子把做好的菠菜盛了起來說；“開飯了。”
這做飯的歷程在鍋碗瓢盤的響聲和我們一家人的歡聲笑語中結束了！
四年級作文 篇4
5月12日上午，我們聚源路小學的7名大河報小記者懷著激動的心情和民革鄭州市委的爺爺奶奶、叔叔阿姨們一起去滎陽環翠峪小學，看望我們的手拉手伙伴。
順著蜿蜒的山路 ，我們到了青山環繞的環翠峪小學。車門一打開，一股清新的空氣撲面而來。瞧，環翠嶼小學已經今非昔比了！教學樓粉刷一新，籃球場、乒乓球臺一應俱全，還有寬敞明亮的食堂呢。
鈴聲響起，那里的同學們迅速跑出教室歡迎我們。天啊，他們全校的人數還沒有我們學校的一個年級人多！他們看著我們帶來的一袋袋沙琪瑪、一個個書包、一包包衣物，顯得十分激動。瞧，那幾個一年級的小弟弟正悄悄地對著我們指指點點，議論紛紛，估計是還不知道我們的來歷吧。告訴你們，我們是來自的聚源路小學的學生，是你們學校“手拉手”伙伴！去年，我們還給你們送過助學金和生活、學習用品呢！今天的這些禮物依然是我們聚源路小學全體師生和民革鄭州市委的爺爺奶奶，叔叔阿姨們一起為你們捐贈的.呢！
隆重的儀式開始。首先是我們的王春喜校長致辭，接著是環翠峪小學的校長代表全校師生對我們的到來表示熱烈的歡迎。他激動說，聚源路小學和環翠峪小學已有三次手拉手活動了，去年春節前 ，聚源路小學還邀請他們環翠峪小學十名品學兼優的好學生到鄭州市吃了洋快餐，看了《喜洋洋與灰太狼》的大片，更重要的是還參觀了我們聚源路小學，晚上到自己手拉手伙伴的家過夜，讓這些山村孩子領悟到外面世界的精彩。最后，是我們鄭州市的副市長、民革鄭州市主委劉東市長，代表民革鄭州市委和我們聚源路小學向他們捐贈了20000元現金和100多個書包，200多冊圖書和300多箱兒童食品，（劉市長個人當場又捐1000元現金呢。）并表達了我們對環翠峪小學孩子們的祝福，提前祝他們六一兒童節快樂。環翠峪小學的全體師生一再激動地鼓掌。至此，民革鄭州市委、聚源路小學捐贈儀式圓滿結束了。
這時已經是晌午了，我們才覺得饑腸轆轆。我們興奮地和環翠峪小學的同學們一起去餐廳吃飯。食堂好大呀！乳白色的墻，水泥地面，餐桌是用兩張長條桌拼成的，每張“餐桌”可坐６個人，桌上擺的有大饅頭、素菜湯和面條，我們吃得可香了！
集合的時間到了，我們只好戀戀不舍地離開了。坐在車上，我的目光一一掃過這兒的教室、籃球場、食堂和這些純樸的山村孩子，默默地說：再見了，環翠峪小學！再見了，親愛的伙伴！我們還會再來的！
四年級作文 篇5
我的理想是當一名老師。
有人把他比作園丁，也有人把他稱為人類靈魂的工程師，還有人把他比作燃燒的`蠟燭。
如果我是一名老師，我就會讓同學們輕松學習。上課時我會給同學們認認真真講課，下課后我會象大姐姐一樣照顧他們，和他們一塊玩。給表現好的同學一些表揚，給沒有自信的同學一些鼓勵。
如果我是一名老師，我會關心每一個同學，當有同學生病了，我會去看望他，還會利用課余時間為他補課。
平時，我要和同學們交朋友，多和他們談心，了解他們的思想，給他們排憂解難。我還要嚴格要求自己，不斷地學習，才能傳授給學生更多更新的知識，幫助他們慢慢地推開智慧的大門。
為了實現我的理想，我學習非常刻苦，年年都被評為三好學生。而且我的興趣也廣泛，從三歲開始，媽媽就讓我先后學習了電子琴、二胡、下棋和書法等等；并閱讀了大量的課外書籍，象《上下五千年》、《少兒百科全書 》、《安徒生童話》、唐詩三百首》等。
因為媽媽告訴我，一個合格的老師應該是多才多藝和學識淵博的。
我想當一名老師。為了這個理想，今后，我將更加努力。